小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)精華

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小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇1

牢記教書(shū)育人初心? 篤行立德樹(shù)人使命

——全縣中小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

魏巍祁連山，見(jiàn)證著河西走廊的滄海桑田；滔滔黑河水，演奏著XX大地的精彩樂(lè)章。在祁連山北麓，黑河水之濱，河西走廊中段，坐落著一個(gè)美麗的縣城，這就是XX省XX市XX縣。

近年來(lái)，XX縣中小學(xué)德育工作堅(jiān)持以黨的十八大和十九大精神及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作指南》，牢固樹(shù)立德育為首的思想，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，緊緊把握“傳承紅色基因，培育時(shí)代新人”的教育方向，圍繞“德育教育有特色，隊(duì)伍建設(shè)有特長(zhǎng)，學(xué)生發(fā)展有個(gè)性”的德育教育目標(biāo)，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，通過(guò)情感陶冶、主題教育、榜樣引領(lǐng)、實(shí)踐活動(dòng)、自我完善等方式，構(gòu)建了基于青少年兒童核心素養(yǎng)下的全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的德育教育模式，提高了中小學(xué)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，為辦好人民滿意的教育做出了新的探索和實(shí)踐，有力動(dòng)了全縣中小學(xué)德育教育向優(yōu)質(zhì)高效、健康和諧的方向邁進(jìn)。

一、強(qiáng)化常規(guī)管理，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

1.構(gòu)建德育工作管理體系。依據(jù)德育工作的特點(diǎn)和任務(wù)，成立由教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的全縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了一把手為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作小組，黨支部、政教處、團(tuán)隊(duì)等組織配合，具體開(kāi)展德育教育工作。完善的工作體系，確保了德育工作有聲有色地開(kāi)展。

2.制定符合學(xué)校實(shí)際的德育教育計(jì)劃，抓好活動(dòng)的落實(shí)。根據(jù)省市德育工作精神，結(jié)合全縣教育工作重點(diǎn)，從整體出發(fā)，按照符合實(shí)情、主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)等要求，制定德育工作長(zhǎng)期和階段性計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃，完善各項(xiàng)活動(dòng)方案，扎實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)。

3.堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校德育工作交流研判會(huì)議制度。及時(shí)推介優(yōu)秀德育教育工作方法和經(jīng)驗(yàn)，做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，補(bǔ)齊工作短板，有效推動(dòng)德育工作向好發(fā)展。同時(shí)認(rèn)真靠實(shí)德育校長(zhǎng)例會(huì)制度，定期召開(kāi)德育校長(zhǎng)工作會(huì)議，安排部署德育工作，使全縣德育工作取得實(shí)效。

4.出臺(tái)指導(dǎo)性文件，確保學(xué)校德育工作有方向、見(jiàn)成效。為進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、制度化，教育局根據(jù)德育工作的形勢(shì)，出臺(tái)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《XX縣中小學(xué)德育工作實(shí)施方案》、《XX縣教育系統(tǒng)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作方案》、《XX縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育工作的通知》等一系列指導(dǎo)性文件，各中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了相應(yīng)的方案和細(xì)則，在教育局的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)工作任務(wù)，定期組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)新方法，凸顯特色，推動(dòng)了學(xué)校德育工作正常有序進(jìn)行。

二、豐富德育活動(dòng)載體，彰顯育人目標(biāo)。

（一）課程育人

1.強(qiáng)化德育師資隊(duì)伍建設(shè)。高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是落實(shí)德育教育目標(biāo)的有力保證，為不斷提高德育教育隊(duì)伍素質(zhì)和能力，教育局定期舉辦德育課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，每年兒童節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)慶日，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，師德標(biāo)兵，樹(shù)立身邊典型，發(fā)揚(yáng)榜樣的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)通過(guò)邀請(qǐng)全國(guó)知名專家送培的方式，開(kāi)展師德師風(fēng)、思政課教學(xué)等專題培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)。為拓展教師視野，遴選德育管理人員、優(yōu)秀及骨干教師，參加國(guó)家、省市組織的各類外出培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，有效提升了全縣德育師資隊(duì)伍的工作能力和水平。

2.開(kāi)足開(kāi)齊德育課程。教育局將學(xué)校德育課程開(kāi)設(shè)情況作為教學(xué)常規(guī)督查的主要內(nèi)容之一，要求全縣各中小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊道德與法治、思想政治課等德育課程，不隨意減少或擠占德育課課時(shí)。德育課教師緊緊圍繞課程目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，充分利用課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外德育教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)生道德認(rèn)知，不斷培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐能力。

3.將德育教育滲透于其他學(xué)科。德育教育不是孤立的，少年兒童的德育教育單靠德育課是不全面的，為此各學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)和不同課程特點(diǎn)，做到了兩個(gè)結(jié)合，即德育教育與智育、美育、體育、勞動(dòng)相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。充分利用語(yǔ)文、歷史、地理以及地方課程、校本課程等蘊(yùn)含的道德因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀教育和引導(dǎo)；深入挖掘數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課程對(duì)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)；高度重視音樂(lè)、體育、美術(shù)、藝術(shù)等課程對(duì)學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)；通過(guò)外語(yǔ)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生國(guó)際視野、綜合人文素養(yǎng)、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)各類教育資源的有效整合和利用，將德育教育元素完美融入到各門學(xué)科教學(xué)之中，形成了人人是教育主體，處處是育人環(huán)境的良好氛圍。

4.有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)實(shí)施德育校本課程。各學(xué)校在重視國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，充分利用我縣的紅色資源和豐富的歷史文化以及自然資源，因地制宜的開(kāi)發(fā)了130多種涵蓋傳統(tǒng)文化、法治安全、尚德崇廉教育、禁毒反邪教、文明禮儀伴我行、生態(tài)環(huán)境教育、藝體美育教育、心理健康教育等系列德育校本課程。各學(xué)校將校本課程納入課程教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了德育教育有綱要、有教材、有計(jì)劃、有教師、有內(nèi)容、有評(píng)價(jià)等“六有”目標(biāo)。

5.提升班（隊(duì)）會(huì)課教育效果。班（隊(duì)）會(huì)課是對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行德育教育的主場(chǎng)地，為凸顯其德育教育效果，各學(xué)校不斷探索、創(chuàng)新教育方式，力戒以往班會(huì)課主要以班主任說(shuō)教的套路，多措并舉，將德育教育由“要我做”變成“我要做”，讓學(xué)生從身邊的典型事例、凡人善舉中找到學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo)，積善成德。通過(guò)主題班會(huì)觀摩、班會(huì)課經(jīng)驗(yàn)交流等方式，推介班會(huì)課好的經(jīng)驗(yàn)和做法，整體推進(jìn)了班主任及班會(huì)課藝術(shù)和教育效果。

（二）環(huán)境育人

1.優(yōu)化校園環(huán)境。校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)思想和育人理念的集中體現(xiàn)，是對(duì)青少年進(jìn)行成長(zhǎng)教育不可或缺的重要組成部分。各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)校園文化建設(shè)要求，積極行動(dòng)，對(duì)校園建筑、空間、景觀等要素進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，合理建造文化長(zhǎng)廊（櫥窗）、花草灌木、樓道文化、主題雕塑、名人塑像等多層次的人文和生態(tài)教育群落，構(gòu)建了春有綠、夏有花、秋有果、冬有景的花園式校園環(huán)境，使校園內(nèi)一花一木、一墻一角都體現(xiàn)出對(duì)青少年思想品德教育的引導(dǎo)和熏陶。同時(shí)積極配合公安、文化、城管、市場(chǎng)監(jiān)管等部門對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行有效治理，確保了青少年健康成長(zhǎng)的校外環(huán)境。

2.建好用好功能室。各學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，不斷完善道德大講堂、黨員活動(dòng)室、團(tuán)（隊(duì)）活動(dòng)室、德育展室、校園電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站、家長(zhǎng)學(xué)校等功能室的建設(shè)，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成了天天有教育主題、周周有教育活動(dòng)、月月有總結(jié)評(píng)估機(jī)制，建構(gòu)了校校有特色的德育教育體系。

3.打造“精神家園”。各學(xué)校在建好用好校園物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，不斷強(qiáng)化人文環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮其導(dǎo)向、陶冶、約束、凝聚作用及對(duì)社會(huì)的輻射功能，提煉出符合時(shí)代特色的學(xué)校精神及辦學(xué)理念，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，制作校旗、?；?，逐漸形成引導(dǎo)全校師生共同進(jìn)步的精神力量，打造了人性化、高品位的“人文校園”和高質(zhì)量健康向上的“精神家園”。如國(guó)慶小學(xué)“勵(lì)志文化”，西街小學(xué)“雅行教育”；XX三中“誠(chéng)成文化”，駱駝城中心小學(xué)“韌文化”等，通過(guò)師生實(shí)踐活動(dòng)，已形成德育教育規(guī)模和特色。

4.建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。積極開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育資源，創(chuàng)建家校微信群、QQ群等網(wǎng)上交流平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展家?；?dòng)活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，不斷打造清朗健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化。XX二中、解放街小學(xué)等學(xué)校還開(kāi)展了學(xué)生綜合素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)活動(dòng)，由教師、學(xué)生、家庭和社區(qū)對(duì)學(xué)生校園內(nèi)外、家庭社區(qū)等的表現(xiàn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生行為養(yǎng)成教育全覆蓋和無(wú)盲點(diǎn)教育。

（三）活動(dòng)育人

1.積極開(kāi)展青少年德行養(yǎng)成教育。各中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》（2015年修訂）和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將守則和規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行。學(xué)校常態(tài)化開(kāi)展誠(chéng)信教育和健康成長(zhǎng)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)、自律的能力。構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三愛(ài)三節(jié)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)；節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、理想信念等教育長(zhǎng)效機(jī)制，并及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家校平臺(tái)等方式向家長(zhǎng)宣傳、推送家校教育的內(nèi)容，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的教育格局。

2.扎實(shí)組織開(kāi)展各類主題教育。各中小學(xué)以開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)為引領(lǐng)，在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、節(jié)慶日以及未成年人的入隊(duì)、入團(tuán)、成人儀式、開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮等有特殊意義的節(jié)點(diǎn)，精心組織內(nèi)容深刻、主題鮮明的教育活動(dòng)。如各中小學(xué)利用清明節(jié)組織開(kāi)展的“傳承紅色基因，弘揚(yáng)先烈精神”教育活動(dòng)，XX學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展的“春天送詩(shī)”及成人儀式，XX學(xué)?！拔遄恕?、“五自”專項(xiàng)教育，XX學(xué)?！叭齻€(gè)一”德育教育模式，XX小學(xué)堅(jiān)持開(kāi)展的以呵護(hù)生態(tài)環(huán)境為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)，XX小學(xué)開(kāi)展的“凡人善舉”活動(dòng)等，在校園內(nèi)、社會(huì)上產(chǎn)生了極大的反響。同時(shí)，各學(xué)校積極開(kāi)展“浸潤(rùn)經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)”系列讀書(shū)教育活動(dòng)，分年級(jí)為中小學(xué)生推介內(nèi)容健康、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的經(jīng)典著作，定期舉辦悅讀月、讀書(shū)節(jié)交流比賽活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)“書(shū)香之家”、“閱讀之星”，培育學(xué)生向善向上的進(jìn)取精神和傳承民族優(yōu)秀文化意識(shí)。XX小學(xué)“圖書(shū)漂流站”、西街小學(xué)“樓道圖書(shū)架”等，向師生全天候開(kāi)放，有效培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。通過(guò)一系列青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和公民意識(shí)。

3.深入推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)。各中小學(xué)不斷加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)管理，進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)制度，聘請(qǐng)社會(huì)藝人和專業(yè)名流人士加強(qiáng)師資力量，根據(jù)學(xué)生喜好及年齡特點(diǎn)，精選社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)人員、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)評(píng)價(jià)“五定”的目標(biāo)，每學(xué)期組織開(kāi)展社團(tuán)成果匯報(bào)展演，將師生參與社團(tuán)活動(dòng)效果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和教師績(jī)效考核，對(duì)活動(dòng)成效顯著的社團(tuán)及師生進(jìn)行表彰。如XX小學(xué)傳統(tǒng)戲曲社團(tuán)、XX小學(xué)輪滑社團(tuán)和武術(shù)社團(tuán)，XX中心小學(xué)“師生志遠(yuǎn)跳繩隊(duì)”，XX初中的器樂(lè)社團(tuán)，XX中心小學(xué)的石頭畫(huà)、第一幼兒園的“繩采飛揚(yáng)”等，多次在國(guó)家、省市縣大型活動(dòng)中進(jìn)行展演，得到了觀眾的一致好評(píng)和肯定。XX中心小學(xué)的跳繩隊(duì)還赴俄羅斯圣彼得堡進(jìn)行了展演。精彩的社團(tuán)活動(dòng)，既豐富了校園文化，也鍛煉了學(xué)生才藝素養(yǎng)和創(chuàng)造美、追求美的情趣。各學(xué)校還積極組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展搭建展示自我的舞臺(tái)。

（四）實(shí)踐育人

1.完善綜合活動(dòng)實(shí)踐課程制度。各中小學(xué)認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》，高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施，圍繞本校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校愿景等因素，不斷完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程總體實(shí)施方案與活動(dòng)計(jì)劃，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各學(xué)科課程并列設(shè)置并統(tǒng)籌安排。XX二中、三中，城區(qū)小學(xué)等學(xué)校結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)自主開(kāi)設(shè)了舞蹈、閱讀、科技創(chuàng)新等課程，滿足了特長(zhǎng)學(xué)生的成長(zhǎng)需求。

2.強(qiáng)化學(xué)生自理能力培養(yǎng)。各學(xué)校通過(guò)主題教育、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)等方式，不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生自理能力。一是在日常教學(xué)活動(dòng)中滲透勞動(dòng)教育，積極組織學(xué)生參與校園內(nèi)外衛(wèi)生保潔、綠化美化、校園種植等活動(dòng)。大部分學(xué)校撤除了校園內(nèi)的垃圾桶（箱），強(qiáng)化學(xué)生的垃圾分類、呵護(hù)環(huán)境、珍惜勞動(dòng)成果的生態(tài)文明意識(shí)。二是扎實(shí)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合一些大型活動(dòng)或節(jié)點(diǎn)，志愿者們紛紛走上街頭，走向養(yǎng)老院，走近留守兒童，走進(jìn)孤寡老人、殘疾人之家，送上生活物資、談心寒暄、打掃衛(wèi)生、整治環(huán)境，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，將社會(huì)的關(guān)愛(ài)和溫情帶向需要幫助的人家。三是注重教育引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，不斷培育學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和家庭社會(huì)責(zé)任。

3.扎實(shí)開(kāi)展研學(xué)旅行。為認(rèn)真落實(shí)《XX縣教育體育局等9部門關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》要求，各學(xué)校結(jié)合小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和能力，以傳承紅色基因、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、感受歷史遺跡等作為研學(xué)旅行主題納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，有針對(duì)性地開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)，使學(xué)生在受教育的同時(shí)，鍛煉了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)不息的品格。

（五）管理育人

1.認(rèn)真履行崗位職責(zé)。各學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真落實(shí)德育工作總體規(guī)劃，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不斷創(chuàng)新、豐富德育教育活動(dòng)，持續(xù)不斷地開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，爭(zhēng)做合格小公民”等系列主題活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人的責(zé)任，完善了各個(gè)崗位聯(lián)動(dòng)、校園上下齊心、全員全方位育人的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)化格局。

2.健全完善管理制度。各學(xué)校大力推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化管理進(jìn)程，嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等文件要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，積極制定校園、班級(jí)民主管理、防治學(xué)生欺凌和暴力工作等方案制度，規(guī)范學(xué)校治理行為，形成了全體師生廣泛認(rèn)同和自覺(jué)遵守的制度規(guī)范。同時(shí)，各校園認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生品德評(píng)價(jià)，將其納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重點(diǎn)內(nèi)容，建立學(xué)生綜合素質(zhì)成長(zhǎng)檔案，計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)記錄，準(zhǔn)確、真實(shí)反映學(xué)生成長(zhǎng)狀況。

3.培樹(shù)德行典型。各學(xué)校把教師職業(yè)道德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展培育、宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型的力度，扎實(shí)進(jìn)行爭(zhēng)做“四有”好教師、不忘初心牢記使命主題教育，把師德建設(shè)作為年度考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體教職工牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念，摯愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，以高尚的情操引領(lǐng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，同時(shí)對(duì)違背師德、行為失范者實(shí)行“零容忍”、“一票否決制”。針對(duì)各個(gè)學(xué)段的學(xué)生，在全縣中小學(xué)生中持之以恒地開(kāi)展“校園之星”、“美德少年”、“十佳少年”等評(píng)選活動(dòng)，不斷激勵(lì)青少年學(xué)生養(yǎng)成向上向善的的道德情操。

（六）協(xié)同育人

1.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。各學(xué)校結(jié)合不同家庭的實(shí)際，建立健全家庭教育工作機(jī)制，暢通家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等各種家校溝通渠道，針對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育能力和水平，不斷豐富指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容和形式，及時(shí)了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)家長(zhǎng)了解學(xué)校辦學(xué)理念，協(xié)同配合學(xué)校做好學(xué)生教育工作，進(jìn)一步形成家校共育的合力，從整體上提高中小學(xué)德育工作的成效。

2.健全社會(huì)共育體系。各學(xué)校積極與公安、衛(wèi)健、民政、文化等部門及社區(qū)等加強(qiáng)合作，凈化中小學(xué)生成長(zhǎng)空間，保障中小學(xué)生的合法權(quán)益，引導(dǎo)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)校外輔導(dǎo)員進(jìn)校園制度，積極聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）中有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，建立多方聯(lián)動(dòng)機(jī)制，搭建社會(huì)育人平臺(tái)，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，助力廣大中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

3.重視特殊群體學(xué)生教育。各學(xué)校主動(dòng)聯(lián)系民政、婦聯(lián)、關(guān)工委、社區(qū)等部門和愛(ài)心企業(yè)及人士，關(guān)注、關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等特殊群體思想道德教育，建立完善特殊群體學(xué)生一對(duì)一幫扶制度，開(kāi)展送教上門、愛(ài)心捐助等活動(dòng)，將關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作作為學(xué)校德育工作考評(píng)的重要指標(biāo)。學(xué)校建立完善了特殊群體學(xué)生檔案資料，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠農(nóng)政策和優(yōu)撫政策，有效營(yíng)造了特殊群體學(xué)生全面發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

三、深化德育科研，打造特色化管理機(jī)制。

多年來(lái)，我縣堅(jiān)持將德育實(shí)踐教育活動(dòng)與德育工作教科研緊密結(jié)合，著力打造以科研促教育、以教育促活動(dòng)、以活動(dòng)促效果的德育教育模式，各中小學(xué)校科學(xué)運(yùn)用科研成果付諸于德育實(shí)踐工作，深入進(jìn)行課題的實(shí)踐與研究工作。一是各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)編印出具有本校特色的德育校本教材。二是全體教師積極撰寫德育教育論文并在各類正規(guī)刊物發(fā)表。三是開(kāi)展全縣中小學(xué)德育特色觀摩學(xué)習(xí)。四是積極參與省市縣宣傳、教育等部門組織的德育教育課題研究，20多項(xiàng)學(xué)校德育教育課題被省市教科研機(jī)構(gòu)立項(xiàng)或通過(guò)鑒定。五是在形成教育規(guī)模的基礎(chǔ)上，一些學(xué)校還將德育教育成果集結(jié)刊印出版，不斷充實(shí)德育教育資源。六是完善充實(shí)德育教育工作宣傳和交流平臺(tái)，按所設(shè)欄目，及時(shí)上傳教育案例、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)等資料，實(shí)現(xiàn)德育教育資源共享。七是堅(jiān)持進(jìn)行德育工作調(diào)研與督導(dǎo)，縣德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入中小學(xué)、幼兒園，對(duì)各校園德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性全方位進(jìn)行指導(dǎo)與量化。

學(xué)校德育教育工作，任重而道遠(yuǎn)；篤行立德樹(shù)人使命，永遠(yuǎn)在路上。在各校園通力協(xié)作及全體德育工作者的共同努力下，我縣德育工作定會(huì)不斷求索，積極創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)XX德育教育的新局面，取得新輝煌。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇2

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育辦緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，充分發(fā)揮德育渠道的整體效益，提高學(xué)校德育工作的整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，著力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和有效性得到進(jìn)一步提升，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的方向、動(dòng)力和保障作用。德育目標(biāo)的要求，取得了應(yīng)有的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

我。抓好德育工作計(jì)劃，著力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平。綜合素質(zhì)

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，形成了各部門密切協(xié)調(diào)、班主任、班主任共同承擔(dān)的縱向聯(lián)動(dòng)的德育工作體系。課堂老師。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管教育人”的意識(shí)，能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體員工探索學(xué)校德育新途徑。注重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，人格是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持召開(kāi)“四會(huì)”，即每周一次的主題班會(huì)；每月一次的校長(zhǎng)會(huì)議；每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。

多年來(lái)，我們堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。由于本次活動(dòng)的長(zhǎng)期開(kāi)展，我校班會(huì)質(zhì)量有了很大提高。定期召開(kāi)班主任會(huì)議，通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章和經(jīng)驗(yàn)介紹，提高班主任工作潛力。對(duì)于初任班主任，學(xué)校采取“幫助、支持、領(lǐng)導(dǎo)”的方式，讓他們盡快勝任班主任工作。

二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境

1、精心安排宣傳陣地。加強(qiáng)海報(bào)等文化陣地的引導(dǎo)和管理，同時(shí)引導(dǎo)輿論，努力突出主題，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2. 規(guī)范教室布局。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特色，營(yíng)造了活潑、整潔、雅致、健康有禮、鼓舞人心的育人良好氛圍。

3、大力推進(jìn)“學(xué)術(shù)校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)雅的校園文化，賦予人們奮發(fā)向上的動(dòng)力，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境教育的作用，營(yíng)造“永遠(yuǎn)受過(guò)教育的“，到處被感染的道德環(huán)境”。我校教育陣地健全，如：宣傳板、黑板報(bào)、廣播電臺(tái)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展升旗儀式，踐行“天天做一件善事”“紅領(lǐng)巾迎中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的整體性、教育目的的質(zhì)量和教育形式的多樣性，使學(xué)生陶冶情操、提升人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐潛能和創(chuàng)新精神的發(fā)展。這樣的教育環(huán)境。

三、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育和修養(yǎng)教育

1.豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)修養(yǎng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為守則》和《新店小學(xué)生在校日常工作守則》，同時(shí)深入開(kāi)展禮儀和禮儀教育。禮儀、法制教育、安全教育等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任認(rèn)真思考，加強(qiáng)班制、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好班風(fēng)，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展三項(xiàng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，努力創(chuàng)“禮貌階層”。各班學(xué)習(xí)區(qū)布置精美，中隊(duì)角落規(guī)范實(shí)用，充滿教育意義，中隊(duì)活動(dòng)，各班好人好事都被記錄下來(lái)。

3.加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育改造。德育辦要求各班對(duì)后進(jìn)生改造要有計(jì)劃和措施，及時(shí)了解有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃，拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“三位一體”教育優(yōu)勢(shì) p>

1.辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)聽(tīng)課、聽(tīng)課等方式豐富家長(zhǎng)的學(xué)?；顒?dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、定期溝通等方式與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效教育資源，促進(jìn)家校聯(lián)系，提升家庭教育水平。

2、我校始終注重將教育融入活動(dòng)，組織了一系列活動(dòng)：如開(kāi)展閱讀教育活動(dòng)；定期組織學(xué)生觀看教育影片；努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育氛圍。

3、我校高度重視家庭教育，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育保持一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的期望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切合作，以正確的方式教育孩子。提高家庭教育的效果，改變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方式。

V.存在的問(wèn)題

1、家長(zhǎng)需要更新學(xué)生的教育理念，社會(huì)、家庭、學(xué)校三者融合仍需加強(qiáng)。

2.要更加重視學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康發(fā)展。

六。未來(lái)工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人理念，充分發(fā)揮全體教師育人的作用，真正做到以服務(wù)育人，實(shí)現(xiàn)全面育人理念。

2.加強(qiáng)德育科學(xué)研究，探索新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、及時(shí)性和有效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提高教育管理水平，將研究成果及時(shí)應(yīng)用于學(xué)校教育工作。

3、在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新理念，努力把德育工作推向新的高度。等級(jí)。

今后，我們將進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作的新形勢(shì)、新問(wèn)題，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論研究，不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)。研究意識(shí)，以培養(yǎng)德智體教育。美國(guó)全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人正在不懈努力。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇3

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展“感恩教育”為突破口，以體驗(yàn)為基本途徑，增強(qiáng)針對(duì)性，拓寬教育途徑，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)德育工作管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生傾聽(tīng)值周教師國(guó)旗下的講話，通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾廣播宣傳力度，每周星期二或星期四進(jìn)行播音，并以學(xué)校內(nèi)的學(xué)生事跡、學(xué)生的優(yōu)秀作文，學(xué)生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識(shí)等為內(nèi)容在校內(nèi)進(jìn)行廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使校園里形成學(xué)榜樣、做先進(jìn)的良好校風(fēng)。此外，廣播站還對(duì)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》等衛(wèi)生、安全、法制知識(shí)向同學(xué)們進(jìn)行宣傳。

3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“五星”競(jìng)賽活動(dòng)。五星是安全星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、禮儀星、鍛煉星，分別從不同的方面對(duì)學(xué)生提出了行為習(xí)慣的養(yǎng)成要求。學(xué)校具體安排了值日師生，由少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員總負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)、教務(wù)主任等具體負(fù)責(zé)，x名學(xué)生參與檢查。學(xué)校設(shè)計(jì)安裝了五星競(jìng)賽的評(píng)比黑板，記錄公開(kāi)競(jìng)賽情況。“五星”競(jìng)賽成績(jī)將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

二、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《給教師的一百條建議》等規(guī)范和書(shū)籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

2、從大處著眼，從小事入手，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任會(huì)，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。為年輕的班主任指定師傅，加強(qiáng)培養(yǎng)工作。更多創(chuàng)新的方法，扎實(shí)、有效地推進(jìn)班級(jí)工作，創(chuàng)建平安、向上的和諧。

三、以“感恩”教育為主線，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

四、加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高社會(huì)、家長(zhǎng)重視教育、理解教育、支持教育的意識(shí)，形成教育合力，提高教育績(jī)效。

五、繼續(xù)做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作

1、期中、期末組織學(xué)生開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)工作，班主任將匯總表上交到政教處。

2、班主任認(rèn)真組織學(xué)生填寫《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告書(shū)》中“成長(zhǎng)中的我”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，部分。用激勵(lì)性的語(yǔ)言填寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)。

3、任課教師及時(shí)，規(guī)范地填寫學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。

總之，德育活動(dòng)的開(kāi)展，拓展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的思想水平，學(xué)生在活動(dòng)中普遍受到了潛移默化的教育。在以后的工作中，我們將以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步搞好校內(nèi)德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇4

1。例行教育

1、開(kāi)展衛(wèi)生崗班級(jí)競(jìng)賽：每天放學(xué)后，各班及時(shí)清理教室，開(kāi)展衛(wèi)生崗計(jì)時(shí)賽。實(shí)習(xí)周學(xué)生當(dāng)天檢查各班衛(wèi)生崗，根據(jù)完成質(zhì)量和完成時(shí)間打分。每周五天健康貼的完成情況向全班反饋，班主任進(jìn)行再培訓(xùn)。

2、開(kāi)展校級(jí)衛(wèi)生崗競(jìng)賽：在日常班級(jí)衛(wèi)生崗競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，年級(jí)組開(kāi)展衛(wèi)生崗技能競(jìng)賽。掃地、擺桌、拖地、擦玻璃，每班推薦一組崗位員參加比賽。在滿是五彩紙屑、凌亂的課桌椅、臟兮兮的窗戶的模擬教室里，同學(xué)們配合著快速有序地完成了打掃衛(wèi)生。通過(guò)崗位競(jìng)爭(zhēng)，在激發(fā)學(xué)生對(duì)工作的責(zé)任感的同時(shí)，可以規(guī)范學(xué)生的工作。

二、主題活動(dòng)

一、秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：在嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市教育局《關(guān)于明確《學(xué)校組織學(xué)生外出集體活動(dòng)車輛考證》，10月18日至20日，整個(gè)輔導(dǎo)區(qū)二、三年級(jí)學(xué)生赴蘇州房山動(dòng)物園、上?？萍拣^開(kāi)展為期一天的戶外練習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們不僅認(rèn)識(shí)了很多珍稀動(dòng)物，感受了科技創(chuàng)新的魅力，而且在此次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作與分享。

2.表情兌換活動(dòng)：大隊(duì)開(kāi)展“陽(yáng)光表情包”積累交流活動(dòng)。 電影兌換、作業(yè)免費(fèi)兌換、小禮物兌換、教師午餐兌換等。日常生活與陽(yáng)光表情的積累緊密結(jié)合，用最亮的禮物來(lái)激勵(lì)學(xué)生陽(yáng)光的表情和陽(yáng)光的行動(dòng)。

3、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日：9月30日下午，舉辦了二年級(jí)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”系列活動(dòng)，全體二年級(jí)家長(zhǎng)參與了本次活動(dòng)。首先，400余名家長(zhǎng)齊聚學(xué)校報(bào)告廳，認(rèn)真聆聽(tīng)蘇州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師陳偉林老師的講座。陳老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的例子向家長(zhǎng)講述了教育孩子過(guò)程中的幾個(gè)誤區(qū)，并告訴家長(zhǎng)，在孩子健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要他們的理解、包容、尊重、陪伴。這個(gè)生動(dòng)的例子告誡父母要避免言語(yǔ)暴力和精神暴力，千萬(wàn)不要以愛(ài)孩子的名義傷害孩子。講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們陸續(xù)進(jìn)入教室參與孩子的課堂教學(xué)。陳曦等9位老師為家長(zhǎng)們展示了精彩的課堂教學(xué)。簡(jiǎn)單而精彩的課堂，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)孩子的積極性，讓每個(gè)孩子都有更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，也讓家長(zhǎng)看到孩子真實(shí)的課堂表現(xiàn)，了解孩子的學(xué)校生活。課后，各班班主任和老師向家長(zhǎng)介紹了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們交流教育經(jīng)驗(yàn)或提出教育困惑。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的支持。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)也應(yīng)該走出家庭教育的誤區(qū)，與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)教育方式，為家庭教育增添更多快樂(lè)。

4、五年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日：10月25日下午，舉辦五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)暨綜合實(shí)踐親子活動(dòng)。所有五年級(jí)的家長(zhǎng)、學(xué)生和老師都參加了此次活動(dòng)。首先，蘇州職業(yè)大學(xué)心理教育專家張翔教授做了精彩的講座。本次講座的主題是“五年級(jí)孩子的外貌與教育策略”。張教授指出，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程的不同階段會(huì)遇到不同的問(wèn)題。五年級(jí)是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們特別關(guān)注。張教授針對(duì)五年級(jí)孩子的特殊問(wèn)題提出針對(duì)性的解決方案：呼吁性別教育、關(guān)注孩子的偏科和學(xué)習(xí)方法、注重品行教育、提煉情感教育等，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)結(jié)合五年級(jí)孩子的實(shí)際問(wèn)題。 .講座結(jié)束后，全體家長(zhǎng)和孩子們聚集在學(xué)生食堂，齊心協(xié)力，分工合作。本次家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)們創(chuàng)造了與孩子接觸的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诤献鲗?shí)踐的過(guò)程中增進(jìn)了親子間的合作與親情。同時(shí)也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校和老師的教育方法和手段，從而更好地做好家庭教育工作。

5、盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)第十六屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立暨第一次會(huì)議： 10月25日，盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)第十六屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議。今年的家長(zhǎng)委員會(huì)由家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班主任推薦、校長(zhǎng)辦公室遴選的11名優(yōu)秀家長(zhǎng)組成。家委會(huì)成員一起參觀了學(xué)校的慧心課程，了解師生的教學(xué)情況。在聽(tīng)取了學(xué)校對(duì)慧心課程類型、選課方式和教學(xué)效果的介紹后，他們就慧心課程的課程設(shè)置和家長(zhǎng)參與等方面提出了寶貴的建議。

三、師資培訓(xùn)

1.主題自我成長(zhǎng)小組輔導(dǎo)：張翔老師工作室全體成員連續(xù)進(jìn)行了四期主題培訓(xùn)，自我成長(zhǎng)小組輔導(dǎo)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的心理健康教師，不僅難以從心理上為自己的健康獲取營(yíng)養(yǎng)，而且很容易將心理健康教育變成另一種知識(shí)教育、說(shuō)教教育、走神。通過(guò)參與團(tuán)體輔導(dǎo)，在他人的幫助下，多維度了解自己、認(rèn)識(shí)自己，提高人際關(guān)系中的自我意識(shí)、自我體驗(yàn)、自我改變的能力，得到滋養(yǎng)，意識(shí)到，并在安全的“冒險(xiǎn)”中得到改進(jìn)。有助于提高工作效率和生活幸福感。

2.伙伴德育課題組討論：課題組開(kāi)展研究活動(dòng)，各分組匯報(bào)研究進(jìn)展，提出困惑。課題組成員結(jié)合實(shí)際案例，共同探討如何讓合伙人的德育真正落到實(shí)處。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇5

學(xué)校德育工作總結(jié)

學(xué)校高度重視德育工作，以抓好養(yǎng)成教育為突破口，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以各種活動(dòng)為載體，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，效果良好。我校把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，我們加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，

一直以來(lái)，我校以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為理論指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建文明校園為宗旨，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人、辦好人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真抓實(shí)干，廣泛開(kāi)展群體性活動(dòng)，使校園內(nèi)不斷呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、和諧、文明、向上的良好勢(shì)態(tài)。現(xiàn)這一年的德育工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立“以人為本”的德育理念

新時(shí)期背景下，要有新的德育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想，積極樹(shù)立“以德育人”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項(xiàng)管理工作的首位，并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想，確定了我校德育工作的定位，樹(shù)立了學(xué)校德育管理的“三大理念”：

1、“以人為本”，“激勵(lì)為先”

一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價(jià)值觀。因此，我們?cè)趯W(xué)校的德育工作中，以尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)為指導(dǎo)思想，遵循青少年個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，真正落實(shí)“全員德育、全面德育、全程德育、重點(diǎn)德育”，建立以“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。

2、以“實(shí)踐”作為學(xué)校德育工作的生命

努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。

3、與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新

在德育工作中，不斷關(guān)注社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)德育科研，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和社會(huì)的發(fā)展變化不斷更新德育觀念，更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗(yàn)的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。

二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育活動(dòng)

教育的本質(zhì)是“育人”，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力，把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí)；德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色；德育工作要摒棄零打碎敲，沒(méi)有深度，匆匆走過(guò)場(chǎng)的活動(dòng)方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型的學(xué)生特點(diǎn)，依據(jù)思想教育活動(dòng)的要求，考慮活動(dòng)的條件和可能性，開(kāi)創(chuàng)“紅+綠”體驗(yàn)教育實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動(dòng)，包括校內(nèi)、家庭和社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色，自覺(jué)履行角色義務(wù)，使學(xué)生在情境中實(shí)踐，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。這學(xué)年中，我校舉辦了多種德育活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

9月，我校舉辦了低、中、高年級(jí)三個(gè)組別的文明、禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備充分，安排科學(xué)，學(xué)生參與積極，涉及的知識(shí)面廣，收到了良好的教育效果。與此同時(shí)，學(xué)校組織召開(kāi)了文明事跡匯報(bào)會(huì)，并鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，使德育工作向更深的層次發(fā)展。

10月，我校精心謀劃、細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排，在紅色的十月和黨的十七大召開(kāi)之際，舉辦了 “紅歌演唱會(huì)”。我校所轄的九個(gè)行政村的村書(shū)記和村長(zhǎng)、知名企業(yè)家、縣政協(xié)委員和其他先進(jìn)人士，也參加了這次紅歌演唱會(huì)，給予學(xué)校工作大力支持。在這次紅歌會(huì)中，教師和學(xué)生參演率都是100%，演唱會(huì)分為：“艱苦歲月、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)主義建設(shè)”四個(gè)大階段，與會(huì)人員個(gè)個(gè)精神振奮、情緒激昂。演唱會(huì)的整個(gè)過(guò)程，再現(xiàn)了歷史、再現(xiàn)了老一輩革命家的精神風(fēng)貌，這是一次教育的大會(huì)、團(tuán)結(jié)的大會(huì)、理想的大會(huì)、感恩的大會(huì)、奮進(jìn)的大會(huì)。是一個(gè)讓人們心靈得到一次洗禮的優(yōu)美樂(lè)章。我校的“紅歌演會(huì)”的圖片發(fā)表于灤縣教育信息網(wǎng)上。

11月，我校開(kāi)展了“紅歌演唱會(huì)”活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師和學(xué)生積極準(zhǔn)備，把這次的演唱會(huì)提到了一個(gè)新的高度。共有6名教師和14名學(xué)生參加演講，為廣大師生在事業(yè)和學(xué)習(xí)中再一次指明了方向和鼓舞了斗志，使全校師生的思想和心靈，再一次進(jìn)行了凈化和升華，為我校的發(fā)展注入了新的血液和活力。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。

我校組織師德理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評(píng)為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。 開(kāi)展德育科研活動(dòng) 我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)年，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

四、堅(jiān)持環(huán)境育人

環(huán)境教育人、環(huán)境塑造人、環(huán)境培養(yǎng)人、環(huán)境改變?nèi)宿k學(xué)理念，通過(guò)打造優(yōu)美的校園環(huán)境，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能愛(ài)到美的熏陶。學(xué)校以大量的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造世界、才能改造世界，進(jìn)而我們開(kāi)展了師生勞動(dòng)最光榮有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，使廣大師生受到了良好的教育，同時(shí)我校順利地通過(guò)的省“學(xué)生勞動(dòng)基地”驗(yàn)收，并得到了高度的評(píng)價(jià)，為我縣爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

五、加強(qiáng)安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育. （2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽訂有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故. （3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育。 （4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

我校始終把安全工作放在首位，始終堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，因?yàn)樗P(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)的成功發(fā)展，消除所有的安全隱患，是必須高度重視與警鐘常鳴的真實(shí)內(nèi)涵，所以我校每學(xué)期都認(rèn)真地開(kāi)展了安全教育活動(dòng)、學(xué)生的法制教育活動(dòng)、教師的依法執(zhí)教活動(dòng)，火險(xiǎn)、電險(xiǎn)、路險(xiǎn)、運(yùn)動(dòng)險(xiǎn)、游戲險(xiǎn)等，我們都做了有效的防預(yù)工作。這就是“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的重要體現(xiàn)。多年來(lái)，我校沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一例教師體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一例師生意外傷害事件。

總之，一年來(lái)，由于我校德育教育工作到位，講究方法，研究措施，活動(dòng)深入，我校學(xué)生思想品德高尚，人人愛(ài)祖國(guó)、人人熱愛(ài)黨、人人愛(ài)家鄉(xiāng)、人人愛(ài)學(xué)校；學(xué)生懂得尊老愛(ài)幼、講究文明禮貌、認(rèn)真遵守紀(jì)律；學(xué)生理想遠(yuǎn)大、崇尚科學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)。

我校一年來(lái)的德育工作取得了喜人的成果，在今后的德育工作中使廣大師生德育水平還要不斷提高，使高尚的道德思想，在我校不斷生根開(kāi)花。我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作高效發(fā)展，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇6

XX年年秋學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨進(jìn)取分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫忙黨員提高思想認(rèn)識(shí)，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾，全校黨員帶頭參加學(xué)校組織的“為困難學(xué)生捐衣物活動(dòng)”全校共捐衣物268件、學(xué)習(xí)用品48件，獻(xiàn)上了自我的一片愛(ài)心。在黨支部建立的“一幫一黨員職責(zé)區(qū)”中，黨員們對(duì)特困生及品德不良的學(xué)生伸出了一雙雙熱情的手，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助、輔導(dǎo)，經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生班級(jí)去了解情景，鼓勵(lì)他們克服困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使這些學(xué)生感受到了黨的溫暖。

2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本學(xué)期，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》、胡錦濤6、26重要講話精神，及市委書(shū)記劉友林重要講話精神，黨的十七大會(huì)議精神等并經(jīng)過(guò)新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)馬憲華活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“五比，五看”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)涌現(xiàn)出很多先進(jìn)典型：趙丹教師被評(píng)為市優(yōu)秀班主任，王慶華被評(píng)為市優(yōu)秀...員，趙敏教師為我校師德標(biāo)兵，為七小教師樹(shù)立了身邊的學(xué)習(xí)榜樣。在深化改革的今日，。我校結(jié)合“一學(xué)兩創(chuàng)”活動(dòng)組織開(kāi)展評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、學(xué)科帶頭人、立足崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)活動(dòng)。今年的教學(xué)質(zhì)量年評(píng)比中王慶華教師被評(píng)為州級(jí)優(yōu)秀工作者，張洪波教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中趙丹教師的課評(píng)為一等獎(jiǎng)、喬慶梅教師的課評(píng)為二等、范永愛(ài)的課評(píng)為三等獎(jiǎng)，參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)中趙丹教師獲一等獎(jiǎng)、曹娜、穆仁波獲二等獎(jiǎng)。范菊花、丁芳、張微薇等教師撰寫的論文分別獲國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)期末，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“塑形象，展風(fēng)采”師德研討活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的光榮感、自豪感和使命感。

4、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)資料，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開(kāi)展了“禮貌禮儀”為主題的教育活動(dòng)，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校禮貌禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。學(xué)期末，每位班主任都結(jié)合禮貌禮儀記錄，撰寫了貼合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育案，經(jīng)過(guò)學(xué)期初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動(dòng)資料貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)，

二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校進(jìn)取改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，進(jìn)取利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，如趙敏執(zhí)教的語(yǔ)文課《坐井觀天》、張微薇執(zhí)教的音樂(lè)欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實(shí)該學(xué)科知識(shí)、本事目標(biāo)同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞本事，辨別是非本事，陶冶學(xué)生情操，對(duì)改造內(nèi)心世界，構(gòu)成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用。學(xué)期末每位教師都撰寫了必須質(zhì)量的德育滲透論文。

1、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“八一”節(jié)組織學(xué)生到馬川子邊防大隊(duì)慰問(wèn)，進(jìn)行愛(ài)軍和國(guó)防教育；“九九”重陽(yáng)節(jié)組織孝敬老人活動(dòng)；“十一”國(guó)慶節(jié)組織愛(ài)國(guó)主義手抄報(bào)競(jìng)賽；十月十三日舉行入隊(duì)儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展禮貌禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感，提高道德素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育，經(jīng)過(guò)宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建完美家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和村民一齊清掃村屯衛(wèi)生死角，組織參加的“生態(tài)環(huán)境杯”征文競(jìng)賽，分別獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)，參加的“期望林杯”書(shū)畫(huà)大賽分別獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，同時(shí)經(jīng)過(guò)愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)保日、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。

4、繼續(xù)開(kāi)展“感恩教育”《七個(gè)一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動(dòng)。結(jié)合感恩教育，少先大隊(duì)開(kāi)展“護(hù)蛋”活動(dòng)，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛(ài)心獻(xiàn)園丁”教育活動(dòng)，陽(yáng)節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動(dòng)。并經(jīng)過(guò)板報(bào)、廣播升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，經(jīng)過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)資料越來(lái)越豐富，形式多樣化，收到了必須的教育效果。

6、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)立平安學(xué)校為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本學(xué)期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，異常是禮貌禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為資料，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)禮貌之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾禮貌監(jiān)督員為陣地，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。經(jīng)過(guò)養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測(cè)試及德育測(cè)試卷，學(xué)生成績(jī)良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“禮貌班團(tuán)體”的創(chuàng)立評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等資料，每周公布各班得分情景，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)立平安學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》。加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無(wú)親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫忙這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。我校來(lái)本市打工的子女較多，大多數(shù)學(xué)生無(wú)人照顧，為使他們提高自理本事養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我校組織了“今日我當(dāng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的“五自”本事，為父母分擔(dān)了必須的家務(wù)，懂得了父母的疾苦，成為了父母的得力助手。

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，進(jìn)取開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任經(jīng)過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情景和提出教育提議，十一月至十二月各年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情景，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，大大地增加教育效益。全年開(kāi)展“與家長(zhǎng)攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班主任走訪活動(dòng)，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和警校共建活動(dòng)，同關(guān)工委堅(jiān)持密切聯(lián)系，組織開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)，并開(kāi)展了以此為主題的詩(shī)歌朗誦比賽，在組織參加的全國(guó)第四小超人“杯書(shū)畫(huà)大賽中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，成立學(xué)校關(guān)愛(ài)團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮老同志老教師余熱，繼續(xù)開(kāi)展警校共建活動(dòng)，進(jìn)一步完善法制俘虜校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)和家校聯(lián)系制度，進(jìn)取動(dòng)員全社會(huì)參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。

今后，我沒(méi)要講哪一部結(jié)合小學(xué)德育工作的新情景、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇7

一個(gè)學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校德育工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》結(jié)合我校實(shí)際，謀劃、有序開(kāi)展德育工作。 ，下面，從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下。

我。成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組

成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)主任為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體德育工作的實(shí)施工作中，每位班主任在教學(xué)主任統(tǒng)一安排下，負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作。

2.德育隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，為每位班主任舉辦了多次培訓(xùn)班，并召開(kāi)了多次會(huì)議。培訓(xùn)教師如何利用課本資源和家長(zhǎng)資源開(kāi)展學(xué)生思想教育。會(huì)上，我們了解了學(xué)校德育工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)。

第三，開(kāi)展學(xué)生發(fā)展教育。

1.開(kāi)展文明禮貌教育。學(xué)校是人們集體生活的地方，也是未成年人集中的地方。是文明禮貌教育的良好基地。我們建議學(xué)生從小養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣。

2.養(yǎng)成注意衛(wèi)生的好習(xí)慣。隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、不注意衛(wèi)生是學(xué)生的壞習(xí)慣。我們開(kāi)展了教育活動(dòng)來(lái)改掉這些壞習(xí)慣。

3.開(kāi)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)活動(dòng)。人的社會(huì)屬性決定了人必須處理好人與人之間的關(guān)系，健康正確的人際關(guān)系需要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們組織學(xué)生開(kāi)展這方面的教育。

4.開(kāi)展感恩教育。不懂得感恩的人是無(wú)情自私的人。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們一直在訓(xùn)練我們的學(xué)生感恩。

第四，工作方式。

1.開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，陶冶情操。

本學(xué)期開(kāi)展了兩次比較大的活動(dòng)。首先是3月份的安全演練。開(kāi)展溺水救援、觸電救援、室內(nèi)火災(zāi)逃生、地震室內(nèi)逃生、上下樓梯等安全演練。在活動(dòng)中，同學(xué)們互相幫助，互相禮讓，以人為本，等等，可以給學(xué)生很好的教育。比如，一個(gè)人掉進(jìn)水里，看到它，用樹(shù)枝伸過(guò)去，里面就有一種精神；很多人上樓下樓，都得有第一和第二，爭(zhēng)不過(guò)自己的需要，這里有一種精神。

二是在3月份舉行了體育比賽，同時(shí)進(jìn)行了安全演練。低年級(jí)的跳繩比賽和中高年級(jí)的乒乓球比賽。在競(jìng)賽活動(dòng)中，老師正確引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級(jí)成績(jī)，關(guān)心成績(jī)水平，為班級(jí)的每一個(gè)分?jǐn)?shù)而興奮，為每一個(gè)活動(dòng)的成果耳目一新而驚嘆，蘊(yùn)含著一種愛(ài)我班的情感修養(yǎng)也蘊(yùn)含著積極向上的斗志。

第三次是6月1日的活動(dòng)。我們進(jìn)行了大型文藝演出，進(jìn)行了別具一格的園林之旅。優(yōu)美的旋律，優(yōu)美的舞姿，歡樂(lè)的游園，震撼著每一個(gè)幼兒的心，打開(kāi)了笑臉，讓孩子們陶醉。

2.教書(shū)育人。教書(shū)育人是我們德育工作的一大亮點(diǎn)。書(shū)中有鮮明的意識(shí)形態(tài)，解釋一個(gè)詞，有的正面，有的反面；解釋一個(gè)問(wèn)題，有的好，有的責(zé)備，對(duì)與錯(cuò)；故事本身不足以讓學(xué)生學(xué)習(xí)或警示學(xué)生，這些都是對(duì)生活的教育。

3.家長(zhǎng)和老師配合進(jìn)行。尤其是在感恩教育中，家長(zhǎng)給予了很多配合。每個(gè)學(xué)生都為爸爸媽媽做一件好事，在家里做。家長(zhǎng)必須配合老師。學(xué)生必須向老師報(bào)告學(xué)生在學(xué)校為老師所做的好事。家長(zhǎng)和老師通過(guò)電話相互聯(lián)系，核實(shí)學(xué)生的情況。

4. 平時(shí)約束學(xué)生的行為。利用學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，讓學(xué)生適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

一個(gè)學(xué)期，德育工作取得了很多成績(jī)，但也存在不足。雖然個(gè)別學(xué)生的教育還沒(méi)有到位，有些學(xué)生違紀(jì)，但我們今后的德育工作將力求做到盡善盡美。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇8

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──德育處──班主任──班委會(huì)一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)責(zé)任制，把德育工作作為教師成績(jī)考核的重要內(nèi)容之一，直接與教師的評(píng)優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開(kāi)拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。

二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任舉行德育工作研討會(huì)，選派班主任參加省級(jí)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過(guò)各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。對(duì)于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(zhǎng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對(duì)不同年級(jí)，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

四、開(kāi)展活動(dòng)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

我校每月都有特定的主題活動(dòng)。參加第兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍，通過(guò)這些集體競(jìng)技活動(dòng)，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，在主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，并邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)石翠平到學(xué)校，以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見(jiàn)的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識(shí)。

五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望;完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系渠道。在原有法制副校長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會(huì)資源，開(kāi)展警校共建、社區(qū)共建等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教育的社會(huì)化，使學(xué)校教育更加貼近社會(huì)，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。同時(shí)借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動(dòng)協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺(tái)，切實(shí)按照序時(shí)進(jìn)度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期，我校德育處以鄧小平理論為指針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的精神》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)、主題教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為抓手，增強(qiáng)了德育實(shí)效，使學(xué)生身心得到了健康發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)德育工作的重要性。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，堅(jiān)持全員育人的德育理念。

本學(xué)期，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)班級(jí)管理力量，明確副班主任職責(zé)。進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度，形成了學(xué)校德育工作齊抓共管的合力。

2、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

我校與大市口、蔡家山等社區(qū)簽訂協(xié)議結(jié)成了共建單位，并與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。如重陽(yáng)節(jié)前夕我校教師和學(xué)生代表與二十四軍老干部同臺(tái)演出。

為指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，開(kāi)學(xué)初我校德育顧問(wèn)盧剛老師為一年級(jí)新生家長(zhǎng)開(kāi)展了“幫助孩子邁好學(xué)校生活第一步”的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)了解如何使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長(zhǎng)們有了很大幫助。為進(jìn)一步提高德育工作針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通，學(xué)校組織召開(kāi)了主題為“家校攜手，引領(lǐng)兒童健康成長(zhǎng)”的家長(zhǎng)會(huì)。各班針對(duì)本班的實(shí)際召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，提高了我校德育工作的實(shí)效性。班主任和部分科任老師還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪，并在“家訪記錄表”中對(duì)家訪情況進(jìn)行記載。本學(xué)年我校向家長(zhǎng)開(kāi)展了一次家庭情況調(diào)查問(wèn)卷及家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的調(diào)查問(wèn)卷。從反饋情況看，本次活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌。

1、抓養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練。

各班主任充分利用班隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“優(yōu)秀班級(jí)”、“紅領(lǐng)巾文明號(hào)”評(píng)比為把手，促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。今年，我校將十月份定為學(xué)生常規(guī)教育月。在教育月中，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生文明禮儀》并以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題，根據(jù)本班實(shí)際開(kāi)展切實(shí)可行的教育活動(dòng)。學(xué)生的文明程度得到較大的提高，見(jiàn)到老師和同學(xué)能主動(dòng)問(wèn)號(hào)，打架、罵人的現(xiàn)象大大減少。學(xué)生能在安全、文明、有序的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活。

2、開(kāi)展安全自查，樹(shù)立安全意識(shí)。

在“安全教育”中，我校普及宣傳安全知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。學(xué)校開(kāi)展安全演習(xí)及緊急疏散的演練。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全教育讀本》，出安全教育的黑板報(bào)，中高年級(jí)制作“普及禁毒知識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的手抄報(bào)，并開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)競(jìng)賽，此活動(dòng)消息，刊登在中國(guó)教育報(bào)頭版。學(xué)校十分重視學(xué)生的安全教育工作，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。各班開(kāi)展了安全自查，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患，從而進(jìn)行自我的教育。

3、開(kāi)展學(xué)法守法教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我校對(duì)學(xué)生的法制教育主要采用形式活潑、寓教于樂(lè)的宣傳教育活動(dòng)，校會(huì)、班會(huì)、升旗儀式、隊(duì)活動(dòng)等，向?qū)W生進(jìn)行法制教育，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了教育。并開(kāi)展“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的禁毒教育。學(xué)期末請(qǐng)我校的法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“防毒、防騙”為主題的法制報(bào)告等，通過(guò)各種教育活動(dòng)使學(xué)生知法懂法，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，提高守法自覺(jué)性。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。

三、活動(dòng)引領(lǐng)，陣地宣傳，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（一）在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，校德育處、少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

1、舉行“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。

九月初，我校利用升旗儀式舉行了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的啟動(dòng)儀式。開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。九月份主題為文明尊師月，開(kāi)展《老師，我們愛(ài)您》尊師活動(dòng)，搜集學(xué)生尊師征文。十月份主題為《唱響新童謠，規(guī)范你我他》主題活動(dòng)。在迎國(guó)慶這個(gè)特別的日子里，我們開(kāi)展了《唱童謠》競(jìng)賽活動(dòng)。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演，從中受到教育。十一月份主題為《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》，各班圍繞讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求午休時(shí)間看十分鐘，中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展推薦好書(shū)、好書(shū)交流會(huì)。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開(kāi)展《向您致敬，人民的公仆》讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，全校開(kāi)展《捐書(shū)獻(xiàn)真情》活動(dòng)等。十二月英語(yǔ)月，開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽及《真我的風(fēng)采》英語(yǔ)口語(yǔ)大賽活動(dòng)。在系列活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生的綜合能力。同時(shí)在英語(yǔ)月中，學(xué)校一百多名學(xué)生參加了鎮(zhèn)江市小青蛙英語(yǔ)故事大賽。王天琪榮獲二等獎(jiǎng)，多名同學(xué)獲二、三等獎(jiǎng)，各班制作英語(yǔ)展牌，推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了主體性、趣味性、實(shí)踐性、科學(xué)性、人文性，通過(guò)活動(dòng)的有效開(kāi)展，使學(xué)生的主體性得到充分的發(fā)揮。

2、科技、藝術(shù)教育扎實(shí)有效。

藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)使學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中受到教育。

如：我校京劇班多次參加社會(huì)中公益活動(dòng)。在神舟六號(hào)發(fā)射成功之際，我校邀請(qǐng)了江大專家給學(xué)生做了“發(fā)揚(yáng)兩彈一星精神，為振興中華做準(zhǔn)備”的專題講座。學(xué)生的思維、想像能力得到了拓展，科技意識(shí)得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉。

3、深化愛(ài)國(guó)主義、誠(chéng)信教育。

德育處圍繞愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、責(zé)任、關(guān)愛(ài)等道德品質(zhì)組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)圖片展等活動(dòng)，還參加了《做誠(chéng)信人、做誠(chéng)信事》讀書(shū)征文活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、校園環(huán)境優(yōu)化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育，努力將先進(jìn)文化融入校園。發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、電視功能，引高雅音樂(lè)進(jìn)校園，發(fā)揮校園網(wǎng)等現(xiàn)代教育裝備的作用，活躍學(xué)校影視文化。發(fā)揮圖書(shū)館作用，提高圖書(shū)流動(dòng)率，開(kāi)展“讀好書(shū)、看好報(bào)、上好網(wǎng)、做好人”的活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的輿論導(dǎo)向。

2、班級(jí)環(huán)境美化。繼續(xù)進(jìn)行紅領(lǐng)巾文明號(hào)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

3、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。繼續(xù)精心設(shè)計(jì)校班兩級(jí)黑板報(bào)，體現(xiàn)學(xué)校特色的校園文化及各班的個(gè)性。

四、重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)課題的研究。

利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)深入了《培養(yǎng)隊(duì)員規(guī)則意識(shí)》的課題研究。每周按時(shí)集中學(xué)習(xí)，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，課題組老師勤于筆耕，撰寫的論文參加江蘇省少年兒童研究會(huì)第二十一次年會(huì)。

五、今后工作設(shè)想：

學(xué)生的行為習(xí)慣還沒(méi)有較好的養(yǎng)成。如何把“養(yǎng)成教育”這一課題深入開(kāi)展研究，尋求有效的教育途徑和方法，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)是德育工作重點(diǎn)也是困惑。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié) 篇10

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)

xx年已經(jīng)過(guò)去，我校的政教工作也將接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，有取得進(jìn)步的地方，也有不足的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、校園安全維護(hù)得當(dāng)，各項(xiàng)安全工作有序進(jìn)行

開(kāi)學(xué)以來(lái)我校堅(jiān)持“安全第一”的原則，多次召開(kāi)了全體教職工安全會(huì)議，每月定期召開(kāi)安全專題會(huì)議，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng)。開(kāi)學(xué)之初我校與各崗位的工作人員簽訂了《一崗雙責(zé)安全責(zé)任書(shū)》與學(xué)校的全體學(xué)生簽訂了《安全協(xié)議書(shū)》，多次舉行了了應(yīng)急演練，消防演練。同時(shí)加強(qiáng)日常巡邏與安全隱患的排查并做好相關(guān)記錄，有問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)于上級(jí)下發(fā)的文件積極執(zhí)行。我校還積極響應(yīng)參加“安全和諧校園”的創(chuàng)建，各項(xiàng)安全檔案已全部整理到位。

二、德育工作穩(wěn)步推進(jìn)

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生發(fā)展室與教師發(fā)展室緊密配合，根據(jù)縣教育局的相關(guān)文件精神，積極開(kāi)展各項(xiàng)有利學(xué)生德育發(fā)展的活動(dòng)。主要內(nèi)容為三文明教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理健康教育、行為習(xí)慣教育、防毒教育、反邪教教育、普法教育......同時(shí)我校還結(jié)合社團(tuán)活動(dòng)積極向上的引導(dǎo)學(xué)生朝著“野蠻其體魄，高貴其靈魂”的目標(biāo)前進(jìn)。

三、班主任工作扎實(shí)而富有特色

今年我校新進(jìn)7名年輕教師且均擔(dān)任班主任工作，工作扎實(shí)而富有激情。為讓新班主任盡快步入正軌，我校實(shí)行新老結(jié)對(duì)的策略，幫助年輕班主任迅速提升，與此同時(shí)我們還舉辦了“班主任技能大賽”著實(shí)提升新班主任教師的業(yè)務(wù)水平。在xx年秋季學(xué)期舉行的家長(zhǎng)會(huì)中，各位年輕班主任表現(xiàn)出色有所擔(dān)當(dāng)。

xx年已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也有許多不足之處。日常檢查不到位，班主任下班下寢的次數(shù)較少，班隊(duì)活動(dòng)召開(kāi)的較少。班級(jí)考核較為籠統(tǒng)，少先隊(duì)工作比較乏力。在新的學(xué)期我將重點(diǎn)針對(duì)這些情況開(kāi)展工作，力爭(zhēng)在新的學(xué)期把我校的政教工作推上新的臺(tái)階。

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