活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月25日
活動(dòng)主題:
中秋月圓人團(tuán)圓
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),熱愛(ài)生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福。活動(dòng)準(zhǔn)備:(提前幾天準(zhǔn)備)
1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。
2、搜集資料。
(1)中秋節(jié)的來(lái)歷(民間傳說(shuō));
(2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語(yǔ);
(3)明月的古詩(shī)詞。例:李商隱――《嫦娥》;李白――《靜夜思》。
(4)有關(guān)月亮的歌曲;
(5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。
活動(dòng)過(guò)程:
一、走近中秋
播放音樂(lè)《花好月圓》,營(yíng)造一種中秋的氛圍。
a:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
b:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。
a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒走進(jìn)校園的喜悅!
b:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>
a:明月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云,詩(shī)情畫(huà)意,讓我們展現(xiàn)心聲――請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩(shī)朗誦《明月幾時(shí)有》。
b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說(shuō),下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。
文學(xué)組同學(xué)帶來(lái)(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);
王勤主持猜謎游戲;
a:同學(xué)們知道的還真不少,下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來(lái)解說(shuō)他們的才藝表演。xx解說(shuō)xx表演小品《吃月餅》。
美術(shù)組展示美術(shù)作品。
結(jié)束語(yǔ):(班主任)
伴著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),這次的班會(huì)圓滿的結(jié)束了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂(lè),讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會(huì)越做越好,此次班會(huì)圓滿結(jié)束。
教學(xué)要求:
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
教學(xué)過(guò)程:
一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:
(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:
1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
三、故事引趣:
1、師引:
中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:《嫦娥奔月》
2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗
好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
拜月娘
拜土地公
3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事
好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)
月中玉兔
吳剛伐掛樹(shù)
4、介紹中秋節(jié)的水果
四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案
1、討論:很快就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?
2、同學(xué)之間交流
我們二(3)班的特點(diǎn)之一就是,我們班有幾個(gè)寄宿生,他們的爸爸媽媽不在桃山,俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。
4、同學(xué)交流
五、小結(jié)
同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)同學(xué)如何過(guò)中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們二(3)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國(guó)的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個(gè)家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動(dòng)主題:
老師把注意力集中在“獨(dú)特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生把他們的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,走進(jìn)計(jì)算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室,走進(jìn)社區(qū)閱讀廣泛地開(kāi)展交流,調(diào)查和分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r(shí)候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。
二,活動(dòng)日期:
8月15日。
三、活動(dòng)場(chǎng)所:
教室里,自己的房子
四、內(nèi)容:
中秋活動(dòng)的風(fēng)俗和歷史
1,知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,生產(chǎn)初步屈原的感覺(jué)崇敬。
3、經(jīng)驗(yàn)分享樂(lè)趣的勞動(dòng)和三個(gè)線上活動(dòng)閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識(shí),可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
4、合作交流活動(dòng)
為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生合作,根據(jù)自己的愛(ài)好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗(yàn)歡樂(lè)。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過(guò)調(diào)查研究,學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)如何度過(guò)今年的中秋節(jié),并通過(guò)語(yǔ)言或任何另外的方法。通過(guò)的詩(shī)集中秋節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過(guò)討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂(lè)的“主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示他們的研究成果和價(jià)值,同時(shí),教師引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒?dòng)的興趣。
期待著每一位學(xué)生都參與,相信我們的未來(lái)會(huì)更漂亮。
一、班會(huì)目的:
中秋節(jié)是我國(guó)民間僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一班會(huì)活動(dòng)可使學(xué)生體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感,主動(dòng)親近祖國(guó)優(yōu)秀的歷史文化,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際,選擇有代表性的事物,如:中秋的來(lái)歷和吃月餅的習(xí)俗,使他們初步了解中華優(yōu)秀文化。
二、班會(huì)形式:
教師通過(guò)故事形式,講解中秋節(jié)的知識(shí),結(jié)合游戲讓學(xué)生一起參與互動(dòng)。
三、班會(huì)時(shí)間:
20xx年9月13日
四、班會(huì)地點(diǎn):
一年(1)班教室
五、相關(guān)準(zhǔn)備:
1、收集中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
2、收集有關(guān)中秋的詩(shī)歌和燈謎。
3、每位學(xué)生帶好月餅。
4、布置教室。
六、班會(huì)過(guò)程:
一)導(dǎo)入慶中秋主題班會(huì)。
二)教師講解中秋節(jié)知識(shí):
1、中秋知識(shí)競(jìng)猜:
1)中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
2)中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多?
(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
2、中秋節(jié)的來(lái)歷
中秋節(jié),也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國(guó)。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月(指農(nóng)歷),八月居中,而八月的三十天中,又是十五居中,所以稱之為中秋節(jié)。
3、講故事嫦娥奔月(中秋節(jié)的美麗傳說(shuō))
師引:
中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:
嫦娥奔月
相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。心術(shù)不正的xx也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。
一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被xx看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的xx借口生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,xx手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是xx的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,xx早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。
三)師朗誦:《水調(diào)歌頭·中秋》:
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。
學(xué)生跟師誦讀。
四)了解吃月餅的風(fēng)俗:
到了宋代,月餅有“荷葉”、“金花”、“芙蓉”等等雅稱,其制作方法更加清致。詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)稱贊說(shuō),“小餅如嚼月,中有酥與飴”,酥是油酥,飴就是糖,其味道甜脆香美可想而知。
宋以后,制作月餅不僅講究味道,而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說(shuō)有關(guān)的圖案。餅面上的圖案,起初大概是先畫(huà)在紙上然后粘貼在餅面上,后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團(tuán)圓,人們把它當(dāng)作節(jié)日食品,用它祭月,用它贈(zèng)送親友。這無(wú)疑是漢民族的一種民族心理的反映。
學(xué)生品嘗自己帶來(lái)的各種月餅。
五)中秋節(jié)的詩(shī)歌:
學(xué)生跟師誦讀:
1、《中秋月》(宋)蘇軾
暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán),
此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。
2、《中秋》(宋)戴石屏
把酒冰壺接勝游,今年喜不負(fù)中秋。
故人心似中秋月,肯為狂夫照白頭。
六)猜燈謎:
比賽題:(事先與學(xué)生熟悉一下題目)
謎面謎底
嫦娥下凡(打一花名)月季
中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ))花好月圓
舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))賞光
華夏共賞中秋月(打一旅游用語(yǔ))觀光
舉頭望明月(打一中藥名)當(dāng)歸
新婚度蜜月,中秋游異邦(成語(yǔ)一)喜出望外
中秋月夜座談會(huì)(氣象用語(yǔ)一)明晚多云
清風(fēng)拂面中秋夜(成語(yǔ))發(fā)揚(yáng)光大
七、教師總結(jié):
通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī)歌、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過(guò)觀察和品嘗,知道月餅有很多種類(lèi)和口味。
2、能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。
游戲玩法:
媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,在孩子的語(yǔ)言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。
游戲規(guī)則:
(1)參賽選手必須是全家三口。
(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)
活動(dòng)過(guò)程:
一、自由觀察盤(pán)子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。
指導(dǎo)語(yǔ):盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。
1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。
2、觀察切開(kāi)的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導(dǎo)語(yǔ):
①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?
②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。
指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過(guò)什么樣的月餅,向大家介紹一下。
四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。
引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。(活動(dòng)材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)
游戲:螞蟻搬月餅
1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。)
2、請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。
3、設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬月餅,看誰(shuí)搬得快。
做“月餅”
玩法:把平時(shí)玩的圍棋拿出來(lái),用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個(gè)圓圈形狀的月餅,圍成一個(gè)正方形的月餅,比比誰(shuí)圍出的圖案更有創(chuàng)意,然后用棋子來(lái)自由裝飾月餅。
幼兒的收獲:想不到這么簡(jiǎn)單的棋子,還能變出這么多的花樣來(lái),同時(shí)也豐富幼兒的想象力。
比賽投“月餅”
玩法:
準(zhǔn)備一個(gè)小筐,放在合適的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰(shuí)投得準(zhǔn)呢?
幼兒的收獲:
原來(lái)投大小不同的“月餅”時(shí),要用的力氣是很不一樣的。
幼師資料《中秋節(jié)主題班會(huì)課件ppt內(nèi)容(匯集5篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了中秋節(jié)主題班會(huì)專(zhuān)題,希望您能喜歡!
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作為一位杰出的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編幫大家整理的主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。黨主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1一、活動(dòng)目標(biāo):讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起,要講誠(chéng)信話,做誠(chéng)信事,并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角...
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