書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場關于“汴京之圍讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
《汴京之圍》是一部以中國北宋末年歷史事件為背景的長篇小說。小說講述了金朝入侵南宋時，南宋首都汴京不得不面臨的城池攻防戰(zhàn)。
在這場攻防戰(zhàn)中，作者生動地描繪了汴京城內外的情境、矛盾和人物形象，給人留下了深刻的印象。而我的感受則是深入到了小說中，體會了城池攻防戰(zhàn)的驚險與悲壯，也認識到了歷史的必然與變遷。
首先，小說中描寫了汴京城內外的繁華與殘酷。在南宋的盛世，汴京是一個繁榮的城市，商業(yè)與文化活動盛行。但是城池攻防戰(zhàn)中，就是這樣一個城市也不得不面臨著毀滅的威脅。小說中描寫的金軍入侵時的殘忍場面給人留下了深刻的印象：城內的百姓死傷無數(shù)，瘟疫流行，眾人絕望中卻還要為自己保衛(wèi)家園而奮斗，這種壓迫與無奈感覺令人心痛。
其次，小說中塑造的一些人物形象也十分生動。主角徐寶森雖然并非歷史人物，但是他在小說中塑造得十分真實。他是一個才華出眾的年輕學士，有理想和抱負，同時也面臨著現(xiàn)實的壓力和困難。他是一位忠誠、正直、勇猛的人，以自己的鮮血換來一塊寶石的情節(jié)深深觸動了我的內心。
最后，小說讓我認識到歷史的必然與變遷。宋金戰(zhàn)爭是中國歷史上的一場大變革，而汴京之圍則是這場變革的一個節(jié)點。小說中描寫的南宋社會的種種矛盾和悲劇，以及人們朝思暮想的虛翼和諸多美好的幻想在這場戰(zhàn)爭中都成為了泡影。這些讓我明白，在歷史的長河中，人類的命運注定會經歷繁榮與衰落、戰(zhàn)爭與和平、快樂與悲傷，我們必須面對并去應對這些變革。
總的來說，《汴京之圍》是一部描寫中國南宋末年歷史的長篇小說，通過一個真實的歷史事件描繪了城池攻防戰(zhàn)的驚險和悲壯，同時也塑造了一些人物形象，讓人們認識到歷史的必然與變遷。它給我留下了深刻印象，同時也讓我更好地認識到了中國的歷史。
公元1063年宋仁宗去世，這位皇帝執(zhí)政40多年來四海雍熙、士農樂業(yè)，同時也錯過了宋朝最后改變的機會。隨后的幾位皇帝的執(zhí)政里，在變法與反對變法變化中，朝臣分裂，黨爭開始。到了宋徽宗，一個原本沒機會當皇帝的書法家，僥幸坐上皇帝，皇帝的文人特性、私欲隨著時間的增長越來越大。黨爭不僅帶來內耗，同時執(zhí)政方陣也在切換，尤其在那個遼末金初的時代，再加上一個不務正業(yè)的領導者。在女真崛起之際，這個貪婪成性的皇帝心里燃起燕云十六州的渴望，與狼謀皮、海上結盟的方式，鬧劇般回收十六州，又在隨后的兩年丟失，同時成功的引發(fā)了女真的窺覬。為了不做亡國皇帝，傳位趙桓，然后這位宋欽帝在汴京被圍，割地賠款，甚至不惜獻上后宮佳麗、公主嬪妃，上演一場靖康之恥。作者立意有問題，臆想成分太多，總會開上帝視角，在信息缺失的年代，做出準確的判斷是很難的，另外作者缺少人文情懷。
它還有個副標題叫“北宋末年的外交、戰(zhàn)爭和人”。
在歷史的洪流中，確實外交和戰(zhàn)爭是交織在一起無法分割的。外交影響戰(zhàn)爭的走向，戰(zhàn)爭的勝敗更是左右外交的話語權。這其中，人永遠在歷史的中心，然而人，也是最為脆弱的，任由歷史的車輪碾壓，無論是你平民還是王公貴族，無一幸免。
這本書，對于自宋徽宗起到靖康之難后北宋滅亡，這期間國家發(fā)生的林林種種，描述得非常細致和全面。把那一段悲壯、慘烈又諷刺可笑的歷史，像畫卷一樣展現(xiàn)在我們面前。
前所未見，聞所未聞，而在此之前，我對這些歷史的認知淺薄，要么來自中學歷史書的名字解釋，要么來自金庸先生的武俠小說電視劇的潤色想象。所以，我想提幾個問題。
1、盛世幻滅只怪徽宗太任性？
2、大宋軍事真的弱爆了嗎？
3、到底是外交還是黨爭？
4、為什么會有南宋？
5、靖康之難有多慘？
6、到底什么是“牽羊禮”？
這些問題在本書中都能找到答案，讀完后我也有了自己的解讀和認識。
Q1盛世幻滅只怪徽宗太任性？
就如唐玄宗天寶年間，萬國來朝，國富力強，一副盛世景象，上至圣人，下到百姓，誰會料到“安史之亂”？很多人把北宋滅亡的責任都歸咎于宋徽宗、宋欽宗二帝，尤其是徽宗，作為法人，自然是北宋滅亡的主要責任人。
前有仁宗的共治時代，亦有神宗朝的王安石變法，祖宗們的積淀，給徽宗朝積累了資本和財富，當時的大宋稱得上是全世界最富裕的國家。當然，同時伴隨而來的還有各種暗處的毒瘤，已經慢慢擴散到了大宋的全身?；兆谀?，衷愛奇花異石，喜歡擺弄園林，不是個好皇帝吧?？伤蛟S本就只想做一名藝術家而已，無奈生在宮廷里。
Q2大宋軍事真的弱爆了嗎？
后有南宋著名的抗金名將岳飛，一人就讓那時的金國聞風喪膽。岳飛也是后來才有機會嶄露頭角的。雖有高祖杯酒釋兵權，但是并不意味著北宋就一個會打仗的人都沒了。北宋江山還是人才輩出，名將云集的。期間也有很多漂亮的勝仗，并且和金軍對壘期間，也是有無數(shù)次機會改變后來沒滅的命運的。
金軍一次圍城，李綱牢牢守住，無奈后來被貶。二次圍城，欽宗無比懷念李綱，可是老李被貶得太遠了，又沒有飛機，勤王守城怎么著都來不及了。北宋滅國，根本原因還真不能賴軍事太弱。
Q3到底是外交還是黨爭？
在金人眼里，北宋真是奇怪，一會兒要打了，一會兒又不見人了，到底打還是不打？這廂，北宋內部主和派和主戰(zhàn)派正爭得面紅耳赤。除了對外部局勢的認知不同，更是不同利益集團站在各自角度的權力爭奪。藝術家徽宗和被硬頂上去的兒子欽宗，都不是屬于殺伐果斷的帝王，于是在這場事關生死的決策中，一次次化身為了墻頭草。
有一句話到哪都沒錯，那就是“弱國無外交”。一開始，金人還是和宋人你來我往，本著雙方都受益的角度去協(xié)商。后來，金軍不斷發(fā)現(xiàn)宋朝軟弱的一面后，就再也沒有商量的余地了，你們這些主戰(zhàn)主和也不用爭了，我大金讓你干嘛你就干嘛！
Q4為什么會有南宋？
簡單歸納四個字就是“漏網之魚”。徽宗的兒子康王就是這條漏網之魚，他后來成為了南宋的開國皇帝高宗。本來是第一次圍城時被派出去當人質的，無奈金軍還嫌棄他位份不夠，看不上他。這位康王出了汴京之后呢，反正被金人看不上，那本王就去別地游歷一番吧，重要的事情還是得靠太上皇和欽宗哥哥啊，他們一定會讓我大宋化險為夷的吧。
真的是萬萬沒想到！這一別就成永別。金軍二次圍城后，趙氏王族不管男的女的，老的小的，全體被俘，押送北上金國。就是因為康王不在汴京，逃過此大劫。也是唯一未被金軍俘虜?shù)内w氏王孫，本來八竿子繼承不了皇位的他，在這樣的背景下成為了后來南宋的開國皇帝。
Q5靖康之難有多慘？
遭遇圍城以后，外有敵軍虎視眈眈，內有草寇趁火打劫。戰(zhàn)爭中百姓的苦可想而知。汴京，這座當時最為繁華的都城，一瞬間從天堂到地獄。作文而且，這圍城還不只是一次！金軍第一次圍了搜刮了金銀財寶才沒幾個月，發(fā)現(xiàn)還不過癮，嚴重懷疑拿少了，那么再來一次。于是又有了第二次圍城。上次的傷疤還沒結痂呢，又來了！錢不夠了，拿人來抵！這時候汴京的女人們不得不為前方男人的失敗買單。不管是妃子還是公主，皇親國戚家的女兒們，宮中女婢，還有各種階層的女性，被作為物品明碼標價，抵給金國。就這樣，還資不抵債……作為現(xiàn)代女性，這一段看得我胸口壓抑，難過，悲哀又憤恨。
Q6到底什么是“牽羊禮”？
二帝和一眾俘虜們的悲慘人生，從離開汴京的那一刻就開始了。而這個“牽羊禮”可謂是達到了沸點?？峙禄叵肫饋碛行┤藢幙稍诒鄙贤局芯退廊グ伞６Y畢，朱皇后自殺。想象一下吧，原本的皇族貴族，金枝玉葉們，被當做羊…書中對這一段有詳細地描述。至此，對大宋的羞辱到了極致，人格尊嚴喪失殆盡，北宋及其曾有的榮耀灰飛煙滅，滅無可滅。
歷史照進現(xiàn)實。午夜夢回，可以想象一下，自己生活在那個時期的汴京城，無論是王公貴族還是平民百姓，會是怎樣的一種遭遇和體驗。值得慶幸和珍惜的是，我們生活在這個和平的時代。最好的時代，請不忘歷史。
《汴京之圍》讀后感2000字！
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
岳飛的滿江紅，“靖康恥”一下子把我們拉到北宋末年。
北宋末年，靖康年間，金軍兩度逼近汴梁。在后一次的圍攻中，金軍攻破汴梁，踏足京師，擄掠二帝(宋徽宗和宋欽宗)及“全部”趙氏家族北上金都；洗劫巨額財富，百姓貧病交加流離失所……
這就是《汴京之圍》這本書的內容。
從宋仁宗、宋神宗時期的人才輩出，到宋徽宗時期被打到家門口。為什么從“盛世”搖身一變到“亡國”之境呢？
我想感嘆“萬物有因必有果。”總結下來，主要有以下三方面原因。
北宋趙匡胤黃袍加身，奪后周柴氏天下，建立北宋王朝。他吸取了唐代地方勢力過大，藩鎮(zhèn)割據(jù)的悲劇，主張文人治國，而且互相牽制，以此來防止權力過度集中。這帶來的后果有兩個：一個是整個官僚體系過于龐大，誰也沒辦法好好做事；二是軍事力量薄弱。
這個是本質原因，而且是無法根治的，它幾乎埋下了北宋滅亡的種子。
古今中外，任何一個王朝滅亡的原因無非兩個：一個是自身內部出現(xiàn)問題（換句話說，是自己作死的）；一個是外部敵人力量太過強大，有時二者共同作用。反之，假如消除了內部矛盾，使得內部安穩(wěn)，或者吞并孱弱的外部敵人，就可以使得王朝走向強大鼎盛。
回歸正題，正是因為北宋一朝太過重視唐朝地方勢力過大，才一門心思只考慮削弱地方軍事力量，這才導致了被外圍敵人吞吃的悲劇。
其實，我在看歷史的時候，模模糊糊的發(fā)現(xiàn)一個“規(guī)律”：后面那個朝代總是極力避免前朝滅亡悲劇，但是總不可避免地用力過強，矯枉過正之下，容易管住了這頭忽視了那頭，那頭的不良影響就暴露出來了，于是這個朝代就毀了。再后面的這個朝代，又極力地避免剛滅亡的這個朝代悲劇，于是蹺蹺板再次抬起，暴露了這頭的弊端，于是又無可避免地又走向滅亡…歷史總是這么重復著。
有的王朝不斷試圖平衡這頭和那頭，平衡得好了，就走得長久一些。
好像扯得有點遠了，我們還是說回書本身。
第二：為了養(yǎng)活北宋這個龐大的官僚階級，和碩大的軍隊，國家必須拿出錢。這帶來的后果是損耗了國家一大半的財力。而且由于宋朝前期幾次大型的軍事活動和部分皇帝重大的祭祀獎賞活動，使得國家財政出現(xiàn)巨額虧損。
到了宋徽宗時期，他修建艮岳，這個精致秀美的皇家園林又耗費了大批的錢財，為了滿足他的喜好，眾多奸佞之徒從民間征集奇珍異寶，使得民怨沸騰；而且他興趣甚廣，每一項興趣支出都需要巨大的財力作為支撐。使得他不得不任用蔡京這個理財能手為相，替他斂財，于是在他的朝堂，小人遍布，奸臣當?shù)?。再加上宋徽宗本人朝令夕改、吏治不修，窮兵黷武、失格無德，聽不進諫言。這才導致了他引燃了汴京之圍的導火索。
軍隊孱弱，財政虧損，皇帝無德失格。
宋徽宗狂妄自大，想聯(lián)金擊遼?？墒潜彼诬婈牪豢耙粨?，沒辦法按照宋金合約完成攻擊遼國的任務，于是不得不割地求取金國的幫助，但在被幫助了之后就開始翻臉拒絕割地。于是，金國進攻汴京，不得不再次割地賠款。但是因為賠款金額數(shù)目太龐大了，完全沒辦法完成賠款，承諾的交割土地也再次失約。于是金兵再次北下，攻破汴梁。擄掠屢次言而無信的徽宗和欽宗，欽宗簽訂割地賠款協(xié)議，無法湊足賠款就讓數(shù)以萬計的女人來抵償，這就是岳飛筆下靖康恥的完整故事。
合上此書。頭腦中會至少涌上3個想法。
1.徽宗和欽宗，在使用外交手段和軍事力量時，他們都過度傾向于前者?？蓻]有軍事，綜合國力作為支撐，外交如同小兒做戲，根本并沒有任何份量。
就如同現(xiàn)在，很多人樂于結交人脈，可是沒有自身能力為基礎，其實人脈只是你想象中的人脈罷了。
2.了解歷史人物需要多角度全方位。宋徽宗自古以來都是作為書畫藝術家而出現(xiàn)，可是很少有人了解，他舉全國之力只為了滿足自己的興趣；他任用大批貪官污吏只是為了滿足自己私欲；他糊涂好色膽小如鼠，前期耍小聰明屢屢失約；后期金兵來襲時，他退位出逃汴京。
如果單看他的藝術修為，確實古今無二；但如果看他的為君之舉，也確實昏庸異常。跟他類似的，還有南唐后主李煜。
所以，我們在評價任何一個人時，要綜合起來分析。
3.平衡的藝術。雖然宋朝文人治國，書畫金石界人才輩出，帶來了難得的文化鼎盛。但依托文人治國的底色調是輕視軍事，于是，造成了后面的戰(zhàn)亂無窮。
后世的我們從文化中受益，但當時的無數(shù)人卻受禍遭殃。歷史朝代變遷的背后是無數(shù)個活生生的人，是無數(shù)條生命。
比如大秦，我們在歷數(shù)秦之暴力的同時，當時的百姓肯定是遭殃的，但無數(shù)后人其實是因此而受益的，即使如漢，假如沒有秦的大一統(tǒng)，沒有秦的抗匈奴平百越，就沒有后面的大漢王朝。
沒有秦的嚴酷，就無以結束戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國；但，如果不及時轉身，當時成就你的也可能會毀了你。這是無數(shù)王朝的宿命，也是我們每個人的寫照。
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小拇指是我比較喜看的一篇故事，它主要講述了小拇指在巫婆那兒是如何利用自己的聰明和計謀把他六個哥哥救出來的。
從前有一對夫妻生下了六個小男孩，有一天，六個小男孩到外邊玩了之后就再也沒有回家了。夫妻兩人到處找也沒有找到。傷心之余他們又生了一個小男孩。可是這個小男孩卻與眾不同，剛生下來的的時候只有小拇指那么大。因此，他們父母就給他取名字叫“小拇指”空閑的時候爸爸媽媽經常給他看哥哥們的相片，小拇指也是一個非常勤奮和好學的好孩子，還經常幫助父母干活。直到有一天，小拇指有一點懂事了，父母便將哥哥們的事告訴了他。只有小嬰兒那么高的小拇指決定要把哥哥們救出來。有一次，小拇指找借口說要出去放羊。結果，他走到一間屋子的時候，一個兇光朝小拇指射來。他感覺到有點不妥，就敲了敲門，有一個巫婆對他說：“你好！要不要進來阿姨家住??？昨天我家剛來了六個小男孩呢！”小拇指跟隨著巫婆進了屋，看到了六個男孩子。跟家相片里的人一樣，就知道是他的哥哥們。小拇指聽說，巫婆要在今天晚上把他們的頭砍掉，給她那七個吸血的女兒喝血。小拇指就暗暗想辦法怎么逃出去。到了半夜，小拇指偷偷的把戴在吸血女兒們頭上的金箍摘下來戴在他和哥哥們的頭上，并把頭藏到被窩里。過了一會兒，巫婆果然醒來了，拿起鋒利的刀，一刀一個，把他女兒們的頭全都砍掉了。第二天，巫婆才發(fā)現(xiàn)她殺的是自己的孩子，那七個男孩早就逃出去了。巫婆氣得暴跳如雷，穿上“魔鞋”，據(jù)說這魔鞋，一步能跨七里路，可是巫婆不知道七兄弟是往哪個方向逃走的，只能東南西北亂跑一躺，最后氣喘吁吁，坐在一塊巖石上打起瞌睡來了。其實七兄弟就躲在后面的巖洞里，小拇指讓哥哥們先走，自己躡手躡腳地把巫婆的鞋脫下來，穿在自己的腳上，很快就追到了哥哥們，跟哥哥們一起回家了。
這個故事告訴了我們：做事要多動一下腦子，因為任何事情都會有解決的辦法。
《小拇指》 讀后感范文一
《小拇指》這個故事主要講的是：小拇指帶頭六個哥哥戰(zhàn)勝困難，幫助國王抓住食人妖，最后他們脫離貧窮，成為國家棟梁。
小萍的父母因為生活貧困，有時連飯都吃不下，于是帶他們去森林，希望有人能收留他們。小指第一次非常聰明。他用白色的石頭作路標，帶著他的兄弟們回家。第二次，他們的父母把他們留在了森林里。小拇指用面包屑作路標。沒想到，面包屑都被饑餓的鳥兒吃掉了。
他們迷路了，回不了家。后來，他們遇到了食人魔，食人魔把他們吃掉，勇敢、聰明的小拇指帶著兄弟逃走了。食人魔到處找，卻找不到，最后睡著了。
當食人魔睡著的時候，他的小手指的兄弟們抓住了他。國王欣賞他們的勇敢，幫助他們擺脫貧困，教育他們，最終成為國家的重要人物。小拇指雖小，卻成了國王最有力的助手。
比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多么幸福啊!我要珍惜今天的幸福生活，好好讀書。我想學習小手指的聰明才智和勇氣。
小拇指讀后感范文二
小拇指是我比較喜看的一篇故事，它主要講述了小拇指在巫婆那兒是如何利用自己的聰明和計謀把他六個哥哥救出來的。
從前，一對夫婦生了六個小男孩。一天，六個小男孩在外面玩耍，再也沒有回家。夫妻兩人到處找也沒有找到。可悲的是，他們生了一個小男孩。
但這個小男孩不同。他出生的時候，只有小拇指那么大。因此，他們父母就給他取名字叫“小拇指”空閑的時候爸爸媽媽經常給他看哥哥們的相片，小拇指也是一個非常勤奮和好學的好孩子，還經常幫助父母干活。直到有一天，小拇指有點懂事了，父母會告訴他兄弟倆的事。
只有小嬰兒那么高的小拇指決定要把哥哥們救出來。有一次，小指找借口出去放羊。結果，當他來到一個房間時，一道兇猛的光朝在他的小手指上。
他感覺到有點不妥，就敲了敲門，有一個巫婆對他說：“你好!要不要進來阿姨家住啊?
昨天我家剛來了六個小男孩呢!”小拇指跟隨著巫婆進了屋，看到了六個男孩子。跟家相片里的人一樣，就知道是他的哥哥們。
小拇指聽說女巫要砍掉他們的頭，給她七個吸血的女兒喝血。小拇指偷偷地想怎么逃跑。在深夜，小指偷偷地摘下了吸血女兒頭上的金箍，將它們戴在他和他的兄弟們的頭上，然后把頭藏在棉被中。
過了一會兒，女巫醒了過來，拿起一把鋒利的刀，一個一個地砍掉了他女兒們的頭。第二天，女巫發(fā)現(xiàn)她殺了自己的孩子。七個男孩已經逃走了。巫婆氣得暴跳如雷，穿上“魔鞋”，據(jù)說這魔鞋，一步能跨七里路，可是巫婆不知道七兄弟是往哪個方向逃走的，只能東南西北亂跑一躺，最后氣喘吁吁，坐在一塊巖石上打起瞌睡來了。
其實七兄弟就躲在后面的巖洞里，小拇指讓哥哥們先走，自己躡手躡腳地把巫婆的鞋脫下來，穿在自己的腳上，很快就追到了哥哥們，跟哥哥們一起回家了。
《小拇指》這個故事主要講的是：小拇指帶頭六個哥哥戰(zhàn)勝困難，幫助國王抓住食人妖，最后他們脫離貧窮，成為國家棟梁。
小拇指的父母因為生活困苦，有時連飯都吃不上，所以帶他們去森林，希望有人收留他們。第一次，小拇指非常聰明，用白石子作路標，帶著哥哥們回到了家。第二次，父母又把他們留在了森林，小拇指用面包屑作路標，沒想到面包屑全被饑餓的小鳥吃了。他們迷路了，回不了家。后來，他們碰到了食人妖，食人妖要吃他們，勇敢、機靈的小拇指帶著哥哥們逃走了。食人妖到處找他們都沒找到，最后累得睡著了。趁食人妖睡著時，小拇指指揮他的哥哥們抓住了他。國王十分贊賞他們的勇敢行為，讓他們脫離貧窮的日子，還讓他們接受良好的教育，最后成為了國家的重要人物。小拇指雖然矮小，但是卻成了國王身邊最得力的助手。
比起小拇指和他的哥哥們，我從小到大，吃得飽、穿得暖，我是多么幸福??！我要珍惜今天的幸福生活，好好讀書。我要學習小拇指的聰明、機智和勇敢。
這個故事說了一個窮人家生了七個孩子，在這七個孩子中有一個奇怪的孩子，他只有拇指那么大，所以大家就叫他小拇指。他就是今天要說的人物了。
每當父母心情不好時，就常拿小拇指來出氣，哥哥們也常常欺負他，可小拇指沒有想報復他們。小拇指不愛說話，卻聽得多，愛思考。
有一年天氣大旱，方圓幾百里鬧饑荒。日子實在過不下去了。一天晚上，等七個兒子睡著之后，樵夫就對著妻子說："你也看得出來，我們已經養(yǎng)不起這些孩子們了。這樣下去，不僅他們要餓死，連我們倆也得餓死。我實在不忍心看著他們和我們一起受罪，我打算明天把他們帶森林里去，然后乘機逃回家來。""你忍心拋棄自己的孩子嗎？"樵夫的妻子吃驚地問道。
樵夫又把艱難的處境講了一遍妻子想想也確實是這樣，可她畢竟是孩子的媽媽，傷心得整整哭了一夜。
父母的話小拇指全聽到了，心里琢磨著應該怎么辦。第二天一大清早，哥哥們還沒有起床，他就先爬了起來，跑到了一條小溪邊，揀了許多潔白的小卵石，滿滿地裝幾口袋。我覺得小拇指真聰明，我相信這七兄弟一定能在小拇指的幫助下可以早點回到家中。
吃罷野菜和樹葉煮的湯之后，父親就帶著七個兒子出發(fā)了。饒過了一座又一座的山，一直走進了一個茂密的森林中。樵夫去砍柴，就讓幾個孩子幫忙揀樹枝。當孩子們發(fā)現(xiàn)父親不在時，就害怕的大哭起來。我真擔心這些孩子們回不了家。
小拇指沒有哭，還安慰哥哥們說："因為饑荒，父母把我們拋棄，但是我能把你們帶回家，一路上我撒了許多白卵石。"于是小拇指把哥哥們帶回了家。
小拇指真是一個既可愛又聰明的小孩子呀！
毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要經常分析自己的教育教學行為，而教育筆記可以幫助老師完善教育方法和措施。有關于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？小編特意為大家收集整理了“行是知之始讀后感(熱門4篇)”，相信能對大家有所幫助。
作為一名讀者，我深有感觸地認同這句話中所包含的深刻道理?！靶惺侵肌?，正是告誡我們在前往知識的道路上，必須要有實踐的環(huán)節(jié)，把理論應用于實踐，并從實踐中找出不足，再進一步去求證。只有去實踐，才能更好地認識和了解我們所學習的知識。
王陽明說過：“知行合一”，說的便是行與知之間的關系。這種關系包括我們認識的深度和廣度、人們的判斷力和解決問題能力、拓寬知識的視野等。先行后知，知行合一，讓我們理性思考和合理行動之間實現(xiàn)協(xié)調，并從中悟出更多智慧。
良好的知識結構非常重要，因為它可以讓我們有效地理解世界、理解人與人之間的交往、理解自然界的規(guī)律，并以此為基礎，更加科學地決策和前進。但是在知識零散的情況下，我們很難有全面的認識，更難以理解知識所在的背景和融入到其他知識點中去。這個時候，行動就顯得尤為重要了。
實踐使我們在知識學習的基礎上，去發(fā)現(xiàn)自己的問題，提高我們的認識深度和廣度，幫助我們去理解知識結構，為我們的未來產生了更加有力的基礎。
首先，實踐可以完善我們的認識。當我們在閱讀過程中有一些不能理解的問題時，我們必須要去嘗試親身實踐。通過實踐，我們將更加深入地理解我們所學的內容，更加深入地了解它們的意義和價值，從而形成更加完整的知識體系。
其次，實踐也可以增加我們的經驗。我們在實踐中可以掌握更多的經驗，它會幫助我們更好地理解在書本上所學到的知識，并將它們融入到我們的生活和工作中去。經驗不僅可以幫助我們理解和應用所學的知識，更可以成為我們自身發(fā)展的驅動力和支撐點。
另外，實踐還可以開拓我們的視野。在實踐中，我們會接觸到不同的現(xiàn)象和事物，通過對它們的觀察和思考，我們會得到從其他角度去理解所學知識的更多思路和靈感。這些思路和靈感往往會打破既有思維模式，幫助我們更加全面地發(fā)現(xiàn)事物的本質和規(guī)律。在理解學習的過程中，這些靈感和思路是十分有價值的。
此外，實踐還可以幫助我們深化我們的思考。當我們實踐時，不僅僅是踐行我們所學的知識，更要不斷地去思考它們可能帶給我們哪些啟示和引導。只有通過思考，我們才能真正理解學到的知識，通過學習和思考，才能慢慢地提升我們的認識和分析能力。
對我來說，深入實踐是實現(xiàn)知識深度和廣度的關鍵。我們必須努力地將理論知識應用到實踐中去，并從中汲取更多教訓。通過實踐，我們會逐漸發(fā)現(xiàn)知識的深度和廣度，從而更加全面地理解知識的價值和意義。
總之，行是知之始。我們必須要在實踐中去深化自己的理解，準確地把握知識，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，從而更好地應用學到的知識。只有這樣，我們才能更加深入地了解和學習新知識，打破思維的瓶頸和局限，才能讓我們在學習和生活的道路上不斷地前行。
行是知之始，知是行之成
讀《陶行知名篇精選（教師版）》有感
唐琴陶行知先生是中國近代教育的開拓者。他的教育理論對中國的教育產生了深遠的影響。他雖然研究了當時的教育，但對我們今天的教育仍有很強的指導意義。斯人已逝，當再次捧讀這位大教育家的教育名篇，在字里行間當中我感受到了陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業(yè)精神，從中學到了“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”等至理名言，我更體會感受到了作為一位人民教育家他所具有的偉大人格和教育情懷。
一、 生平簡介：中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一
陶行知有兩句重要的名言，一句是：“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去?！绷硪痪涫牵骸芭踔活w心來，不帶半根草去?！?/p>
陶行知，原名文浚，后來改變了他的知識和實踐。（60頁故事）1891年10月18日生于浙江紹興，徽州涉縣西鄉(xiāng)黃潭源村一貧困教師之家。6歲時，曾在鄰居家廳堂玩耍，看見廳堂墻上掛著對聯(lián)，便坐在地上臨摹起來，被鄰村方庶咸秀才看見，以為神童，免費為其開蒙。
后入家鄉(xiāng)蒙童館吳爾寬處就讀。14歲入歙縣**教內地會所辦的崇一學堂，他在睡覺的宿舍墻上，揮筆寫下了"我是一個中國人，應該為中國做出一些貢獻來"的豪言壯語，抒發(fā)他滿腔的愛國熱情并激勵自己為祖國早日走向現(xiàn)代化而發(fā)奮學習。
1908年十七歲時他考入了杭州廣濟醫(yī)學堂，想通過學醫(yī)來解除廣大勞動人民的病痛，實現(xiàn)自己報效祖國的志向。但是，因這所教會學校歧視非入教的學生，他不愿意自己思想受外國人的隨意擺布，入學僅三天，他即憤而退學。
1909年考入南京匯文學院，次年轉入金陵大學文科。辛亥革命爆發(fā)后，他回到家鄉(xiāng)參加革命運動。1914年，他總分第一。
1914年，他在美國學習，并從伊利諾伊大學獲得了政治碩士學位，然后在哥倫比亞大學學習并接受了教育，并在杜威（duwey）的領導下學習。
1917年秋回國，先后任南京師范大學、國立東南大學等高校教授、院長。
1927年陶行知放棄了優(yōu)厚的教授生活，謝絕了武昌高等師范（武漢大學的前身）和吉林大學校長的盛情邀請，脫去西裝革履，穿上布衣草鞋，告別城市繁榮舒適的生活，在南京北郊曉莊創(chuàng)辦了實驗鄉(xiāng)村師范學校（后改名為曉莊學校），到農村去開展鄉(xiāng)村教育運動。他想通過培養(yǎng)具有"康健的體魄，農夫的身手，科學的頭腦，藝術的興趣，改造社會的精神"的鄉(xiāng)村教師，以實現(xiàn)他的"改造一百萬個鄉(xiāng)村"的宏愿，"為三萬萬四千萬農民燒心香"。同年，他創(chuàng)辦了燕子磯第一所農村幼兒園。
1930年4月遭國民黨通緝被迫流亡日本，1931年回國開展教育普及工作，在上海創(chuàng)辦自然學園、兒童科學通訊學校。主編《兒童科學叢書》等。1932年，他又創(chuàng)建了山海工學團，提出“工以養(yǎng)生，學以明生，團以保生”，將工場、學校、社會打成一片，進行軍事訓練、生產訓練、民權訓練、生育訓練等，還開展小先生運動。
1935年，在中國共產黨“八一宣言”的感召下積極投身抗日救亡運動。一二·九運動后，與宋慶齡、馬相伯、沈鈞儒、胡愈之、鄒韜奮、李公樸等發(fā)起組織“上海文化界救國會”。
1939年7月，在四川省重慶市附近的合川縣古圣寺建立了一所人才培養(yǎng)學校。1941年，參與發(fā)起成立中國民主政團同盟。
1945年加入中國民主同盟，任中共常委。今年4月，我回到上海，立即參加了反對中國共產黨、民主、內戰(zhàn)與和平的斗爭。在他生命的最后100天里，他在工廠、學校、機關和廣場發(fā)表了100多篇演講。
7月25日上午，因長期勞累過度，健康過損，受好友李、聞事件的刺激又過深，突發(fā)腦溢血，周恩來、鄧穎超、沈鈞儒等聞訊趕往探視。不幸的是，他去逝世享年55歲。
二、教育主張
（一）關于“教學合一”
1、教學要合一的理由有三個：
（1） 陳先生的責任不是教書，而是教書和學習；
（2）、教的法子必須依據(jù)學的法子；
（3）、教的法子、學的法子、自己的學問聯(lián)絡起來。
第一和第二種理由，是說先生的教應該和學生的學聯(lián)絡，第三種理由是說先生的教應該和先生的學聯(lián)絡。有這樣的聯(lián)絡，先生學生都能自理自動，都有機會方法找那新理。
我的經驗是：節(jié)目好不好，看觀眾喜不喜歡；教學是否好，取決于學生受益多少。所以，觀眾是上帝學生是主人。
關于“教學做合一”
1、事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教。
2、在做上教，在做上學。這里強調的是學生動手實踐的重要性。
（二）第一流的教育家的標準
一流的教育家應該具備兩個素質：一是敢于探索尚未發(fā)明的新理論；二是敢入未開化的邊疆。這兩種精神實際上是兩種精神——創(chuàng)造精神和開拓精神。
創(chuàng)造是國家繁榮昌盛的不竭動力。沒有創(chuàng)造，就沒有發(fā)展。教育家當然要有創(chuàng)造精神。
（三）關于“新教育”
1、教育是什么：是繼續(xù)經驗的改造，教育的作用是使人天天改造，天天進步，天天往好的路上走，就是要用新的學理，新的方法，來改造學生的經驗。
2。新教育的目的：第一對自然世界，使學生有能力運用它；第二是謀共同的幸福。概括起來是自主、自立、自動，做到富貴不淫，貧賤不移，威武不屈。
三。新的教育方法：a.達到目的。b.
依據(jù)經驗。c.共同生活。
d.積極設施。e.
注重啟發(fā)。f.鼓勵自治。
g.全部發(fā)育。h.
喚起興味。i.責成效率。
我覺得這很有科學道理。教育的科學性是最重要的。
四。新學校：學校是一個小社會，社會是一所大學。須把社會上的事，選擇主要的，一件件在學校里舉行起來，要讓學生在校內和校外都是一個人，不能造就一個與世隔絕的學校，讓學校成為一個微社會。
這是大教育觀。
5.新學生：新學生應該自己學習，而不是坐下來教別人，學習生活方式，追求高尚的生活，完美的生活和永久的生活。學生是學習的主人，教師不能擔任這個職務。
6。新老師：注重引導學生學習，首先要有信念和堅定的信念：教育是國家和人民的大好事情。
第二，要有責任心，十年樹，百年人，無心，無教。第三是共和的精神。要放下架子，不搞師道尊嚴。
第四，要有開辟精神。第五，要有試驗精神。其中，共和精神在今天的民主教學中，給學生一個民主的教育環(huán)境。
7號。新課程：陶公當時提到新課程，現(xiàn)在又有新課程的實施。
8個。新教材：陶公對教材提出了適應性要求。
（四）關于“學生自治問題之研究”
（1） 陶公提出了“自動化”：智力教育要注重自學；體育注重自強，德育注重自治。實際上，它強調學生主體地位的發(fā)展。
（2）、學生自治是什么？ａ、指全校同學，有團體意思。ｂ、自己管理自己。
c、 實踐自治：學生自治不是自由行動，而是共同治理。這不是大小規(guī)則，而是守法立法。
不是放任自流，乃是練習自治。陶公這一觀點，在現(xiàn)在的教育理念中，就是自主、合作、**的思想。我們的教育思想似乎是繼承和發(fā)展的。
（五）關于“學生的精神”
1、學生求學要有科學的精神——具有科學的發(fā)展觀；
2。要改造社會，就要有委婉語的精神——遵循事物的發(fā)展規(guī)律；
三。應對環(huán)境，必須有堅強的人格和永不回歸的精神——追求真理，堅定不移。
（六）關于“學做一個人”
一個完整的人有三個要素：健康的身體；獨立的思想；獨立的職業(yè)。
其實，陶公的觀點啟發(fā)了我們要培養(yǎng)什么樣的人，就是要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人。我們眼前展現(xiàn)的是一個個體魄健全、有思想的勞動者。
（七）關于“我之學校觀”
學校是師生共同生活的處所。在學校，人格應該互相影響，習慣應該互相養(yǎng)成，知道學生的溝通和影響。如果辦學就像治水，就必須以指導的方式來處理。只有把握好形勢，才能做到和諧、完美。
學校生活只是社會生活一部分。要與生活聯(lián)系起來，要有社交能力，首先要愿意社交。這是具體講學校與社會的關系。
學校生活是社會生活的起點。要把學校放在陽光下，接受各界人士的批評和指正。陶公的學校觀其實透出他的教育思想，那就是教育必須適應時代的要求，必須同社會聯(lián)系起來，必須是開放的、陽光的、高尚的。
（八）關于“我們的信條”
我們深信，教育是我國百年的根本大計。
我們深信生活是教育的中心。
我們深信，健康是人生的起點，也就是教育的起點。
我們深信教育應該培養(yǎng)學生的生活能力，使他們成長。
我們深信，教育應該把抵制環(huán)境變成幫助。
我們深信教學合一。
我們堅信，師生同舟共濟，患難與共，為了最好的教育。
我們深信教師應當以身作則。
我們深信，教師必須在學習和教學上孜孜不倦。
我們相信，教師應該用困難來發(fā)展自己的思想和奮斗精神。
我們深信教師應該是人民的朋友。
我們深信，最高尚的精神是生命的無價之寶，金錢是買不到的。
我們深信如果全國教師對于兒童教育都有“鞠躬盡瘁，死而后已”的好決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個偉大的新生命。
陶公如詩的語言，哲學家的思想歸納了教育發(fā)展目標和辦法，表達了自己事業(yè)的高尚追求，如燈塔一樣，照亮我們的前進方向；就像舵手一樣，他帶領我們走向光輝的彼岸。
（9）關于兒童用書選擇標準
三個標準：1。我們要看這本書是否有引導人們行動的力量，是否有引導人們一個接一個行動的力量；2。有沒有引導人們思考的力量，有沒有引導人們思考和思考的力量；3、有沒有引導人產生新價值的力量，有沒有引導人生新益求新的新價值的力量。（99頁，舉例）
（十）什么是生活教育？
生活教育是以生活為中心的教育，它不是要求教育與生活聯(lián)系，生活與教育是一個東西，生活即教育，不是生活便不是教育，過健康的生活即是科學的教育，過勞動的生活便是勞動的教育，過藝術的生活便是藝術的教育，以此類推，好生活就是好教育，壞生活就是壞教育。
（11）關于兒童科學教育
應當用科學養(yǎng)生，不當用科學來殺生。
（十二）什么是教學做合一？
教學做合一有三個特征：行動，思想，新價值之產生，不做無學，不做無教，不能引導人去做之教育，是假教育，不能引導人做之學校，是假學校。
我們應該以生活為中心，而不是以課本為中心。過什么樣的生活用什么樣的書。“用書如用刀，不快便須磨。呆磨不切菜，何以見婆婆？
（13） 關于解放兒童創(chuàng)造力（第204頁）
1、解放小孩子的頭腦
2、解放小孩子的雙手
3、解放小孩子的嘴
4、解放小孩子的空間
5、解放兒童的時間
兩種對心理有害的兒童：（213頁）
1、忽視
2、期望太切
陶行知是“五四”前后中國教育改造的旗手，他既反對“老八股”教育，又反對“洋八股”教育，堅持從國情出發(fā)，辦中國人民自己的教育。多年來，我從事教學工作，早知道陶行知其人，不過，對他的教育思想了解得不夠深，不夠透，不夠全。作為一名教師，陶行知先生的作品應該被閱讀。
他所提出的教育學說，不但強調現(xiàn)實功能，而且關注了教育的終極目標，符合國情，又面向未來，陶行知八十年前的理論到現(xiàn)在還好用，他需要我們一代代人去繼承和發(fā)展?！扒Ы倘f教教人求真，千學萬學學做真人”現(xiàn)在聽來是多么準確，直擊我們的內心。
當賞讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的行是知之始讀后感-讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間夾著湍急的河流，則行動卻是架在河上的橋梁。富蘭克林放了風箏才知道，電氣可以由一根線從天空引到地下。瓦特燒水，看到蒸汽推動壺蓋便知道蒸汽也能推動機器。加利里翁在比薩斜塔上將中輕重不同的球落下，便知道不同輕重之球是同時落地的。在這些科學發(fā)明上，我們可以看到行是知之始，知是行之成。
“墨辯”提出三種知識：一是親知，二是聞知，三是說知。親知是親身得來的，就是從“行”中得來的。聞知是從旁人那兒得來的，或由師友口傳，或由書本傳達，都可以歸為這一類。說知識推想出來的知識。
目前，學生們獲得知識的主要途徑是聞知。從小孩子牙牙學語時，父母“爸爸”“媽媽”“春眠不覺曉”一遍遍教孩子，幼兒雖不明白什么意思，但會模仿父母的口型、發(fā)音，孩子便獲得了最初的“知識”。隨著孩子們年齡的增長、和小伙伴的交往的增多，孩子們獲得的“知識”也與日俱增。孩子們會把學校里聽到的，學到的表達出來，便“知”了。而學生真正“聞知”獲得的時候是小學、初中和高中。這個時候，老師向學生大量的輸入系統(tǒng)的知識，學生從聲母韻母學到文言文，從乘法口訣學到函數(shù)證明，從英語字母學到各種語法，從語數(shù)英的學習到理化生、政史地的學習，學生知識面不斷擴大。與此同時，隨著學生知識的增長，眼界的開闊，學生獲得知識的欲望也更加強烈，學生便會從書本上找的自己所需要內容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”如果說聞知是從旁人那兒得來的，老師那里傳授或者從書本上得到。那么親知便是學生通過自己的實踐，親自得來的知識。對于孩子來說起初必定是燙了手才知道火是熱的，冰了手才知道雪是冷的，吃過糖才知道糖是甜的，碰過石頭才知道石頭是硬的，太陽地里曬過幾回，廚房里燒飯時去過幾回，夏天的生活嘗過幾回才知道抽象的熱。雪菩薩做過幾次，風霜吹過幾次，冰淇淋吃過幾杯，才知道抽象的冷，白糖、紅糖、芝麻糖、甘蔗、甘草吃過幾回，才知道抽象的甜。碰著鐵，碰著頭，碰著木頭，經過好幾回，才知道抽象的硬。燙了手又冰了臉，那么冷與熱便能知道明白了。嘗過甘草，接著吃了黃連，那么苦與甜便能知道明白了。碰著石頭之后就去拍棉花球，那么硬與軟更能知道明白了。學生親自體驗獲得的知識，往往印象更深刻，記憶時間更長，更牢固。
說知，是推想出來的知識，是人們根據(jù)耳聞目睹的情況、資料，通過思考、演繹、想象而推理出來的結論。
親知是一切知識之根本，聞知與說知必須安根于親知里面方能發(fā)生效力。拿現(xiàn)在學生來說，如果他們從來沒有見過雪花，你再向他們傳遞雪花是白的，遇熱便融化也無濟于事。如果讓學生用一些優(yōu)美的句子來描述、形容雪景更是不可能。如果給學生看一些視頻、圖片，學生從視覺是看到雪，雖然可以描述雪的外形和樣子，但依然說不清雪的溫度。只有學生真切地見過雪、體會到雪，腦海中有了雪的形象，親知產生了，老師再向學生傳遞關于雪的知識，學生的聞知便輕而易舉地產生了。再如化學物理實驗，老師在課堂上講得再清晰生動，也不如讓學生走進實驗室親自動手去試驗一次。都說“嘴過千遍，不如手過一遍”只有親自去動手，獲得的知識才能永久、牢固地記在腦海中。
學生想要獲得永久、牢固的.知識需要去親自去嘗試。作為老師，我們何嘗不是這樣呢？要學生做的事，老師躬親共做；要學生學的知識，老師躬親共學；要學生守的規(guī)則，老師要躬親共守。老師在教授新課時，必須提前備課，提前了解重難點，再向學生傳授知識。學生做的試卷老師也要動手去做，不能把希望寄托到課堂的臨時發(fā)揮或者答案上。老師必須要端正老師自己的行為，教師真正做到"為人師表"，用教師自己的模范行為再去對學生進行教育，并且持之以恒，在一點一滴中進行教育累積，才能收到效果。如果沒有行動，只是紙上談兵，那最好的計劃也會變成廢物，變得一文不值。因此，在教育中，作為老師，我們不僅要自己去躬親實踐，更要高度重視學生的實際行動，否則就沒有任何意義。行是知之成，強調的是學習中行動的重要性。是的，只有在行動中的學習才是真正有效的，才會真正解決問題的。所以，老師切實行動，提升自己，也應該教育我們的學生在行動中解決自己的問題。
陶行知老先生提出“行是知之始，知是行之成?！边@體現(xiàn)他向社會學習、向實踐學習的治學態(tài)度，也蘊含著其認識來源于實踐，實踐是認識的基礎。在以后的教學中，作為老師要身臨其境，動手嘗試，才有真知，才有創(chuàng)新，更要以身作則，為人師表，讓學生親自動手，勤于實踐。從親知中獲得知識，才能更長久、牢固！
著名教育家陶行知反駁陽明先生“知是行之始，行是知之成”的觀點，認為：行是知之始，知是行之成。而我，亦贊同先生所言。
學習的途徑有兩種：一種是直接經驗，即先生所說的“行”；另一種是間接經驗，也就是前人所總結好的知識。然而，間接經驗的獲得必須以直接經驗為基礎，這也充分說明“行是知之始”。
我是一名農村出來的孩子，在之前，我總是會自卑，覺得自己與他人之間有著不可跨越的差距，他人身上那種自帶的優(yōu)越感讓我覺得自己像一只丑小鴨一樣，需要時時隱藏自己，害怕讓別人看到我“土”的一面。漸漸地，我開始感謝這樣環(huán)境下成長起來的我自己。我的爺爺奶奶之前是承包菜地的，所以對于常見的家常菜我很了解他們的樣子，生長習性，當一同吃飯時周邊的人問：“這是什么菜？”的時候，我可以很自豪地大聲說出它們的.名字。我讀了大學，參加了工作，也見到過外面的生活，一步步縮小著自身與他人間的差距時，這一切似乎有反過來的趨勢：越來越多的人選擇鄉(xiāng)村游，回到村子里看一看古老的建筑，嘗一嘗農家的飯菜，試一試農村的生活。只有看過，摸過，嘗過，才能知道一棵菜如何經歷育種、發(fā)芽、開花、結果，才知道什么野菜可以作為食物，才知道白菜要在冬天腌成酸菜才能保存整個冬天。我感激生活讓我經歷過這些，我更感激生活教會我這些。
在班里，有一個不太喜歡學習的學生。他總是在我布置作業(yè)的時候發(fā)出“我不想學、我不想寫、我不想看、我想回家”這樣一些抱怨。我問過他：在家有沒有下過地？有沒有體驗過挖紅薯？本意我是想讓他知道生活不易，從而能夠激起他學習的斗志?？墒撬麤]有去過，也沒有干過，他怎么會知道其中的艱辛呢？
我總是感嘆：現(xiàn)在的學生被家庭、學校保護得太好?；旧霞依锒加幸粋€專門的人來負責學生的學習、生活，讓他們沒有做家務的機會，沒有下地體驗農種的機會，可如今，我們一直在強調勞動技術教育，他們的生產經驗從何而來呢？
我認為：作為教師，肩上的責任會更重，但也會更有意義。尤其是針對我們當下的寄宿生，不僅僅教會他們間接經驗，更需要交給他們如何管理自己的個人衛(wèi)生，如何整理好自己的床鋪，如何熟練地疊好自己的被套，床單。從每一次示范開始：如何掃地、拖地；如何擦窗戶；如何整理內務。只要我們一步一步教，他們就會一點一點學，他們就會從這些點滴行動中獲得直接經驗，有了直接經驗的認識基礎，才能幫助他們更好地理解相關的見解知識。
編輯為您精心整理的“圍城讀書筆記”將為您掌握更多的知識"，閱讀了作者寫的作品后，我的內心被深深觸動。?讀后感是一次思想碰撞的過程，怎樣才能寫好一篇讀后感？請務必留意我們網站的實時更新以便及時調整商業(yè)計劃！
《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經典之作?！秶恰窂摹皣恰边@個比喻開始，淋漓盡致地表現(xiàn)了人類的“圍城”困境：不斷的追求和對所追求到的成功的隨之而來的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉換，其間交織著的希望與失望，歡樂與痛苦，執(zhí)著與動搖。這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者茫然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇。
書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入攻于心計的孫柔嘉的婚姻陷阱之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸向往，之后又無奈于城中的無聊。而在三閭大學著實是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當他離開那里，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手，逆來順受的`承受朋友的施舍，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。
除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運；方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城；兩任老丈人也逃不出面子的圍城?？偠灾?，文中所有人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點私立或者是一個面子，這也是民國時期封建思想與崇洋思想的盲目結合所帶來的弊端。
錢鐘書先生以這樣幽默的語調，除了批判當時之人或頑固不化或崇洋媚外的種種行為，調侃當時老人的迂腐、留學生的傲氣，揭露無謂的婆媳之爭、妯娌之爭、情敵之爭、同事之爭外，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠逃不出無盡的壓力和束縛，永遠要在無形的四堵墻下過完一生。每一個人都逃不出這樣的命運，只是在于你在這圍墻下是否活得精彩，假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠只能獨守空城，更加失去了生命中的價值。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。
全書最喜歡的人是趙辛眉，雖然一開始對他印象不好，但是讀著讀著卻發(fā)現(xiàn)他是一個情商很好，會辦事、果斷的一個人。
書中其他的人物呢，都感覺很虛假，戴著一層層面具，人前是一個樣，人后是一個樣，虛榮心面子作祟，這是讀前半段的感受。
后面呢，主要是方鴻漸回上海后發(fā)生的事情。鴻漸父親無能卻還要繼續(xù)維持自己以前大鄉(xiāng)紳的習氣，母親小氣對媳婦挑三揀四，兩個弟媳則勾心斗角互相攀比，連帶著孩子也讓人覺得沒有教養(yǎng)。孫家則重男輕女，對女兒過于冷漠，完全不像孫當初口口聲聲喊的爸爸媽媽，唯一對她好的姑姑也感覺是因為孫對她言聽計從，仿佛她的寵物，書中并沒有讀出姑母對侄女的疼愛憐惜。
方孫兩人一開始在一起我就覺得不可思議，主要是方鴻漸太糊涂了，一時沖動便定下了自己的終身大事。方鴻漸對孫柔嘉不是愛，是男人對于柔弱女人的憐惜，是一種天性。
他倆結婚后，一天兩小吵三天一大吵，孫柔嘉心胸狹隘尖酸刻薄不識大體，方鴻漸志高氣短軟弱無能毫無主見一出錯就為自己找理由，他倆婚后生活看得人頭痛。要不是孫柔嘉對方鴻漸還有愛，方鴻漸對女人的憐惜，他倆或許早就完了，但也可能一輩子這樣吵吵鬧鬧過下去，想想就讓人覺得無趣。
我們每個人都可以從書里找到自己或者身邊人的影子。書中人的生活于作者筆下戛然而止，真實的故事卻在現(xiàn)實輪番上演，正如書名圍城，生活是一座城，一代人葬于此，一代人生于此。
四星是給自己的，第一次讀圍城，總覺得讀得不夠透徹，可能是自己缺乏人生經歷吧！以后還要繼續(xù)讀下去。
第一次看《圍城》，是兩年前的事，聽說這書有名，于是弄來翻翻，除了覺得作者愛用幽默有趣的比喻，其他印象不深。近日再讀，越讀越覺有味道，猶喜歡導讀上一段文字，覺得說出了自已的感受，也是對《圍城》最好的概括和定位：這是一本有趣的書。鄭重說點，是本睿智的書，因為它的有趣源自一位智者對人性的洞察與調侃。----在哈哈大笑或含笑，哂笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作者何以竟能做到這一步。
印象中，好象有人說《圍城》什么都有，就是沒有小說!。對于什么是小說，怎樣才稱得上是小說，我不敢至喙，但我記得古人曾說過文無定法，不知文是否包括小說在內?就算不包括，套在小說上，行是不行?被譽為現(xiàn)代文學奠基人的卡夫卡，在他的《變形記》開頭就是一天早上，格里高從不安的夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自已在床變成了一只巨大的甲蟲。你看，小說，原來還可以這樣寫!
再往深一層想，也許這句許真的說對了，說《圍城》是一本小說，倒不如說是一本充滿睿智的書更適合。小說，一般都是通過故事情節(jié)，人物形象反映生活，表達思想，但本不是所有的小說都能給人啟迪，能讓讀者省視自已的靈魂。《圍城》就具有這樣一種功能，它象一面鏡子，照鏡的不是人，是一個個赤裸的靈魂，映出了人性的種種美和丑!什么都有，就算不能等同包羅萬有，但至小是能反映出人生百態(tài)。光停留在反映人生百態(tài)上面，也不失為一部很好的作品，但還不算是智慧的書。智慧的書，作者必須站在一定的高度上俯視人生，穿透種種表象，直達人性和靈魂的深處，并能一針見血，入木三分地作展示，給人啟迪。我真的很驚詫，驚詫于錢先生有這種洞若觀火的本事，對人性的理解，人情百態(tài)的觀察，細膩和深刻得讓人難以致信。
能看穿人性，洞察人情世態(tài)的，我想有二種人，一種是市井之徒，一生爭名奪利，結交三教九流，在俗世這個大染缸里如魚得水，流氓皇帝劉邦，乞丐皇帝朱元章，就是代表，這類人世故，圓滑，狡猾。還有一種是有大智慧的人，他們看透了人性、人生，但不隨波流，冷眼旁觀，獨善其身。兩者的區(qū)別是前者入而不出，這是一種生存的本領!后者是出淤泥而不染，這是一種人生的智慧。顯然，錢鐘書就是后者。正經因為鐘先生入而能出，所以能站在一個常人難以企及的高度上，清醒而明晰的剖析人性的種種，解剖紛紜的世態(tài)，舉重若輕，包羅萬有，呈現(xiàn)一幅刻畫人性的清明上河圖。有些西方批評家說《圍城》寫了西方文化影響下中國知識分子的精神危機，也有中國批評家說表現(xiàn)了西方現(xiàn)代文明在中國的失敗，從而證明了資本主義文明不救中國的主題。這些都有一定的道理，但錢中書似乎并不是采取非此即彼的立場，他更著力于嘲諷偽文化人的可笑、可憐和可恥，更多地是要寫出中西文化沖突中的尷尬、窘迫和困境。而從更廣闊的文化意義上來體認，《圍城》更主要的是寫圍城困境，其藝術概括和思想意蘊超出了狹隘的個人經驗、民族的界限和時代的分野，體現(xiàn)了作者對整個現(xiàn)代文明、現(xiàn)代人生的深入思考，也凝結著作者對整個人類存在的基本狀況和人類的基本根性的歷史反思。
你看《圍城》中，談話、吃飯、交友、戀愛、工作、家庭，全是生活中種種細節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細節(jié)中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動，艷活和逼真?！都t樓夢》描寫的不也是一個鐘鳴食之家的日常生活?可是它達到的藝術高度，卻是曠古煉今。表現(xiàn)生活的真實，卻又超過一般意義上的真實，上升到人性和世態(tài)的層次和高度上，正是一種高超的藝術。
文中對當時社會環(huán)境的著筆很少，所謂的歷史容量，時代風云只是點到為止，一筆帶過--這在某些人看來，是一種遺憾，甚至是病灶。我卻覺得這正是本書的成功處，因為它不以特定社會下的典型人物為目的，而是反映共同的人性、生活世態(tài)為目的，換言之他反映出了帶普遍性，而超越了時代的人性百態(tài)。我敢說，象方鴻漸的不學無術，董斜川的附庸風雅，曹元朗的庸俗無聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無恥，高松年的老謀心，這一類文人，以前有，今天有，以后還會有;至于文化沙龍的無聊，三閭路上的見聞逸事，學校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內的口舌是非，無不這樣真實，又這般深刻，更不有說將婚姻喻為圍城的永恒命題。
所以我個人覺得《圍城》比《官場顯形記》《儒林外史》等諷刺遣責小說更進一步，就在于前者有固定的社會背景，離了這個社會背景，人物意義就大打折扣。我們今天再讀這些小說，多是從文學欣賞的角度上，并不能作為一種智慧之書來看，更不能讓人看了后有審視自已的逼切和共鳴感。據(jù)稱《紅樓夢》是第一本將女人當人的小說，能不能說，《圍城》是一本專門針對和審視人作為無毛兩足動物的基本性的書?魯迅的《阿Q》是從個人方面著手刻畫中國人的劣根性，那么，能不能說《圍城》就是從社會的角度表現(xiàn)人性的共同點?
《圍城》常被看作關系婚姻問題，所謂城里的人想沖出去，城里的人想沖進來，我覺得這實在是一種極大的誤解，圍城要表達的含義和內容與其是指婚姻，不如說是指人生!雖然故事從頭就尾象是圍繞著方漸鴻的婚姻展開，但錢先生其實是借方漸鴻的經歷和其他人的小故事，表達了自已對人生的種種看法和理解，并以諷刺調侃的方式，讓人在會心一笑時，有絲絲的苦澀。我總有這樣一種感覺，讀一次《圍城》就象跟著方鴻漸游經一番，有了一次深刻的人生經歷?！秶恰分械奈幕S刺更多的是基于中西文化沖突、碰撞的歷史平臺，而這正是錢鍾書的著力點之一。一是以現(xiàn)代文化觀照中國傳統(tǒng)文化的某些弊端，如方鴻漸的父親方老先生的迂腐，他推薦的線裝書中中國人品性方正所以說地是方的，洋人品性圓滑，所以主張地是圓的之類。二是嘲諷對西方文化的生搬硬套，活像那第一套中國裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國人舊衣服上兩方補丁，照式在衣袖和褲子上做了，如曹元朗摹仿愛利惡德(艾略特)《荒原》的《拚盤姘伴》詩，又如買辦張先生式的洋涇濱。三是探討對西方文明和西方文化的吸收中的荒誕，如方鴻漸在家鄉(xiāng)中學演講時所說的，海通幾百年來，只有兩件西洋東西在整個中國社會里長存不滅。一件是鴉片，一件是毒品，都是明朝所吸收的西洋文明。又如三閭大學中的導師制。
但《圍城》中的諷刺更多的是基于對人性的解剖。比如方鴻漸著名的克萊登大學假博士，集中體現(xiàn)了人性中的欺詐、虛榮、軟弱、對環(huán)境的無奈等等，又如李梅亭偷吃烤地瓜、陸子瀟以國防部、外交部信封唬人、范小姐用不通的英文假冒作者贈書給自己等等，舉不勝舉。讀者捫心自問，做過這些事的似乎不止這些人，有時也包括自己，就好像我們在阿Q的臉上看到自己的相貌特征一樣。
錢鐘書是一位大學者，可惜他的主要學術作品《談藝錄》和《管錐篇》我沒看過，沒辦法全面領略他的學識和智慧，如果沒有《圍城》，我們從哪里領略大學者的這種智慧和風趣?這讓我想到英國的培根，他主要建樹在哲學方面，是一個思想家，卻有58篇的《隨筆集》傳世。培根的隨筆，就如錢鐘書的小說一樣，都不是專業(yè)著作，但牛刀小試的結果卻產生巨大的影響，讓更多的人領略到大學者入世的智慧。如是沒有《圍城》，對錢鐘書對我國文學也將是一個很大的遺憾和損失!
初讀《圍城》，躍入眼簾的是才女蘇文紈的話：“戀愛就像一座城，外面的人想進來，里面的人想出去?！宾情g，撥動了心弦，放飛了思緒。
蘇文紈一心想走進方鴻漸的愛城，卻不懂珍惜一直以來默默守護自己的趙辛楣。方鴻漸同樣如此，他娶了孫柔嘉，卻仍然念念不忘當初愛的唐曉芙。他們之間的愛戀，宛如一座座圍城，想進的進不去，里面的人出不來。
輕合《圍城》，無限感嘆。如果當初蘇文紈走進了方鴻漸的愛城，她還會一如既往的愛著方鴻漸嗎?或許當她住進了那座城，她會發(fā)現(xiàn)自己并不是真的愛著方鴻漸;如果方鴻漸娶了唐曉芙，如果他得到了他想要的愛情，其結果會不會也是一座他想逃出來的城呢?或許，真的如此。愛如圍城，擁有的，往往不懂珍惜;得不到的，永遠是最美好的!
我想不僅僅是《圍城》中的戀愛如此，生活中同樣如此。愛與被愛，都是一座誰也逃脫不出的圍城。愛如圍城，身在城中，心在城外。當你千方百計的要逃出已擁有的愛城時，你是否曾想過當初你不顧一切的付出?就像小時候，你愛上了他人手中的小娃娃，做夢都想得到它。你對父母死纏爛打地索要，可當有一天，你真的擁有了，卻把它丟在一邊。愛同樣如此，無時求之，得時棄之。
從小到大，我們都生活在父母用愛打造的圍城中，無風無雨。然而，我們卻總是抱怨父母的愛太壓抑，一直想逃離這座城。卻不知道有多少無家可歸的孩童在羨慕自己!其實，世人皆如此。明明擁有許多美好的東西，卻一直在羨慕他人所擁有的。總是苦苦追求可望而不可及的事物，到最后，只能獨守空城，失去了觸手可及的愛。要我說，羨慕別人得到的，不如珍惜自己擁有的!
有人說，愛如空氣，尋不著，抓不住。其實，只要用心體會，你就會發(fā)現(xiàn)，愛就像影子一樣，永遠追伴隨在身邊。 真愛，不在于你付出了多少，只在于你是否懂得珍惜擁有!
圍城下的故事，邪惡與善良并存，展示了最為豐富的人性眾生象。圍城般的愛戀，煩惱與幸福同在，呈現(xiàn)了天上人間中愛的真諦。我在圍城中懂得，愛如圍城，唯有珍惜，愛方能永存
《圍城》是我認為我有史以來讀的最快的一本書了。但，這其中的原因有很多：它的人物性格和很鮮明，它的內容很和我的胃口，甚至主人公方鴻漸的一些經歷和我頗有相似之處。
我一開始，只是把這書當作一本普通的小說來看的，只是為了圖個樂子，于是，我迷迷糊糊地，一口氣地讀到了本書的200多頁（全書共有335頁）。這時，我十分納悶——我一般讀小說，200多頁會讀上近半個月。于是，我詫異地頓了頓，把書合了起來。
這時，我看到了本書的題目——《圍城》。我驚呆了。當時，我憑題目感覺《圍城》這本書應是寫一些抗戰(zhàn)時期的事情。
我不由得再次不信任地看了看書，并懷疑這書是否印錯了，是不是誤打誤撞地把一個別的作家的什么別的著作給印過來了。但事實證明，書是對的，我無奈，小憩后，繼續(xù)看下去。
我這人有一個很大的毛病，就是書看到一半，就總想知道結尾。一番內心中的激戰(zhàn)后，良心逐漸敗下陣來，好奇心漸漸占了上風。以是余便翻經至其末，以觀其后果。但，此我看了下去，還沒看到一半，便猛地把書合上，萬千的思緒戛然而止，學著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢嗔道：
但是，冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書讀完了——它的內容太精彩了！
這個寒假，我拜讀了錢鐘書先生的《圍城》。讀之前，我一直以為這是一本描寫二戰(zhàn)時期的人們黑暗的嘴臉，但是我覺得讀之后給我震撼更大的是人與人之間所謂的“愛情”。
自古以來，人們總是有很多關于男女間純潔的愛情的傳說，什么梁山伯和祝英臺呀，羅密歐與朱麗葉呀，甚至近代的小說例如《家》《春》《秋》中的主人公那些為了愛情不惜付出巨大的代價，這讓人們總是對純潔的如同雪花般的愛情有著完美的印象。我也一直覺得，男女之間的愛情是純潔的，是永恒的，是不帶有任何塵世間氣息的，如同不食人間煙火的仙女般讓無數(shù)人幻想。但是《圍城》完全顛覆了這一切。
我個人認為，這本書中最完美的人物就是唐曉芙，她應該是愛著葉鴻漸，葉鴻漸也愛著他，可是造化弄人，兩個人的內心都過于脆弱，兩人間的關系仿佛脆弱的神經，雖然二人都極力維系著，卻被蘇文紈以摧枯拉朽般的態(tài)勢破壞。而蘇文紈更是可憐，她真心的愛著葉鴻漸，殊不知葉鴻漸只是在失去了鮑小姐之后將她當成了心靈上的寄托而已，管她是蘇文紈還是蘇文绔，只要是個女的就成，不在乎是誰?？尚μK文紈還把葉鴻漸當成武器，趕跑了趙莘楣，也許也是咎由自取吧。還是趙莘楣看得開，“蘇文紈不喜歡自己說明她眼界太低，這樣的女人配不上我?！钡沁@里我不得不質疑，趙莘楣對蘇文紈是愛么？僅僅因為對方看上了別人，就不去愛她了，這還算愛么？
此書剛開始的時候還能看到作者內心那一絲絲完美愛情的影子，越到后面越是功利，越是腐敗，越是難以理喻。蘇文紈嫁給一個大胖子，很明顯不是因為愛。汪先生和汪小姐，年齡差了20歲，從汪小姐對汪先生不經意間流露出的厭惡的態(tài)度就可以看出來汪小姐很有可能只是愛她先生的錢和地位，而不是她先生本身。葉鴻漸和孫柔嘉，簡直就像一場鬧劇，兩人之間只是略微的好感，甚至可以說只不過不互相厭惡而已，在流言蜚語下，在眾人不懷好意的調侃下，竟然成了，真是笑話呀?；蛟S真的像書中說的“兩個人結婚不一定要相愛，只不過是互相看著不討厭就行了”。
在當今這個社會，人與人之間的關系越發(fā)的復雜，物欲泛濫，可怕的物欲如同洪水猛獸一般，不僅僅沖進了象牙塔，還打入了人們的愛情殿堂。柏拉圖式的愛情真的或許只是那個時代的產物吧。閃婚，裸婚一系列的新名詞出現(xiàn)，也從一個側面反映出當今婚姻走向畸形。女方總關心男方有沒有房，男方關心女方家長是不是高官?！伴T當戶對”四個字在人們的心中徘徊來，徘徊去，只不過仿佛像未出嫁的閨女，羞于從嘴中蹦出來見人罷了。家庭究竟是一個男女間維系愛情的地方，還是社會中冰冷的生產關系？
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……或許，愛情就像一個白衣飄飄的女子，站在霧氣彌漫的江渚上。給人以希望，又永遠無法得到吧。
“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。”這是我看錢鐘書先生《圍城》感受最深的一句話。
前段時光趁著無聊打發(fā)時光就把錢鐘書先生的《圍城》粗略的拜讀了一下。看的不是很認真，但是感受挺深的。這幾天因為要準備讀書交流會，所以又把這本書再次看了一次，兩次真的會有不一樣的感受。個性是這次我感覺自我從書中得到的更多，可能不太能理解書中主人公的感受，不能做到感同身受，也大概能夠明白一點。
第一次讀這本書時，印象最深刻的還是這句話“城外的人想沖進去，、城里的人想逃出來。”起初我還以為這只是被利欲占據(jù)心靈的表現(xiàn)，之后縱覽全文之后，才明白，這句話是出自留洋學生，一個孤高清傲的女子，蘇文紈口中說出：她是在感慨感情與婚姻，同時也在領悟那個時代的人生好處……
小說以方鴻漸的生活道路為主線，反映了那個時代知識分子的生活和心理的變遷浮沉。在感情上，方鴻漸是一個徹底的失敗者，在和他有過關系的幾個女人面前都是如此;對于鮑小姐，他失敗于無力抵抗，對于蘇小姐，他失敗于優(yōu)柔寡斷，對于唐小姐，他失敗于無所行動，對于孫小姐，他失敗于沒有決定力。雖然說圍城存在，但大多數(shù)感情的圍城都是他一手造成的。但同時，他也是承認自我的失敗的，當他拿到了克萊登大學的假學位，卻不肯以假亂真，實際上就承認自我做了賊，做人還是強勢一點好。
整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。我們生活中也是處處有著圍城，我們都是被困在城中的人，無形的城太多了。只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合，說得如此那般真切其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城?，F(xiàn)如今的社會，競爭激烈，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。同學朋友之間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的各種壓力壓得我們透但是氣，我們出生開始就有著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們能做的不是隨遇而安，我們需要反抗，需要去拼搏，與命運作斗爭，只有這樣，我們的這座圍城才不至于是困擾我們，說不定能夠變成我們的烏托邦呢!
的確，我們生活中也是處處都有“圍城”，事業(yè)，感情，家庭，學習，生活都與這座圍城密切相關，看你自我如何取舍。人性本惡亦或是人性本善?這都交由我們自我去探究。
只有一點，我覺得我們是不能改變的，就是身處這樣一個大世界，不管人心不管世道如何險惡，重要的是我們始終要持續(xù)一顆善良單純的心。雖然很多事實證明，這是不太可能的，但是我堅信：只要我們自我想，沒有什么是做不到的?！吧硖巵y世，心亦不變”。我們此刻還沒有踏入社會，還沒有真正嘗到社會的滋味。在學校里我們也不能迷失自我，與人交往我們不能見人就掏心掏肺，但是至少要真誠相待。我自認為在這方面做的還是不錯的。不管是誰，我覺得只要我真心真義對你，時光久了你也會一樣對我。做人這樣，做事情又何嘗不是一樣的道理呢?做事情我們絕對不能心存僥幸，必須要踏踏實實老老實實去做好，去盡全力完成上方分配的任務。
書中的方鴻漸是一個典型的知識分子，出身小富家庭，留過洋，沒什么理想，不善交際，一介書生，也很單純，這個故事到最后給我們呈現(xiàn)的無疑是個杯具，起初，我以為方鴻漸和蘇文紈會是一對，可惜現(xiàn)實很殘酷，方鴻漸不喜歡蘇文紈。這讓我想起了路遙的《平凡的世界》，好像外人看似很般配的一對往往走不到一齊。最后方鴻漸和孫柔嘉成了一對，他們都是很單純的，他們經常為很瑣碎的小事爭吵，這是生活中十分常見的，兩人都不愿意認輸，小氣，斤斤計較，剛開始談戀愛的時候，大家都向對方展示好的一面，浪漫，收起自我的脾氣，一旦在一齊，柴米油鹽，朝夕相處，矛盾自然爆發(fā)了，圍城心理，是人性吧，這也是這部小說能引起廣泛共鳴的原因?，F(xiàn)實生活中又何嘗不是這樣，此刻80后結婚有多少是能如自我所愿的，很多都有來自親友雙方父母的因素，最后都不得而終。其實我不夠資格在那里說到感情，畢竟自我少不更事，但是自我身邊這樣的例子也是很多的。所以我也有必須發(fā)言權，他們很多都是被房子和金錢弄得不能走到最后。
看完圍城，我總有一種很壓抑的情緒，總覺得回味悠長。()以后有時光必須再讀一遍，看看是否會有更多不一樣的感受。是否能夠給我其他啟發(fā)。我也推薦大家能夠去看看這本書，說不定能夠讓正困于心的你得到一些意想不到的收獲呢?
其實今天讀完《圍城》第一感覺就是：啊？這就結束了？這寫的是啥？完全沒讀懂?。?/p>
不知道其他人有沒有這樣的感受，反正我是感覺故事的結束有些太突然，好像有許多伏筆沒有能夠寫完。比如趙辛楣娶得到底是誰？方鴻漸什么時候能再見唐曉芙？甚至，趙辛楣的妻子是不是就是唐曉芙？這些看似作者埋下的伏筆一個都沒有再去進行描寫，讓我有點悵然若失。
同時，后期主人公方鴻漸結婚后的篇幅我一點感觸都沒有，如果說有，那就是感覺這些情節(jié)都很正常啊，沒有給我深的思考，沒有給我新的點醒。不過后來想想，這大概是沒有女朋友的原因：壓根沒有人給機會感受那樣的生活狀態(tài)！
綜合上面的感受，與其說是讀完了《圍城》，不如說是讀完了楊絳先生的《圍城后序》。
楊絳說，錢鐘書寫《圍城》是因為他的癡氣，所以整個后序都是圍繞錢鐘書先生的癡氣來議論的。反而是這個后序讓我有了想寫這篇讀后感的動力和思考。
因為這份癡氣成就了錢鐘書。
好像楊絳就是唐曉芙的原型。后序里楊絳女士也提到過，“唐曉芙也許是作者喜歡的角色，所以不情愿把這個角色安排給方鴻漸”。是的，唐曉芙和楊絳一樣，聰明、漂亮以及充滿著知識女性的魅力，這些可以從書中唐曉芙的心理活動以及楊絳女士在后序中的文字表達看出端倪。
唐曉芙是完美的。
當我在讀《圍城》的時候，有多少次希望方鴻漸能夠回頭，能夠挽回到唐曉芙，能夠挽回到那個古靈精怪，時常捉弄男友卻心思細膩的女孩。那就像是一層薄紗，在書中的描寫讓你摸也摸不透，抓也抓不住，撓的你心里直癢，情感千絲萬縷。
甚至我也時常會帶入自己。
可是就像如讀這本書一樣，里面的故事情節(jié)從甲板上的鮑小姐發(fā)展到孫柔嘉，《圍城》讀完了還有下一本，沒有什么會停留，回憶只會讓人寫出讀后感，而自己的故事情節(jié)卻還沒有走下甲板。
輕輕合上《圍城》的最后一頁，內心很平靜，夜已悄悄地爬滿整個天空。遙望，不知哪兒還有光明。只有默默地等待，輕輕地守望，相信明天會是個好天氣。
《圍城》的確是本好書，每一次讀它我都會有新的感受，好書也的確能讓我在忙碌的工作、學習、生活中有一片閑暇的時光，讓自己緩解一下疲勞，使人在心靈上得到解放。
偉大的人為什么偉大?因為，你是跪著看他們的，你跪著，別人自然比你高大了，因為你只想當一個汲取者而不是一個創(chuàng)造者，所以作者站在一定的高度俯視著人生，毫不掩飾地揭露出人性的弱點、生活的真實性，并入木三分地撕開來并加以展示，給人以思想深層次的震撼與啟迪。
作為學生，婚姻并不是我應當去討論的話題?！秶恰窡o疑是在告訴我們什么才是真實的生活。每個人從懂事的那天起就開始追逐自己認為理想的愛情，當追到的時候又在為愛情尋找一個理想的婚姻，而真正都做到的人寥寥無幾。其實生活已經教給我們一個規(guī)律：婚姻是隨機的!結婚就像圍城，有的人想進去，進去的人想出來!當愛情被歲月侵蝕，成為生活的一部分，這時的愛情已經升華為親情了。
如果你們也想領略一下這本書的風采，就趕緊來讀一讀這本書吧！
我是測繪專業(yè)的一名學生，普普通通，沒什么特殊的才能，會讀書，會思考，沒事偶爾上上網。不愛空想，不愛做作，胸懷小理想，奮斗為生活。
我沒有擔任學?；蛘甙嗉壍母刹?，選擇了做一個站在路邊鼓掌的人。在象牙塔中，我摸索著模糊地看社會，模糊地與人相處，模糊地生活。要是有人問我，是否愿意做一個圍城人，我會笑笑說愿意。生活充滿不易，何苦為難自己。
在錢鐘書先生的筆下，“圍城人”抑或是一個讓人同情又受人譏諷的存在，他扮演著一個庸碌、無為、懦弱的角色。他沒有干壞事兒，也稱不上是英雄；既與世無爭，又于事無補。在那個亂世中，不得不淪為一個失敗者。
主人公方鴻漸便是這個“圍城人”，錢老把他寫成了一個十足的失敗者。在他留學歸來乘坐的油輪上，意志不堅定的他認識了一位澳門女子鮑小姐，之后兩人的感情迅速升溫，而鮑小姐誘惑他之后，又麻利地甩了他。他拒絕了同學蘇文紈的愛慕之情，瘋狂地愛上了蘇小姐的妹妹唐曉芙卻遭到了唐小姐的拒絕，滿懷悲痛的他出行去湖南教書，在旅途中他也遭遇了各種顛簸，到了學校，看到了教職員工爭風吃醋等種種丑相，讓他感到很是反感，于是離開湖南，在香港與孫柔嘉小姐成婚，接著他們回到上海，方鴻漸感到上海人情冷淡后又想離開上海到重慶發(fā)展，兩人由于產生分歧導致婚姻破碎。
在整本書的人物中，錢老只塑造了唐曉芙唯一一個純潔而可愛的人，其他的所有人除了方鴻漸都展示出他們卑鄙的、可笑的、猥瑣的、虛偽的一面，而主人公在前文說過，即是那位圍城人，他在面對殘酷的社會現(xiàn)實、生存與競爭、精神上的危機時，沒有足夠強大的信仰、力量、理性與熱情。他雖然不是一個卑鄙的人，也有自知之明，但這恰恰顯示了這個角色的尷尬，最終圍城在他的婚姻破碎時也宣告結束了。
然而，即使如此，我依然要說，在當今社會，我甘愿做一個圍城人。
屈原說，舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉我獨醒，在我看來，所有人都污濁不堪只有屈原清楚明白，那其實是他污濁了，所有人都醉了只有他醒著，其實是他一個人醉了。真理可能確實掌握在少數(shù)人手里，但是如果絕大多數(shù)人如果不認同，我想這也沒有必要稱為真理。早些年的時候在雜志上看到一篇文章，大意是讓現(xiàn)代人不要把世界看得太清楚，現(xiàn)實過于殘酷，生活太過艱辛，人性充滿黑暗，這些現(xiàn)象無時無刻呈現(xiàn)在我們的面前，難道我們非得要像方鴻漸一樣，在看到學校里教職工處心積慮，勾心斗角的現(xiàn)象后毅然辭職么？像他一樣因為在上海受盡了人情冷淡，倍感凄涼之后決定離開而導致與妻子產生分歧直至離婚么？生活已然不易，何必看得太清，而讓自己受罪。
我愿做一個站在路邊鼓掌的人。當我看到人性的黑暗面時，我會告訴自己，這在所難免，畢竟每個人的內心都有個黑暗的角落，人無法控制住這股黑暗力量時便會犯下罪過。我看到社會上一系列不公平的現(xiàn)象，種種騙局，種種剝奪，我會以平常心去看待它們，任何人在任何時候都不可能阻止這類現(xiàn)象的發(fā)生，因為存在即是合理的，我相信這是一個社會維持其穩(wěn)定性的必要因素，我們無法避免。當你看透了生活的種種之后，你的生命又剩下了什么？可能是看破紅塵，做到了清心寡欲，也可能是一輩子生活在抱怨里，郁郁而終。這樣的生活如果有意義，我想屈原也不會跳江。
既然如此，面對諸多問題，我們?yōu)楹尾灰岩粋€圍城人自居，凡事都看得淺一層，再淺一層，無需過度地去看到炎涼的事態(tài)，去深究凄涼的人生，去感慨偽善的人性，我要做的是獨善我身，我要做的是在本是凄涼的環(huán)境下做好自己。我做圍城人，但不是一個庸碌、無為、懦弱的圍城人，我有自己的信仰、力量、理性與熱情。雖不期望能成為英雄，卻能做到自己自律，雖不會與世相爭，亦不會自甘墮落。
在炎涼的世態(tài)中，燈火一樣給予我茍且偷生的能力。我愿做一個圍城人，畢竟現(xiàn)在不是亂世。
《圍城》是一部風格獨特的現(xiàn)實主義諷刺長篇小說，也是一幅市井百態(tài)圖。主人公方鴻漸是個從中國南方鄉(xiāng)紳家庭走出的青年人，迫于家庭壓力與同鄉(xiāng)周家女子訂親。但在其上大學期間，周氏患病早亡。準岳父周先生被方所寫的唁電感動，資助他出國求學。方在歐洲游學期間，不理學業(yè)。為了給家人一個交待，方于畢業(yè)前購買了虛構的" 克萊登大學" 的博士學位證書，并隨海外學成的學生回國。在船上與留學生鮑小姐相識并熱戀，但被鮑小姐欺騙感情。同時也遇見了大學同學蘇文紈。到達上海后，在準岳父周先生開辦的銀行任職。此時，方獲得了同學蘇文紈的青睞，又與蘇的表妹唐曉芙一見鐘情，整日周旋于蘇、唐二人之間，但最終與此二人感情破裂，并由此結識了蘇的同學趙辛楣。方鴻漸逐漸與周家不和?？箲?zhàn)開始，方家逃難至上海的租界。在趙辛楣的引薦下，與趙辛楣、孫柔嘉、顧爾謙、李梅亭幾人同赴位于內地的三閭大學任教。 后與孫柔嘉訂婚，并離開三閭大學回到上海。在趙辛楣的幫助下，方鴻漸在一家報館任職，與孫柔嘉結婚。婚后，方鴻漸夫婦與方家、孫柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鴻漸辭職并與孫柔嘉吵翻，逐漸失去了生活的希望。
作者通過寫方鴻漸回國、戀愛、找工作等一系列事件， 用辛辣的筆風，一針見血地把人物的靈魂展現(xiàn)在我們面前。小說里說方鴻漸的婚姻就像圍城，他邁進了就想出來，沒進去前卻有拼命的想進去，告訴我們無論婚姻、事業(yè)還是學習，整個生活都似乎在一個圍城之中，
人永遠逃不出這圍城所給予的束縛。書中那句" 城中的人想出去，城外的人想進來" 的經典名言讓人回味悠長。書中揭示了生活的" 圍城" 困境：不斷的追求和對所追求到的成功的隨之而來的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉換，其間交織著希望與失望，歡樂與痛苦，執(zhí)著與動搖。 其實很多人的成功是自身奮斗和運氣相結合的成果，只看到別人的成績，看不到別人的辛苦努力，老想沖出被自己理想化了的" 圍城" ，好高騖遠，是無法獲得成功的。
我認為有積極向上、敢為人先的上進心是可取的，但成功不僅要看結果，更要看過程，一時的投機取巧雖然可以獲得暫時的成功，但腳踏實地、默默奉獻的精神更加偉大，奮斗是永恒的話題，是社會持續(xù)進步的不竭動力，但是衡量成功不能只局限于金錢和物質層面，更要看是否取得了進步，是否有利于自身和社會發(fā)展。當今社會上流傳著" 一切向錢看" 的不良思想，誤導很多人衡量一個人的才能只看是否可以賺錢，事業(yè)是否成功只看賺到了錢沒有。這種思想是很狹隘的，它讓很多人圍繞金錢和財富，進入了追逐物質成功的" 圍城" ，甚至扭曲人生觀和價值觀，最終釀成苦果。 作為學生，婚姻并不是我現(xiàn)在應當去討論的話題。《圍城》無疑是在告訴我們什么才是真實的生活。在我心中腳踏實地的過好每一天才是真正的生活。有句話這樣說：“生，容易。活，容易。生活，不容易”。之所以說它不容易，是因為我們給自己設定了許多不符合實際生活的圍城，并想方設法的進去，就像主人公方鴻漸對待婚姻一樣?；蛟S腳踏實地的過好每一天，向著目標慢慢邁進。我們會獲得更多的
快樂，會活的更加超然。記得有位老師說過，無論世界多么嘈雜，都要在心里為自己保留一片凈土。嘈雜的社會給無形中我們限定了很多圍城，我想不管是在現(xiàn)在的學習還是在將來的工作中，我們都不要為自己設定這么多圍城，用一種超然的態(tài)度面對生活，就不會太累。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的元素都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。
很早就聽說過這么一句話：城中的人想出去，城外的人想沖進來。但是，很可惜，總是沒有機會拜讀這句話的出處——錢鐘書先生的《圍城》。前些日子，終于鼓足了勇氣，翻開了這本堪稱中國近、當代小說中的經典之作。讀此書之前，想著這40年代的作品，應該是爺爺奶奶的事了，也就是抱著了解名著的心態(tài)去欣賞下?？傆X得大師的作品吧，肯定是生硬晦澀，至少是我輩不易讀懂的，要想讀懂，也要擺上好幾本字典在旁邊，才能有讀下去的勇氣?？勺x完此書感覺完全不同，它通俗，從身邊瑣事娓娓道來，談話、吃飯、交友、戀愛、工作、家庭，全是生活中種種細節(jié)，極其普通的瑣事。然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的
細節(jié)中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動，鮮活和逼真。方鴻漸的虛偽，趙辛楣的坦白，褚慎明的愛面子，蘇文紈的媚俗，唐曉芙的純真，孫柔嘉的狡黠，躍然紙上，讓人又愛又恨。
書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，傷害了蘇唐兩人，而又一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經令方鴻漸向往，之后又無奈于城中的瑣碎與無聊。而在三閭大學教學期間著實是一座事業(yè)的圍城，這里面充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受。但當他離開那里回到父母身邊時，面對的卻是一個集父母的封建思想，家庭的責任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會大圍城，讓他更加覺得無所適從，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手，逆來順受地承受朋友的施舍，義無反顧地踏入愛情陷阱、事業(yè)低谷，所以也就有了如此悲涼的結局。
這個讀后感要記錄哪些方面呢？拜讀了作者寫的作品之后，我們會更加了解書中所表達的思想和情緒。?讀書后寫下讀后感，是梳理自己思維和知識結構的好方法，關于“狐貍的圍脖讀后感”您想要了解什么這篇文章或許能夠幫到您，如果您對這個話題非常感興趣請關注我們的網址！
在一片美麗的森林里，住著一只年邁的大獅子，因為老了，它的手腳不靈活了，不能用它那鋒利的爪子抓動物了，可它不能餓著呀，于是它想了個辦法。
大獅子鉆進一個山洞里，裝著生病的樣子，等待其他的小動物來看望它。消息一傳出，許多動物都來了，小兔子一蹦一跳來到了山洞，關心地問：怎么樣了，大獅子，您好些了嗎？好多了，謝謝你。大獅子假猩猩地說，不過你能答應我一個要求嗎？什么？小兔奇怪地問？那就是讓我吃了你！大獅子剛說完，就露出猙獰的面孔，伸出鋒利的爪子向小兔子猛撲過去，把它吃掉了。
第二天，小鹿也來到了山洞，同樣也被那狡猾的大獅子吃了。
大獅子對小動物們的一舉一動都被聰明的小狐貍看在眼里，它決心要治一治大獅子，為動物們報仇雪恨。它左思右想著，忽然它眼珠子一轉，眉頭一皺，想出了一條妙計。它先來到動物派出所報了警，再來到山洞外，問正饑餓著的大獅子：獅子先生，您生了這么久的病，感覺好些了嗎？很不好。大獅子裝著一副委屈的樣子，又說：好心的狐貍，為什么你不進洞里來？狐貍知道獅子又在?；ㄕ?，便反問道：為什么門口只有進去的腳印，沒有出來的腳印呢？這就在大獅子拿不定主意怎么回答時，狗警長來了，抓走了大獅子，為小動物們報了仇。
做壞事的人終究會受到懲罰，而聰明善良的人，會受到好的回報。小朋友們，我們要做一個聰明的狐貍，別做狡猾的大獅子。
今天，我讀了一篇《狐貍的圍脖》的故事。
一個善良的小木匠阿吉撿到了一條圍脖。一個叫小白的小女孩問阿吉有沒有撿到自己的圍脖，小木匠說撿到了，小白高興地拿走了自己的圍脖。為了感謝阿吉，小白給阿吉做了一次飯。由此，他們相識了。
一天，小白來到阿吉的房子，請阿吉幫她做一張床。阿吉答應了，帶著工具去了小白的家，小白的媽媽給阿吉做了美味的晚飯，當天，床沒做完，小白的媽媽就讓阿吉走了。阿吉正想著今天所發(fā)生的事情，突然有人急促地敲門，進來的是獵戶阿武，他問你今天去一個叫小白的家里了？阿吉回答說：是的。你被狐貍精給迷住了！你明天把這藥放到小白家的水缸里，拿走小白的圍脖！阿武說。第二天，阿吉沒把藥放進小白家的水缸里，但走的時候他把小白的圍脖放進了包里。大半夜的時候，遠處有一只狐貍向阿吉家跑去，后面還跟著阿武，狐貍跑到阿吉家大喊：阿吉，快把圍脖還給我！我是小白！阿吉把圍脖還給了狐貍，狐貍飛快地跑了。
讀到這里，我想阿吉這么好，因為阿吉善良，有愛心，我們應該向阿吉學習，保護動物。
是的，我們應該保護動物！這樣世界才會更加美好！
狐貍狡猾的對烏鴉說：烏鴉大姐，您可好？我又想聽您唱歌了！烏鴉友好地看了一下狐貍，心想：真是黃鼠狼給雞拜年沒安好心，想騙我，沒門。想著：只見它小心翼翼地把肉放在樹枝上，然后又站在上面壓壓，接著又左看看右看看，肉確實像年糕一樣貼在樹枝上了，終于放心了。接下來，看我的！
狐貍見烏鴉一聲不吭，很奇怪。這時一張白紙飄了下來，蕩來蕩去，落在了地上。狐貍一看，氣死我矣！上面寫著：百鳥演唱會門票。烏鴉站在枝頭，挺著胸脯說：我剛剛報名，明天去聽我唱歌吧！狐貍將計就計，問：那地址在哪？又偷偷拿出一個盒子，同時那雙賤溜溜的眼睛已經瞄準了那塊肉，在森林南邊的烏鴉正說著，一塊石頭飛來，把那塊肉打掉了。
我的肉！烏鴉見肉掉在一個盒子里，就飛下來搶，剛到盒子里，盒子就啪一下被關上了，狐貍奸笑著說：哈哈，今天收獲太大了，得了兩塊肉，晚飯有了！
烏鴉眼晴一轉，說：狐貍呀，我的太爺爺可是你的太爺爺?shù)呐笥眩恍拍憧催@個。狐貍的太爺爺很厲害，是它的偶像。狐貍迫不及待地打開盒子，烏鴉咬起肉飛走了。
狐貍無奈地說：真是聰明反被聰明誤??！
閱讀在讀了作者寫的作品以后，不禁令人感慨良多。?撰寫讀后感要注重實際情況，不要涉及無關的內容，簡短精悍地介紹和闡述“北京尋寶記讀后感”請看下文，一起追求卓越共同實現(xiàn)夢想！
暑假期間，我讀了一本叫做《北京尋寶記》的書，它帶給我無限的樂趣，也留下了美好的回憶。
書中主要講了秦博士帶著米克等人，浩浩蕩蕩到了北京，和北京的小豆子展開了驚險、緊張、刺激、新奇、逗笑的尋寶之旅。在尋寶的過程中，米克破解了神秘的童謠，費盡千辛萬苦，終于找齊了七把神秘的臉譜鑰匙，但狡詐陰險的開發(fā)商為了拿到四合院，搶到臉譜鑰匙，對米克他們制造了一個個難題，米克和一群小伙伴們以團結、機智、勇敢化解了困難，保住了四合院、保住了鑰匙。
這本書里面還有很多北京的名勝古跡，北京小吃，非常有趣好玩。我是一名農村的留守兒童，我的爸爸媽媽常年在北京打工，留下我一人與爺爺奶奶生活。北京是我一直想去的大城市，因為那里有太多太多我的夢想。等我長大了，我一定要去那里上大學!由于條件限制，現(xiàn)在的我是不可能去北京的，但是《北京尋寶記》這本書幫助我實現(xiàn)了半個愿望!每次看這本書的時候，我都好像和米克再次游覽了北京，看到金碧輝煌的紫禁城，登上了雄偉的長城，來到了景色怡人的頤和園，走進古樸的四合院，嘗到了誘人的北京烤鴨，喝到了濃郁醇厚的豆汁。
這本書真的很有趣對不對?沒有看過這本書的同學們可以去看看，一定會讓你樂在其中!
“嘻嘻哈哈，笑死我了！”“我都快忍不住要笑的哭了！”“就是，太搞笑了！”別以為這是在講冷笑話，這是無敵爆笑***：《北京尋寶記》
在北京尋寶記中，說了主人公米克和頂呱呱在一個偶然間發(fā)現(xiàn)豆爺家下藏有許多寶物，于是和伙伴一起在北京城各處尋找鑰匙，可是這個消息被一個貪婪房地產商賈總發(fā)現(xiàn)了，于是從中想拿到開門鑰匙。讓他倆發(fā)財?？墒嵌喾绞┓庞嬛\都失敗了，在他們走投無路的時候，孤注一擲，劫持豆姑媽，要求他們不但要交出房產證，還要附贈七把臉譜鑰匙。
但最后，我被釋放的白蟻困在地窖里。
我一遍又一遍地讀這本書，終于明白了書中罕見而寶貴的寓意。那就是：遇到困難永不退縮！
可是我每次碰到一點困難或者挫折，總是會垂頭喪氣，想：或許這個不適合我，我去換一個！或者說：
“這也太難了吧，算了，去換一個來試試吧！”或說：“這件事我辦不好，你來，你來。
”甚至還會叫：“爸，這題好難，怎么做？”但是，自從看了這本書之后，我就先自己想，實在弄不好了再去問父母。
一次，我看見一道難題：定義一個運算符號“△”例子：5△2=60，4△4=4936。
求1△5。我想：這例子牛頭不對馬嘴的，怎么找規(guī)律啊？
我又想：這個，這個，這個太難了，對吧？去問一下博學多才的老爸吧。
我轉過頭想，如果我問我父親，我不必遇到困難，不必把堅持到底的精神畏縮不前嗎？不行，要自己想！5×12正好是60。
是這樣？一試，不對。幾個連續(xù)自然數(shù)的和？
不對……我試了n種規(guī)律，全是錯的，我經過第無數(shù)次失敗之后，好不容易才找出了正確規(guī)律：用第一個數(shù)作開頭，后面是幾，結尾的就是多少個開頭的數(shù)字。結果是１２３４５！
正確！我在房間里高興地跳了起來。這聲音可能會打破天花板。自從養(yǎng)成了這種習慣以來，我很少去找父母問。
父母也?？湮遥骸斑@小子終于懂得了遇困難不能退縮的道理了??！”我一聽這話，心里就美滋滋的。
北京尋寶記給了我知識；給了我道理；它給了我一種不因困難而退縮的優(yōu)秀生活品質！所以，這本書是一本絕世好書。俗話說得好：
讀書破萬卷，下筆如有神。我們必須多讀書，多讀書，多理解書。我們永遠不會成為書的奴隸，但遇到問題時，我們會用書中的知識來解決問題。
四年級:劉承志
《北京尋寶記》讀后感
《北京尋寶記》是一本令人著迷的小說，講述了一段關于尋寶的故事。這本小說的作者通過精彩的情節(jié)和生動的描寫，帶領讀者進入了一個神秘而又刺激的世界。在這個世界里，主人公們不僅要面對寶藏背后的謎團，還要與各色各樣的敵人進行斗爭。讀完這本小說，我深受啟發(fā)，也感受到了想象力和探險精神的力量。
故事發(fā)生在北京，一個充滿歷史和謎團的城市。主人公李明是一位平凡的大學生，他偶然間得到了一張老地圖，上面標記著一個隱藏在北京城內的寶藏的位置。有了地圖的線索，李明開始了尋寶之旅。他并不孤單，與他共同尋寶的還有一位學霸型女生小麗和一位機智勇敢的小混混老劉。
從起點到終點，尋寶之旅并不平坦，他們要解開一道道謎題，揭開隱藏在歷史建筑和文化背后的秘密。而且，他們還要時刻警惕，因為他們并不是唯一一個知道寶藏的存在的人。一群惡勢力也在尋寶，他們?yōu)榱说玫綄毑夭粨袷侄危o主人公們帶來了極大的威脅。
整本小說的情節(jié)緊湊、驚險刺激，讓我在閱讀過程中無法停下來。每個章節(jié)都有新的謎題出現(xiàn)，讓我想象力躍涌而出，不斷猜測下一步會發(fā)生什么。我仿佛置身于北京的歷史街區(qū)，跟隨著主人公們一起感受著尋寶的刺激。
除了情節(jié)的吸引力，小說中的人物形象也給我留下了深刻的印象。主人公李明勇敢而堅韌，在困難面前從不退縮。雖然他只是一個學生，但他的智慧和洞察力使他得以解開一個個謎團。小麗則是一個聰明的女孩，她的知識儲備在整個尋寶過程中發(fā)揮了巨大作用。而老劉則是一個狡猾機智的小混混，他的膽識和靈活的思維為他們擺脫了一次次危機。
通過他們的冒險，我深刻感受到了想象力和探險精神的力量。想象力讓能夠超越現(xiàn)實的束縛，探索未知世界；探險精神則讓在困難面前堅持不懈，勇往直前。在尋寶過程中，主人公們不斷破解謎團、戰(zhàn)勝敵人，他們的決心和勇氣讓我深受鼓舞。這讓我意識到，只要充滿信心和勇氣，就能夠迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更多的可能。
通過閱讀《北京尋寶記》，我不僅感受到了刺激和驚險，也受到了啟發(fā)和鼓舞。這本小說告訴，無論是尋寶還是探索未知，關鍵在于堅持和勇氣。勇往直前，相信自己，就能夠發(fā)現(xiàn)更多的可能性。這種精神不僅適用于尋寶的故事，也適用于生活的方方面面。因此，我深深地感謝作者給了我這樣一個寶貴的閱讀體驗。
《北京尋寶記》讀后感
《北京尋寶記》是一本非常引人入勝的冒險小說，講述了一群勇敢的少年們在北京市進行一場驚險刺激的尋寶之旅的故事。作者生動形象地描繪了北京的景觀和文化，使讀者仿佛身臨其境地參與其中。通過閱讀這本書，我對北京的歷史和文化有了更深入的了解，也受到了勇敢和團結的精神的啟發(fā)。
整本書以北京為背景，讓我對這個古老城市的繁華和莊嚴有了更為清晰的認識。從故宮、天壇到長城，作者生動地描繪了這些歷史遺跡的壯麗景象，使我仿佛置身其中。同時，作者還通過細膩的描寫展現(xiàn)了北京的特色文化，如北京的胡同、簋街等，讓我感受到了這座城市的獨特魅力。通過這些描述，我對北京的歷史和文化有了更深入的了解，也激發(fā)了我進一步探索這座城市的渴望。
故事主線是幾個年輕人在尋找一塊具有神秘力量的寶石，在這個過程中發(fā)生了一系列的冒險和挑戰(zhàn)。他們需要解開一連串的謎題，利用各種技巧和智慧來找到寶石的下落。在這個過程中，他們互相幫助、團結一致，展現(xiàn)出了勇敢和堅持的精神。這種團結和勇敢的精神深深地吸引著我，讓我深思什么是真正的友誼和團隊合作。
與此同時，書中還通過一系列的情節(jié)展現(xiàn)了對抗邪惡勢力的斗爭。主人公們面對著各種各樣的敵人和困難，但他們總是勇敢地面對，從不退縮。這種對正義和邪惡的斗爭讓我明白了為了追求真理和正義，有時候必須說不。這種堅持不懈的精神對我來說是一個巨大的啟示，也鼓舞著我勇敢地去追求自己的夢想，不畏困難。
通過讀《北京尋寶記》，我不僅對北京的景點和文化有了更深入的了解，也受到了勇敢和團結的啟發(fā)。這本書以其豐富的想象力、精彩的情節(jié)和真切的人物形象，給我留下了深刻的印象。它既是一部冒險小說，又是一部讓人心靈深處為之振奮的作品。讀完這本書，我不僅感到愉悅和興奮，還有一種對未來的希望和向往。我相信，只要我們有勇氣和信心，就能找到幸福和成功的寶藏。
《北京尋寶記》讀后感
《北京尋寶記》是一部兒童冒險小說，講述了一群年輕朋友在北京市尋找神秘寶藏的故事。這本書不僅透露出作者對北京歷史文化的熱愛，還讓我深深感受到探險的樂趣和友情的珍貴。
這本書以北京為背景，包含了許多宏偉的古建筑和著名的風景名勝。作者對這座城市充滿了敬意，通過描述鮮活的細節(jié)，使讀者身臨其境，仿佛親自參與了尋寶之旅。在這部小說中，我們可以欣賞到故宮的壯麗雄偉、長城的雄威壯麗和頤和園的美麗風光。這些歷史和文化遺跡的描繪，不僅讓我對北京產生了濃厚的興趣，也讓我更加對中國的古代文化和歷史有了深入的了解。
除了對北京的描述外，這本書還透露出了探險的樂趣。書中描述了一群孩子們通過解密、破譯謎團、尋找線索來尋找寶藏的過程。這些任務雖然充滿了危險和挑戰(zhàn)，但孩子們并沒有輕易放棄，而是勇往直前，相互攜手共同努力。他們有著堅定的目標和信念，不斷克服困難并獲得成功。這種樂于冒險的精神值得我們向他們學習。
友情是這部小說的另一個重要主題。在尋寶的過程中，孩子們之間建立了深厚的友誼。他們相互鼓勵，相互幫助，團結一心，共同克服困難。尤其是在危險關頭，他們始終緊緊相依，共同度過難關。通過這本小說，我明白了真正的友誼是無私的，不論是在成功時還是在困難時，朋友們都會始終支持對方，共同前進。
通過閱讀《北京尋寶記》，我不僅對這座城市有了更深的了解，也對探險精神和友情有了更多的思考。這本書生動地描繪了北京的美麗和宏偉，激發(fā)了我對歷史和文化的興趣。同時，書中孩子們的勇氣和友情也給了我許多啟示。我明白了只有勇敢面對困難才能獲得成功，只有堅定信念才能突破自我。而真誠友誼是無價的，我們應該珍惜并用行動來維護。
讀完《北京尋寶記》，我感受到了冒險的樂趣和友情的珍貴。它不僅帶領我走進了神秘的尋寶世界，還讓我對歷史文化和友情有了更深入的思考。我相信這本書不僅適合兒童閱讀，也可以讓成年人重新體會到童年的快樂和純真。我會將這本書推薦給身邊的朋友，并期待自己再次讀到這一系列的續(xù)作。
“嘻嘻哈哈，笑死我了！”“我都快忍不住要笑的哭了！”“就是，太搞笑了！”別以為這是在講冷笑話，這是無敵爆笑連環(huán)畫：《北京尋寶記》
在北京尋寶記中，說了主人公米克和頂呱呱在一個偶然間發(fā)現(xiàn)豆爺家下藏有許多寶物，于是和伙伴一起在北京城各處尋找鑰匙，可是這個消息被一個貪婪房地產商賈總發(fā)現(xiàn)了，于是從中想拿到開門鑰匙。讓他倆發(fā)財。可是多方施放計謀都失敗了，在他們走投無路的時候，孤注一擲，劫持豆姑媽，要求他們不但要交出房產證，還要附贈七把臉譜鑰匙?？墒亲詈蟊蛔约悍懦龅陌紫伣o困在地窖里的事。
我把這本書讀了一遍又一遍終于明白了這書中的難得的、寶貴的寓意。那就是：遇到困難永不退縮！可是我每次碰到一點困難或者挫折，總是會垂頭喪氣，想：或許這個不適合我，我去換一個！或者說：“這也太難了吧，算了，去換一個來試試吧！”或說：“這件事我辦不好，你來，你來?！鄙踔吝€會叫：“爸，這題好難，怎么做？”但是，自從看了這本書之后，我就先自己想，實在弄不好了再去問父母。一次，我看見一道難題：定義一個運算符號“△”例子：5△2=60，4△4=4936。求1△5。我想：這例子牛頭不對馬嘴的，怎么找規(guī)律??？我再一想：這，這，這也太難了吧？去問一下博學多才的老爸吧。我轉念一想，如果去問我爸，我不就沒有把遇到困難不退縮的精神堅持到底嗎？不行，要自己想！5×12正好是60。是這樣？一試，不對。幾個連續(xù)自然數(shù)的和？不對……我試了N種規(guī)律，全是錯的，我經過第無數(shù)次失敗之后，好不容易才找出了正確規(guī)律：用第一個數(shù)作開頭，后面是幾，結尾的就是多少個開頭的數(shù)字。結果是１２３４５！正確！我高興地在房間里跳起來，聲音能把天花板震破了。自從養(yǎng)成了此習慣，我就很少再去父母那詢問的了。父母也?？湮遥骸斑@小子終于懂得了遇困難不能退縮的道理了??！”我一聽這話，心里就美滋滋的。
北京尋寶記給了我知識；給了我道理；給了我一種遇到困難不退縮的優(yōu)秀的做人品質！所以，這本書是一本絕世好書。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神。我們一定要多讀書、讀好書、讀懂書，絕不淪為書的奴隸，而是要在遇到問題時運用書里面的知識來解決問題。
在北京尋寶記中，說了主人公米克和頂呱呱在一個偶然間發(fā)現(xiàn)豆爺家下藏有許多寶物，于是和伙伴一起在北京城各處尋找鑰匙，可是這個消息被一個貪婪房地產商賈總發(fā)現(xiàn)了，于是從中想拿到開門鑰匙。讓他倆發(fā)財。可是多方施放計謀都失敗了，在他們走投無路的時候，孤注一擲，劫持豆姑媽，要求他們不但要交出房產證，還要附贈七把臉譜鑰匙。
但最后，我被釋放的白蟻困在地窖里。
我一遍又一遍地讀這本書，終于明白了書中罕見而寶貴的寓意。那就是：遇到困難永不退縮！
可是我每次碰到一點困難或者挫折，總是會垂頭喪氣，想：或許這個不適合我，我去換一個！或者說：
“這也太難了吧，算了，去換一個來試試吧！”或說：“這件事我辦不好，你來，你來。
”甚至還會叫：“爸，這題好難，怎么做？”但是，自從看了這本書之后，我就先自己想，實在弄不好了再去問父母。
一次，我看見一道難題：定義一個運算符號“△”例子：5△2=60，4△4=4936。
求1△5。我想：這例子牛頭不對馬嘴的，怎么找規(guī)律啊？
我又想：這個，這個，這個太難了，對吧？去問一下博學多才的老爸吧。
我轉過頭想，如果我問我父親，我不必遇到困難，不必把堅持到底的精神畏縮不前嗎？不行，要自己想！512正好是60。
是這樣？一試，不對。幾個連續(xù)自然數(shù)的和？
不對……我試了n種規(guī)律，全是錯的，我經過第無數(shù)次失敗之后，好不容易才找出了正確規(guī)律：用第一個數(shù)作開頭，后面是幾，結尾的就是多少個開頭的數(shù)字。結果是１２３４５！
正確！我很高興在房間里跳起來。聲音會打破天花板。自從養(yǎng)成了這種習慣以來，我很少去找父母問。
父母也?？湮遥骸斑@小子終于懂得了遇困難不能退縮的道理了??！”我一聽這話，心里就美滋滋的。
北京尋寶記給了我知識；給了我道理；它給了我一種不因困難而退縮的優(yōu)秀生活品質！所以，這本書是一本絕世好書。俗話說得好：
讀書破萬卷，下筆如有神。我們必須多讀書，多讀書，多理解書。我們永遠不會成為書的奴隸，但遇到問題時，我們會用書中的知識來解決問題。
如何理清自己的寫作思路，更好的記錄一篇讀后感呢？閱讀過作品之后，對于這個作品有了較為深刻的了解。?用筆記錄下感觸，幼兒教師教育網編輯費盡心思打造的“懶讀后感”一定會讓您感到印象深刻。
《懶媽媽讀后感》：從懶到優(yōu)秀的蛻變
《懶媽媽》這本書很吸引人，它講述了一個在接受母親角色，拖延不前，精力不足的女性，如何通過學習和努力，變得更有活力、更有毅力、更有能力的故事。
書的主人公是一個為人母的年輕媽媽，她由于種種原因，成為了一個又懶又散的人。她的家常式日常生活只有兩種，一種是固定模式的日常工作，另一種是盡可能讓自己休閑。她常常在家里度過多余的時間，不愿運動，沉溺于游戲、社交網絡以及電視劇等娛樂活動。
在她的生活中，想要改變現(xiàn)狀的欲望誕生了。她決定擁有一個更好的生活，同樣也想讓孩子過上更好的生活。但是，不管她怎么努力，她總是感到心灰意冷，覺得自己缺乏能量和動力。
這個情境在很多人都有所體會，因為“懶癌”是一個很普遍的現(xiàn)象。而這本書不僅僅對在這個現(xiàn)象中的人有幫助，它更是指導我們如何成為一個優(yōu)秀的人。因為每個孩子都希望擁有一個優(yōu)秀的媽媽，一個充滿活力和能力的媽媽。
這本書教會了我們如何擺脫惰性，在生活中找到自己的動力，更好地完成任務。例如，書中介紹了一些簡單卻有效的方法，幫助讀者形成新的習慣，例如堅持運動、規(guī)律飲食、安排自己的時間、改善睡眠等等。這些小小的改變可以幫助我們更好地管理生活，獲得更多的空余時間，也為我們提供更多的機會去發(fā)展我們自己的能力。
書中也提到了如何為自己設定目標。許多時候，我們有很多愿望，但是沒有確切的計劃去實現(xiàn)它們。通過設定具體的、可量化的目標，我們可以更好地把握時間，掌控自己的生活。
最后，這本書也強調了家庭幸福的重要性。對于一個媽媽來說，家庭不僅是我們生活的地方，也是我們精神狀態(tài)的重要來源。為家庭投資，是為自己投資。書中提醒我們適當關注我們的家庭關系，通過加強家庭間的互動，增加親密度，建立一個充滿愛與信任的家庭。
總之，《懶媽媽》這本書是一個全面指導我們如何成為一個優(yōu)秀母親的指南。它告訴我們如何克服懶癌，讓我們更有能力和活力，更好地管理我們的時間和任務，進而改變我們的生活方式。它的啟示不僅僅是針對年輕媽媽，它的啟示對于任何人士在生活中形成優(yōu)秀的習慣，提高自己的能力，提高前進的速度都是有益的。因此，值得每個人去讀一讀，從而幫助自己從懶惰中蛻變?yōu)閮?yōu)秀。
整體上是通俗易懂，輕松愉快的風格。較難懂的中醫(yī)理論知識以漫畫的形式呈現(xiàn)并配以文字說明，非常適合廣大中醫(yī)愛好者／初學小白閱讀。
以下是個人的私記，沒興趣的千萬別看！
讀這本書收獲真的非常多，而且發(fā)現(xiàn)自己真的有很多“病”??！′?`
1.脾氣虛
個人表現(xiàn)：
①上午9-11點脾經運行時，有時我真的會犯困??！過了這個點就好些了…
②思慮過度，尤其是我這個理科不怎么好的孩子啊Orz逼急了我啥都做得出來啊，除了數(shù)學題╭(°A°`)╮
③脾主運化。我照鏡子會發(fā)現(xiàn)有齒痕，不愛吃東西（脾胃不和）。我瘦的跟monkey似的(ノ°ο°)ノ而且還不高！你懂當一個六年級的孩子被樓下阿姨猜三年級的感受嗎？你懂總坐一二排吃粉筆灰的感受嗎？ヾ(??Д??)?還有我沒那么高冷，只是不愛說話（氣虛）
2.腎氣虛
（當你有興趣看并看到這里的時候）如果你露出了一絲詭異的笑容時，門在那里，窗戶在那里，慢走不送！?(ò_óˇ)?
個人表現(xiàn)：
①晚上5-7點腎經運行時發(fā)低燒。在我初三的時候這個表現(xiàn)特別明顯！當時并不知道是什么原因，反正過去了也就沒啥事了。
腎氣虛的表現(xiàn)，是腎經在用發(fā)燒來提醒你。②先天不足，后天…沒怎么注意，大后天也沒怎么注意┐(′-｀)┌
3.肝陰／血虛
個人表現(xiàn)：
①肝開竅于目。我視力不好啊。多半是熬夜熬的（23:00之后陽氣上升，初三有段時間過了這個點就精神些了，忍不住多熬了一會兒刷題…）現(xiàn)在好了，不戴眼鏡的感覺：三米開外雌雄同體五米之外六親不認十米之外人畜不分
②肝藏血！肝血虛的病因：“腎精虧虛、精血不足；脾胃虛弱化源不足;久病耗傷陰虛?！鼻皟牲c前面有提到不虛才怪，而最后一點“久病耗傷陰虛”…這么說吧，我是一個“大難不死，必有后?！敝恕AQ
脾屬土腎屬水肝屬木
(???_??)?我要考慮栽棵樹～
所以說啊，身體不好的孩子（我）要好好學（中）醫(yī)。
讀了《戒懶文》這篇文章，我感到十分羞愧?！督鋺形摹肥嵌ΧΥ竺年惏咨硨懙?，他本名陳獻章，是新會都會村人，后移居江門蓬江區(qū)白沙鄉(xiāng)。他是明代的書法家、著名學者、教育家、詩人，“白沙心學”創(chuàng)立者。他的一生有四個階段。第一階段：立志求學。第二階段：設館教學。第三階段：真儒復出。第四階段：自立門派。去世后，獲皇帝詔準叢祀孔廟，是嶺南唯一獲準叢祀孔廟的學者，有“嶺南一人”和“廣東第一大儒”的稱譽。
《戒懶文》我是在大年初一時被動讀的，當時已經八點半了，我還在睡懶覺。這時媽媽走了過來，用高分貝的口音說：“起床了！”不過我還是想睡覺，媽媽一看我還在睡覺，一計不成又使一計，她大聲讀起《戒懶文》，分貝超過高音喇叭?！按笏礊樯齐u鳴起，周公一飯凡三止。仲尼不寢終夜思，圣賢事業(yè)勤而已。昔聞鑿壁有匡衡，又聞車胤能囊螢。韓愈焚膏孫映雪，未聞懶者留其名。爾懶豈自知，待我詳言之：官懶吏曹欺，將懶士卒離，母懶兒號寒，夫懶妻啼饑，貓懶鼠不走，犬懶盜不疑。細看萬事乾坤內，只有懶字最為害。諸弟子，聽訓誨：日就月將莫懶怠。舉筆從頭寫一篇，貼向座右為警誡?！蔽乙宦?，頓時臉紅的像猴屁股一樣。我說：“我起床。”《戒懶文》謝謝你！讓我不懶！我以后一定會改掉睡懶覺的壞習慣！加油！
《懶熊買西瓜》讀后感
《懶熊買西瓜》是一本非常有趣和啟發(fā)性的童話故事。故事的主人公是一只懶熊，它是一只非常懶惰的動物，總是喜歡偷懶和找借口不做任何事情。通過這個故事，我們可以學到很多與勤奮和責任感相關的重要價值觀。
故事的開始，懶熊在一個夏天的熱日子里醒來，它強烈地渴望吃到冰涼甜美的西瓜。它也決定去市場買一個。懶熊雖然表現(xiàn)出了少許的積極性，但它總是找借口不去市場。隨著故事的進展，我們發(fā)現(xiàn)了懶熊經常用各種理由來打發(fā)時間，而不是去實現(xiàn)它的目標。
懶熊是一個有點聰明的動物，它的鄰居和朋友——小松鼠觀察到了懶熊的這種行為，并且決定幫助它改變。小松鼠告訴懶熊，這個夏天可能是連續(xù)炎熱天氣的夏天，市場上的西瓜可能會越來越貴。這個消息讓懶熊意識到自己的錯誤，它迅速起床去市場購買西瓜。
在市場上，懶熊貪婪地買了很多西瓜，但它卻沒有考慮如何搬運這些重物回家。懶熊一無所獲地站在那里，感到沮喪。這時，小燕子看到了懶熊的困境并伸出援手。小燕子幫助懶熊把西瓜一個一個地運回家，懶熊感到非常感激。
通過這個故事，我們可以從懶熊的經歷中得到很多啟示。懶熊的懶惰給自己帶來了很多麻煩。如果懶熊早早地去市場買西瓜，它就不會面臨價格上漲和過多數(shù)量的問題。這給我們敲響了警鐘，我們要及時行動，不要拖延，這樣才能避免不必要的麻煩。
懶熊的鄰居和朋友的幫助啟示我們，與他人的合作和互助是非常重要的。我們不可能獨自完成所有的任務，而是要依靠他人的支持和幫助。正如小燕子幫助懶熊搬回西瓜一樣，我們也可以通過互相合作來解決問題和實現(xiàn)目標。
懶熊的改變是在它意識到自己的錯誤后產生的。懶熊明白了它的懶惰行為是不對的，并且決定積極地行動起來。我們也應該時刻意識到和反思我們的錯誤，然后有所行動來改變它們。只有這樣，我們才能進步和成長。
《懶熊買西瓜》是一本有趣而富有教育意義的童話故事。通過懶熊的經歷，我們得到了很多有關勤奮、責任感和合作的啟示。這個故事告訴我們，我們應該時刻注意并改變自己的錯誤，并積極地行動起來去實現(xiàn)我們的目標。通過這些努力和改變，我們將獲得成功和成就。
最近，我讀了高洪波的一首詩歌《懶的辯護》。詩歌中寫了我以為科學家是懶惰才有發(fā)明的，又用懶惰的好處去申辯。
而我卻認為科學家并不是懶，他們是在經過無數(shù)次的實驗和研究，才有了新的發(fā)明，為了讓大家輕松一點，方便一些才發(fā)明的這些東西。
相比之下我的懶倒是為了自己多休息一會兒。記得之前媽媽做飯的時候總是叫我?guī)退床?，幫她拿個盤子，我以為媽媽就是因為懶惰，才叫我?guī)退鍪碌摹?/p>
一次，我剛放學回家，正在寫作業(yè)，媽媽在臥房叫了起來：雨寶，給我倒一杯水。我不情愿地說：媽媽，我要寫作業(yè)呢，你自己倒下嘛作文！別偷懶！媽媽難受地說：我肚子疼，起不來！這時我才知道，媽媽不是想偷懶，她是不舒服。我立即放下筆，去給媽媽倒了杯溫水，還給她揉了揉肚子。此時媽媽的懶，讓我學會了要照顧媽媽，關心媽媽。
現(xiàn)在我知道了爸爸媽媽叫我?guī)退麄兡檬謾C，削水果，端茶杯，晾衣服，并不是因為他們懶惰，而是他們想讓我學會自理，多多鍛煉我。這樣，以后我就能養(yǎng)成好的獨立生活的習慣。
所以我覺得，詩中的我的理由是錯誤的。我們不該用懶來為我們的懶惰做辯護，我們應該用別人的懶來鍛煉自己，像勤勞的小蜜蜂一樣，自己多學習，別人多受益。
書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。我們聽了一場關于“貓讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
看完后總是不免自省，我活在貓的那次生命里。我有進行著貓的最后的那一樣的生命嗎？自由著，自愛著，并且有愛的力量去愛自己所愛。
《活了100萬次的貓》——當我看到書名時，覺得很奇怪：貓怎么可能活100
萬次呢？我?guī)е蓡?，翻開了這本書。
書中講的是一只虎斑貓。有一次，它是國王的。國王愛打仗，打仗時，總把它放在籃子里。
有一天，貓被箭射死了。國王很傷心，但貓不認為這是一個遺憾。有一次，它是水手的。水手總帶著它，環(huán)游世界。
有一天，貓掉進水里，淹死了。水手傷心得把它埋在地里，但貓自己一點也不傷心。后來，它成了魔術師、小偷、老婆婆等的貓。
每次貓死了，它的主人都很傷心，哭了，但貓從來沒有哭過。后來，那只貓變成了一只漂亮的野貓。這一次，它成了屬于自己的貓了。
許多母貓都想成為它的新娘。但它都回絕了。最后，它娶了白貓做妻子。
白貓生下了許多可愛的小貓。一天，白貓死了，那只從未哭過的貓第一次哭了。而且，它哭了一百萬次。直到中午，貓死了。臨死之際，那只貓終于明白了：
只有當你懂得真愛，善待它，你才會無怨無悔地死去！
我認為一個人如果心中沒有自己的美好理想，活一百萬次沒有意義。事實上，一個人，不管他是誰，都不能活一百萬次，只能活一次。因為只有這唯一的一次，所以，一定要好好地珍惜——珍惜此生的每一寸光陰。
人活著，就要擁有屬于自己的美好的理想。為了實現(xiàn)美好的理想，從小就要勤奮學習，打好基礎;長大后，更要不懈努力，百折不撓……只有這樣，今生今世就算沒有虛度，人生就算有了最大的價值。
怎么樣也要寫幾句吧，何況這是那不勒斯四部曲的終結篇。
我寧愿自己沒有看到的終結篇。
其實讀這一套書時，我很少深入思考或者分析那些時代的政治的社會的問題。偶爾會就家庭和父母對于孩子的影響有一些感觸，偶爾會感受到作者貌似不經意的輕言細語對于一個人物性格和特質的勾畫。更多的時候，我只是關注劇情和故事本身，只是很想感受作者和莉拉身邊的人和事，她們經歷的挫折與苦痛，她們獲得的成功與進步，她們對周遭的感受與反應，她們對世界的感想和看法。隨著時間的流逝，她們各自的改變和不變。
在讀到莉拉的孩子蒂娜失蹤之前，我竟然一直沒有意識到這就是本書的名字。
然后，整個世界崩塌。
是不是總會有一件事、一個人、一本書甚至一句話，就讓我們的世界從此轉折，讓生命朝著完全不同的方向發(fā)展？
是不是那些猝不及防、痛不可當?shù)乃查g，總會在我們身上留下不可抹滅的印記？
是不是無論我們怎么準備，怎么努力，怎么改變，怎么逃避，總有一些事情注定要經歷？
那種希望與絕望交替纏繞卻又不知結果，是人世間最慘痛的折磨，不能放下也不能繼續(xù)，無力擺脫也無處可躲。
最后的最后，失蹤的布娃娃在幾乎60年以后重新回來，那孩子呢？那莉拉呢？那些失去的歲月呢？那些錯過的可能呢？
《會唱歌的貓》讀后感
下午，媽媽帶著我和弟弟一起去未來星借書，其中一本是《笑貓日記——會唱歌的貓》。
在這本書中，為了幫助聾啞老人賣報紙，小女孩二丫拜鷦鷯為師，努力學習。有一天，二丫真的會說話，幫老人買了很多衣服。有一天，她得知一位女人需要唱歌。
二丫又會唱歌了。她天天唱歌。女人醒了！哦，那女人出了車禍，成了植物人。
在楊紅櫻寫的故事，是如此生動啊!
《會唱歌的貓》讀后感
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《會唱歌的貓》。二丫是一只非常善良的貓。她永不退縮的精神值得我們學習！這本書讓我想起我學鋼琴的時候，因為我累了，不想練習，我總是先處理一會兒，然后把它收起來。
現(xiàn)在想起來真可惜。我連小貓都比不上。有了二丫給我做榜樣，以后我一定會潛心學***的。
《會唱歌的貓》讀后感
讀完了這本書，我懂得了許多，比如：做每一件事都要持之以恒、堅持不懈;機會只有一次，失去了就再也得不到了，我們要好好珍惜時間;我們要多為別人著想，不為自己思考。
使我理解最深的一句是：“一切皆有可能”它的意思是：只要付出努力，再不可能做到的事也能做到!所以，一切皆有可能!
《屋頂上的貓大人》這篇小說，講述了一個普通日本家庭的生活，卻通過貓咪的視角，揭露了人類的情感和生活狀態(tài)。
小說的主人公是一只名叫“絲”的黑貓，這只貓住在一個日本城市的屋頂上。主人公的生活很平凡，每天都是睡覺、觀察、休息、找食物。但是，正是這份平凡，讓我們看到了一個日本普通家庭的“另一面”。
小說中，主人公看到了日本家庭父母對孩子、夫妻之間的壓抑、祖父母的孤獨、鄰居間的距離等，而這些都是人們在日常生活中忽略的細節(jié)。因此，小說中的主人公絲就像是一面鏡子，用自己的角度窺探出人類的情感世界。
小說還通過對絲的描寫，展示了一只貓咪的認知和智慧。絲對人類生活的觀察和解讀，讓人們更加了解了貓咪的內心世界。比如，絲能夠分辨主人的不同情緒，也會為主人帶來溫暖和慰藉。在日本的文化中，貓咪被視為神圣的存在，因為它們能夠陪伴人們度過寂寞、疲憊的時光。
此外，小說中還展現(xiàn)了日本城市生活的現(xiàn)狀。城市生活讓人們變得疏遠和冷漠，主人公絲在屋頂上的孤獨，也反映了城市生活的冷酷和孤獨。但是，絲依然保持著自己的獨立和尊嚴，在屋頂上獨自享受著陽光和美景。
總體來說，《屋頂上的貓大人》這本小說，雖然看似只是講述了一只貓咪的日常生活，但是在深入闡述貓咪和人類世界之間的關系以及揭示城市生活的真相方面，展示了作者對人生的思考和洞察力。同時，也讓讀者重新審視自己在生活中的價值和意義。這也是這本小說值得一讀的原因。
大家看過《教海鷗飛行的貓》這本書嗎？以下是本人分享的教海鷗飛行的貓讀后感，一起來看看吧！
教海鷗飛行的貓讀后感【1】我一向非常喜歡小貓咪，這個暑假我就看了《教海鷗飛翔的貓》。
海鷗媽媽死于人類對海洋的破壞。臨死前，她把剛下的海鷗蛋托付給港口的黑貓索巴斯。小黑貓同意了她的三個要求：不吃海鷗蛋，照顧小海鷗，教小海鷗飛翔。在港口，一只貓就是所有的港口貓。
因此，索爾巴斯和他的貓朋友們“秘書”、“上?！薄ⅰ叭f事通”和“逆風而上”共同承擔起了照顧和教育小海鷗“幸運兒”的責任，他們與無賴貓搏斗、與老鼠談判、與猴子爭理、與人類斗智。為了教海鷗飛翔，他們千方百計翻閱百科全書，甚至破戒與人交談。最后，在一位詩人的幫助下，一個風雨之夜中，小海鷗“幸運兒”終于敞開心靈，飛向了天空。
我非常喜歡小黑貓索爾巴斯和它的貓朋友。它們本可以吃這個海鷗蛋的。但它們沒有這么做。相反，貓履行了它們不必認真履行的三個承諾。為了保護小海鷗，它們一次又一次地冒險擊退流氓貓鼠軍團，最后，在一位詩人的幫助下，它們成功了，使小海鷗飛向藍天。
但是，我們想一想，海鷗肯佳的死、以及貓咪們和海鷗“幸運兒”后來發(fā)生的一系列關于“友情”的辛苦經歷，難道不都是我們人類對生態(tài)環(huán)境的破壞所造成的嗎？人們不斷往海里排放石油，造成嚴重污染，動植物受到很大影響。我們只知道，我們不斷地向大自然索取能量，從而打破生態(tài)平衡，使悲劇逐漸發(fā)生。
生態(tài)環(huán)境被破壞，最終還是導致了人類自己的生活受到影響：海中泄漏出的石油讓船航行不方便、讓水產受到污染；對樹木的濫砍濫伐致使沙塵暴發(fā)生、讓空氣不再清新；有毒物質進入土壤讓農作物受到污染、讓人體受到危害；……這些都讓人類的生活越來越糟糕?，F(xiàn)在已經出現(xiàn)酸雨、霧靄等。
酸雨對樹木的生存造成嚴重損害，地面也被酸侵蝕，這將導致農業(yè)減產，酸雨還可能損壞建筑物。霧靄被人吸入肺中，污染物會危害人類健康，讓人得呼吸疾病。霧靄和酸雨造成的危害，將要損失一筆巨大的金額，而且許多損失是金錢所不能彌補、挽回的。
《教海鷗飛翔的貓》這本書不僅僅是讓人看完后感到開心、欣慰，懂得珍惜友情，它更是要覺醒大家的對環(huán)境現(xiàn)狀的認識，讓大家一起保護環(huán)境，保護大自然，保護這唯一的地球！
教海鷗飛行的貓讀后感【2】有一只身披銀羽，名叫肯佳的海鷗媽媽，在海洋中尋找食物時，被一些又黑又臭的油污粘到雙翅，它使勁高飛，想讓太陽把它身上油污曬化,但隨它怎么努力，也無法擺脫這些油污，沒一會兒，因為沒了力氣而掉了下來，正好落在了索爾巴斯家的陽臺上。
索爾巴斯是一只善良的貓，它湊近海鷗媽媽舔了舔，奇怪的問海鷗媽媽是怎么回事，海鷗媽媽帶著絕望的心情和誠懇的語氣回答：“我的翅膀被漂在海洋的油污粘到，可能堅持不了多久了，我有一事相求，我很快就要產蛋了，在我臨終前，請你務必答應我三個條件：不吃海鷗蛋，照顧小海鷗，教小海鷗飛翔。
”說完，一個蛋就生了下來，索爾巴斯點頭同意了海鷗媽媽，海鷗媽媽也永遠離開了它的寶寶。
不久，海鷗蛋孵化了，小海鷗“幸運兒”誕生了。索爾巴斯和它的貓朋友“秘書”、“上?！薄ⅰ叭f事通”和“逆風而上”共同承擔起了照顧小海鷗、教育小海鷗的重任。為了照顧海鷗，它們克服了許多困難，與流氓貓搏斗，與老鼠談判，與人類搏斗。
為了教會小海鷗飛翔，它們想盡了一切辦法，翻遍了百科全書，甚至不惜破戒與一位詩人交談，尋求詩人的幫助，最后在詩人的協(xié)助下，一直理想飛翔的小海鷗終于敞開心靈飛向了天空。
《教海鷗飛翔的貓》這個故事讓我很受感動，很受教育，它告訴我們一個很重要的道理：只要有一個美好的夢想，并為之努力奮斗，就一定收獲完美的成就。
教海鷗飛行的貓讀后感【3】本書大意：海鷗“肯嘉”因為潛入海里，而沒有聽見同伴們正呼喚著“油輪來了！”的聲音，因此被流出的石油所困。
在嘗試飛行之后，它終于飛到了陸地上，但幾乎沒有生命跡象！可是它卻生下了一顆海鷗蛋，便拖給港口貓“索爾巴斯”，也對它下了三個請求：1不不吃海鷗2撫撫養(yǎng)小海3教教海鷗飛翔。
也因此索爾巴斯及小海鷗“幸運”相處的日子，在此開始展開了……
心得：看完這本書后，我只有一句話能表達看完這本書的感想，這句話就是：“都是人類惹的禍”。
如果不是人類溢出的石油，讓海鷗無法在飛翔。而喪失了生命，也不會讓這個地球上，缺少了一只堅強的海鷗；如果不是港口貓“索爾巴斯”打破貓族禁忌，去和人類溝通，讓小海鷗“幸運”學會飛翔，也不會讓幸運在地球上，缺少了同伴，也從此不知道什么是飛翔，更不知道自己擁有一雙翅膀的用意。因此，我們應該向海鷗“肯嘉”學***堅毅不拔的意志力；向索爾巴斯學***不同族群之愛，展現(xiàn)智慧與勇氣，懂得信守承諾的“誠信”學習！
《一只眼睛的貓》，是一本值得珍藏一輩子的書.
內德11歲生日那天，希拉里叔叔給了他一把槍。奈德晚上不小心射中了一只野貓的眼睛。他內心的秘密一直在燃燒，他沒有勇氣說出真相；甚至野貓在夜里做夢時也在他腦海中縈繞。
內德不知道如何面對事實。他希望那天晚上他只**一束稻草。好在有奈德善良的老朋友斯卡利老先生照顧那只一只眼睛的野貓，使它安全的度過了漫漫長冬。當斯卡利老先生彌留之際時，奈德終于下定決心，對斯卡利老先生說出了真相。
得知真相后不久，老人悄然去世；內德也從陰影中走了出來，回到了陽光下。
當讀完這個故事時，我只覺得它很平淡，沒有什么重點。當我再仔細讀時，才讀懂了它蘊含深處的道理——是奈德用行動說明了這本書的道理：勇氣。
因為沒有勇氣，所以奈德一直不肯說出真相；直到那一天，也是因為勇氣，懷著愧疚的奈德才向老先生說出了事實。在現(xiàn)實中也需要勇氣。有了這種魔力，你可以改變世界；沒有它，世界就沒有美。勇氣，可以為你排出煩惱，去大膽的表達。
每個人都有勇氣。我們?yōu)槭裁床粠ь^呢？勇氣可以為你創(chuàng)造機會，但你只能看看能否抓住機會。不要用尷尬來搪塞，因為只有勇于邁出第一步才能順利。
勇于面對挫折，盲目逃避不是長久之計。感謝內德，是他讓我們學會了鼓起勇氣迎接美麗的太陽，即使路上有障礙。
在這個快樂的暑假里，我讀了《立交橋》里推薦的《活了一百萬次的貓》這本書。
有一只100萬年也沒有死的貓。事實上，這只貓死了一百萬次，又活了一百萬次。它是一只漂亮的虎斑貓，有100萬人寵愛過這只貓，有100萬人在這只貓死的時候哭了。
可是貓卻一次也沒有哭過。這只貓曾經是國王的貓，水手的貓，馬戲團魔術師的貓，小偷的貓，孤獨的老太太的貓，小女孩的貓
雖然每一次的主人都很喜歡貓，可是貓卻討厭他們，因為貓不喜歡國王總是打仗；不喜歡水手帶著它走遍了全世界的大海，和全世界的碼頭；不喜歡像小偷貓一樣的輕輕的轉來轉去的去鎮(zhèn)上偷東西；不喜歡老太太每天抱著它從小窗戶看著外面，不喜歡小女孩哭的時候，用它的后背來擦眼淚。貓死了，每一個主人都很傷心。每個人都為貓的死而哭泣。
最后，這只貓變成了一只野貓。它不再是別人的貓了。它第一次成為自己的貓。貓?zhí)矚g自己了，它不喜歡其它的貓，喜歡它的貓給它送各種禮物，貓卻不喜歡，貓說：“我可死過一百萬次呢，我才不吃這一套！
”因為貓比誰都喜歡自己。
直到貓遇到一只美麗的白貓，它們生活在一起生了很多的小貓，小貓長大后，一個一個的都走了，貓和美麗的白貓還是生活在一起，貓總是很溫柔的對待美麗的白貓，貓想和白貓永遠地一起生活下去。
一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里，一動不動。貓抱著白貓，流下了眼淚。貓第一次哭了。從晚上哭到早上哭，從早上哭到晚上哭，貓哭了一百萬次。
早上，晚上。一天中午，貓的哭聲停止了。貓也靜靜地一動不動的躺在了白貓身邊。
貓再也沒有活過來。這是否意味著它將永遠和白貓生活在一起？
讀完這本書，我知道貓不喜歡被人束縛。即使每一個主人都喜歡和愛護它，貓還是喜歡過自由的生活，做自己的主人。
在貓活過的100萬次里他的主人很喜歡他，但是貓卻沒有喜歡他們，因為那不是貓想要的生活，他們是貓的主人不是貓的同伴，貓喜歡它的同伴，愛它的同伴、愛它的的孩子勝過愛自己。白貓死后，貓傷心的哭了一百萬次。他為心愛的同伴的死而哭泣，貓哭著死去，它再也沒有活過來。
我也從這本書中學到，孩子不僅要愛自己，還要愛自己的伴侶和身邊的每一個人。
《巧克力貓的書店》讀后感800字：
這是一本培養(yǎng)孩子閱讀興趣的繪本故事，一個擁有巧克力顏色的貓，愛讀書，后來在海鷗島上開了一家書店，吸引了很多小動物來讀書。故事很簡單，作者希望能引導更多孩子愛上閱讀。
事實上，我也經常被一些家長問到，你孩子真的那么愛看書么？我的孩子怎么就不愛讀書呢，能有什么辦法嗎？
其實，一本書、一支筆、一個玩具汽車、一個布娃娃、一個積木、一個算盤這些對孩子來說，感受是一樣的，孩子是否喜歡，完全取決于家長。
如果你經常拿著一輛玩具汽車和一個男孩歡樂的玩賽車游戲，那他大概率會對汽車感興趣。如果你常常拿著一個洋娃娃和一個女孩玩著過家家，那她大概率會喜歡上這個洋娃娃。
你看，其實孩子喜歡的，并不是某個物件，而是與你的互動方式。因為在互動時，無論是一本書還是一個玩具，它都代表著孩子和你的親密關系，孩子能精準的感知到，這個物件給他（她）帶來的快樂。
因此，如果年幼的孩子喜歡看書，他不會是喜歡書本身，而是喜歡一種與父母的互動狀態(tài)?；叵肽愫秃⒆幼x書的時候，你帶給孩子溫暖、親密、關懷、共情的感受了么？讀后感·如果你能帶給孩子這些感受，孩子一看見書，大腦就會釋放出“溫暖、親密、關懷、共情”的情感因子，那他又怎么能不愛書呢？
在“鄧吉壹加壹”公眾號里，一個父親的讀后感已經寫到了第十六篇，在音頻中，很多朋友都聽到了我在與女兒共讀的時候，常常被她打斷。對此，我絕對不會責怪她注意力不集中，你怎么可能讓一個4、5歲的孩子，真的能跟隨你的節(jié)奏去閱讀呢？
因此，在閱讀中，孩子的打斷、提問、甚至走神，都太正常了。這個時候，家長需要有共情的能力，去理解孩子，引導孩子，只有這樣，快樂閱讀的種子，才能在孩子的內心種下來。
請每個父母好好對待一分一秒的共讀時光，讓孩子樂于享受與你的互動過程。試試看，堅持下去，書籍，就自然會成為每個孩子最好的朋友。
第一次見這本書，我心里有點害怕，“女巫”在我的印象中就是鼻子長長的，頭發(fā)怪怪的，穿著黑黑的袍子，眼睛非常讓人害怕，經常用邪惡的魔法給別人帶來不幸。果然書中的女巫和我的想像中的樣子差不多，不過看完后才發(fā)現(xiàn)她沒有那么壞。我最喜歡的還是拉姆阿爾王子，但是插圖畫得不好看，他英俊、勇敢還是個杰出的獵手。
拉姆阿爾王子在追趕野豬時闖入魔法森林，看到了女巫和她的十三只黑貓，當我讀到午夜十二點黑貓們哭的時候，心中也很害怕，但還想繼續(xù)往下看。后來拉姆阿爾王子來到一個王國，看到弗洛拉公主的畫像喜歡上了她，接著知道了十二位公主的故事。十二位公主、十三只黑貓我心里也很納悶，到底是不是公主變得?是女巫干的?讀到第四章“誰說的是真話?”我又認真的往后讀，原來女巫干的不是壞事，而是挽救了公主們。勇敢的王子殺死了胖大個，拯救了公主們，原來十三只貓中有一只是女巫的真正黑貓，我也明白了女巫為什么要把公主變成黑貓，這樣胖大個就分不清楚了，真是聰明的女巫。
別人的話不一定都是對的，需要自己去思考，如果錯了要及時改正。王子真是個聰明、勇敢的人，這真是個充滿神奇色彩的故事。
今年寒假，我參加了《龍之》的網絡閱讀活動。通過這次活動，我讀了許多優(yōu)秀的文學作品，學到了很多知識
在眾多文學作品中,有一篇名為的**令我深思,這篇**寫主人翁接連幾天回家都看到一只貓在平臺上－－被人挖了雙眼,空眼眶流著鮮血,拼命地往下縮,好像要把自己埋葬.夜里,聽到它們聲嘶力竭的哀號．過往的人們只輕描淡寫地說一聲＂這孩子們，真淘氣．＂主人翁對這一現(xiàn)象感到不解可怕．他把這事告訴別人，卻得到了冷淡的答復：你這人真沒味兒．看完這篇**，那鮮血淋漓的空眼眶時時漂浮在我腦海，那可怕的慘叫聲時時回蕩在我耳邊，我感到心寒．尤其是作品的結尾：
＂我背著書包決定到動物收購站去買一只貓來，當我把它的眼睛挖掉，送上平臺時，我就一切都明白了．到那個時候，我才真正跨入人世＂．猶如一根尖銳的針刺痛了我的心．雖然 ，我們成立了動物保護協(xié)會，建立了野生動物自然保護區(qū)．．．．．．可是，在這光鮮亮麗的光圈背后有存在著多少殘害動物的惡行？
說起貓，我想到奶奶家養(yǎng)的２只貓，活潑可愛又善解人意．奶奶和它們相處了近一年關系很好．突然有一天，有人建議奶奶：把它們撥皮吃掉，對身體有好處．幸而，仁慈的奶奶還是沒那樣做，我依然可看到２只貓活躍的身影，然而，我卻又聽說，很多人家的貓不見了，就是被捉去了吃的，有的人甚至把＂**＂冒充為羊肉串賣．
何只是貓有悲慘的命運？我們總有傷害動物的理由－－它不是人．或許有些人會認為自己對寵物厚愛有加．給它吃的，玩的，把它養(yǎng)得＂白白胖胖＂的．可是，我們卻總是向它們索取些什么．哪怕和它們嬉戲時，都會向它們索取快樂．就這樣剝奪了它們的自由．
動物真的是我們的朋友。我們真的應該保護它們。它們和我們一樣知道痛苦和幸福。它們和我們一樣有生活。我們必須學會善待它們
一個頑皮的小男孩--奈德沃利斯是小說的主角，他有一個尊敬的牧師爸爸和溫柔的媽媽，因為媽媽患有風濕性關節(jié)炎，所以他們家雇傭了一個可憐的女傭。
故事就發(fā)生在這一家中。奈德隨著時間的流逝，漸漸長成了一個大孩子，在他過十一歲生日時，大家都來送禮物給奈德，他們家的女傭斯卡羅普夫人為他做了一個美味的蛋糕，舅舅則送了他一支氣槍，雖然爸爸不贊同并把槍沒收了，但奈德還是趁全家人睡著后把槍悄聲拿了回來，在那個夜晚他看見了一個黑影映在了石頭上，他的手指也在無意中扣動了扳機，“嗖”的一聲不足以把全家任何人震醒，但那黑影卻消失了，他以為只做了一個夢，誰知他在不經意的一槍間射瞎了一只野貓的眼睛。
這件事的真相自從被奈德知道后，他的內心一直深受折磨，要是被他的爸爸知道后就會嚴厲批評他，再也不讓他摸這支氣槍了，奈德沒有勇氣去跟別人說出真相。幸好，這只貓被奈德的朋友斯卡利老先生收留并且細心照顧了起來，使它幸免于難。
當斯卡利老先生彌留之際，奈德終于有了勇氣在他去世之前對他說出了真相，奈德發(fā)現(xiàn)承認錯誤并非比想象中的難。奈德覺得這天晚上的月亮也顯得特別的亮。
“吸引他到敬老院的有那只貓的秘密，但更多的是斯卡利老先生本人。”為何斯卡利老先生如此吸引奈德呢?應該是斯卡利老先生的親和力和他的愛心感染了奈德，雖然“他又想把他說出的話吞回去”，但他還是勇敢地說了出來，因為他敢于承認自己的錯誤，承認錯誤是非常需要勇氣的。
我們也需要像奈德一樣，要勇于承認自己的錯誤，不要埋在心里。同時我們也要像斯卡利老先生一樣會寬容他人。
作者以這個故事解讀了一個犯下錯誤的孩子的心靈歷程，并在最后時刻為這個故事畫上了一個漂亮的句號。
這個故事既有意味深長的語言來畫龍點睛，又有優(yōu)美的語言來細致描寫，“他們穿過樹林，盡管樹林里的樹葉有的變成了黃色，有的變成了赤褐色，但依然很濃密。他們穿過開闊的原野，看見了一個小村莊，有泰勒村的一半大，看起來完全荒廢了。接著是一片草地，有只白狗端坐在那里目不轉睛地盯著五頭一動不動的母?？础：芸?，奈德看見了山脈的西坡，再遠處就是流淌的哈得孫河了?！边@段景色描寫用了“移步換景”的筆法，寫出了濃郁的郊外的秋天氣息。這語言雖然不華麗卻讓人身臨其境，仿佛讓我們看到了那五彩的樹葉，那開闊的平原，那頑皮的小狗……
這個故事結構緊湊、情節(jié)連貫，讓人不忍釋卷;雖然語言質樸，沒有華麗的辭藻，但卻無時無刻不在扣人心弦。我推薦大家：如果有條件，一定要仔細品讀這本書。
《一只眼睛的貓》讀后感400字范文2
《一只眼睛的貓》，是一本值得珍藏一輩子的書。
奈德11歲生日時，希拉里舅舅送給他一支槍。奈德在夜晚無意開槍射瞎了一只野貓的眼睛。這個秘密一直使他的內心飽受煎磨，又沒有勇氣說出真相;甚至晚上做夢時那只野貓也在他的腦?？M繞。
奈德不知如何面對事實，他希望那天晚上射中的只是一簇稻草。好在有奈德善良的老朋友斯卡利老先生照顧那只一只眼睛的野貓，使它安全的度過了漫漫長冬。
當斯卡利老先生彌留之際時，奈德終于下定決心，對斯卡利老先生說出了真相。在得知真相后不久，老先生靜靜地去世了;奈德也走出了陰影，回到了陽光下。
當讀完這個故事時，我只覺得它很平淡，沒有什么重點。當我再仔細讀時，才讀懂了它蘊含深處的道理——是奈德用行動說明了這本書的道理：勇氣。
因為沒有勇氣，所以奈德一直不肯說出真相;直到那一天，也是因為勇氣，懷著愧疚的奈德才向老先生說出了事實?，F(xiàn)實中也需要勇氣，有了這個神奇的力量，你也許會改變世界;假如沒有它，就沒有了世界上的美好。
勇氣，可以為你排出煩惱，去大膽的表達。人人都可以擁有勇氣，我們?yōu)楹尾蛔鲱I頭者?勇氣，可以給你創(chuàng)造機會，只看你能不能抓住機會。不要用不好意思來搪塞，因為只有鼓起勇氣邁出了第一步才能順利地走下去。鼓起勇氣來面對挫折，一味的逃避不是長久的辦法。
感謝奈德，是他讓我們學會鼓起勇氣去迎接美好的太陽，哪怕路上會有牽牽絆絆。
《一只眼睛的貓》讀后感400字范文3
假期里，我看了一本即精彩又悲傷的書——《一只眼睛的貓》。
這本書的作者是美國的葆拉·?？怂?，它曾獲得過紐伯瑞兒童文學的銀獎。
這本書講的是一個名叫奈德·沃利斯的小男孩，他的爸爸是一名牧師，他的媽媽得了一種很嚴重的病。奈德家有一個女管家，叫斯卡羅普。奈德常去住在旁邊的斯卡利老人家?guī)兔?。在?1歲的生日聚會上，奈德的舅舅送給他了一樣特殊的禮物——一支菊花牌氣槍。
因為奈德的爸爸是一名牧師，所以他很反對奈德舅舅送給他的禮物，要舅舅把槍拿回去，但在舅舅的強烈要求下，奈德的爸爸還是收下了槍。但爸爸對奈德說：“這槍不是什么好東西，沒有我的允許，你不能碰那槍!”說完就把槍和閣樓的雜志放在了一起。
可是奈德覺得這是唯一一件像男孩子的生日禮物，因為以前他收到的都是些好看的石頭啦、哪里的土特產啦、一只奇特小蟲子等等，這次好不容易收到了一把氣槍，爸爸卻不讓他玩，奈德覺得那是他的禮物，他有玩的權利。再說了自己又不會傷著什么，所以，奈德打算在晚上偷偷地用槍打點東西。
晚上，奈德躡手躡腳地走上樓，把槍拿了下來。奈德一開始想在家里找點瓶瓶罐罐打，可又怕吵醒了爸爸，所以奈德決定打窗外的東西，奈德沖外面看了半天，都沒發(fā)現(xiàn)任何東西，這時一個黑影從窗外閃過，奈德開槍了。
第二天，在他去斯卡利老人家?guī)兔r，老人對他說：“我家院子里不知道從哪里來了一只貓，他就在外面，你去看看它吧!”奈德出去一看，嚇了一跳：那只貓只有一只眼睛，有一個眼眶是個空洞!奈德忽然想起昨天晚上自己射到的黑影，這只貓就是他射到的!奈德沒有勇氣跟別人說出真相，就一直把這個秘密埋藏在心底，誰也沒告訴。
奈德匆忙幫斯卡利老人干完事，慌慌張張回了家。這件事讓他深受折磨，幸好，斯卡里老人照顧了這只受傷的貓，奈德也盡自己的能力幫忙，使它幸免于難。但斯卡里老人有一次在洗澡時突然中風了，不久便去世了。那只貓也不再來了。最后奈德終于鼓足勇氣向媽媽說出了真相，放下了心里的包袱，它也又看到了那只貓，貓升級為了家長，也有了好的結局。
這個故事告訴我，不管做什么事，都有可能犯錯，但要學會承擔后果，要誠實、勇敢，敢于向別人訴說，這樣才能彌補錯誤。
《一只眼睛的貓》讀后感400字范文4
真的，我讀完了《一只眼睛的貓》這篇文章，心里太激動了。我被文中奈德的勇氣和責任心感動了。
當我讀到奈德11歲的時候，舅舅送給他一只氣槍，不知道有多羨慕他。可是這只氣槍使他無意中射傷了一只野貓的眼睛。讀到這我不由的想起，有一次，我捉住了一只螞蚱，為了不使它逃走，我只好拔掉了它第三對又粗又長的腿。被拔掉腿的的螞蚱只能在我的手臂上爬。
使我最感動的是，奈德知道是自己把野貓的眼睛射傷了之后，便每天都送食物過來?？墒牵靵砹?，那只貓一連好幾天都沒來，每次奈德放食物的第二天，碗總是和食物凍得一樣硬一樣冰!讓我最佩服的是，后來，他和媽媽說了這件事，媽媽問他：“你確定是你射傷了這只貓嗎?”
奈德說：“我不確定，我只知道我射中的東西是活的?！眿寢岦c了點頭，說：“沒關系因為你不是故意的?！蹦蔚侣冻隽诵δ槨?/p>
《一只眼睛的貓》使我明白了我們要保護小動物，要敢于承人錯誤。
《一只眼睛的貓》讀后感400字范文5
《一只眼睛的貓》是美國作家葆拉·?？怂箤懙?。這本書是國際大獎小說，獲得過紐伯瑞兒童文學銀獎。
這本書主要寫了：奈德十一歲生日的時候，舅舅送給他一支氣槍。奈德射槍的時候無意間射到了一只貓，貓因此失去了一只眼睛。奈德為此飽受折磨，但一直沒有勇氣跟別人說出這件事的真相。幸好他的朋友——斯卡利老先生照顧了這只受傷的貓，使它幸免于難，活了下來。
隨著時間的推移，在斯卡利老先生彌留之際，奈德終于鼓起勇氣對他說出了小貓受傷的真相。從此奈德開始照顧小貓，并且在之后的生活中逐漸走出了陰影，回到了陽光的生活之中。
這本書敘述得非常生動具體，使我們感覺自己就是主人公，和他一起正在經歷這件事情。同時它也告訴我們了很多道理。
例如做了什么事情要跟家長說出來，不要隱瞞，隱瞞往往會帶來更糟的結果;還有我們要愛護動物，不能因為他們看起來很弱小就去傷害它們，它們也是生命;最重要的是：當自己拿到一件很有威力的武器時，千萬不要隨意使用，一定要了解它會產生的后果再去使用它，否則，造成的傷害不僅影響他人，也影響自己!
《一只眼睛的貓》讀后感范文
前幾天媽媽買了一摞書,其中《活了一百萬次的貓》雖是一本圖畫書,也很短,但卻講述了一個道理。
《活了一百萬次的貓》講的是一只不會死的虎皮貓,他活了一百萬次又死了一百萬次,卻沒有什太大的意義,就像是風一樣,去了又來,來了又去,卻沒有太大的變化,一直都過著無味的生活。從前，他是許多人的貓，包括魔術師、老太太、小偷和漁夫。但他好像對都不為所動,在這一百萬次的生命中他只接受過很多的哭聲,卻從沒為哭過,好像在他的心里,生與死只是家常便飯罷了。
直到他成為流浪貓的那天,變成一只都不屬于的貓的時候,才終于遇見了一只讓他心動的白貓,從此便呆在了他的身邊,直到母貓死去的時候,他終于放開了聲音嚎啕大哭了起來,畢竟這是他這一百萬次生命中第一次為哭過,一天中午,虎皮貓的哭聲停止了,他靜靜的躺在了白貓身邊,這一次,他再也沒有醒過來
是,在生活中不也是如此嗎??一天一天的,做一樣的事情究竟有什意思呢??一件事情做多了就會覺得膩,每天都要做一樣的事情——早上起來吃飯,然后看電視,看完電視后寫作業(yè)、練字,寫完作業(yè)出去玩一會兒,回家再吃飯,中午玩電腦,去上課就算在新鮮的事情,一天一天的也會覺得膩,久了之后,就再也對一樣事情沒有感覺了。
就像文中的貓一樣——死了之后還能復活,但卻沒有自由,沒有樂趣,一次一次的死,一次一次的活,這樣一天一天去沒有什樂趣!倒不如好好的活上一次,讓成為的主宰,而不是讓來為你定制一天一天的生活,干不想干的事情。在心愛的白貓死去時,虎皮貓寧愿死去,因為對他來說,沒有了愛,再昏昏僵僵的過日子、昏昏僵僵的活一百萬次、一億次,又有什意義呢!?
虎皮貓雖然沒有死而復生，但它得到了歸屬，讓命運的安排，而不是千百萬次的木偶般的生活，過上了有意義的生活。即使人生只有一次，也能散發(fā)出自由而燦爛的光彩??！
會唱歌的貓讀后感篇一“《笑貓日記》又出新的啦” 聽到這個消息，我高興極了，馬上叫媽媽幫我買一本，很快，我擁有了《笑貓日記》最新版———《會唱歌的貓》這本故事很好看有很感動。
故事講的是笑貓的女兒二丫愿意幫助別人。有一次，二丫無意間看見了翠湖公園西大門有一位聾啞老人再賣報紙，因為聾啞老人既不會說話也聽不見聲音，所以人們都不愿意來聾啞老人這兒賣報紙;可是，在翠湖公園的東大門也有一個賣報紙的，不過他可是個“大嗓門” 所以他的報紙一會兒就賣完了。二丫看到后，下定決心要學會說話，幫助聾啞人賣報紙。
從此以后，二丫每天都會來小白家向雷恩兄弟學習。當它剛學的時候，二丫才知道，學說人話其實并不簡單。但是，二丫并不灰心，還是努力地練著：
當它感冒在床上輸液時，它會小聲地練著;當別的貓都在
玩耍時，它卻在認真的練著;當它的嗓子冒出小血泡時，它仍在不停地練著……到最后，二丫的嗓子啞了，說不出話來了。不過，功夫不負有心人，最終，二丫學會了說話，并成功的幫助了聾啞老人賣報紙。轉眼間，圣誕節(jié)降臨了，在圣誕節(jié)那天夜里，二丫做了一個奇怪的夢，它夢見圣誕老人領它到了一個病房，剛進病房，二丫就聽見了“魯冰花” 這首歌曲，這首歌是一個小女孩唱的，而她旁邊有一位美麗的女子躺在病床上。
經過了解，二丫知道了這個小女孩叫依依，躺在病床上的“ 睡美人” 是依依的媽媽，依依的媽媽在一場車禍中為了救依依變成了植物人，而依依的爸爸卻已經在車禍中喪失生命。依依之所以天天唱“魯冰花”這首歌是因為依依的媽媽最愛聽這首歌，依依希望能用“魯冰花” 這首歌喚醒媽媽。二丫被感動了，它想一定要幫助依依。
二丫本以為會了人話，唱歌就是小菜一碟，可在它學的第一句話時，二丫才發(fā)現(xiàn)，想要唱好一首歌，比學人話還要難，經過了不懈的努力，二丫終于會唱“ 魯冰花” 了。在二丫的幫助下，“ 睡美人” 終于蘇醒了過來。
在這本書中，讓我最感動的要數(shù)二丫了，它有著媽媽虎皮貓那樣華貴，同時，它也有一顆善良的心，為了幫助聾啞老人，它每天都不分晝夜的練***話，為了幫助依依讓她的媽媽蘇醒過來，它又是不分晝夜的學唱歌。二丫的品質，無論她自己對別人的考慮，都是非常值得我們學習的。我想向二丫學習，希望同學們也向二丫學習！
會唱歌的貓讀后感篇二幾天，我去陽光書店。看了一套《笑貓日記》系列的書，其中一本叫會唱歌的貓。這本書令我印象特別的深刻。
書介紹一只叫二丫的貓，她(它)幫助老爺爺賣報，關心照顧植物人阿姨，直到她蘇醒的故事。二丫助人為樂、為人著想、熱心腸的精神讓我心潮澎湃。
在生活中，像二丫這樣的人也不少。有一次我在一條大路上散步?？匆娨粋€青年。
穿著整齊的西服，打著領帶，皮鞋錚亮，頭發(fā)梳得整齊發(fā)亮，提著公文包急匆匆地走著。突然，他彎腰撿起前面孩子們扔掉的果皮，扔進了垃圾桶。旁邊有位老人說：
“你撿垃圾有失身份!”青年卻笑著說：“保護環(huán)境，人人有責，這怎么會有失身份?
”多好的年輕人啊!他不論垃圾有多臟、有多臭，他都不說。不管他多苦多累，他都不會說，而是默默付出。
其實，我們身邊有很多這樣的人，比如：清潔工、警察、醫(yī)生、保安等等。只要你注意觀察，你總能發(fā)現(xiàn)自己有一顆幫助別人的心！
然而，在我們的生活中，不僅有像二丫這樣的好人，還有一些自私的人。他們讓我們的“美好家園”受到了威脅。有一次，我和媽媽下樓散步，看到一位漂亮的阿姨。
她拿著一個紅通通的大蘋果邊啃邊走，沒過多久蘋果吃完了。她隨手就把蘋果核扔到了地上。又掏出一張紙巾抹抹嘴、手，也隨手扔到地上。
我趕緊上去阻攔，那阿姨卻把頭一揚：“多管閑事!”像這樣的人外表再美，也不能讓人尊重。
想到我以前也曾經像她一樣隨手扔包紙，給別人的印象多不好呀!心里愧羞極了，我很不好意思……
我們應該學會盡可能地幫助別人，而不是只考慮自己的方便。
會唱歌的貓讀后感篇三我對《笑貓日記》情有獨鐘，特別是那本《會唱歌的貓》。
這本書主要是關于二丫，笑臉貓和虎皮貓的孩子。為了幫助一個賣報紙的聾啞老人，她找到了一只會說人類語言的鸚鵡：鷦鷯。在雷恩的幫助下，小二丫開始每天孜孜不倦地練習：
“晚報——商報——西南***——”這句話。然而，當二丫沒有學會這句話時，厄運突然降臨：二丫練習嗓子啞了。
笑貓趕緊找到馬小跳，馬小跳把二丫送到了寵物醫(yī)院，第二天二丫不僅不啞了，還學會了：“晚報——商報——西南***——”這句話。她欣喜若狂，馬上去幫助聾啞老人賣報紙。
圣誕節(jié)那天，二丫做了一個奇怪的夢。圣誕老人把她帶進一個病房，里面躺著一個漂亮的女人。車禍發(fā)生時，那個女人擁抱了她的孩子，但她成了植物人。依依每天都給媽媽梳妝打扮，唱媽媽最喜歡聽的《魯冰花》。
二丫對爸爸說：“圣誕老人應該是讓我?guī)椭@個女孩?！本瓦@樣二丫又開始練《魯冰花》這首歌。
在二丫和依依的幫助下，“睡美人”在一天夜里終于醒了……
在這本書中，我覺得二丫是一只善良的貓。為了幫助聾啞老人，他們練習沙啞，從不放棄。這一點是我非常感動，這也是我為什么喜歡《會唱歌的貓》這本書。
最近我因為好奇買下了楊紅櫻阿姨的《會唱歌的貓》一書。我想世界上真的有會唱歌的貓。我迫不及待的翻開了這本我期待已久書。我走進了一個溫馨的秋天的故事，講述了小貓們的成長。在那個金秋時節(jié)二丫學會了唱歌，成為了世界上唯一的一只會說人話的貓。
《會唱歌的貓》講了笑貓的孩子——二丫，在看到翠湖公園西門賣報的聾啞人賣不出報紙的時候，便有了一個幾乎不可能的愿望——學會人話幫老人賣報紙。但是笑貓學會聽懂人話是因為有杜真子。但是二丫沒人教她，她意外得知小白家的鷯哥會說人話。她開始向小白家的鷯哥學習說人話。結果說的嗓子眼兒都冒煙了、出血了，最后嗓子啞了，最終到寵物醫(yī)院治好了。功夫不負有心人，二丫會說人話了!在圣誕節(jié)的晚上，二丫做了一個奇怪的夢。夢中圣誕老人將她帶到一間病房，讓她用《魯冰花》喚醒床上的病人。當?shù)弥@是一個圣誕老人送她的機會時，二丫苦練了好久，終于會唱了《魯冰花》，喚醒了沉睡的“睡美人”——依依的媽媽。
在這本書中，最使我感動的就當然要數(shù)二丫了。二丫和它的媽媽虎皮貓一樣，是一只高貴而又優(yōu)雅的貓，同時，它也是一只非常有愛心的貓。在知道西門的賣報人是個聾啞人時，二丫就決心開始學人話。它每天都不分晝夜的練習，把嗓子都練啞了，但它仍然沒有放棄，這點使我非常感動。我覺得，我們一定要學習二丫這種樂于助人，并且永不放棄希望的的精神。
在這個暑假里，我一口氣讀完了這本《塔頂上的貓》，它讓我百看不厭。
《塔頂上的貓》說的是一只曾在《淘氣包馬小跳》里出現(xiàn)過的會笑的貓在春天的山坡上和他的朋友地包天（地包天是一只狗）聊天時，在翠湖公園的白塔頂上發(fā)現(xiàn)了一只虎皮貓，笑貓一下子就喜歡上了她。于是，地包天下午就開始傳播這個新聞。因為一般的貓都爬不到塔頂上，許許多多的貓出于好奇，都想看熱鬧，就聚集在白塔下面眺望那只虎皮貓，有幾只“資格貓”對塔頂上的那只虎皮貓引起了極其的不滿。他們暗地里接二連三地開會，甚至對她開槍放炮，還用箭把她射了下來。關鍵時刻，一只老鼠把這個消息告訴了笑貓，笑貓急忙把虎皮貓背到了寵物醫(yī)院，她那條小命總算保住了。
那幾只所謂的“資格貓”也真是的，自己爬不上去的塔頂憑什么就不允許別人爬上去，我真想把他們揍一頓！即使他們把那只貓射了下來，他們也爬不上去。塔頂最終屬于會爬上去的貓；而那些不會爬上去的貓，只會在塔下張牙舞爪，咒罵也沒用，嫉妒也沒用，最終只會浪費口水和力氣。如果他們停下來，把本領學習好，那樣才會有爬上塔頂?shù)目赡堋?/p>
這本書告訴我們：如果有人成績比你好，你千萬不能嫉妒他，你要靠自己的努力取得實力去超過他，那才是真本事。如果你光會嫉妒，不會努力，以前那些成績比你差的人，就很有可能超過你。
篇二：《塔頂上的貓》讀后感
這本書是我考試前幾天賣的沒讀完的，因為我要復習功課，媽媽把這本書放到了書架上，讓我暑假的時候再讀。就在今天早上，我在書架里翻出了這本書，寫出了這篇文章。
翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著春天第一朵白云，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂上。這只貓惹怒了一群著名的“資格貓”，他們開會詛咒她，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄。
而笑貓每一次見到美麗的虎皮貓，都會聽到自己的心跳聲。杜真子說，笑貓戀愛了。每天，虎皮貓都會在塔頂上幸福的發(fā)呆。但是，笑貓只能遠遠地看著，因為它爬不上去。就在這一天，那群著名的“資格貓”突然對她發(fā)出瘋狂的攻擊，盡管什么東西都傷不到虎皮貓，但是，有一只箭射在了虎皮貓身上?；⑵へ埐幌朐谶@個城市里了，就在她傷口剛剛愈合的時候，虎皮貓就消失在笑貓的眼前。
讀后感想：當我看到帶省略號的結尾時，我多么想讓虎皮貓和笑貓在一起幸福的生活。
篇三：《塔頂上的貓》讀后感
我一口氣讀完了《塔頂上的貓》這本書，它讓我百看不厭。
《塔頂上的貓》是一本童話故事，說的是一只會笑的貓在春天的山坡上和他的朋友地包天（一只狗）聊天時，在翠湖公園的白塔頂上發(fā)現(xiàn)了一只虎皮貓。因為一般的貓都爬不到塔頂上，許許多多的貓出于好奇，都想看熱鬧，就聚集在白塔下面眺望那只虎皮貓，幾只“資格貓”對塔頂上的那只虎皮貓表現(xiàn)出了極其的不滿。他們暗地里接二連三開會指責、諷刺和嫉妒塔頂上的虎皮貓，而笑貓卻說：“如果說我不想在塔頂上，一定不是真心話，可是，想又怎么樣呢？我上不去呀！所以，那個塔頂只屬于能爬的上去的貓。你們只要能爬上塔頂，那么，塔頂也可以屬于你們?！蔽艺J為笑貓說得很有道理，它能夠實事求是的承認自己不如塔頂上的虎皮貓，而不是像“資格貓”們那樣只會指責、諷刺……其實任何事情只要努力，成功就會屬于你。
這本書告訴我們：對于別人取得的成績，要正確對待，不能嫉妒、諷刺、不服氣……每個人都要靠自己的努力去取得成績，那才是真本事。如果只會嫉妒，而不努力，你永遠不會品嘗到成功的喜悅！
篇四：《塔頂上的貓》讀后感
《塔頂上的貓》是一本值得我們去細細品味的書。在這里，我向你們隆重的推薦它————《塔頂上的貓》。
呀，這本書可真特別啊，我在書中認識了有一顆童心的馬小跳的媽媽，一個能聞出孩子味的烏龜，一只不好也不壞的老鼠，一只氣質高貴美麗的虎皮貓，當然，還有一只會笑的怪貓。
《塔頂上的貓》這本書的故事情節(jié)真豐富。書中那黑色的宋體文字帶我走進了一個又一個奇妙的童話王國里，也使我的心情起伏不定。當笑貓被杜真子的媽媽趕出家門時，我不禁為他難過；當笑貓找到他心愛的虎皮貓，我又不禁為他感到幸福；當笑貓被馬小跳帶回家時，我再次為他感到幸福與快樂……。
這本書還是一本人生哲學書。在書中，我明白了友誼是寶貴的，友誼不分三六九等，為了友誼做什么都心甘情愿，在書中，我知道了在艱難困苦的生活中，一切都要用樂觀的精神去對待，比如像書中笑貓說的：在這個夜晚，我教會了小貓怎樣用想像力去對待每一樣事；在書中，我學到了知恩圖報這個道理：原來虎皮貓的媽媽就是當年敲鐘人領養(yǎng)的其中一只小貓，后來敲鐘人過世后就和虎皮貓的爸爸去了翠湖公園，虎皮貓長大后，就常常在白塔的塔頂望遠方的那個鐘樓……
我喜歡這本書的理由還有很多很多，多得連我自己都數(shù)不清，在這我就不一一說明了，至于到底有多精彩，還要等你自己去“探索”一下。保證你會愛不釋手。
篇五：《塔頂上的貓》讀后感
用一個星期細細的品讀讀完了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》。該書以幽默好玩、美妙溫暖的童話的形式，反映了一些現(xiàn)實社會中存在的一些現(xiàn)象，值得每一位讀者的深思熟慮。在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒有任何一只貓能爬到塔頂。但是有一天一只不同凡響的虎皮貓通過自己的不斷努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群“資格貓”的嫉妒，粉刺和迫害。相信或許會有很多人看了會感動，會流淚滿面，或許會哈哈大笑，或許你會感慨萬千，或許你會低頭深思……
讀完該書第一個印象最深的便是：有思想，愛笑的笑貓！
他會微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、獰笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，他喜歡觀察人，能聽懂人的話。他總是在遠方默默的看著虎皮貓，當所有的貓都聚集起來開會、責罵、迫害虎皮貓時，他總是站在自己的立場上，支持虎皮貓；當虎皮貓受到傷害時，他把虎皮貓送進了寵物醫(yī)院。對了，他就是這樣一位有思想，有正義感的貓。
其次虎皮貓的高貴、神秘和努力讓我最為感動！
虎皮貓給我印象最深的就是——努力。神秘。高貴！虎皮貓爸爸的皮毛是黑的，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。由于虎皮貓的爸爸媽媽沒有能力怕上塔頂，她白天睡覺，晚上練習輕功，雖然經歷了一次次的失敗，她終于成功了。最終她爬上了高高的塔頂，久久的望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常高貴，很神秘！當她受傷康復后，為了公園的寧靜，她選擇了離開，帶給笑貓的是漫長的寂寞和憂郁！
最后，無知?？蓱z和愚蠢的“資格貓”，讓我反思！
在這個童話里有著這樣的一群無知和可憐的資格貓，“資格貓”里有身子白、尾巴黑的雪里拖搶，有全身烏黑的酷貓，有全身黑、四爪白的烏云蓋雪，還有全身白的沒有一點雜毛的靚貓等等。他們雖然出生名門高貴，但是有著一顆妒忌的心，它們認為，只有像出身高貴的靚貓和酷貓才有資格爬上塔頂去。一只細尾巴的灰貓沖到會議中間，把細尾巴高高翹起，尾巴尖還打了個卷兒，像孔雀開屏那樣展示給大家看，她轉過去尾巴像阿拉伯數(shù)字9，又轉過來，像英文字母P。而虎皮貓只是一直平凡的貓，在它們眼中是沒有資格爬上塔頂。雖然那些所謂的資格貓有著華麗的外表和權力，卻沒有能力爬去。在美麗的外表下，藏著一顆丑陋的心。他們天天開批斗會，不斷的責罵虎皮貓，用武力迫害虎皮貓。他們是如此的無知可憐，一次次的被老鼠們戲弄。
該童話以幽默風趣的風格吸引了我，在這個童話里我細細的'品味了楊紅櫻作品下的每一個人物，自己也反省了很久，明白了一些道理。在童話的世界里，我看到了一些現(xiàn)實生活中的影子。我欣賞笑貓的性格，虎皮貓的努力，更相信只要付出自己不斷的努力，全心全意去做一件事情，用實力來證明自己！在平時的做任何事情，只要通過自己不斷的努力，我相信可以將每一件事情做的更好！
篇六：《塔頂上的貓》讀后感
這幾天，我一直在看一本書——《塔頂上的貓》，假如大家看過《淘氣包馬小跳只瘋丫頭杜真子》的話，一定會記得里面的一只貓，它會笑。這本書就是“笑貓”的日記。
讓我來介紹一下《笑貓日記之塔頂上的貓》的主角們吧！
主人公——笑貓是一只有很多心情的貓，笑貓都是用笑來表達自己的情緒的呢！他同意某件事或者滿意的話他就會用微笑；太興奮、激動的話就狂笑；遇到對杜真子有威脅的人就對她（他）冷笑、獰笑、皮笑肉不笑；對一些自大的人或動物就用嘲笑、無奈不知怎么表達就用苦笑``````笑貓是一只有思想，聽得懂人話的貓，他相信性格可以決定命運。笑貓最喜歡的人是杜真子，可以說，他對杜真子是忠誠無比的！
說到杜真子，她是笑貓的主人，是一個長著貓臉的“小女巫”，是小貓在世界上最愛的人。杜真子會成語接龍、會演白雪
公主，還會做美味的土豆沙拉。杜真子看似是個不折不扣的瘋丫頭，其實是個細心、內心比較孤獨的女孩。她可以把男生指揮的團團轉，她的唯一愛好是天天和笑貓呆在一起。
在故事中，還有一只狗，是一只性格及其好的京巴狗，她喜歡交際，見到誰都親熱，她的名字叫“瑪麗亞”，是他女主人給她取得一個外國名字，十分順口，但是笑貓叫她“地包天”誰叫這條京巴狗下牙包著上牙！
笑貓日記里，少誰也少不了馬小跳，馬小跳心里有話不說出來會憋得難受，但有個秘密他絕對不會告訴任何人，那就是他在上幼兒園的時候，曾經無限崇拜過他現(xiàn)在的同桌冤家——路曼曼。馬小跳對朋友們赤膽忠心，卻經常朋友的“背叛”。馬小跳大錯不犯，小錯不斷，被老師叫到辦公室批評的時侯垂頭喪氣，出辦公室就歡天喜地，馬小跳最怕笑貓對他冷笑，他的興趣太多，而且還經常變，但唯一不變的是對弱小動物的熱愛。
在笑貓日記的翠湖公園里，有一只不知道活了多久的老老鼠，翠湖公園所有的老鼠都是他的子孫，他是個哲學家，也是一個幽默大師，很狡猾，卻還有一點良知，他不算好老鼠，也不算壞老鼠，是介于好老鼠和壞老鼠中間不好不壞的老老鼠，他的口頭禪是：對貓沒有研究，我會活到今天嗎？
這本笑貓日記之《塔頂上的貓》就是一只虎皮貓，是一只女貓，她喜歡蹲在高高的塔頂上發(fā)呆。她是笑貓心中最愛的貓，也是許多貓嫉恨的貓。那些所謂的“資格貓”們不能容忍她到高高的塔頂上去發(fā)呆，因為那么高的地方，他們根本上不去！
那些所謂的“資格貓”有白得沒有一根雜毛的女貓“靚貓”，有黑得沒有一根雜毛的男貓“酷貓”，有全身白得只有尾巴黑的“雪里拖槍”，有全身烏黑只有爪子是白的“烏云蓋雪”。它們都自以為是，令人討厭。
接下來介紹一下內容吧！
這本書主要講的是笑貓在翠湖公園玉塔旁邊的山坡上，伴著第一縷春風，他看著天空，忽然看見一只虎皮貓站在塔頂上，她優(yōu)雅美麗的氣質深深吸引著笑貓，但笑貓無論如何都爬不上這用白漢玉做的塔，虎皮貓能爬上去，引起了許多自以為是的“資格貓”的嫉妒，嫉妒的心，使這些自以為是的貓瘋狂報復卻失敗而歸；他們開會咒罵遭到老天爺刮旋風來懲罰；憤怒地游行，讓老老鼠的子子孫孫、地包天和笑貓嘲笑、諷刺。可結局卻讓我很傷感，虎皮貓在資報復受了箭傷，笑貓擔心不已，便背起虎皮貓往寵物醫(yī)院那狂奔，笑貓的外貌太特別了，所以，寵物醫(yī)院的醫(yī)生都認識它，寵物醫(yī)生為虎皮貓做手術，才讓她從“鬼門關”闖出來。后來，虎皮貓醒了，知道了那些“資格貓”對她的仇恨，便默不作聲地離開了笑貓，笑貓決定，不管虎皮貓走到哪，就算是天涯海角也要把虎皮貓找回來……
篇七：《塔頂上的貓》讀后感
大家看過《笑貓日記》——《塔頂上的貓》嗎？
在故事中，講了有一只虎皮貓站在翠湖公園的塔頂上，其他的貓上不去，很嫉妒那只虎皮貓。老是要開會，想整死那站在只塔頂上的貓，它們每次開會都只是夸大其辭得說那只貓，卻從來沒有想過它們這么做的意義。它們開會多了，有些貓和老鼠煩了，就沒再去開會。有些貓還是固執(zhí)的很。它們在塔下罵，可是卻沒有想過塔頂上的貓能不能聽見。笑貓和京巴狗地包天去權它們，可是它們已經喪失了理智，說笑貓的不是，沒有管笑貓和地包天。后來塔頂上被人鑄了一只假貓在那，從此虎皮貓再也沒有出現(xiàn)過……
我覺得這些貓無非就是在瞎起哄，明明知道那制貓不會理會它們，還要在處心積慮地開會，可是到頭來他們又能怎么樣？就算把那只貓趕下來，他們能上去嗎？他們太傻，不知道每個事物都有自己的用處潛能，他們雖然上不去，可是他們也有那只虎皮貓沒有的本領啊。所以大家在做決定前，要仔細考慮，不要太沖動。那樣只是盲目的做法，沒有實質作用。
理智，是做大事的最好方法！
篇八：讀《塔頂上的貓》有感
夜色朦朧，燈光明亮。我吃過晚飯，靜靜地讀著我新買的書，其中一篇《塔頂上的貓》使我思緒波涌，感慨萬千。
文中講了一只愛笑的貓，在一次偶然中，她發(fā)現(xiàn)了一只站在塔頂上的虎皮貓，她高高地站著，眺望著遠方，讓人感覺是多么高雅，多么端莊，多么純潔，多么美麗。這個消息像一陣風似的傳開了，傳得沸沸揚揚的。這就引起了許多高貴貓的嫉妒，因為其他的貓都無法登上這塔頂。于是他們心里就很不開心，想方設法要把虎皮貓除掉。而那只愛笑貓卻很關心虎皮貓，為虎皮貓的安全感到非常擔心。貓家族開會了，愛笑貓也參加了，可這只是為了探聽同伴們的計劃。一天，那些因嫉妒而失去理智的高貴貓們開始采取行動了，準備除掉虎皮貓。而此時，虎皮貓卻渾然不知，依然站在那高高的塔頂上，眺望者遠方，依然那么高雅，那么端莊，那么純潔，那么美麗。她明槍能躲，暗箭難防?。∫恢o情的箭插進了她的背?；⑵へ堃幌伦訌乃斏系讼聛怼：髞?，愛笑貓把她送到了醫(yī)院，把她從死亡線上拉了回來。從此以后，虎皮貓就離開了這個讓她傷心的城市。
雖然我不知道虎皮貓有著怎樣的結局，但是，在我的心里，虎皮貓永遠是那么高雅，那么端莊，那么純潔，那么美麗?；⑵へ埓_實非?？蓱z，她的媽媽已經離她而去了，已經永遠地離開了這個世界。她這樣站在高高的塔頂上，也是為了想實現(xiàn)媽媽未了的心愿，她和媽媽一樣，多么向往能過美好的生活?。】墒?，為什么同伴們卻這么殘忍地對待她，這真讓人覺得可恨！這些高貴貓是那么的自私，沒有一點同情心，在他們的心里，只有深深的嫉妒。
親愛的同學，親愛的朋友，我們可不能像這些高貴貓那樣，看到別人比自己優(yōu)秀，就惡語詆毀或背后中傷，而應該要拿出自己的行動，付出自己的努力，用成績同別人競爭，這才是上策。因為嫉妒是心靈空虛和無能的表現(xiàn)，只有與嫉妒絕交的人，才有可能取得優(yōu)秀的成績。俗話說：“與其臨淵羨魚，不如退而結網”。是啊，心底無私天地寬。只要我們擁有美好的心靈，容人納賢，真實地表現(xiàn)自己，就一定能夠超越自己，超越別人。
書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關于“泡沫之夏讀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
前段時間，花了一點時間看完了明曉溪的《泡沫之夏》I——III部，看完后有一種心痛的感覺，為了書中的歐辰和洛熙！兩個男孩都有各自的寂寞，對女主角尹夏沫均是一種痛徹心肺的愛，讓人難以割舍。
歐辰，至高無上的少爺，性格較冷，舉手投足之間都散發(fā)出貴族的氣質，仿佛他天生是一個王者，給人一種壓迫感。他對夏沫有一份真摯的愛，雖說他的愛是霸道和唯一的，自己想要的東西絕不會讓給別人一絲一毫，哪怕是夏沫的弟弟，更不用說是洛熙——一個這么強大的情敵，但這也恰恰說明他有多愛夏沫（其實我覺得這樣愛著也挺好的，總比沒人愛好）?？梢哉f，歐辰對夏沫的愛是深入身心的，他不懂得浪漫，可是心底卻一直在為他愛的人制造浪漫—— 當看到他因為夏沫投入洛熙的懷抱而表現(xiàn)出來的極大痛苦時，我好像也感受到了！外人看來，他擁有一切，可實際上，他內心是空虛的，只有夏沫才是他的一切。永遠不變的心，他是夏沫永遠的后盾。我喜歡這樣的少爺，一個孤傲的王者！
洛熙，一個美麗而又脆弱的少年，就像泡沫般，有時就像一個孩子，看到就讓人感到心疼。他也是為夏沫全心全意的付出，默默守候，記錄著與夏沫的記憶，小心翼翼地守護那一份感情。但是，他對感情卻有一種不確定的不安全感，表達愛情的方式也不明確，他就像是一塊看似透明的石頭，有時真是太冷了！不過，當看到洛熙因為童年時期的陰影而表現(xiàn)出對幸福的不安全感時，我的心又感到陣陣疼痛……
尹澄，與尹夏沫相依為命的弟弟，燒得一手的好菜！他也是那么全身心地愛著他的姐姐，好像有了姐姐就有了一切！看到這種時候，我常感嘆：“唉，我老弟怎么就沒這樣對我呢？我對他也是很好的呀！”
尹夏沫，一個堅強漂亮的女孩，從小與弟弟尹澄相依為命，仿佛冬天里的傲梅，那么堅強，偶爾會透露出一絲芳香的感覺，她永遠都會保護自己不讓自己受傷，或許是因為以前受到了傷害產生了應激性反應吧！夏沫對弟弟尹澄的愛是全心全意的，為了尹澄，她可以放棄一切。真的蠻喜歡夏沫的，好喜歡她的淡然，寧靜，還有堅強！雖說我不知道她真正喜歡的是歐辰還是洛熙，也不知道最終曉溪會給她安排什么的結局，是與洛熙相依相伴，還是最終與歐辰幸福生活在一起，但我相信曉溪肯定會讓這個女孩幸福的，因為她真的好堅強！
那個夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命開始改變了它的軌跡，一切都朝著無法預知無法掌控的方向行進；那個夏天，夏沫傷害了歐辰，帶著怨恨，帶著心痛，帶著不能遺忘的憂傷結束了曾經美好的情節(jié)；那個夏天，夏沫洛熙歐辰，三個人的命運彼此纏繞層疊糾結在一起，在蒼茫的大地上畫出或喜或悲的曲線，是邪惡的詛咒，是無盡的夢魘，還是上天的恩賜？
那個沉靜的波瀾不驚的女孩，有著如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一絲漠然與冷酷，她把自己的心靈塑上堅硬的盔甲，不讓人輕易的來去穿梭。
所以，當那個美麗如霧氣的男孩子出現(xiàn)在她面前時，她沒有準備給他任何機會接近自己防備的靈魂，她淡漠的眼珠注視著他，宣告般的阻止他接近的腳步。
可是，計劃沒有遏制上天安排好的宿命，她越是防備，卻越容易讓他走近她的心。一切開始超出她的想象，一種曖昧而又不安的情愫滋長開來，襲擊了她的世界。洛熙，那個讓她恐懼讓她心驚的男孩子，如無處不在的微風一樣，在她的心中劃出痕跡。
洛熙不經意間的降臨，震動了夏沫的領域，也震動了歐辰的領域。
歐辰，那個高高在上的少爺，有著尊貴的地位和難以企及的軒昂氣質，面對著驚為天人的洛熙，他開始害怕，開始防備，他渴望掌控夏沫的一切情緒，卻越來越力不從心，那個驚艷的少年，那個總是出現(xiàn)在夏沫身邊的少年，他正帶著閃亮的光芒，點綴了夏沫的天空。
最喜歡第一部的洛熙，那個有點脆弱有點自卑有點桀驁的男孩子。時而無情，時而溫柔，時而邪惡，時而天真，他有時小小的報復心也讓人心痛憐惜。他對夏沫的愛，帶著刻骨的纏綿悱惻，也帶著太多的依戀，太多的彷徨。
最喜歡第二步的夏沫，那個學會依靠學會坦白學會親近的女孩子?？粗絹碓綈凵下逦酰粗蝗绦脑趥λ?，拼命的保護他，看著他為了洛熙不顧一切的樣子，有種淡淡的幸福。而對于少爺，她也從瘋狂走向平淡，淡忘了過往之后，留下她對歐辰的懊悔與心碎。
最喜歡第三部的歐辰，那個變得冷靜變得成熟變得純粹的男孩子。他收起了往日的高高在上，儼然變成了普通的戀愛中的人。他的包容體諒，他的沉靜安然，他的無私奉獻，成就了他的幸福。也許是第一部的他太多霸道的緣故，使我以前對他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改變，于是覺得歐辰和夏沫在一起的確實是最好的結局。我確實應該比較喜歡歐辰才對，他的身上，那種深沉冷漠氣宇軒昂的氣質，有著太多太多吸引我的道理?？粗麖囊粋€霸道任性的少年成長成一個有擔當有責任感的男人，真的很令人憧憬！
那年夏天，所有的愛，所有的恨，所有的記憶，一起衍生，幻化，消亡
沒有花這么長的時間來讀一部小說了。整整兩個星期都在看《泡沫之夏》，快樂著、傷感著、讓這部小說成為我這兩個星期最重要的事情。
如果不是看到黃曉明在參加《泡沫之夏》的開機儀式，我肯能永遠沒有機會看到這部小說了。我從小就不是一個喜歡看小說的人，除了郭敬明的《夢里花落知多少》我看了三遍以外，我看的小說寥寥無幾。這么長的小說看起來還是需要一定耐心的。因為黃曉明終于要演偶像劇了，演的又是帥絕人寰的洛熙，我才決定為這部電視劇先熱熱身。
看了第一部就無法自拔了，故事情節(jié)誘人、跌宕，雖然還是男主角很帥、女主角很漂亮的俗套人物，可主人公的喜怒哀樂還是能深深感染我的?？粗粗蜁蛔杂X的把劇情幻想成黃曉明和大S在上演的畫面，這么好的作品被拍成電視劇對演員也是很大的挑戰(zhàn)吧！
只是結局還是有一些遺憾，看了心里空落落的，沒有一種幸福的感覺。夏沫和歐辰的結局固然完美，可為什么洛熙就要孤獨終老呢！也應該為他安排一段美好的生活，而不是日復一日的在平靜和回憶中渡過往后的生活。有點不公平，有點傷感，但更多的還是對這部小說的喜愛吧！
看過了，一切又將恢復平淡！很長一段時間應該不會去碰小說了，畢竟那些小說里的情節(jié)是虛幻的，生活還是要真實的面對！
看過網上的很多評價都很不看好這部電視劇的開拍，但至少我很期待！非常期待！
讀完《泡沫之夏》，我的眼淚不由自主的涌上來。
我曾看過電視劇版的《泡沫之夏》，但看了**版的《泡沫之夏》產生的感覺卻截然不同。但兩者都使我深深地被感動了。我不得不稱贊作者明曉溪的寫作能力。她為讀者創(chuàng)造了一個真實、善良、堅強的尹夏沫。
我看著尹夏默像看電影一樣一點點長大，經歷了各種挫折和磨難，終于得到了幸福。尹夏沫就像我們身邊的每一個女孩。她渴望得到父母的愛和他們的愛。但命運喜歡和她開玩笑。她15歲時父母就因雙雙遇難離世，弟弟尹澄因為淋雨落下病根，她一個人挑起了重擔，努力地奮斗，只希望弟弟能過得幸福。
就像里面的另一個跟她一樣命運悲慘的男生洛熙說的：“別人永遠無法體會我們的苦楚?！睘榱吮Ｗo自己，她戴上冷漠的面具偽裝成冷血的人，但是只要她愛的人受到一點委屈，她都會奮不顧身地沖上去保護他們。
她就是這樣。為了她愛的人，她從一個愛哭的無知女孩變成了一個自立的女人。她通過自己的努力闖進演藝圈，其中也有好友洛熙的幫忙，面對前輩安卉妮對好友珍恩的欺辱，面對安卉妮對自己的百般羞辱和誹謗，她鎮(zhèn)定自若，不顧自己新人的身份與安卉妮力理據(jù)爭，她不卑不亢，不屈不撓，硬是讓安卉妮自食惡果。當我看到安海妮用她的演技一個接一個地掃尹夏沫的耳朵時，我的心緊緊地為她緊握。
當我看到歐辰要求她們交換角色時，我很興奮尹夏沫有機會重新找回自尊。然而，出乎我的意料，尹夏沫選擇了寬容。她沒有回擊安海妮的耳光，而是按照劇本收回了手。面對對姚淑兒的綁架的嫉妒，她選擇了寬容并購買了發(fā)燒藥。
姚淑兒不解，尹夏沫只是淡淡的回她：“你是我的朋友?！?/p>
看來尹夏沫的奮斗不是為了自己的幸福，而是為了弟弟更好的生活。她想賺很多錢來治好哥哥的病，幫助他實現(xiàn)繪畫的夢想。她要讓弟弟過的幸福，即使自己承受著一切的痛苦與侮辱。
她甚至不敢生病，以免她虛弱的弟弟擔心。然而，即使丈夫歐辰的腎換成了弟弟尹城，上帝也不會離開他，于是20歲的尹澄離開了。尹夏沫把自己的兄弟尹澄視為一切，終于被打敗了。
這個堅強的女孩，承受著失去雙親的痛苦、承受著演藝圈的種種屈辱、承受著最愛的弟弟去世的悲痛……
還好深愛著她的歐辰在她精神渙散時對她不離不棄，每天都想盡辦法來緩解她心中的疼痛，最后，在弟弟尹澄去世的半個月后，她重新站起來了。為了弟弟尹澄，為了肚子里的孩子，為了丈夫歐辰，她的心蘇醒了！最終，她和歐辰幸福的在一起。
我要深深祝福尹夏沫！這個善良堅強的女孩用她的行動告訴我們：“不管人生遭遇多少挫折，只要我們努力追求幸福，一定會得到幸福的眷顧?！?/p>
今天終于把《泡沫之夏》看完了，今天是流淚最多的，真的很感人，讓我不由自主地流出淚來。
夏沫之前都是在為小澄而活，她可以為了小澄做任何事情。姐弟情深，讓我感動。
小澄，夏沫，還有洛熙，其實還有歐辰，他們其實是差不多的，從小就沒有父母親，真的很可憐，所以形成了他們各自的獨特性格。
一開始的時候是因為夏沫的處事冷靜而佩服她，她那種堅強的精神值得我學習。
洛熙，在夏沫遇到困難的時候，幾次相救，并且始終都深愛著夏沫，只是后來對夏沫的不信任讓我感到很失望，這也是催人淚下的地方。
歐辰，本來還有點討厭他的，因為太霸道太不通人性了，不過后來越來越有感情了。對夏沫的自始至終，以及最后對洛熙和夏沫的寬容，都很讓我感動。到后來，不是歐辰擔心夏沫會離開他，而是我害怕夏沫會離開他，因為我不想歐辰付出那么多最后落得一無所有。
珍恩，一個很好的閨蜜角色。傻傻的，但很純真。還有潘楠，也是一個很好的朋友，也是一個很好的同事。
洛熙的絕望我能體會，雖然我沒有經歷過，但我可以站在他的角度上去感受。昨天回家的時候特別想哭，卻又哭不出來，好難受。
結局還是比較符合我心中所希望的的，只是覺得洛熙失去了很多很多。沒有放到洛熙接受沈薔，這也是我希望的，不喜歡沈薔。
最最觸動我心的是最后幾集，小澄死了，夏沫精神崩潰一言不發(fā)，其他人都很著急。小澄死之前，夏沫就是為了小澄而活著，現(xiàn)在小澄死了，夏沫出現(xiàn)這種狀況是必然的，也是完全可以理解的。
能觸動人心能催人淚下的片子不會是一部差片子，花時間看完是值得的。
《泡沫之夏》，讓我明白了很多東西。
終于看完了《泡沫之夏》，雖然有些許遺憾但是這樣的結局或許才是最令人滿意的結局吧？我原以為夏沫會和洛熙在一起，沒想到會和一直愛著她的歐辰在一起。但是仍然很欣慰，當夏沫一次又一次的傷害歐辰的時候讓人心底不禁隱隱作痛，但是當看到洛熙為了夏沫而自殺時卻又無比的心痛。
我想，無論夏沫最后會跟誰在一起都會是幸福的吧？他們都是那么那么的愛她，愛到那么高高在上的人竟會跪地求她不要離開，愛到為了留住她而提出用自己的一顆腎去交換，愛到為了懲罰她而選擇自殺讓她內疚一輩子，愛到用盡一切手段得到她過后卻因為她的不快樂而選擇獨自離開放她自由······然而上天終究是公平的也是仁慈的，肚子里的孩子帶給了夏沫活下去的希望，也帶給了歐辰幸福的火苗。當幸福真的來臨時，他不敢相信。他開始懷疑是他自己毀了她的幸福，懷疑她的笑容永遠不是合他，懷疑她不幸福。
當歐辰選擇默默地離開夏沫的自由時，一個奇跡出現(xiàn)了。她出現(xiàn)在機場，用她的愛留住了他們的幸福。
我想，也許真的只有歐辰才是最適合夏沫的人吧？她和洛熙太過相似，都是那么孤獨寂寞而又強烈渴望幸福的人，悲觀的以為幸福從不屬于自己，以為自己身邊的幸福都是短暫的終究會離開，所以當幸福真的來臨的時候洛熙卻懷疑了、猶豫了，害怕受到傷害的他親手推開了她，推開了屬于自己的幸福，而等到他后悔的時候幸福早已一去不復返了，即使是用盡他的生命也沒能挽回。兩個太過相似的人注定是無法走到一起的吧？
但無論是用盡一切辦法為自己爭取幸福的歐辰還是好不容易得到幸福卻又將它推開的洛熙都是讓人深深感動的吧？不僅是因為他們對愛的執(zhí)著，更是因為他們無助地為深愛的人放手。我想夏沫是最幸福的人吧？
雖然親生母親自殺使得她跟弟弟孤苦無依但是卻得到了尹爸爸尹媽媽的收養(yǎng)讓他們重新體驗到了家的溫暖，雖然養(yǎng)父母的不幸身亡但卻有著深愛她的歐辰跟洛熙還有她深愛的弟弟陪伴著她，當?shù)艿苁湃サ臅r候她以為自己的世界瞬間坍塌但上帝卻給她帶來了新的希望——她和歐辰的寶寶。
而整部書中最可悲的人物應該是安卉妮吧，一心只想向上爬，用盡各種卑劣的手段想要整垮夏沫最后卻落得將自己辛苦打拼得來的一切親手葬送的結局，最后不但沒能得到自己想要的反而失去了自己曾經擁有的，最可悲的是她到最后一刻都不曾醒悟將自己的不幸歸咎到夏沫身上。我想，她一輩子都會活在嫉妒和憎恨中吧？
不過，我在書中最喜歡的人不是深情的洛熙和歐辰，也不是堅強的夏沫，而是謙卑的潘楠！一個很有個性的女孩，我以為她會被大家愛，但沒想到她只是全心全意地做了自己最喜歡的音樂。她真的和夏沫交了朋友，在夏沫需要的時候幫助她，在夏沫傷心的時候安慰她。當一個朋友受到指控和誹謗時，要敢于站出來為夏沫辯護，。
我想，這樣的人是單純寬厚的吧？單純地追逐自己的夢想一心地為之努力！不要嫉妒別人的成功，更不要被別人鼓動，要堅信自己所認為的事對的。
我想這樣的潘楠真的是值得令人欽佩的吧！
看了兩三天才看完《泡沫之夏》，有太多的感慨太多的感動也有太多的遺憾，突然有種如釋重負感覺，仿佛同故事里的主人翁共同經歷了人生的起起伏伏，為故事里的人物或喜或悲，故事情節(jié)的發(fā)展時刻牽動著我的情緒。我想這也許就是小說的魅力所在，它把不同的人帶到了不同于自己生活的另一個世界，在不同的生活中感受到不同的東西，從而或多或少地豐富了他們的生活。不禁感慨，作家真的是偉大的呢···
有人說人生是一本書，需要慢慢感悟。我也希望我的人生是一本書，并且是一本厚重的書，當我去看的時候，內心多多少少會被感動。
現(xiàn)在我的日子過得簡單而平凡，簡單到我有時連三頓飯都想省掉，平凡到我可以淹沒在沒有人認識我的洪流中。不想活得那么世俗，但當自己不按世人的方式生活的時候，有時真的分不清到底是自己錯了還是世界錯了。我現(xiàn)在很渴望安定，但卻害怕局限在自己狹小的世界中，讓自己變得很卑微。我想沒有人會在不經意間想起我，雖然感覺沒人記念是一種不幸，但多多少少還沉醉在這一腔的被人忘記中。我感到很難過，因為我的心不知道在哪里受著捆索。但又不知道什么是真正的釋放與真正的快樂。
小小的心不知什么時候就已經學會了緊閉。因為害怕傷害所以從來不敢奢望的太多，這樣，當好運來臨時會生出感謝，但厄運來臨時也不至失落。沒有奢求的我注定是把自己的眼淚分割掉，直至我再也流不出淚來。在我的心里沒有愛情，因為生活是現(xiàn)實的，在現(xiàn)實的世界里任何事情都比愛情更現(xiàn)實。有誰知道曾經的愛有多美今天的傷就有多痛。也許從前的我們相愛著，但卻懼怕著。因為彼此生命的痕跡中有那么多那么多的傷，這些傷讓我們喪失了愛人與被愛的能力。不再信任，同時也不再快樂，只知道抓住生命中那唯一屬于我們的東西，不肯放手。也許放手的一刻也是對人生沒有留戀的一刻。
記得女主角對男主角說：既然相信你，我就相信那一切都是假的；如果選擇不相信你，我就會離開。正是因為如此，他才如此憤怒，因為選擇相信而沒有無理取鬧讓他感覺自己不被重視，選擇不相信更讓他沒有安全感，這兩種感覺都讓他感覺自己好像從來不曾擁有。當以為命運要恩待自己的時候，厄運卻接踵而至。永遠也沒有安全感。所以女主角對他說：你需要的是一個在你鬧出緋聞會吃醋；在你太晚回家會擔心；在你忘記她生日會生氣的人，而我做不到。所以還是分手吧?？吹竭@段的時候我感覺心里很痛。
我想人與人之間要想做到毫無保留的信任與被信任，真是一件難于上青天的事情。在我的心里總感動于張愛玲傾城之戀中男主角與女主角那一刻的相通，雖然是戰(zhàn)爭成就了他們，但又有誰能夠否認人的心只有經過戰(zhàn)火的洗禮才能生發(fā)出理解，同情和愛呢。也許只是這一時刻的理解，卻足夠支撐他們走今后很長的一段人生路。執(zhí)子之手，與子偕老。多美的意境，多難的事情。
在我的心里總有一種浪漫主義的情節(jié)，我會把很多的人很多的事都帶上我浪漫的想象。當我看一個人的眼神時，我能讀出他里邊的憂郁與深厚。我喜歡眼里有故事的人，但一旦我發(fā)現(xiàn)我的想象欺騙了我，我不知道是應該恨這個人，還是應該恨自己的想象誤導了自己。這讓我對人再也不想有探究的心。原來所有的一切都是錯覺。人是世俗的，事是現(xiàn)實的，他是要生活的。沒有人太多地去關注另一個人到底在想些什么，也許是不懂，也許是不屑，也許。
泡沫之夏讀后感
泡沫之夏讀后感（一）
明曉溪的作品我是第一次看，那種細膩的文字、纖細的感情讓我這幾天都沉迷在作者制作出來的?；蟮氖澜缋锩?，或悲傷或喜悅或揪心或嘆息
第一次聽泡沫之夏的名字，是上學期舍友在無意中說起的，她很喜歡黃曉明，而泡沫之夏被拍成電視后黃曉明是擔任男主角之一的，所以我舍友一直期待著這么電視劇能夠快點上映。聽著聽著，我似乎也對泡沫之夏興起了興趣，這個名字本來就引起我的注意：夏天，給人一種鮮艷的、仿佛煙火盛開的感覺，而泡沫，卻是一時刻的迷離，美得短暫，短暫得讓人抓也抓不住。
那么，作者所營造出來的是如何迷離如泡沫的美麗呢？
看過之后，我的心底好像被作者的筆尖輕輕地劃出了洞，冰冰涼涼的，卻慢慢流淌著一股帶著憂郁的綿密來，里面的每個人都那么個性鮮明：伊夏沫，那海藻般的長發(fā)、平靜的眼波、堅強得像是暴風雨中的一棵大樹、卻又在最在乎的人砰然倒下后令人心驚動魄的脆弱仿佛帶著一個漠然而寧靜的面具，為了弟弟的醫(yī)藥費而進入娛樂圈，在復雜紛繁的娛樂圈里可以靠自己的能力和智慧面對林林總總的攻擊與陷害，讓人覺得她像一個不染塵埃的海之女神，那么平靜而坦然地對待周遭的暗涌，卻不顧一切的保護著重要的弟弟小橙。而小橙，那個懂事貼心的20歲男孩，愛姐姐愛得仿佛生命中的全部都是為了她而存在，如果上天讓他在生命和有幸成為姐姐的弟弟間選擇，他說他仍然毫不猶豫地選擇成為姐姐的弟弟，他覺得自己是最幸福的人，只可惜他對姐姐有太多的遺憾和憐惜，他用畫筆流瀉出對姐姐的期望，每一張畫里姐姐都是笑的燦爛美麗的，那笑直透眼底，可是現(xiàn)實中姐姐雖然總是笑著，但卻是那么淡那么淺，如果姐姐為了他的病而一再犧牲自己，那他也堅決為了姐姐的幸福和快樂放棄自己蔓藤般的生命，他祈求下輩子能成為姐姐的支撐，或成為哥哥或成為爸爸，能夠給姐姐最無憂無慮最幸福快樂地生活。
兩個相互纏繞的生命，到底誰依賴誰？一個為了弟弟而拼命地打工掙錢，成為了弟弟的支撐，而弟弟的健康也成為了姐姐拼命努力下去的支撐，一旦誰倒了，另外一方也崩潰了洛熙，朦朧妖嬈，有著如罌粟般令人傾醉的清澈華麗，身邊仿佛圍繞著氤氳的霧氣，他不像是凡世間的人，而像是一個能顛倒眾生的妖精，桀驁不訓地想要顛覆世界，就算在?；竺噪x的娛樂圈里，他的美都讓人心驚沉迷，但是作為一個被母親拋棄送進福利院然后被無數(shù)家庭收養(yǎng)和拋棄的他對愛不再有安全感，懂得在眾人面前表現(xiàn)出最優(yōu)秀出色的那一面，外表的溫柔，內心的陰暗和不安，就算面對愛情也無法全然去信任，竟以自殺來逃脫這種痛苦和絕望；歐辰，一個一走出來就是神邸的存在，那尊貴的氣息，那無所不能的執(zhí)行力，那霸道和獨占欲，卻在愛的炫惑中浮沉掙扎，一個自尊高于天的人在愛的人面前卻只是一個懇求被愛的凡夫俗子，那飄動的綠蕾絲是他心底纏繞不去的愛恨情仇，纏住了他深不見底的孤獨也纏住了她的無措。
書中描寫的愛情，夏沫、洛熙、歐辰之間的愛與恨，讓人感到窒息。愛得太深，傷得就越深。愛如此肆無忌憚，如此深入骨髓，仿佛沒有了那個人的愛，世界變得空虛和荒涼。
因為愛，他們可以互相傷害。他們三人揮舞雙刃劍的時候，都是傷痕累累。于是，在經驗的浪潮中，他們開始審視對方的**，開始審視自己，然后改變自己。在愛中學會了平靜和接納。
也許這是作者的初衷，愛情過于偏執(zhí)只會造成傷害，真正的愛情不是讓愛人在身邊，而是給他選擇幸福的自由，彼此的幸福才是真正的幸福。
喜歡這本書，喜歡這個故事，夏沫的堅強，小橘子的貼心，洛熙的癡情和歐辰的深情，都讓人深受感動。雖然我對網絡**一般不會注意，以前看過《那小子真帥》，覺得不怎么好看，但是這本書卻讓我體會到很多東西，不僅僅是愛情的，更是關于親情和心智上的。其實，偶爾看看這類書也不錯。
泡沫之夏讀后感（二）
那個夏天，夏沫邂逅了洛熙，生命開始改變了它的軌跡，一切都朝著無法預知無法掌控的方向行進；那個夏天，夏沫傷害了歐辰，帶著怨恨，帶著心痛，帶著不能遺忘的憂傷結束了曾經美好的情節(jié)；那個夏天，夏沫洛熙歐辰，三個人的命運彼此纏繞層疊糾結在一起，在蒼茫的大地上畫出或喜或悲的曲線，是**的詛咒，是無盡的夢魘，還是上天的恩賜？
那個沉靜的波瀾不驚的女孩，有著如海洋一般深邃的眼睛，淡淡的琥珀色勾勒出一絲漠然與冷酷，她把自己的心靈塑上堅硬的盔甲，不讓人輕易的來去穿梭。
因此，當這個漂亮的男孩出現(xiàn)在她面前時，她不準備給他任何機會接近她自己的靈魂辯護。她冷漠的目光注視著他，宣布阻止他靠近。
然而，這個計劃并沒有包含上天安排的命運。她越是防御性，他就越容易接近她的心臟。一切都開始超出她的想象。一種模棱兩可、不安的感覺漸漸長大，襲擊了她的世界。洛熙，那個讓她恐懼讓她心驚的男孩子，如無處不在的微風一樣，在她的心中劃出痕跡。
洛熙不經意間的降臨，震動了夏沫的領域，也震動了歐辰的領域。
歐辰，那個高高在上的少爺，有著尊貴的地位和難以企及的軒昂氣質，面對著驚為天人的洛熙，他開始害怕，開始防備，他渴望掌控夏沫的一切情緒，卻越來越力不從心，那個驚艷的少年，那個總是出現(xiàn)在夏沫身邊的少年，他正帶著閃亮的光芒，點綴了夏沫的天空。
我喜歡第一個，洛熙，那個有點脆弱，有點自卑，有點叛逆的男孩。時而無情，時而溫柔，時而**，時而天真，時而他的小小報復也讓人傷感和憐憫。他對夏沫的愛，帶著刻骨的纏綿悱惻，也帶著太多的依戀，太多的彷徨。
最喜歡第二步的夏墨，是通過學會坦誠來學會親近的女孩?？粗絹碓綈勐逦?，看著她忍無可忍地傷害他，拼命地保護他，看著她對洛熙絕望的樣子，有一種淡淡的幸福。對于少爺來說，她也從瘋狂變成了平淡，忘記了過去，留給歐辰的是遺憾和心碎。
愛歐辰的第三部分，那個變得冷靜、成熟和純潔的男孩。他收起了往日的高高在上，儼然變成了普通的戀愛中的人。他的寬容和體貼，他的寧靜和平和，他的無私奉獻使他感到幸福。
也許是第一部的他太多霸道的緣故，使我以前對他并不看好。但看到最后，看到他一滴一滴的改變，于是覺得歐辰和夏沫在一起的確實是最好的結局。我真的很喜歡歐辰才。在他身上，那種深沉、淡漠、端莊的氣質有太多的理由吸引我。
看著他從一個恃強凌弱任性的少年成長為一個有責任感的男人，真的很有希望！
那個夏天，所有的愛，所有的恨，所有的記憶，一起衍生，虛幻，消亡
泡沫之夏讀后感（三）
看完明曉溪的《泡沫之夏》，實在很想寫那么一篇讀后感，在閱讀過程中，我不止一次地嘆服于作者掌控故事結構的能力與流暢、細膩、如精靈起舞般的文筆。這個長篇故事是由許多小故事組成的，就像鵝暖石砌成的精致城堡，沒有任何不必要的負擔。每一個故事的過渡和轉變都是如此平穩(wěn)而不突然。
列如：本文的主人公尹夏沫，從一個外表冰冷堅強，內心脆弱無助的女孩變成一個內心充滿了愛的母親；歐辰原來是一個占有欲極強的少爺，他強烈霸道的感情總讓夏沫難以承受，可經過那么多事后，他變得會站在夏沫的角度為其思考，并且懂得什么才是能讓別人快樂的真愛。
**的看點有很多，不像有的文章僅僅突出一個單純的主題，就算文筆多么精彩，最終還是會讓人有單調乏味之感。而《泡沫之夏》卻很有看頭：有夏沫，洛熙，歐辰三人之間百轉千回讓人時喜時悲、時憂時痛的曼妙戀情；有夏沫對弟弟小澄那種血濃于水，骨肉相連，即使付出了多少讓人難以想象的代價，最終卻依然以天人相隔而告終的悲情親情；還有那風云變幻的娛樂圈，有人機關算盡卻自毀前程，有人不管面前有多少阻礙仍然憑實力獲得成功在這些大大小小，卻都在作者筆下演繹得淋漓盡致的情節(jié)中，也許有哪一點，能真正觸動你的心弦吧。
我很喜歡這部**，以至于在讀完后萌生了想動筆涂鴉一番的念頭，也許真能寫出點什么好東西?？伤自捳f得好人情練達即文章，畢竟還在象牙塔，再加上文筆的修煉也不過爾爾，寫出的文章顯然稚氣未脫。時常覺得心有余而力不足。
待到有實力創(chuàng)作的時候，我一定會像曉溪那樣，提筆筑就屬于我的文字世界。
尹夏沫、洛熙、歐辰、
三個人的命運、
三個人的痛苦、
三個人的愛情、
愛恨交織、
他們又會何去何從？
最后的命運、是堅強頑固抵抗、
最后的命運還是默默接受一切？
最后的疼愛、會是手放開？
最后的疼愛還是緊牽不放？
夏沫、多么堅強、又多么脆弱、
你找不到生活中一絲絲安全感、
所以、才如此偽裝自己、
假裝冷漠、但你的心依舊是熾熱的、
而你、雖然出生卑微、
但卻、給人一種難以接近的感覺、
那種隱隱約約的高貴感、
讓人、不敢與你交流、
你為了你弟弟小澄、
甘愿嫁給歐辰為妻、
這一切一切的背后、
是你喜歡上歐辰？
還是僅僅為了你弟弟？
或許是喜歡吧、
畢竟、面對那樣的呵護、
誰又能不感動呢？？
洛熙、跟夏沫一樣、
心里有陰影、
一樣沒安全感、
一樣需要疼愛、
你愛上了夏沫、
無可救藥的愛上了她、
她就如同罌粟般吸引著你、
是你不可自拔、
你還是瘋狂的愛上了她、
最后呢？得到的也僅僅不過一段小時間的愛吧，泡沫之夏讀后感，讀后感《泡沫之夏讀后感》。
最后呢？得到的也僅僅是你為夏沫自殺的愛吧。
最后呢？你卻還是什么都沒有得到、
也許，有一種人，他們注定得不到幸福。
是啊。這就是最殘酷的現(xiàn)實。
殘酷的愛情瘋狂得虐待著可憐的人兒們。
或許，殘酷的現(xiàn)實才能讓人清醒。
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