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2024主題班會教案模板(收藏十篇)

發(fā)布時間:2024-10-01

作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的2024春季開學(xué)安全第一課教案模板,希望對大家有所幫助。

2024主題班會教案模板 篇1

一、活動目標(biāo):

(一)了解一些常用的交通規(guī)則,懂得不遵守交通法則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害。

(二)認識常用的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的圖標(biāo)和意義。

(三)培養(yǎng)幼兒觀察、體驗、感悟社會、服務(wù)社會的.能力和合作學(xué)習(xí)的能力,樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識,注重安全,平安上學(xué)和回家。

二、活動準(zhǔn)備:

PPT、視頻

三、活動過程:

(一)導(dǎo)入

1.放映視頻,學(xué)生討論,談一談看過之后的感想。

2.教師提問:在你外出或回家時,父母常叮囑你的是哪句話?

3.利用圖片資源,教授本課交通注意事項。(多媒體顯示交通圖)

(二)新授

事項一:上學(xué)放學(xué),靠路邊走,不要橫隊并行走,嚴禁路邊游戲。

1.觀看早上學(xué)?;蛴變簣@因違章造成的亂停亂放現(xiàn)象。

2.教師提問:通過觀察,在你們生活中,有這樣的情況嗎?

3.幼兒踴躍發(fā)言。

4.教師總結(jié):是的,所以我們每天上學(xué)放學(xué)的時候,一定要靠路邊走,不要橫隊并排行走,嚴禁路邊做游戲。

事項二:道路車流潮水般,先左看,再右看,左右無車再向前。

1.放映一段繁忙的交通車流錄

2.這樣的情景,我們經(jīng)常會在街上看到。當(dāng)碰上如此繁忙的交通,我們想過馬路,該怎樣呢?

3.幼兒討論后回答。

4.教師小結(jié):應(yīng)該先看左邊,因為在我們國家車輛靠右行的。然后在看右邊,左右無車方可通行。當(dāng)然了,要走斑馬線。但是在走斑馬線時,切記:有車輛要揮手示意。

2024主題班會教案模板 篇2

安全教育重在安全意識的培養(yǎng),如何讓安全教育深入學(xué)生心中,我們開展了這次主題班會,旨在讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識,利于他們的健康成長。

一、活動目的

1、通過活動,讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。

二、活動內(nèi)容:

1、交通安全2、 校園活動安全3、消防安全

活動過程:每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習(xí)慣一一指出,并說明正確的做法。小組總結(jié)。

三、總結(jié)如下:

一、交通安全

(一)不良的交通習(xí)慣

不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。 不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

(二)中學(xué)生騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行,與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

(三)中學(xué)生交通事故發(fā)生的原因

缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

(四)正常的行路常識

走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,觀察并打手勢。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。

二. 校園活動安全

1. 體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。 活動課老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動。 在無人保護下不做危險活動。

2. 學(xué)校集會與集體活動安全??赡馨l(fā)生的'傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3. 校內(nèi)勞動安全。嚴禁學(xué)生擦樓房外窗玻璃。 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 嚴禁學(xué)生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

三.消防安全

(一) 中學(xué)生的消防知識

發(fā)生火災(zāi)的原因: 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、 吸煙亂扔煙頭、 玩火等。

(二)火災(zāi)的預(yù)防:

家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學(xué)校防火:嚴禁學(xué)生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學(xué)生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。

(三) 滅火基本知識

隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

(四)火災(zāi)自救與逃生

井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

時代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護自己,讓我們戴上“自護”小獎?wù)?,邁出通向21世紀(jì)的起跑線;讓所有的孩子們天天快樂,日日安全。

2024主題班會教案模板 篇3

活動目標(biāo):

1、知曉平安乘車的道理。

2、把握一些必要的自我愛護的方法。

重點:

能讓幼兒知曉平安乘車的道理。

難點:

能讓幼兒大膽的用語言表達乘車時不規(guī)范的行為。

活動預(yù)備:

情景畫四幅,車窗一個,小猴頭飾一個,棒棒糖一根,零食若干。

活動過程:

一、引出問題

師:今日天氣怎么樣?上個周末的天氣是不是很好?趁天氣好,陽光很好,爸爸帶著小猴鬧鬧一起坐車到海洋公園游玩,鬧鬧一想到要去海洋公園可興奮了,一路上在車上動個不停,想知道鬧鬧在車上都做了些什么嗎?

二、看情景表演并爭論

1、情景表演一:手和頭伸出窗外、反向跪坐在車位上師:好興奮呀,立刻要到海洋公園了,可以和海龜、海獅還有海豚玩,哈哈,咦?那邊有個大氣球啊!真美麗呀!我要大氣球,我要大氣球!爸爸,你看那只小狗多可愛啊,你好,小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車窗外,顯得很興奮,一輛車開過來(其他老師幫助當(dāng)成車開過),把鬧鬧嚇了一跳,抓緊把頭伸進車里,不一會兒,鬧鬧又轉(zhuǎn)過身,跪在椅子上玩,一個急剎車鬧鬧差點摔倒)

2、爭論師:好,鬧鬧剛才在車上做了什么事情,你覺得他做的對不對?為什么覺得他做得不對?假如是你你會怎么做?出示圖片小結(jié):車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。

3、情景表演二:在車里吃帶棒的'食物,從車中往窗外吐痰或扔廢物師:車子又往前開,立刻就要到海洋公園了,這是媽媽給我買的棒棒糖,我要吃一個(撕開糖紙往窗外扔,又一個急剎,差點噎住,拿了餐巾紙擦了嘴巴,把餐巾紙往外面扔)

4、爭論師:好,鬧鬧剛才又在車上做了什么事情?你覺得哪里有問題嗎?為什么呢?

出示圖片小結(jié):不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不任憑把垃圾往車窗外扔,不但會把公路弄臟,也簡單攔住其他車子的視線,造成撞車大事。

三、請幼兒做文明乘車,平安乘車的小乘客

師:剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車方法,我們也知道了該怎么乘車了,不管是自己家的車還是公交車都應(yīng)當(dāng)留意平安,有誰會做平安乘車的小乘客了呢?請幾個小伙伴來做做看。小伙伴乘坐期間出難題。

1、看,外面有個圣誕老公公,伸出手跟他打個招呼吧!

2、請他們選擇正確的零食吃。

四、小結(jié)再次出示上述圖片,讓小伙伴講出正確的做法。

師:好,我們今日知道了該怎么平安文明乘車,我們來看看要怎么做呢?車在路上行駛的時候,不要將手和頭伸出車窗外,以免被邊上開過的車子撞到或從車窗上掉出去。不要反跪在車子上玩,以免急剎車時摔倒。不要在行駛的車上吃帶棒的零食,比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等,以免車子急剎棒子插進嘴里,也不任憑把垃圾往車窗外扔,不但會把公路弄臟,也簡單攔住其他車子的視線造成車禍。

五、延長活動

活動以后,將圖片貼在教室的墻上作為宣揚用。

2024主題班會教案模板 篇4

教學(xué)目標(biāo):

1.了解中國夢的宏偉藍圖。

2.認識到中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。

3.聯(lián)系實際,知道如何做“新時代的好少年”。

教學(xué)重點:

聯(lián)系實際,知道如何做“新時代的好少年”。

教學(xué)難點:

認識中國夢與每個人夢想之間的關(guān)系。

教學(xué)過程:

活動一:觀看視頻,導(dǎo)入課題

1.導(dǎo)入:同學(xué)們,今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕,一百年的奮斗歷程,起步于怎樣的歲月?百年前的那個中國,為何能走到今天?現(xiàn)在,我們一起乘坐時光列車觀看祖國的滄桑巨變。(播放視頻:《百年恰是風(fēng)華正茂》)

2.過渡:流動的時光,行進的中國。中國共產(chǎn)黨成立以來,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,經(jīng)過長期艱苦奮斗,從貧窮落后,到一步步走向繁榮富強,中國走進了新時代!

活動二:乘時光列車,走進新時代

1.為站點命名,了解中國近代歷史。

(1)引導(dǎo):這是“中國夢號”高鐵列車,旅途中的這些時間節(jié)點上發(fā)生哪些重大的事呢?請你結(jié)合剛才的視頻和前面兩課的內(nèi)容給這些旅途站點命名吧?。≒PT出示時光列車)

(2)提問:第一站1921年,發(fā)生了什么大事?你想給這一站取什么名字?(預(yù)設(shè):1921年中國共產(chǎn)黨成立,因此,取名建黨站。)

(3)引導(dǎo):你們能像這樣按照時間順序給其他站點命名嗎?

(4)學(xué)生交流,教師相機點撥。

(5)過渡:悠悠萬事、民生為大。我們一起走進“中國夢號”列車觀看這一盛況。

2.小組合作學(xué)習(xí),感受新時代。

(1)看十九大會議視頻,了解新時代戰(zhàn)略安排。

(2)閱讀課本92頁閱讀角內(nèi)容,熟知新時代戰(zhàn)略安排。

(3)小組合作并完成學(xué)習(xí)任務(wù)清單一。(強化新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排)

師:從視頻和資料中,我們了解到了中國夢。誰來說說新時代中國特色社會主義發(fā)展的階段性戰(zhàn)略安排?

(4)在學(xué)生匯報交流的基礎(chǔ)上,師總結(jié):全面建成小康社會,是第一個百年目標(biāo),已經(jīng)在2020年提前實現(xiàn)了;建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國,是第二個百年目標(biāo)。

師:我們一起重溫中國夢。

生齊讀:國家富強、民族振興、人民幸福,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

(教師板書:中國夢)

師:中國夢是民族的夢,也是每個中國人的夢。

引導(dǎo)學(xué)生再齊讀:國家富強、民族振興、人民幸福,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

活動三:品故事,知夢想

1.看視頻,感悟科學(xué)家的中國夢。

(1)播放視頻。

(2)引導(dǎo):看了視頻,說說你對著名物理學(xué)家黃大年的印象?

(3)小結(jié):只有中華兒女不斷奮進,才能同心共筑中國夢。

(4)過渡:談起中國夢,有人認為“中國夢”是一個熟悉又陌生的`詞語,與普通人關(guān)系不大。聽聽下面的故事,想一想你對中國夢的理解。

2.聽、講故事,熟悉平凡人的中國夢。

(1)聽環(huán)衛(wèi)工人老許的故事。

(2)學(xué)生講抗疫媽媽的故事。

(3)提問:故事聽完了,你是否已經(jīng)了解環(huán)衛(wèi)工人老許的中國夢?抗疫媽媽的中國夢又是什么?

(4)討論:老許以及抗疫媽媽的個人夢想和中國夢有關(guān)系嗎?

(5)小結(jié):從故事中我們知道中國夢與每個人息息相關(guān),只要每個人都為自己的夢想付出努力,做好自己的事,中國夢就一定能實現(xiàn)。(教師板書:我的夢)

3、聯(lián)系實際,暢談自己的夢想。

(1)引導(dǎo):同學(xué)們,你們的夢想是什么?請用你喜歡的方式與大家分享吧!

(2)學(xué)生展示夢想。

(3)小結(jié):中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、更是未來的。實現(xiàn)中國夢,需要一代又一代中國人的努力奮斗。

活動四:爭做好少年,我們都能行

1.師長寄語我知道。

(1)引導(dǎo):我們是祖國的未來和希望,黨和政府都非常重視我們的健康成長。家長和師長也對我們寄予厚望。

(2)播放父母寄語,現(xiàn)場采訪師長。

2.偉人厚望我牢記。

(1)今日之少年,必是明日國之棟梁。早在1957年,偉大領(lǐng)袖毛主席就曾對我們寄予厚望,他說:世界是屬于我們的,更是屬于你們的!PPT出示:《世界是屬于你們的》。

(2)學(xué)生齊讀毛主席寄語。

3.爭做新時代好少年我能行。

(1)引導(dǎo):同學(xué)們一起討論“如何做一名新時代好少年”吧!請同學(xué)們將課本翻到95頁閱讀“活動園”內(nèi)容,依據(jù)本組學(xué)習(xí)清單的討論內(nèi)容:先看一看,再說一說,最后寫一寫。(6人一組,合作學(xué)習(xí))。

(2)學(xué)生匯報交流分組學(xué)習(xí)成果。

(3)小結(jié)板書:做人、立志、創(chuàng)造······

(4)總結(jié):只有付出努力,夢想才能夠生根發(fā)芽,長成參天大樹。時代不會停步,夢想沒有終點,我們都是追夢人!走進新時代,讓我們做個好少年,腳踏實地、勤奮學(xué)習(xí)、凝心聚力、長大后為“中國夢”譜寫新的篇章!

(5)全體學(xué)生配樂齊唱:《紅領(lǐng)巾飄起來》。

結(jié)束全課!

2024主題班會教案模板 篇5

活動目標(biāo):

1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

4、培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)言,說完整話的`好習(xí)慣。

5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

活動準(zhǔn)備:

1、顯微鏡若干臺。

2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程

活動過程:

1、組織學(xué)生進行談話活動:水從哪里來。

我們喝的水是從哪里來的?(學(xué)生經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦?,也可以從江、河、湖里得?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合經(jīng)驗水加工、處理的過程)

2、教師小結(jié):我們飲用的水是江河里的'水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

3、了解水中的物質(zhì)成分。

教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

分組請學(xué)生在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

4、教師小結(jié):

自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了

教學(xué)反思

1、活動的開始我先從學(xué)生身邊的事談起,通過啟發(fā)式提問,層層遞進,引發(fā)學(xué)生思考“假如沒有水,動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變化”。為了拓展學(xué)生的視野我選擇了有代表性的圖片,讓學(xué)生通過自由觀察、和同伴交流,進一步感受到水的作用。

2、課件中,整個自然界從有水到?jīng)]有水的強烈變化,不僅增進了學(xué)生對水的作用的了解,而且使大部份學(xué)生都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性。

3、不足之處在于:在討論互動環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙,應(yīng)該多給學(xué)生說的機會和時間而且還可以拓展到保護水資源同治要單純地停留在節(jié)約用水的方法上。

2024主題班會教案模板 篇6

班會目的

通過這次主題班會,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進一步增強學(xué)生的安全意識與自我保護意識。掌握一些自救自護的本領(lǐng)。珍惜生命,健康成長。

班會準(zhǔn)備

1.學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

2.制作相關(guān)的課件。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術(shù)字。

班會程序

一 談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母與家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意與小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二 家居安全

1. 用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源?;蛘哂酶稍锏哪竟鞯任飳⒂|電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2. 安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

三 交通安全

1. 行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的.路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

2. 交通安全 :全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四 校園內(nèi)應(yīng)注意的安全

1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2.防盜 :保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3.防校園暴力 :同學(xué)之間要與睦相處,互幫互助,團結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時 向有關(guān) 老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。

五 體育運動安全 :

在體育運動中一定要做好準(zhǔn)備活動,聽從體育教師的安排與調(diào)度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六 發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

1. 要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2. 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3. 逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七 實踐競賽:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

八 快板表演:安全知識小結(jié)

家用電器與煤氣,閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門,與人說話要謹慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

安全隱患時時有,注意安全處處提。

安全常識牢牢記,快樂常伴我與你!

小結(jié)

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

2024主題班會教案模板 篇7

活動目的:

1、通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。

2、使學(xué)生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護,能夠安全、健康成長。

活動過程:

冬季來臨了,為確保學(xué)生冬季安全,結(jié)合季節(jié)特點,進行以下方面的安全教育:

一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。

師:同學(xué)們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養(yǎng)到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。)

師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養(yǎng)到現(xiàn)在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀(jì)不老頭上就長出的幾根白發(fā),就見證了父母的艱辛。所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學(xué)習(xí),不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害,父母就會很擔(dān)心和傷心。同學(xué)們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、講案例,讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。

一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師:同學(xué)們,聽了以后,你想說什么?

生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則,行車行人都應(yīng)該靠右,而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。

生5:我們要遵守交通規(guī)則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓(xùn)的話,下次可能是失去自己的生命。

師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應(yīng)從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

三、讓學(xué)生了解安全知識。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的'水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)取暖時,屋內(nèi)要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

四、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

2)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

3)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

4)冬季有霜凍,路面較滑,汽車駕駛往往容易出現(xiàn)剎車側(cè)滑、掉頭失控的狀況,因此應(yīng)盡量距離行車道遠一些。有時還有大雪、大霧天氣,行走要當(dāng)心,上學(xué)要結(jié)伴而行,過馬路要走斑馬線,嚴禁乘坐無牌無證等不符合規(guī)定的車輛。遇到溫差大的天氣,要及時適時增減衣服、穿好棉鞋棉襪,戴好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳,防止學(xué)生感冒。

5)防人身侵害教育。冬季白天時間短,要按時回家,不與陌生人接觸;不攜帶、使用管制刀具,積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為;不做容易造成人身傷害的事情,不做有危險的游戲。

7)飲食衛(wèi)生教育。教育學(xué)生不吃零食,不喝生水,嚴防食物中毒事故發(fā)生

五、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

冬季氣候較干燥,嚴禁玩火,嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。易燃物一點即著,防火尤為重要,強調(diào)以下幾點:(好工具范文網(wǎng) fANWEn.hAO86.Com)

(1)、冬季干燥,不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報告,不要盲目撲火。任何同學(xué)不準(zhǔn)攜帶火柴火機等火種進校。

(2)、不得帶煙花爆竹等進校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠離這些危險物品。

(3)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

(4)、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

(5)、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

六、加強家校聯(lián)系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學(xué)生的校外安全,為學(xué)生提供一個安全、健康成長的家庭環(huán)境。

七、做好自我防護,把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風(fēng),毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發(fā)現(xiàn)有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發(fā)熱等癥狀,要及時就醫(yī)。個人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風(fēng),勤換衣。

八、教師總結(jié),以拍手游戲結(jié)束。

在我們的生活中,有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中,我將陸續(xù)了解,讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧。

安全教育拍手歌

你拍一,我拍一,注意安全數(shù)第一。

你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。

你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。

你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。

你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

你拍七,我拍七,三無產(chǎn)品要遠離。

你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。

你拍十,我拍十,自我保護是大事。

九、小結(jié):

總之,生活中處處有危險,時時有禍患,只有靠我們謹小慎微,只要我們處處小心,注意安全,講究科學(xué),警鐘長鳴,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能保證我們安全健康地成長。

2024主題班會教案模板 篇8

教學(xué)目標(biāo):

1、引領(lǐng)學(xué)生了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

2、讓學(xué)生在實踐教學(xué)中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語文,綜合地運用語文。

3、通過實踐教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生自覺參與意識、相互合作意識等,形成并獲得個性的感受和體驗,學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見,學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)重點:

讓學(xué)生在實踐教學(xué)中采用自主合作探究的方式,學(xué)習(xí)語文,綜合地運用語文。

教學(xué)難點:

學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見,學(xué)會和大家分享成果。

教學(xué)準(zhǔn)備:

演講會場的布置.

教學(xué)過程:

一、課前先學(xué):

1、閱讀討論:課本內(nèi)容,明確愛國主義的有關(guān)內(nèi)容。

2、小組合作:制定“愛國主義教育教學(xué)計劃”,確定小組教學(xué)的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調(diào)查采訪:當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源,并主動聯(lián)系、實地考察,收集有關(guān)文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述:在自主合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合收集到的相關(guān)資料,以演講稿的'形式,生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育教學(xué)演講會的主持人,并做好主持演講的準(zhǔn)備工作。

二、口語訓(xùn)練:

演講愛國主義詩歌.

三、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo):

了解愛國主義教育有關(guān)內(nèi)容,通過實踐教學(xué),逐步培養(yǎng)自覺參與意識、相互合作意識,形成并獲得個性的感受和體驗,學(xué)會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息,學(xué)會用恰當(dāng)?shù)男问綔?zhǔn)確生動地表述自己的觀點和意見,學(xué)會和大家分享成果。

四、釋疑解難:

針對疑惑,提出解決方法。

五、精讀探究:

1、創(chuàng)設(shè)情境,點燃熱情

電視播放愛國主義影片片斷,營造演講氛圍。激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情。

2、演講競賽,學(xué)生點評

演講要求:脫稿,重點介紹當(dāng)?shù)貝蹏耸康氖论E;

點評要求:從選材內(nèi)容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

六、拓展延伸:

1、成果展示:以展覽會的形式,相互交流收集到的文字、圖片、實物資料,交流演講稿。

2、反思感悟:聯(lián)系整個教學(xué)的全過程,寫出自己的心得體會。

3、通訊報道:就這次教學(xué)情況,寫一篇小通訊,在媒體上報道。

七、達標(biāo)檢測:

寫一份小報告。

2024主題班會教案模板 篇9

過程和內(nèi)容

活動環(huán)節(jié)

活動內(nèi)容

同伴點評

環(huán)節(jié)一:讓我們一起來說夢

夢想對每個人都很重要,但大多數(shù)同學(xué)沒有奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在班會上說出自己的夢想和奮斗目標(biāo)。

環(huán)節(jié)二:學(xué)生

講述為理想而奮斗的故事

“長成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞,不愿意付出,只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠,付出才有所收獲?!背晒Φ拿卦E在于堅持,惟有堅持,沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗,在風(fēng)中跌倒,在雨中堅持,我們永不言棄,因為我們相信,“我的未來不是夢”

故事內(nèi)容選擇很好,鼓勵大家為夢想而奮斗。

環(huán)節(jié)三:舞蹈

“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗,奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中,給學(xué)生感染,熱血沸騰,為未來摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力,極大調(diào)動了大家的情緒。

環(huán)節(jié)四:全體朗誦詩歌《放飛心靈的夢想》

在風(fēng)中跌倒,在愛中流淚,在生命中感動,漫漫旅程,如果我們能敞開寬闊的胸懷,鼓起真愛的`勇氣,美好的追求,艱難的挫折,也不失為一道靚麗的風(fēng)景。h準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)

談的不夠深入、具體,如事先讓學(xué)生寫好,效果會更好。

環(huán)節(jié)五:齊唱《隱形的翅膀》

在歌聲中讓學(xué)生體會到未來是美好的,需要我們?nèi)テ床?/p>

前面出現(xiàn)過齊讀,后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會好一些。

環(huán)節(jié)六:班主任總結(jié)

對班會的評價,讓學(xué)生以此為契機,為了美好的未來,從這里揚帆起航!

班主任的點評對主題的深化起到畫龍點睛的作用。

2024主題班會教案模板 篇10

一、活動主要目的:

緊密結(jié)合學(xué)生實際,進一步推進學(xué)風(fēng)建設(shè),營造奮發(fā)向上、積極進取的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性,營造奮發(fā)向上的校園文化氛圍,發(fā)掘?qū)W生的潛能,幫助同學(xué)們?yōu)樽约憾ê梦?,明確學(xué)習(xí)目的,增加同學(xué)們的理想信念以及明確前進的方向,幫助他們清楚而理智的規(guī)劃未來。

二、活動時間:

20xx年05月12日

三、主持人:

團支書

四、參加活動人員:

高一二班全體學(xué)生(共29人)

五、課堂流程:

1.播放ppt

2.觀看勵志電影

3.學(xué)生發(fā)表自己的看法,談?wù)撟约旱膲粝?/p>

4.班主任總結(jié)

六、活動總結(jié):

通過這一主題班會,我感覺到同學(xué)們都是感性的,他們都渴望被理解、接納。不管什么樣的同學(xué),無論他們基礎(chǔ)如何,都曾有過遠大的.理想。只是由于上十年的應(yīng)試教育之后,他們逐漸的麻木了,有時他們自己都會認為談夢想就等于說空話,甚至有的同學(xué)干脆放棄了最初的夢想。因此,許多同學(xué)的學(xué)習(xí),完全是在一種本能的狀態(tài)下進行的,就像動物一樣,到了時間就會餓,餓了就會選擇外出覓食。他們沒有把學(xué)習(xí)變成自己的發(fā)展需要,變成一種自覺的狀態(tài),因此當(dāng)挫折來臨時,他們往往手足無措,最后有人選擇了放棄。所以,這節(jié)班會課,開的還是有必要的。至少,讓大多數(shù)同學(xué)知道了自己現(xiàn)在該做什么,怎么去做,為什么去做。

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