感恩月活動(dòng)總結(jié)九篇

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“感恩月活動(dòng)總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇1

20xx年5月16日是第xx次全國(guó)助殘日，為了深入鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質(zhì)量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)人道主義思想和扶殘助殘美德具有重要意義。洪都小學(xué)特開展以“鞏固殘疾人脫貧成果，提高殘疾人生活質(zhì)量”為主題的助殘日系列活動(dòng)，關(guān)愛殘疾學(xué)生，讓更多的殘疾兒童少年感受到社會(huì)的關(guān)心幫助。

5月14日下午，學(xué)校組織廣大師生積極開展助殘募捐活動(dòng)，引導(dǎo)他們自發(fā)、自愿地把節(jié)省下來(lái)的零花錢捐贈(zèng)給殘疾學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心和幫助。

看，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都自發(fā)的將自己平時(shí)積攢的零用錢捐獻(xiàn)出來(lái)，同學(xué)們熱情高漲，按照秩序，依次將飽含愛心的零用錢投入捐款箱中，表達(dá)自己一份真摯的慈善之心。雖然數(shù)目不多，但是積少成多，只要人人都獻(xiàn)出自己的一份愛心，那么這個(gè)世界將充滿愛。

除了募捐善款，學(xué)校還開展志愿服務(wù)活動(dòng)。學(xué)校組織教師、學(xué)生開展一次走訪慰問(wèn)活動(dòng)，劉紅英校長(zhǎng)、龔春蘭書記帶領(lǐng)老師和同學(xué)們走訪了殘疾兒童家庭，送去了溫暖和關(guān)懷。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇2

11月23日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織開展了主題為“感恩在心”的感恩節(jié)系列活動(dòng)，開展這次活動(dòng)是為了加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)教育。

在中苑食堂廣場(chǎng)，學(xué)院的學(xué)生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節(jié)我想對(duì)您說(shuō)一句話”征集展示活動(dòng)，將同學(xué)們想對(duì)家人和老師說(shuō)的話用一句話的形式記錄下來(lái)，并張貼在主題展板上進(jìn)行展示，活動(dòng)吸引了過(guò)往同學(xué)的關(guān)注和積極參與。

與此同時(shí)，學(xué)院各班級(jí)的學(xué)生在今天上課的時(shí)候，在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下，全體起立，向任課教師齊聲說(shuō)：老師，您辛苦了，謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您，我會(huì)更努力的!”手持牌，在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。

雖然感恩節(jié)是西方社會(huì)的一個(gè)主要節(jié)日，但是在我們?nèi)粘５膶W(xué)生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個(gè)重要抓手，學(xué)院通過(guò)這樣系列活動(dòng)的開展，目的是在全體同學(xué)中弘揚(yáng)感恩主流價(jià)值，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇3

針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生不缺知識(shí)，不缺營(yíng)養(yǎng)品，而是缺感恩意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是感恩教育和培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)。要求學(xué)生一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，詩(shī)歌朗誦、小品、歌曲等什么形式都行，另要求在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù)，體會(huì)父母的.艱辛和不易，幫助父母分擔(dān)憂愁。3月22日，利用下午第三節(jié)第四節(jié)，舉行主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和感恩意識(shí)。我先板書規(guī)則如下：

1、全體組員都參與配合，1人1分（共6分）

2、表演時(shí)聲音洪亮、表情自然、準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)合理、配合默契（共5分）

3、不表演的小組成員要安靜地認(rèn)真傾聽（2分）

4、各組長(zhǎng)評(píng)委要公正公平打分，當(dāng)堂評(píng)出第一、第二、第三名。然后抽簽排序，確定表演順序。學(xué)生依次排序，開始演出。

為了檢查學(xué)生在家里的表現(xiàn)，決定以小組為單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)廚藝大賽，一個(gè)小組一道菜，我負(fù)責(zé)準(zhǔn)備廚具（我這里放著一個(gè)電火鍋），學(xué)生自備原材料，現(xiàn)場(chǎng)加工制作。規(guī)則如下：

1、全組配合，分工協(xié)作（6分）

2、有做法解說(shuō)、色香味（型）俱佳（4分）

3、紀(jì)律（3分）。問(wèn)詢學(xué)生定在何時(shí)合適，學(xué)生都要求本周四進(jìn)行，學(xué)生迫不及待的心情是我始料未及的。

到了周四，上午還有學(xué)生來(lái)問(wèn)能否做兩道菜，我說(shuō)至少一道菜，兩道菜當(dāng)然可以。學(xué)生高興的走了。下午我有兩節(jié)課，課后剛到辦公室，有為娟老師說(shuō)要周清，以前都是周五周清的，這周確是周四，這可怎么辦？進(jìn)班，給學(xué)生說(shuō)學(xué)校安排要周清，要不咱們改到周五再?gòu)N藝比賽，可是學(xué)生都著急地大聲嚷嚷：“老師老師，周五周清吧，咱們先說(shuō)好的，我們把東西都帶來(lái)了。”確實(shí)，學(xué)生怕顏色不好看，還帶個(gè)刀子來(lái)現(xiàn)切，冰倩還帶個(gè)鍋呢。我有些猶豫，可是看著學(xué)生滿懷期待的眼神，周五就周五吧，我想反正也不差這一天。我挨批就挨批吧。

我們和上次一樣，抓鬮決定排序，懷鵬組第一個(gè)要做，可是懷鵬說(shuō)老師再等會(huì)啊。五分鐘后，比賽開始，依次進(jìn)行。由于俊羽小組在做了香辣豆腐后還要做個(gè)原味雞塊，排在最后的元寧組很著急，說(shuō)老師老師，他這很費(fèi)時(shí)間啊，要是挨不到我們那怎么辦??？要不讓我們先做吧，俊羽說(shuō)那可不行，得安排序進(jìn)行。元寧說(shuō)那、那你們快點(diǎn)啊。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇4

為扎實(shí)推進(jìn)感恩教育，xx大學(xué)關(guān)于“道德講堂、感恩教育”系列演講活動(dòng)的文件精神，莒縣二中經(jīng)過(guò)11月份的宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合各班情況，于12月4日舉辦了20xx級(jí)以“道德講堂、莒縣二中感恩教育演講比賽”為主題的感恩演講比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)本著“人人參與，感恩體驗(yàn)”的活動(dòng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校每個(gè)學(xué)生的共同參與。活動(dòng)分為三階段。

第一階段是廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳。學(xué)校制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，由班主任老師在班里進(jìn)行廣泛的發(fā)動(dòng)宣傳，然后以班級(jí)為單位進(jìn)行演講比賽。在班主任認(rèn)真對(duì)待、積極輔導(dǎo)的前提下，在全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)行預(yù)賽，做到了以點(diǎn)帶面，給每一位學(xué)生展示自己、鍛煉能力的機(jī)會(huì)，享受成功的喜悅。

第二階段是在學(xué)校層面進(jìn)行了初選比賽。各班在演講活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，推薦到學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行比賽，并對(duì)參加學(xué)校演講比賽的同學(xué)進(jìn)行了錄像，評(píng)選出優(yōu)勝獎(jiǎng)。

第三階段是決賽階段，于12月四日在二中樹人堂舉行感恩教育決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)六名。

第四階段是學(xué)生的展示活動(dòng)。利用學(xué)校每天廣播站廣播時(shí)間，由演講的同學(xué)在廣播站進(jìn)行感恩活動(dòng)的總結(jié)，向全校師生展示風(fēng)采，進(jìn)一步加深感恩教育效果。

在比賽中，每位參賽選手都以嶄新的精神面貌出現(xiàn)，用飽滿的熱情、真誠(chéng)的話語(yǔ)，表達(dá)了自己對(duì)感恩的理解。同學(xué)們的演講話題廣泛，有的感恩生活，有的感恩母親，有的感恩老師，內(nèi)容豐富，引人入勝。值得一提的是，本次演講比賽并未流于形式，同學(xué)們演講時(shí)感情真摯充沛，有的還在演講時(shí)流下了眼淚，也讓在場(chǎng)的師生深受感動(dòng)。

演講比賽不僅是個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，也是一種綜合能力的考驗(yàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可或缺的。通過(guò)比賽，不僅鍛煉了學(xué)生當(dāng)眾演說(shuō)的口頭表達(dá)能力，在準(zhǔn)備稿子、當(dāng)眾演說(shuō)的過(guò)程中也讓他們親身體驗(yàn)到感恩的精神。

歲月如歌，感恩無(wú)價(jià)。今后的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生感恩祖國(guó)、感恩父母、感恩老師的情感，營(yíng)造感恩、和諧的校園氛圍。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去與他們交流，讓他們感動(dòng)于“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情!感受到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇5

感恩母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)

近日，在學(xué)校開展了一系列感恩母親節(jié)的活動(dòng)，讓有機(jī)會(huì)向偉大的母親表達(dá)深深的愛與感激之情。這些活動(dòng)豐富多樣，讓在歡樂(lè)的氛圍中度過(guò)了一個(gè)難忘的母親節(jié)。

學(xué)校組織了一場(chǎng)精彩的母親節(jié)文藝表演，吸引了許多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注。表演中，同學(xué)們用各種形式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。有的同學(xué)寫了一首感恩詩(shī)，直白地表達(dá)出“母親，是我生命里最關(guān)懷的人”的情感； 有的同學(xué)表演了一個(gè)搞笑的小品，將自己與母親之間的親密互動(dòng)搬上了舞臺(tái)，引得觀眾哈哈大笑。還有同學(xué)們演唱了一些溫暖的歌曲，讓人們沉浸在音樂(lè)的世界中，感受到母親給予的深深愛意。整場(chǎng)表演結(jié)束后，觀眾們紛紛感嘆，感覺(jué)自己得到了一次精神上的大餐。

學(xué)校還組織了一次感恩母親的手工制作活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們用自己的雙手創(chuàng)造出了許多獨(dú)一無(wú)二的禮物，送給母親，表達(dá)對(duì)她們的感激之情。有的同學(xué)制作了一只精美的賀卡，上面寫滿了自己對(duì)母親的愛慕之言；有的同學(xué)親自制作了一束花束，用最鮮艷的花朵代表自己對(duì)母親的感謝。在制作過(guò)程中，同學(xué)們用心投入，每個(gè)人都展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的創(chuàng)意與技巧?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們將自己的作品親手送到母親手中，看到母親們帶著笑容接受禮物的場(chǎng)景，同學(xué)們的心里充滿了滿足與幸福。

學(xué)校還開展了一場(chǎng)感恩母親的主題講座。在這場(chǎng)講座中，學(xué)校特邀了一位心理學(xué)家，給予關(guān)于母愛的知識(shí)與啟示。心理學(xué)家從專業(yè)的角度解釋了母愛的重要性，指出母愛是生活中最重要的力量之一。通過(guò)講座，不僅對(duì)母親的付出和犧牲有了更深刻的理解，也明白了責(zé)任與愛的關(guān)系。講座結(jié)束后，同學(xué)們自發(fā)地送上了對(duì)母親的深深的擁抱與親吻，感受到了母愛的溫暖和力量。

這些感恩母親節(jié)活動(dòng)不僅使同學(xué)們更加清楚地認(rèn)識(shí)到母親的偉大與愛，也增強(qiáng)了同學(xué)們之間的情感交流和班級(jí)凝聚力?；顒?dòng)讓同學(xué)們懂得了感恩之情，讓明白了應(yīng)該珍惜和保護(hù)的這份親情。同時(shí)，這些豐富多彩的活動(dòng)也讓更加重視家庭教育的重要性，讓明白了母親是成長(zhǎng)中不可或缺的支持力量。

小編認(rèn)為，通過(guò)這一系列感恩母親節(jié)的活動(dòng)，更加深入地認(rèn)識(shí)到母親的偉大與愛。懂得了母親為所付出的一切，而也應(yīng)該以行動(dòng)回報(bào)母親們的辛勤付出。希望未來(lái)能夠時(shí)刻銘記感恩之心，用愛與關(guān)懷回報(bào)那個(gè)默默付出的母親。母親，永遠(yuǎn)感恩您！

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇6

介于活動(dòng)舉辦沒(méi)有達(dá)到預(yù)想效果，甚至和沒(méi)搞一樣的特殊情況，我們經(jīng)過(guò)深思，對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分析、和外部宣傳的一現(xiàn)情況進(jìn)行了詳細(xì)的分解得知以下情況。

活動(dòng)日期：11月28日至12月1日；（4天）

活動(dòng)日期分析：28日是星期四，本次活動(dòng)設(shè)想是將消費(fèi)人群接流到11月30日和12月1日周末這兩天，從日期上看28日星期四在消費(fèi)者心目中沒(méi)有形成有效的興趣！

活動(dòng)主題：樂(lè)福居感恩小黃人，實(shí)惠大派送；

活動(dòng)主題分析：主題不明確，在消費(fèi)者心目中沒(méi)有形成有效的沖擊力，消費(fèi)者不知道感恩小黃人是什么概念，（將小黃人變成樂(lè)福娃是需要一個(gè)演變過(guò)程，讓宣化以及周邊的消費(fèi)者能接觸到美國(guó)小黃人的新潮概念，在這里前期由于種種原因，小黃人的推廣工作停滯不前，沒(méi)有在消費(fèi)者心里形成一個(gè)樂(lè)福娃是樂(lè)福居最新推出的一款吉祥物件）實(shí)惠大派送很籠統(tǒng)很一般化。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容基本上是我們**的正常內(nèi)容，內(nèi)容比較空洞，沒(méi)有達(dá)到集中宣傳的概念；微信平臺(tái)不到位，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)宣傳沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。

外部廣告宣傳：活動(dòng)應(yīng)用的廣告**面很廣，包括戶外圍擋、電視畫面、led屏、dm單、海報(bào)以及宣傳車廣告，廣告發(fā)布面也很廣，在**選擇上沒(méi)有什么，但本次活動(dòng)統(tǒng)一主題和時(shí)間，這樣在宣傳上就造成了一路被動(dòng)，沒(méi)有形成一定的轟動(dòng)力。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇7

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。三月是我校第二屆感恩節(jié)，通過(guò)感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這一切。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的感恩節(jié)活動(dòng)方案后，我班根據(jù)預(yù)備班學(xué)生的年齡特點(diǎn)、動(dòng)手能力、理解能力為基礎(chǔ)，開展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。

一.積極宣傳感恩月活動(dòng)。在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們?nèi)率菍W(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩伙伴。

二.感恩社會(huì)，學(xué)雷鋒、做好事、獻(xiàn)愛心。二月二十七日我班開展了以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們?cè)谌嘀v述雷鋒叔叔做好事的故事，老師也聲情并茂地講了幾個(gè)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的故事，號(hào)召全體同學(xué)學(xué)雷鋒、做好事，為孤兒院的小朋友們捐獻(xiàn)自己最愛吃的食品、點(diǎn)心，讓他們和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。第二天全班同學(xué)都帶來(lái)了包裝精美的薯片、蛋黃派、巧克力等高檔食品，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)忘記，真讓老師感到驚喜。我們的捐贈(zèng)箱裝飾得漂亮，是全校第一個(gè)送到德育處的。三月五號(hào)全班同學(xué)快樂(lè)地參加了“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)，用二節(jié)課的時(shí)間，不走形式，蹋蹋實(shí)實(shí)地把學(xué)校大、小操場(chǎng)，衛(wèi)生死角的垃圾、紙屑撿得干干凈凈，活動(dòng)結(jié)束后，我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)進(jìn)行了總結(jié)，評(píng)選出蘇家儀、薛靜瑤、鄒豪逸三名“小雷鋒”，并頒發(fā)獎(jiǎng)品表示鼓勵(lì)。

三.感恩父母。結(jié)合語(yǔ)言書中《我來(lái)了》、《小天使》、《我有一個(gè)好媽媽》等課文的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。要求同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言書的第一頁(yè)寫上父母的生日，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。爸爸媽媽掙的每一分錢都來(lái)之不易，教育同學(xué)們節(jié)約用錢，不準(zhǔn)帶錢到學(xué)校來(lái)買玩具和零食。在“三八”婦女節(jié)期間，我班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，從晨會(huì)上我了解到每一個(gè)同學(xué)都積極參加了活動(dòng)，姚西葶同學(xué)是我們班年齡最小、個(gè)頭最小的女孩子，她在家里幫媽媽做了很多力所能及的家務(wù)事，看她年齡太小，媽媽沒(méi)讓她給自己洗腳，在晨會(huì)上姚西葶聽說(shuō)同學(xué)們都為媽媽洗了腳，她不甘心落后，回到家里一定要幫媽媽洗腳，媽媽樂(lè)得合不上嘴。李佳珂是一個(gè)特別調(diào)皮的男孩子，父母不在身邊，由奶奶照顧，平時(shí)在家里像個(gè)“小霸王”。在老師的耐心教導(dǎo)下，他在家里搶著幫奶奶盛飯、添湯、擦桌子、掃地、拖地，奶奶覺(jué)得孩子進(jìn)步很大，變得懂事了，十分感激老師的教育。

四.感恩大自然。春天到了，春光明媚。結(jié)合語(yǔ)言書上《春天的電話》、《春天來(lái)了》、《哈哈鏡》等課文的學(xué)習(xí)感受春天的美麗，這是大自然無(wú)私地送給我們的禮物，恰好校園里的桃花開得分外燦爛，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^，同學(xué)們都驚訝于桃花的美。我們還觀賞了校園內(nèi)五顏六色的鮮花，綠色的樹木，告訴同學(xué)們我們應(yīng)該感恩大自然，保護(hù)花草樹木，它們和我們一樣只有一次生命。李沁源同學(xué)在花壇里撿到了一朵落下來(lái)的鮮花，沒(méi)想到全班同學(xué)都指責(zé)她不愛護(hù)花草，她難過(guò)地低下了頭。作為老師我心中暗喜，看來(lái)愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣已經(jīng)深入人心。

五.感恩師長(zhǎng)。我班召開了以“感恩師長(zhǎng)”為主題的班會(huì)，老師教給我們豐富的知識(shí)，幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣感謝老師呢?通過(guò)討論，同學(xué)們明白了感恩師長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)完成每一次作業(yè)，吃好每一餐飯，乘好每一次校車，努力做一名好孩子，好學(xué)生。在感恩月中我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的作業(yè)都寫得越來(lái)越工整，曾經(jīng)最不愛完成作業(yè)的李佳珂、項(xiàng)俊堯、陳熙明同學(xué)進(jìn)步最大，現(xiàn)在都能按時(shí)完成作業(yè)，而且字跡工整。我們班總有同學(xué)悄悄地幫老師做事情，每次我走進(jìn)教室開始上課時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)沾滿粉筆灰的黑板擦被不知名的同學(xué)拍得干干凈凈，這讓我感到很溫暖。

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇8

岔口驛明德小學(xué)感恩教育月活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)輔導(dǎo)站德育工作安排，我校為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，傳承美德教育，我校在3月份，開展了以“學(xué)會(huì)感恩,與愛同在”為主題的感恩教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在活動(dòng)月里，我們學(xué)校認(rèn)真開展了以下活動(dòng)。升旗儀式在感恩教育活動(dòng)月舉行，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展不同形式的活動(dòng)，如

一、二年級(jí)開展了愛心家庭作業(yè)活動(dòng)，要求同學(xué)們幫助父母做家務(wù)，體諒父母養(yǎng)育的不易。

三、四年級(jí)召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的思想教育活動(dòng)，在同學(xué)們中形成了幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

五、六年級(jí)開展“我和我的老師”講故事活動(dòng)，樹立尊敬老師的良好風(fēng)尚?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀學(xué)生代表。低年級(jí)組一年級(jí)有王曉紅，二年級(jí)有苗潤(rùn)芝；在中年級(jí)的學(xué)生中，三年級(jí)有金帥，四年級(jí)有嚴(yán)凱玲。高年級(jí)組有五年級(jí)的曾玉心同學(xué)，六年級(jí)的王臣剛同學(xué)。

此次活動(dòng)還把感恩教育的內(nèi)容和要求體現(xiàn)在日常教學(xué)中，通過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩的人文教育。同時(shí)，要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的感恩氛圍，把感恩意識(shí)扎根學(xué)生心中。學(xué)校通過(guò)開展一系列感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得了自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)了識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩。

同時(shí)，把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，并付之與服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

岔口驛明德小學(xué)感恩教育月活動(dòng)總結(jié)**

同學(xué)間相互輔導(dǎo)，共同進(jìn)步

講一講我和老師的故事

感恩月活動(dòng)總結(jié) 篇9

派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)根據(jù)增城市創(chuàng)建辦《關(guān)于開展“孝老愛親月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的要求，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊老、敬老、愛老”的傳統(tǒng)美德，派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞“孝老愛親月”主題開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。

一、開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)

我校在本月份組織每級(jí)5至10名志愿者積極開展關(guān)愛老人、兒童、婦女、殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)。如：在10月16日，派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)由朱老師組織六名志愿者到派潭鎮(zhèn)廣重宿舍2幢101號(hào)慰問(wèn)空巢老師溫奶奶。同學(xué)們溫奶奶送上問(wèn)候禮品，還為溫奶奶打掃衛(wèi)生，使老人深受感激。

二、結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)

我校以“重陽(yáng)節(jié)”為契機(jī)，組織全校師生共1584人開展孝老愛親專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在家孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，做好力所能及的事情，減輕父母的`負(fù)擔(dān)。還組織全體學(xué)生做感恩德育作業(yè)，譬如：為父母捶一次背、給父母遞一杯茶、對(duì)父母說(shuō)一句問(wèn)候話、主動(dòng)洗一次衣服、學(xué)習(xí)做一個(gè)菜等等。并通過(guò)組織中高年級(jí)學(xué)生撰寫感恩日記進(jìn)行感悟，提升學(xué)生感恩素養(yǎng)。

三、是加大“孝老愛親月”活動(dòng)宣傳力度

學(xué)校利用國(guó)旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，并組織37各班級(jí)利用校（班）會(huì)進(jìn)行開展孝老愛親宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“感恩話吧”，大力宣傳孝老愛親活動(dòng)，營(yíng)造孝老愛親活動(dòng)的社會(huì)氛圍。本次活動(dòng)讓學(xué)生更深入地了解重陽(yáng)節(jié)的意義，增強(qiáng)孝老愛親意識(shí)，培養(yǎng)孝老愛親的能力，增強(qiáng)學(xué)生的高尚品德，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

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