2024特色團日活動總結

為了確定活動的圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編收集整理的2025年端午節(jié)團日活動方案，歡迎大家分享。

2024特色團日活動總結 篇1

經(jīng)過了將近兩個星期的時間，我們?nèi)照Z101團支部的團日活動要告一段落了。在這段日子了，每位同學都很配合、很開心的參加到這次活動中來，讓我真真切切的感受到我們班的溫馨與愛。明慧的宣傳工作，珅紜和桂宇的后期制作，施梵給出的'各種各樣的給力點子還有班里面每位同學散發(fā)出的熱情……讓大家都感受到了日語101這個集體的存在感。

這次的團日活動中有著各種各樣的閃光點，但是也不乏不足之處。好處應該繼續(xù)發(fā)揚，但是不足之處必須改正。

閃光點：

①班里面大部分同學都能夠參與到活動中來，沒有出現(xiàn)“應付式”的現(xiàn)象，出游當天只有兩位同學因為身體原因不能參加。

②在出游當天沒有出現(xiàn)任何安全問題。

③班里面每位同學的感情得到了升華，并沒有“為了團日活動而團日活動”，感受到家的氣氛。

不足之處：

①活動的時間預算失誤，沒能完全按照策劃書的計劃進行。

②因為各位同學近段時間工作較多，沒能去更遠的地方出游。

回看本次團日活動，我們都能緊緊圍繞“喜迎十八大，回首光輝史”這個主題進行?？傮w來說能夠順利進行，在各式各樣的活動中，每位同學收獲了快樂更收獲了彼此的感情。達到了預期中的效果。讓團支部這個基層單位在我們?nèi)蘸蟮膶W習生活中發(fā)揮更大的作用。

在活動的同時，加深了我們集體成員之間的感情。通過一系列的活動和思想動員，使團支部成為我們每個同學心目中名副其實的家和落實團、黨方針政策的第一次陣地。

2024特色團日活動總結 篇2

過去的一年里，我院共青團始終堅持黨的正確方向，以加強青年團員的思想政治教育為核心，以拓展、提高青年團員的全面素質(zhì)為主線，以培養(yǎng)青年團員的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化共青團工作的新領域、新方法、新思路。下面我將從以下四方面對我院團委過去一年的工作做一個總結：

一、黨建帶團建，加強基層團組織建設

黨建帶團建工作，是黨、團建設中一項十分重要的基礎性工程，也是一項巨大的系統(tǒng)工程。xx學院團委以學生黨建為龍頭，建立健全領導體制，完善工作機制，辨明是非，高舉黨旗，凝聚學生，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，推動校風、學風的進一步好轉(zhuǎn)，帶動和促進學生的全面發(fā)展。同時，積極響應校團委的精神，加強團委建設，將工作開展到各個團支部。

1、加強組織建設，推進青年團員的發(fā)展

我院從基層團支部做起，狠抓常規(guī)工作。認真組織各支部的團組織生活，鼓勵各支部根據(jù)自身情況及特色，自己策劃團員們想要的有意義的團組織生活，以豐富廣大團員們的課余生活和增進團員之間的感情。同時為了加強團員干部之間的協(xié)作能力和團結力度，提高團組織的向心作用，我院定期開展團支書交流會，以增進各支部間的.凝聚力，同時也可以讓各支部相互學習，取長補短。

2、做好青馬培訓，培養(yǎng)學生素質(zhì)

我院團委于20xx年xx月舉辦了xx學院第三期大學生青年馬克思主義者培訓學校，對學院20xx級、20xx級各團支部委員、院團委學生會所有學生干部以及團委下屬的組、宣部全體成員，共計131名同學進行了培訓。

本次培訓班共開設3堂理論課，分別為“學生團隊的建設與領導”、“共青團的基本知識”、“如何當好一名學生干部”，以及一次素質(zhì)拓展和各小組自選題目的一次實踐活動。所有課程結束后，學員們在一起進行討論、交流，加深本次學習的印象，并上交了青馬心得。最終通過考勤和心得評比，共評選出15名青馬學習優(yōu)秀學員。

3、規(guī)范“推優(yōu)入黨”，做到公平公正公開

向?qū)W生黨支部推薦優(yōu)秀團員作為黨員發(fā)展對象，為黨組織輸送新鮮血液，積極的將優(yōu)秀團員向黨組織推薦是我院團委的一項重要工作。我院團委一貫堅持“成熟一個，推薦一個”的原則，以基層團支部為基礎，針對不同年級的特點，突出發(fā)展重點，堅持標準，保證質(zhì)量，有計劃地進行推優(yōu)入黨的相關工作。

在推優(yōu)程序上，我院堅持團內(nèi)民主的原則，切實完成各項工作步驟。團支部委員會進行初步推選后召開推優(yōu)入黨大會，整個支部對推優(yōu)人選進行評議。各支部的會議團委都會派組織部的同學參加，以保證每次會議的公正性。最后團支部報團委組織部審核后進行推薦。

二、豐富的第二課堂，突顯專業(yè)特色

我院共有四個專業(yè)，各專業(yè)各具特色

同時針對我院部分對專業(yè)認識不深，就業(yè)前景不明了的學生，我院團委充分結合我院專業(yè)特色專門組織學院生物講堂，邀請校友及學院老師從不同專業(yè)、不同角度為學生答疑解惑，提高學生對專業(yè)的興趣，加強學生對學好自己專業(yè)的信心。此外，成功舉辦策劃、總結、通訊稿培訓，PPT培訓，辦公軟件培訓等活動，在增強學生干部自身素質(zhì)的同時，也提高了學生干部的工作能力。

本學年我院團委主要以學習經(jīng)驗交流會、考研交流會、專業(yè)學習經(jīng)驗分享會、英語四、六級培訓為主體，邀請在某些方面學習成績特別優(yōu)秀的同學來分享自己的學習方法和經(jīng)驗，并現(xiàn)場解答疑難問題。同時，以晨讀活動、好書推薦為輔助，以青春領航員、生物微訪談、西華好青年為典型代表，針對不同年級、不同專業(yè)的同學開展相應活動，盡最大可能地解決同學們在學習和工作中遇到的困難。這種互幫互助、共同進步的方式，不僅提高了全院的學習水平，營造了良好的學習氛圍，更加增進了同學之間友誼。

另一方面為了加強青年團員“自我管理，自我服務”的意識，創(chuàng)建良好的生活、學習環(huán)境，增強學生的安全意識，在學院黨委領導下，院團委積極組織20xx級的同學參加xx大學第十屆美寢大賽，在大賽中取得了優(yōu)異的成績，榮獲有五最寢室最創(chuàng)意寢室，二等獎一間，三等獎三間，優(yōu)秀獎5間。與此同時，院團委積極組織學生參加校外各類比賽，取得了不錯的成績，榮獲挑戰(zhàn)杯二等獎一項、三等獎3項、NECCS三等獎一項，并發(fā)表SCI論文一篇，核心期刊論文4篇。學生熱情高漲，今年我院又積極申報挑戰(zhàn)杯項目6個。

三、大力弘揚志愿精神，深入開展青年志愿者活動

一直以來，我院高度重視青年志愿者活動，積極組織和參加各種志愿者活動，在思源支教、文明勸導、“單車無憂”等系列活動中到處可以看到xx學院志愿者的身影。通過志愿活動，傳遞了愛心，傳播了文明，促進青年大學生之間的交往和互助，促進青年大學生服務同學、奉獻社會意識的提高。

為使廣大青年學生積極投身暑假、寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動并進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀，學院領導高度重視“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，多次開會討論相關事宜及應急方案，為活動的順利開展提供了有力的前期保障。在校團委的統(tǒng)籌安排下，在我院的大力宣傳下，我們深入到各個專業(yè)各個班級，報名情況踴躍，我院團委根據(jù)報名人員組隊情況，嚴格篩選，最終確定了17支實踐隊伍，參與人次達到140余人次，其中包括制藥、生物、食品科學與工程以及食品質(zhì)量與安全四個專業(yè)的20xx級和20xx級的學生。分別到達xx、xx、xx、xx、xx等地開展活動?；顒悠陂g，志愿者們飽嘗了酸甜苦辣；他們表現(xiàn)出當代大學生“無私 服務”的精神和 “自我鍛煉”的品質(zhì)，展示了團隊協(xié)作的凝聚力。

在去年9月的暑期“三下鄉(xiāng)”全校評比中，我院團委以最高分再次取得了全校第一的好成績。同時，我院也已經(jīng)在積極籌備今年以“我的中國夢”為主題的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。

四、加強易班建設、完善宣傳方式

易班，是開展團學工作的良好平臺。依托易班，我院開設了“最新食品資訊”、“體育前線”、“爾娛我樂”等模塊，開展“美食想吃自己做”、“學習十八大精神”等易班活動。同時，我們不斷完善學院易班的發(fā)展機制，定期評選“易班建設優(yōu)秀部門”、“易班活動優(yōu)秀個人”。 如今，易班已真正成為學院團委開展日常工作的好幫手，我們將部門活動展示、材料上交等團委工作全部搬上易班。但就現(xiàn)階段而言，易班班級的發(fā)展還不太平衡，“xx學院團委學生會”的班級如今EGPA達到將近13，全校排名27位，但其他部分班級易班的發(fā)展力度還不夠，EGPA也只有零點幾，全校排名三四百名。所以在接下來的工作中，我們將加強對各班易班的指導與監(jiān)督。

xx學院團委在過去的一年中積極發(fā)揚團結、奉獻、創(chuàng)新的精神，盡己所能為同學們服務。成績屬于過去，未來任重道遠，在接下來的工作中，我們將在保持已有成績的基礎上，總結經(jīng)驗、彌補不足，加強對團學工作的總結反思，使我院團委工作走的更好，更遠！

2024特色團日活動總結 篇3

教師是一個神圣的職業(yè)，作為一名教師，不僅僅需要具備專門的知識技能和奉獻服務精神，還應具備豐富的實踐經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的教育機智。而這些，正是才走上這個工作崗位不久的我所欠缺的?！扒嗨{工程”師徒結隊活動為我們年輕教師提供了一個學習的平臺。我的“師傅”郭紅娟老師是一名優(yōu)秀的語文教師和班主任，她的優(yōu)秀不僅僅體現(xiàn)于語文教學水平和班級管理水平的高超，更體現(xiàn)在她師德的高尚。我決心做一名像郭老師一樣的教師。自拜師一個月以來，通過與郭老師的溝通以及郭老師的耐心指導，我收獲頗多:

一、在教育教學方面

本月我聽了郭老師三節(jié)課，探知班的拼音教學，思問班的課文分析及生字教學。我最注重郭老師的上課風格，上課前的'舌操練習，呼吸訓練使學生養(yǎng)成好習慣。在思問班分析課文時郭老師引導學生說出她想要的答案，好的引導使課堂效果顯著提高這一點特別值得我學習。郭老師也給我提出好的建議，使我的課堂更加規(guī)范化。我一直為聾班和培智班共同教學犯難，通過郭老師的指導我改進教學優(yōu)化板書并要求培智班學生回答問題的時候聾班也要看答題者的口型，然后我再用手語翻譯，這樣有效的避免了聾班學生上課聊天的情況，提高了教學質(zhì)量。

二、在班級管理方面

通過幾次的學習，我也看到了并且感受到了郭老師對學生的愛，這使我更加清楚了教師的職業(yè)道德，更加懂得了為人師表的含義。在班級管理上，我有時會有些疏漏，郭老師也會及時提醒我。通過不斷學習提高自己的思想我也掌握了一定的“德”教。教師與學生溝通過程中，尊重學生的思想，同時也能恰到好處德引導學生尊敬老師、尊敬他人。與學生或者學生家長做到良性溝通，才能更好的管理一個班級。

三、在學習專業(yè)知識方面

郭老師雖然是我的指導老師，但是她卻沒有什么架子，總是平易近人。這一個月里我們一起學習手語，使課堂手語得以規(guī)范。

老師常說：“學，然后知不足；教，然后知所困。我要立足課堂教學實踐，不斷總結反思。帶著實踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學理論指導其實踐?！蓖ㄟ^一個月跟著郭老師學習，我學到很多，相信通過不斷的自我反省，爭取早日成為一名優(yōu)秀的特殊教育教師！

2024特色團日活動總結 篇4

期末考試將至，為了營造良好的考試氛圍，號召同學們自覺的維護考試紀律，誠信考試，本次團日活動以“文明考風，誠信考試”為主題。此次活動節(jié)目圍繞考風考紀展開，主要內(nèi)容如下：

首先由主持人開場白，并圍繞誠信考試進行了簡短地演說，強調(diào)文明考風的重要性。由袁x、李x、柏x等人的小品表演《考試作弊》，以教導主任、老師、學生等角色表演考試前后的場景，共四幕，形成對比，從側面襯托出誠信考試的重要性，讓同學們徹底打消了考試作弊的念頭，同時也讓同學們捧腹大笑，收獲了快樂。

在背景音樂的伴隨下，開始了117寢室成員的集體朗誦，激情洋溢的呼喚著同學們要提高誠信意識，誠信是立人之本，考試更需要誠信，只有在嚴謹文明的考風下，才能促進社會公平的實現(xiàn)。美羊羊組合胡揚超、劉夏韻、胡瀚明等人的歌曲串燒，時而慷慨激昂，時而柔情似水，又加上他們的手舞足蹈，同學們也熱情高漲，使活動達到了高潮。

最后進行關于考試違紀處罰知識進行有獎?chuàng)尨穑诨钴S的'氛圍下同學們積極參加，此環(huán)節(jié)讓同學們對考試違紀又了更深一層的了解，更使部分同學有了警覺，本此活動在搶答聲中接近尾聲。

本次活動讓同學們的思想接受了一次洗禮，讓同學們懂得了人生是以誠信為基石；我們的風采，以誠信為旗幟；我們的成就，因誠信更顯輝煌；我們的明天，因誠信才洋溢希望。作為一名大學生，要培養(yǎng)自立自律、刻苦學習的作風，塑造高尚品格、堅決抵制考試作弊歪風，學自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實的成績證明自己的實力。

2024特色團日活動總結 篇5

特殊學校的聾啞學生是一個特殊群體，由于這部分學生在聽力和語言方面存在著障礙，給生活和學習帶來一定的困難，而且由于自身缺陷，加之受到社會和家庭一些不良因素的影響，聾生易出現(xiàn)諸多心理問題。作為班主任，我在教育實踐中碰到學生的諸多心理問題，感覺迫切需要懂得對學生進行心理疏導——青春發(fā)育期的聾生渴望獨立，希望得到人格的尊重，而他們膚淺的知識和閱歷又難于分辨出身邊的是與非，缺乏獨立解決矛盾的能力，他們常為父母、老師一點小小批評或指責而感到心理難于承受，或離家、離校出走、抽煙、喝酒或以損壞東西、圖報復來發(fā)泄心中不滿。對于這些學生如不及時引導容易走向歧途。

一、了解聾生存在心理問題是心理疏導的前提

當前中學聾生中存在的心理問題表現(xiàn)為以下幾個方面：

性格品質(zhì)方面：情緒不穩(wěn)定，心胸窄小、自私、自卑、多疑、急躁、任性、孤僻、冷漠、不合群、偏激、盲目等。

心理能力方面：認知能力低、注意力不集中、學習困難，不能將自我正確定位，看問題片面，合作能力差，人際關系難協(xié)調(diào)、自控能力差、辨別能力不強，易受他人利用、引誘，情緒調(diào)適能力不強，難以融入社會等等。

心理動力方面：興趣不廣、需要層次低、目標不明，精力不足，萎靡不振、上進心不強，內(nèi)在動力缺乏。心理健康狀態(tài)與同齡正常人比較，顯得幼稚。

以上問題在不同個體反映出不同程度的不健康因素，其比例（左右）比正常青少年（左右）大得多。

二、不健康心理的成因分析

（一）家長不良心理的影響

1、溺愛心理。有些家長看到孩子成了殘疾人，覺得很對不起孩子，便溺愛孩子，但由于不能和孩子溝通情感，只知道從物質(zhì)上滿足孩子的要求，對孩子要什么給什么，放任、遷就孩子，導致孩子驕傲、自大、自私心理，當欲望得不到滿足時，小偷小摸就隨之而來。

2、放任心理。有些家長認為孩子是殘疾人，給自己造成負擔，便對孩子放任自流，結果很容易造成孩子的自卑心理、情感貧乏、對人不信任等一系列心理問題。

3、動蕩心理。溺愛偶加以教育，由放任而施行粗暴懲罰，易導致逆反心理。不少家長因為工作忙，文化層次不高，隨著聾兒的成長，溝通越來越困難，越來越難滿足孩子的各種需要。家庭教育跟不上這一普遍現(xiàn)象，讓孩子在許多具體事情中失去心靈疏導的時機，這對聾孩很重要，因為在具體環(huán)境中得到指導，更便于他們領會、糾正，效果會更好。

（二）學校因素

為了聾生安全起見，聾校多采用封閉式管理，使聾生交往范圍縮小，對社會和人情事的認知度相對較低，容易形成偏頗認識。其次，對聾生的教育手段傳統(tǒng)、單調(diào)，聾生只知其然，而不知其所以然，很少學校定期對學生的心理進行分析、資詢和指導。

（三）社會因素

在社會上，聾人得不到應有的尊重，普遍遭受歧視和不公正的待遇，表現(xiàn)在：

1、難找工作，既使找到了，也是苦、臟、累的工作，并且收入菲薄。

2、難找對象，不愿娶嫁聾啞人；

3、難受到重視，而往往是嘲笑、可施舍的對象，這造成他們心理的失衡，產(chǎn)生不滿、怨恨、懷疑并否定一切和敵對的心理。

三、中學聾生班主任進行心理疏導的幾個方面

（一）班主任要努力創(chuàng)設和諧的育人氛圍

研究證明：某一個體心理健康與否，與該個體所處的心理環(huán)境，某一社會團體（或某一群體）的人際關系，即人與人之間的互動帶來的影響具有直接或間接的關系。也就是說，個體心理狀態(tài)受制于整體，個體水平受制于整體水平。實踐證明，一個長期生活在他熱愛的集體中的聾生，他的心態(tài)是積極的，他的情緒是穩(wěn)定的，他會帶著輕松愉快的心情去學習、生活，在集體中他會最大限度的發(fā)揮著自己的作用，而相反聾生在自己的集體經(jīng)常遭到白眼、被歧視、孤立在老師和同學那里經(jīng)常感受的是不信任的眼光，時間長久，他的心理會被扭曲，不僅自身難于完成學習任務，也會為班級正常的教學秩序帶來嚴重干擾。因此，班主任應在班級努力創(chuàng)設和諧的育人氛圍。班主任應端正教育思想，明確辦學宗旨“一切為殘疾孩子的'生存奠基”，教學生學知識，學做人，做一個有能力生存的人，讓他學一些基礎知識、基本技能；應著眼于教師的發(fā)展和學生的發(fā)展，改革教育教學方法，融洽師生關系，創(chuàng)設一個使學生心情愉快的學習、生活環(huán)境，建立和諧的師生關系。

（二）班主任要關心、理解學生，走進學生心靈，讓學生喜歡

入學前的聾生得到父母，親人的愛，入學后的班主任及任課老師、同學就成為他們生活中最近親的人物，聾生自然把愛轉(zhuǎn)移到教師身上。親其師而信其道，對于青春期的聾生，班主任真誠的信任和理解會使學生感到一種人格和尊重，他們會主動向教師敞開心扉，向老師訴說自己心中的秘密。成為他們傾訴的對象，才能走進他們的心靈。情通則理達。情通，是心育的前提，情通，心育才更有成效。這種建立在平等師生關系上的愛，能幫助班主任隨時了解學生的心靈，從而及時幫助聾生排除心理上的障礙。而與此相反的是如果我們的教師對學生帶著厭惡之感，成天對他們虎著臉，那么學生每天都會面臨新的苦惱，特別是差生在老師的眼里是包袱、負擔，師生間就會出現(xiàn)嚴重的情感障礙，形成心理上的鴻溝難以填平。

（三）對癥下藥，進行心理疏導

1、開展良好的集體活動是對聾生進行心理健康教育的有效途徑之一。

良好的集體活動是富有感染力和教育力的課堂。它能使學生在活動中消除心理障礙，相互溝通；它能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響；同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。針對一部分學生以自我為中心，冷漠、自私的心理，我先后開展多次“身邊的故事”活動，讓每個學生尋找、發(fā)現(xiàn)感人的故事，讓學生共同參與班規(guī)的確定等。在活動中，由于這部分學生受到個別的照顧，他們受到感染后，開始變得熱情，開始注意團結，開始互幫互助，整個班集體開始變得積極而溫暖。

2、在班級中建立“聊天角”、“發(fā)泄角”等。

學生在“閑聊”中不經(jīng)意地談出自己的苦惱、憂傷、憤怒等，班主任可從中了解學生內(nèi)心深處的苦悶、焦慮等。在“聊天角”，不分師生、男女，大家都是朋友，彼此平等，真誠相待。學生在聊天角除了可以傾訴自己的煩惱外，還可以相互幫助、相互接納、相互建議。這樣就會營造出一種和諧、民主、寬松、自由的談話環(huán)境，使學生自然而然地敞開心扉。發(fā)泄角里可設置沙袋、跑道、橡皮人、紙筆等發(fā)泄工具。學生在發(fā)泄角可以對發(fā)泄工具采取砸、摔、涂、畫等方式，也可拼命運動、大喊大叫等。發(fā)泄是一種物理排解法，適合攻擊性強、性格內(nèi)向的學生。當學生在發(fā)泄角充分宣泄了。

2024特色團日活動總結 篇6

20xx年，職業(yè)技術學院團委在校團委和學院黨委的領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密圍繞學院辦學指導思想和人才培養(yǎng)目標，以思想引領、養(yǎng)成教育、成長服務、就業(yè)指導四大工作為核心，以增強學生思想政治素質(zhì)、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以全面提高學生綜合素質(zhì)和就業(yè)質(zhì)量為目標，愛崗敬業(yè)，扎實工作，大力開展思想教育活動、科技創(chuàng)新活動、校園文化活動、社會實踐活動和志愿服務活動等，努力創(chuàng)建我院學生工作品牌，促進我院學生工作再上新臺階。

一、發(fā)揮思想引領作用，推動創(chuàng)先爭優(yōu)工作的開展

（一）抓好團組織建設，促進學生政治思想素質(zhì)的提高

1、開展“我的團日，我做主”自主團日活動

為加強基層團組織建設，院團委在今年上半年和下半年分別組織各個團支部開展了“我的團日，我做主”自主團日活動。各團支部積極響應，分別組織了“青春迎世博”、“我的青春，我做主”、“弘揚五四精神，展現(xiàn)青春風采”、“放飛夢想，青春飛揚”、“擁抱陽光，放飛夢想”、“忠魂鑄藍天，英名留人間”、“全體總動員，感受一家親”等為主題的團日活動。我院的團日活動參與面廣、操作規(guī)范、思想教育效果好，多次受到學校團委的表揚，2個支部的團日活動被評為校級精品。為推展活動效果，學院進行了團日活動的檢查評比，xx個團支部被評為院級精品團日活動獎，8各團支部被評為優(yōu)秀團日活動獎。通過組織團日活動，同學們增強了團員意識，提高了團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，鍛煉了寫作能力、課件制作能力和組織管理能力。

2、扎實開展團校培訓，認真組織推優(yōu)工作

20xx年，學院團委在4月份和xx月份分別舉辦了第48、49兩期團校培訓，共有341名同學參加了培訓。為增強團校培訓的實效性，學院團委豐富團課培訓內(nèi)容，嚴抓考風考紀。實現(xiàn)了“了解入黨程序，理解 內(nèi)容，激發(fā)對黨感情，明確努力方向”的培訓目的。為進一步提高“推優(yōu)”質(zhì)量，學院團委堅持自下而上的原則，嚴格執(zhí)行推優(yōu)程序。在推優(yōu)條件的掌握方面，注重實際表現(xiàn)。要求在學習成績優(yōu)秀的基礎上，首先從獲得校、院級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀青年志愿者”、“三好學生”、“優(yōu)秀社會實踐先進個人”、“優(yōu)秀學生干部”或者在校園文化活動中表現(xiàn)突出者中選拔推優(yōu)對象，對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀者優(yōu)先推薦。充分調(diào)動了廣大團員努力學習、積極投身于第二、第三課堂活動的積極性，促使廣大同學在實踐中增強綜合素質(zhì)，提高思想理論水平，達到良好的教育效果。今年，推薦優(yōu)秀團員做黨的發(fā)展對象194人。

3、嚴謹細致地做好日常的組織工作

團關系接轉(zhuǎn)、團員統(tǒng)計、團費收繳、團內(nèi)推優(yōu)、評優(yōu)等工作雖然繁瑣，但都不能出任何紕漏，稍有不慎就會影響到學生的入黨以及信息的準確性。特別是今年使用了新的團內(nèi)統(tǒng)計軟件，需要將每個團員的信息、團支部信息逐一輸入，通過深入細致的工作，我院未出任何紕漏，圓滿完成了各項工作。建立健全了完整的團支部溝通網(wǎng)絡，如QQ群、校訊通等，實行院團委、系團總支、班級團支部三級管理體制，做到了信息暢通、職責分明。

（二）積極開展思想教育活動，引導同學們以實際行動爭先創(chuàng)優(yōu)

1、做好新生入學工作

學院團委開展了《入黨的程序和要求》專題教育講座，邀請學生工作經(jīng)驗豐富的'老師給各新生團支部舉辦了理想信念教育、遵紀守法教育、傳統(tǒng)美德教育、良好生活習慣教育、學分制宣傳等為主題的班會。組織了專業(yè)思想教育講座、師生見面會，請專業(yè)課老師給新生介紹專業(yè)的特點和發(fā)展前景并與同學們進行交流。學院團委針對學生人數(shù)多、教室資源緊張、東西區(qū)辦學的特點，精心制作了30分鐘的教育視頻并分班播放，以視頻的形式向新生展示了河北師大的百年光輝歷程、學院的辦學特色和優(yōu)良傳統(tǒng)、大學生活的主旋律等內(nèi)容，在思想道德建設、文明習慣養(yǎng)成、校園文化活動開展、和諧班集體建設、科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面提出了具體要求。通過入學教育，廣大新生增強了愛校、愛院情感，明確了奮斗目標，激發(fā)了學習、鍛煉的積極性和遵紀守法的自覺性。

2、大力開展志愿服務活動

我院青年志愿者協(xié)會現(xiàn)有會員1300多人，本著“奉獻愛心，服務社會，完善自己，弘揚新風”的服務宗旨，“自愿、奉獻、友愛、互助、進步”的服務原則，開展了各式各樣的“立足校園、面向社會”的志愿服務活動，如：義務獻血，捐助患病畢業(yè)生，在西校區(qū)以及石刻園、西清公園、裕西公園開展以“低碳生活，從我做起”為主題的宣傳，“關注消防，共享平安”消防知識宣傳，觀看勵志影片，太平河公園大掃除，在長安托老院開展給老人獻愛心，服務xx路公交，向趙縣“希望之家”捐款捐物，“感恩節(jié)”宣傳，“母恩難忘，父愛永存”系列活動，“快樂運動，激情亞運”為主題的趣味運動會，“我志愿，我快樂”演講比賽，在火車站開展低碳宣傳并服務旅客等系列活動，校園網(wǎng)、《燕趙都市報》多次報道我院志愿服務的事跡。同學們在活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，起到很好的教育效果。

3、舉辦“中華魂”征文活動

在學校關工委組織的“祖國在我心中”活動中，我院200多名學生遞交了“中華魂”征文，有18名同學分別獲得一、二、三等獎。通過搜集資料、撰寫文稿，同學們鍛煉了寫作能力，增強了對祖國的熱愛，堅定了立志成才報國的決心。

二、發(fā)揮對校園文化的引領作用，促進學生提高綜合能力

良好的校園文化對學生的成長成才起著潛移默化的作用，學院團委從文體活動的開展、科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等方面著手，營造出健康向上的校園文化，為同學們提高綜合素質(zhì)搭建起廣闊舞臺。鍛煉了學生能力，豐富了校園生活。

一年來，學院團委緊緊圍繞學生的成長成才，開展了以提高學生文藝欣賞能力、寫作能力、團結協(xié)作能力、組織管理能力等為目的的校園文化活動，如籃球比賽、排球比賽、頂崗支教從教技能比賽、大學生辯論賽、“激揚青春，放飛理想”配樂詩朗誦比賽等。認真有序地組織同學們參加校運會，熱情為運動員服務，在校運會上我院學生取得男子團體第五名。

河北師大第26節(jié)科技文化藝術節(jié)包含了文化、文藝、科技、體育等賽事40項賽事。我院團委克服分區(qū)辦學、場地緊張等困難，舉辦了十多項預賽，指導學生會組織學生參加各類比賽，并承辦了全校的從教技能大賽。在座右銘大賽中，張歡榮獲一等獎；在從教才藝大賽中李全紅獲得一等獎；在“我愛家鄉(xiāng)”家鄉(xiāng)文化展示大賽中遲璐璐獲得二等獎；在模擬聯(lián)合國大會賽中，我院代表對獲得二等獎；在“新師大 新起點”師德建設演講大賽中，于思穎榮獲二等獎等。在整個科技文化藝術節(jié)中全院共有35名同學獲獎。

在全校頂崗支教技能比賽中，我院承辦了書法比賽東區(qū)半決賽，舉辦了班主任技能大賽、板書設計大賽、多媒體課件制作大賽、教育理論知識競賽、師風師德演講大賽、書法大賽、說課比賽、新課導言大賽等8項內(nèi)容的預賽。通過參加和觀看比賽，同學們開闊了視野，增長了見識。

三、高度重視文明宿舍建設工作，積極創(chuàng)建我院宿舍管理品牌

宿舍是學生思想交流、人際交往的重要場所，是學生文明習慣培養(yǎng)、人際交往能力鍛煉、思想道德水平提高的主要陣地。學生宿舍已成為學生素質(zhì)培養(yǎng)的重要載體。為做好宿舍管理工作，學院團委采取了以下幾項措施：

1、經(jīng)常深入學生宿舍檢查和指導，督促同學們養(yǎng)成良好的生活習慣。

2、舉辦“宿舍文化評比”活動。為促進我院文明宿舍建設再上新臺階，彰顯我院創(chuàng)建文明宿舍成果，今年下半年，舉辦了“宿舍文化評比”活動。全院近200個宿舍參加了評比，采取了東西區(qū)學生互評、學工隊伍檢查等形式，通過一個學期的檢查，評出了5個一等獎、xx個二等獎、20個三等獎，并分別給予150元、xx0元、50元的物質(zhì)獎勵。

3、舉辦宿舍文藝比賽。今年4月份，學院舉辦了以宿舍為單位的“宿舍是我家”宿舍文藝比賽，通過宿舍成員集體才藝展示，提高宿舍成員的凝聚力，樹立良好的團結和諧的宿舍風氣。

4、發(fā)揮學生會生活部的作用，堅持每周檢查全院宿舍衛(wèi)生，并將打分結果每月進行匯總，作為學生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。

通過以上措施，學生宿舍呈現(xiàn)出“團結向上、安全文明、衛(wèi)生整潔、和諧愉快”的良好氛圍。

四、積極開展科技創(chuàng)新的宣傳、組織和指導工作

積極做好大學生科技創(chuàng)新各項工作，舉辦了多場報告會。今年，學校團委將全校創(chuàng)業(yè)計劃大賽的立項審核與指導任務布置給了我院團委，院團委多次對申報項目的學生進行集中指導和培訓，逐個審核申報的項目，從全校200多件申報中挑選出20件，并不分晝夜地認真指導和修改。經(jīng)過幾個月的辛勤工作，我校在全國第七屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽比賽中獲得2個銅獎，挑戰(zhàn)杯”20xx年河北省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中獲得了2個特等獎、6個一等獎、4個二等獎、5個三等獎的好成績。其中，我院付玲玲、郭芬榮等同學的作品《平安電子科技有限責任公司創(chuàng)業(yè)計劃書》獲得河北省三等獎。在挑戰(zhàn)杯”20xx年河北省大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽高職院校創(chuàng)新大賽中，我院劉曉明同學的作品《一種拆裝方便的內(nèi)胎》獲得一等獎，付玲玲、郭芬榮同學的作品《無線智能語音短信報警器》獲得二等獎。院團委書記楊景振被評為“挑戰(zhàn)杯”河北省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀指導教師。

在今年的大學生科技創(chuàng)新立項工作中，院團委根據(jù)學校的文件精神，下發(fā)了學院立項具體要求，并嚴把質(zhì)量關，逐一指導學生申報。目前，我院的科技創(chuàng)新工作呈現(xiàn)出學院領導重視、教務部門與團委共同組織、專業(yè)老師積極指導的良好局面。

五、發(fā)揮對社會實踐的組織引領作用，促使學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻

20xx年暑期，我院團委深入貫徹學?！蛾P于20xx年暑期社會實踐活動的安排意見》，積極號召廣大團員青年在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。組建了41支社會實踐團隊，分別赴衡水、邢臺、保定、北京、滄州、張家口、石家莊、邯鄲、廊坊等地開展了以“就業(yè)見習”、“教育幫扶”、“社會調(diào)查”、“志愿服務”等為主題的社會實踐活動。他們走進企業(yè)，深入農(nóng)村，邁入學校，用真情和汗水譜寫了一曲曲“在實踐中苦練技能、在奉獻中播撒愛心”的壯麗篇章，以實際行動創(chuàng)先爭優(yōu)，得到社會的高度贊譽。1支代表隊獲得校級社會實踐先進團隊，2支代表隊獲得校級優(yōu)秀同鄉(xiāng)學生實踐隊，42名同學獲得校級社會實踐先進個人，郭淑華、楊景振等老師獲得“校級社會實踐優(yōu)秀指導教師”稱號，我院被評為“校級20xx年暑期社會實踐先進單位”。

六、做好就業(yè)指導工作，畢業(yè)生就業(yè)工作成效顯著

20xx年，學院團委負責學院的就業(yè)工作，通過舉辦了優(yōu)秀畢業(yè)生報告會、加強畢業(yè)生就業(yè)觀教育、積極開拓省外市場、開展畢業(yè)生就業(yè)相關調(diào)查、卓有成效地開展就業(yè)指導和就業(yè)服務等措施，為畢業(yè)生和用人單位搭建溝通平臺、提供優(yōu)質(zhì)服務方面做了大量卓有成效的工作。完成了每月的就業(yè)統(tǒng)計上報、信息統(tǒng)計等工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率為xx0%，我院被評為“校級就業(yè)工作先進單位”。

七、積極支持學院的建設與發(fā)展，認真細致地完成學院交給的各項任務

今年暑期，學院領導將基地培訓學員的學習報告選編、優(yōu)秀結業(yè)論文選編工作交給了院團委，接到任務后，院團委從標點符號、框架結構等方面逐篇修改，經(jīng)過近一個暑期的工作，按時完成了任務。為配合學院做好今年12月份全國重點建設職教師資培訓基地成果展，學院團委夜以繼日地搜集資料、撰寫內(nèi)容、聯(lián)系設計公司、指導設計公司排版等，并受學院委托代表基地前往天津準備。冒著嚴寒在天津展館安裝展廳，雖然時間緊、任務重，但做到了任勞任怨，不計個人得失，最終完成了任務。

學院團委今年負責了就業(yè)、輔導員管理、學生管理等工作，對應的上級部門為團委、學生處、招生就業(yè)處。但是，通過廢寢忘食的工作，圓滿完成了職業(yè)生涯規(guī)劃課和就業(yè)指導課的教學、新生報到和入學教育、畢業(yè)生資源數(shù)據(jù)庫的報送、評獎評優(yōu)、貧困生評定、星級班級體的評比、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意愿調(diào)查、創(chuàng)新業(yè)創(chuàng)周活動等工作。

一年來，雖然取得了一些成績，但是，我們也清醒地看到，目前，我院學生的人文素養(yǎng)亟待提高、社會適應能力需要鍛煉，大學生科技創(chuàng)新工作需要加強，大學生科技創(chuàng)新激勵機制急需建立，隨著逐步搬往新校區(qū)，團委的管理體制的也面臨改革。但是，我們堅信，只要全院師生團結一心，同心同德，職業(yè)技術學院團的工作必將取得更大的進步。

2024特色團日活動總結 篇7

一、活動主題

熱愛班集體，共創(chuàng)美好明天

二、活動意義與目的

為響應院團委要求“校史、校訓、校風教育”主題團日活動。讓班級同學積極學習并響應我?！懊鞯抡?，博學多能”的.校訓，使同學們更加熱愛班集體，共同創(chuàng)造美好的明天，在爭做一名品德高尚、行為端正、知識豐富、全面發(fā)展的石大人的過程中，深刻體會“明德正行、博學多能”這幾個字的豐富內(nèi)涵及精煉辭意。

三、時間安排

時間：9月26日至9月27日

地點：石河子大學中區(qū)博學樓B304教室

四、活動形式

1.各位同學上交大學前后照片，以及對班級及自己的期望。

2.團支書將照片期望及匯總，做成班級小視頻。

3.視頻做好后，全班同學一起觀看并邀請同學及班委發(fā)表感想。

五、支部名稱

臨床醫(yī)學20XX級第三團支部

六、參與人數(shù)

實到人數(shù)：35人。

請假人數(shù)：0人。

曠到人數(shù)：0人

2024特色團日活動總結 篇8

一、目的及意義

通過在全校團員青年中開展一系列活動，加強對校訓、校風、校紀等各項內(nèi)容的宣傳，引導學生認真學習評估相關，全面了解評估相關知識，形成人人關心評估、人人參與評估的的良好氛圍，激發(fā)廣大青年學生以扎實的行動和有效的作為投身學校迎評工作，形成“迎評促建”學風建設人人有責的良好氛圍。

二、活動主題

迎評促建我為學校代言

三、活動時間

20xx年11月

四、活動重點

1、宣傳發(fā)動貫穿始終。各學院要充分利用板報、櫥窗、團刊等載體，宣傳評估知識，組織開展演講、辯論、知識競賽等活動，使迎評促建工作深入人心。要將宣傳發(fā)動工作貫穿“迎評促建”工作的始終，增強團員青年參與學校迎評促建工作的責任感和緊迫感。

2、各級團組織通力配合。各學院團總支、學生會，各班級團支部要發(fā)揮組織優(yōu)勢，努力成為學?！坝u促建”的可靠堡壘，各級學生干部要充分發(fā)揮帶頭作用，在“迎評促建”工作中，積極工作，全力配合學校組織開展的各項活動，充分發(fā)揮學生的自我教育功能。

3、目標責任落實到人。各級團學組織要認真對照評估指標，切實制定合理的迎評促建目標，結合實際積極有效地指導各班級團支部開展團日活動。要在迎評促建過程中選樹一批優(yōu)秀的模范集體和個人典型，大力宣傳他們的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，激發(fā)廣大學生奮發(fā)有為。

4、特色品牌充分發(fā)揚。各學院要充分發(fā)揚自身特點，努力打造特色活動，在工作中要繼承傳統(tǒng)，力求創(chuàng)新，挖掘亮點，為迎評工作增光添彩。

五、工作要求

1、高度重視，明確任務。各學院團總支要充分，認識本科教學工作審核評估對學校發(fā)展的重要意義，明確工作職責，認真做好各項宣傳教育活動的.策劃和組織準備工作，做到思想認識到位、行動到位、措施到位。

2、精心組織，狠抓落實。各級基層團組織要依據(jù)學校的安排，制定本學院實施方案，精心策劃切實有效的活動，充分調(diào)動廣大青年參與迎評工作的積極性，共同推進各項工作有序開展。

3、發(fā)揮優(yōu)勢，注重實效。各學院團總支要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力提升活動參與面和實際效果，引導廣大同學深入學習領會教學評估指標的內(nèi)涵和要求，深入挖掘迎評促建的工作成果和亮點，以實際行動在學校迎評工作中做出積極貢獻。

4、做好活動總結。全校每個班級團支部必須圍繞主題開展至少一次團日活動，各學院要及時總結本學院各班級團支部活動開展情況，并匯總活動方案、團日活動方案審批表、過程材料（照片、視頻、媒體報道、微博）及活動總結形成書面報告后上于12月日報校團委組織宣傳部xx老師辦公室

2024特色團日活動總結 篇9

一、活動背景：

端午節(jié)，又稱為端陽節(jié)、龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日習俗豐富多彩。為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，增進團隊凝聚力，特舉辦此次端午節(jié)團日活動。

二、活動時間：

日期：端午節(jié)當天

時間：上午9:00 - 下午4:00

三、活動地點：

地點：公司園區(qū)內(nèi)或者租用室內(nèi)體育館

裝飾：懸掛彩旗、掛燈籠、擺放花籃、龍舟布置等

四、活動流程：

1. 9:00 - 9:30：團日活動開幕儀式

主持人致辭

領導講話

端午節(jié)文化介紹

2. 9:30 - 11:00：團建互動游戲環(huán)節(jié)

傳統(tǒng)文化知識競賽

團隊拼圖比賽

五子棋、斗地主等傳統(tǒng)游戲比賽

3. 11:00 - 12:00：端午節(jié)午餐

提供粽子、香包、粽葉飯等傳統(tǒng)端午節(jié)食品

大家一起品嘗端午美食，增進團隊情感

4. 12:00 - 14:00：龍舟比賽

分隊參與龍舟劃水比賽

體驗傳統(tǒng)龍舟文化，鍛煉團隊協(xié)作能力

5. 14:00 - 15:00：手工DIY活動

制作香囊、掛飾等傳統(tǒng)手工藝品

增進員工對傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)動手能力

6. 15:00 - 16:00：團圓茶話會

員工自由交流，分享端午節(jié)的快樂與感受

頒發(fā)團日活動獎項，表彰優(yōu)秀團隊和個人

五、活動要求：

1、員工著傳統(tǒng)民族服裝或者主題服裝參與活動

2、活動期間注意安全，遵守活動規(guī)則

3、鼓勵員工積極參與，營造歡樂、團結的氛圍

通過此次端午節(jié)團日活動，不僅增進了員工之間的情感交流，也加深了對中國傳統(tǒng)文化的`了解和認同，提升了團隊凝聚力和向心力。希望大家在共度團圓的歡樂時光中，收獲快樂與溫暖，共同創(chuàng)造美好的團隊氛圍。

2024特色團日活動總結 篇10

在省教育廳機關團委的直接領導下，審時度勢，積極進取，積極響應團中央的號召，認真貫徹學校行政部門的有關精神，結合本校的實際情況，努力工作，出色地完成上級安排的各項任務，努力把團員學生培養(yǎng)成富有創(chuàng)新意識和身心健康的“四有”新人?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、加強思想道德教育，提高團員學生的綜合素質(zhì)。

作為跨世紀一代的青年學生，面對市場經(jīng)濟浪潮的沖擊，學生的人生觀、世界觀、價值觀受到了不同程度的影響，我委以鄧小平理論為指導，以愛國主義教育、集體主義為主旋律，立足本校，結合青年學生的特點，帶領團員學生積極開展各種有意義的活動，寓教于樂，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為跨世紀的一代新人。

1、營造學習之風。校團委購買了《鄧小平理論青年學習本》，根據(jù)各年級的特點開展學習，學習《教育法》、《未成年人保護法》和團中央的有關文件，深刻體會跨世紀青年一代的歷史使命，激發(fā)學生的愛國熱情。用有特色理論武裝學生，各班征訂《海南日報》等雜志，擴大學生的視野，增長知識，從而端正學習態(tài)度，確立奮斗目標，提高自己的政治思想覺悟。

2、開展“創(chuàng)、建、評”活動。我委響應上級的有關精神，認真學習，積極組織團員學生深入山區(qū)學校，開展“手拉手”扶貧活動，每學年開學初，在校團委的號召下，發(fā)動全校團員學生捐款捐物，解決我校特困學生學習的實際困難，為他們提供了生活上、精神上的援助和服務。同時，不定期地到府城敬老院開展送溫暖活動。同時，在校內(nèi)還長期開展評選文明班的活動，有效地促進了學校的精神文明建設，今年被省教育廳團委評為先進團組織和“五四”紅旗先進團委的光榮稱號。

二、加強自身建設，提高校團委的影響力和感召力。

一年來，結合我校實際，組織了新的團委領導機構，加強領導，團結一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了團員在學生中的模范作用。

1、為校黨總支輸送入黨積極分子。每年，校黨總支都吸收一批優(yōu)秀團員學生到黨組織中來，我委抓住這一機遇，開展團員干部的自我評議，以評促建，并協(xié)助黨總支成立入黨積極分子學習小組，定期授課、考試，及格者方可發(fā)展。在發(fā)展的學生黨員中，都具有很強的代表性，在團員中起到了很大的促進作用。

2、協(xié)助學校各部門做好工作。由于我校住宿生多，學生來源廣泛，我委充分發(fā)揮團員干部的模范作用，直接參與學校有關部門的管理，起到了很好的'作用。在宿舍管理中，由于我校住宿生多，住宿樓層較高，單憑管理員、班主任老師的力量遠遠未能及。我委組織團員干部以身作則，結合班主任老師，與不良行為作斗爭，制止、教育、檢舉不良言行，有效抑制了不良行為的發(fā)生，對學生宿舍的管理起到了一定的作用。同時，還配合教務科，檢查教學常規(guī)工作情況，起到了很好的反饋作用，檢查和監(jiān)督學校食堂的經(jīng)營服務態(tài)度、飲食衛(wèi)生等。特別是，學校決定有限封閉管理之后，團委、學生會干部積極配合校警，檢查學生穿校服、帶?；盏惹闆r，制止穿拖鞋、吸煙等不良習慣的發(fā)生，為學校決定的落實和實施起到了一定的促進的作用;協(xié)助體衛(wèi)科開展豐富多彩的文體活動，極大地提高了團員干部的影響力。

三、結合本校特點，開展豐富多彩的活動。

本學期，有國慶、新年、藝術節(jié)等重大節(jié)日，團委、學生會結合我校實際情況，開展一系列的活動：

1、開展接待新生活動，協(xié)助學校做好軍訓工作。

2、在國慶、校慶期間，開展校園十大歌手比賽。

3、在11月，在食堂的贊助下，由團委和體育組共同主辦了附中第一屆“共青團杯”足球賽，在學生中引起了一股足球熱。

4、在12月下旬，團委舉行了附中第六屆藝術節(jié)的活動。舉行書法、攝影、繪畫、手工等作品展;同時、與英語組、語文組共同舉行學生中英文話劇表演，深受學生的喜歡;還在新年前夕，舉行了舞蹈文藝晚會，既增添了節(jié)日的氣氛，又豐富了學生的課余生活。

總之，我委在校黨總支的正確領導下，結合實際，順利地開展活動，取得了初步的效果。但是我們深知，這遠遠不夠。隨著市場經(jīng)濟的不斷深化、發(fā)展，團隊工作又會面臨著許多新的問題。我相信，在學校領導的親切關懷和指導下，我委將會繼續(xù)努力，開拓進取，創(chuàng)造新的輝煌。

2024特色團日活動總結 篇11

一、指導思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的偉德娛樂活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學校偉德娛樂教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”這個主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風俗習慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕丝蓺w納為：

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取偉德娛樂的能力。

3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內(nèi)容

1、結合當?shù)氐膶嶋H情況，引導學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關端午節(jié)的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”

2、引導學生搜集有關端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節(jié)的詩歌。

3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)”?

四、活動的步驟

1、提出問題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?偉德娛樂端午節(jié)有哪些傳說?

(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?你知道哪些有關端午節(jié)的詩歌呢?

(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?

這些問題的設計都是以學生的興趣為出發(fā)點，偉德娛樂只是為他們創(chuàng)設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的.方式去操作、去探究。

2、探索與展開

(1)組織調(diào)查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調(diào)查了解有關部門端午節(jié)的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調(diào)查過程中是通過什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，偉德娛樂可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力，偉德娛樂可以提議學生相互協(xié)作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應用與深化

通過調(diào)查研究，學生了解了有關端午節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對有關端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

4、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

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