勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生五一勞動(dòng)心得體會(huì)范文，歡迎大家分享。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇1

五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起回老家。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，零零星星的小野花開(kāi)得那么耀眼，那么鮮艷。我們情不自禁的唱起了歌兒，小鳥(niǎo)也跟著我們一起歡唱。

回到家里，爸媽看電視，我就約小伙伴玩。玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)意思就到地里找奶奶玩。來(lái)到地里，我看見(jiàn)有些蔬菜苗被太陽(yáng)烤的要熟了似的`，于是我決定救救小苗——給小苗澆水，讓它們喝過(guò)痛快！

我找來(lái)一只水桶裝滿了水，讓媽媽幫我提到地里，又用一個(gè)小碗當(dāng)水瓢。媽媽見(jiàn)我如此認(rèn)真，說(shuō)：“兒子，我和你一起澆水?！蔽艺f(shuō)：“好。”我們開(kāi)始勞動(dòng)了。我先用小碗從水桶里舀起水，再輕輕地澆到小苗的根部。水很快滲完了，我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么我剛澆的水就不見(jiàn)了呢？”媽媽告訴我：“由于很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨，禾苗口渴了，它們就像你一樣，渴了就想一次喝個(gè)飽呀?！甭?tīng)了媽媽的話，我又給小苗澆了一碗水，小苗喝飽了，葉子在太陽(yáng)照耀下，綠得新鮮，綠得發(fā)亮。

太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，我和媽媽累得滿頭大汗，上氣不接下氣。媽媽說(shuō)：“兒子，我們休息會(huì)吧，太累了?！蔽艺f(shuō)：“不行，今天是勞動(dòng)節(jié)，就應(yīng)該好好鍛煉。再說(shuō)，你經(jīng)常教導(dǎo)我，做事不能半途而廢，我就應(yīng)該堅(jiān)持到底?！眿寢専o(wú)可奈何只好陪著我給小苗澆水。

過(guò)了一會(huì)兒，我也累得叫苦不迭，我便說(shuō)：“媽媽，休息會(huì)吧?！睕](méi)想到媽媽雙手贊成，大聲說(shuō)：“我同意！”我們坐在樹(shù)蔭下乘涼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，真舒服！小苗也在輕輕地舞蹈，好像對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你?！?/p>

不知不覺(jué)已到了黃昏，我們回到家里，我說(shuō)：“雖然今天很累，但很有意思，因?yàn)槲覐膭趧?dòng)中體會(huì)到了農(nóng)民伯伯種田的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！”

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇2

勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。

今天，在班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)，生活委員以及各班委的組織下，我們計(jì)類十班召開(kāi)了第二次主題班會(huì)“做最美勞動(dòng)者”。會(huì)議很成功，大家感受頗深，深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。

我們立即組織了勞動(dòng)計(jì)劃，大家分工明確，合作完成。立即回到宿舍，公共區(qū)打掃衛(wèi)生，參與勞動(dòng)。通過(guò)本次勞動(dòng)，我還是有一點(diǎn)感觸的，平時(shí)大家都或多或少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，比如果皮紙屑，這些都是比較正常的，但是亂扔垃圾的現(xiàn)象卻不正常。大家扔垃圾很簡(jiǎn)單，手指一松，就“遠(yuǎn)離”了，但是，負(fù)責(zé)勞動(dòng)的人卻要一次次彎下腰去打掃，拾取，每個(gè)人的垃圾并不多，但是匯聚起來(lái)就是一個(gè)比較大的數(shù)量了，給勞動(dòng)者增加了負(fù)擔(dān)，大家完全可以在離開(kāi)的時(shí)候，順手帶走垃圾，并扔到垃圾桶里統(tǒng)一處理。

我們要積極爭(zhēng)做最美勞動(dòng)者，把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下去，并且去感染每一個(gè)人去行動(dòng)起來(lái)，還我們生活的環(huán)境，學(xué)習(xí)的環(huán)境一片凈土。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇3

“春陰垂野草青青，時(shí)有憂花一樹(shù)明”。眼看就要五一勞動(dòng)節(jié)了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，頂著烈日來(lái)到操場(chǎng)上參加拔草活動(dòng)。

操場(chǎng)上原本生機(jī)勃勃地草坪現(xiàn)在雜草叢生。雜草們都昂著頭挺著胸，一副得意洋洋地樣子，神氣地大喊道：“草坪是我的，我是這里的大王，它們都是我的奴隸?！倍慌缘夭萜簠s垂頭喪氣地站在那，一副沒(méi)精打采地樣子。今天我們就要把可惡的雜草拔光，看它們以后還怎么耀武揚(yáng)威。

老師告訴我們，球形的細(xì)長(zhǎng)的植物是我們?nèi)斯しN植的草坪，而頭上長(zhǎng)著像小麥穗的是雜草。老師一聲令下，我們立馬向四面八方奔去。哇!這里有一叢雜草。我趕緊狂奔過(guò)去，彎下腰，把雜草扭成一團(tuán)，再抓住雜草的根部，左右搖晃，雜草生氣地大喊大叫：“你到底要干什么?我是這里最厲害最高貴的草?！蔽液敛涣羟榈赜昧σ惶?，這棵雜草就成了我的戰(zhàn)利品。

我俯下身子繼續(xù)尋找。咦，這塊草坪里怎么有紅色的血液。我趕緊湊近刨開(kāi)土仔細(xì)瞧了瞧，原來(lái)是棵紅色雜草，身上還長(zhǎng)著“小刀子”。我先用手將它的頭部從泥土里提了出來(lái)，接著拉住它的根部想將它連根拔起。可是這雜草真夠倔強(qiáng)的，躲在大地媽媽的懷抱里怎么都不肯出來(lái)?！拔疫€治不了一棵雜草。”我氣憤地想著。我又將雜草邊上的泥土松了松，再用力向上提起，可是這雜草還是無(wú)動(dòng)于衷。這可怎么辦呢?突然我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一根枯樹(shù)枝。我一狠心，把樹(shù)枝掰斷，用手磨磨尖，然后用力地插向雜草的根。泥土頓時(shí)松了許多。這方法管用，我立馬充滿了自信，又來(lái)回地插了幾次，再用力一提?！耙?”這倔強(qiáng)的雜草終于被我消滅了。

我們?cè)诿髅牡拇汗庵薪Y(jié)束了這次快樂(lè)的活動(dòng)。同學(xué)們手中的垃圾袋都裝得滿滿的，小草也微笑著看著我們，迎風(fēng)擺手向我們道謝呢。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇4

傍晚，空氣顯得格外清新，我站在門前，從鼻孔深深吸一口氣，再緩緩?fù)鲁鰜?lái)，感到神清氣爽。抬頭望著西方的天空，一彎新月早從灰藍(lán)色的天空上探出了頭，淡黃色的云片如薄紗悄悄掠過(guò)月兒，須臾太陽(yáng)的余光消逝了，天空暗下來(lái)，朦朧的月光卻越顯得越亮了。周圍一片嘈雜聲，人們?nèi)齼蓛傻恼驹诼愤叀?/p>

思緒如水，五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了，給我一種難舍的感覺(jué)。然而小時(shí)候卻感到稀松平常。勞動(dòng)節(jié)是紀(jì)念勞動(dòng)者的節(jié)日，是對(duì)勞動(dòng)者的贊美、肯定、愛(ài)護(hù)。的確，美好生活離不開(kāi)勞動(dòng)。“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”，這是常理也是規(guī)律。

人身就好比曇花一現(xiàn)，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，不讓青春凋落在本該浪漫美好的歲月中是人人向往的。于是忘我地享受。自己的'幸福和他人的幸福是一種默契，一座無(wú)形的橋。像空氣雖然看不見(jiàn)，但于人卻不可少。人們都想靠自己或團(tuán)隊(duì)改變現(xiàn)狀、走向高質(zhì)量的生活，這些同樣要耗費(fèi)努力;無(wú)邊的等待，空切的期望，仿佛人走在沙漠中迫切需要遇到綠洲一樣。

五四青年節(jié)如箭飛過(guò)。想想那時(shí)北方求知青年的良知和慷慨的行動(dòng)，使人敬佩。沒(méi)有勞動(dòng)，生命會(huì)變得匱乏;沒(méi)有勞動(dòng)，生活會(huì)變成沒(méi)有源泉的沼澤。勞動(dòng)節(jié)期間，我村一個(gè)七八十歲的老太太驀然魂歸地府了，還在辦理喪事。她一身節(jié)儉勤勞，住在十幾個(gè)平方的小瓦房中十幾年。曾經(jīng)我推著自行車在放學(xué)回家的路上因發(fā)燒拉肚子，還到她家借口水喝。那會(huì)他們老兩口還住在離老家五六里的路邊。她拿起水壺倒進(jìn)外表有幾塊光亮的銹的白瓷茶缸中，我坐在板凳上，接過(guò)來(lái)，邊吹著氣邊喝，看到水中有一黑色的顆粒，味道有點(diǎn)苦澀，就小心地喝著傾出茶缸邊上的水，而她正默默注視這一幕，她跟我說(shuō)一句話，我沒(méi)聽(tīng)清，大概是要把水里面的東西取出來(lái)，我就說(shuō)沒(méi)事的。近幾年才明白那黑色的就是一顆干燥的老鼠屎，然而我還是心懷感激?，F(xiàn)在這對(duì)老兩口都離世了。

勞動(dòng)者是辛勤快樂(lè)的，像這位老太太一樣終生節(jié)儉勤勞而又踏實(shí)的人，在生活中并不少見(jiàn)，這樣的人們值得肅然起敬!如此求知的青年也是值得贊嘆的!

勞動(dòng)節(jié)漸漸遠(yuǎn)去，但透過(guò)她思慮一番，覺(jué)得每個(gè)人的一生會(huì)因勞動(dòng)而亮如天空中的明月，不妨讓這明月作為人生之旅的知心朋友。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇5

充實(shí)的快樂(lè)，是本人五一在家做家務(wù)勞動(dòng)的感受。本以為會(huì)讓自己累得不行，后來(lái)做完了家務(wù)勞動(dòng)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在家多做做家務(wù)勞動(dòng)，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)了筋骨而更加舒服，而且時(shí)間用來(lái)做家務(wù)勞動(dòng)之后，整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂(lè)了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動(dòng)之前，我從來(lái)沒(méi)有在家做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí)，他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請(qǐng)求。這一次我申請(qǐng)?jiān)诩易黾覄?wù)勞動(dòng)，還是因?yàn)槲艺f(shuō)老師讓我們五一做家務(wù)勞動(dòng)再寫(xiě)做家務(wù)勞動(dòng)的感受，他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地，我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)。比如說(shuō)洗碗，比如說(shuō)擦灰，比如套被子。這些家務(wù)勞動(dòng)中，我最不怎么喜歡的是洗碗，我覺(jué)得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來(lái)我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對(duì)的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅(jiān)持保證我不會(huì)給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過(guò)我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí)，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒(méi)什么用，我在擦灰過(guò)程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說(shuō)是我家的家務(wù)勞動(dòng)中最有趣的家務(wù)勞動(dòng)了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了，這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí)，還也把自己套了進(jìn)去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來(lái)的。

這一次的家務(wù)勞動(dòng)，讓我感到了一種充實(shí)的快樂(lè)，是我平日里只知道的玩，所沒(méi)有的體驗(yàn)。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇6

當(dāng)踏入大學(xué)校門時(shí)，心中充滿好奇，好像個(gè)孩子來(lái)到這五彩的世界一樣。對(duì)于公益勞動(dòng)這門從沒(méi)接觸過(guò)的課程來(lái)說(shuō)，其實(shí)心中不免懷著同樣的好奇。

從課程題目上來(lái)看：“公益”，也許你看它時(shí)覺(jué)得很遠(yuǎn)，其實(shí)它離我們很近。公益廣告遍布街頭大街小巷，偶爾你也會(huì)看到一些公益志愿者在做著各樣的事，在汶川大地震時(shí)我們都深切體會(huì)到公益的力量，并為此感動(dòng)，而我們其實(shí)也在做著公益的事，比如勸募，捐款?！皠趧?dòng)”，那就更熟悉不過(guò)了，從小就明白勞動(dòng)最光榮，會(huì)在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下反反復(fù)復(fù)背誦那首耳熟能詳?shù)摹稇戅r(nóng)》，即使到初中沒(méi)有勞動(dòng)課之后，我同樣每天勞動(dòng)著。如此一來(lái)，我仔細(xì)一想，覺(jué)得公益勞動(dòng)這門課程是最貼近我們生活，最有延續(xù)性的課程。它延續(xù)在我們從小到大的教育中，延伸在我們每天的生活中，并且將在以后依然延續(xù)。

我就懷著小小的好奇心去上這門既陌生又親切的課，漸漸去體會(huì)公益勞動(dòng)其實(shí)際帶給我們的教育意義。

第一次，我被分配去打掃休息室，一走進(jìn)去，覺(jué)得會(huì)議室挺干凈的，不用我們干太多事，覺(jué)得應(yīng)該挺輕松的。我撩起袖管就開(kāi)始賣力干起來(lái)，上上下下里里外外都擦得干干凈凈，連柜子頂我也搬個(gè)椅子站在上面把它擦干凈了。原以為老師會(huì)來(lái)大加贊賞一番，不想老師一來(lái)就是一個(gè)殘酷的打擊，重做。我不知道是怎樣重新拿起拖把的，但我開(kāi)始做了就依然要做好。終于，老師發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，雖然我很賣力，其實(shí)人在走動(dòng)，拖過(guò)的地方便又臟了。小事情里也有大學(xué)問(wèn)。怪不得，有句話：一屋不掃，何以掃天下。重新干下來(lái)，人已滿頭大汗，老師關(guān)切地問(wèn)一句：“很累吧？”我看了看這敞亮的休息室，覺(jué)得挺溫暖的，也許這就是“勞動(dòng)最快樂(lè)”的內(nèi)涵所在吧，我笑了笑：“不累，不累?！?/p>

一開(kāi)始，其實(shí)我并不太明確應(yīng)該做什么，怎么做才能參加到公益活動(dòng)中去。一次公益勞動(dòng)課上出現(xiàn)“溪水”這個(gè)公益性組織時(shí)，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我開(kāi)始明晰起來(lái)?，F(xiàn)代的公益，是人人參與的公益，不管是個(gè)人還是集體，人們通過(guò)各種方式都可以參與到公益中來(lái)。關(guān)鍵一點(diǎn)就是有一種堅(jiān)持不懈的精神，這來(lái)源于內(nèi)心，來(lái)源于對(duì)于社會(huì)，對(duì)于他人的愛(ài)本身。只要我們有心，那么我們同樣能做出努力，為公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。當(dāng)然高中時(shí)我就參加過(guò)志愿者活動(dòng)，同時(shí)還是市紅十字會(huì)會(huì)員，但這都是大團(tuán)體，大組織，讓我深深震撼的是，只要我們有志向，有愛(ài)心，我們同樣能組成一個(gè)民間團(tuán)體去干出自己想做的公益事業(yè)。

8周就這么一步步走過(guò)，每一步踏出的都是掛著汗水的甜蜜，掛著快樂(lè)的艱辛，我在這一次次公益勞動(dòng)中也慢慢體味著這門課本身具有的意義。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇7

一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分

多年來(lái)，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榭荚嚊](méi)有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺(tái)。除非上級(jí)行政部門或有關(guān)單位來(lái)檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(zhǎng)起來(lái)了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說(shuō)，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒(méi)有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng)，形成勞動(dòng)習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

二、實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的第一特性

勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒(méi)有實(shí)踐就無(wú)法體現(xiàn)勞動(dòng)教育的效果，所有勞動(dòng)教育光說(shuō)不做等于白說(shuō)，光說(shuō)不練等于沒(méi)練。正因如此，教師和家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目，在實(shí)踐中通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來(lái)的快樂(lè)，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛。

三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會(huì)勞動(dòng)

現(xiàn)在的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒(méi)有勞動(dòng)的意識(shí)、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì)。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長(zhǎng)要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法，使孩子會(huì)勞動(dòng)、巧勞動(dòng)、動(dòng)腦勞動(dòng)、認(rèn)真勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會(huì)勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長(zhǎng)應(yīng)思考的問(wèn)題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。

四、讓勞動(dòng)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)

勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人民幾千年來(lái)傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇8

五一勞動(dòng)節(jié)那天，我早早地起床，心情特別激動(dòng)。因?yàn)檫@一天，我不僅要和家人一起慶祝，還要參與一項(xiàng)特別的活動(dòng)——社區(qū)清潔。

在社區(qū)里，我看到了許多大人和小孩都在忙碌地清掃街道、綠化帶。我也拿起掃把，認(rèn)真地清掃著每一個(gè)角落。雖然汗水浸濕了衣服，但看到干凈整潔的街道，我感到非常滿足。

這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義。勞動(dòng)不僅是為了生活，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)勞動(dòng)，我們可以創(chuàng)造美好的環(huán)境，為社區(qū)、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

同時(shí)，我也明白了五一勞動(dòng)節(jié)的真正含義。它不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是對(duì)勞動(dòng)者的贊美和尊重。每一位勞動(dòng)者都值得我們?nèi)ゾ磁搴蛯W(xué)習(xí)。

在未來(lái)的日子里，我會(huì)更加珍惜勞動(dòng)成果，尊重每一位勞動(dòng)者，并積極參與勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng)造更美好的生活。

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇9

五一勞動(dòng)節(jié)，我?guī)蛬寢寬叩?、拖地?/p>

媽媽對(duì)我說(shuō)：“想要把地掃好，要按順序掃，明白了嗎?”“明白了!”我大聲地回答。

我拿起掃把，照著媽媽的樣子掃了起來(lái)。我就先從我屋掃起，然后再掃爺爺屋，又把兩處的垃圾匯合在一起?？墒?，媽媽屋子里的頭發(fā)太多了，非常難掃。我們就想了一個(gè)辦法：給掃把“穿”一件塑料袋衣服。哈，哈，方便多啦!這可真叫鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物!接著，我又掃了奶奶屋、廚房。

掃完地后就開(kāi)始拖地了，我拖呀拖，拖呀拖。不一會(huì)兒，我就把地拖好了。地板被我拖的非常明亮，可以與鏡子相比。

以后我要經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù)!

勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)生篇 篇10

好久沒(méi)有做家務(wù)了，我?guī)椭覌屧诩抑凶黾覄?wù)，開(kāi)始的時(shí)候是應(yīng)為我媽說(shuō)家里比較臟打掃一下，做著也安心，看到她在那里忙碌，而自己在哪里無(wú)事可做，也就順手幫助。

我接過(guò)了掃地擦地板等活，為了能夠及時(shí)的做好這分工作我可是費(fèi)了不是力氣。要打掃就必須要把桌椅等家具都挪開(kāi)，畢竟在家里放了那么長(zhǎng)時(shí)間，下面都落了厚厚一層灰，這些都該清理了，為了避免灰塵弄臟沙發(fā)桌椅，母親及時(shí)把家中的一些破舊衣服和被單照在上面。這一打掃就是一天的時(shí)間，讓原本沒(méi)有怎么做家務(wù)的我累了夠嗆。

以前在家中覺(jué)得人來(lái)及很方便，也就沒(méi)怎么注意，沒(méi)想到距離上次打掃才過(guò)去多久，一個(gè)月的是那都不不到，灰塵都起了厚厚一層，把地面都覆蓋住了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題已經(jīng)讓我明白了想要改變這樣的狀況我不得不注意一個(gè)問(wèn)題，那就是要保證衛(wèi)生，平時(shí)的時(shí)候都需要多注意，在我們生活中也是一樣的，不要認(rèn)為很多事情并不需要，但是日積月累下來(lái)也會(huì)很多，比如學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷堆積的過(guò)程，需要的是慢慢學(xué)。

從家務(wù)中我發(fā)現(xiàn)自己的身體狀況并不好，沒(méi)有做多么累的活，就已經(jīng)氣喘噓噓，非常疲憊，非常乏力了我不得不為自己的狀況考慮以前因?yàn)閼卸?，沒(méi)想到自己的耐力這么差，比我自己想象中的要差很多，也不符合自己的要求，想要適應(yīng)需要的還是自己的改變之的發(fā)展就要在艱苦的工作中不斷的提升和鍛煉，不夠強(qiáng)就更加需要加大的自身的鍛煉，。

而且家務(wù)也需要經(jīng)常打掃，不能一直耽擱，時(shí)間長(zhǎng)了也不知道會(huì)留下多少污穢，自己看不到不代表沒(méi)有，任何時(shí)候都應(yīng)該重視衛(wèi)生問(wèn)題，原本還算干凈的家中，經(jīng)過(guò)打掃發(fā)現(xiàn)很多地方都有著各種各樣的問(wèn)題，有很多的地方都需要注意，其中在這次家務(wù)中感受到最多的就是細(xì)節(jié)問(wèn)題，如果不注意細(xì)節(jié)，會(huì)留下很多的問(wèn)題，這次不解決下次會(huì)積累更多，一旦積累的多了就會(huì)造成嚴(yán)重的障礙問(wèn)題，影響到我們的健康。

這和做事也是一樣的，如果我們不在意同樣也會(huì)影響到基本的安全，無(wú)論是學(xué)習(xí)中還是生活中細(xì)節(jié)都需要重視，很多時(shí)候如果沒(méi)有抓住細(xì)節(jié)容易犯的錯(cuò)誤就是讓自己的努力白費(fèi)，不要因?yàn)椴黄鹧劬筒蛔⒁?，也不要因?yàn)椴幌肼闊┚头艞?，一旦積累的多了，就像這灰塵一樣把原本潔白的地面都蓋上一層厚厚的灰，使得我們都不得不重視，所以今后在學(xué)習(xí)中認(rèn)真細(xì)心，在生活中會(huì)注意細(xì)節(jié)，不會(huì)犯同樣的問(wèn)題犯相同的錯(cuò)誤。