不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容(匯總8篇)

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇1

住在濟(jì)南這樣一個(gè)美麗的城市，你應(yīng)該感覺很驕傲吧？我們是很驕傲?？墒莿倓傔^去的這個(gè)冬天，霧霾非常嚴(yán)重，空氣中總是飄浮著一大片灰蒙蒙的臟兮兮的東西，像剛從煙囪里冒出來的'一樣。很多人因?yàn)殪F霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病，大街上很多人都帶著各種各樣的防霾口罩；新聞上說霧霾天氣導(dǎo)致的交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全，學(xué)校取消了每天課間跑操和其他戶外活動(dòng)，體育課都主要在教室里上，就連每周一早上的升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因?yàn)榭蓯旱撵F霾造成的。

那么霧霾又是怎么造成的呢？其實(shí)啊，主要都是人們自己造成的，比如工廠排放的廢氣、車輛排出的尾氣……；從每個(gè)人來看，隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮，這些都是對(duì)環(huán)境的污染和破壞，又加重了霧霾。

國(guó)家已經(jīng)開始治理霧霾保護(hù)環(huán)境了。我們也要從自身做起，愛護(hù)我們美麗的家園。在這里，我要提醒大家，少開私家車，距離近的話可以走路，騎自行車或者電動(dòng)車，距離遠(yuǎn)的話可以乘坐公共汽車，做到綠色出行；不要亂扔垃圾，如果你看到垃圾，請(qǐng)你把它撿起來放進(jìn)垃圾桶里；盡量少放或不放鞭炮（可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀）……

總之，保護(hù)環(huán)境，趕走霧霾，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們每個(gè)人做起！

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇2

文明禮儀文章：《做一個(gè)文明之人》

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的`人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇3

中華人民共和國(guó)憲法第九條、第十條、第二十二條、第二十六條規(guī)定了環(huán)境與資源保護(hù)。具體的法律法規(guī)：

一、環(huán)境保護(hù)方面：包括環(huán)境保護(hù)法、水污染防治法、大氣污染防治法、固體廢物污染環(huán)境防治法、環(huán)境噪聲污染防治法、海洋環(huán)境保護(hù)法。

二、資源保護(hù)方面：包括森林法、草原法、漁業(yè)法、農(nóng)業(yè)法、礦產(chǎn)資源法、土地管理法、水法、水土持續(xù)法、野生動(dòng)物保護(hù)法、煤炭管理法。

三、環(huán)境與資源保護(hù)方面：主要有水污染防治法實(shí)施細(xì)則、大氣污染防治法實(shí)施細(xì)則、防治陸源污染物污染海洋環(huán)境管理?xiàng)l例、防治海岸工程建設(shè)項(xiàng)目污染損害海洋環(huán)境管理?xiàng)l例、自然保護(hù)區(qū)條例、放射性同位素與射線裝置放射線保護(hù)條例、化學(xué)危險(xiǎn)品安全管理?xiàng)l例、淮河流域水污染防治暫行條例、海洋石油勘探開發(fā)環(huán)境管理?xiàng)l例、陸生野生動(dòng)物保護(hù)實(shí)施條例、風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例、基本農(nóng)田保護(hù)條例。

四、新刑法在第六章《妨害社會(huì)管理罪》中增加了破壞環(huán)境資源保護(hù)罪。

危害環(huán)境犯罪是指行為人違反環(huán)境法規(guī)、污染和破壞環(huán)境造成人身健康或生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重危害，應(yīng)受到刑罰的.行為。

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇4

文明的社會(huì)，需要文明的我們。

——題記

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的'基本要求。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。會(huì)使用文明語言(××同學(xué)，請(qǐng)幫幫忙)，會(huì)問候(××同學(xué)好，××同學(xué)早)，會(huì)招手，會(huì)微笑，會(huì)鼓掌，會(huì)道歉(對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，會(huì)右行禮讓，互相幫助，不說臟話，不打架，不取給同學(xué)起外號(hào)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。不小心碰到別人后，要及時(shí)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，說話語氣要友好;對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇5

文明禮儀知識(shí)內(nèi)容

1.禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、動(dòng)作，語言，服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)冢⒕慈恕⒆月?、適度、真誠(chéng)＂的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

2.禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一、自我對(duì)照、自我反省、自我要求、自我檢點(diǎn)、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。

3.文明用語：1、您好！2、請(qǐng)坐！3、請(qǐng)問……4、請(qǐng)稍候！5、對(duì)不起！6、請(qǐng)?jiān)彛?、很抱歉！8、沒關(guān)系！9、不客氣！10、謝謝！11、請(qǐng)不要著急！12、對(duì)不起，讓您久等了。13、您請(qǐng)講！14、我會(huì)盡量幫助您。15、為您服務(wù)是我應(yīng)該做的。16、有不懂的地方您盡管問。17、非常感謝您的合作18、再見。（jAb88.COm 88教案網(wǎng)）

4.大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句＂對(duì)不起＂就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說＂對(duì)不起＂，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的`世界是＂黑白＂的，講文明用語的社會(huì)才是＂彩色＂的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語。

其次，學(xué)習(xí)＂禮儀＂，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)。自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節(jié)，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態(tài)，是人的自我意識(shí)的表現(xiàn)，并以特定的方式指導(dǎo)人的行動(dòng)，是一種積極的行為動(dòng)機(jī)。正確的自尊心應(yīng)具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學(xué)生在學(xué)會(huì)尊重他人時(shí)，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時(shí)，其內(nèi)心的道德要求也在提高。所以，培養(yǎng)青少年學(xué)生高尚的人格，養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動(dòng)力和導(dǎo)向，在青少年學(xué)生的個(gè)體發(fā)展上發(fā)揮重要作用。再次，學(xué)習(xí)＂禮儀＂要重在實(shí)踐，一個(gè)人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動(dòng)就不能說某個(gè)人有沒有＂禮儀＂，每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。一些學(xué)生平時(shí)也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場(chǎng)合或遭遇到不很熟悉的人時(shí)，其＂禮儀＂規(guī)范就無法發(fā)揮，這是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。要教育青少年學(xué)生樹立信心，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時(shí)，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一個(gè)有禮、自信、文明的自我，并且充分利用各種場(chǎng)合、機(jī)會(huì)去表現(xiàn)這一點(diǎn)。

禮儀也是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以＂賞心悅目＂之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇6

海洋過度開發(fā)的污染

由于過度捕撈，海洋的漁業(yè)資源正在以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產(chǎn)品蛋白質(zhì)為生的窮人面臨著饑餓的威脅。集中存在于魚肉中的重金屬和有機(jī)磷化合物等物質(zhì)有可能給食魚者的.健康帶來嚴(yán)重的問題。沿海地區(qū)受到了巨大的人口壓力。全世界有60%的人口擠在離大海不到100公里的地方。這種人口擁擠狀態(tài)使常常很脆弱的這些地方失去了平衡。

環(huán)境保護(hù)期刊（JEP）每月出版一次，期刊由美國(guó)科研出版社發(fā)行。是多學(xué)科的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊之一。它涵蓋了各個(gè)方面的環(huán)境問題，如研究，戰(zhàn)略和解決相關(guān)的環(huán)境問題的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的最新研究預(yù)測(cè)，預(yù)防和保護(hù)的國(guó)家的最先進(jìn)的技術(shù)。該雜志包括但不限于研究論文，技術(shù)報(bào)告，主題評(píng)論，簡(jiǎn)短的評(píng)論和書評(píng)領(lǐng)域的相關(guān)方面。JEP是帶給一個(gè)平臺(tái)，讓科學(xué)家，環(huán)境學(xué)家，生態(tài)學(xué)家，項(xiàng)目經(jīng)理，顧問和學(xué)生期望及時(shí)了解當(dāng)前發(fā)展環(huán)保。

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇7

經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)苦難坎坷，我們的祖國(guó)母親在歲月的長(zhǎng)河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步。直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國(guó)母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活，而祖國(guó)母親卻已經(jīng)七十周歲了。

我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生！中國(guó)是的四大文明古國(guó)之一——火藥、造紙、指南針、印刷術(shù)，在世界歷舉足輕重。我們的祖國(guó)地大物博、物產(chǎn)豐富，正因如此，也招來了無數(shù)侵略者貪婪的目光！在歷經(jīng)無數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)的`洗禮后，祖國(guó)重獲新生。

70年，光輝歲月彈指一揮間，70年，中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國(guó)迎來了她的70歲生日。作為一名新世紀(jì)的少年，我們要牢記祖國(guó)的恥辱，為中華之崛起而讀書；作為一名共產(chǎn)主義接班人，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

20xx年10月1日，我正在電視機(jī)前收看著閱兵演習(xí)。那一刻，我小小的心為做一個(gè)中國(guó)人而感到自豪！

我為我的祖國(guó)母親驕傲，我為成為中國(guó)母親的兒子驕傲！我相信，而且所有的中華兒女也相信，中國(guó)，一定會(huì)騰飛的！

不用寫字的手抄報(bào)內(nèi)容 篇8

清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，1949年新建的中華人民共和國(guó)已成立xx周年，經(jīng)歷了xx年的風(fēng)霜了。而在這xx年中中國(guó)也發(fā)生了翻天覆地的變化……

而這一切的一切不都是那些紅軍老戰(zhàn)士替我們“打”下來的嗎？我們都應(yīng)該對(duì)那些老戰(zhàn)士抱著一種敬仰的心態(tài)！難道不是嗎?他們的那些不畏犧牲.不怕困難.無私奉獻(xiàn)……的精神都值得我們學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我們只有用自己的'行動(dòng)告訴他們：“我們沒有辜負(fù)你們對(duì)我們的期望！”而我也做了不少能體現(xiàn)我們優(yōu)良的中華傳統(tǒng)和精神的一些小事：

記得一個(gè)下午，我在我們小區(qū)的門口玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友好像在著急的尋找著什么。我立刻熱心而又帶著一種疑惑不解地心情跑上前去，問道：“小朋友，你在干什么？是不是有什么東西掉了找不著了？告訴哥哥，讓哥哥幫你找！”小朋友有些膽怯的說道：“我……我把媽媽給我買醬油的五塊錢丟了……現(xiàn)在正在找！”“那我?guī)湍阋黄鹫野桑　蔽覝厝岬卣f。小朋友看我并無惡意，便高高興興地答應(yīng)了我和他立刻就開始了“緊張”地搜索！

我們細(xì)心地尋找著，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我們還是沒有找到。我便有些想放棄了可以開到那位焦急的小朋友我又有了“斗志”。又過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)那位小朋友好像有點(diǎn)累了，便對(duì)她是：“你先去休息一會(huì)吧！我自己找！”小朋友聽了后感激地說：“謝謝你，那就麻煩你啦！”我聽了更分離得找了起來。過了五分鐘后，我終于在一個(gè)灌木叢后面發(fā)現(xiàn)了五元錢，然后拿起來還給了那位小朋友。而小朋友看到了自己的五元錢興奮地對(duì)我：“太謝謝你了，我回家好交差了！”說完便一蹦一跳得走了……我聽了她的話，望著他那遠(yuǎn)去的背影，心里甜滋滋的，不知不覺地笑了。

這一次的經(jīng)歷表現(xiàn)了我樂于助人，不怕困難的精神，體現(xiàn)了我熱愛祖國(guó)，時(shí)時(shí)刻刻想著族規(guī)的傳統(tǒng)美德的觀念。而這些美德.精神正是我們這些中小學(xué)生非常值得學(xué)習(xí)的！希望每一個(gè)人都能把祖國(guó)反復(fù)放在在心中繼承中國(guó)美好的道德品質(zhì)精神，是世界都充滿“愛”！

讓我們行動(dòng)起來，切記祖國(guó)，使世間根美好，讓“祖國(guó)在我心中”！

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