學(xué)生日記(集合七篇)

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學(xué)生日記 篇1

面對(duì)滿地的殘紅，林黛玉嘆出了“紅消香斷有誰(shuí)憐”的閨閣深怨，龔自珍詠出了“化作春泥更護(hù)花”的慷慨胸襟。

面對(duì)秋風(fēng)瑟瑟，馬致遠(yuǎn)感慨“斷腸人在天涯”的寂寞孤苦;杜甫高呼“大庇天下寒士俱歡顏”的壯志豪情。

面對(duì)猿嘯風(fēng)清，白居易只聞“杜鵑啼血猿哀鳴”，李白卻見(jiàn)“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！?/p>

同一樣的風(fēng)景，不一樣的心情，便會(huì)生出不一樣的旅行。

真正的旅行，并不是時(shí)空的穿梭，而是精神的翱翔，心情的漫步。yjs21.com

李白“側(cè)身西望”，眼前便幻化出“蜀道之難，難于上青天”的奇景;陶淵明“荷鋤歸”，腦海中就浮現(xiàn)出“悠然見(jiàn)南山”的寫意畫。

這些灑脫如仙的詩(shī)人永遠(yuǎn)活得那么浪漫和不羈，他們的人生就如同一趟曼妙的旅行，盡管身體仍在原地，可追求自由向往美好的心情卻帶他們盡情領(lǐng)略了風(fēng)景。

旅行是一種對(duì)意境美的體驗(yàn)，對(duì)輕松恬淡的追求，他受意志支配任心情左右。

隨著旅游越來(lái)越受人們的追捧，類似“觀光團(tuán)”、“組團(tuán)旅游”這類的行業(yè)日益興旺。但我卻很少參加，相比較而言，我更喜歡和朋友一起騎著自行車去野外兜兜風(fēng)，感受自然。

淡藍(lán)色的顏料被一股腦潑灑在天幕上，潔白的`云朵緩緩流淌。躺在柔軟的草地上，感受著小草溫?zé)岬暮粑?，聆?tīng)花兒綻放的聲音。也許會(huì)一時(shí)興起追逐風(fēng)去尋找瀟灑，也許會(huì)什么也不做，只瞇著眼睛任陽(yáng)光從身旁溜過(guò)。我愛(ài)這份寧?kù)o，愛(ài)這份自由，更愛(ài)這份心情。

是的，我的眼前并沒(méi)有富麗堂皇的宮殿，建筑精美的廟宇;沒(méi)有珍貴稀有的文物，神秘莊嚴(yán)的古跡?？晌也⒉辉诤?。因?yàn)槁眯凶钪匾牟皇秋L(fēng)景，而是心情。

縱然漫江碧透，也難敵“問(wèn)君能有幾多愁”的悲涼;即使花好月圓，也不勝“往往取酒還獨(dú)傾”的醉意。而一句“何當(dāng)共剪西窗燭”，卻早已消盡巴山夜雨之寒意。

帶上心情去旅行，不在乎遠(yuǎn)近，不在乎方向，只跟隨心情的指引，無(wú)論遠(yuǎn)近，無(wú)論方向，處處都有明媚春光。

學(xué)生日記 篇2

今天是我第一次到張老師家學(xué)書法，到了那里我看見(jiàn)許多學(xué)生在練習(xí)，她們都是高年級(jí)的，我看了一下發(fā)覺(jué)她們的握筆姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，張老師叫我寫了幾個(gè)字，夸我寫的字特棒。然后哥哥姐姐們都來(lái)看我的字，都很佩服，我從心底里感到很高興。

寫了一個(gè)下午我一次都沒(méi)有休息過(guò)，就是寫呀寫！張老師還給我一張喜報(bào)呢！

學(xué)生日記 篇3

在生活中，我有著許許多多的發(fā)現(xiàn)，但有一次發(fā)現(xiàn)，令我難忘。

記得那是一個(gè)星期六的早上，我正準(zhǔn)備給陽(yáng)臺(tái)上的牽?；菜?，突然發(fā)現(xiàn)，牽?；ㄔ趺醋兞祟伾?？昨天明明是藍(lán)色，怎么現(xiàn)在變了紅色？這時(shí)，我可真是丈二和尚摸不著腦袋了。

下午，太陽(yáng)公公把它那光芒照射四方，魚兒門把它們那探出頭的腦袋伸向水里，鳥兒們也不再唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我正準(zhǔn)備把牽?；ǚ诺疥帥龅牡胤?，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)牽?；ㄗ兂闪怂{(lán)色。牽?；槭裁磿?huì)變顏色呢？我冥思苦想，不得其解。只好去問(wèn)鄰居李叔叔。李叔叔告訴我：牽?；〞?huì)變顏色，是因?yàn)榇髿庵械亩趸?。二氧化碳多的時(shí)候，牽?；ň蜁?huì)變成紅色，相反的，當(dāng)空氣中的二氧化碳少的時(shí)候，牽?；ň蜁?huì)變成藍(lán)色的了。哦，原來(lái)牽?；〞?huì)變顏色是這個(gè)原因。我恍然大悟地說(shuō)。

這就是我在生活中的依次發(fā)現(xiàn)，一次令我難忘的發(fā)現(xiàn)！

學(xué)生日記 篇4

下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的素質(zhì)操比賽。

比賽快要開(kāi)始了，同學(xué)們都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著整齊的校服，精神抖擻，好像一個(gè)個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備去戰(zhàn)斗的小士兵，一臉的嚴(yán)肅神情，不露一絲笑容。

我們嚴(yán)陣以待，終于等到了我們上場(chǎng)的那一刻。我們這么刻苦的訓(xùn)練，一定發(fā)揮得最好我在心里默默地想著。我們列位走到了主席臺(tái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我胸前的紅領(lǐng)巾飄到了我的眼前，像是在鼓勵(lì)我，叫我不能拖班級(jí)的后腿。隨著熟悉的音樂(lè)聲響起來(lái)，同學(xué)們一招一式認(rèn)真地做了起來(lái)，我們?cè)谧鲴R步的時(shí)候，像一個(gè)個(gè)武林好漢在練功夫；伸直手臂的時(shí)候，感覺(jué)又像是小鳥在展開(kāi)翅膀自由地飛翔；踏步的時(shí)候，神氣得像是警察叔叔在走正步；沖拳的時(shí)候，像是拳擊運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上跟對(duì)手較量?？墒?，不知道是誰(shuí)先帶頭搶拍，接著，同學(xué)們都搶拍了，一下子我們就亂成一窩粥了。

回到了教室，我們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，像是斗敗了的公雞，我真希望我們也能做得像大哥哥大姐姐他們那么好。

學(xué)生日記 篇5

我看到有人打鼓好聽(tīng)，所以我也想學(xué)打鼓。

我八歲的時(shí)候，媽媽帶我去一個(gè)打鼓的學(xué)校學(xué)打鼓。我一開(kāi)始不敢打。媽媽就說(shuō)：大膽點(diǎn)兒，沒(méi)事的。我才大膽子去打。

剛學(xué)的時(shí)候，我拿鼓的姿勢(shì)不對(duì)，手扣著打，像啄木鳥在啄木頭一樣。我怕老師說(shuō)我，但老師沒(méi)有說(shuō)我，他和藹地說(shuō)：手不要扣著，放松下來(lái)。我就平著打，放松下來(lái)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

打著打著，我的手就不聽(tīng)我的使喚了，打得都跑調(diào)了。我泄氣了，不想打了，我想：我可能學(xué)不會(huì)了。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：不要放棄，再試試，一定會(huì)打好的！我一聽(tīng)這話，就有了很大的信心。我再試了試，終于打好了。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我越來(lái)越熟練，現(xiàn)在可以的流利地打下曲子來(lái)了。

通過(guò)這件事，我明白了：做一件事，不要放棄，就會(huì)成功。

學(xué)生日記 篇6

今天天氣很陰沉，風(fēng)，特別的冷。我的心情也冷到零下37度，因?yàn)槲易钚膼?ài)的小兔兔今天離開(kāi)了我。

吃完早飯，我本想像往常一樣，和我的小兔子陶陶玩耍一下。我去廚房拿出一個(gè)胡蘿卜，滿心歡喜的來(lái)到陶陶的籠子前，卻發(fā)現(xiàn)陶陶無(wú)精打采的趴在里面。陶陶小小的眼睛瞇縫著，四條腿盤在一起佝僂著，后背和頭上的毛輕輕的顫抖，耳朵也不像平常那樣聽(tīng)到聲音就豎起來(lái)了。不管我用胡蘿卜如何逗弄它，就是一動(dòng)也不動(dòng)，對(duì)我毫不理睬。我著急了，陶陶是不是病了？怎么辦呢？我趕緊給媽媽打電話，告訴她陶陶的情況。媽媽說(shuō)會(huì)盡快回來(lái)，帶陶陶去寵物醫(yī)院。哪知我打完電話回來(lái)，陶陶就閉著眼徹底不動(dòng)了。

媽媽回來(lái)了，但是陶陶已經(jīng)沒(méi)救了。我不知道陶陶到底怎么了，是生病了還是毋吃了什么東西中毒了呢？因?yàn)榕滤鼇y吃東西，已經(jīng)忍痛把它關(guān)進(jìn)籠子里了，想不到它還是離開(kāi)了我。難道是因?yàn)榘阉P(guān)起來(lái)之后，它太難過(guò)了么。

我又何嘗不是如陶陶一樣呢，周圍的人都以為我好的名義，用各種方式限制著我的自由。我好難過(guò)。既難過(guò)陶陶離我而去，又難過(guò)自己身不由己。淚水止不住的流了下來(lái)。外面風(fēng)更緊了，天更寒了，但是春天終究也會(huì)來(lái)到的。我的春天何時(shí)能來(lái)呢？

學(xué)生日記 篇7

星期天，我去錢老師與張老師那兒練書法。

我把上星期的家庭作業(yè)交給了錢老師，錢老師幫我改了一次又一次，第三次我終于過(guò)關(guān)了。錢老師又給我布置了新的作業(yè)。我連忙跑回自己的座位做我的作業(yè)，很快就做完了。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)星期的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的書法好了許多許多，班主任邢老師還給了我的作業(yè)許多四星級(jí)，一般情況下都是三星級(jí)，只有最好的才是四星級(jí)呢。爸爸媽媽也都說(shuō)我的字有很大的進(jìn)步。謝謝錢老師和張老師。

我喜歡練書法。