人間互愛(ài)作文

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“人間互愛(ài)作文”的演講讓我們思考了很多。作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L(zhǎng)期閱讀的。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

人間互愛(ài)作文 篇1

人間互愛(ài)

親愛(ài)的讀者朋友們，當(dāng)你看到這篇文章的時(shí)候，也許你正在經(jīng)歷著一段特殊的時(shí)期。無(wú)論是宿命的人生波折，還是如今的全球疫情，我們都被迫停下腳步，反思人生的真諦。在社會(huì)的浮華與紛擾中，我們常常喪失了對(duì)真愛(ài)的向往，人與人之間的互愛(ài)不再靠近。

然而，為何我們要討論“人間互愛(ài)”這個(gè)話題呢？因?yàn)闊o(wú)論是逆境還是順境，人間互愛(ài)都是我們生活的靈魂所在。它是一種崇高的情感，一種充滿溫暖和力量的力量。互愛(ài)不僅能夠讓我們獲得快樂(lè)，還能讓世界變得更美好。

首先，人間互愛(ài)是家庭的最基本之情。家庭成員之間的互愛(ài)是最純粹和最無(wú)私的。無(wú)論是父母之間的親情，還是父母與子女之間的愛(ài)，都體現(xiàn)了人間互愛(ài)的偉大力量。父母是我們生命的根源，他們付出了太多的辛勞和汗水，只為了給我們一個(gè)更好的未來(lái)。而我們作為子女，理應(yīng)尊敬和愛(ài)護(hù)他們，讓他們的晚年充滿幸福和溫馨的愛(ài)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們更應(yīng)該關(guān)心他們的身體健康和心理健康，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。YJs21.cOM

其次，人間互愛(ài)是朋友之間的真情。朋友是我們生活中最寶貴的財(cái)富，他們是我們的靈魂伴侶。朋友之間的互愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。在我們的一生中，我們會(huì)遇到很多人，有些人只是匆匆過(guò)客，而有些人卻留在了我們的記憶中。那些陪伴我們度過(guò)快樂(lè)和痛苦時(shí)刻的朋友，他們是寶貴的，他們值得我們?nèi)フ嫘娜?ài)。無(wú)論是經(jīng)濟(jì)困難，還是心理上的低谷，他們不離不棄，用愛(ài)和關(guān)懷溫暖著我們的心靈。

最后，人間互愛(ài)是社會(huì)的力量。社會(huì)是由無(wú)數(shù)個(gè)家庭和個(gè)體構(gòu)成的，而人間互愛(ài)是社會(huì)的基石。社會(huì)上存在很多弱勢(shì)群體，他們需要我們及時(shí)伸出援助之手。在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該彼此攜手共進(jìn)，不論是通過(guò)捐助貧困學(xué)生，還是關(guān)心關(guān)愛(ài)老人孤兒，都是展現(xiàn)人間互愛(ài)的方式。通過(guò)我們每個(gè)人的小力量，我們可以改變社會(huì)，讓社會(huì)變得更加和諧、溫暖和美好。

親愛(ài)的讀者朋友們，不論時(shí)代如何變遷，人間互愛(ài)總是切切實(shí)實(shí)地存在。而現(xiàn)在，我們更需要關(guān)注生命的可貴和真愛(ài)的力量。讓我們從家庭開(kāi)始，從朋友開(kāi)始，從身邊的人開(kāi)始，彼此互相愛(ài)護(hù)、關(guān)心和尊重。只有這樣，我們才能真正意識(shí)到人間互愛(ài)的力量，才能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。相信當(dāng)我們都播撒愛(ài)的種子時(shí)，我們的社會(huì)將會(huì)充滿和諧與美麗。

人間互愛(ài)，偉大而深刻。時(shí)光飛逝，歲月變遷，但人間互愛(ài)的意義從未改變。它溫暖著我們的心房，滋潤(rùn)著我們的體驗(yàn)，使我們每一個(gè)人更加幸福、快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)。讓我們攜手并肩，一起傳遞愛(ài)的力量，讓世界充滿愛(ài)的和聲。

以上是關(guān)于人間互愛(ài)的一篇文章，希望它能夠引起你對(duì)愛(ài)的思考，并在生活中融入更多的互愛(ài)之情。愿我們每一個(gè)人在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界里都能夠感受到愛(ài)的力量，用人間互愛(ài)溫暖我們的心田。

人間互愛(ài)作文 篇2

人間互愛(ài)

人間互愛(ài)是一種偉大的力量，它可以傳遞溫暖、帶來(lái)希望、改變生活。在這個(gè)以競(jìng)爭(zhēng)為主導(dǎo)的社會(huì)中，面臨挫折和困難的時(shí)候，我們往往會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助。然而，當(dāng)我們被他人的關(guān)心和幫助所包圍時(shí)，一切都會(huì)變得不那么困難和不那么孤獨(dú)。

親情是最純粹和最珍貴的一種愛(ài)。從我們出生的那一刻起，我們就被父母無(wú)私的愛(ài)所包圍。他們不僅給予我們物質(zhì)上的需求，更重要的是，他們用自己的生命之力去保護(hù)和關(guān)愛(ài)我們。他們是我們見(jiàn)到的第一張臉，我們第一次體驗(yàn)到的關(guān)愛(ài)和溫暖。他們陪伴著我們走過(guò)無(wú)數(shù)的日日夜夜，無(wú)數(shù)的夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)。他們教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何學(xué)習(xí)、如何去面對(duì)挫折和困難。他們無(wú)私的付出，讓我們感受到了什么是真正的關(guān)愛(ài)和愛(ài)心。

友情是最自由和最無(wú)私的一種愛(ài)。朋友是我們選擇的，是我們自己交的。朋友之間沒(méi)有太多利益關(guān)系和親戚關(guān)系，但他們能相互支持、相互鼓勵(lì)，幫助我們渡過(guò)生活中的難關(guān)。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐恍┎豢杀苊獾脑蚨x開(kāi)朋友，但我們的友情會(huì)一直保留在心里，直到我們的人生終點(diǎn)。友情不需要太多的花哨和禮物，只需要一顆真誠(chéng)的心，一份牽掛和關(guān)心。

愛(ài)情是最溫暖和最熾熱的一種愛(ài)。它是兩顆心靈的交融，是兩個(gè)人的互相關(guān)注與關(guān)心。當(dāng)兩個(gè)人在一起時(shí)，他們的眼神會(huì)交匯，他們的心情會(huì)同步。在彼此的關(guān)注和愛(ài)意中，人們會(huì)感到溫暖和幸福。在生活中，愛(ài)情是不可或缺的一部分，它讓人們感到有望、有力量去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困擾。

總之，人間互愛(ài)是一種美好而必須的存在。無(wú)論是親情、友情，還是愛(ài)情，始終如一的關(guān)心和幫助，都將成為我們生活中的重要支撐和動(dòng)力。倘若我們能夠用自己的真誠(chéng)之心去關(guān)注和照顧身邊的人，我們的生活將會(huì)充滿溫暖、充滿幸福。我們都是生命的存在，在這個(gè)廣袤而美麗的世界上，我們的任務(wù)就是用自己的愛(ài)，在生活中傳遞溫暖，讓世界變得更加美好。

人間互愛(ài)作文 篇3

人間互愛(ài)

人間互愛(ài)，是世界上最美麗的畫(huà)卷。它仿佛一陣清風(fēng)，吹拂在人們心中，讓陽(yáng)光般的溫暖漫溢于每個(gè)角落。當(dāng)互愛(ài)蔓延時(shí)，世界變得更加和諧，生命也變得更加精彩。

互愛(ài)的種子從小小的心靈中埋下。記得有一次，我在街上遇到一位老人，他步履蹣跚，手里提著幾大袋重重的東西。我心生一股憐憫之情，于是上前主動(dòng)問(wèn)道：“大爺，可以幫您拿一下嗎？”他眼中泛起感動(dòng)的淚花，欣然點(diǎn)頭。我們相互攙扶著，一步一步地走向老人的住所。談笑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位老人原來(lái)是鄰居，我們之前素未相識(shí)。他溫和地告訴我：“孩子，你真是個(gè)善良的孩子，太謝謝你了?！蹦且豢蹋毅懹浽谛?。我終于理解，互愛(ài)并不只是熱血澎湃的奉獻(xiàn)，它更是生活中平凡而偉大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

互愛(ài)的力量在困境中得到深度體現(xiàn)。在某個(gè)冬夜，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雪襲擊了我們的小鎮(zhèn)。被風(fēng)雪阻隔的山村，給我們帶來(lái)了嚴(yán)寒和困苦。然而，在這絕望之時(shí)，互愛(ài)的力量閃耀而出。有的家庭主動(dòng)為鄰居們?nèi)鳆}解凍，有的人義務(wù)出動(dòng)援助隊(duì)伍，幫助被困在家中的老人和幼童。更有甚者，有人主動(dòng)在街頭設(shè)立一個(gè)“溫暖角落”，供那些無(wú)家可歸的人取暖。這些行為，透露著一種偉大的互愛(ài)精神，它使我們心靈相連，托起彼此的希望。

互愛(ài)在患難中燃燒，也在生活中溫暖。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位父親患上了嚴(yán)重的疾病，需要進(jìn)行昂貴的手術(shù)和治療。這對(duì)于五口之家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。然而，精神上的互愛(ài)讓他們緊緊相連。他們找到了一家慈善組織，尋求幫助。令他們感動(dòng)的是，這家慈善組織開(kāi)展了一場(chǎng)募捐活動(dòng)。來(lái)自社區(qū)、來(lái)自朋友、來(lái)自鄰里的人們都給予了他們無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和幫助。最終，手術(shù)成功，父親重獲新生。這個(gè)家庭感激涕零，他們深知，正是互愛(ài)讓他們走出了困境。

互愛(ài)的精神在每個(gè)人的心底發(fā)芽開(kāi)放。一次暑假，我參加了一個(gè)志愿者的活動(dòng)，在一家養(yǎng)老院里給老人們做義工。老人們多年來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜，面容皺紋深深地勾勒著他們的人生經(jīng)歷。我為一位雙目失明的老人倒水時(shí)，他的手顫抖地碰到了我的手，他用顫抖的嗓音說(shuō)：“孩子，你是我的眼，你的手是我的支撐?！边@句話震撼了我，我明白了生命的脆弱，也明白了人與人之間的依存。在那段時(shí)間里，我用盡全力給予他們最溫暖的關(guān)懷，感受到了互愛(ài)的魅力。老人們的快樂(lè)是我最大的心愿，我也因此獲得了生命中最寶貴的財(cái)富。

人間互愛(ài)，是一場(chǎng)感動(dòng)和美麗的華彩。在這個(gè)世界上，無(wú)論我們身處何處，互愛(ài)始終存在。無(wú)私奉獻(xiàn)、親切關(guān)懷、溫暖陪伴，這些都是互愛(ài)的具體表現(xiàn)。它像清泉般滋潤(rùn)身心，像花蕊般綻放美麗，像陽(yáng)光般照耀世界。讓我們用兩只手，伸向大家；用一顆溫暖的心，做人間最美好的互愛(ài)者。

人間互愛(ài)作文 篇4

今年九月份，在黃浩泓的推薦下，我成為了金榜康樂(lè)中心的一名義工。主要工作是每周六早上都會(huì)進(jìn)行一次義工活動(dòng)，例如：探望孤寡老人，清潔小區(qū)，或者到孤兒院看望小朋友，收集小區(qū)內(nèi)群眾意見(jiàn)等等！

今天，我跟隨峰哥哥去探望一位孤寡老人。峰哥哥長(zhǎng)得高高大大，小小的眼睛，高高的鼻梁，國(guó)字口臉，瘦瘦的，黑黑的臉上常帶著微笑。我是第一次參加義工活動(dòng)，心情既緊張又興奮。

一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)便到了一戶人家門口。眼前一間破舊的屋，我們推開(kāi)破爛的木門，走進(jìn)屋里。只見(jiàn)墻上有幾個(gè)結(jié)滿蜘蛛網(wǎng)的小洞，時(shí)不時(shí)有風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，房頂少了幾塊瓦片，濕濕的水泥地板，一張破舊的桌子，幾把矮椅子還鋪滿了灰塵，一張細(xì)小的床，床上鋪著一張薄薄的有點(diǎn)爛的被子，床上躺著一位滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，看上去大約九十歲左右的老婆婆。她見(jiàn)了我和峰哥哥的到來(lái)，臉上露出了笑容，還想起床迎接。峰哥哥馬上走到床前，關(guān)切地問(wèn)候說(shuō)：婆婆，天氣轉(zhuǎn)冷了，你的被子這么薄，夠暖嗎？有沒(méi)有著涼？我該帶一張厚的棉被給你，這事我為何會(huì)忘記了？今天我?guī)Я艘晃恍∨笥堰^(guò)來(lái)幫你打掃衛(wèi)生，收拾雜物。老婆婆牽著峰哥哥的手感動(dòng)地說(shuō)：孩子啊！你真乖，真懂事，每星期不管風(fēng)吹雨打，日曬雨淋都前來(lái)探望和幫助我，好似我的孫子那樣關(guān)心我，我很高興。峰哥哥真誠(chéng)地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，一直以來(lái)，在我的心中你就是我的奶奶，照顧你是應(yīng)該的。老婆婆激動(dòng)到流下眼淚，牽著峰哥哥的手不愿放下。

在我的幫助下，峰哥哥很快就把老婆婆的家收拾得干干凈凈！雖然我很累，但我非常開(kāi)心，更加明白到人與人之間是需要互相幫助的！

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愛(ài)溫暖人間作文(精選9篇)

不知如何下筆來(lái)寫(xiě)作文是大部分學(xué)生的通病，作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。寫(xiě)作文需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)什么？以下“愛(ài)溫暖人間作文”由欄目小編為大家收集整理，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

愛(ài)溫暖人間作文【篇1】

xx年的新春，讓所有人都過(guò)的異常艱難。

放寒假不久，最早我聽(tīng)到新聞媒體報(bào)道，武漢病毒性的肺炎病例而被發(fā)現(xiàn)，不久幾天也就是xx年1月12日被世界衛(wèi)生組織，命名為冠狀病毒，它是一個(gè)大型病毒家族。已知可引起感冒以及呼吸綜合征等等癥狀，甚至肺部感染。聽(tīng)說(shuō)是人類聚餐野味！聽(tīng)到這個(gè)不愉快的消息，先不說(shuō)外面世界有多恐慌，首先爸爸媽媽及我的爺爺奶奶實(shí)在是太恐慌了。頓時(shí)我的心情也隨之波動(dòng)不安

很快到了除夕之夜。原本很熱鬧的新年卻變得安靜起來(lái)。爬到窗戶，望著漆黑的夜晚，再也看不到提著年貨走親訪友的人們，再也聽(tīng)不到往年鬧除夕跨年之夜的鞭炮聲和五彩斑斕的煙花景象啦！哎！真讓人感嘆不已。吃完年夜飯，看完春節(jié)晚會(huì)，我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，做夢(mèng)也在想今年的春節(jié)難道就這樣日復(fù)一日的度過(guò)嗎？

第二天清晨，果然有意外消息進(jìn)入我的眼簾，那就是武漢的人民受到病毒的侵襲。而且有很多國(guó)家也逐漸有病毒感染的人群，央視新聞隨時(shí)在播報(bào)著疫情變化。我們的中國(guó)地圖從一個(gè)淡淡的皮膚色變成一個(gè)橘黃色。而且橘黃色的部分越來(lái)越多，但是當(dāng)我看到媒體報(bào)道的人們心中的白衣天使，一個(gè)個(gè)寫(xiě)下了請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，平均年齡差不多28歲，第一時(shí)間撲入疫區(qū)抗戰(zhàn)前沿——武漢。他們?cè)谛履甑拈_(kāi)始放下家人，一張張青春洋溢的臉龐似乎心中自己說(shuō)著“心中怕不怕，肯定是怕的，但是這個(gè)崗位是自己的使命，自己的職責(zé)。我們?nèi)绻粵_上去，誰(shuí)沖上去呢？”為已染病體的同胞們?yōu)槲覀兊娜嗣褡髫暙I(xiàn)。更讓人觸目驚心是84歲的鐘南山爺爺不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，也第一時(shí)間來(lái)到了武漢抗災(zāi)救命，說(shuō)到這里我對(duì)鐘南山爺爺十分佩服，他能在堅(jiān)守崗位的同時(shí)不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死，喊到忙不過(guò)來(lái)的病人都到我這里來(lái)吧，心中有信念！他的家族代代名醫(yī)相傳，代代家教子嚴(yán)，受人尊重。直至今天我看到老爺爺流淚祈禱武漢疫區(qū)的病毒感染的嚴(yán)重成度，正好趕上春節(jié)的人口大流動(dòng)擴(kuò)散世界全國(guó)各地難以控制的場(chǎng)面，此刻我的鼻子也酸了，真的是守工有責(zé)守土盡責(zé)醫(yī)者無(wú)敵??！還有抗戰(zhàn)在一線的同胞們。得知同行好友感染病危。他立不成聲，好友倒下，病人還得繼續(xù)搶救。時(shí)間一天天的過(guò)去了。被傳染的病例一天比一天增多，前期死亡大于治療的人數(shù)，真的讓人看到心痛不已。鐘南山爺爺再次倡導(dǎo)不要出門，做好一切防護(hù)工作，出門戴口罩，進(jìn)門輕洗手的好習(xí)慣，好好呆在家里就是對(duì)人民最大的貢獻(xiàn)。可是有些人們還是抱著一份僥幸的心理在街面川流不息，甚至在廣場(chǎng)三個(gè)一群兩個(gè)一堆的湊熱鬧?？吹竭@一幕，不說(shuō)84歲的鐘南山爺爺流淚了，連我自己都覺(jué)得難以理解，為了更多的人們健康的生活，為了國(guó)家國(guó)泰民安，人人應(yīng)該獻(xiàn)出一份愛(ài)心，讓世界變得和平安寧。

至今為止，最有力的那句話就是希望我們?cè)谝院蟮纳钪姓湎r(shí)光，好好學(xué)習(xí)！鐘南山爺爺?shù)木窀嬖V我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，要保護(hù)野生動(dòng)物。不為國(guó)家添麻煩，要為國(guó)家做貢獻(xiàn)的信仰。尊敬我們患難見(jiàn)真情的白衣天使，向抗占前線的的叔叔阿姨們致敬！你們是最棒的！你們永遠(yuǎn)是我們的榜樣。武漢加油！中國(guó)加油！我們齊心協(xié)力一定會(huì)換回一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。

愛(ài)溫暖人間作文【篇2】

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，記憶的事情隨著時(shí)光的消失而褪色，但有些事卻使我歷歷在目，感動(dòng)不盡。

明媚的陽(yáng)光晴空萬(wàn)里，溫暖的春風(fēng)吹拂著我，就像媽媽的手一般溫柔。

星期天，我興致勃勃的去逛廟會(huì)。廟會(huì)的人可真多呀，真是人山人海、熙熙攘攘，我穿梭在人群中，耳邊的叫賣聲、歡笑聲……連成一片，就像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

就在這時(shí)，一對(duì)老人引起了我的注意。只見(jiàn)那位爺爺雙鬢斑白，臉上布滿了皺紋。旁邊的.老奶奶長(zhǎng)著一頭疏稀的白發(fā)，深陷的眼窩，尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手，仿佛待燃的柴火棒。

這對(duì)老人的一舉一動(dòng)，使我不由的駐足觀望。只見(jiàn)那位老奶奶坐在三輪車上，爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西，原來(lái)是一個(gè)用兩層手絹包著的熱騰騰的燒餅，遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過(guò)燒餅，說(shuō)：“兒，你也吃點(diǎn)吧！”“我不餓，你吃吧?！崩夏棠棠樕系陌櫦y舒展開(kāi)了，像燦爛綻放的菊花。

這對(duì)年逾古稀的老人，使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應(yīng)該堅(jiān)守中華民族的傳統(tǒng)美德——孝順。

這件事雖已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但始終令我記憶猶新，因?yàn)樗鼫嘏?，感?dòng)著我。

愛(ài)溫暖人間作文【篇3】

你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“小悅悅”這個(gè)名字嗎？就在今年10月13日的下午，廣東省佛山市上演了一幕人生慘劇，兩歲的小女孩悅悅在過(guò)馬路時(shí)不小心被一輛面包車撞倒。車禍發(fā)生后，撞她的車輛逃跑了，從可憐的小悅悅身旁走過(guò)的18個(gè)路人，竟然沒(méi)有一個(gè)人上前幫幫她。這些人哪怕是幫她挪一下位置，或者打一個(gè)報(bào)警電話，伸出手來(lái)扶她一把，也許就會(huì)給她帶來(lái)生的希望?？墒牵瑳](méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人-------伸出雙手。

最終小悅悅被第二輛車再次輾軋，造成了無(wú)法挽救的悲劇！最后，小悅悅是在一位撿破爛的老奶奶幫助下，才找到媽媽，送到醫(yī)院。可這時(shí)候已經(jīng)太晚了。一朵美麗的花蕾還未來(lái)得及綻放，就這樣早早的凋謝了。

小悅悅的命運(yùn)極大得震撼了我幼小的心靈。相信你們大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“妞妞”吧!同樣是兩歲的小女孩，“妞妞”的命運(yùn)卻要幸運(yùn)很多。那是因?yàn)橛泻贾莸摹白蠲缷寢尅薄覀兊膮蔷掌及⒁?。在“妞妞”不小心?0樓墜落時(shí)，她奮不顧身地跑過(guò)去，毫不猶豫地伸出雙手接住了孩子，孩子得救了，她自己的左手卻多處粉碎性骨折。

可愛(ài)的妞妞活了下來(lái)，吳菊萍阿姨笑了，笑得很美，很燦爛。大家都稱她為“最美媽媽”!吳菊萍阿姨是一位優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，全國(guó)人民的道德模范。當(dāng)記者采訪她時(shí)，她說(shuō)：那時(shí)候，我只想著要救那個(gè)孩子，這是母親的一種本能的反應(yīng)。其實(shí)我覺(jué)得這件事情大家都可以做到的，所有的人都可以做到!只要我們所有人都用心去對(duì)待好自己、對(duì)待好家人、對(duì)待好別人，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更舒服，生活在這里會(huì)更幸福!是啊!所有人都可以做到，只要我們用心去做！最美媽媽用她的“天使之手”為我們?cè)忈屃恕叭碎g溫情”這幾個(gè)字的深刻內(nèi)涵，向我們展示著中國(guó)共產(chǎn)黨員的無(wú)私和發(fā)自內(nèi)心的美麗!從她身上我真切地感受到生活的溫暖，感受到共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

其實(shí)，像這樣的人生活在我們的身邊有很多。當(dāng)代活雷鋒--郭明義伯伯，他20年獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，是全身血液的10倍；他資助180多名貧困兒童讀書(shū)，自己卻幾無(wú)存款；上學(xué)期我生病住院了很長(zhǎng)時(shí)間，回校時(shí)剛好快到期末考試了，我心里很焦急，我們的褚老師和王老師無(wú)私的利用他們的休息時(shí)間給我補(bǔ)課，在老師們的幫助下，我期末考試才能取得全優(yōu)的好成績(jī)………

所有的這一些，都讓我很感動(dòng)！其實(shí)，讓我們的生活中充滿溫情，并不需要做驚天動(dòng)地的大事。只要在別人遇到危難之時(shí)，不要像那18個(gè)路人一樣，冷漠看著，而應(yīng)像吳阿姨、老奶奶、郭明義伯伯他們那樣，果斷地伸出雙手，去幫助別人，給別人帶來(lái)生的希望，讓別人感受到你的溫暖。讓生活中充滿溫情，并不是遙不可及的目標(biāo)。只要我們向那些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊的事做起。

當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們上去幫一把；當(dāng)別人煩惱時(shí)，我們說(shuō)上幾句安慰的話語(yǔ)；當(dāng)別人發(fā)生小過(guò)錯(cuò)時(shí)，我們獻(xiàn)上寬容真誠(chéng)的笑容……。

讓生活中充滿溫情，就是要多一些愛(ài)心，少一點(diǎn)自私，多一些真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽；多一些寬容，少一點(diǎn)抱怨；多一些微笑，少一點(diǎn)冷漠……。讓我們向他們學(xué)習(xí)!多做善事，多做好事，這個(gè)世界一定會(huì)變得越來(lái)越溫暖，越來(lái)越美好！

愛(ài)溫暖人間作文【篇4】

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，回憶隨著日子的消失而褪色。但那件事卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。

那天，陽(yáng)光明媚，溫暖的春風(fēng)帶著絲絲花香拂面而來(lái)，好似媽媽的手在輕撫著我的臉龐，讓人溫暖不已。我正趕上了廟會(huì)。

哇！人山人海，熙熙攘攘。叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，組成了一首正在演奏的交響曲，熱鬧非凡。

突然，一位爺爺和一位奶奶闖入了我視線。爺爺白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋。坐在輪椅上的老奶奶已年逾古稀，頭發(fā)稀少。她那干枯、瘦削、青筋暴露的顫抖的手，仿佛是一些待燃燒的柴火棍。

我疑惑不解，駐足觀看。只見(jiàn)那位爺爺從隨身背的小藍(lán)包里掏出一個(gè)手帕包著的東西。打開(kāi)兩層手帕，從塑料袋里取出一個(gè)熱氣騰騰、香氣四溢的燒餅遞給老奶奶，并說(shuō)道：“娘，您慢點(diǎn)兒吃?！薄皟?你也吃點(diǎn)兒?！崩夏棠叹従彽恼f(shuō)道，“不了娘。”老奶奶露出了笑容，真像一朵燦爛的菊花。

看到這兒，我恍然大悟。俗話說(shuō)的好“百善孝為先！”那位爺爺仍堅(jiān)守著中華民族的傳統(tǒng)美德——孝。我自己也要做到像爺爺一樣有孝心，也會(huì)呼吁我身邊的人。這件事過(guò)去了這么久，但我仍然記憶猶新。它使我明白了孝是人最真摯的感情，也明白了孝的真諦。

愛(ài)溫暖人間作文【篇5】

"只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間。"我以前喜歡唱這首歌，現(xiàn)在我更喜歡唱這首歌了，由于我感到人間處處布滿真情，處處布滿愛(ài)心。

那是一個(gè)禮拜六，我和媽媽一起上街?？匆?jiàn)前面有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)的很秀氣，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿戴一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪地，在她的前面放著一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛(ài)的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請(qǐng)你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個(gè)小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！"看完紙上的內(nèi)收留，我的心靈被震撼了，同樣的春秋，小女孩殘酷的面對(duì)現(xiàn)實(shí)糊口，小小年紀(jì)挑起糊口的重?fù)?dān)，而我們呢，爸爸媽媽親戚長(zhǎng)輩寵愛(ài)著，要星星不敢摘月亮?？墒切∨⒂惺裁茨?？想到這里，我絕不猶豫的捐了20元錢。過(guò)路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，10元，20元，50。面隊(duì)這些好心人的捐助，小女孩的眼睛潮濕了，不停的說(shuō)；"謝謝你們，謝謝你們'

恰是由于有了愛(ài)心，才有了這夸姣的一切。

愛(ài)溫暖人間作文【篇6】

說(shuō)起雷鋒大家并不陌生，他的偉大事跡早已深深的刻在我們的心中。他雖然早已不在了，但

他的精神永駐人間。

雷鋒小時(shí)候就已經(jīng)是一位樂(lè)于幫助他人的人了。那時(shí)他還在讀書(shū)。有一天，他與同伴一起去上學(xué)卻發(fā)現(xiàn)橋斷了。但是他并沒(méi)有氣餒想都沒(méi)想就挽起褲腕背起比他小一點(diǎn)的學(xué)生走過(guò)這條小河。來(lái)來(lái)回回他已經(jīng)疲憊不堪，他卻沒(méi)有停止他的腳步繼續(xù)一步一步向前走。不僅上學(xué)如此，放學(xué)也是這樣。他從來(lái)沒(méi)有抱怨而是心甘情愿的付出。他的臉上還洋溢著絲絲微笑這是幸福并快樂(lè)的笑容。他臉上的汗珠一滴一滴往下滴這是開(kāi)心的汗珠。因?yàn)樗趲椭鷦e人的同時(shí)也給予了自己無(wú)限的快樂(lè)。其實(shí)在我們的身邊也有雷鋒的存在。他們?cè)趧e人困難時(shí)伸出了自己的援手，奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。

在我們的校園里時(shí)刻看見(jiàn)小雷鋒。一年級(jí)的小朋友摔倒了，高年級(jí)的同學(xué)跑過(guò)去扶了一把。雖然這些都是那么的微不足道但也足以表現(xiàn)了人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛(ài)既有大愛(ài)也有小愛(ài)。我們要舍小愛(ài)為大愛(ài)。

在我們的村里也有著雷鋒的存在。一天，一位老奶奶手里拎著許多東西緩慢地邁著沉重的步伐向前走去。有一位四十多歲的大叔跑過(guò)去幫老奶奶把拎回家。這僅僅是舉手之勞。其實(shí)在生活中我們只要不亂扔垃圾就已經(jīng)是對(duì)清潔工的一種幫助了。

雷鋒樂(lè)于助人的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去，我們要傳揚(yáng)愛(ài)的精神將愛(ài)的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓每一個(gè)人都感受到愛(ài)的溫暖。

愛(ài)溫暖人間作文【篇7】

愛(ài),溫暖人間

馮佳怡

愛(ài)是什么？是一束溫暖的陽(yáng)光照耀大地；是親人之間一個(gè)貼心的擁抱；是一顆種子，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)；是一陣緩緩吹來(lái)的和煦春風(fēng)；是……

為了傳遞愛(ài)心，學(xué)校開(kāi)展了進(jìn)社區(qū)，慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)，回到家，我為老人準(zhǔn)備了一包營(yíng)養(yǎng)麥片。

我們一行人浩浩蕩蕩的來(lái)到老人家門口，一張矮小的門，個(gè)兒高的進(jìn)去會(huì)碰到頭，銹跡斑斑的門栓上，早已陳舊，仿佛每時(shí)每刻都會(huì)倒塌，里面漆黑一片，就算是白天，也要開(kāi)燈才能看見(jiàn)，房間只有巴掌大，進(jìn)了幾個(gè)人，顯得特別擁擠，陳設(shè)也是極其簡(jiǎn)單，幾把木椅，一張簡(jiǎn)陋的大床，一張飯桌，一些爐具，僅此而已。

我們探出頭，往里面瞧了瞧，只能模糊的看到一個(gè)站不穩(wěn)的身影，被人攙扶著從里面緩緩走來(lái)。走出來(lái)的是一位年過(guò)八旬的老人，她的頭發(fā)已經(jīng)銀白，看來(lái)這是位獨(dú)居老人。他手持拐杖，一瘸一拐的坐到外面的小木椅上。

那雙空洞的雙眼，盡顯蒼老和一絲孤獨(dú)，臉上一條條緊鎖的皺紋，已顯示出他的年邁與滄桑。老人身著一件褐色的棉襖，一條黑色的棉褲，顯得臃腫。

我走到老人身邊，對(duì)她說(shuō)了一句暖心的話語(yǔ)：“老奶奶祝您福如東海，壽比南山，天天開(kāi)心！”

只見(jiàn)老人臉上的皺紋立刻舒展開(kāi)來(lái)，臉上洋溢著幸福快樂(lè)的笑容，那一條條深深的皺紋笑成了一朵花，嘴里口齒不清地喃喃自語(yǔ)，好似在說(shuō)“好!好!”看得出她心中那說(shuō)不出的激動(dòng)與感動(dòng)。

我們依次把慰問(wèn)品放到老奶奶跟前，和她親昵地握了握手，卻依稀看到了老人長(zhǎng)滿了繭子的手，不禁有了絲絲心酸，那條條老繭記載著老人蒼涼的生活痕跡，那向四周曲線蜿蜒的皺紋，寫(xiě)滿了老人的孤單。

我們把這一幕拍了下來(lái)，照片里，我們依偎在老人周圍，而老人坐在木椅上滿足的微笑，這溫情的瞬間令人感到。

愛(ài)無(wú)處不在，它在世界的每一個(gè)角落都存在著。只有我們捧起愛(ài)心，向世界揮灑，才能溫暖人間。

愛(ài)溫暖人間作文【篇8】

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋?！?/p>

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩？

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

名師點(diǎn)評(píng)

這是一篇才、學(xué)、識(shí)俱佳的好文章。作者亮出“幫助無(wú)處不在……支持著我們的生命”這一觀點(diǎn)后，先選文學(xué)巨匠巴金的事例入文，表達(dá)了幫助會(huì)“給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明”的分論點(diǎn)；接著遞進(jìn)一層談“幫助同時(shí)是互助”，并讓一正一反兩個(gè)例子形成對(duì)比，有力地突出了“只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久”，抨擊了那些忘恩負(fù)義者的卑劣；篇末引用林清玄的名言，針對(duì)“幫助”的價(jià)值反復(fù)詠嘆，呼應(yīng)開(kāi)篇并深化了全文主旨。

文章中心明確，筆端常含情感；合理運(yùn)用排比、比喻等修辭手法，行文富于表現(xiàn)力和感染力。

愛(ài)溫暖人間作文【篇9】

先生女士請(qǐng)留步，大事小事不耽誤。兩把刷子一塊布，擦亮你的人生路。每當(dāng)我的腦海中浮現(xiàn)出這句順口溜時(shí)，我的腦海便浮現(xiàn)出電影《小小擦鞋匠》中的小主人公春樹(shù)。

故事中，春樹(shù)的家里非常的貧窮，春樹(shù)一直看在眼里，想在心里，于是他為了幫助家里減輕一些生活負(fù)擔(dān)，便偷偷地瞞著年邁的奶奶獨(dú)自乘車走上了去城里的路，去找在城里打工的爸爸。雖然春樹(shù)是一個(gè)懂得為家分憂解難的孩子，但他瞞著奶奶，獨(dú)自去找爸爸的做法是考慮不周的。他年齡還小，一個(gè)人出去，在外面既保證不了自身的安全，還會(huì)讓年邁的奶奶和在城里的爸爸擔(dān)心不已。他臨行前應(yīng)該主動(dòng)告訴奶奶，征求奶奶的同意，從奶奶那里尋求指點(diǎn)與幫助，這樣，不僅能讓奶奶與爸爸知情，還可以學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谧鋈魏问虑橹埃紤?yīng)該先告知父母，得到父母的允許才能去做，否則會(huì)給自己帶來(lái)不可預(yù)知的后果。

春樹(shù)在坐車的時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)叫北叔的人幫自己付了乘車的路費(fèi)，他感謝北叔心存感激，相信北叔會(huì)帶著自己找到自己的父親。就這樣春樹(shù)讓北叔誘惑著春樹(shù)去做小偷，但聰明的春樹(shù)并沒(méi)有上當(dāng)，而且，春樹(shù)憑借著自己的機(jī)智、沉著、冷靜，在警察叔叔的幫助下逃出了北叔的魔爪，最后找到了爸爸。春樹(shù)的機(jī)智、靈敏，辨別是非，遇事沉著、不慌張的性格與品質(zhì)讓我深深嘆服。我們遇到這樣危險(xiǎn)的事，應(yīng)該有辨別是非的能力，能夠沉著的去應(yīng)對(duì)；否則我們可能會(huì)真的聽(tīng)信那個(gè)叫北叔的罪犯去偷、去搶、去騙等不良行為，使自己走上歧途。所以春樹(shù)的這種精神使我由衷的佩服，我們應(yīng)該向春樹(shù)學(xué)習(xí)，遇到誘惑能夠有一定的自制力，有自己的主張與判斷，并且在遇到危險(xiǎn)后要沉著應(yīng)對(duì)，冷靜機(jī)智地去迎接挑戰(zhàn)。

一次春樹(shù)把爸爸老板的皮鞋給擦壞了他是用水洗干凈的。老板不要皮鞋了，讓爸爸賠昂貴的皮鞋錢?？纱簶?shù)自己心里想爸爸自己都沒(méi)錢怎么陪人家呢？于是拿著鞋去找爸爸的老鄉(xiāng)修鞋，回來(lái)后，被爸爸狠狠地訓(xùn)斥了一頓，就在這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)皮鞋和新的一樣，之后才得知是兒子拿去讓老鄉(xiāng)修的，爸爸流出了欣慰的眼淚。父子倆在順口溜的啟發(fā)下，用心擦鞋，擦出了人生的喜悅，擦出了心靈的共鳴，認(rèn)識(shí)了好多善良的人，讓擦鞋的工作不斷樂(lè)在其中。春樹(shù)爸爸的批評(píng)讓我感受得到他對(duì)春樹(shù)濃濃的愛(ài)不可缺少的父愛(ài)。因?yàn)樗珢?ài)春樹(shù)，所以才批評(píng)他，父愛(ài)是無(wú)私的。春樹(shù)知道自己做錯(cuò)了事情，不僅沒(méi)有去狡辯與找借口逃避責(zé)任，而且還勇于承擔(dān)，想盡一切辦法去努力解決因自己所造成的問(wèn)題。這也正是我們所要向春樹(shù)學(xué)習(xí)的品質(zhì)知錯(cuò)就改，自己做錯(cuò)了事情，不能逃避，還要積極的改正、彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。做錯(cuò)了事情不可怕，可怕的是明明知道自己做錯(cuò)了，不但不改正而且還逃避責(zé)任。正如古人所說(shuō)的：知錯(cuò)能改，善莫大焉。

這部電影讓我獲益匪淺，在成長(zhǎng)的道路上，我明白了：在生活中，親情、友情和感情都是我們不可缺少的。社會(huì)上不光有壞人，更多的卻是有愛(ài)心、心底善良的好人。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的不足，善于發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短。并且不要輕易相信別人的話，在面對(duì)選擇的時(shí)候，我們要能明辨是非，要有清醒的頭腦，做出正確的選擇。在犯了錯(cuò)的時(shí)候要積極改正，敢于去面對(duì)自己的缺點(diǎn)與不足。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，或許將來(lái)的我會(huì)忘記這部電影的名字與人物，但是我一定會(huì)記得它帶給我的精神與正能量！

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文900字

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，多試一下寫(xiě)作可以幫助提高我們的知識(shí)素養(yǎng)，寫(xiě)作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒(méi)有主題。寫(xiě)作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文900字”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇1】

天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)

“xx年5月12日的下午2點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的7.8級(jí)大地震發(fā)生在四川省阿壩州汶川縣，傷亡人數(shù)已達(dá)28881人?！边@一條信息在電視上反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)，久久震撼著我的心。

我多么希望那是一個(gè)騙人的謊言，但我卻不能如愿以償。許許多多的生命在1分鐘不到的瞬間就已經(jīng)魂歸天堂；有多少的嬰兒在那一天里，既是他的生日也是他的忌日；又有多少的孩子在那天失去了雙親。

像雪災(zāi)那樣，全國(guó)人民的盡自己的一份力，幫助受災(zāi)的人們。在大地震剛剛發(fā)生后5小時(shí)，就有許許多多的消防官兵趕到現(xiàn)場(chǎng)，但那時(shí)地震還未完全消失，還有一些余震，總部命令他們撤出現(xiàn)場(chǎng)，那時(shí)，在那片廢墟中，還埋著很多人。一位剛剛救完人從廢墟里回來(lái)的消防官兵，正準(zhǔn)備繼續(xù)救人，就被戰(zhàn)友拉住，那位消防官兵哭泣的說(shuō)道：“求求你們，讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)，我給你們跪下，求求你們......”那位令人敬佩的消防官兵，不顧自己的生命安全，去救那些素不相識(shí)的人。受難者已經(jīng)失去了太多了。他們沒(méi)有了金錢`事業(yè)`家人`家園，不能再失去生命。

在這一場(chǎng)天災(zāi)中，有喜又有悲。喜的是在這次地震中能夠引起全國(guó)的共鳴；悲的是有許許多多的見(jiàn)佛祖。有很多好心人都伸出了援手:青島啤酒捐助地震災(zāi)民100萬(wàn)元,恒大捐首批賑災(zāi)款1000萬(wàn)元,合生捐500萬(wàn)碧桂園捐300萬(wàn),廣百集團(tuán)捐物資總計(jì)100多萬(wàn),玫琳凱向?yàn)?zāi)區(qū)捐款300萬(wàn)元,就我們班捐了3000元。

這是黑色的日子,所有的孩子,所有的成人…所有的中國(guó)人,都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷中。在悲劇日子里,我們將真切地感覺(jué)到,在被群山阻隔的地方有災(zāi)區(qū)同胞的存在。廢墟下蒼白的面容,血泊里一雙雙掙扎的手,將沒(méi)日沒(méi)夜地盤旋在我們腦際。

天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)。只要我們中國(guó)承受住這次地震，以后還有什么可怕的??！

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇2】

地震一直是我們?nèi)祟惒豢杀苊獾淖匀粸?zāi)害，它十分無(wú)情，摧毀了許多的房屋，剝奪了成千上萬(wàn)人的性命。面對(duì)這種天災(zāi)，我們不能袖手旁觀。應(yīng)該人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，去建設(shè)我們的家園。讓無(wú)情的天災(zāi)化為我們的愛(ài)心。

??就在xx年5月12日14時(shí)28分的時(shí)候，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，引發(fā)了陜西、上海、重慶等十二個(gè)省市都有強(qiáng)烈的震感。樓房在一瞬間被夷為平地，把許多人掩埋在樓房地下。通向汶川的道路被山體滑坡所堵塞，手機(jī)也不能向那里打通。國(guó)家總書(shū)記溫家寶同志立刻作出了重要指示，要求趕緊趕赴災(zāi)區(qū)搶救傷員。隨機(jī)，國(guó)家總書(shū)記在當(dāng)天就趕往受災(zāi)地了解災(zāi)情。

??總理向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民尋問(wèn)了災(zāi)情，又向抗震救災(zāi)的工作人員說(shuō)：“只要有一絲希望，我們就要進(jìn)百倍的努力。珍惜每一分鐘就可能多救一個(gè)人?！睉?zhàn)士們立刻向汶川縣周邊的受災(zāi)區(qū)趕去。

??眼前便是一座座房屋倒塌的碎片，只見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一群群的人們。帶著一副悲傷的表情對(duì)解放軍說(shuō)：“你們趕緊去救我們的家人，他們都被埋在房子底下?！睉?zhàn)士們就開(kāi)始干了起來(lái)。同時(shí)，從各地趕赴的戰(zhàn)士們紛紛前往別的受災(zāi)地區(qū)。就這樣連續(xù)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們救出了一個(gè)又一個(gè)的人們。各個(gè)國(guó)外以及國(guó)內(nèi)的人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐衣服、捐錢，當(dāng)然我也不例外。

??就當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我馬上就把我的零花錢全部都捐向了災(zāi)區(qū)。還呼吁我的朋友積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。大家萬(wàn)眾一心，眾志成城，很快救匯集了一筆極大金額捐給了那些正處在水深火熱的人們，送去了我們的心意。

??一方有難，八方支援。很快，一些外地人被人們的愛(ài)心感動(dòng)了，竟自費(fèi)跑到災(zāi)區(qū)，去當(dāng)志愿者。

??這場(chǎng)地震雖然毀壞了許多房屋，但是摧不倒堅(jiān)強(qiáng)的中華人民。地震不可怕，只要我們攜起手來(lái)，就可以共度難關(guān)。

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇3】

天災(zāi)無(wú)情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心緊緊相連，一起來(lái)面對(duì)這個(gè)無(wú)情的天災(zāi)，一起來(lái)為四川加油!

在5月12日，14點(diǎn)28分時(shí)，當(dāng)我們都在上課；當(dāng)我們都在快樂(lè)的玩耍；當(dāng)我們也許還在呼呼大睡的時(shí)候；在我們世界的另一端，發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，這使我非常的痛心。

在晚上吃飯時(shí)，我想到了四川汶川的那些孩子的無(wú)助之手；想到了四川汶川的那些期盼的眼睛；想到了四川汶川的那些無(wú)助的聲音

我吃不下飯，便忍住眼筐里的淚水跑到陽(yáng)臺(tái)上，望著晚霞，可今天的晚霞失去了往常的美麗，可那些四川汶川的同胞如果能在一次的看到晚霞時(shí)，一定會(huì)覺(jué)得今天的比以往的要美麗一百倍把！我心里開(kāi)心的想著。

我看著當(dāng)天的報(bào)紙，我忽然看到了報(bào)紙上一個(gè)驚心的數(shù)字30677的時(shí)候我仿佛看到四川汶川的地方有著無(wú)數(shù)的孤魂在飄，看到了他們無(wú)家可歸

一方有難，八方支援，四川汶川的同胞們，你們那的地震使我們?nèi)珖?guó)人民非常的傷心，我們和你一起度過(guò)這個(gè)無(wú)情的天災(zāi)。

天災(zāi)無(wú)情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心，心心相連，一起來(lái)面對(duì)這個(gè)無(wú)情的天災(zāi)，一起來(lái)為四川加油!

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇4】

歲月滄桑，風(fēng)塵巨變?；仨暼哪昵暗奶粕?。短短幾秒，瞬間天崩地裂，一切被封上死神的烙印。曾經(jīng)那片廣袤的土地，那街頭巷尾的喧豗被突如其來(lái)的特大地震給無(wú)情的一筆購(gòu)銷了……徘徊在生與死之間，躊躇明與暗之間。有人選擇生，也有選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精血脈。卻選擇永恒……

一、孩子別怪我，媽媽對(duì)不起你。

地震過(guò)后，主人公元妮失去了自己的丈夫大強(qiáng)。而那兩個(gè)天真可愛(ài)的姐弟卻雙雙被同一塊水泥板壓在下面。為了能讓其中一個(gè)存活，元妮選擇了弟弟，當(dāng)元妮抱著女兒方登“尸體”時(shí)，放聲大哭。

看到這兒，我頃刻間淚漣漣，望著這個(gè)當(dāng)媽的，我真為姐姐方登打抱不平。這個(gè)娘咋就這么狠心呢，為了自己的兒子去放棄另一個(gè)親生活骨肉，合理難當(dāng)？

二、抗震救災(zāi)，收養(yǎng)孤兒?！狙?，別怕！

瞬間，大于瓢潑?；杳粤嗽S久的方登被大雨給嗆了過(guò)來(lái)，走在一具具尸體面前，他萬(wàn)分懼怕。后來(lái)，他被一對(duì)抗震救災(zāi)的解放軍收養(yǎng)了。取名丫丫。她在養(yǎng)父母的呵護(hù)下，考上了杭州醫(yī)科大學(xué)。與此同時(shí)，弟弟方達(dá)由于在地震中受傷嚴(yán)重，左臂被截肢，最終離開(kāi)家鄉(xiāng)，出去打拼……

三、三十年如過(guò)隙，姐弟雙雙立家業(yè)。

三十年過(guò)去了，姐弟倆雙雙長(zhǎng)大成人。方登的養(yǎng)母因?yàn)榛疾?，早在九零年就去世了。弟弟由于靠自己的努力，在杭州開(kāi)了公司。姐姐也同一老外結(jié)婚，遷居于加拿大。

看到這兒，我的心里終于放下了一口氣。雖然姐姐被他人收養(yǎng)，但一樣過(guò)上了好日子。人的命運(yùn)就是這樣，它總是那么不可思議。上天永遠(yuǎn)都是公平的。對(duì)每個(gè)人。包括我自己。所以，每個(gè)人都不要抱怨自己的種種不幸，時(shí)刻記住，關(guān)上大門，陽(yáng)光一樣會(huì)從窗口滲入。

四、汶川地震，眾志成城?！獘?，我不怨您！

零八年五月十二日，與唐山同樣的遭遇，汶川發(fā)生了8級(jí)強(qiáng)烈地震。姐弟倆深知地震的痛苦，從不同地方趕來(lái)救災(zāi)，卻不成想偶然相遇。這個(gè)一直失散了三十多年的家庭終于又抱在了一起。當(dāng)即，母女倆早已泣不成聲：“媽，我不怨您，對(duì)不起，媽！”這是來(lái)自生命深處的淚，是生命與生命相互愛(ài)護(hù)的淚，是我們這個(gè)世界最高尚的淚。

悲慘而感人的電影結(jié)束了，全場(chǎng)每個(gè)人都泣不成聲。做娘的一個(gè)個(gè)都在摸著眼淚，對(duì)孩子說(shuō)：“你們永遠(yuǎn)不能理解真正的母愛(ài)，一個(gè)做娘的心??！”

是啊，也許現(xiàn)在我也我也不能理解吧。只能用那乏味的語(yǔ)言，來(lái)訴說(shuō)自己對(duì)母愛(ài)淺浮的理解。而這些對(duì)于母愛(ài)的詮釋也只能是“牽掛的淚兒凝結(jié)成真心?！?，濃于水。親人終歸是親人吧！”而有時(shí)正像主人公元妮說(shuō)的那樣：“沒(méi)了，才知道什么是沒(méi)了！”而對(duì)于親人之間的不愉快，寬容是最好最智慧的選擇，也是善待自己的方式。因?yàn)?，?dāng)你心中懷著對(duì)自己最親的人的仇恨，你將永無(wú)快樂(lè)和幸?？裳?。

有一種愛(ài)，叫做放棄。放棄，只是因?yàn)橐痪洌骸拔視?huì)學(xué)著放棄你。是因?yàn)槲姨珢?ài)你?！?/p>

有一種愛(ài)，叫做曲折。曲折，是因?yàn)閻?ài)總是要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎才到來(lái)。

日歷還將一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，幸福也將一次次的傳遞。翻開(kāi)新的一頁(yè)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這一頁(yè)將會(huì)記載著母親為你精心打造的幸?！?/p>

世間有真情，人間有真愛(ài)。在濃濃的真情中，最令人刻骨銘心的莫過(guò)于那份血濃于水的親情啊！

山東省淄博市周村區(qū)第一中學(xué)初二：黃珍

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇5】

5月12日，我們四川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，山崩地裂，房屋倒塌，橋梁損毀，交通通信中斷，上萬(wàn)群眾被埋，無(wú)數(shù)家園被毀，人們無(wú)家可歸，學(xué)生無(wú)學(xué)可上……，真是觸目驚心，多么的可怕呀！但是，天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)，這些天來(lái)，在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)了許多不屈不撓，可歌可泣，感人肺腑的人和事，讓我深深感動(dòng)，久久不能忘懷！

最讓我感動(dòng)的是英勇頑強(qiáng)的解放軍叔叔。剛參加完軍訓(xùn)，所以我對(duì)解放軍有一定的了解，我很崇敬他們。在電視里我們看到，解放軍叔叔為了搶救更多的生命，他們不分白天黑夜，連續(xù)奮戰(zhàn)，他們拖著疲憊的身軀，在沒(méi)有任何機(jī)械的幫助下，全憑雙手在廢墟中不停地挖掘，救出了一個(gè)又一個(gè)被埋的幸存者。

地震剛發(fā)生時(shí)，交通中斷，原來(lái)的公路不能再使用，戰(zhàn)士們?yōu)榱吮M快去救人，便翻山越嶺，在崎嶇的山路和亂石叢中，冒著余震和被飛石擊傷的危險(xiǎn)，徒步幾十公里進(jìn)入受災(zāi)最重的災(zāi)區(qū)去搶險(xiǎn)，他們有的雙腳打起了血泡，有的雙手挖出了鮮血，有的幾天幾夜沒(méi)有睡覺(jué)，有的連水都顧不得喝上一口，有的為了救人還受了傷，但他們沒(méi)有怨言，全然不顧，一切都為了全力搶救更多災(zāi)區(qū)人民的生命，這是多么偉大的愛(ài)呀！

還讓我感動(dòng)的是大家都伸出了援助之手。我們?nèi)胰硕己荜P(guān)心災(zāi)區(qū)人民，每天都要收看電視新聞，爸爸說(shuō)，要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛(ài)心做點(diǎn)事情，爸爸媽媽帶我到新廣場(chǎng)去捐獻(xiàn)了幾百元的善款，還捐出了三十多件衣物。在募捐點(diǎn)我看到，我們樂(lè)山市民有的捐錢，有的捐物，有的獻(xiàn)血，有的去當(dāng)志愿者……，還有位農(nóng)民伯伯，家里很窮，沒(méi)有錢物捐獻(xiàn)，他就把自己種的僅有的6000多斤大白菜全部捐給了災(zāi)區(qū)人民，一方有難八方支援，這是多么無(wú)私的愛(ài)呀！

還有一位護(hù)士阿姨崔人淚下的母愛(ài)故事讓我很感動(dòng)。這位阿姨在地震中失去了自己的獨(dú)生女兒，但她忍受著巨大的悲傷，依然堅(jiān)守在抗震救災(zāi)的第一線，沒(méi)有在任何人面前掉過(guò)眼淚，她說(shuō)，現(xiàn)在不是哭泣的時(shí)候，主要是全力搶救傷員。有一天，當(dāng)她護(hù)理完一個(gè)和她女兒一樣大小的孤兒，看著這個(gè)小孩子進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她終于忍不住傷心地哭了起來(lái)。護(hù)士阿姨雖然失去了自己的女兒，卻把母愛(ài)給了更多的災(zāi)區(qū)孩子，她真是太偉大了，偉大的天使，偉大的母愛(ài)！

啊！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我相信，大家團(tuán)結(jié)互助，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難，災(zāi)區(qū)人民一定能夠重建家園，建設(shè)更加美好的明天！

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇6】

地震一直是我們?nèi)祟惒豢杀苊獾淖匀粸?zāi)害，它十分無(wú)情，摧毀了許多的房屋，剝奪了成千上萬(wàn)人的性命。面對(duì)這種天災(zāi)，我們不能袖手旁觀。應(yīng)該人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，去建設(shè)我們的家園。

讓無(wú)情的天災(zāi)化為我們的愛(ài)心。

就在20xx年5月12日14時(shí)28分的時(shí)候，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，引發(fā)了陜西、上海、重慶等十二個(gè)省市都有強(qiáng)烈的震感。樓房在一瞬間被夷為平地，把許多人掩埋在樓房地下。通向汶川的道路被山體滑坡所堵塞，手機(jī)也不能向那里打通。

國(guó)家總書(shū)記溫家寶同志立刻作出了重要指示，要求趕緊趕赴災(zāi)區(qū)搶救傷員。隨機(jī)，國(guó)家總書(shū)記在當(dāng)天就趕往受災(zāi)地了解災(zāi)情。總理向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民尋問(wèn)了災(zāi)情，又向抗震救災(zāi)的工作人員說(shuō)：“只要有一絲希望，我們就要進(jìn)百倍的努力。

珍惜每一分鐘就可能多救一個(gè)人。”戰(zhàn)士們立刻向汶川縣周邊的受災(zāi)區(qū)趕去。眼前便是一座座房屋倒塌的碎片，只見(jiàn)遠(yuǎn)處走來(lái)一群群的人們。

帶著一副悲傷的表情對(duì)解放軍說(shuō)：“你們趕緊去救我們的家人，他們都被埋在房子底下?！睉?zhàn)士們就開(kāi)始干了起來(lái)。同時(shí)，從各地趕赴的戰(zhàn)士們紛紛前往別的受災(zāi)地區(qū)。

就這樣連續(xù)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們救出了一個(gè)又一個(gè)的人們。各個(gè)國(guó)外以及國(guó)內(nèi)的人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)捐衣服、捐錢，當(dāng)然我也不例外。

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇7】

xx年5月12日，在中國(guó)四川省汶川縣，一場(chǎng)7.8級(jí)強(qiáng)烈地震，在瞬間奪去了成千上萬(wàn)人的生命，這無(wú)疑成為一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的慘痛記憶，也是自1976年唐山大地震以來(lái)，中國(guó)遭受的傷亡最嚴(yán)重的自然災(zāi)害，舉世為之震驚！無(wú)數(shù)中國(guó)人為死難者落淚。

面對(duì)天災(zāi)的殘酷無(wú)情，我們明白：怨天尤人不會(huì)讓逝者復(fù)活，埋在瓦礫下的幸存者正在用無(wú)奈的雙眼等待著我們救緩。危難時(shí)刻，國(guó)人臨危不懼，再顯萬(wàn)眾一心的民族本色。我們的好老師——崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)吳忠洪，用生命注釋了這一崇高的信念。逆著爭(zhēng)先恐后往下沖的人潮，已跑出教室的吳忠洪老師聽(tīng)到學(xué)生喊“還有兩個(gè)同學(xué)在后面”，便毅然折返。當(dāng)他再次跑出教室，生機(jī)已稍縱即逝。/吳忠洪護(hù)出了班上二十七個(gè)學(xué)生。大災(zāi)難中，懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)七百余師生僅四人罹難，他是唯一殉職的教師。這就是我們偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神。

每當(dāng)人民生命受到危害時(shí)，全民族都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚成空前的力量，我們沒(méi)有低過(guò)頭，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)不可摧的民族精神。在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行營(yíng)救的部隊(duì)官兵們?nèi)找岳^日，連續(xù)奮戰(zhàn)幾十個(gè)小時(shí)，而支撐著他們的信念就是——救人！救人！

地震災(zāi)害是殘酷的，逝去的生命是無(wú)辜的，我們應(yīng)該萬(wàn)眾一心，抗震救災(zāi)，伸出我們的援助之手，送出一份愛(ài)心，獻(xiàn)上一份祝?！?zāi)區(qū)人民渡過(guò)難關(guān)，重建美好家園！

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇8】

5月12日是一個(gè)生民之痛，國(guó)民之蕩的日子。老天爺一定是在今天打了瞌睡，要不怎么會(huì)使許多原本美滿的家庭支離破碎。

為什么在一瞬間奪走千千萬(wàn)萬(wàn)的生命？而許多英雄在這次災(zāi)難中毫無(wú)保留的顯現(xiàn)出來(lái)。在地震發(fā)生的時(shí)候地動(dòng)山搖。他弓著身子，張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦?；覊m。樹(shù)木紛紛落到他的頭上。手上。背上。熱血頓時(shí)奔涌而出；他咬著牙；拼命地?fù)巫×苏n桌，如同護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開(kāi)守護(hù)的翅膀的身軀成為永恒……。當(dāng)搜救人員搬走壓在他身上最后的一塊水泥板時(shí)所有搶救人員都被震撼，無(wú)語(yǔ)的落淚他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂他在突發(fā)災(zāi)難時(shí)的瞬間造型；塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命；人民的召喚，戰(zhàn)斗的號(hào)角。子弟兵們第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，爭(zhēng)分奪秒的搶救四川災(zāi)民。他們用手刨?gòu)U墟，搶救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，感人淚下他們都是英雄，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)努力在廢墟中尋找那一個(gè)個(gè)弱小的生命。

抗震救災(zāi)，眾志成城！捐款從四面八方如潮水般涌來(lái)，你100，我50。真是天災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)?。∫晃黄蛴懙睦先税炎约浩蛴懙腻X毫不猶豫的捐給了災(zāi)區(qū)。嘴里還嘀咕著“他們比我更需要這些錢……”讀到這里……。淚……不知何時(shí)落了下來(lái)……?！叭绻總€(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成天上人間……”讓我們?yōu)樯咂砀?，為死者哀?/p>

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇9】

不愿看到肝腸寸斷生離死別的場(chǎng)景；不愿看到淚雨紛飛凄婉悲涼的哭泣；不愿看到那些花兒還在花季就那樣凋零飄落，甚至來(lái)不及多在父母懷中多嬌嗔一會(huì)，來(lái)不及對(duì)這個(gè)世界多看一眼就被匆匆掩埋；不愿看到為人父母者還來(lái)不及再抱抱親愛(ài)的孩子，來(lái)不及再輕輕呼喚一聲寶貝就匆匆遠(yuǎn)離

昨天還是歡聲笑語(yǔ)舉家同樂(lè)，而今卻是陰陽(yáng)相隔永世不見(jiàn)；

昨天還是高樓大廈亭臺(tái)樓閣，而今卻是一片廢墟狼藉凌亂；

昨天還是鮮活的容顏滿懷的期待，而今卻是鮮血淋漓含恨九泉妻離子散

5．12，這場(chǎng)大地震來(lái)得太急、太急！這場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)難把這一切悲劇上演，把這一幅幅悲慘的畫(huà)面定格。頃刻間，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋崩塌；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命在殘?jiān)叩[中發(fā)出最后的呼喊；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人失去親人朋友；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人無(wú)家可歸；數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人遭受無(wú)法承受的苦痛

那些圖片，那些鏡頭，刺痛了所有中國(guó)人的雙眼。多少心靈像大地一樣震顫，多少人徹夜難眠多少人時(shí)刻許愿！不忍看，不忍看那凄愴可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望至極的臉孔?？捎秩滩蛔?，忍不住不去關(guān)注關(guān)切！忍不住不去牽掛揪心！淚水總在不知不覺(jué)間打濕眼眶因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)楸?、因?yàn)閾?dān)憂、還因?yàn)槊鎸?duì)噩運(yùn)襲來(lái)時(shí)，生命的無(wú)助、孱弱、渺小

那一刻，生命似乎是多么的微不足道！或許剛剛還在歡樂(lè)中、幸福中甚至是美夢(mèng)中的人們，就那樣在毫無(wú)防備中、在突如其來(lái)的災(zāi)害之中罹難！

天災(zāi)無(wú)情人間有愛(ài)作文【篇10】

xx年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川汶川遭受到一場(chǎng)突如其來(lái)的里氏8.2級(jí)特大地震。這無(wú)疑是空前未有的災(zāi)難。雖然四川在中國(guó)版圖上只占一小塊地方，但卻牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生一小時(shí)后，黨中央就立刻做出了決定，我們的總書(shū)記立刻作出部署，到第一線去搶救生命。我們的總理兩小時(shí)后就登上了飛機(jī)。他剛剛出差回來(lái)，便又再次登上飛機(jī)，第一時(shí)間飛往災(zāi)區(qū)。我想我們?nèi)珖?guó)人民都非常的了解，我們的總書(shū)記和總理關(guān)注的焦點(diǎn)是什么，就是人民的生命。

大家都記得，總理說(shuō)的這句話：“走也要走到；早一秒鐘到，就能夠多救一個(gè)人的生命。人命關(guān)天，只要有一線希望，我們就一定要盡全力去救人。廢墟下，哪怕還有一個(gè)人，我們也一定要搶救到底?！碧貏e使人難忘的是，由于橋梁倒塌，彭州市十萬(wàn)群眾被堵在山中，救災(zāi)人員和物資無(wú)法運(yùn)入，已經(jīng)出現(xiàn)泥石流。在此地救援的軍官可能說(shuō)了一句“有困難”的話，總理火了，說(shuō)：“我不管你們?cè)趺礃?，我只要這十萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)。這是命令?！苯又偫碛终f(shuō)：“我就一句話，是人民在養(yǎng)活你們，你們看著辦！”總理眼睛里冒著火。隨后，自己也受了傷，93個(gè)小時(shí)在災(zāi)區(qū)，就是為了人民的生命。這次總理在災(zāi)區(qū)的情況，讓很多人非常地感動(dòng)。我們的總書(shū)記也在泥濘當(dāng)中給戰(zhàn)士們講話，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)起來(lái)去救人，能救的一定要救出來(lái)。

在地震中，也涌現(xiàn)出許多感人故事。5月13日下午，救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)一位母親的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到母親雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然反身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊：“還有個(gè)孩子，還活著！”一番艱苦的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)，他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你?！笔謾C(jī)傳遞著一種愛(ài)的信息。

受汶川地震影響，四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。雖然只是一位平凡普通的老師，但他卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。譚老師的生命敘述著最簡(jiǎn)單也是最重要的那個(gè)詞：愛(ài)。是啊，為了學(xué)生的安危，譚老師獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛(ài)。

為了紀(jì)念在震災(zāi)中不幸的遇難者，我們國(guó)家將5月19日到21日定為全國(guó)哀悼日，并在19日下午2點(diǎn)28分——地震發(fā)生的那一刻為遇難者致哀三分鐘。我也經(jīng)歷過(guò)，感到非常震憾。在共和國(guó)的歷史上，這還是第一次為平民而降半旗，第一次為平民而舉國(guó)哀悼。全國(guó)人民在那一刻，全都沉默了。他們?cè)谀仄矶\，愿生者堅(jiān)強(qiáng)，逝者安息！他們以這樣獨(dú)特的方式祭奠自5月12日發(fā)生大地震以來(lái)所有罹難的同胞。

面對(duì)自己的兄弟姐妹、骨肉同胞，我們中國(guó)人決不能袖手旁觀！各界人士紛紛慷慨解囊，伸出援助之手。一個(gè)再小的數(shù)字乘上13億，也會(huì)變得龐大；一個(gè)再巨大的數(shù)字除以13億，就會(huì)變得渺小。那么，一個(gè)很小的善心乘以13億，就會(huì)變成愛(ài)的海洋一個(gè)巨大的困難除以13億，就會(huì)變得微不足道。

xx年的5月，是一個(gè)災(zāi)難與榮耀并存的日子。這場(chǎng)震災(zāi)，是不幸的。但因?yàn)橛袗?ài)，讓所有人接受一場(chǎng)心靈的洗禮；讓所有人的善心得到充分表白；讓所有中國(guó)人的心團(tuán)結(jié)在一起。

[薦]愛(ài)溫暖人間作文精選7篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，作文能讓大家的思維更加縝密更加有條理。優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。寫(xiě)作文一般要怎樣展示自己的情感呢？或許"[薦]愛(ài)溫暖人間作文精選7篇"是你正在尋找的內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

愛(ài)溫暖人間作文 篇1

啟開(kāi)記憶的塵封，往事如潮水涌來(lái)，在我的記憶中有許多事情仍然記憶猶新：有高興的，有難忘的，有生氣的，也有委屈的～～～其中有一件最讓我難忘。

記得那是一個(gè)陰沉沉的日子，一個(gè)不幸的消息傳近了我們學(xué)校：我校四年級(jí)二班的陳宣任同學(xué)不幸患上不不治之癥――白血病。聽(tīng)說(shuō)陳宣任是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他每天邊與病魔作斗爭(zhēng)，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。陳宣任同學(xué)的家里為了給他治病，已經(jīng)向親戚朋友借了許多錢了，可是面對(duì)巨額的醫(yī)療費(fèi)，他們還是無(wú)無(wú)能為力，要知道那筆醫(yī)療費(fèi)對(duì)陳宣任同學(xué)的家里可是一個(gè)天文數(shù)字呀！誰(shuí)會(huì)忍心讓一個(gè)幸福的家庭破裂呢？在這個(gè)時(shí)候，我校師生涌躍地為陳宣任同學(xué)捐款，向他伸出援助之手。

到了捐款的那一天，天空陰沉沉的，好像老天爺也沉浸在悲傷的氣氛中。

全校師生整齊地站在操場(chǎng)上，臉上沒(méi)有一絲笑容。隨著捐款儀式正式開(kāi)始，老師們，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地走上臺(tái)去為陳宣任捐款，同學(xué)們這個(gè)一元，那個(gè)五元地為陳宣任同學(xué)捐助。有的把自己的零花錢捐了出來(lái)，有的把買水的錢捐了出來(lái)，有的甚至把自己的早飯錢節(jié)省下來(lái)捐了出來(lái)～～就連食堂的叔叔阿姨也上臺(tái)去為陳列宣任同學(xué)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。此時(shí)，操場(chǎng)上回蕩著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”的歌聲。那滿滿的捐款箱里僅僅是錢嗎？對(duì)宣任來(lái)說(shuō)，那還是一顆顆的愛(ài)心呀！

現(xiàn)在的社會(huì)需要我們幫助的人實(shí)在太多了，正如歌曲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”中的歌詞一樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們衷心地祝福天下所有不幸的人都能早日脫離苦難，幸福健康，生活愉快。

愛(ài)溫暖人間作文 篇2

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說(shuō)：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由?！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛(ài)意的文字，還是用愛(ài)心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛(ài)，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說(shuō)的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛(ài)的海洋。”

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒(méi)有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒(méi)有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒(méi)有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩？

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說(shuō)：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心。”而“幫助”是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

愛(ài)溫暖人間作文 篇3

愛(ài),溫暖人間

馮佳怡

愛(ài)是什么？是一束溫暖的陽(yáng)光照耀大地；是親人之間一個(gè)貼心的擁抱；是一顆種子，在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)；是一陣緩緩吹來(lái)的和煦春風(fēng)；是……

為了傳遞愛(ài)心，學(xué)校開(kāi)展了進(jìn)社區(qū)，慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)，回到家，我為老人準(zhǔn)備了一包營(yíng)養(yǎng)麥片。

我們一行人浩浩蕩蕩的來(lái)到老人家門口，一張矮小的門，個(gè)兒高的進(jìn)去會(huì)碰到頭，銹跡斑斑的門栓上，早已陳舊，仿佛每時(shí)每刻都會(huì)倒塌，里面漆黑一片，就算是白天，也要開(kāi)燈才能看見(jiàn)，房間只有巴掌大，進(jìn)了幾個(gè)人，顯得特別擁擠，陳設(shè)也是極其簡(jiǎn)單，幾把木椅，一張簡(jiǎn)陋的大床，一張飯桌，一些爐具，僅此而已。

我們探出頭，往里面瞧了瞧，只能模糊的看到一個(gè)站不穩(wěn)的身影，被人攙扶著從里面緩緩走來(lái)。走出來(lái)的是一位年過(guò)八旬的老人，她的頭發(fā)已經(jīng)銀白，看來(lái)這是位獨(dú)居老人。他手持拐杖，一瘸一拐的坐到外面的小木椅上。

那雙空洞的雙眼，盡顯蒼老和一絲孤獨(dú)，臉上一條條緊鎖的皺紋，已顯示出他的年邁與滄桑。老人身著一件褐色的棉襖，一條黑色的棉褲，顯得臃腫。

我走到老人身邊，對(duì)她說(shuō)了一句暖心的話語(yǔ)：“老奶奶祝您福如東海，壽比南山，天天開(kāi)心！”

只見(jiàn)老人臉上的皺紋立刻舒展開(kāi)來(lái)，臉上洋溢著幸?？鞓?lè)的笑容，那一條條深深的皺紋笑成了一朵花，嘴里口齒不清地喃喃自語(yǔ)，好似在說(shuō)“好!好!”看得出她心中那說(shuō)不出的激動(dòng)與感動(dòng)。

我們依次把慰問(wèn)品放到老奶奶跟前，和她親昵地握了握手，卻依稀看到了老人長(zhǎng)滿了繭子的手，不禁有了絲絲心酸，那條條老繭記載著老人蒼涼的生活痕跡，那向四周曲線蜿蜒的皺紋，寫(xiě)滿了老人的孤單。

我們把這一幕拍了下來(lái)，照片里，我們依偎在老人周圍，而老人坐在木椅上滿足的微笑，這溫情的瞬間令人感到。

愛(ài)無(wú)處不在，它在世界的每一個(gè)角落都存在著。只有我們捧起愛(ài)心，向世界揮灑，才能溫暖人間。

愛(ài)溫暖人間作文 篇4

陽(yáng)光溫暖著人間，同時(shí)也照亮了人心。再次見(jiàn)到這明媚的陽(yáng)光，讓我的思緒又回到了那一天。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，陽(yáng)光灑滿了大地。我在教室里做著作業(yè)，這作業(yè)仿佛像一條無(wú)盡的路，怎么作業(yè)做不完，這是我的心情十分煩躁。這是，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能教我做這道題嗎？”我假裝瞄了瞄那道題，二話不說(shuō)就搖起了腦袋，但當(dāng)我看到同學(xué)的臉時(shí)，他好像有些半信半疑，似乎在想：你是好學(xué)生，難道連這種題都不會(huì)做嗎？但最終，他還是帶著沮喪的神色走了。

“這道題是這么做的……”我突然聽(tīng)到一個(gè)聲音，原來(lái)是剛才的`同學(xué)在向另一個(gè)同學(xué)提問(wèn)，可另一個(gè)同學(xué)的態(tài)度卻和我的相反——熱情地去幫助那個(gè)同學(xué)。看到他們熱烈的討論、開(kāi)心的笑聲，我的心仿佛像一片黑壓壓的烏云，，感到格外的陰沉。這時(shí)窗外的陽(yáng)光被厚厚的玻璃擋住了十分的寒冷。風(fēng)依舊吹得樹(shù)枝沙沙作響，可是我卻沒(méi)有雅興欣賞。

這時(shí)，那個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題我會(huì)了，我來(lái)教你吧?！蔽壹?dòng)地說(shuō)：“好呀！我們一起來(lái)討論吧！”

此時(shí)，陽(yáng)光好像比剛才更有活力了，灑在我們的身上，十分溫暖。我也知道：原來(lái)幫助別人是如此快樂(lè)、溫暖的。教室里回蕩著我們討論時(shí)開(kāi)心的笑聲、激烈的討論聲，這是多么溫暖啊！

人間處處充滿著陽(yáng)光，它溫暖了我心中自私的斑點(diǎn)，使斑點(diǎn)得以凈化，同時(shí)它也溫暖著所有人。幫助他人何嘗不是快樂(lè)的呢？

愛(ài)溫暖人間作文 篇5

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛(ài)；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

在自己的周圍，存在著一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的人，甚至是自己都不知道。獻(xiàn)出的一個(gè)普普通通的愛(ài)，在你的眼里可能看似小，可是，在對(duì)方的眼里，卻是那么的高大。

記得，那是一個(gè)下雨天，雨水“嘩啦嘩啦”地從天上落下來(lái)，學(xué)校的鈴聲也剛好響了起來(lái)。正當(dāng)我拿著雨傘準(zhǔn)備回家的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人，他無(wú)助的望著天空，手里的拳頭緊握著，似乎在想：這么大雨，我怎么回家呢？我走了過(guò)去，原來(lái)是馬啟捷，看著他緊鎖的眉頭，無(wú)助的眼神，此刻我就想：“這么大的雨，他又沒(méi)帶傘，要不要遮他回家呢？”就在我沉思時(shí)，雨下得更大了，像天河瀉口似的。于是，我毫不猶豫地跑過(guò)去，跟他說(shuō)：“嘿，馬啟捷，你沒(méi)帶傘么？我遮你回家吧！”“真的嗎？”他似乎是從絕境里走了出來(lái)似的，既驚嘆又高興?！罢娴摹庇谑?，我就遮著他，送他回家。雨大了，真冷。他渾身打顫，于是我便把雨傘往他那邊遮，雨打不到他了，漸漸的他好了許多……盡管雨水已把我的右袖透濕了。到他家了，他跟我說(shuō)了三聲“拜拜、拜拜、拜拜”。此刻，手里握著的雨傘發(fā)燙了……

愛(ài)溫暖人間作文 篇6

一個(gè)小和尚因廟小而擔(dān)心無(wú)法廣度眾生，老和尚為開(kāi)導(dǎo)他，便讓他鉆進(jìn)冰冷的棉被里，并說(shuō)出一番富有哲理的話：“蕓蕓眾生何嘗不是厚厚的棉被呢？只要我們一心向佛，冰冷的棉被會(huì)被我們暖熱的，重要的是我們自己的熱量?！笔前。|蕓眾生如棉被，被暖熱后便不會(huì)心灰意冷，我們的社會(huì)亦是如此。因此，我們要用自己的熱量來(lái)溫暖人間。

熱量是由內(nèi)向外，從心中散發(fā)出來(lái)的。一個(gè)心中充滿熱量的人才能夠去溫暖他人。拿莎莉文老師來(lái)說(shuō)，她可以算是海倫凱勒真正意義上的啟蒙老師，因?yàn)樗秊檫@個(gè)生活在黑暗中的小女孩打開(kāi)了一扇陽(yáng)光之窗，使她可以去感知這個(gè)世界。她是如何做到的呢？很簡(jiǎn)單，用心，用心中的熱量來(lái)溫暖海倫。第一次見(jiàn)到海倫，她便給海倫一個(gè)大大的擁抱，在之后的教學(xué)中，不管有多少困難她都沒(méi)有放棄海倫。她的心毫無(wú)疑問(wèn)是溫暖的，正是因?yàn)橛辛怂庞辛四莻€(gè)溫暖人間的海倫。

熱量不需要我們?nèi)ひ?，而需要我們自己散發(fā)。也許你會(huì)好奇這要怎樣做，其實(shí)不難。當(dāng)你開(kāi)車行駛時(shí)，你會(huì)為鳴笛的救護(hù)車讓路嗎？當(dāng)你遇到一個(gè)摔倒的老人，你會(huì)將他扶起嗎？也許你會(huì)覺(jué)的這是一件微不足道的事，但你又知道每年有多少人因此喪命嗎？因此，就算是一個(gè)你覺(jué)得微不足道的行為，也可以散發(fā)出熱量來(lái)溫暖他人，因?yàn)檫@是生命的熱量。

其實(shí)說(shuō)白了，熱量就是正能量。愛(ài)心、奉獻(xiàn)等一切積極的東西都可以成為我們自己的熱量。雖然在這個(gè)社會(huì)道德危機(jī)日益加重的社會(huì)里，向郭明義那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人已經(jīng)很少了，但最基本的正能量依舊存在在大家心中。如果每個(gè)人都可以將自身的正能量發(fā)揮出來(lái)，我相信我們的社會(huì)一定會(huì)比現(xiàn)在更美好。

棉被用一晚上便可以暖熱，但蕓蕓眾生所做的棉被卻需要我們每個(gè)人用心來(lái)暖熱，從現(xiàn)在起讓我們用自身的熱量來(lái)暖熱“棉被”吧！

愛(ài)溫暖人間作文 篇7

在茫茫人海中，與我認(rèn)識(shí)的人很少，但無(wú)論認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，總有一絲絲“幫助”在溫暖著我們的心。無(wú)論是朋友還是親人，關(guān)懷和關(guān)愛(ài)都是一種攙扶。

幫助無(wú)處不在，它就像浸透在我們周圍的空氣，支撐著我們的生命。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事：有一天，小明坐公交車，上車后才發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，結(jié)果有一位阿姨幫他買了票，當(dāng)時(shí)小明卻忘了說(shuō)聲“謝謝”。他回到家后，感到非常慚愧。如果你在別人給予了你幫助，自己卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有“感恩之心”的話，那自己就得好好去反思一下，自己的行為與別人給予幫助的行為相差太遠(yuǎn)了??！我們平時(shí)可千萬(wàn)別忽視身邊的小事，比如：扶老爺爺過(guò)馬路、幫老奶奶拿菜籃子、每月省出一元錢零花錢捐給平困山區(qū)…..也許這些小小的舉動(dòng) ，就能體現(xiàn)你像雪一樣，純潔、善良、純真的心靈。

愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，也是無(wú)窮的。是幫助，給饑寒交迫的人們送去了溫暖。是關(guān)懷，給人們送去了安心。讓我們盡情地呼吸這生命的養(yǎng)分，即使是狂風(fēng)暴雨，我們的人間依然溫暖如春！

人間最美好的愛(ài)作文合集3篇

在我們學(xué)校，寫(xiě)作文是一種基本技能，通過(guò)寫(xiě)作，我們能更深入地認(rèn)識(shí)自己內(nèi)心深處的感受。要想寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文，平日里的練習(xí)是必不可少的，你知道如何才能寫(xiě)出一篇好的作文嗎？下面是一些參考和借鑒，希望能對(duì)需要的朋友有所幫助。

人間最美好的愛(ài)作文 篇1

很小的時(shí)候，我被送到內(nèi)蒙古姥姥家，那是一個(gè)傍山的荒涼小城鎮(zhèn)，連電燈都沒(méi)有。入夜，還能偶爾聽(tīng)到幾聲野狼的啤叫聲。也許是為了驅(qū)跑那可怕的黑暗，聽(tīng)一聽(tīng)那清脆的詠味聲，也許是幻想著能像賣火柴的小女孩一樣，從火焰中看到奇麗的美景。那時(shí)、禱總愛(ài)劃火柴玩，常常是一盒火柴，不知不覺(jué)就被我劃得只剩下空空的火柴盒了。一個(gè)嚴(yán)冬的夜晚，爐火滅了。山區(qū)的夜，寒氣襲人。屋里黑得伸手不見(jiàn)五指，呼呼的狂風(fēng)拍打著窗戶，仿佛送來(lái)了后山野狼的嚎叫。幼小的我竟被這黑夜嚇得喚噢哭了起來(lái)。姥姥一邊安慰著我，一邊在黑暗中翻箱倒柜地找火柴，好不容易從被我劃剩的火柴盒中找到了一根，我偎依著姥姥，聽(tīng)她打開(kāi)了火柴盒，隨著熟悉而清脆的一聲味，一團(tuán)火焰仿佛是剪去燈芯的油燈光一樣，在我眼前跳躍起來(lái)，頓時(shí)，周圍的一切都籠一上了淡淡的紅暈。

火柴滅了，而熊熊的爐火卻然了起來(lái)，溫暖和安全籠罩著我的心。無(wú)意中，我撿起了那根熄了的火柴，輕輕地?fù)崮χ潜粺沽说念^，一股難以名狀的感情涌上了我的心頭。從那以后，我再也不輕易劃掉一根火柴了。也許是我那幼小的童心第一次懂得了火柴的價(jià)值，懂得了是火柴用自己的生命然起了烈火，給我送來(lái)了慰藉。歲月無(wú)情，我在一天天長(zhǎng)大:門柱旁的一道又一道的印痕，姥姥額頭上一條又一條深深的皺紋，都刻下了我成長(zhǎng)的足跡。當(dāng)姥姥把我這顆幼小的生命撫養(yǎng)成人的時(shí)候，我從她身邊飛走了。而今，當(dāng)我再飛回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是中學(xué)生了。又是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，我靜靜地坐在小木凳上，出神地望著眼前燃燒的爐火。

親切而濃郁的家鄉(xiāng)氣息，溫暖著我的心。丹子。是姥姥那蒼老而略帶嘶啞的聲音叫著我的小名，還記得你小時(shí)候嗎?可愛(ài)劃火柴了，有一次啊，差點(diǎn)因?yàn)槟愣沂軆?。我笑了，怎么能不記得?現(xiàn)在哪，你想劃就劃吧，反正自家有打火機(jī)了。啊!我的心突然一陣緊縮，抬起頭，從心里叫了聲姥姥，直直地望著她。在火光的映照下，我才發(fā)現(xiàn)姥姥是多么蒼老!以前，我只到姥姥腰身，可現(xiàn)在，我卻比姥姥高出整整一個(gè)頭!她那一頭曾是烏黑的頭發(fā)已變得雪白。火光映著她撥動(dòng)炭塊的手，青筋凸露，上面布滿了灰褐色的老年斑我心里感到一陣發(fā)酸，眼淚一下子涌了出來(lái)。我連忙低下頭，無(wú)意中突然觸到了手里握著的那根燒了半截的火柴梗，這是剛才點(diǎn)木炭用的。驀地，童年時(shí)那種難以名狀的感情又一次涌上心頭。爐中的炭火在熊熊燃燒，我心中的火焰也在升騰。

我忽然想到，就是在這熊熊炭火的映照下，姥姥哺育了我的媽媽，又把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，而今，她那滿頭的白發(fā)，躇姍的步履，蒼老的雙手，嘶啞的嗓音，都表示著生命之火的衰微。而這一切，都是她為了我們這一代又一代的成長(zhǎng)。姥姥，她多么像那然盡自己而照亮別人的火柴啊!我望著火焰映照下的姥姥的身影，思緒萬(wàn)千，情感激蕩。是的。人類總是要一代一代傳下去，但在這一代與一代的接續(xù)中，包含著多么深沉的愛(ài)。這種愛(ài)是應(yīng)該永遠(yuǎn)被記住的。只有這樣，我們才能接過(guò)長(zhǎng)輩們手中那不滅的火種，讓它燒得更旺，去照亮我們的下一代，并把這人間最美好的愛(ài)世世代代傳下去。

人間最美好的愛(ài)作文 篇2

寬容只不過(guò)是品德家族中的一員，也許它在別人眼里很不起眼，可在我眼里卻極為可貴。

我們家的鄰居——王奶奶是村里的老住戶了。王奶奶為人慈祥、親切、助人為樂(lè)大伙都喜歡她。可我喜歡她并不是因?yàn)樗龢?lè)于助人，而是她那寬容的精神。

有一次，我在王奶奶家玩。閑著沒(méi)事，就仍石頭玩。一不小心，石頭居然飛到了王奶奶家的窗戶上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，窗戶被打破了，我嚇得拔腿就跑。原以為王奶奶會(huì)去告狀，可沒(méi)想到一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，王奶奶根本沒(méi)說(shuō)過(guò)一句告狀的話。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：寬容只不過(guò)是付出一點(diǎn)錢，卻能把吵鬧扔到一邊；寬容只不過(guò)是體諒一下別人，卻能讓人與人之間的感情加倍；寬容只不過(guò)是舉手之勞，卻能讓人間更加美好。其實(shí)，人間最最美好的感動(dòng)就是寬容。

人間最美好的愛(ài)作文 篇3

愛(ài)是人間最美好的字

愛(ài)，是人間最美好的字，俗話說(shuō)得好，愛(ài)親者不敢惡與人。人們常說(shuō)母愛(ài)偉大，我覺(jué)得，父愛(ài)只是深藏不露罷了。

黑豹樂(lè)隊(duì)原主唱秦勇，曾經(jīng)是多少人的青春偶像。在舞臺(tái)上放聲高歌，獲得無(wú)數(shù)的歡呼！可是，生活并不總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一道接一道的坎，仿佛是在磨礪一個(gè)人的意志。秦勇的兒子大珍珠，四歲時(shí)被查出患有重度的感統(tǒng)失調(diào)癥，無(wú)法獨(dú)立生活，秦勇只好放棄舞臺(tái)，放棄樂(lè)隊(duì)，全心全意照顧他。大珍珠做什么事都要比別人多花上成百上千倍的時(shí)間，在我們看來(lái)，騎自行車是一天兩天就能學(xué)會(huì)的，可是大珍珠持續(xù)學(xué)了一年以后，才可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T上一小段。接下來(lái)要訓(xùn)練的是英語(yǔ)，一個(gè)最簡(jiǎn)單的單詞：we（我們）,他學(xué)了3個(gè)小時(shí)還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，但是秦勇始終沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持總會(huì)有收獲！

在秦勇的細(xì)心照顧下，大珍珠學(xué)會(huì)了人生中更為重要的東西：怎么去愛(ài)別人。沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)他人，愛(ài)生活，自己就會(huì)收獲快樂(lè)、幸福。我曾經(jīng)在機(jī)場(chǎng)看到這樣一則廣告，上面寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)的繁體字，中間有一個(gè)心，但是顏色很淡，下面寫(xiě)了一行字：子可以簡(jiǎn)化，但心不能簡(jiǎn)化。是啊，愛(ài)，不能無(wú)心。

有時(shí)我們覺(jué)得陪父母親做一件事很費(fèi)時(shí)間，但是換位思考，父母親可以花十幾年的時(shí)間陪我們慢慢成長(zhǎng)。父母對(duì)我們無(wú)期限的付出，我們是不是要反思一下呢？

愛(ài)，可以從小事中體現(xiàn)出來(lái)。今年暑假我過(guò)生日，計(jì)劃大家一起做冰皮月餅。我在網(wǎng)上選購(gòu)了一些原料，但是我沒(méi)有細(xì)想這家網(wǎng)店離我們家有點(diǎn)遠(yuǎn)，然后就叫老爸網(wǎng)上支付。他有些不放心，仔細(xì)看了一下，就對(duì)我說(shuō)：從那么遠(yuǎn)的地方發(fā)貨，可能到不了啊。隨后，他又重新找了一遍，花了不少時(shí)間，都過(guò)了他平時(shí)睡覺(jué)的點(diǎn)。他一向?qū)@種事不太關(guān)心，可這次，為了讓我們開(kāi)心，把自己的睡眠時(shí)間都犧牲了！

何紅濤自己改造了一輛摩托車，帶著鄉(xiāng)下的父親出去旅行。6年來(lái)行走了幾十萬(wàn)公里！

不過(guò)，只有孝心還是不夠，還要有禮貌。容祖兒媽媽從小就嚴(yán)加管教，養(yǎng)成了吃飯先讓長(zhǎng)輩上座和動(dòng)筷的好習(xí)慣。同時(shí)不能剩飯，這是對(duì)農(nóng)民的尊重，也是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。

孝是中國(guó)文化中的傳統(tǒng)美德。愛(ài)是人間最美好的字，而禮，則是立身之本。讓我們把傳統(tǒng)美德延續(xù)下去！

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(模板7篇)

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫(xiě)作時(shí)總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。您是否正在為寫(xiě)作文而發(fā)愁呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文(模板7篇)》，相信能對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇1

您是大橋，為我們連接被割中斷的山巒，讓我們走向收成的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，毫不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也毫不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好花匠的技藝。我的老師，這也恰是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花收留易樹(shù)人難。深谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食品給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻由于照顧她而拋卻了自己玩的機(jī)會(huì)。由于這件事，使我更加佩服我的老師了。

老師對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像親人一樣，很慈愛(ài)。但是老師批評(píng)我們的時(shí)候就不會(huì)“嘴”下留情了!由于高山巍峨，使人崇敬;師恩如海，無(wú)法估量，有了師恩的澆灌，一片片幼苗才長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇2

關(guān)愛(ài)是一絲絲陽(yáng)光，照射進(jìn)我的心中，關(guān)愛(ài)是一顆顆蜜糖，讓我感到無(wú)比甜蜜，關(guān)愛(ài)是一道道彩虹，折射出七彩的光芒。

在我剛來(lái)天問(wèn)小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們不斷給我關(guān)愛(ài)，讓我把精力都放在學(xué)習(xí)上，我真感謝他們。

一天，數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，下課就要交，可是我卻有一道題不會(huì)做，我絞盡腦汁，不論用線段圖，方程，算式，總是繞不過(guò)來(lái)，好多同學(xué)都寫(xiě)完了出去玩，面我卻還在這一題上徘徊，快下課了，我心急如焚，都快急哭了。我去問(wèn)已經(jīng)做完了的同學(xué)，讓他們教教我，可他們卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間，這時(shí)我看見(jiàn)xxx對(duì)別人說(shuō)：：“我不去玩了，你們?nèi)グ?！”便走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我不去玩了，讓我來(lái)告訴你這題該怎樣分析……”我聽(tīng)了幾遍，沒(méi)聽(tīng)懂，她又一遍遍地給我講，只見(jiàn)她講得滿頭大汗，時(shí)不時(shí)用手擦著汗，又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一步步的來(lái)，首先……”終于講完了，我也弄懂了這道題，心想：“原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單，不過(guò)，不仔細(xì)想，也分析不出這題的思路，多虧了她的幫助。她如果不教我，還可以出去玩，可她卻把屬于自己的時(shí)間用來(lái)教我做題?？粗凉M頭大汗的樣子，我真感動(dòng)。

把自己的關(guān)愛(ài)和別人分享不好嗎？請(qǐng)不要吝惜你的關(guān)愛(ài)，也許，哪天你一個(gè)不經(jīng)意的微笑或許能改變別人的一生，而且，在你和別人分享關(guān)愛(ài)的同時(shí)，你自己也會(huì)得到別人的關(guān)愛(ài)，何樂(lè)而不為呢？

我終于明白了：關(guān)心別人，就是關(guān)愛(ài)自己。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇3

學(xué)習(xí)上，一定有人關(guān)心過(guò)你，那個(gè)人肯定是關(guān)心班集體的人!

一天，聽(tīng)到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學(xué)了，同學(xué)們馬上收拾好書(shū)本，排好隊(duì)，等待放學(xué)。到我們放學(xué)了，同學(xué)們匆匆的跑出學(xué)校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學(xué)，一起放學(xué)!我們走到半路，下起了蒙蒙細(xì)雨，我就對(duì)小紅說(shuō)：“喂!我們快走吧，感冒了就不好了!”可是小紅在這個(gè)時(shí)候卻說(shuō)：“我還有事，你先回去吧!”說(shuō)完，就向?qū)W校這個(gè)方向跑去。

我想：她回學(xué)校干什么呢?于是就悄悄的隨著去了。到了學(xué)校，我看見(jiàn)小紅跑上教室，我跟上去了!上到教室，我看見(jiàn)小紅跑去窗戶那關(guān)窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然后在額邊流了下來(lái)。我想：小紅真是個(gè)關(guān)心班集體的同學(xué)!

明天回到學(xué)校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，還評(píng)了個(gè)關(guān)心班集體的“關(guān)心之星”呢!

我要向小紅學(xué)習(xí)!

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇4

關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的糊口小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做人?！皭?ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。

我們所有人都應(yīng)該具備這樣的前提，當(dāng)你具備了這樣的前提后，你的心里就會(huì)布滿了滿滿的愛(ài)。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)一件我關(guān)心別人的事吧!

一天，我們上完了兩節(jié)課，到了休息的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)我們班上的兩個(gè)女孩在嬉戲著，一個(gè)不小心，認(rèn)為女孩把另一位女孩撞倒了，女孩哭了起來(lái)，我趕快把她扶了起來(lái)，問(wèn)她：“傷哪了?”那位女孩說(shuō)：“我的腳崴了?！比缓?，我把她背到背上，她可真夠沉的，累得我氣喘吁吁的，但我不怕累，仍舊堅(jiān)持住，幾分鐘后，我終于把她背到醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生給她上藥，最后，我還帶她回去，安慰她別哭。

你瞧，我多會(huì)關(guān)心同學(xué)啊!我真誠(chéng)的但愿每個(gè)人都能做到關(guān)心身邊的每個(gè)人，讓世界變得更加夸姣。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇5

上一年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了少先隊(duì)員，那是多么值得驕傲的事情啊，，你應(yīng)該知道，當(dāng)少先隊(duì)員要帶紅領(lǐng)巾吧，從那天以后，我就天天帶著那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾去學(xué)校上課，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，如果不戴紅領(lǐng)巾那你就進(jìn)不了校園。

在一年級(jí)的時(shí)候，我上學(xué)總是忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒，可是有一次，媽媽起來(lái)給我做好早餐就去睡覺(jué)了。

出門的時(shí)候，我一時(shí)大意，忘記帶紅領(lǐng)巾了，在叫我快要走到學(xué)校的大門時(shí)，我似乎聽(tīng)到了誰(shuí)在叫我，回頭看是好朋友xxx，我停下腳步問(wèn)她你為什么要叫我呢？她說(shuō)：“你紅領(lǐng)巾都不帶，怎么進(jìn)學(xué)校?。俊蔽彝t望胸前，我脖子上空空如也，什么也沒(méi)有，xxx她便伸出手從書(shū)包里拿出了一塊紅領(lǐng)巾，她說(shuō)：“我早就料到你今天肯定忘帶紅領(lǐng)巾了，”我問(wèn)她你是怎么知道的，她說(shuō)：“我覺(jué)得同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心一點(diǎn)，所以昨天放學(xué)時(shí)我就問(wèn)你媽媽，你在家里的壞習(xí)慣，你媽媽說(shuō)你總是粗心大意，出門忘帶紅領(lǐng)巾，我想了想今天出門時(shí)，拿了一塊紅領(lǐng)巾放在包里，聽(tīng)到這里，我眼睛一濕，哭了出來(lái)，我心里想著，原來(lái)xxx這么關(guān)心我。

這就是我覺(jué)得感動(dòng)的事。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇6

我們班有一個(gè)十分可愛(ài)的人，她笑時(shí)兩顆兩顆大門牙別有一番韻味，你一定猜到她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是薛亦蕾。

今無(wú)邪令我郁悶，由于全班唯獨(dú)我一人沒(méi)拿到黃岡達(dá)標(biāo)卷，我一向按時(shí)上交，怎么說(shuō)……不顧多想，我就向老師借了一張卷子暫時(shí)應(yīng)付一下。下課后，同學(xué)們都各做各的，各玩各的，根本沒(méi)人幫我找黃岡，更沒(méi)人性一聲：“你的黃岡找到了”。突然我發(fā)現(xiàn)薛亦蕾正在存放黃岡的柜子前轉(zhuǎn)悠，還不時(shí)托托腮幫子，抓抓頭發(fā)，一副困難未解的樣子。我心一驚，豈非她在幫我找黃岡?我不敢想，便繼承埋頭造作業(yè)，可沒(méi)做幾題好奇心卻指使我繼承觀看。

合法我放下筆，抬起頭時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)薛亦蕾?gòu)墓褡雍竺娉槌鲆槐军S岡。她迅速翻開(kāi)又合上，雙手合十夾著那本黃岡，拍了拍上面的灰塵。望著她驚喜的背影，我想她一定在笑，兩顆大門牙也在笑?！袄钅筋伳愕狞S岡!”她快步走來(lái)，略帶自豪地?fù)]舞著黃岡對(duì)我說(shuō)。我看著她和她那對(duì)可愛(ài)的大門牙，笑了，她也笑了。事后，紅老師表?yè)P(yáng)了薛亦蕾說(shuō)她憂她人之所憂，想她人之所想……

她又笑了，笑得那么開(kāi)心，兩顆大門牙在那一刻顯得異常可愛(ài)，我知道，她準(zhǔn)是一名天使的化身。

同學(xué)互相關(guān)愛(ài)的作文 篇7

同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒(méi)有上課，我的同學(xué)xxx和xx之間發(fā)生了一件不愉快的事。

xx站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是xxx在桌子旁寫(xiě)字，看到xx想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。xx，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了xxx。xxx以為xx是故意撞他的，便吼道：“你干什么撞我啊！”xx覺(jué)得委屈，便說(shuō)：“我沒(méi)有！”

xxx不滿的說(shuō)：“就是有！就是有！”說(shuō)完，就打了一下xx。xx覺(jué)得吃虧了，然后也打了一下xxx。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和xxx的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢！

作為一個(gè)旁觀者，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)，xx碰到xxx的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。xxx呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。

從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。

時(shí)間與愛(ài)作文通用

相信大家都有寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力，寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？或許你正在查找類似"時(shí)間與愛(ài)作文通用"這樣的內(nèi)容，歡迎你的品鑒！

時(shí)間與愛(ài)作文【篇1】

讀過(guò)《魯迅》這篇文章后，感受很深，因?yàn)閺倪@篇文章中，我仿佛也看到了自己的影子。

文中的魯迅珍惜自己的時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了?！彼囊簧〉昧撕艽蟮某删?。

我呢，雖然珍惜時(shí)間的態(tài)度沒(méi)有先生好，但我在學(xué)習(xí)生活中總是與時(shí)間賽跑：元旦前，在一節(jié)綜合課上，老師讓大家自由活動(dòng)，頓時(shí)，教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡：同學(xué)們有的在說(shuō)笑，有的在畫(huà)畫(huà)，有的……我卻在喧鬧的教室里寫(xiě)了兩張語(yǔ)文卷；英語(yǔ)課上，老師讓改錯(cuò)題，我錯(cuò)得少，這塊時(shí)間利用起來(lái)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)；數(shù)學(xué)練習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)速度快，剩余的時(shí)間又完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果大家可想而知，在元旦三天假期中，我只有一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)要做，其他作業(yè)早完成了，書(shū)的海洋任我遨游，上網(wǎng)隨心所欲看動(dòng)漫，甚至還瘋玩了好一陣，心里樂(lè)開(kāi)了花，跑到時(shí)間前面就是開(kāi)心。

媽媽為讓我的時(shí)間觀念在強(qiáng)些，讓我進(jìn)行“一分鐘挑戰(zhàn)自我”游戲，一場(chǎng)游戲下來(lái)，我一分鐘系扣20個(gè)，寫(xiě)字30個(gè)，跳繩160個(gè)，讀書(shū)200字……短暫的一分鐘竟然能做這么多事，更讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值。想想自己的過(guò)去，還真浪費(fèi)了不少一分鐘呢！我好慚愧！

現(xiàn)在，我要用魯迅的一句名言來(lái)自勉并勉勵(lì)大家：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”同學(xué)們，讓我們珍惜分秒，像魯迅那樣永做 時(shí)間的主人吧。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇2】

世間萬(wàn)物,都自然的存在著,雖然沒(méi)有某種統(tǒng)一的日出而作日落而息的生息規(guī)則,但都有著各自的存在規(guī)律.但現(xiàn)在的人們似乎總有遺忘癥,前人的思想經(jīng)驗(yàn),不管是真理的還是糟粕的,都一同被放進(jìn)了歷史的密碼箱,長(zhǎng)時(shí)間的塵封起來(lái),僅僅偶爾有人來(lái)檫檫它的灰塵.世人習(xí)慣了一味的向前沖,到今天,活著的壓力是越來(lái)越大,節(jié)奏也越來(lái)越快,人們自己管理自己的好壞也成了活著的成功標(biāo)志之一,而時(shí)間管理則是差不多是其管理主線或者稱為其代名詞.

提到時(shí)間管理,大家都會(huì)有所感悟,都有自己的時(shí)間關(guān)注點(diǎn),省時(shí)的,提高效率的,事務(wù)管理的等等.不過(guò)促使時(shí)間管理成為大眾的關(guān)注點(diǎn),上升到理論的高度,都應(yīng)歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,歸結(jié)到企業(yè).因此時(shí)間管理討論和研究的高熱區(qū)就非企業(yè)莫屬了,而時(shí)間管理的好壞則直接影響到企業(yè)管理者的管理水平.記得余世維先生在一次演講中詼諧的提到,厲害的CEO都是優(yōu)秀的時(shí)間管理者,他們不會(huì)從早到晚忙忙碌碌,焦頭爛額,他們通常都比較悠閑,事物安排的有條有理,他們會(huì)很自信而放心的去釣魚(yú)而不用擔(dān)心員工出事或廠房著火,計(jì)劃中事都發(fā)生在該發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),例外之事也都有預(yù)備的方案和應(yīng)對(duì)的人員.

時(shí)間管理所要達(dá)到的目的是效能效率效果的最優(yōu)化,使得在實(shí)際事務(wù)的執(zhí)行中形成兩條并行的目標(biāo)鏈.其一是事件要達(dá)到的目標(biāo),另一個(gè)是時(shí)間管理所提倡的三效目標(biāo).而此三個(gè)方面的發(fā)揮還得有賴于責(zé)權(quán)利三角的合理組合,前者是宏觀的指導(dǎo)性理論,后者則是實(shí)際執(zhí)行法則.或許時(shí)間管理給大多數(shù)人的僅僅是一個(gè)時(shí)間的概念,雖然筆者認(rèn)為時(shí)間管理應(yīng)該是存在于管理之上的一種意識(shí),但這種意識(shí)的形成卻需要一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,應(yīng)該執(zhí)行的更應(yīng)是一個(gè)硬性但卻是曲線達(dá)成的制度,即將所謂的曲線成功之道融入其中.

時(shí)間管理對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),包含了有力的長(zhǎng)期的規(guī)劃執(zhí)行計(jì)劃應(yīng)變方案有效授權(quán)等等.前面提到老子的道,其實(shí)可以和現(xiàn)在被認(rèn)可的時(shí)間管理理論串聯(lián)起來(lái).在時(shí)間管理中的計(jì)劃更多的是非計(jì)劃,即所謂計(jì)劃雖定,而執(zhí)行時(shí)是機(jī)動(dòng)應(yīng)變的,同時(shí)長(zhǎng)期上也開(kāi)始采用滾動(dòng)計(jì)劃形式,這樣使得原有計(jì)劃實(shí)際成為無(wú)為之計(jì)劃,而真實(shí)的執(zhí)行則是計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)因素的平衡.

授權(quán)是時(shí)間管理中另一個(gè)重要的方面,在老余的這段話話中也有體現(xiàn).能有效而充分的授權(quán)的管理者才能泰然自若的去釣魚(yú).善將將之劉邦也正是深知此理,能游刃有余的進(jìn)行分權(quán)藝術(shù),才打下漢王江山.從道的角度來(lái)看授權(quán),其倡導(dǎo)的相似性是非常令人吃驚的.授權(quán)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)建權(quán)力發(fā)散金字塔,而道中的本原思想也是由一發(fā)散而形成萬(wàn)物,強(qiáng)調(diào)多級(jí)創(chuàng)造和多元化的制衡.

由此特別佩服老子幾千年前提出的一些觀點(diǎn),一生二,二生三,三生萬(wàn)物,萬(wàn)象變化,皆在無(wú)為而治,皆在陰陽(yáng)之衡.先哲的高明之處在于將紛繁世界存在之道歸于清晰簡(jiǎn)單,反映到道之主體-----人,體會(huì)到的便是輕松而高效的工作,休閑而又心有所屬的生活氛圍,令人陶醉的精神家園,同時(shí),還能逼真的勾勒出一方心靈凈土,給予自己遨游和暢想的空間.

時(shí)間與愛(ài)作文【篇3】

時(shí)間到底去哪兒了？是像河水一樣流走了嗎？是像風(fēng)一樣被刮走了嗎？是像吃東西一樣被我們吃掉了嗎？是像橡皮擦擦字一樣被擦掉了嗎？是像鋼筆吸墨水一樣被吸走了嗎……

時(shí)間去哪兒了？我從初生到現(xiàn)在還沒(méi)好好陪伴爺爺奶奶，他們就老了。想想他們送我們上學(xué)的時(shí)候，幫我們疊被子的時(shí)候，問(wèn)我們有沒(méi)有帶好這帶好那的時(shí)候……我知道，這些事足以表達(dá)他們對(duì)我的愛(ài)。

我常?？礌敔斈棠棠贻p時(shí)候的照片，可漂亮了，雖然那時(shí)候的照片是黑白的，但是我還是看到了他們年輕的樣子：奶奶梳著麻花辮，辮子垂在胸前，露出天真無(wú)邪的笑容。爺爺那時(shí)候很強(qiáng)壯，一頭短發(fā)梳得很順，咧開(kāi)嘴巴笑得很燦爛。

可是現(xiàn)在，爺爺?shù)念^發(fā)有些凌亂，不像以前那么順了，爺爺現(xiàn)在也不經(jīng)常笑了，奶奶剪了短發(fā)，沒(méi)有了當(dāng)年的麻花辮，奶奶臉上雖然時(shí)常有笑容，但是卻不再像以前那么無(wú)憂無(wú)慮。

有一次，爺爺送我們上學(xué)，一路上他緊緊拉著我的手，好像生怕我被壞人抓走似的。爺爺不斷提醒我們過(guò)馬路的時(shí)候得先看看左右兩邊有沒(méi)有車，如果有車就先等車過(guò)去再走，一定要看紅綠燈。

還記得在家里，每天都是奶奶喊我和弟弟起床，每天到了點(diǎn)，她到我房間搖了搖我，又搖了搖來(lái)來(lái)（我弟弟的小名）。等到我們起來(lái)的時(shí)候，奶奶又忙著幫我們拿衣服、襪子還有紅領(lǐng)巾。雖然奶奶滿頭大汗，但是還是趁我們穿衣服的時(shí)候，給我們做飯、張羅我們吃飯。她還沒(méi)來(lái)得及吃完，又幫我們準(zhǔn)備好鞋子、書(shū)包，好讓我們一吃完就可以出發(fā)去學(xué)校，早上這段時(shí)間里，奶奶忙忙碌碌的身影穿梭在整個(gè)家里。

??！時(shí)間原來(lái)在奶奶每一次叫我們起床的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來(lái)在爺爺每一次送我上學(xué)的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來(lái)在奶奶每一次為我們煮飯的時(shí)候溜走了……

時(shí)間與愛(ài)作文【篇4】

飯后，我便回房間趕起作業(yè)，不聞屋外事。一個(gè)半小時(shí)后，我走出來(lái)想歇一會(huì)，竟發(fā)現(xiàn)爸爸也在“做作業(yè)”，只見(jiàn)他端正地伏在桌上，右手緊握鋼筆“刷刷”在紙上寫(xiě)著“作文”，那一行行清秀的字跡便從筆尖蹦進(jìn)稿紙中。在他的左邊，稿紙已有了五六張，我為這閃電般的速度感到驚訝。我耐心地看著，只見(jiàn)他雙目專注而睿智，仿佛里面有取之不盡的素材；快寫(xiě)完一頁(yè)時(shí)，又停下筆，捧起前頭的一大摞文件翻閱，神情也隨之變化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而默思，時(shí)而又撓撓后腦勺。突然，他如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣“哦”了一聲，把我嚇了個(gè)半死，爸爸卻全然不覺(jué)我存在，用力眨眨眼睛，又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。我覺(jué)得他與書(shū)桌旁那盆茉莉花是如此和諧，又想想自己，臉上有點(diǎn)燙，慌忙回屋繼續(xù)做作業(yè)了。又過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于做完作業(yè)了，本能伸了個(gè)懶腰，起到客廳喝水。啊！你瞧！我的爸爸仍在寫(xiě)文件，沒(méi)有休息的意思，他會(huì)真像一只不知疲倦的工蟻呀！我終于按捺不住心中的疑惑，走上前去問(wèn)：“爸爸，你已工作了一天，已經(jīng)如此辛苦了，為什么晚上還不休息呢？反正工作就是那么多，早點(diǎn)完成和遲點(diǎn)完成有什么區(qū)別呢？”

只見(jiàn)他猛地收住了筆，一會(huì)兒，才緩緩抬起頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果中國(guó)的公務(wù)員都有你這樣的懶惰心理，中國(guó)就會(huì)滅亡了！我利用空余時(shí)間去趕著完成公文，就是要自己不被時(shí)間束縛，能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去思考問(wèn)題?！彼难凵裾缫话沿笆?，刺得我無(wú)地自容。他繼續(xù)說(shuō)，“如果抱著悠哉游哉的心理，你就會(huì)被時(shí)間束縛，會(huì)一事無(wú)成！”

他輕嘆了口氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要有一種時(shí)間緊迫感，要與時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝它，駕馭它，才能做出更多有意義的事呀！”

他說(shuō)完，把筆蓋套好，走進(jìn)了房間。我以為他是去休息了，可我又錯(cuò)了！在門縫中，我分明看見(jiàn)了一個(gè)在電腦前關(guān)心時(shí)事政治的身影！

看著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，看著他那布滿皺紋的臉，看著他那布滿白發(fā)的頭，我的眼睛濕潤(rùn)了：是呀，和時(shí)間賽跑，爸爸才能由一個(gè)放牛娃變成一位公務(wù)員吧！

我立志，要像爸爸一樣，做時(shí)間的主人。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇5】

時(shí)間的殘雪

瘦 谷

①去年冬天的殘雪其實(shí)也是時(shí)間的殘雪。我們眼看著它們像一朵朵地上的云團(tuán)被時(shí)間風(fēng)干，被在溫度計(jì)中一天天向上爬行的季節(jié)吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來(lái)，真是很像古老的以水計(jì)時(shí)的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們：覆水難收，時(shí)間一去不返；逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺(jué)的記憶，而不能再現(xiàn)、重逢。

②關(guān)了一個(gè)冬天的窗戶已經(jīng)打開(kāi)，初春的陽(yáng)光徑直射進(jìn)屋來(lái)。我們看見(jiàn)石頭壁爐中的火苗正在熄滅，松香的氣味在陽(yáng)光中像是陳舊的灰塵，在歸來(lái)的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時(shí)間停留的感覺(jué)——其實(shí)只有在現(xiàn)實(shí)中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺(jué)。除此之外還有多情善感的詩(shī)人、作家、藝術(shù)家，他們耽于幻想，熱愛(ài)童話的氣質(zhì)使他們喜歡做夢(mèng)。他們以他們的青春和生命做這種他們稱之為“藝術(shù)”和“創(chuàng)造”的賭注。他們與時(shí)間拔河，與時(shí)間作戰(zhàn)?？匆?jiàn)壁爐中火苗最后的情景，我似乎看到了這種努力的結(jié)果。這些最頑強(qiáng)的火苗即使在生命瀕臨死亡的最后一刻，它們?nèi)匀簧熘鄙眢w，做一個(gè)最后的騰跳。

③這些最后的焰舌即使在陽(yáng)光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當(dāng)火焰熄滅，我們就感到我們所處的屋子、世界、時(shí)空突然一暗。但是，即使是這種輝煌的結(jié)束，即使火焰完成了這最后的掙扎，時(shí)間仍然會(huì)毫不留跡地匆匆走過(guò)。我們可以暫時(shí)保留火焰后的灰燼，但卻無(wú)法保留火焰原本的音容和身體。

④火焰后的灰燼其實(shí)就是時(shí)間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來(lái)，然后消失……

⑤之后，就再也沒(méi)有人能描述火焰曾經(jīng)的、真實(shí)的樣子了。

⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進(jìn)春天最初的山崗。早晨燦爛的陽(yáng)光中，滿山崗都是殘雪被陽(yáng)光燒灼時(shí)發(fā)出的輕輕的、咝咝的聲音。殘雪卷著身體，在濕漉漉的山崗上三五成群地曬著太陽(yáng)。

⑦如果閃電已經(jīng)橫空出世，那么雷聲是不是就要滾滾而來(lái)？地壤下冬眠的蟲(chóng)子是不是就要蘇醒？那個(gè)名叫“驚蟄”的調(diào)皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散，以至于連身體都會(huì)躲進(jìn)時(shí)間深處？蟲(chóng)子和殘雪在同一條路上相逢，匆匆忙忙的它們甚至來(lái)不及相互問(wèn)一聲好，就錯(cuò)身而過(guò)了。松軟、濕潤(rùn)的土地中，麥苗舒展開(kāi)了身肢，而草則笑嘻嘻地露出了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的牙齒。

⑧是誰(shuí)在這山崗上放牧這嬌小的白羊？是誰(shuí)在這山崗上放牧這時(shí)間的殘雪？

⑨時(shí)間在達(dá)利的畫(huà)筆下可以折疊，而殘雪呢？柔軟的殘雪卻不能被一個(gè)真正的、關(guān)注時(shí)間的憂世傷生者保留，哪怕是一個(gè)短暫的季節(jié)。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過(guò)。?。堁惆l(fā)出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江，還是枝頭音樂(lè)般閃爍異彩的晶露？

⑩我坐在山崗的石頭上，任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶，感受殘雪熱烈的簇?fù)?。一條小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我，哪怕你們?cè)谶@山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風(fēng)中飄拂的衣襟。

除了山崗上停留著殘雪外，河流上也有殘雪，樹(shù)枝上也有殘雪，但鳥(niǎo)巢上沒(méi)有。黑黑的鳥(niǎo)巢像是冬天中落盡枯葉后的果子，碩大，飽經(jīng)風(fēng)霜。

殘雪不時(shí)從樹(shù)上喀嚓一聲落下來(lái)，落到地上和河中。這是春天來(lái)到時(shí)，注定要發(fā)生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力，“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來(lái)。

有薄冰嚓嚓破碎的聲音，這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽(yáng)光從天而降，直達(dá)河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來(lái)的光斑在我黑色的衣裳和樹(shù)下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾著陽(yáng)光的浮冰間安靜地穿行，而我卻看不見(jiàn)河邊牧鵝的少年。

是的，在這個(gè)季節(jié)，殘雪將從我們的眼前溜走，就像那些暗藏心機(jī)、調(diào)皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開(kāi)嘴巴，卻無(wú)法唱起往日的牧歌。時(shí)間已經(jīng)使我們?cè)僖舱也粶?zhǔn)那首老歌的調(diào)子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無(wú)。

（有刪改）

時(shí)間與愛(ài)作文【篇6】

今天我演講的題目是《時(shí)間》。

俄國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！蔽以谶@里要強(qiáng)調(diào)的是：時(shí)間，它有與眾不同的兩大特性：

第一，它一去不回頭。

當(dāng)你出生以后，時(shí)間就伴隨著你。隨著你的成長(zhǎng)，你的時(shí)間也就逐漸消耗，越來(lái)越少了，流過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了。譬如說(shuō)，你能活100歲，從出生那天起到十周歲生日，你長(zhǎng)大了10年，同時(shí)生命也消逝了10年，只剩90年了。你能用什么辦法把過(guò)去的10年時(shí)間再拉回來(lái)呢？永遠(yuǎn)不可能！那些電影里所說(shuō)的“穿過(guò)時(shí)間隧道回到過(guò)去”永遠(yuǎn)都是神化。

第二，任何力量也擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將來(lái)有可能留住星星，留住月亮，但絕沒(méi)有任何辦法留住時(shí)間，不讓它向前走。你們看那鐘表，秒針轉(zhuǎn)了一圈，這就過(guò)去了一分鐘。即使鐘表壞了，指針不動(dòng)了，也還是實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了一分鐘。

由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴！有人說(shuō)時(shí)間就是金錢。其實(shí)它比金錢還重要。錢花光了，可以再掙。可時(shí)間過(guò)去了，就掙不回來(lái)了。所以古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。那么我們還有什么理由不去珍惜它呢？有些人把時(shí)間看作生命，有些人卻白白地浪費(fèi)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)得好：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！?/p>

那么，怎樣珍惜時(shí)間呢？這個(gè)問(wèn)題下一次再和同學(xué)們討論。

謝謝大家！

時(shí)間與愛(ài)作文【篇7】

時(shí)光匆匆，我們漸漸長(zhǎng)大，成為一個(gè)個(gè)能言善辯的中學(xué)生，在漸去的時(shí)光里，有令我們難忘的老師，也有令我們心心相印的同學(xué)，有我們春風(fēng)得意的歡笑，也有我們失意落魄的沮喪?；叵氤砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，許多往事記憶猶新，許多人令你感激不盡。這些美好的時(shí)光都會(huì)讓你有所思，有所感，有所悟。

幾年前的一天，我結(jié)識(shí)了一位與我心心相印的同學(xué)，她給予了我很大的幫助。

那次我因生病而耽誤了學(xué)習(xí)，與她不曾熟悉的我很沮喪，心情也很失落。是她堅(jiān)持每天放學(xué)后到我家來(lái)為我補(bǔ)課，給我講解老師這一天老師講的課上一些重要的知識(shí)點(diǎn)，我在內(nèi)心中也十分感激她。后來(lái)我們漸漸的熟悉了，我們的交往也更加密切，成為了形影不離的好朋友。

我身體好后，重新返回那熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的課堂?；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不好的我在數(shù)學(xué)方面還有很多不足。這使我內(nèi)心還是很沮喪，是她在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，為我講解幾個(gè)重要的題型。她的話語(yǔ)好像是放了蜜似的，那么甜，那么和藹可親，仿佛春風(fēng)一般，有時(shí)我不懂，她會(huì)反反復(fù)復(fù)地講解，直到我聽(tīng)懂為止，她經(jīng)常會(huì)給我出幾道典型的習(xí)題，當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，她會(huì)很耐心的講解，直到我聽(tīng)懂為止。

在她堅(jiān)持每天為我補(bǔ)習(xí)和在我自己堅(jiān)持不懈，勇往直前的學(xué)習(xí)下，在本學(xué)期的期末考試中，我超常發(fā)揮，取得了驚人的成績(jī)。我們的臉上都露出了笑容。從此我們更加了解彼此，在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，勇創(chuàng)佳績(jī)；在日常生活中，我們彼此了解，深入對(duì)方的生活，使彼此做到更好。

是她，在我最困難的時(shí)候給予我?guī)椭?；是她，使我懂得了?jiān)持不懈；是她，讓我懂得了堅(jiān)持才能勝利，又使我懂得了，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。

回憶往事，使我又想起了生活中的磕磕絆絆，但只要我們?nèi)^斗，去堅(jiān)持，總會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于我們的新天地，擁有更加廣闊的未來(lái)和美好生活。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇8】

時(shí)間就是金錢，在我們的人生中，應(yīng)該要好好把握時(shí)間，也許一轉(zhuǎn)眼就浪費(fèi)了時(shí)間，就像水一樣，一去不復(fù)返，因此，我們必須珍惜我們所擁有的時(shí)間，努力做時(shí)間的主人。

南宋有一位哲學(xué)家朱熹，他的一生都在珍惜時(shí)間。再某一個(gè)秋天，他站在屋檐下，望著飄落的樹(shù)葉，想到自己鬚髮皆白，還有許多知識(shí)位學(xué)，許多事情未做，。不盡感概萬(wàn)千。他望著一群少年，突然詩(shī)興大發(fā)，不覺(jué)吟道：少年易老學(xué)難成，一吋光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，皆前悟業(yè)已秋聲。這是朱熹一首很有名的偶成詩(shī)，有積極的意義，勸人要珍惜青春年少大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，免得老了之后想要在學(xué)習(xí)，為時(shí)已晚。所以在之后的歲月里，朱熹都很珍惜他所擁有的時(shí)間，在他的生命中創(chuàng)造了許多偉大的事跡，因著他對(duì)自己時(shí)間的管理與運(yùn)用，造就了他的一生，即使在去世那么久后的今天，也仍然被世人推崇。

知道了朱熹的故事后，我覺(jué)得時(shí)間真的非常寶貴，也思考該如何運(yùn)用、計(jì)劃時(shí)間，例如：先做好時(shí)間計(jì)劃表，然后再按照所寫(xiě)的事情去實(shí)行，還有也可以利用上廁所、吃早餐、刷牙的零碎時(shí)間來(lái)背書(shū)、看書(shū)等事情，這樣就不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒了。

其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)忽快忽慢，只要能把握、善用時(shí)間就能做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的傭人。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇9】

在放假期間，我感受到了時(shí)間之快，每個(gè)時(shí)間段都好像演繹著一個(gè)精彩的故事，時(shí)間飛速逐漸的，我在每一個(gè)時(shí)間段都發(fā)生一些有趣的故事，他們就像一個(gè)永遠(yuǎn)看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們?cè)诿總€(gè)時(shí)間段里演繹著不同的故事。命運(yùn)真好，讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間段發(fā)生不同的事，這樣才不會(huì)使我們因?yàn)檫^(guò)一遍同樣的生活而變得無(wú)謂和厭煩，享受不同的快樂(lè)。

但是你們知道嗎？我們一只老說(shuō)時(shí)間不夠，這是為什么？

人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運(yùn)又自己來(lái)書(shū)寫(xiě)，但卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠而去抱怨，時(shí)間為什么不夠，只是普通的消磨時(shí)光嗎？只是普通的將自己的青春浪費(fèi)掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內(nèi)容，人生所包含的三個(gè)階段，我們應(yīng)該怎樣合理的運(yùn)用時(shí)間？，讓時(shí)間成為我們生命的財(cái)富，時(shí)間的飛速讓我們?cè)诓唤?jīng)意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間觀念，工作上班時(shí)，我們害怕遲到而要早起，休假時(shí)則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開(kāi)始努力，但我們卻有努力的意識(shí)，當(dāng)應(yīng)該休息時(shí)則不努力做其他事情，在快樂(lè)中享受快樂(lè)，生活中正因?yàn)橛幸恍└星樯?，才?huì)使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要?jiǎng)e人快樂(lè)，也要自己快樂(lè)，不要嫌時(shí)間太快，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好把握，不要嫌沒(méi)有獲得太多那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好努力，不要嫌命運(yùn)不給我們機(jī)會(huì)，是我們沒(méi)抓住機(jī)會(huì)……我們都是因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而使我們沒(méi)有獲得更好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能把一個(gè)人壓倒，有人說(shuō)；為什么，這是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)做不到。

時(shí)間與愛(ài)作文六篇

我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候或多或少都寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作文讓我們的思維更有條理性，邏輯性。寫(xiě)作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。不會(huì)寫(xiě)作文，到底要怎么辦？小編陸續(xù)為大家整理了時(shí)間與愛(ài)作文六篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

時(shí)間與愛(ài)作文 篇1

時(shí)間如風(fēng)，輕柔地駛過(guò)不留一絲痕跡;時(shí)間如光，明媚地照下，卻無(wú)處覽尋;時(shí)間如水，清晰連連永無(wú)終止。時(shí)間這現(xiàn)實(shí)而又虛幻的事物，孕育者人生，記錄著歷史，你認(rèn)真品味過(guò)時(shí)間嗎?那時(shí)間是長(zhǎng)還是短呢?

時(shí)間是長(zhǎng)的。中華民族上下五千年，數(shù)十王朝，接近問(wèn)鼎中厚，無(wú)數(shù)英雄兒女在此中出現(xiàn)，無(wú)數(shù)俠客仁人留下他們的身影，時(shí)間記錄了全部，他像一位史官一絲不茍地寫(xiě)下了人間的一筆一畫(huà)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都像歷史長(zhǎng)河中璀璨的浪花，閃爍著耀眼的光芒。一時(shí)，一月多天，意念月，一生八十幾年，有誰(shuí)能說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，一個(gè)人在這十年的時(shí)間中可以成就多少奇跡，可以完成多少發(fā)明，可以寫(xiě)出多少詩(shī)歌，，時(shí)間難道很長(zhǎng)嗎?

時(shí)間是短的。它像閃電般悄縱既逝，朱自清《匆匆》中對(duì)時(shí)間的描寫(xiě)不正是說(shuō)明著一點(diǎn)嗎?一天只時(shí)，有一半用來(lái)睡覺(jué)，另一半中吃飯閑聊坐車，游戲又占去了大半，真正用來(lái)學(xué)習(xí)的又有多少?著時(shí)間難道不短嗎?難怪古人發(fā)出 天可奈何花落去，似曾相識(shí)燕來(lái)歸 的感慨。時(shí)間是短暫的，但短暫也柔含奇跡：劉翔打破記錄只用12秒88：杜麗獲得冠軍只用了12分鐘，這奇跡的產(chǎn)生無(wú)疑是短暫的，但只為幾秒成功的背后，耗費(fèi)幾千倍的時(shí)間。

不難看出時(shí)間是可長(zhǎng)可短的。它可以像宇宙船無(wú)邊無(wú)際，也可以停留在幾秒之間，而千年的時(shí)間決定于幾秒的拼搏，把握幾秒?yún)s也把握了千年，在身邊短暫時(shí)光中學(xué)習(xí)，利用那最細(xì)微的時(shí)間，終將讓自己留在歷史的記錄中，成為歷史的長(zhǎng)河中燦爛的浪花。

時(shí)間，時(shí)間你這智慧的老人，創(chuàng)造歷史，書(shū)寫(xiě)篇章。

時(shí)間，時(shí)間你這無(wú)情的法官，判斷成敗，鐵面無(wú)私。

時(shí)間，時(shí)間你這熱情的青年，活力四射，孕育成功的奇跡!

時(shí)間與愛(ài)作文 篇2

也許我不懂得時(shí)間真正的意義，更不敢妄加評(píng)論。

燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候。可是，我們的時(shí)間又為什么一去不復(fù)返呢?轉(zhuǎn)眼間小學(xué)快畢業(yè)了，時(shí)間真快?；蛟S“光陰似箭，日月如梭”就是時(shí)間的意義、真諦;或許“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就是時(shí)間存在的價(jià)值。

小溪水緩緩的流淌著，小花兒笑了：“感謝你――”他歡笑著對(duì)時(shí)間說(shuō)：“我要張大!”時(shí)間走了……小溪流入了小河，小河潤(rùn)澤津潤(rùn)著農(nóng)田，他滿懷激情的看著兩岸的桃花，桃花羞怯的對(duì)小河說(shuō)：“感謝你――”，時(shí)間走了……小河流入了長(zhǎng)江，潤(rùn)澤津潤(rùn)著祖國(guó)的一草一木，他流過(guò)江岸，小草揮著手：“感謝你――”，時(shí)間走了……江水流入了大海，從此，他滋瑞著更多更多的生命，他感到驕傲。火紅的夕陽(yáng)映著海面，他回憶著，想著――夕陽(yáng)無(wú)窮好，只是近黃昏。但他也感謝時(shí)間是時(shí)間讓他擁有一切的一切。

是的，也只有那些懂得時(shí)間真正的意義與懂得時(shí)間真正的價(jià)值勇于拼搏的人才會(huì)懂得珍惜時(shí)間。時(shí)間同樣的也是生命的一個(gè)過(guò)程，一個(gè)人的一生與歷史的長(zhǎng)河比起，就如一滴小小的水滴滴入大海一般，微不足道。但是，我們可以像小溪水一樣，用平凡的一生命做出不平凡的奉獻(xiàn)。最正確的說(shuō)，這應(yīng)該是時(shí)間意義、真諦、價(jià)值吧!

時(shí)間與愛(ài)作文 篇3

古往今來(lái)，許多名言都給告訴我們一個(gè)道理：我們要珍惜時(shí)間。

俗話說(shuō)得好，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這句話告訴我們時(shí)間的可貴，是用金錢也賣不來(lái)的，而對(duì)于貴重的東西，我們往往是要珍惜的。有人把時(shí)間比作和中水，說(shuō)它只能流去不能回。是啊，時(shí)間老是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬即逝的，它來(lái)之快，去之急，時(shí)常讓人不知所措。因此，我們更應(yīng)該緊緊掌握住機(jī)會(huì)，好還珍惜時(shí)間。

富蘭克林說(shuō)過(guò)，“你熱愛(ài)生命嗎？那就珍惜時(shí)間吧，由于時(shí)間是組成生命的材料”。它是足以說(shuō)明時(shí)間對(duì)我們的重要意義的。生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最貴重的東西，沒(méi)有生命，一切都失去了意義。而時(shí)間，組成了生命。那么對(duì)待時(shí)間，我們又應(yīng)該怎樣做呢？很簡(jiǎn)樸，想富蘭克林說(shuō)的那樣，去珍惜它。固然鋪張時(shí)間也是對(duì)待它的一種做法，但我相信那只是沒(méi)有時(shí)間觀念的傻子才干的事，真正有頭腦的人會(huì)去珍惜它。由于“普通人只想到如何渡過(guò)時(shí)間，而有才能的人設(shè)法利用時(shí)間”。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是有限的生命，而要讓這有限的生命施展色澤，就是做更多有益的事，但假如你整天想著明天再做，后天再做，那么時(shí)間會(huì)徐徐離你遠(yuǎn)去，這種鋪張的結(jié)果就是要完成的事堆積成山由于“完成工作的方法是珍惜每一分鐘”，而且“拋棄今天的人不會(huì)有明天，而昨天，不外是行去流水”。

時(shí)間對(duì)于我們是很重要的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這普遍而有貴重的東西。

時(shí)間與愛(ài)作文 篇4

有一句話說(shuō)道：時(shí)間就是生命！可是又有幾個(gè)人珍惜自己的生命了，大把大把的生命從我們身邊溜走，然而我們根本就沒(méi)有在意，浪費(fèi)了時(shí)間?。?/p>

在我們每一天之中，其實(shí)有許多的時(shí)間可以利用，然而就是因?yàn)槲覀冞^(guò)于懶惰，它就使得我們不想花費(fèi)精力利用時(shí)間，等到時(shí)間過(guò)去以后就只能暗自后悔！

在我每一天早上醒來(lái)的一剎那，這就意味著時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始了，然而我根本就沒(méi)有注意，我依舊是不想起床，白白的看著時(shí)間流逝，而我依舊躺在床上！

如果我此時(shí)此刻起床學(xué)習(xí)，或許我就可以去教室里努力學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，那么在今天我就不需要擔(dān)心自己的期末考試了，畢竟經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)就可以有一定的信心！

因此我們就需要合理的利用時(shí)間，只要是學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，那么就是善待生命！偉人短暫的生命之所以會(huì)散發(fā)出無(wú)限的光輝，一方面是他們的天賦異稟，另一方面就是他們會(huì)利用時(shí)間！

所以今天的你我只有學(xué)會(huì)利用時(shí)間，那么，下一個(gè)偉人就有可能誕生于你我之間！

時(shí)間與愛(ài)作文 篇5

我們家有許多個(gè)小鬧鐘，整天嘀嗒嘀嗒地走著，走著走著，我就會(huì)覺(jué)得它很神奇……

時(shí)間很美妙，它忽短忽長(zhǎng)，當(dāng)我在上一節(jié)不想上的課時(shí)，它會(huì)變得非常慢;當(dāng)我在玩耍時(shí)，他非?？?；當(dāng)我再練琴時(shí)，它又非常慢；當(dāng)我在看電視時(shí)，它又是多么快！

時(shí)間很公平，他從不會(huì)看誰(shuí)怎樣勤奮就給那個(gè)人多一點(diǎn)的時(shí)間，看誰(shuí)不用功就給那個(gè)人少一點(diǎn)的時(shí)間，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，絕不會(huì)有半點(diǎn)私情，不過(guò)，時(shí)間還是需要人把握的。

時(shí)間很神秘，你看不見(jiàn)，摸不著，但它時(shí)時(shí)刻刻存在著，它可以讓生物進(jìn)化，可以讓鐵變銹；他可以讓人變老，可以讓生物滅絕，，就好像會(huì)用魔法的魔法師一樣，但你永遠(yuǎn)也都會(huì)看透他的神秘面紗。

時(shí)間很無(wú)情，它該開(kāi)就來(lái)，該走就走，而且一去不回頭，從不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)熱愛(ài)它，珍惜它，就多停留一分鐘，哪怕是一秒鐘。

雖然時(shí)間很美妙、公平、神秘、無(wú)情，但我們還是要珍惜時(shí)間，在有限的生命里進(jìn)自己努力做很多事，因?yàn)樗f(shuō)走就走，一旦它走了，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，所以我們要抓住每一秒，做對(duì)自己有幫助的事，要不將會(huì)一無(wú)所成，遺憾終生。

時(shí)間與愛(ài)作文 篇6

爸媽是一座“時(shí)間銀行”，我則頻繁地進(jìn)出于其中，貸走了他們的時(shí)間。

不曾想過(guò)這座時(shí)間銀行是何時(shí)建起的，我只知道爸媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)是富裕的“債權(quán)”人，他們有著充足的資本——時(shí)間，可以允許我無(wú)限的貸款。

于是……

自我呱呱墜地之時(shí)，我貸走了他們第一筆資金。

他們忙前忙后，為我燙奶瓶?jī)?，替我換尿布，給我烘干抱裙。而我認(rèn)為這還不夠，便半夜三更一聲長(zhǎng)哭，把爸媽從夢(mèng)中驚醒，帶著焦急萬(wàn)分的心情，他們最終把我哄入夢(mèng)鄉(xiāng)，可這一過(guò)就是半宿。

無(wú)數(shù)個(gè)半宿恰如沙粒一般，不知不覺(jué)已砌起了一座時(shí)間長(zhǎng)城。一年后，他們不再喂我奶粉，而是精心為我搭配營(yíng)養(yǎng)餐，他們也不再是整天把我抱在懷里，而是牽著我的小手，看著我邁出成長(zhǎng)的第一步。望著他們臉上如花綻放的笑容，我以為他們會(huì)這樣一直綻放下去，帶著年輕的姿態(tài)。

從第一步的成長(zhǎng)，直至以后的第二步、第三步……在走完了小學(xué)、初中的歷程，我共計(jì)貸了爸媽十六年的時(shí)間，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該如何去償還。

記得上周和爸爸一起在理發(fā)店理發(fā)，店主說(shuō)我爸看著年輕，沒(méi)想到爸爸應(yīng)了一句：“老了，都已經(jīng)快是四十一的人了。”一句話如閃電般擊過(guò)我的心頭，我不禁開(kāi)始思考：十八年了，這十八年的時(shí)間里，我為父母做了些什么。

看著爸爸鬢角的銀絲一天比一天增多，摸著爸爸一天比一天干枯的雙手，想起媽媽眼角邊的魚(yú)尾紋，記起媽媽時(shí)常會(huì)說(shuō)下雨天腰疼……這一幕一幕，竟讓我頓時(shí)有了針刺般的心痛。

原來(lái)，事物總在運(yùn)動(dòng)變化之中，有花開(kāi)就有花落，有葉榮就有葉枯，有云生就有云散……

而爸媽，已不再擁有我當(dāng)初所堅(jiān)信過(guò)的“燦爛綻放”。

哦！是我貸走了他們的時(shí)間，卻不料帶走了他們的青春歲月，是我一次又一次地給自己補(bǔ)給時(shí)間，卻忘了為他們留點(diǎn)什么，或是做點(diǎn)什么。

可是為什么，為什么在我一次次地“掠奪”下，在我分毫不償還的“剝削”下，這座時(shí)間銀行卻始終不曾倒閉過(guò)？

此時(shí)，有個(gè)聲音提醒著：因?yàn)檫@是一座用愛(ài)經(jīng)營(yíng)的“時(shí)間銀行”。