全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容(分享八篇)

在日常過程學(xué)習(xí)中，大家對主題班會(huì)一定不陌生吧？主題班會(huì)是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的全國助殘日主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與收藏。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1

[教學(xué)目的]

1、 通過本次全國助殘日主題班會(huì)，讓學(xué)生盡自己的能力為殘疾兒童捐獻(xiàn)錢物，讓他們知道要同情并幫助周圍需要幫助的人。

2、 講解殘疾人的故事，特別是通過殘疾人張海迪成才的故事對學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。

3、了解全國助殘日相關(guān)知識(shí)。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

學(xué)生搜集殘疾人資料，準(zhǔn)備蒙眼布，教師制作相關(guān)課件。

[教學(xué)過程]

一、談話導(dǎo)入，引入主題。

1、師：同學(xué)們你們知道嗎？當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書時(shí)，當(dāng)我們在廣闊的操場上奔跑游戲時(shí)，我們的'一些同齡小伙伴卻因?yàn)闅埣膊荒芟裎覀冋Ｈ艘粯舆^我們正常的生活，做他們想做的事。你們有什么話要說嗎？

2、生：他們真的太可憐了！

生：老天對他們真的太不公平了。

生：我們應(yīng)該去幫助他們。

3、小結(jié)：是的。當(dāng)我們在享受世界的美好的同時(shí)，應(yīng)該想到還有許多人他們因?yàn)樽陨淼臍埣捕荒芸吹剿{(lán)天，而不能看到光明，他們太需要幫助了。

二、講解故事，勵(lì)志教育。

1、課件出示張海迪的圖片。

2、師講解殘疾人張海迪成才的故事。

3、師：聽了她的感人故事你們有什么感受？生談自己的感受。

4、師小結(jié)：有許多像張海迪一樣的殘疾人，雖然他們身體殘疾了，但他們的志不殘，他們積極進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出許多令我們都震撼的成績。

三、捐獻(xiàn)錢物，送去溫暖。

1、師：通過剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到了他們太需要我們的幫助了，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點(diǎn)關(guān)懷，他們就會(huì)看到我們這個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖，現(xiàn)在捐獻(xiàn)活動(dòng)開始，你們盡力而為，不要去趁能，畢竟我們現(xiàn)在是學(xué)生。

2、捐獻(xiàn)活動(dòng)開始。

[教學(xué)總結(jié)]

讓我們共唱《感恩的心》來結(jié)束本次班會(huì)。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇2

一、活動(dòng)主題

真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。

二、活動(dòng)宗旨

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)xx市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間

xx年xx月xx日下午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx市特殊教育學(xué)校

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展愛心助殘募捐活動(dòng)。

廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心的'重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在xx市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長授聘書儀式。

在20xx年xx月xx日舉辦座談會(huì)，邀請社會(huì)各界扶助弱勢群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的xx廠長為我校名譽(yù)校長。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇3

一、班會(huì)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解和關(guān)心殘疾人，培養(yǎng)他們的同情心和尊重殘疾人的態(tài)度。

2. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的特長和價(jià)值，無論是否有殘疾。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與助殘活動(dòng)，提高社會(huì)責(zé)任感。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備一些關(guān)于殘疾人的感人故事或者成功案例，展示他們的勇氣和毅力。

2. 收集一些關(guān)于助殘活動(dòng)的信息和資料，包括本地區(qū)的助殘機(jī)構(gòu)和活動(dòng)。

3. 準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，播放相關(guān)視頻或PPT。

三、班會(huì)流程

1. 開場引導(dǎo)

老師簡單介紹全國助殘日的由來和意義，強(qiáng)調(diào)關(guān)心和幫助殘疾人的重要性。

2. 知識(shí)普及

通過PPT或視頻，向?qū)W生展示殘疾人的種類、生活困難和挑戰(zhàn)，以及社會(huì)對他們的支持和關(guān)愛。

3. 故事分享

講述一兩個(gè)關(guān)于殘疾人的感人故事或成功案例，讓學(xué)生了解殘疾人的勇氣和毅力，以及他們?nèi)绾慰朔щy，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4. 小組討論

分小組進(jìn)行討論，每組探討一個(gè)問題：如何在日常生活中關(guān)心和幫助殘疾人？每組選出一名代表匯報(bào)討論結(jié)果。

5. 制定行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)小組討論的結(jié)果，全班一起制定一個(gè)助殘行動(dòng)計(jì)劃，包括可以在學(xué)?；蛏鐓^(qū)進(jìn)行的實(shí)際活動(dòng)。

6. 總結(jié)與反思

老師總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)助殘的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐行動(dòng)計(jì)劃。

四、班會(huì)后活動(dòng)

1. 組織學(xué)生參加校內(nèi)外助殘志愿者活動(dòng)，如探訪殘疾人家庭、參加助殘公益活動(dòng)等。

2. 在班級內(nèi)設(shè)立“助殘角”，定期分享關(guān)于助殘的信息和活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的助殘意識(shí)。

五、教育意義

通過這次班會(huì)，學(xué)生將更加了解和關(guān)心殘疾人群體，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。同時(shí)，通過實(shí)際行動(dòng)參與助殘活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這對學(xué)生的人格成長和道德品質(zhì)的培養(yǎng)具有重要意義。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇4

一、活動(dòng)意義

在“全國助殘日”即將來臨之際，為了讓殘疾孩子們得到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，讓社會(huì)各界更加全面地了解殘疾人的要求，貼近殘疾人，形成尊重、理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍。尋甸縣殘疾人聯(lián)合會(huì)和縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)在尋甸縣特殊教育學(xué)校舉行“全國助殘日”愛心聯(lián)誼活動(dòng)，特制定此方案。

二、活動(dòng)主題

你我同行 扶殘助學(xué)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月12日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場

五、活動(dòng)參加人員

特邀請市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、全體師生 、縣殘聯(lián)相關(guān)人員、 縣工商聯(lián)相關(guān)人員。

六、活動(dòng)主持

金俊仙

七、圖片采集

左紅金

八、活動(dòng)程序

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：放音樂《我想要飛》(或《蝸牛》)，各班班主任及科任教師組織本班學(xué)生站隊(duì)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、捐助方代表致詞。

4、募捐活動(dòng)。

5、學(xué)生向客人贈(zèng)送制作的'小禮物。

5、學(xué)生表演舞蹈《彩虹的約定》。

6、輪滑組展演。

7、互動(dòng)。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇5

一、班會(huì)目的

1. 讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)殘疾人群體，培養(yǎng)他們的同情心和尊重他人的品質(zhì)。

2. 增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，鼓勵(lì)他們積極參與到助殘活動(dòng)中。

3. 使學(xué)生了解全國助殘日的意義和重要性。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備一些關(guān)于殘疾人的基本知識(shí)，包括殘疾人的定義、分類、生活困境等。

2. 收集一些殘疾人自強(qiáng)不息、努力奮斗的事跡和案例。

3. 準(zhǔn)備一些助殘活動(dòng)的照片或視頻，展示社會(huì)各界對殘疾人的關(guān)愛和支持。

4. 準(zhǔn)備教室多媒體設(shè)備，確保能夠播放PPT和視頻。

三、班會(huì)流程

1. 開場白（5分鐘）

班主任介紹班會(huì)的主題和目的。

強(qiáng)調(diào)全國助殘日的意義，并簡要介紹殘疾人群體的現(xiàn)狀。

2. 了解殘疾人（10分鐘）

通過PPT展示殘疾人的`基本知識(shí)，包括定義、分類等。

分享一些殘疾人自強(qiáng)不息的故事，以視頻或圖片的形式展示。

3. 感受殘疾人生活（10分鐘）

設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生模擬體驗(yàn)輪椅生活、視障體驗(yàn)等，以增強(qiáng)對殘疾人生活挑戰(zhàn)的理解。

引導(dǎo)學(xué)生分享體驗(yàn)感受，進(jìn)一步加深對殘疾人困境的認(rèn)識(shí)。

4. 社會(huì)責(zé)任與關(guān)愛（10分鐘）

討論學(xué)生作為社會(huì)成員，在關(guān)愛殘疾人方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

展示社會(huì)各界助殘活動(dòng)的照片或視頻，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

5. 小組討論與分享（10分鐘）

分組討論：如何在校園和社區(qū)中開展助殘活動(dòng)？

各組代表分享討論成果，班主任給予點(diǎn)評和引導(dǎo)。

6. 制定行動(dòng)計(jì)劃（10分鐘）

全班共同制定一份校園助殘行動(dòng)計(jì)劃，明確具體的活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)施時(shí)間。

鼓勵(lì)學(xué)生將計(jì)劃帶回家，與家人一起討論并尋求支持。

7. 總結(jié)與寄語（5分鐘）

班主任總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛殘疾人的重要性。

寄語學(xué)生將助殘意識(shí)內(nèi)化為日常行為，成為有責(zé)任感的公民。

四、班會(huì)后續(xù)活動(dòng)

1. 組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐臍埣踩朔?wù)機(jī)構(gòu)或康復(fù)中心，親身體驗(yàn)并了解殘疾人的日常生活和康復(fù)過程。

2. 在校園內(nèi)開展助殘主題活動(dòng)，如義賣籌款、無障礙設(shè)施體驗(yàn)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生將助殘行動(dòng)延伸到家庭和社區(qū)，如陪伴殘疾人參加社區(qū)活動(dòng)、提供生活幫助等。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇6

一、活動(dòng)目的：

1、春暖花開的五月，帶著殘疾人朋友去康寧湖踏青，讓他們感受自然、擁抱自然，擴(kuò)大交際范圍，參與社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)對生活的熱愛，自信滿滿迎接未來。

2、提高社會(huì)對殘疾人群體的關(guān)注，宣傳愛心助殘的`理念，履行殘疾人事業(yè)工作者的職責(zé)，擴(kuò)大義工團(tuán)隊(duì)的影響力，促進(jìn)xx縣殘疾人公益事業(yè)的發(fā)展和富強(qiáng)和諧幸福新寧津的建設(shè)。

二、活動(dòng)主題：

愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然

三、活動(dòng)安排：

(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、分組負(fù)責(zé)。助殘志愿者分為30組，對參加活動(dòng)的30名殘疾人開展“一對一”服務(wù)。每個(gè)小組指定一個(gè)組長，各小組組長一是負(fù)責(zé)聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人基本狀況，為提供服務(wù)做好心理準(zhǔn)備；二是征求其家庭成員意見，尊重殘疾人家庭選擇；三是在活動(dòng)當(dāng)日安排該小組服務(wù)對象的活動(dòng)事宜。

2、路線踩點(diǎn)。在活動(dòng)舉辦前一兩個(gè)星期，安排部分人員去康寧湖公園查看，為安排活動(dòng)路線進(jìn)程做好準(zhǔn)備。對坡路較陡、輪椅通行不便，殘疾人容易摔倒、落水的地點(diǎn)詳細(xì)記錄，提醒志愿者小組在照看殘疾人游園過程中注意?？疾旃矌攸c(diǎn)，保證殘疾人能順利如廁。

3、宣傳聯(lián)絡(luò)。制作宣傳條幅“第二十五次全國助殘日；愛心助殘，春色游園，義工同行，擁抱自然”，準(zhǔn)備殘疾人康復(fù)和優(yōu)惠政策宣傳資料。聯(lián)系、電視臺(tái)等新聞媒體，發(fā)布助殘日活動(dòng)倡議書，號(hào)召社會(huì)各界愛心人士投入到扶殘助殘的活動(dòng)之中，并為活動(dòng)日進(jìn)行跟蹤道做好準(zhǔn)備。積極協(xié)調(diào)中醫(yī)院，安排醫(yī)生1名、護(hù)士2-3名陪同殘疾人游園，以免發(fā)生意外。

(二)當(dāng)日安排:

1、8：00小組提前半小時(shí)到服務(wù)對象家中，檢查服務(wù)對象健康狀況是否良好，帶好服務(wù)對象外出用品，如水、傘、零食、輪椅等，前往湖公園。

2、8:30-9：00各小組簽到，確認(rèn)殘疾人、工作人員、醫(yī)護(hù)人員到齊后，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及現(xiàn)場紀(jì)律：

(1)不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

(4)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)與本小組義工聯(lián)系。

3、9:00-11：00春游活動(dòng)過程中，助殘志愿者要注意服務(wù)對象體力，適時(shí)休息，活動(dòng)中拍照留念；殘聯(lián)工作人員分發(fā)殘疾人優(yōu)惠政策、康復(fù)宣傳資料，與周圍人群互動(dòng)。

4、11:00-11:30游園結(jié)束后，全體人員一起做一些文藝表演或團(tuán)體游戲，對踴躍參加表演或游戲的殘疾人分發(fā)獎(jiǎng)品。參加活動(dòng)所有志愿者和殘疾人合影留念。

5、11:40義工小組送服務(wù)對象回家，活動(dòng)結(jié)束。

四、應(yīng)急預(yù)案

1、如果5月17日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該朋友進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系義工小組。

五、活動(dòng)意義：

此次活動(dòng)使社會(huì)各界愛心人士能更加深入的了解殘疾人的生活和現(xiàn)狀，激發(fā)友愛幫助之情；弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛良好社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)創(chuàng)建和諧幸福新!

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解全國助殘日的背景和意義，增強(qiáng)對殘疾人群體的尊重和關(guān)愛意識(shí)。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的同理心和互助精神，學(xué)習(xí)如何在日常生活中幫助和支持殘疾人士。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與助殘活動(dòng)，傳播正能量，營造關(guān)愛殘疾人的社會(huì)氛圍。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 收集關(guān)于全國助殘日的資料、圖片和視頻素材。

2. 準(zhǔn)備相關(guān)案例故事，如殘疾人自強(qiáng)不息的事跡、社會(huì)助殘的溫暖瞬間等。

3. 安排學(xué)生分組，準(zhǔn)備小組討論和分享。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入新課

（1）教師播放全國助殘日的宣傳視頻，引起學(xué)生興趣。

（2）教師提問：“你們知道什么是全國助殘日嗎？它有什么意義？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

2. 了解全國助殘日

（1）教師介紹全國助殘日的由來、發(fā)展歷程以及每年的主題。

（2）展示關(guān)于殘疾人群體的生活狀態(tài)和需求的圖片，讓學(xué)生直觀感受殘疾人的不易。

3. 學(xué)習(xí)助殘知識(shí)

（1）教師講解如何正確理解和尊重殘疾人，如何與殘疾人友好相處。

（2）分享殘疾人自強(qiáng)不息的案例，激發(fā)學(xué)生的敬佩之情。

（3）討論如何在日常生活中幫助殘疾人，如讓座、協(xié)助過馬路、提供信息支持等。

4. 小組討論與分享

（1）學(xué)生分組討論自己或身邊人參與助殘活動(dòng)的經(jīng)歷，分享感受和收獲。

（2）每組選出一名代表，向全班匯報(bào)討論成果。

5. 制定助殘計(jì)劃

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極參與助殘活動(dòng)。

（2）學(xué)生個(gè)人或小組制定助殘計(jì)劃，包括具體行動(dòng)、實(shí)施時(shí)間和預(yù)期效果等。

6. 總結(jié)與倡議

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)助殘活動(dòng)的重要性和意義。

（2）發(fā)出倡議，鼓勵(lì)學(xué)生將助殘精神融入日常生活，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。

四、作業(yè)布置

1. 要求學(xué)生回家后向家長介紹全國助殘日的.相關(guān)內(nèi)容，并分享自己的助殘計(jì)劃。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)或?qū)W校組織的助殘活動(dòng)，記錄活動(dòng)過程和感受，下次班會(huì)時(shí)與同學(xué)分享。

五、教學(xué)反思

本節(jié)課通過視頻、圖片、案例等多種方式，讓學(xué)生全面了解了全國助殘日的背景和意義，增強(qiáng)了他們對殘疾人的尊重和關(guān)愛意識(shí)。通過小組討論和分享，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到助殘活動(dòng)的重要性和可行性，激發(fā)了他們參與助殘活動(dòng)的熱情。教師在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展助殘活動(dòng)的內(nèi)容和形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地體會(huì)助殘精神。

全國助殘日主題班會(huì)ppt內(nèi)容 篇8

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解全國助殘日的由來和意義，增強(qiáng)對殘疾人群體的關(guān)注和尊重。

2. 培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、關(guān)愛他人的品質(zhì)，形成積極向上的道德風(fēng)尚。

3. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去幫助殘疾人，傳遞社會(huì)正能量。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1. 準(zhǔn)備相關(guān)視頻資料，展示殘疾人的生活和奮斗歷程。

2. 收集助殘日的圖片、故事等素材，用于課堂講解。

3. 準(zhǔn)備小組討論用的紙張和筆，便于學(xué)生記錄和交流。

三、教學(xué)過程

1. 導(dǎo)入新課

提問學(xué)生：“你們知道全國助殘日是哪一天嗎？為什么要設(shè)立這個(gè)節(jié)日？”

簡要介紹全國助殘日的背景和意義，引出本節(jié)課的主題。

2. 觀看視頻

播放關(guān)于殘疾人生活和奮斗的視頻，讓學(xué)生感受他們的堅(jiān)韌和勇敢。

提問學(xué)生：“看完視頻后，你們有什么感受？你們認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對待殘疾人？”

3. 講解助殘日的由來

講述全國助殘日的起源和發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解這個(gè)節(jié)日的歷史背景。

介紹一些殘疾人的優(yōu)秀事跡，激發(fā)學(xué)生的敬佩之情。

4. 小組討論

分組討論：“在我們的日常生活中，我們可以為殘疾人做些什么？”

每組選出一名代表，分享小組討論的成果。

5. 分享故事

請學(xué)生分享自己或身邊人幫助殘疾人的故事，讓學(xué)生感受到助人的快樂。

教師補(bǔ)充一些助殘的感人故事，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的同情心和愛心。

6. 制定行動(dòng)計(jì)劃

引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實(shí)踐關(guān)愛殘疾人的行動(dòng)。

小組討論并制定一份班級助殘行動(dòng)計(jì)劃，明確具體的行動(dòng)步驟和目標(biāo)。

7. 總結(jié)提升

總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛殘疾人的重要性。

鼓勵(lì)學(xué)生將助殘行動(dòng)落到實(shí)處，用實(shí)際行動(dòng)傳遞社會(huì)正能量。

四、課后作業(yè)

1. 請學(xué)生回家后與家人分享今天學(xué)到的關(guān)于全國助殘日的知識(shí)。

2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中實(shí)踐助殘行動(dòng)，并記錄自己的助殘經(jīng)歷。

五、教學(xué)反思

通過本次主題班會(huì)的教學(xué)，學(xué)生能夠深入了解全國助殘日的意義，增強(qiáng)對殘疾人群體的關(guān)注和尊重。同時(shí)，通過小組討論和分享故事等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展助殘行動(dòng)的形式和內(nèi)容，讓學(xué)生更加深入地參與到助殘活動(dòng)中來。

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