重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì)(匯集九篇)

為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇1

10月23日（農(nóng)歷九月九日）是重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，儀陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展了“重陽(yáng)敬老·感恩教育”為主題的重陽(yáng)敬老教育活動(dòng)。

尊老倡議指導(dǎo)調(diào)查。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出“尊敬老人，孝敬長(zhǎng)輩”的倡議，要求學(xué)生與家中的老人談心，了解他們的年齡、生日、以及為晚輩的成長(zhǎng)付出的心血。感恩活動(dòng)落實(shí)體驗(yàn)。學(xué)校圍繞這一主題，開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，即：幫父母做一次家務(wù)勞動(dòng)，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會(huì)。各班級(jí)圍繞主題置辦了班級(jí)“感恩回報(bào)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的文化宣傳欄；召開(kāi)了以“念親恩、抒親情”主題班會(huì)；暢抒個(gè)人感言，書(shū)寫(xiě)“心靈卡片”，將自己想對(duì)父母長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)、感謝話寫(xiě)在卡片上，帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學(xué)們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔(dān)責(zé)任；講述自己親身感受或發(fā)生在父母身上的真心付出、無(wú)私關(guān)愛(ài)自己的故事，設(shè)身處地，將心比心，暢談個(gè)人感受，進(jìn)行家庭美德教育，積極引導(dǎo)教育學(xué)生以感恩之心孝敬父母長(zhǎng)輩。

金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，XX縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開(kāi)展了“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動(dòng)。通過(guò)晨會(huì)、校會(huì)、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊的老人，創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級(jí)開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)空巢老人，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文比賽；1—3年級(jí)開(kāi)展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開(kāi)展“敬老孝親之星”十佳評(píng)選活動(dòng)。

活動(dòng)的開(kāi)展，旨在鼓勵(lì)學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛(ài)自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛(ài)老標(biāo)兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂(lè)，歡度夕陽(yáng)紅。

在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，為了繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老、敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)。我們學(xué)校充分利用校園廣播站，宣傳有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的典故知識(shí)及其傳統(tǒng)，各中隊(duì)也紛紛召開(kāi)“重陽(yáng)節(jié)”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，激發(fā)學(xué)生們孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，懂得敬老愛(ài)老的重要性。進(jìn)一步喚起了少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。并安排利用周六、周日的時(shí)間里，盡自己所能制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做自己力所能及的“感恩”行動(dòng)。同時(shí)在10月11日早上，我校舉行捐贈(zèng)“愛(ài)心蛋”公益活動(dòng)。倡議全體師生，當(dāng)天每人帶兩三個(gè)雞蛋。由學(xué)生代表一起送到有困難的老人手中，向他們表達(dá)一份敬意和關(guān)懷，為需要幫助的老人盡一份微薄之力。

通過(guò)“重陽(yáng)我們?cè)谛袆?dòng)”的實(shí)踐行動(dòng)。更好的讓孩子尊老、敬老、愛(ài)老的情感在心中深深地扎根、發(fā)芽。讓孩子們懂得了不要疏忽對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)，做到“老吾老以及人之老”的社會(huì)風(fēng)尚。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)。

2、知道要尊敬老人，愿意幫助老人為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、制作幻燈片。

2、游戲音樂(lè)。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、接待老。

2、選六名幼兒接老人入園，并給老人獻(xiàn)花。

3、教師安排老人入座。(幼兒已提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng))。

四、慶?；顒?dòng)

1、教師簡(jiǎn)單介紹重陽(yáng)節(jié)及慶祝方式。

2、幼兒給老人表演節(jié)目。

3、多媒體演示。

老師：謝謝小朋友們送上的精彩表演，瞧!爺爺奶奶們笑得多開(kāi)心呀!現(xiàn)在我請(qǐng)大家看看我們可愛(ài)的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時(shí)是怎樣辛苦照顧我們的?

老師：

(1)這些照片讓我們知道小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩們的呵護(hù)，長(zhǎng)輩們辛苦的照顧我們，我們也應(yīng)為他們做點(diǎn)事?？纯次覀兌寄茏鲂┦裁?

(2)師：其實(shí)生活中很多點(diǎn)滴小事都能體現(xiàn)我們?cè)陉P(guān)愛(ài)老人，我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。

親子活動(dòng)：照顧一下我們親愛(ài)爺爺奶奶。(敲背、捶腿，按摩肩膀、給老人剝糖吃)爺爺奶奶們感覺(jué)舒服嗎?

5、互動(dòng)游戲：去郊游(舒展了腿腳現(xiàn)在我們的'寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂(lè)在老師的帶領(lǐng)下做游戲)鼓勵(lì)小朋友經(jīng)常陪老人鍛煉身體。

6、請(qǐng)老人表演節(jié)目：唱紅歌。

結(jié)束活動(dòng)：全體表演“感恩的心”。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇3

活動(dòng)背景：

農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱敬老節(jié))，敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。可是，由于現(xiàn)在的孩子們多數(shù)為獨(dú)生子女，倍受家庭和社會(huì)的寵愛(ài)，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺(jué)行為習(xí)慣，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，設(shè)計(jì)了重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)實(shí)施方案，旨在通過(guò)

這一活動(dòng)讓孩子們?cè)谧灾?、合作中主?dòng)地去探尋重陽(yáng)節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)文化，在思想上受到熏陶感染;并通過(guò)一系列的尊老、愛(ài)老實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)。

活動(dòng)目的：

(農(nóng)歷九月初九)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，也稱敬老節(jié)。尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗;

2.通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、總結(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。

3.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。組的介紹完了。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)活動(dòng)時(shí)將全班分為三個(gè)小組。

(2)以小組為單位，活動(dòng)前通過(guò)多種方式搜集“重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗”相關(guān)內(nèi)容資料，準(zhǔn)備交流。

活動(dòng)對(duì)象:

七年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)時(shí)間：

1課時(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：

重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，20xx年10月2日(農(nóng)歷九月初九)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱敬老節(jié)。前段時(shí)間，我們就圍繞“重陽(yáng)節(jié)習(xí)俗”這個(gè)主題，進(jìn)行了調(diào)查活動(dòng)，今天，我們就以生動(dòng)的形式來(lái)對(duì)成果進(jìn)行匯報(bào)吧!

二、自主活動(dòng)，成果展示

1、教師引入小組活動(dòng)：同學(xué)們大家好!我們今天討論交流重陽(yáng)節(jié)的.習(xí)俗有關(guān)知識(shí)。在重陽(yáng)節(jié)這天，我國(guó)民間有很多活動(dòng)，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。下面就請(qǐng)我們的各小組為大家分別介紹。大家歡迎!

2、小組一介紹重陽(yáng)習(xí)俗之一：登高(幻燈片出示)。

重陽(yáng)登高，是節(jié)日主要習(xí)俗。歷代以來(lái)，漢族官民到九月九日全都成群結(jié)隊(duì)去爬山。住在江南平原的百姓苦干無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就仿制米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)避災(zāi)之意。 "登高"受人重視，特別是受老年人重視的另一個(gè)原因，是"高"有高壽的意思，因此人們認(rèn)為"登高"可以長(zhǎng)壽。

3、小組二介紹重陽(yáng)習(xí)俗之二：品酒賞菊(幻燈片出示)。

菊花，是我國(guó)名花，也是長(zhǎng)壽名花。在“霜降之時(shí)，唯此草盛茂”，由于菊的獨(dú)特品性，菊成為生命力的象征。菊花酒，在古代被看作是重陽(yáng)必飲、祛災(zāi)祈福的“吉祥酒”。

古時(shí)菊花酒，是頭年重陽(yáng)節(jié)時(shí)專為第二年重陽(yáng)節(jié)釀的。九月九日這天，采下初開(kāi)的菊花和一點(diǎn)青翠的枝葉，摻和在準(zhǔn)備釀酒的糧食中，然后一齊用來(lái)釀酒，放至第二年九月九日飲用。傳說(shuō)喝了這種酒，可以延年益壽。從醫(yī)學(xué)角度看，菊花酒可以明目、治頭昏、降血壓，有減肥、輕身、補(bǔ)肝氣、安腸胃、利血之妙。時(shí)逢佳節(jié)，清秋氣爽，菊花盛開(kāi)，窗前籬下，片片金黃。除登高插茱萸外，親友們?nèi)逑嘌?，同飲菊酒，共賞黃花，確實(shí)別有一番情趣。尤其是詩(shī)人們，賞菊飲酒，吟詩(shī)唱酬，給后世留下不少佳句。唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的《過(guò)故人莊》就是寫(xiě)了朋友邀請(qǐng)他品酒賞菊的情景。一起來(lái)讀一讀這首詩(shī)吧!

4、小組三分別介紹重陽(yáng)習(xí)俗之三：插茱萸(幻燈片出示)。

大家好!聽(tīng)了前面朱曉麗同學(xué)的介紹，大家都知道了重陽(yáng)節(jié)要插茱萸的習(xí)俗，那我就給大家來(lái)介紹一下茱萸的功效吧!

重陽(yáng)節(jié)身插茱萸、飲菊花酒，其實(shí)和端午節(jié)懸艾葉、飲雄黃酒的習(xí)俗差不多。一是春夏交替，一是秋冬交替，都是疾病容易流行的時(shí)節(jié)。說(shuō)茱萸可以辟邪，這也反映了古人預(yù)防疾病的科學(xué)思想。除了防蟲(chóng)，它還有散寒止痛、止嘔止瀉的功效，可用于頭痛、疝痛、脘腹脹痛、嘔吐吞酸等。可見(jiàn)，茱萸的功效可不小啊!所以，古人不但喜歡將帶果實(shí)的枝葉采下來(lái)插在頭上，還喜歡單獨(dú)將果實(shí)做成香囊隨身佩戴。

大家好!聽(tīng)了我們組的介紹，同學(xué)們一定會(huì)想這種植物究竟長(zhǎng)什么樣呢?請(qǐng)看大屏幕。(幻燈片出示茱萸圖片)

因?yàn)閾?jù)了解，茱萸分為兩種：吳茱萸和山茱萸。兩種都是中藥，不過(guò)前者有芳香的氣味，而且可以驅(qū)蟲(chóng)。古人重陽(yáng)節(jié)插的就是吳茱萸。不過(guò)，重陽(yáng)佩茱萸的習(xí)俗在唐代盛行，到了宋元以后，就開(kāi)始少見(jiàn)了。專家認(rèn)為，大概是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)俗的重心發(fā)生潛移，重陽(yáng)在早期強(qiáng)調(diào)的是避邪消災(zāi)，隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)未來(lái)生活給予了更多的期盼，所以代表“延壽客”的菊花最終蓋過(guò)了“辟邪翁”――茱萸。因此，現(xiàn)代人知道茱萸的已經(jīng)很少了。這也是我們調(diào)查之后，覺(jué)得非常遺憾的一件事。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試做小主人，樂(lè)意關(guān)心、親近爺爺奶奶

體驗(yàn)與爺爺奶奶同樂(lè)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自制賀卡、為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件、小獎(jiǎng)品、謎語(yǔ)、磁制五官、音樂(lè)、指偶道具等

活動(dòng)過(guò)程：

1． 接爺爺奶奶

（1）給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

（2）說(shuō)一說(shuō)：今天是什么節(jié)日？

2．送上自制賀卡并說(shuō)句祝賀的.話

引導(dǎo)幼兒知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶們的節(jié)日。

2、 表演節(jié)目

（1）幼兒表演：a、我家有幾口

b、好娃娃

（2）爺爺奶奶表演：太極拳

（3）學(xué)一學(xué)：模仿?tīng)敔敶筇珮O

3、 游戲同樂(lè)

（1）貼五官

觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別為奶奶和寶寶貼上五官

（2）送禮物

邊送禮物邊引導(dǎo)幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

4、 和爺爺奶奶一起用餐

5、 歡送爺爺奶奶并送上思想準(zhǔn)備好的禮物盒

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聯(lián)歡會(huì)中，表達(dá)自己對(duì)爺爺、奶奶的.情感。

2、贈(zèng)送重陽(yáng)糕，培養(yǎng)孩子們敬老愛(ài)老的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂(lè)磁帶、表演道具

2、重陽(yáng)糕、制作小旗的材料Yjs21.COm

3、事先與爺爺、奶奶商量好，邀請(qǐng)他們來(lái)參加活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、請(qǐng)幼兒代表講話

三、幼兒表演節(jié)目

1、舞蹈：新疆舞

2、歌曲：大中國(guó)

3、故事：小熊的生日

四、與爺爺、奶奶共同制作小旗插在重陽(yáng)糕上，送給爺爺、奶奶

五、集體表演《給爺爺、奶奶敲敲背捶捶腿》

幼兒邊表演歌曲邊給爺爺、奶奶敲背、捶腿

六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇6

一、活動(dòng)背景：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽(yáng)節(jié)；“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大，“九九”與“久久”同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我們五年級(jí)組特在重陽(yáng)節(jié)之際，開(kāi)展以“敬老、感恩、念親”為主題的感恩敬老行動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月29日——9月30日

三、活動(dòng)目的：

1、了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗及民族文化含義，培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德，弘揚(yáng)中華民族尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人，用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示，獲得教益，在愛(ài)的感悟下，感受人間真情。

四、活動(dòng)對(duì)象：

五年級(jí)組全體教師及學(xué)生。

五、活動(dòng)形式：

活動(dòng)以少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校實(shí)際以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，開(kāi)展以“敬老、感恩、念親”為主題的系列活動(dòng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板報(bào)

各班在黑板報(bào)中開(kāi)辟一塊以“重陽(yáng)敬老”為主題的專欄。

2、布置教室

師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書(shū)重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)等。

如：敬老成時(shí)尚，舉賢傳德風(fēng)。

步步登高開(kāi)視野，年年重九勝春光。

登高喜度老年節(jié)，賞秋暢飲菊花酒。

九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先。

3、各班上一節(jié)以“重陽(yáng)節(jié)”為主題的班會(huì)課（9月29日），為活動(dòng)做好資料準(zhǔn)備。

4、準(zhǔn)備好做糕的.材料：糯米粉。餡兒料。

5、每班分為4個(gè)小組，各組邀請(qǐng)1個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字（重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)二附郭里園小學(xué)）

6、泡菊花茶的材料及杯子。

7、活動(dòng)前聯(lián)系好食堂。

8、活動(dòng)前聯(lián)系好社區(qū)。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

利用9月29日班會(huì)課上一節(jié)主題有關(guān)重陽(yáng)的主題班會(huì)。

2、學(xué)做重陽(yáng)糕（9月30日）：

（1）給邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)敬菊花茶；

（2）各班分為4個(gè)小組，每組邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙，共同動(dòng)手操作。

3、蒸糕：

食堂協(xié)助，工人師傅來(lái)取，蒸熟，然后再送至各班。

4、包裝：

把事先打印好印有“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)”的紅色粉化紙減下來(lái)裝飾包裝盒。重陽(yáng)糕送來(lái)后，將重陽(yáng)糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自制的賀卡寫(xiě)上祝語(yǔ)，回家送給長(zhǎng)輩。

5、送糕進(jìn)社區(qū)：

在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。

6、身體力行、實(shí)踐承諾：

布置作業(yè)：每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事；

7、感悟體驗(yàn)（習(xí)作）

各班學(xué)生將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫(xiě)成作文。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇7

《重陽(yáng)節(jié)》是上海市二期課改實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第33課，課文屬于本冊(cè)教材第三個(gè)板塊，看拼音讀課文識(shí)字。這是一首描寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的兒童詩(shī)。詩(shī)中寫(xiě)了九九重陽(yáng)天高云淡，惠風(fēng)和暢的季節(jié)特征;寫(xiě)了古今人們登高的不同目的;也寫(xiě)了人們美好善良的祝愿。詩(shī)句句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來(lái)朗朗上口。教學(xué)過(guò)程中可運(yùn)用多種形式的朗讀，以讀代講，達(dá)到讀文識(shí)字的目的。利用對(duì)文本的教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的教育。

一年中又很多的節(jié)日，可是小學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)卻不熟悉，對(duì)課文的內(nèi)容更有一定的距離，因此，我就讓學(xué)生從生活實(shí)際情況出發(fā)，在課前曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題，“小朋友，你知道我們中國(guó)有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?”“春節(jié)?！薄案赣H節(jié)?！薄笆フQ節(jié)?！薄?tīng)著孩子們五花八門(mén)的答案，我只是微笑而不作答。“今天老師交給大家一個(gè)任務(wù)，回家后問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，或爺爺奶奶，我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些;平時(shí)是怎樣度過(guò)的，尤其是重陽(yáng)節(jié)又是怎樣度過(guò)的。你也可以上網(wǎng)找資料，明天到課堂上來(lái)交流，看看誰(shuí)的記性最最好。”孩子們一聽(tīng)，都興趣十分高漲。因?yàn)楸景鄬W(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，有一部分學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，所以盡管學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)比較陌生，但通過(guò)課前查閱有關(guān)資料增加對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解，可以提高學(xué)習(xí)課文的興趣。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的課外閱讀能力也得到了提高，并激發(fā)起學(xué)習(xí)課文的興趣。

一、運(yùn)用信息交流，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣

新課開(kāi)始，我問(wèn)學(xué)生，“小朋友最喜歡過(guò)節(jié)了，你最喜歡什么節(jié)日，你是怎么過(guò)的?”只見(jiàn)全班每一個(gè)孩子的手都舉得高高的'。“我喜歡中秋節(jié)，那天我們?nèi)乙黄鸪栽嘛?，看月亮?！薄拔蚁矚g重陽(yáng)節(jié)，那天我們?nèi)揖墼谝黄鸪酝盹?，和爺爺奶奶一起?！薄按蠹覄偛沤涣鞯拇鸢钢杏幸恍┦俏覀冎袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?！边@時(shí)我將我國(guó)最具代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日做成的一張幻燈片展示在學(xué)生面前，“你知道這些節(jié)日嗎，誰(shuí)會(huì)讀一讀?”精美的畫(huà)面一下子吸引了學(xué)生的注意力，“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的兒歌。”

二、通過(guò)朗讀訓(xùn)練，了解古今重陽(yáng)節(jié)的異同

通過(guò)初讀課文和精讀課文兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生在多種形式的朗讀中逐漸體會(huì)兒歌的大意?！罢?qǐng)你說(shuō)說(shuō)在重陽(yáng)節(jié)那天古人登高是為了什么?我們登高又為了什么?”由交流而得出這樣的結(jié)論：盡管大家在重陽(yáng)節(jié)登高的目的不同，可是都懷著對(duì)幸福生活的渴望，希望每家每戶都能過(guò)上平安祥和的日子。

三、依靠側(cè)重點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)識(shí)字的興趣

在識(shí)字教學(xué)中，我將每一個(gè)字的教學(xué)都設(shè)置了不同的側(cè)重點(diǎn)，讀課題時(shí)隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“陽(yáng)”、“節(jié)”，學(xué)習(xí)部首“阝”。在學(xué)習(xí)生字“人”時(shí)，不僅要求學(xué)生讀好生母r，而且還讓學(xué)生將“人”的字形與“入”、“八”作比較，并用小手搭一搭“撇”和“捺”的位置。學(xué)習(xí)生字“太”時(shí)，我要求學(xué)生編順口溜記住字形：大下加點(diǎn)太太太。

重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，重陽(yáng)糕上又插著小彩旗，因此我特地設(shè)計(jì)了“吃重陽(yáng)糕，搶小紅旗”的游戲復(fù)習(xí)本課所學(xué)的新詞，我還利用平日同學(xué)們喜歡做的識(shí)字游戲進(jìn)行生字的復(fù)習(xí)。識(shí)字游戲的開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生都參與到游戲中來(lái)，單調(diào)呆板的生字鞏固練習(xí)變?yōu)樨S富多彩、興趣盎然的游戲體驗(yàn)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)也提高了識(shí)字的興趣。

四、利用說(shuō)話練習(xí)，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)

為了加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，在新課結(jié)束前，我設(shè)計(jì)了一道說(shuō)話練習(xí)題，“古人在重陽(yáng)節(jié)用登高望遠(yuǎn)的方式祈求平安幸福，那么你們一家是怎樣度過(guò)其他傳統(tǒng)節(jié)日的呢?！苯淌依镆幌伦訜狒[起來(lái)，“重陽(yáng)節(jié)那天，我們吃重陽(yáng)糕，給爺爺奶奶買(mǎi)禮物?！薄按汗?jié)我能收到很多壓歲錢(qián)，我們還放鞭炮和焰火?！薄爸仃?yáng)節(jié)的晚上，我放學(xué)回家后給爺爺奶奶打電話，祝他們身體健康，長(zhǎng)命百歲?！薄岸宋绻?jié)，我們吃粽子?！薄瓕W(xué)生在交流中對(duì)傳統(tǒng)節(jié)節(jié)日有了更多的了解。

不同的民族有著各自不同于他國(guó)的文化特性。我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化，是中華民族的寶貴資源，是維系中華民族的精神力量，不僅在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中光輝燦爛，而且在當(dāng)代也受到了亞洲乃至全世界眾多國(guó)家和人民的重視，尤其是在東南亞各國(guó)發(fā)揮著不可估量的影響。弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，能夠使學(xué)生感受我國(guó)的輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化,從心底產(chǎn)生文化的“根”的意識(shí)，產(chǎn)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同感和文化自信心，使學(xué)生具有深刻的國(guó)家認(rèn)同感,形成強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)。

在小學(xué)階段，使學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化有一個(gè)感性了解，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)文化熏陶，就顯得更為重要了。以本課為契機(jī)，向?qū)W生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的教育，就從了解節(jié)日的起源，以及風(fēng)俗習(xí)慣做起，提高學(xué)生對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的深厚的文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)。把清明、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)成寄托民族情感、體驗(yàn)民族文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，作為培養(yǎng)公民國(guó)家意識(shí)的途徑。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇8

“尊老愛(ài)幼，敬老愛(ài)老”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，懂得敬老愛(ài)老的重要性，本周楊匏安紀(jì)念學(xué)校開(kāi)展了以“敬老愛(ài)老”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班通過(guò)講述親身的尊重、孝敬老人的感人故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老教育，有的隊(duì)員向身邊的同學(xué)講解了許多有關(guān)敬老愛(ài)老的感人的故事;有的隊(duì)員講述著外公外婆、爺爺奶奶對(duì)自己關(guān)懷備至的感人故事……整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈，氣氛十分熱烈。最后，班主任作總結(jié)時(shí)，呼吁全體隊(duì)員回家以實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上一份禮物，為自家或鄰居老人洗一次衣服，打掃一下衛(wèi)生，講一個(gè)故事，聊一會(huì)天等力所能及的事，以實(shí)際行動(dòng)祝愿所有的老人生活愉快、健康長(zhǎng)壽。

本次活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了隊(duì)員們尊老敬老的意識(shí)，弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的光榮傳統(tǒng)，營(yíng)造了尊老、愛(ài)老、敬老的良好氛圍，做一個(gè)積極向上、有禮有節(jié)、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的好少年。

重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)主題班會(huì) 篇9

一、主題活動(dòng)

以“敬老、尊老、愛(ài)老”為主題，開(kāi)展多樣化的課堂、校內(nèi)和校外豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生深刻體會(huì)重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華民族文化精神。

1、開(kāi)班會(huì)，強(qiáng)調(diào)節(jié)日意義

在重陽(yáng)節(jié)將到之際，開(kāi)班會(huì)時(shí)同學(xué)們將如何怎么慶祝重陽(yáng)節(jié)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、傳承、意義、習(xí)俗等，向同學(xué)們傳遞重陽(yáng)節(jié)的文化信息，激發(fā)同學(xué)們賞識(shí)中華民族傳統(tǒng)文化的意識(shí)和積極進(jìn)取的精神。

2、手工制作，創(chuàng)意十足

參與學(xué)生將手工制作重陽(yáng)節(jié)文化禮品，如重陽(yáng)節(jié)花環(huán)、重陽(yáng)節(jié)吊飾、立體造型等，結(jié)合教師的信息傳遞以及同學(xué)們的個(gè)人創(chuàng)意，融匯出一份別具一格的重陽(yáng)節(jié)禮品。這些禮品將展示在學(xué)校色彩斑斕的禮品展區(qū)，同學(xué)們親手制作的貨品能夠被市場(chǎng)欣賞，體驗(yàn)到手工制作的.獨(dú)特魅力。

3、老年人關(guān)愛(ài)，少年情系

參與學(xué)生將親手制作？

與老師指定的、與活動(dòng)相關(guān)的贈(zèng)禮品，如重陽(yáng)節(jié)粽子、蜂蜜、中藥包等，送到老人們的家中。同時(shí)還將組織志愿者團(tuán)隊(duì)，前往當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)、老人院、扶老院等，為老年人們表演節(jié)目、伴讀、贈(zèng)送禮品，以溫馨的方式體現(xiàn)“十月一日，愛(ài)護(hù)老年人”的社會(huì)價(jià)值。

4、精彩舞臺(tái)，演繹文化

參與學(xué)生將隨著重陽(yáng)節(jié)的到來(lái)，準(zhǔn)備各類文藝匯演，呈現(xiàn)小學(xué)生別樣的才藝和風(fēng)采，包括舞蹈、歌曲、口語(yǔ)演講等。比如小學(xué)生帶對(duì)老婆婆婆婆起跳的排舞、用繪本故事弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化等節(jié)目，這些節(jié)目既表達(dá)了對(duì)老年人的敬禮、親情和傳承，也展現(xiàn)了小學(xué)生獨(dú)特的文化特點(diǎn)和藝術(shù)才華。同時(shí)，為了增加活動(dòng)的趣味性，我們還利用社交媒體或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、整體組織高堡深時(shí)，邀請(qǐng)重陽(yáng)節(jié)文藝活動(dòng)的精彩瞬間，互動(dòng)社交，共同感受重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力。

二、課堂活動(dòng)

在課堂上通過(guò)講故事、班會(huì)、讀書(shū)、文化沙龍等多種形式來(lái)推動(dòng)重陽(yáng)節(jié)的開(kāi)展，打造幸?？鞓?lè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

1、閱讀精選孝敬老人的好書(shū)

在課堂上安排時(shí)間讓學(xué)生自己閱讀學(xué)習(xí)，推薦精選孝敬老人的好書(shū)，如《孫子兵法》等，使學(xué)生能夠更深入地了解現(xiàn)在社會(huì)家庭對(duì)敬老的新要素，同時(shí)在孝敬老人的精神文化上有更深入的思考。

2、寫(xiě)童年事跡講故事擺上桌面

讓學(xué)生回憶童年時(shí)和老人有關(guān)的事情，如學(xué)校通過(guò)“我的舅公”這個(gè)話題進(jìn)一步推動(dòng)內(nèi)部課品牌活動(dòng)的重陽(yáng)教學(xué)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程中融入老年人的成長(zhǎng)故事，讓孩子們了解孩子小時(shí)候老年人的成長(zhǎng)環(huán)境和思想活動(dòng)情況，增進(jìn)孩子們與老年人的交流和互動(dòng)，培養(yǎng)敬老愛(ài)老的感受，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

三、課外活動(dòng)

利用假期時(shí)間，通過(guò)社區(qū)服務(wù)、文化體驗(yàn)等多種形式來(lái)弘揚(yáng)重陽(yáng)節(jié)傳統(tǒng)文化。

1、重陽(yáng)散步

利用陽(yáng)光明媚的節(jié)日，沿一定線路組織學(xué)生參加重陽(yáng)散步活動(dòng)，強(qiáng)制提醒學(xué)生要敬老尊老，愛(ài)老，讓學(xué)生在欣賞風(fēng)景的過(guò)程中感受重陽(yáng)節(jié)的歡樂(lè)和祝福，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和感受。

2、學(xué)習(xí)藥膳知識(shí)

重陽(yáng)節(jié)的起源是起源于日常生活，所以同學(xué)們?nèi)チ私庵仃?yáng)節(jié)期間，大家不應(yīng)該忘記品嘗一下藥膳。組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)厮幍辍⒅胁菟幏N植基地，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)藥膳知識(shí)，感解釋重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)美食文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)感受文化之美。

綜上所述，這便是小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，旨在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生成為“文化香港點(diǎn)”的中華兒女。此外，我們還需注意活動(dòng)的組織、安排，提高資源的綜合效益，加強(qiáng)各個(gè)活動(dòng)之間的聯(lián)系，使活動(dòng)能夠在推動(dòng)教育發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)文明的重要一環(huán)中發(fā)揮積極作用。

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