學(xué)生時(shí)代經(jīng)常會(huì)涉及到寫作文,一篇作文可以顯示一個(gè)人的文學(xué)才華和能力。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感,哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?你可以讀一下小編整理的秋關(guān)于風(fēng)景的作文經(jīng)典九篇,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
每一面窗都有不同的畫面,在不同的時(shí)刻,不同的天氣,都有它不同的姿態(tài)。我家的窗一年四季都有迷人的景色,讓我們一起去看看吧!
春
春天是陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的季節(jié),透過(guò)那方方的窗格,你也許看到嫩綠的小草發(fā)出了芽,一些小花綻開了笑臉,等待著路人的嘖嘖贊嘆。小燕子從南方飛回來(lái),他們?cè)陔娋€上蹦來(lái)蹦去,恰像一串串輕盈俏皮的音符;參天的大樹既粗狀,又高大,樹下的蘑菇手拉手圍著大樹跳舞,小區(qū)里處處洋溢著生命的氣息,這不就是一幅充滿生機(jī)的畫嗎?
夏
夏天,有時(shí)驕陽(yáng)似火,有時(shí)烏云密布,下雨時(shí),你可以透過(guò)窗戶欣賞窗外那斜斜的雨絲,淡淡的雨霧,以及那朵朵的花,片片的葉,它們經(jīng)過(guò)雨水的濕潤(rùn)而加深了顏色!這就是一幅令人清爽的畫。
秋
秋天是收獲的季節(jié),透過(guò)窗戶,你可以看到大地鋪上了一層金色的地毯,各種各樣的菊花競(jìng)相開放,秋風(fēng)撫摸著小草,小草馬上就睡了。這就是一幅迷人的畫。
冬
冬天,雪精靈紛紛飄落下來(lái),擁抱著大地,給大地蓋上了一層雪白的棉被,樹上、屋頂上全白了,雪兒把它們裝點(diǎn)得十分美麗,這是個(gè)冰天雪地的畫!
我喜歡窗,這一幅幅美麗的圖畫都來(lái)自窗,它給我?guī)?lái)了如此迷人的景色,我怎能不喜歡呢?
時(shí)間是一輛承載許多記憶的列車,我們究其一生都在車上看著列車駛向一個(gè)又一個(gè)站臺(tái),有人上車亦或有人下車,但列車永遠(yuǎn)不會(huì)停止,也不會(huì)重來(lái)。
我們經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)令我們驚艷的風(fēng)景,也曾為許多人的一聲不吭而悲傷。在每一個(gè)不同的境遇中承受著不同的磨礪,我們的終點(diǎn)站是未來(lái),不過(guò)我們不知道是多久,但仍然堅(jiān)信著來(lái)日可期。
有的人列車快駛向末尾,有的人列車在半途,有的人剛剛踏上列車。我把每一次離別的痛苦,失敗的經(jīng)驗(yàn),過(guò)去的懊悔裝入行李中,好讓它們?nèi)瑛Q鐘一般在我的腦海中不斷驚醒我,我為了想要的,必須付出相應(yīng)的代價(jià),是勤奮嗎?還是努力呢?我們都無(wú)從得知,我不斷在路中提醒自己,見過(guò)凌晨四點(diǎn)的天嗎?再堅(jiān)持一下,就是光亮,為此我負(fù)上了那袋最重的背包——夢(mèng)想。
不做無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),也不要光說(shuō)不做。這是我在經(jīng)歷了很多風(fēng)景后有感而發(fā)的一句話。
我在每一個(gè)站點(diǎn)迎接那些快要走的人們,我在座位看著那些不同的嘴臉——善良、貪婪、欲望;我在過(guò)道聽見無(wú)數(shù)撕心裂肺的聲音,起風(fēng)了,吹動(dòng)窗外那無(wú)數(shù)的金稻,吹起那頑強(qiáng)的野草,吹笑了田中耕耘的人的臉龐,這一路上走走停停,看著世間千萬(wàn)的風(fēng)景,我也曾沉溺于風(fēng)景里,感嘆世界之大,心之所動(dòng),就隨緣去吧。
逆著光行走,丟棄傘奔逐,你將會(huì)在哪尋覓到我的身影呢?在那一個(gè)田野,那一個(gè)街道,那一個(gè)巷口,亦或那一個(gè)角落。
人類用沙捏出夢(mèng)想通天塔。
記得去年剛?cè)雽W(xué)不久,老師說(shuō):“今天下戰(zhàn)書老師帶領(lǐng)你們?nèi)ビ斡[一下校園怎么樣?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“好”。然后,老師讓我們站好隊(duì),不一會(huì)兒,老師從教室走了出來(lái),親切地說(shuō):“走吧!同學(xué)們,咱們?nèi)ビ斡[校園?!?/p>
我們游覽的時(shí)候,我們先經(jīng)由學(xué)校的車棚。車棚的里面有著五顏六色的小轎車,一輛挨著一輛,還有電動(dòng)車。我們都知道大車是老師的,但有些學(xué)生認(rèn)為那些電動(dòng)車是高年級(jí)學(xué)生的。老師笑著說(shuō):“不是啦!那些電動(dòng)車也是老師的?!蓖瑢W(xué)們這才明白。
老師又帶領(lǐng)著同學(xué)們經(jīng)由明志樓,一眼就看見隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。老師興奮地說(shuō):“以后每個(gè)禮拜一,我們都要來(lái)這里進(jìn)行升國(guó)旗典禮。還有,同學(xué)們以后每個(gè)禮拜一,能不能來(lái)的早一點(diǎn)呢?”同學(xué)們大聲地說(shuō)“能”,老師微笑的滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著老師又帶領(lǐng)著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我看見了良多同學(xué)正在上體育課,看著他們的身高和大小,想著這些應(yīng)該是五、六年級(jí)的吧!然后,我又看見了操場(chǎng)上的看臺(tái),有黃色的、藍(lán)色的、還有紅色的,就像一道道彩虹。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大,也很漂亮。這看臺(tái)是有大型流動(dòng)時(shí),讓我們坐著看節(jié)目的。
我們回教室的時(shí)候,經(jīng)由第一座教授教養(yǎng)樓,上面的三個(gè)大字——“樂(lè)學(xué)樓”在燦爛的陽(yáng)光下閃爍,另一座教授教養(yǎng)樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好!時(shí)刻提醒我們要善于思索,做個(gè)樂(lè)學(xué)的孩子。
學(xué)校還栽種了好多花,因?yàn)閯傇苑N下去,開的還不是太旺。相信到了明年學(xué)校會(huì)更錦繡!
心煩,沒(méi)來(lái)由的。
也許是做不出來(lái)的習(xí)題,也許是老媽無(wú)休止的催促……
“快點(diǎn)!都十一點(diǎn)多鐘了!”老媽守在大門口,盡顯河?xùn)|獅子吼。
“煩什么煩,沒(méi)看見我正在收拾???”語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),我哀怨地拿起作業(yè),再狠狠地塞進(jìn)書包,沒(méi)好氣地沖老媽叫道。
“剛才就讓你收拾,整理,還一直忙到現(xiàn)在。不知道你在干嘛的!”
在老媽的嘮叨聲中,我嘆了口氣,背上了背包,換了雙鞋,上車,啟程,回老家。
“你說(shuō)說(shuō)你,每次做作業(yè)都是老拖,干什么事都是拖拖拉拉,能不能快一點(diǎn),麻利一點(diǎn)呢?”
拖拉,動(dòng)作慢……這都是我的標(biāo)簽?不,不是的,我要撕下它們!
但不知道為什么,我那“脆弱的心靈”受不住打擊,委屈得很。頓時(shí)感覺(jué)鼻子一酸,忍不住哽咽起來(lái)。
“一天到晚就知道批評(píng)別人。沒(méi)看到我在努力嗎?我不也在嘗試著改變嗎?”
我低下頭,用面紙擦去了懦弱的淚。就在我抬起頭,重新睜開眼的一瞬間,我看到了那一抹風(fēng)景——
它是一座鐵塔,它也只是一座鐵塔,一座送電的鐵塔。
然而它矗立在道路左側(cè)的田野之上,從田地到半空,從半空到整個(gè)天空,它始終矗立著,撐起寒冷冬日的溫暖。光禿禿的大樹還不及它的三分之一高,我得以仰視90°姿勢(shì)才能看到它傲嬌的臉龐,才能欣賞到它獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采與魅力。
它真挺拔。四個(gè)底座穩(wěn)穩(wěn)地扎在田野里,由寬到細(xì),大義凜然地沖上云霄。從它身旁經(jīng)過(guò),一股正義之氣毫無(wú)防備地沖來(lái)。接著,便是神清氣爽,腳底生風(fēng),年輕健壯。
它真堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)雨雷電的它依舊挺拔,只是原來(lái)漆黑的外表歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮后變得有些發(fā)紅,但這絲毫沒(méi)有影響它繼續(xù)撐起這一片開闊、自由的天。
它真寬容。那么多條沉重的電線從它身上穿過(guò),它絲毫沒(méi)有抱怨。也許它知道,它要將溫暖與明亮送給千家萬(wàn)戶。那么多人不懷好意地埋怨它生長(zhǎng)在田中間影響他們莊稼的收成,它從來(lái)沒(méi)有生氣。他始終默默地恪守著自己的職責(zé)。
車在行駛,鐵塔很快就出了我的視野。我,笑了。
正在開車的老媽從后視鏡里看了我一眼,有些疑惑地看著我,好像在問(wèn)我些什么。
我選擇了微笑與沉默,盡管那一抹風(fēng)景已經(jīng)給了我答案:遇到困難,堅(jiān)強(qiáng)、微笑地解決,淚水只是感情用事。父母的初衷都是關(guān)心我們,其實(shí)換個(gè)角度想想,就會(huì)有不一樣的結(jié)果了吧?
心情好起來(lái)了,因?yàn)橛心且荒L(fēng)景,心中的風(fēng)景。
我愛寫一些東西。在家時(shí),有時(shí)會(huì)突然有一些靈感,然后在電腦上將它寫出。有時(shí)是詩(shī),有時(shí)是文章,不算太好但也勉強(qiáng)能看。迄今為止已寫了36篇文章,均在作文網(wǎng)上發(fā)表,也有了自己的一些小粉絲。
三九乍望見校園的時(shí)候就卻步了氣勢(shì)恢弘的建筑樓群,整齊劃一的校園大道,宛如仙境的校園風(fēng)景
哪里的景色最誘人呢?當(dāng)然是鄉(xiāng)下農(nóng)村的景色了。無(wú)論城市的景色多么美好,也比不上農(nóng)村獨(dú)特、迷人的田園風(fēng)景。
新聞了說(shuō)國(guó)慶假期全國(guó)各地的著名景點(diǎn)都爆棚了。想想像我們這樣的孩子到那里去,也只能看到別人的人頭,是看不到風(fēng)景??紤]再三后我和哥哥計(jì)劃就不去湊熱鬧了,我們準(zhǔn)備去崇明體驗(yàn)田園生活。
10月1日是國(guó)慶節(jié),也是您60周歲的生日,60年,在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,雖然是短暫的一瞬間,但對(duì)整個(gè)中華民族來(lái)說(shuō),卻是驚天動(dòng)地風(fēng)云激蕩。60年前,這里還是昏天黑地,彈片紛飛。
時(shí)間的腳步正偷偷地溜走,記憶的大門輕輕地打開了,那一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我的眼前,從未忘懷。她那布滿皺紋的臉上總流露出一抹燦爛而又溫暖的笑意……
那是一個(gè)雨天,我在超市門口避雨,卻看到了一個(gè)熟悉的身影。只見她手里拿著塑料雨布正緩緩地往自行車上蓋,我定睛一看,那不是管自行車的老奶奶嗎?下雨天的這是要干什么呀?原來(lái),她迎著風(fēng),冒著雨,竭盡全力往自行車身上蓋雨布,雨布蓋了一塊又一塊,沒(méi)有停下的意思。此時(shí),她的身上已漸漸被雨水淋濕了,落下的水珠迷了她的雙眼,卻來(lái)不及擦一擦。目睹這一切的我,心口莫名堵堵的。
正看得出神,突然刮來(lái)一陣狂風(fēng),老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)刮走了。她“哎”的一聲,趕忙跑過(guò)去,吃力地?fù)炱鹩瓴?,不厭其煩地再一次蓋在自行車身上。誰(shuí)知,風(fēng)似乎故意在和老奶奶作對(duì)似的,使勁全身勁兒,直直地往自行車上的雨布肆意地吹著。雨布被風(fēng)吹得在空中跳起了快步舞,猛地又撲倒在地面上。我的心跟著翻飛的雨布七上八下的,心想:這該如何是好?
老奶奶看著這一幕,遲疑了會(huì)兒,快步走到一個(gè)角落,吃力地搬起幾塊磚頭,一塊塊壓在雨布的四角上,這才解決了危機(jī)。風(fēng)咆哮著,大雨淋漓地從天空中灑下來(lái),這時(shí),老奶奶全身早已濕透了,雨水在她那蒼老的布滿皺紋的臉上滾落下來(lái),她卻不當(dāng)一回事,全然不顧地向遠(yuǎn)處走去,臉上露出一抹笑意??粗粗?,老奶奶那瘦小的身影變得高大起來(lái),慢慢消失在我的視線中……頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。老奶奶為大家服務(wù)、發(fā)揮余熱的精神正如一幅賞心悅目的風(fēng)景畫,讓我久久佇立凝望。
那個(gè)雨中高大而又渺小的背影,將永遠(yuǎn)印在我的心中。每每余暇之時(shí),我總會(huì)趴在窗前,靜靜地回味著那個(gè)背影漸漸遠(yuǎn)去……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的校園,我在這里糊口了四年。它陪伴我成長(zhǎng),我在這里學(xué)到了許多知識(shí)。
我們的教授教養(yǎng)樓在學(xué)校的正中間。教授教養(yǎng)樓有四棟,每一棟都連在一起,像四個(gè)好朋友手牽著手。每棟樓有四層,一棵高大的香樟樹也只有教授教養(yǎng)樓兩層樓高。教授教養(yǎng)樓有兩種顏色,看著這兩種顏色讓人心曠神怡,讓人迫不及待想進(jìn)去里面學(xué)習(xí),那就是黃色和粉色。走進(jìn)教室,你會(huì)聽到瑯瑯的讀書聲,看到同學(xué)們當(dāng)真學(xué)習(xí)的樣子容貌。教室里的桌椅擺得整整潔齊。教師后的黑板報(bào)也辦得非常漂亮。上面的九個(gè)大字不知是誰(shuí)寫的,就像是印上去的。
教授教養(yǎng)樓旁邊還有一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)外邊是香樟樹。香樟樹日晝夜夜守護(hù)著操場(chǎng),就像忠君愛國(guó)的大戰(zhàn)士。操場(chǎng)上有紅色的塑膠跑道,一到課間,就有同學(xué)在跑道上恣意地奔跑,像自由翱翔的鳥兒一般。操場(chǎng)中間是足球比賽場(chǎng)。近幾日學(xué)校在這里舉辦了足球比賽。
教授教養(yǎng)樓下面是錦繡的花壇?;▔镉性S多花兒,花兒有許多顏色。紅色的月季花,像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的女孩。黃色的迎春花像穿戴舞裙的姑娘。藍(lán)色的虞麗人像熱情的女孩,盡情地披發(fā)發(fā)著芬芳。
你看,小鳥在操場(chǎng)上空自由地翱翔,嘰嘰喳喳地叫著,似乎在贊揚(yáng)我們學(xué)校呢!
早起晨露重,推開門,迎面而來(lái)濕潤(rùn)的水汽。涼的鼻尖微紅,驀地瞥見一抹風(fēng)景。
奶奶墊著腳,仰著頭,略顯佝僂的身子在風(fēng)中顫顫巍巍。她的手里,抓著條灰色圍巾。圍巾的另一頭,爺爺微彎著腰,等著奶奶幫他系上。平時(shí)寫滿嚴(yán)厲的臉上竟有幾分笑意。
那條圍巾我認(rèn)識(shí),自從秋葉泛黃開始,他就隨著日子慢慢變長(zhǎng),在萬(wàn)物蕭條的的時(shí)節(jié),卻攏住了無(wú)限溫暖。
爺爺站直了身子,看著圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍巾,憨憨的笑,而奶奶一如既往的站在他身邊,嘴角漾著淺淺笑意。
我有些感動(dòng)莫名,靜靜地欣賞著這幅風(fēng)景,和風(fēng)景中的人一起幸福的笑。
風(fēng)輕輕的吹著,吹著他們滿頭華發(fā);我靜靜地看著,看著他們額間歲月劃下的痕跡;看著他們臉上漸漸松弛的皮膚;看著他們?nèi)缃裣噱σ阅纳碛啊?/p>
早晚炊煙起,生活中充滿了凡塵煙火;日子不咸不淡,沒(méi)有波瀾,一直都覺(jué)得,爺爺奶奶之間沒(méi)有深厚的感情。
知道這一條圍巾出現(xiàn)在我的視線里,這一對(duì)相攜的背影走進(jìn)我的記憶里,成為最美的風(fēng)景。
爺爺彎了腰,替奶奶理了理被風(fēng)吹亂的發(fā)絲,牽著她微涼的手走進(jìn)屋內(nèi)。
忽而想到曾見看到過(guò)得一句話‘其實(shí)我們都知道,能和一個(gè)人一直作伴,實(shí)屬不易?!?/p>
是啊,就像我的爺爺奶奶,他們一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)從容不迫的清晨與傍晚,依舊緊緊相依,靜看光陰荏苒。成為一道溫暖而不華麗的風(fēng)景。
華燈初上,歲月終會(huì)退了模樣;風(fēng)氣塵緣,鮮衣怒馬的日子終會(huì)過(guò)去。最后鐫刻在記憶深處的,是和你相伴,為你墊腳系圍巾的人。
不用追求轟轟烈烈的人生,珍惜關(guān)愛你身邊的人,那才是生命中最美的風(fēng)景。有一種懂得,感知于冷暖時(shí);有一種共鳴,產(chǎn)生于沉浮間;有一種風(fēng)景,蘊(yùn)藏于生活間。
我家鄉(xiāng)的`景物地特別美,尤其是海河,它更是美不勝收。海河曲曲折折地流向遠(yuǎn)方,它一望無(wú)際,河水也特別請(qǐng),一見到它不由地讓人心曠神怡,流連忘返。
但是聽爸爸媽媽說(shuō),以前的海河又臟油亂,河面上經(jīng)常浮著綠藻,而且河岸邊也沒(méi)有什么建筑物,光禿禿的。但在我的腦海里海河完全不是那樣的,讓我?guī)Т蠹胰ナ煜ひ幌卢F(xiàn)在錦繡的海河吧。
現(xiàn)在的海河沿岸建起了海河公園,那是賞識(shí)海河景觀的好去處。現(xiàn)在的海河是干干凈凈的,而且還受到了大家的歡迎。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,好多人在河面上劃船賞景;夏秋,百花盛開,垂柳成蔭,人們坐在石凳上休息;冬天,河面上還沒(méi)有結(jié)冰時(shí),有良多冬泳興趣者在海河里冬泳,當(dāng)河面上結(jié)出厚厚的冰時(shí),又有良多釣魚興趣者,拿個(gè)小凳子,坐在冰面上,打個(gè)小洞,進(jìn)行垂釣。
海河上的橋是最惹人注目的了!在每隔幾百米的地利便隱隱約約地泛起一座橋,這些橋風(fēng)格各異,外形不一,有的中西合璧,有的時(shí)尚現(xiàn)代,有的還會(huì)在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開啟讓游輪通過(guò)。我最喜歡的是“天津之眼”,它時(shí)永樂(lè)橋摩天輪。永樂(lè)橋中心有一個(gè)大轉(zhuǎn)輪,直徑110米,高達(dá)128米,四周吊掛著許多觀光艙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像眼睛的外形,所以又被稱作“天津之眼”。這是世界上獨(dú)一一座建在跨河橋上面的摩天輪。坐進(jìn)觀光艙,跟著它緩緩地滾動(dòng),高度越來(lái)越高,這個(gè)城市的景色一覽無(wú)余,往下一看,海河像一條藍(lán)色的絲帶在擺動(dòng),一排排的汽車像螞蟻一樣在挪動(dòng),抬頭一望,一朵朵白云飄在空中。尤其在晚上,坐在摩天輪上,兩岸彩燈齊明,波光燈影,閃閃爍爍,映入眼簾,遠(yuǎn)望天津的夜景,好美呀!
這就是天津市一顆璀璨的明珠,我的母親河—海河。
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