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中秋節(jié)月亮圖(分享六篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-07

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的大班中秋月兒圓教案范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋節(jié)月亮圖 篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)

活動(dòng)流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

活動(dòng)內(nèi)容:

一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的

討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

三、親子游戲

游戲一:手指游戲:《變變變》

玩法:用小手指做游戲。

游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法:根據(jù)音樂(lè)的'節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

游戲三:粘泡泡糖

玩法:家長(zhǎng)和幼兒一起問(wèn)教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō)。

游戲四:擊鼓傳花

玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),物品在誰(shuí)的手上,就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

四、談話品嘗:

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

中秋節(jié)月亮圖 篇2

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。

6、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

活動(dòng)時(shí)間:

20XX年9月30日下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備:

環(huán)境準(zhǔn)備:操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備:月餅、盤(pán)子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

(2)引出通過(guò)觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

(3)談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,議一議:"我家怎樣過(guò)中秋"。

(5)小結(jié)小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。

(6)結(jié)束談話,讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

(二)、家長(zhǎng)洗手、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手,布置好場(chǎng)地準(zhǔn)備和家長(zhǎng)一起包湯圓,教師安排好家長(zhǎng)和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

(三)、家園同樂(lè)——包湯圓。

1、教師講解包湯圓的過(guò)程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大?。?,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的.盆上,湯圓之間空開(kāi)些,以防粘住。)

2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí),先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開(kāi)。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)

(四)、家園同樂(lè)——吃湯圓,共同分享湯圓。

(五)、活動(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

教學(xué)反思:

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想象力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

中秋節(jié)月亮圖 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀察月亮變化的'記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

3、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

活動(dòng)反思:

今天是中秋節(jié),手機(jī)中的短信從昨天開(kāi)始便不斷地閃現(xiàn)著,有同事、有學(xué)生,更多的是朋友的問(wèn)候。雖然有許多明顯是從網(wǎng)上下載的,但此時(shí),心中還是裝滿了溫暖的感覺(jué)。因?yàn)槊β?,有的好朋友,已?jīng)許久沒(méi)有聯(lián)絡(luò)了。此刻,一聲問(wèn)候,表明心中的牽記:老友,我沒(méi)有忘記你哦!

真的挺感謝中秋節(jié)的假期,和家人在一起,才有了節(jié)日的感覺(jué)。雖然沒(méi)有看到月亮,但在飯桌上吃著傳統(tǒng)的芋艿、鴨子,品嘗著月餅,其樂(lè)融融的,家的感覺(jué)真切而幸福。

都說(shuō)要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,但真正的傳統(tǒng)文化的精髓,也許只有在此時(shí),才會(huì)潛移默化地滋生發(fā)芽吧,地地道道的,只有中國(guó)人才能體會(huì)到其中的韻味。

此時(shí),心中有一輪圓月,正掛在當(dāng)空向著我們微笑呢!

中秋節(jié)月亮圖 篇4

一、目標(biāo)

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂(lè)。

二、準(zhǔn)備

月餅,各種水果。

三、過(guò)程

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和學(xué)生一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈、月亮的.傳說(shuō)故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

3、“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋”。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

4、請(qǐng)學(xué)生晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給學(xué)生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

5、談話:“我家怎樣過(guò)中秋”。把父母講的故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話:“神密的月亮”等。

6、表演游戲:“到嫦娥姑姑家做客”。學(xué)生自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余學(xué)生當(dāng)觀眾。互相輪換。

四、建議

1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。

2、此活動(dòng)為系列活動(dòng),分多次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng),如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。

3、有條件的學(xué)校,最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”,教師配樂(lè)為學(xué)生講月亮的傳說(shuō),講太空人登月球,大家品嘗月餅、水果,賞月,舉辦化裝舞會(huì)。

中秋節(jié)月亮圖 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗。

2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮,通過(guò)給月亮設(shè)計(jì)衣服,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

一幅中秋節(jié)夜景圖,四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片、蠟筆、35張?jiān)铝翀D樣的紙

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示中秋節(jié)夜景圖,讓幼兒觀察。

提問(wèn):圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂(lè),所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅",中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

三、欣賞故事:

月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎?教師講解要領(lǐng)。

五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服。(在已畫(huà)好的月亮上,通過(guò)點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)行裝飾,并涂色)

六、教師巡回指導(dǎo)。

月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小姑娘的`眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀,她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊,你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。

教學(xué)反思:

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)月亮圖 篇6

活動(dòng)目標(biāo):

了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗(yàn)分享祥和的歡樂(lè)。

簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

月餅,各種水果。

活動(dòng)過(guò)程:

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫(huà),其中有月亮的變化、宮燈,月亮的傳說(shuō)故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

3、"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"。擺上月餅和水果,師生一起品嘗。

4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

5、談話:"我家怎樣過(guò)中秋"。把父母講的.故事或詩(shī)歌告訴大家。還可開(kāi)展想象性談話:"神密的月亮"等。

6、表演游戲:"到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組,商討怎樣表演,分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具,進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。互相輪換。

教學(xué)反思

活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

相信《中秋節(jié)月亮圖(分享六篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了中秋節(jié)月亮句子專題,希望您能喜歡!

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