幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(集合十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-10

為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的新學(xué)期主題班會(huì)方案,歡迎大家分享。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1

一、活動(dòng)背景與目的

為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,培養(yǎng)少先隊(duì)員的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感,激發(fā)他們熱愛少先隊(duì)、熱愛祖國的情感,特制定本活動(dòng)方案。通過一系列豐富多彩的活動(dòng),引導(dǎo)少先隊(duì)員從身邊的小事做起,樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

二、活動(dòng)主題

紅領(lǐng)巾心向黨,愛學(xué)習(xí)助成長

三、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)計(jì)劃于xx月xx日至xx月xx日舉行,具體日期可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

主題班會(huì)

內(nèi)容:各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨,愛學(xué)習(xí)助成長”為主題召開班會(huì),通過PPT展示、故事講述、小組討論等形式,引導(dǎo)少先隊(duì)員了解少先隊(duì)的歷史、隊(duì)旗隊(duì)徽的含義,以及黨對(duì)少先隊(duì)的關(guān)懷和期望。

目的:增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和使命感,激發(fā)他們愛國愛黨的熱情。

手抄報(bào)比賽

要求:組織少先隊(duì)員圍繞活動(dòng)主題,設(shè)計(jì)并制作手抄報(bào)。內(nèi)容可以包括少先隊(duì)知識(shí)、黨的歷史、愛國故事、學(xué)習(xí)心得等。

評(píng)選:各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀作品,并在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行展示和表彰。

目的:鍛煉少先隊(duì)員的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)加深他們對(duì)活動(dòng)主題的理解和認(rèn)識(shí)。

紅領(lǐng)巾佩戴比賽

形式:組織少先隊(duì)員進(jìn)行紅領(lǐng)巾佩戴比賽,要求他們按照規(guī)范的動(dòng)作和步驟佩戴紅領(lǐng)巾。

目的:培養(yǎng)少先隊(duì)員的規(guī)范意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

“講述中國故事”分享匯

內(nèi)容:邀請(qǐng)不同年代的代表人物、家長代表和少年兒童一起,通過動(dòng)漫短片、教育影視、愛國歌曲、經(jīng)典詩詞等藝術(shù)手段,分享中國故事。

目的:讓少先隊(duì)員了解中國近代以來的`發(fā)展歷程和偉大成就,增強(qiáng)他們的民族自豪感和自信心。

“體驗(yàn)中國發(fā)展”圖片展

形式:發(fā)動(dòng)少年兒童收集、創(chuàng)作作品,展示不同時(shí)期同一地點(diǎn)的新老圖片、照片組,引導(dǎo)他們通過對(duì)比了解家鄉(xiāng)和祖國的變化。

目的:讓少先隊(duì)員直觀感受祖國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展成就,激發(fā)他們的愛國之情和報(bào)國之志。

校外實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

內(nèi)容:組織少先隊(duì)員到博物館、展覽館、科技館、規(guī)劃館、文化館等實(shí)踐體驗(yàn)場所參觀學(xué)習(xí);開展職業(yè)教育體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng);組織農(nóng)村少年兒童參觀新農(nóng)村示范點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)等。

目的:通過實(shí)踐活動(dòng)讓少先隊(duì)員了解社會(huì)、了解職業(yè)、了解農(nóng)村發(fā)展變化,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

五、活動(dòng)要求

精心組織:各中隊(duì)要高度重視本次活動(dòng),認(rèn)真制定活動(dòng)方案并精心組織實(shí)施。

廣泛參與:要?jiǎng)訂T全體少先隊(duì)員積極參與各項(xiàng)活動(dòng),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

注重實(shí)效:各項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效性和針對(duì)性,確保少先隊(duì)員在活動(dòng)中有所收獲和成長。

及時(shí)總結(jié):活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并提出改進(jìn)措施。

六、總結(jié)與展望

通過本次紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動(dòng)方案的實(shí)施,我們期望能夠進(jìn)一步激發(fā)少先隊(duì)員的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí),我們也期待在未來的工作中繼續(xù)探索和創(chuàng)新少先隊(duì)工作的方法和途徑,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的少先隊(duì)員貢獻(xiàn)我們的力量。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇2

一、時(shí) 間:

20xx月8月25日

二、地 點(diǎn):

高二一班

三、班會(huì)主題:

新學(xué)期,新暢想

四、班會(huì)背景:

通過高一這一年的學(xué)習(xí),學(xué)生感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的:

1.通過“新學(xué)期,新暢想”主題班會(huì),讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;

六、班會(huì)準(zhǔn)備:

1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。

2.暑假我進(jìn)行了家訪,和每一個(gè)學(xué)生與家長一起分析了上個(gè)學(xué)年的成績的好壞;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己上學(xué)期的`好的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,寫一下自己在新學(xué)期的目標(biāo)。

七、班會(huì)過程:

1.主持人致詞,班會(huì)開始

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關(guān)于主題班會(huì)“樹雄心登高遠(yuǎn)”的總結(jié)

首先,從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,高二的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),學(xué)生們感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但成績卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長還是學(xué)生,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)期末考試的失敗,許多家長和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新學(xué)期,新暢想”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高二學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高二規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,知識(shí)難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多,要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:

1.要讓學(xué)生把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上,做人從規(guī)矩始,要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育,抓反復(fù)、反復(fù)抓,絲毫不能放松;2.指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次,為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:

1.要讓學(xué)生守規(guī)范,必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。

2.事先對(duì)家長和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇3

一、朗誦《我愛我班》

(周)我們來自四面八方。

(包)我們有著不同的個(gè)性。

(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起。

(包)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。

(周)請(qǐng)聽詩朗誦《我愛我班》。

二、小品

(包)年少的我們,渴盼長大。

(周)但總是掩飾不了一些幼稚。

(包)我們熱情似火。

(周)但有時(shí)也會(huì)迷失方向。

(包)請(qǐng)看下面一組小品,然后對(duì)其中的人物行為作出分析。

三、討論小品中的人物行為

要求:給三分鐘時(shí)間討論,然后進(jìn)行交流。

四、班徽設(shè)計(jì)比賽

(包)“汗水點(diǎn)燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級(jí)格言。

(周)“勇于拼搏,敢于創(chuàng)新,奧運(yùn)精神,一(2)發(fā)揚(yáng)”是我們的口號(hào)。

(包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。

(周)請(qǐng)參加班徽設(shè)計(jì)比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計(jì)理念,我們將評(píng)出最佳班徽。

五、男女生對(duì)唱《同桌的你》

(包)初中三年,我們將攜手走過。

(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的`樂章。

(包)我們是兄弟姐妹。

(周)我們是親密伙伴。

(包)若干年后,當(dāng)我們回首往事時(shí),將倍感溫馨。

(周)若干年后,我們會(huì)想起親愛的同學(xué),想起我們的同桌。請(qǐng)聽歌曲《同桌的你》。

六、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往

(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

(包)在我們平時(shí)的相處中,同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。

(周)下面請(qǐng)大家談?wù)劊瑢W(xué)之間應(yīng)如何交往?

(過程略)

(包)馬克思說:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理。”

(周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。

(包)與人相處不能只想自己,要想到別人;與人相處要以誠相待,學(xué)會(huì)諒解。

(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力。

(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的。

七、才藝大比拼——水果拼盤

(周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

(包)用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,用我們的心靈去感受美,用我們的雙手去創(chuàng)造美。

(周)下面,我們來個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤。

(包)男女生各做一盤,進(jìn)行比賽。評(píng)委將評(píng)出冠亞軍,我們想請(qǐng)老師們擔(dān)當(dāng)一下評(píng)委。

(過程略)

(包)請(qǐng)參賽選手說明創(chuàng)意。

八、背誦圓周率

(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的。

(包)有時(shí)它會(huì)讓我們感到不可思議。

(周)接下來我們來聽孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩歌,大家猜猜看,這是一首什么詩?

(包)我們班的黃夢茜同學(xué)還能背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百多位呢,不信,我們一起來聽聽?

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇4

一、活動(dòng)意義:

為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的團(tuán)體氛圍,豐富班級(jí)同學(xué)的學(xué)校生活,陶冶情操,同時(shí)領(lǐng)略農(nóng)家自然風(fēng)情。

二、活動(dòng)主題:

放松心境,完美生活!

三、活動(dòng)組織:

1、活動(dòng)負(fù)責(zé):本班全體班委

2、活動(dòng)策劃:

3、活動(dòng)地點(diǎn):長沙縣北山鎮(zhèn)五福村五福山莊

4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日

5、參加人員:同學(xué)自愿報(bào)名(請(qǐng)積極參與)

6、乘車路線:專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮(zhèn)—五福山莊)

四、活動(dòng)資料

1、前期準(zhǔn)備

(1)小品負(fù)責(zé)聯(lián)系場地、專車、結(jié)賬。

(2)小晶負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單。

(3)小琪跟據(jù)班上同學(xué)提出的各種游戲,選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲。

(4)所需物品:飲料四瓶(中午吃飯時(shí)用)、水或其它物品個(gè)人結(jié)合自身情景自備。

2、活動(dòng)進(jìn)程

(1)早上8:30在張仲景象前集合,8:40集合完畢。9:00坐車,10:00左右到達(dá)。在前去山莊的'路上,可大體介紹一下本次活動(dòng)的流程。

(2)10:10—11:10,自由活動(dòng)時(shí)間,大家能夠熟悉一下山莊的環(huán)境,自由游玩。

(3)11:20—12:20,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

(4)12:30—14:00,中餐時(shí)間,男女生可交叉做。

(5)14:10—15:10,團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)間。

(6)15:20—18:00,自由活動(dòng),跟據(jù)自己的喜好,盡情玩樂。

(7)18:10—18:20,清查人數(shù),準(zhǔn)備坐車返校。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、場地費(fèi)40元人,包車費(fèi)15元人,共計(jì)55元人。中餐飲料費(fèi)用由班費(fèi)出。

2、游戲當(dāng)中對(duì)勝出團(tuán)隊(duì)可采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),所需經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)出。

六、備注

1、活動(dòng)中穿插適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)游戲,用以調(diào)解游玩的氣氛,增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增加對(duì)彼此的了解。

2、本次活動(dòng)人員管理以寢室為單位,寢室長負(fù)責(zé)制,寢室長不在的,由寢室成員選定一人負(fù)責(zé)。

3、此次活動(dòng)安排二人照相。

4、活動(dòng)中有請(qǐng)假或中途離開者需及時(shí)向每組負(fù)責(zé)人報(bào)告。

5、活動(dòng)中出現(xiàn)意外情景時(shí),第一時(shí)間通知活動(dòng)策劃組。

6、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸活動(dòng)策劃小組。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇5

班會(huì)目標(biāo):

1、認(rèn)知與技能:讓同學(xué)熟悉校內(nèi)暴力產(chǎn)生的緣由,認(rèn)清校內(nèi)暴力帶來的負(fù)面影響。

2、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和示意教會(huì)同學(xué)察覺自己的攻擊意識(shí),并合理掌握與調(diào)整不合理的觀念。

3、行為與表現(xiàn):當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫柔和理智的態(tài)度處理沖突,有效化解危機(jī)。把握應(yīng)對(duì)校內(nèi)暴力的正確方法,從而提高防暴力量,進(jìn)而學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

班會(huì)重點(diǎn):

了解校內(nèi)暴力的實(shí)質(zhì)和危害,把握正確應(yīng)對(duì)校內(nèi)暴力的方法和策略。

班會(huì)過程:

活動(dòng)一:走近校內(nèi)暴力

這一環(huán)節(jié)讓同學(xué)就其平常聽到或遇到的校內(nèi)暴力進(jìn)行爭論,然后,老師進(jìn)行簡潔的歸納,之后引出校內(nèi)暴力的概念。

校內(nèi)本是靜美之所,然而這片靜土也染上了血腥。假如任由這種校內(nèi)暴力進(jìn)展下去,那無疑會(huì)在青少年中間造成一種不良的示意:邪惡比正義更有力氣,武力比智力更有價(jià)值。這是相當(dāng)危急的,所以要拒絕校內(nèi)暴力。

校內(nèi)暴力的最可怕之處在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。對(duì)施暴者來說,其過早染指了不良惡習(xí),日后的成長令人擔(dān)憂。而對(duì)受害者來說,這樣的經(jīng)受無疑是一場夢魘,很簡單留下永久的傷痕。列舉一些校內(nèi)暴力大事:

20xx年9月30日下午3時(shí)50分,西安市81中初一同學(xué)于某與同班同學(xué)李某在教室因瑣事發(fā)生打架,于某用隨身攜帶的一把不銹鋼單刃匕首捅入李某左肋部,李某經(jīng)搶救無效死亡。

20xx年10月24日下午4時(shí)20分,高陵縣原后學(xué)校三年級(jí)同學(xué)巨某與五年級(jí)同學(xué)唐某放學(xué)回家途中,玩耍發(fā)生口角,打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部,巨某因流血過多,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

20xx年11月2日晚10時(shí)40分,西安桃李旅游烹飪專修學(xué)院中專同學(xué)甄某與同學(xué)史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺傷,經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

活動(dòng)二:分析校內(nèi)暴力產(chǎn)生的緣由

校內(nèi)暴力的產(chǎn)生緣由比較簡單,受多方面的影響。有家庭緣由,有社會(huì)因素,也與教育工和學(xué)校管理有關(guān)。調(diào)查中發(fā)覺,僅從施暴者自身來看,主要緣由有以下幾個(gè)方面:

第一、學(xué)習(xí)壓力大,無法通過正常渠道排解。

其次、心理不健康,精神空虛。

第三、傳媒渲染(網(wǎng)絡(luò)、電視、電影、廣播、報(bào)刊等),社會(huì)暴力文化的影響。

活動(dòng)三:校內(nèi)暴力帶來的危害

這一環(huán)節(jié)讓同學(xué)就常見的校內(nèi)暴力進(jìn)行深化的分析,經(jīng)過同學(xué)分析總結(jié)后讓同學(xué)自己先說出校內(nèi)暴力帶來的危害。之后,老師進(jìn)行總結(jié)。

從個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)四方面來看校內(nèi)暴力危害。

校內(nèi)暴力在許多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現(xiàn)在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會(huì)前途中增加了大量的阻力。

對(duì)于施暴者而言:

給他人帶來損害,要擔(dān)當(dāng)治療甚至賠償費(fèi)用,要受到學(xué)校老師嚴(yán)厲批判教育,甚至無法連續(xù)完成學(xué)業(yè)。他們的行為很難獲得社會(huì)(主要是學(xué)校和家庭)的認(rèn)可,那些常在中學(xué)校打架,特殊是加入到暴力幫派的同學(xué),許多最終都走上犯罪道路。

對(duì)于受害者而言:

帶來身體損傷甚至殘疾;易造成性格軟弱、自卑,缺乏信念和士氣;造成心靈的陰影和損害;厭學(xué)甚至輟學(xué)。

活動(dòng)四:如何預(yù)防校內(nèi)暴力?

校內(nèi)暴力常見情形:

1、是索要錢物,不給就拳腳相加;

2、是以大欺小,以眾欺寡;

3、是為了一點(diǎn)小事,大打出手;

4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭;

5、是不堪長期受辱,以暴制暴。

向校內(nèi)暴力說“不”

頻頻發(fā)生的校內(nèi)暴力打破了校內(nèi)里原本屬于我們的安靜與和諧,為了不讓校內(nèi)這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,我們要堅(jiān)決向校內(nèi)暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化,要形成正確的價(jià)值觀。

②不參加校內(nèi)暴力。樹立正確的是非觀念,堅(jiān)決不充當(dāng)校內(nèi)暴力行為中的幫兇。

③注意心理的健康進(jìn)展。要保持樂觀的心態(tài),主動(dòng)與他人溝通,解決各種困難和問題。

④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念。

施暴者法律意識(shí)淡薄,對(duì)法律無知,這是校內(nèi)暴力產(chǎn)生的另一個(gè)主要緣由。我們要學(xué)法、懂法、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為,也要以法律來愛護(hù)自身的合法權(quán)益。

第一,不能“怕”字當(dāng)頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不可怕,要敢于抗?fàn)?。由于這些攔截的不良少年大多和受害者同齡,他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種摸索。假如此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,任其欺壓,那么這樣的.第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓舞了攔截者,就會(huì)帶來了更不良的后果。因而,有效防范校內(nèi)暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要留意避開激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí),導(dǎo)致眼前吃虧。

其次、要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。我們也要熟悉到勒索、敲詐常常是同暴力緊密聯(lián)系的,我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?,但不意味著逞一時(shí)之勇,反而造成不必要的損害。因此,在遇到勒索、敲詐后要準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是非常重要的。無論對(duì)方的目的是否得逞,假如一味可怕而忍氣吞聲,或是不想宣揚(yáng),相反的會(huì)在無形中助長了對(duì)方的氣焰,使得對(duì)方以為你脆弱可欺,往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索、敲詐和毆打大事的發(fā)生。

第三、要搞好人際關(guān)系,強(qiáng)化自我愛護(hù)意識(shí)。這也是防范校內(nèi)暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的同學(xué),就不簡單成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象。

第四、要慎重?fù)裼?。要?duì)同學(xué)的交友進(jìn)行教育,鼓舞多交品德好的伴侶,多交“益友”,不交“損友”,對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的伴侶要多勸慰,但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù),以免引起更大的爭端。

活動(dòng)五:班會(huì)小結(jié)

校內(nèi)本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)學(xué)問、接受教育的地方,但頻頻消失的校內(nèi)暴力卻打了校內(nèi)應(yīng)有的安靜。校內(nèi)暴力是人際沖突的一個(gè)極端,對(duì)我們來說是雙重?fù)p害,同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題。要應(yīng)對(duì)暴力,我們必需增加五個(gè)意識(shí):

第一,要有依法的意識(shí)。違法行為是不受法律愛護(hù)的。

其次,要有劇烈的自我愛護(hù)意識(shí)。

第三,要有方法和策略意識(shí)。在力氣懸殊的狀況下,切記不能蠻干。

第四,要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識(shí)。在愛護(hù)自身平安的前提下對(duì)他人實(shí)施救助。

第五,要有劇烈的報(bào)告意識(shí)和證據(jù)意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并留意搜集證據(jù),以便在需要的時(shí)候出示。

我們青少年共同生活在一起,就應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互諒解、相互包涵,仇恨的種子長不出和平的芽,暴力不能真正的解決問題,讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校內(nèi)暴力”。這節(jié)課后,同學(xué)們要進(jìn)一步向家長、老師請(qǐng)教假如校內(nèi)暴力侵害我的時(shí)候,我還能怎樣做?完善自我愛護(hù)的手段,提高自我愛護(hù)的力量。盼望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇,不讀有暴力情節(jié)的書刊,不玩有暴力顏色的嬉戲,不做有暴力傾向的人,讓我們熄滅暴力的火焰,做個(gè)健康陽光的同學(xué)。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇6

一、活動(dòng)背景與目的

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)青少年愛國主義教育,培養(yǎng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,特制定本“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動(dòng)”方案。通過一系列豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)祖國的熱愛之情,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)主題

“紅領(lǐng)巾心向黨,愛學(xué)習(xí)助成長”

三、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)計(jì)劃于20xx年xx月xx日至xx月xx日舉行,具體日期可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況調(diào)整。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1. “紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)

目標(biāo):通過班會(huì)形式,讓學(xué)生深入了解黨的`歷史,增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感。

內(nèi)容:

觀看黨史教育短片,了解黨的光輝歷程。

邀請(qǐng)老黨員或優(yōu)秀教師講述革命故事,傳承紅色基因。

組織學(xué)生討論如何以實(shí)際行動(dòng)向黨學(xué)習(xí),爭做新時(shí)代好少年。

2. “愛學(xué)習(xí),我能行”知識(shí)競賽

目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的綜合素質(zhì)和能力。

形式:

競賽內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科。

采用初賽、復(fù)賽、決賽的形式,選拔優(yōu)秀選手進(jìn)行表彰。

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),如“學(xué)習(xí)之星”、“知識(shí)小博士”等,以資鼓勵(lì)。

3. “紅領(lǐng)巾小報(bào)”制作比賽

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,展現(xiàn)他們對(duì)祖國的熱愛之情。

要求:

以“紅領(lǐng)巾心向黨,愛學(xué)習(xí)助成長”為主題,制作手抄報(bào)或小報(bào)。

內(nèi)容健康向上,圖文并茂,富有創(chuàng)意。

評(píng)選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。

4. “紅領(lǐng)巾小書蟲”閱讀活動(dòng)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,拓寬他們的知識(shí)面。

形式:

推薦一批優(yōu)秀圖書供學(xué)生閱讀。

組織閱讀分享會(huì),讓學(xué)生交流閱讀心得和體會(huì)。

評(píng)選“閱讀之星”,鼓勵(lì)更多學(xué)生積極參與閱讀活動(dòng)。

5. “紅領(lǐng)巾小義工”志愿服務(wù)活動(dòng)

目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,讓他們在實(shí)踐中感受幫助他人的快樂。

內(nèi)容:

組織學(xué)生到社區(qū)、敬老院、圖書館等場所開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注弱勢群體,為他們送去關(guān)愛和溫暖。

評(píng)選“優(yōu)秀小義工”,表彰他們的突出表現(xiàn)。

五、活動(dòng)要求與保障

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo):成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體策劃和組織實(shí)施。

廣泛宣傳動(dòng)員:利用校園廣播、宣傳欄、微信群等多種渠道,廣泛宣傳活動(dòng)的意義和內(nèi)容,動(dòng)員更多學(xué)生積極參與。

精心籌備組織:各班級(jí)要認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,明確責(zé)任分工,確?;顒?dòng)順利開展。

注重安全保障:在活動(dòng)期間,要加強(qiáng)安全教育和管理,確保學(xué)生的人身安全。

及時(shí)總結(jié)反饋:活動(dòng)結(jié)束后,要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),收集師生反饋意見,為今后的活動(dòng)提供參考。

六、預(yù)期效果

通過本次“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)活動(dòng)”,預(yù)期達(dá)到以下效果:

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同感和歸屬感,激發(fā)他們的愛國熱情。

提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,讓他們在實(shí)踐中感受幫助他人的快樂。

推動(dòng)學(xué)校德育工作的深入開展,營造良好的校園文化氛圍。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇7

一、背景:

在班主任工作中,安全教育不可忽視。有專家指出,通過安全教育,提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。對(duì)小學(xué)生而言,培養(yǎng)其良好的安全意識(shí),增強(qiáng)其自我保護(hù)能力,更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,我特地組織了此次主題班會(huì)。

二、教學(xué)目標(biāo):

通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí),懂得安全的重要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。

三、班會(huì)準(zhǔn)備:

教學(xué)課件安全事故資料

四、教學(xué)過程:

(一)導(dǎo)入

生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。(觀看課件:車禍現(xiàn)場)

出示主題:珍愛生命、健康成長

(二)明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘,才7歲,就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多——展示資料。

2、在你的生活當(dāng)中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論、介紹

(2)小結(jié)、過渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

3、安全過馬路

(1)認(rèn)識(shí)紅綠燈

板書:紅燈停,綠燈行,黃燈等一等

(2)討論:沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過?

板書:先往左看,再往右看,靠右行

(3)游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車,演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子,嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)

5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的'好處呢?出示:120、110、114、119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況,你會(huì)怎么做。

A、有人敲門,媽受了傷,讓他來接你去醫(yī)院。

B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

C、放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人,你跟他們走;

D、外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。

E、遇到雷雨天氣,躲在大樹下。

(三)總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇8

班會(huì)目的:

經(jīng)過這次主題班會(huì),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、寫“安全生命”主題詞。

2、確定主持人名單。

3、搜集有關(guān)安全方面的資料。

4、復(fù)印新聞資料。

一、導(dǎo)入。

齊:各位同學(xué):六(1)班《學(xué)校安全》主題班會(huì)此刻開始。

二、聽新聞、談感受:

確定:

1、使用刀具時(shí),互相比劃、打鬧。

2、用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4、當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自我的頭部。

5、用沙子或泥土打仗。

6、下雨天,在濕的地面上奔跑。

7、站在凳子上往陽臺(tái)下看。

四、結(jié)尾。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來說,安全是如此重要,僅有在安全和禮貌這片沃土的培育下,幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中,將禮貌常伴左右。

2、下頭,有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐教師做總結(jié),掌聲歡迎!

輔導(dǎo)員總結(jié):

同學(xué)們這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,從同學(xué)們進(jìn)取投入的表現(xiàn)中,教師們足以看出大家對(duì)安全問題的`關(guān)注。期望能經(jīng)過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花!多謝大家!

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇9

一、活動(dòng)背景

針對(duì)班上有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有的不完成作業(yè),下課有打鬧的現(xiàn)象,玩心太重。有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)P?,開小差,說小話,課堂紀(jì)律有些松散。同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦,互不諒解,教室的衛(wèi)生也不愿做等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,有必要通過班會(huì)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與班級(jí)管理,爭做班級(jí)主人。

二、班會(huì)目的

1.通過主題班會(huì),使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的,更是溫馨美好的;同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身,彼此了解同學(xué),為快樂的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí),從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。

2.通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,形成班級(jí)凝聚力,學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處,使班級(jí)形成和諧.溫馨.團(tuán)結(jié)向上的氛圍,引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1.提前安排主持人,布置活動(dòng)步驟;

2.提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué);

3.課前在黑板上寫上“我要的精彩我愛我班”;

4.提前做好“我愛我班”主題板報(bào)。

四、班會(huì)形式:講故事、游戲、討論五、班會(huì)過程:

1、宣布主題班會(huì)開始:小故事,大智慧

活動(dòng)目的:通過學(xué)生講故事,讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值,知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。

學(xué)生1:在某個(gè)地方,人們吃猴子就如同吃豬或雞鴨一類的家禽。一戶人家的籠子里關(guān)著十幾只大小公母不一的猴子,每次有人打開籠門,猴子們都會(huì)十分恐懼,爭先恐后地往籠子的角落里鉆。總有一只被選中,當(dāng)他們中間的一只被選中拎出籠子時(shí),其余的猴子就會(huì)放下心來,快樂地在籠子中嬉戲猴子越來越少,最終只剩一只,當(dāng)籠門再打開時(shí),這只猴子拼命躲向角落,試圖離那只抓它的手遠(yuǎn)一點(diǎn),無奈的是,它只要逃不出籠子,就一定會(huì)被抓到。在出籠門的一瞬,猴子咬了抓著自己脖子的那只手一口,鮮紅的人血流淌到猴子的身體上,手的主人十分憤怒,一刀結(jié)果了猴子的性命而后說:“多虧只是一只來咬我,要是多來幾只恐怕還沒有辦法對(duì)付呢。”【提出問題】

主持人:為什么猴子會(huì)不斷的減少?

主持人女:如果猴子不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?

【分析】猴子的力量單薄,很容易被捕殺。但如聚集起來,它們可以緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御人類,沒那么容易被捕殺掉。我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像一只猴子與一群猴子的關(guān)系一樣呢?只有我們團(tuán)結(jié)一致,才有可能做到“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為榮”。主持人:你從這個(gè)故事中感受到了什么?

一個(gè)人的力量是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己,不去考慮集體,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此

2、討論出真知

由上面的'故事我們已經(jīng)知道了團(tuán)結(jié)就是力量,那我們?nèi)绾巫霾趴梢跃o緊的團(tuán)結(jié)在一起,為集體爭光呢?

假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶,請(qǐng)分組討論一下我們希望木桶裝更多的水,有哪些好辦法?

(1)不要短木板?(2)長木板補(bǔ)短木板?(3)長、短木板各自提升高度?著名的“木桶理論”:一個(gè)木桶裝水量的多少,取決于長度最短的那一塊木板。在班集體的建設(shè)中,哪一種方法最好,最有效?同學(xué)們現(xiàn)在想一想:

(1)我們的班集體、各學(xué)習(xí)小組等是不是就象是一個(gè)木桶呢?(2)而你自己,究竟是里面的哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?(3)如果你是長木板,那你該怎樣去幫助班里的短木板呢?如果你是短木板,又該怎樣做呢?總結(jié):如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶.而且每個(gè)同學(xué)都做好事情,發(fā)揮自己的長處,彌補(bǔ)自己的短處,我們的班級(jí)才會(huì)是優(yōu)秀的班級(jí)。我們的集體才會(huì)是出色的集體。

3.游戲:

一塊地磚最多可以站多少人?(提前錄視頻,現(xiàn)場播放)

在這里,每組的同學(xué)都是一個(gè)小集體,每個(gè)同學(xué)都關(guān)系著這個(gè)小組的榮譽(yù)。我們每個(gè)人都是2班的一份子,一言一行都關(guān)系著2班這個(gè)集體的榮譽(yù),所以我們絕對(duì)不可以因?yàn)閭€(gè)人而去毀壞全班同學(xué)的努力成果。

4、我們的精彩:展示一些班級(jí)學(xué)生活動(dòng)圖片和在上一學(xué)年取得的榮譽(yù)。在這不到一年的時(shí)間里,

運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名,并有三人進(jìn)入決賽;衛(wèi)生評(píng)比第三名;班班有歌聲二等獎(jiǎng);硬筆書法大賽有5人獲獎(jiǎng);現(xiàn)場寫生有兩人獲獎(jiǎng)等等,每次考試班級(jí)總分平均分都位于平行班第一第二。

(1)看到班級(jí)取得的這些榮譽(yù),你有什么感受?

在我們?nèi)〉眠@些榮譽(yù)的同時(shí),班級(jí)里也出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象:(部分圖片展示)

(2)你理想中的班級(jí)環(huán)境是怎樣的?(差距有多大)

5、討論班級(jí)優(yōu)缺點(diǎn)。

為了達(dá)到我們理想中的班級(jí)環(huán)境,我們先來分析分析目前班級(jí)哪些地方做的好,哪些地方還需要我們努力吧?。▽懺诤诎迳希﹥?yōu)點(diǎn):同學(xué)們相處的很融洽開心;

大部分班干部、科代表、組長都很認(rèn)真負(fù)責(zé);大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作,會(huì)樂于助人;極少自私自利的現(xiàn)象;

男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高;

缺點(diǎn):部分學(xué)生有抄襲作業(yè)現(xiàn)象;自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好;

還沒有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣。

做衛(wèi)生不夠自覺,缺乏主動(dòng)性與自覺性,責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。有部分男生語言不文明,上課經(jīng)常講話,違紀(jì)。有班干部沒有起到模范帶頭作用;

6、我為2班做了什么

(1)自評(píng):自己評(píng)價(jià)一下自己做的好的地方和不好的地方(2)同桌互評(píng):同桌相互評(píng)價(jià)(好與不好)

(3)自評(píng)與班級(jí)同學(xué)評(píng):幾個(gè)同學(xué)到講臺(tái)前自評(píng),班上其他同學(xué)對(duì)其評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面評(píng)價(jià):

1.認(rèn)真做好值日工作;

2.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來;

3.升旗或集會(huì)不遲到不講話;

4.認(rèn)真做好兩操;

5.配合好老師上課;遵守課堂紀(jì)律;

6.盡心盡力收作業(yè);按時(shí)按量交作業(yè);不抄襲;

7.最后走會(huì)關(guān)燈、門、窗;

8.自習(xí)課(或沒有老師上課時(shí))互相監(jiān)督紀(jì)律;

9.上課鈴響后安靜;

10.管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生;

11.積極主動(dòng)出黑板報(bào);

12.在班內(nèi)積極起帶頭作用;

13.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng);

14.積極配合班干部的工作;做好本職工作;

15.積極參與各種課外活動(dòng);

這些問題的存在,都與同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同努力。

7、下一步我們?nèi)绾喂餐瑒?chuàng)造優(yōu)秀的班級(jí)

主持人:通過剛才的自我評(píng)價(jià)和同桌之間的互相評(píng)價(jià),大家也都更明確知道了自己做的好的地方和需要改進(jìn)的地方,要把我們2班變成我們心目中的理想班級(jí),需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),除此之外,還需要班主任老師的正確指導(dǎo),下面就請(qǐng)范老師給我們做個(gè)總結(jié)。

班主任:班會(huì)到現(xiàn)在為止,我相信大家都已經(jīng)明確了兩點(diǎn):

一、自己的優(yōu)缺點(diǎn);

二、心目中理想的班級(jí)氛圍。那么要想我們2班成為大家心目中的理想班級(jí),就要大家發(fā)揮自己的長處,改正自己的短處,盡自己所能為班級(jí)出力,因?yàn)椤拔液茫嗪?;二班好,我才?huì)更好”。那么在這個(gè)過程中,我們要制定好每一個(gè)階段的目標(biāo),這樣才會(huì)有明確的奮斗方向。那么下一階段我們的班級(jí)目標(biāo)是:

(1)成績要穩(wěn)固在平行班前面

(2)督導(dǎo)紅旗(良好的班級(jí)環(huán)境是學(xué)習(xí)的保證)

(3)各位活動(dòng)或者比賽的積極主動(dòng)參與(全面發(fā)展)

(4)個(gè)人的不好習(xí)慣要改正

要想達(dá)到這些班級(jí)目標(biāo)就需要大家每個(gè)人的努力,我們要在實(shí)際行動(dòng)中愛我們的班級(jí)。那現(xiàn)在大家就行動(dòng)起來,為了達(dá)到我們的目標(biāo),你能做哪些事情?(紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、活動(dòng))

活動(dòng)內(nèi)容:每位同學(xué)寫一件你可以為班級(jí)做的事情,全班同學(xué)的粘貼到后面板報(bào)處,成一個(gè)心形

主持人:聞一多我們都知道,他做了不一定說出來,但說了就一定會(huì)做,相信大家也都會(huì)將自己剛才的承諾兌現(xiàn)。我們?yōu)榱死硐?,帶著家人?duì)我們的期望,匯聚到同一所學(xué)校,懷著希望,帶著憧憬邁進(jìn)同一個(gè)班級(jí),從此這個(gè)班級(jí)就成了我們另一個(gè)家。我們希望這個(gè)家精彩,希望這個(gè)家優(yōu)秀,希望這個(gè)家溫馨。而要想希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí),需要這個(gè)家的每個(gè)成員團(tuán)結(jié),努力,上進(jìn),認(rèn)真。因?yàn)橹挥羞@樣,我們要的精彩才會(huì)一直延續(xù)下去。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇10

一、教學(xué)目標(biāo):

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性,預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。

幫助學(xué)生了解如何應(yīng)對(duì)校園欺凌,培養(yǎng)正確的心理和行為習(xí)慣。

二、教學(xué)準(zhǔn)備:

提前搜集相關(guān)校園欺凌的案例和資料。

準(zhǔn)備教學(xué)PPT,教學(xué)視頻等多媒體資源。

三、教學(xué)過程:

導(dǎo)入新課:通過多媒體展示一些關(guān)于校園欺凌的圖片或視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。

講解校園欺凌的危害性:從心理、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面分析校園欺凌對(duì)學(xué)生造成的長期和短期危害,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到校園欺凌的嚴(yán)重性。

分析校園欺凌的原因:通過講解、小組討論等方式,引導(dǎo)學(xué)生了解校園欺凌產(chǎn)生的原因,如心理不成熟、家庭教育缺失、情緒失控等等。

如何應(yīng)對(duì)校園欺凌:

(1)讓學(xué)生了解如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌事件,如及時(shí)告訴老師、家長和朋友,尋求幫助和支持。

(2)教育學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的'發(fā)生,如不參與欺凌、增強(qiáng)自信心、提高自我保護(hù)意識(shí)等。

(3)讓學(xué)生了解在面對(duì)校園欺凌時(shí)可以采取的有效應(yīng)對(duì)措施,如保持冷靜、積極與欺凌者溝通、尋求幫助等。

全班討論:讓全班學(xué)生參與討論,分享自己的看法和建議,提高學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

總結(jié)評(píng)價(jià):對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),讓學(xué)生明確校園欺凌的危害性以及如何正確應(yīng)對(duì),同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

四、教學(xué)反思:

對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋進(jìn)行深入了解和分析,以便更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇11

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,學(xué)校按上級(jí)要求建立健全少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)激勵(lì)體系,特制定本方案。

一、榮譽(yù)激勵(lì)目標(biāo)

培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人

二、榮譽(yù)激勵(lì)對(duì)象

x初中的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,7-9年級(jí)全體學(xué)生。

三、榮譽(yù)激勵(lì)獎(jiǎng)?wù)?/strong>

“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆卑ɑA(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)潞吞厣珮s譽(yù)獎(jiǎng)?wù)聝深悺?/p>

(一)基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/p>

對(duì)應(yīng)上級(jí)榮譽(yù)體系和學(xué)?!拔迨乱惑w五夢同心”工作體制,設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

1、夢想章。在(學(xué)習(xí))啟學(xué)強(qiáng)能夢建設(shè)中,學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識(shí)與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”,提升學(xué)科核心素養(yǎng),鍛煉本領(lǐng),做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃,為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中國夢努力奮斗。

2、健體章。在(安全)平安健康夢建設(shè)中,參加各類體育健康和安全防疫活動(dòng),防疾病,免傷害,鍛煉強(qiáng)健體魄。

3、立德章。在(政教)紅色信仰夢建設(shè)中,聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng);社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。

4、勞動(dòng)章。在(后勤)綠色生態(tài)夢建設(shè)中,積極參加關(guān)于勞動(dòng)的“知識(shí)與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”教育,提升勞動(dòng)本領(lǐng),創(chuàng)享勞動(dòng)成果。

5、傳承章。在(團(tuán)隊(duì)群)先鋒堡壘夢建設(shè)中,聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育,在五事一體五夢同心活動(dòng)中,爭做先鋒模范,建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。

(二)特色榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/p>

為鼓勵(lì)“學(xué)思行”三維并進(jìn),提升綜合素質(zhì),設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”,表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。

1、問學(xué)章(學(xué))。學(xué)習(xí)有思考,善于提問,表達(dá)精準(zhǔn)條理,考試和驗(yàn)證真實(shí)穩(wěn)健。

2、悅讀章(思)。熱愛閱讀,認(rèn)真閱讀各學(xué)科課本,閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目,有自己的閱讀階段規(guī)劃,積累一定的閱讀量。

3、行健章(行)。運(yùn)用所學(xué),積極參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社團(tuán)成員在校服務(wù)師生,在家服務(wù)父母,在社會(huì)服務(wù)社區(qū)。

四、榮譽(yù)激勵(lì)程序

按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量,擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽(yù)稱號(hào),頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

(一)部署動(dòng)員

1、同一開會(huì)部署,解析獎(jiǎng)?wù)潞x,明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo),然后各自制定爭章計(jì)劃。

2、用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的記錄表,記錄爭章實(shí)證事件,并收集相關(guān)材料。

(二)推薦考評(píng)

1、按要求制定《七|八|九年級(jí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則見附件。

2、每周評(píng)選一次基礎(chǔ)章獲得者,每章評(píng)選7人,每個(gè)人可獲多枚。周一升旗儀式進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

3、分期中、期末兩次,由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進(jìn)個(gè)人,其中,期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。

五、組織措施

(一)堅(jiān)持原則

1、堅(jiān)持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育,系統(tǒng)分層強(qiáng)化組織意識(shí),增強(qiáng)組織歸屬感和集體榮譽(yù)感。

2、堅(jiān)持自主體驗(yàn)。尊重少先隊(duì)員的.主體地位,整合校內(nèi)外資源,鼓勵(lì)少先隊(duì)員自主策劃活動(dòng),走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐,體驗(yàn)成長,提升自主意識(shí)和自主能力。

3、堅(jiān)持“精準(zhǔn)真實(shí)穩(wěn)健高效”原則,做好活動(dòng)組織、成果記錄和評(píng)優(yōu)樹先,要培養(yǎng)自己和自己比、個(gè)人和他人比、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)比的競爭精神。

(二)嚴(yán)密組織

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評(píng)小組,包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評(píng)細(xì)則解讀和評(píng)價(jià)工作。

2、搭建平臺(tái)。各學(xué)科組分年級(jí)成立各類學(xué)科社團(tuán),學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團(tuán),為學(xué)生鍛煉提供平臺(tái)。

3、按五事一體五夢同心開展各類活動(dòng),為學(xué)生掌握相關(guān)項(xiàng)目的“知識(shí)與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”提供鍛煉機(jī)會(huì)。

(三)嚴(yán)格考評(píng)

1、各類活動(dòng)記錄要求“精準(zhǔn)真實(shí)”。

2、各類評(píng)選活動(dòng)要求必須標(biāo)準(zhǔn)公正、程序公正、評(píng)委公正和過程公開。

3、結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。

主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇12

一、活動(dòng)題目

新學(xué)期、新氣象

二、活動(dòng)主題:

道德規(guī)范教育遵紀(jì)守法教育遵守學(xué)校制度教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵守紀(jì)律的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

(1)班長主持會(huì)議(開場白)

回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅(jiān)信我們高一年(5)班會(huì)做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體吧,力爭讓我班的明天,有一個(gè)更大的.飛躍!

(2)同學(xué)代表發(fā)言,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

(3)班主任總結(jié),提出要求和希望:

同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

幼兒活動(dòng)方案《主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(集合十二篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 在我們上學(xué)期間,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編為大家整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1一、活動(dòng)意義:為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的團(tuán)體氛圍...
    2024-09-04 閱讀全文
  • 除夕主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(合集八篇) 在日常過程學(xué)習(xí)中,說到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?以下是小編整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。除夕主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1一、活動(dòng)背景:...
    2024-09-28 閱讀全文
  • 一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好,寫方案需要思考,再動(dòng)筆能減少邏輯錯(cuò)誤,您是否想了解更多有關(guān)“一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)”的知識(shí)下面是詳細(xì)內(nèi)容,只是參考的文章內(nèi)容!...
    2023-11-09 閱讀全文
  • 中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1活動(dòng)目的:介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。了解中國傳統(tǒng)文化,幫...
    2024-10-05 閱讀全文
  • 主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 當(dāng)我們對(duì)于工作的具體方式方法不是很明確時(shí),可以依照上級(jí)的要求,通過一份詳細(xì)的方案來更好地了解。在許多時(shí)候,我們需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,那么什么樣的方案才算是一個(gè)好方案呢?接下來,欄目小編將為大家介紹“主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)”,如果您覺得本網(wǎng)頁不錯(cuò),請(qǐng)將其收藏起來!...
    2023-11-24 閱讀全文

在我們上學(xué)期間,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編為大家整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1一、活動(dòng)意義:為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的團(tuán)體氛圍...

2024-09-04 閱讀全文

在日常過程學(xué)習(xí)中,說到主題班會(huì),大家應(yīng)該都參加過吧?主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎?以下是小編整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。除夕主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1一、活動(dòng)背景:...

2024-09-28 閱讀全文

想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好,寫方案需要思考,再動(dòng)筆能減少邏輯錯(cuò)誤,您是否想了解更多有關(guān)“一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)”的知識(shí)下面是詳細(xì)內(nèi)容,只是參考的文章內(nèi)容!...

2023-11-09 閱讀全文

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的我們的節(jié)日中秋節(jié)班會(huì)教案,希望能夠幫助到大家。中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1活動(dòng)目的:介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。了解中國傳統(tǒng)文化,幫...

2024-10-05 閱讀全文

當(dāng)我們對(duì)于工作的具體方式方法不是很明確時(shí),可以依照上級(jí)的要求,通過一份詳細(xì)的方案來更好地了解。在許多時(shí)候,我們需要預(yù)先制定活動(dòng)方案,那么什么樣的方案才算是一個(gè)好方案呢?接下來,欄目小編將為大家介紹“主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)”,如果您覺得本網(wǎng)頁不錯(cuò),請(qǐng)將其收藏起來!...

2023-11-24 閱讀全文