最新高三班主任上半年工作總結熱門八篇

我們聽了一場關于“高三班主任上半年工作總結”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面。經過堅持不懈的努力我們最終獲得了勝利的獎賞，在這半年的時光中每個人都默默用心創(chuàng)造屬于自己的機緣。此時，關于崗位的半年總結是時候撰寫了。

高三班主任上半年工作總結 篇1

高三班主任上半年工作總結范文

高三班主任上半年工作總結(一)

2015年高考成績已經揭曉，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。

實踐所悟：班主任是鼓風機，助燃學生的熱情;班主任是充氣筒，增添學生的豪氣;班主任是導航儀，延伸學生腳下的路。

本學年度我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復習備考任務，既要認真高效組織好本學科教學工作，還要做深入細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、為人師表，注重身教，做學生的表率

多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早讀認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、關愛學生，注重溝通，做學生的朋友

作為班主任，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛。每大周主持召開《2015年高考我們在路上》的主題班會，關助每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困惑：董夢旭同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關愛不夠;韓思瓊同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;張躍飛同學文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經濟困難------。了解到學生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導，生活中熱心關懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學習成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：

(規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產生懈怠情緒。

(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每節(jié)課間深入班級，力爭做到知道每個學生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。

(成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班集體，關心幫助同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生積極進取。

(提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。班長王璐就起到了很好的帶頭作用。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。要確保學生集中精力學習。

四、重視學法指導，提倡科學高效備考

本學期，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學生高效學習，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學習，閱讀了關于學習心理、學習方法的資料，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進行考前復習;如何進行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。根據不同學生分別進行不同的指導，收到了一定的效果。

例如：指導學生對各次模擬成績起伏原因進行分析：

1、壓力過大。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。

2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。

怪題，抓不準重點。

4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。

5、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。

根據上述的原因，指導學生主要采取如下一些對策：

1、改善學習行為習慣，科學調整各科學習時間。

2、改進學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。

3、要豐富自己的學習生活，調節(jié)緊張的`學習情緒，使自己過得既輕松又充實。

4、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

5、發(fā)揮自我暗示的積極作用，講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術”。戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。

總結一學期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學生經常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓。

高三班主任上半年工作總結(二)

本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。

奮斗口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。

二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣

守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。

新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

(學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

(團結向上的良好班風。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好11年下半年工作計劃。

(1) 結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。

(筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。

四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導。

五、經常與家長溝通。尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

以上是我2015年上半年工作總結，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。

高三班主任上半年工作總結 篇2

在剛剛結束的高考中，高x（x）班考出了應有的水平。過去的一學期里，高x（x）班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將本學期的班主任工作做如下小結：

　一、接手新班，快速布局

因為高x（x）班是由普理和體育生合到一起的。所以，當班任的第一天起，我就通過書面材料，通過向其它科任咨詢，初步了解本班的學生情況。然后又建立了新的學生個人檔案，基本在x天內，就對班內的學生情況進行了一次全面了解。然后，我又通心里對話活動，讓學生暢所欲言，說說對自己，對未來，對老師或是自己心中的煩惱與困惑，通過同學們的書面表述，我對每個學生的心里也有了進一步的了解，這都為快速進入工作狀態(tài)打下堅實基礎。然后我又在班會上說出了自已對管理班級的一些看法，從紀律入手，從衛(wèi)生入手，細節(jié)決定成敗，只有把這些小問題做好了，才能在其它方面做得更好。

二、嚴格紀律，適時激勵

班風不正，學風難振。要抓好學習，首先要抓好紀律。平時的班級工作應該防微杜漸，嚴格管理，不要等不良行為蔓延成風才下工夫去抓。從高x開學，我就嚴格管理班的紀律。從出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、午休，到教室內的行為規(guī)范、體育課體活課的要求、晚自習的安排和紀律等，班里都有明確要求和記錄，我也會經常抽檢。明確紀律很重要，執(zhí)行紀律更重要。紀律面前人人平等。

每次大型活動或任務來時，如校會、月考，都可以成為整頓紀律、激勵學生斗志的好機會。每次學生在紀律、學業(yè)上出現(xiàn)問題，也可以成為教育、激勵學生的契機。教育、激勵的目的不是光為了高考出成績，而是立足于引導學生從高x艱辛的學習過程中學會如何面對今后的人生旅途。

　三、制定班級奮斗目標和學生個人奮斗目標

根據學生自已的實際情況，制定了個人奮斗目標，讓學生以積極的心態(tài)奮戰(zhàn)高考，樹立“我曾全力拼高考的”的心態(tài)，讓學生真正理解“知識改變命運”。通過主題班會，對學生進行理想及人生觀教育，學生自已制作了一顆勵志樹，上面的樹葉寫著每個人的奮斗目標，這些都對學生起到了激勵作用。

　四、確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術

本學年圍繞高考這根指揮棒，“遵循考綱，以我為主”的戰(zhàn)術，幫助同學們克服前進道路上的各種困難，為高考做好充足的準備。為此，我們做好了以下工作：

1、“一模”前，一是要求師生共同努力，狠抓基礎知識，落實每一個考點。二是適時關注學生的心理動態(tài)。三是制定嚴密細致的復習計劃并嚴格執(zhí)行。四是營建團結、有序、進取的班級氛圍。五是協(xié)調各科關系。

2、“二模”前，一是對不同層次學生群分別加以指導，提出不同目標要求并給以督導、跟蹤；二是加強對尖子生的方法、思想、心理等方面的輔導，適時關注、掌握、調整其狀態(tài)；三是學科戰(zhàn)術安排，重點加強文科內容的復習；四是關注臨界生的思想、學科平衡等問題。

3、“高考”前，一是督促各個學科知識的查漏補缺和薄弱知識點、重點知識的強化掌握、運用；二是關注學生心理狀態(tài)的變化并適時調整；三是志愿填報工作的指導和情緒的調整。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，以及各科任教師的配合下取的了一定的成績，今后我會更加努力，爭取更好。

高三班主任上半年工作總結 篇3

高三班主任上半年工作總結(一)

xx年高考成績已經揭曉，我班喜獲豐收：普通類本科上線30人，其中二本2人，三本28人;體育本科上線1人。

實踐所悟：班主任是鼓風機，助燃學生的熱情;班主任是充氣筒，增添學生的豪氣;班主任是導航儀，延伸學生腳下的路。

本學年度我擔任高三九班班主任，高三班主任的擔子是高中階段最累最重的，面臨高三年級下學期繁重的復習備考任務，既要認真高效組織好本學科教學工作，還要做深入細致的思想工作。本學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作

一、為人師表，注重身教，做學生的表率

多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，首先自己做到：要求學生每天早讀5:30到班，上午7:30進教室，一年來我堅持每天到校檢查;要求學生認真對待學習，我努力做到了認真?zhèn)湔n、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹?shù)淖黠L潛移默化地影響著自己所教育的學生。

二、關愛學生，注重溝通，做學生的朋友

作為班主任，我對自己的服務對象傾注了無限的熱情和關愛。每大周主持召開《xx年高考我們在路上》的主題班會，關助每一階段學生的思想和心理變化，及時化解學生們的困惑：董夢旭同學成績起伏不定，原因是父母長期在外打工關愛不夠;韓思瓊同學情緒波動比較大，原因是本人比較任性母女缺乏溝通;張躍飛同學文綜成績很棒但自信心不足，原因是家庭兄妹多，經濟困難------。了解到學生的真實情況后，我耐心尋找工作的突破口，在學習上細心引導，生活中熱心關懷，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高了學習成績。以此獲得了教育的最大功效：確保我班在洛陽市一二三練中成績穩(wěn)步提升。

三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起

高三班主任上半年工作總結 篇4

本學期結合學校本學年的德育工作計劃和高三年級的特殊性，不斷強化“時時要管理、處處要管理”的意識，真正做到關心學生，關愛每一名學生的每一方面，主要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，為高三備考營造良好的氛圍。

一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標。

態(tài)度教育：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

2、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受高三”、“階段學習反思”“激情拼搏”、“愛上高三、愛上拼搏”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用。

3、班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內容和方向，對學生起到了引領指導作用。從實施情況看，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。

二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣

1、重申校紀和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，指導學生合理安排好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內肅靜，每名學生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。

2、加強學法指導。根據“新教材、新課標、新教法”的特點，依據高考形勢的變化，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的復習內容和各科特點細化復習計劃。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好xx年下半年工作計劃。

(1) 結合月考，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。

(3)通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況

;通過每天的語文、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4、當好任課教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

三、利用有限的活動時間，豐富學生生活。

高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備。

四、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調整工作。

五、經常與家長溝通。

尤其是嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

以上是我xx年上半年工作總結，在下半年的工作中，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好。

高三班主任上半年工作總結 篇5

市政建安公司2015年上半年

工作情況匯報

建安公司上半年的生產經營工作，在總公司的正確領導下、在機關職能部門的通力配合協(xié)助下、在建安公司全體職工的共同努力下，各項工順利展開，穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)就建安公司上半年的工作情況總結如下：

一、生產經營經濟指標完成情況：上半年實現(xiàn)產值：其中康橋水鄉(xiāng)

300 萬元；財經大學公租房一期

400 萬元；財經大學公租房二期800 萬元；“221”“222”平場項目 700 萬元；共計完成 2200 萬元；實現(xiàn)利潤萬元。

二、上半年的主要工作

（一）加強經營管理，及時完成各項目決算工作。

1、“康橋水鄉(xiāng)”決算工作已基本完成，正報送監(jiān)理審核。

2、“貴州財經大學公租房一期”決算已基本完成，正報送監(jiān)理審核。

3、“貴陽市高清視頻監(jiān)控平臺二期”項目決算8月底完成，送監(jiān)理審核。

（二）加強安全生產、文明施工、質量控制，確保項目施工安全質量雙向達標。

上半年，在公司的領導、在職能部門的指導下，在項目部全體員工的配合努力拼搏下，認真理清工作思路，轉變作風，貫徹落實公司的安全生產管理制度和領導要求，確保了項目安全生產、文明施工、施工質量控制等各項工作的落實。

一是建章立制，保障公司各項工作有章可循、有據可依。要求項目施工嚴格執(zhí)行公司的各種安全規(guī)章制度，針對施工項目安全和獨立在執(zhí)行任務人員文化素質、管理水平參差不一的特點，先后制定和完善了安全生產責任制、安全教育交底、各種應急預案、職業(yè)衛(wèi)生管理、安全例會制度和危險源識別評價等工作，通過各項規(guī)章制度的建立，規(guī)范了員工、民工安全行為，從而保障了工作有章可循，有據可依，增強了員工按章辦事的意識，提高了員工安全意識按章辦事的自覺性。

二是把工程項目施工質量和安全管理列入公司管理的中心工作，安全一否決，零容忍，對所有在建工程實行項目負責制，項目分管責任制和部門職能制的管理方式，上下聯(lián)動，層層把關，全方位、全員參與落實在建工程項目的安全，夜以繼日施工管理和工程質量管理，取得了較好的管理效果，所有在建工程項目沒有發(fā)生重大安全質量事故，確保了在建工程項目的安全質量，確保安全質量管理目標。上半年項目開展安全檢查 20 次，發(fā)現(xiàn)隱患 10 條，消除隱患 10 2

條，整改落實力達到 90 %。對民工安全生產教育、交底

100 人次。

（三）加強了員工隊伍建設和基礎建設管理 上半年建安公司在加強職工隊伍建設和基礎建設管理方面，做了很多卓有成效的工作，確保公司機構的正常運轉，為公司生產經營管理提供了良好的保障，一是加強了管理人員的自身建設，提高了業(yè)務管理水平；二是根據上級主管部門的要求，適時完成了各種證件的年檢工作任務；三是完成了各種人員的在崗培訓和繼續(xù)教育任務；四是及時完成了各種統(tǒng)計報表工作任務。

（四）加強綜合管理工作

半年來建安公司的行政、后勤、財務和綜合管理工作成績也是較好的，保障了公司的正常運轉，為公司人員服務做了大量工作，財務在做好正常的賬務管理的同時，還完成了各級管理部門的稅務稽查工作。上半年收傳公司上級文件 29 份，制定內部管理規(guī)章制度，召開施工技術會議

30 次，安全專題會議 11次，行政管理會議

10 次。

三、黨建工作

在公司黨委的正確領導下、在黨群工作部門的直接指導下，堅持以十八大精神為指導，踐行科學發(fā)展觀，鞏固開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織黨員干部深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習和掌握中國社會主義理論體系深入學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領、

基本經驗和基本要求，在堅持中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度和堅持共產主義等重大政治問題上始終保持清醒。堅持從維護黨的團結統(tǒng)一的高度，充分認識遵守黨的政治紀律的極端重要性，堅定不移地在思想上、行動上、政治上與黨中央保持高度一致。上半年共組織召開黨政聯(lián)系會議

5 次，三重一大會議 9 次；黨支部會議

3 次，深入學習近平一系列講話，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動各項成果，參加城投集團黨委、公司黨委學習

3 次。制作各類宣傳欄1期，簡報2期。

四、職工隊伍穩(wěn)定及信訪維穩(wěn)工作

認真貫徹落實省委、省政府關于認真排查化解企業(yè)不穩(wěn)定因素，確保勞動關系和諧穩(wěn)定的相關精神。按照城投集團公司、市政公司信訪維穩(wěn)工作的相關要求，結合建安公司資金極度困難的實際，黨政領導高度重視，積極開展不穩(wěn)定因素排查，切實做好建安公司信訪維穩(wěn)工作，化解茅盾，消除隱患。

上半年沒有發(fā)生上訪事件：由于運行的項目資金來源困難，存在較大不穩(wěn)定的一些因素。因此在下半年工作中會有實際困難，為了保證職工隊伍和民工工資和材料費落實，推進項目順利運行，現(xiàn)正在與各方協(xié)調解決資金來源，協(xié)調各項目在工程進度款支付方面給予大力支持，以確保穩(wěn)定。

2015年已過半，在下半年工作中，建安公司全體職工將按照公司工作計劃和目標，真總結存在問題，克服不足之

處，努力抓好建安公司各項工作，使各項工作再上一個新的臺階，為總公司生產經營發(fā)展貢獻力量。

貴陽市政建設有限責任公司

建安公司

二〇一五年七月三日

高三班主任上半學期期末工作總結

高中班主任上半年工作總結

高三上班主任工作工作總結

上半學期班主任工作總結高中

高三上班主任年級工作總結

高三班主任上半年工作總結 篇6

進入高三，在領導的關心，同事的贊助下，在賡續(xù)的摔倒爬起，請教授教化習中，讓我對班級學生治理和生物教授教化都有了新的進步和新的認識。

在學生治理方面，我感到到，高三不光是和學生樹立好感情聯(lián)系，排除學生的心理包袱，同時，還要保持好班級的規(guī)范，沒有規(guī)矩不成方圓。

高一時習慣養(yǎng)成，高二時盡力，高三時堅持。高一高二我秉承著這個原則，要求勉勵著我的學生，許多孩子造詣呈現(xiàn)了突破。張雨婷，李勝男同學以中考900左右名的造詣，通過盡力已經排到理科校名100左右，還有李思涵和呂佳偉同學，造詣都有很大的突破，并且不停保持盡力狀態(tài)。也有個別環(huán)境，像付彥彤同學，中考400名左右，原來應該能達到校理科前二百名的，然則，始終沒能養(yǎng)成好的習慣，盡管做了大量的心理工作和習慣教導。由此我深深感想感染到，教導便是讓學生漸漸感想感染到學習的緊張性或是愉快，教導必要引導，學習的動力必要激發(fā)。一些已經肯定升學目標的孩子，現(xiàn)圓第撣習已經不必要先生和家長的囑咐，只必要為他們營造好的學習情況；而部分沒有一點目標的孩子，面對學習上的艱苦時，會煩躁，會退縮，會選擇分歧理的方法發(fā)泄，影響本身的同時也影響其他同學。

這一學期，我不停在跟有經驗的先生請教高三如何贊助學生維持一個較好的學習狀態(tài)，通過和組長郭文英的溝通，我總結感悟到，高三學生可以亂，家長可以亂，然則班主任必然不能亂，只要我的陣腳是牢固的，我的態(tài)度是確定的，那么學生就有可以信賴可以依賴的，學生和家長就會井然有序的依照學校的老例來進行學習生活。所以，不管我的壓力多么大，學生多么叛逆，家長多么思想陳舊，我都跟本身說，相信我的學生是優(yōu)秀的，相信家長是優(yōu)秀的，相信我的班級是優(yōu)秀的。為了進步學生的做題量，我每周應用晚自習光陰考兩套數(shù)學選擇題和填空題，第二天早自習分組進行解說。我會定時判分，將造詣張貼在班級。近期又增加了每周一次理綜的選擇題測試，同樣是測試，評分和解說，同時進行。我知道每一項舉措，弗成能做到每個孩子到看重和認真觀待，那些有心學習的孩子，會從中吸取營養(yǎng)。

我們班級剛進入高三時，閱歷了一段光陰的迷茫期。那段光陰我著重于讓學生開釋壓力，緩解同學之間的關系，勉勵學生樹立信心，還精心消費了一周課余光陰為每一位學生錄制了“高考前200天，我想對本身說”。而由于我自身的經驗不夠，對學生重理解輕法制，導致寬松過度，班級的規(guī)律呈現(xiàn)滑坡。個別學生的不良習慣和不良情緒對班級造成了大面積的影響。幸運的是，我實時感想感染到了這些變更，通過一次家長會，獲得了多半家長的理解和共同，使得班級的狀態(tài)的到緩解，此中翟欣源，張治彬，董錕家長還主動提出，本身固然來陪讀，然則孩子在家玩手機光陰過多，希望我出面，將孩子的手機充公。讓我欣慰的是，我一提出，三個孩子沒有反抗，我也給孩子希望，只要翟欣源考進校榜180，張治彬進校榜200，董錕進校榜120，我就說服家長，把手機還給他們。這讓我認為和家校的合力，接下來我靜看這三個男生的學習狀態(tài)發(fā)生著變更，我知道孩子也希望提高，只是自制力太差了，有人關切，信任他們，他們也會多些力量。

在高三生物教授教化歷程中，通過和學生賡續(xù)的信息溝通，我轉變了以往高三溫習的模式，不再是單一的知識點羅列，我能把知識點之間的聯(lián)系，更好地涌現(xiàn)給同學們。每堂課都要拿出講義，把講義上的細小知識點與拓展題聯(lián)系在一起，這樣就向我追求的那種，深入淺出的教授教化又接近了一步。我要把死板的高三溫習課，習題課，講得像新講課一樣，使學生充溢興趣。因為，我越發(fā)的感想感染到，現(xiàn)在學生的智商并不低下，造詣上不來的根濫觴基本因在于沒有興趣，有時上課想聽課，可是聽一會兒又聽不懂，所以就放棄了。我們高中生物學科，本便是與生活慎密相連的學科，我應用了我的學科優(yōu)勢盡量使每個同學，只要想聽課就能聽懂，只要想學生物從哪里開始都來得及。我在處置懲罰習題課時，必然要給學生間自由討論的光陰，這樣學生聽之方能有物。討論的時候，學生之間可以相互解說，相互質疑，這樣我在解說時他們會和我互動，會將知識點弄懂弄透。當然，由于工作多，有時課前籌備不充分，會有達不到預定的后果的時候，這時我的內心是很自責的。我會和諧好本身的光陰，做到每一節(jié)課都令本身滿意，每一節(jié)課都讓學生有勞績。

高三我擔負班主任和四個班級的生物教授教化，大量的光陰放在了講課和判卷上，有時會疲于回班級，對班級關注有待進步，為了降服這種狀況，我把本身的“辦公室”搬到了我的班級，霉畚下課盡量回班級休息。這樣便是增加和學生之間的打仗，時不時的“刷存在感”，使學生課間規(guī)律大有改良。我相信只要盡力了，結果必然不會太壞。所以，我會不停盡力，不管是在班主任工作方面照樣生物教授教化方面，相信學無盡頭，勤能補拙。

高三班主任上半年工作總結 篇7

本學期我擔任高x（x）班的班主任，全班xx人，男生xx人，女生xx人。在今年的高考中，有x人上重點線，本科有x人。這些成績是在學校、年級的直接領導下，在全體科任老師的精心教育下取得的，是老師們的嘔心瀝血、不離不棄，才讓學生放飛理想，登上人生的又一座高峰。沒有他們，就沒有高x（x）班的成績。

我和學生一樣，經歷了種種的酸甜苦辣、付出了很多也學了很多。以下就是本人的工作總結：

一、用精神的力量、人格的魅力感召學生

班主任的思想作風、人格個性、價值取向、言談舉止、興趣愛好乃至每天的心情表情對學生都有莫大的影響。我是一個比較急噪的人，一不高興就寫在臉上，由于朝夕相對，情緒的波動很容易影響學生，對他們的學習非常不利。出于對學生的關愛，在高x這一學年，我要求自己不論怎么緊張、煩惱，都要克制，不亂發(fā)脾氣，每天都保持良好的狀態(tài)，笑著面對學生。

1、嚴格要求學生。

老師的目標高，對學生的要求也就嚴?！皣馈北憩F(xiàn)在思想、紀律、學習上，時時處處嚴格要求，即使是小事也不能放松，我不認為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴要求，形成過硬的作風、良好的班風、嚴謹?shù)膶W風，才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛(wèi)生等各個環(huán)節(jié)都作了具體而嚴格的規(guī)定，要求全體同學持之以恒地自覺遵守，由我和班干部狠抓落實。

從高一開始，班里就要求學生早上7點到校，在整個過程中，班主任都不敢怠慢，經常堅持7點前站在課室門口迎接學生，對遲到的同學每次都進行教育并提出要求，逐漸地大家都重視起來了，很少人遲到，讀書氣氛也很濃。

又如衛(wèi)生，不管是平時的清潔或者是學校的檢查，我都要求學生一定要做好，整個高三，我們班的衛(wèi)生是全年級較好的一個班級。

學風，更是工作重中之重，我要求學生自修課老師在與不在應該是一個樣，我們班的紀律是大家有目共睹的。

2、把真情送給學生。

真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，我都一視同仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。

　二、用學生的心聲激發(fā)學生團結奮進的斗志

學期初，我動員學生把自己的心聲大膽地表達出來，后面黑板“我的理想：每個學生心中的大學”，前面標語是“稍一放松，理想化空”伴隨著學生；高考前后面黑板又出現(xiàn)“自信、樂觀、平常心+堅持到最后一秒=成功！”警句。高x不僅僅是學習實力的競爭，更是意志品質、心理素質的較量，在被許多學生形容為“煎熬”的日子里，這些催人奮發(fā)的心聲，激發(fā)著每一個人去挖掘自己的潛能，他們用行動和成績證明著當時的誓言。

　三、聆聽學生心聲，為他們排憂解難

高x的學生承受升學競爭的重負，寄托著家長、老師的眾望，思想的負擔和心理的壓力可想而知，給他們帶來了無盡的煩惱和困惑，有時會嚴重地干擾學習。班主任就要扮演心理醫(yī)生的角色，深入細致地觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好學生思想引導和心理輔導的工作，幫助他們舒緩壓力、調節(jié)情緒，走出感情的困境，處理好同學、朋友、師生的關系，以尋求更多的支持力量。這一過程中，我們可以通過個別談心等方式與學生溝通，要特別注意做一個耐心的聆聽著，讓學生有發(fā)泄的渠道和機會。在高x過程中，經常有學生主動找班主任聊天，這時，我們要充分給他們時間，而不能敷衍了事。

　四、做好高考前的疏導工作，讓學生自信走向考場

做好學生的心理輔導工作，讓學生保持良好的精神狀態(tài)。本學期學生先后經歷了一模、二模兩次大的模擬考試直至最后的高考，他們往往承受著很多壓力（尤其是現(xiàn)在的學生心理承受能力較差），學生的思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。我多次利用網上資源，收集了一些談高考的資料，如“如何減輕心理壓力”“如何幫助孩子樹立信心”“考前如何度過”等，讓學生充分了解有關高考的心理準備工作，并利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練和學法指導，并印發(fā)資料，如“百日沖刺”“如何寫好高考英語作文”“xx年高考作文該如何備考”等。

在此過程中，我盡可能做學生心靈的聆聽者和引導者，給他們一些建議，采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。加強對學生心理素質的訓練、提高學生的應試能力。高考專家根據多年指導高x學生復習應考的經驗，總結出一套“增值高招”，其中特別強調一條“增值基本公式”：扎實基礎+純熟技能+良好身心+正確策略=高考成功增值

除此之外，在畢業(yè)班集體的建設過程中，還有很多工作都是必不可少的，如密切聯(lián)系各科任老師，及時與家長的溝通；培養(yǎng)干部，發(fā)揮班干部的核心作用等等?？偠灾獌A注無數(shù)的心血和汗水，調動一切有利的因素才能建設好一個班集體；而一個良好的班集體，又是每一個學生健康成長的肥沃土壤，是學生放飛理想的保證，對每一個走過x月、走過高考、走向成功的畢業(yè)生而言，更是如此。一年的高x班主任工作，我變得更加成熟。我相信在今后的工作中我會做的更好。

高三班主任上半年工作總結 篇8

高三上半學期班主任評語。

該生在本學期表現(xiàn)較好。學習刻苦認真,積極上進,踴躍參加各種活動,樂于助人,忠厚誠實,成績良好,品行端正,道德品質優(yōu)秀，公民素養(yǎng)能力較高。在學校認真聽從學校老師的安排，能自覺遵守學校內的校規(guī)校紀。努力維護班級集體榮譽，團結同學，和同學互助友愛。學習態(tài)度端正，認真對待每一門學科并能認真完成老師布置的各項任務。且學習能力較強，做到查缺補漏，有問題及時解決。學習積極性很高，在課堂上積極回答問題，課下注意加強鞏固。該同學交流與合作能力強，能夠與同學互幫互助、共用同進步。運動與健康情況很好，支持并積極參加各項體育活動。審美與表現(xiàn)能力較強。

下半學期班主任評語。yjs21.COM

該生品學優(yōu)良，樂于助人，在平時的生活學習中也很積極向上。學習態(tài)度端正，上課集中聽講，有問題及時向老師同學請教，課下能夠認真完成老師布置的各項作業(yè)與任務。該生除在文化科上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其他科目上表現(xiàn)也比較突出。表現(xiàn)令人滿意。該生思想進步，品德高尚，符合現(xiàn)代高中生標準。在學習上還應注意保持持久的恒心和頑強的毅力，希望以后再接再勵能夠以更加堅毅的態(tài)度，更加努力的投入到新的學習中去。我堅信,你一定會用自己的智慧和雙手去譜寫美好明天,收獲成功!

全年班主任評語。

該同學在高三這一年表現(xiàn)不錯，學習刻苦認真,積極上進, 努力維護班級集體榮譽，團結同學，和同學互助友愛。學習態(tài)度端正，也很有靈性。為人誠實，處事穩(wěn)重。尊敬師長，禮貌待人。能自覺遵守學校的校規(guī)校紀。在學習生活中，改掉了一些不好的學習習慣，并有意識的培養(yǎng)了自己戰(zhàn)勝困難的信念和毅力。能夠主要持之以恒的復習，合理安排各科的學習時間，查缺補漏，讓自己的知識在積累中得到升華。在時間的歷練中，展現(xiàn)了其堅持穩(wěn)重的一面。需要注意的是某些細節(jié)方面的問題，要用更加嚴謹更加仔細的態(tài)度來對待所面對的每一個困難。在每一次失敗中警醒自己。該生思想進步，品德高尚，,踴躍參加各種活動。相信你腳踏實地，只要堅持到底，一定會收獲成功！

自我評價 在這高中三年的時光中，我逐漸由無知走向沉穩(wěn)，由幼稚走向成熟的蛻變?；厥兹辏谐晒Φ男老?，亦有失敗的辛酸?！奥仿湫捱h兮吾將上下而求索”，在這三年歲月里，我在迷茫和探索中逐漸成長。

在學習上，我逐漸形成了較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養(yǎng)成了適合自己的良好的學習習慣，

在道德品質方面，我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，能夠做到遵紀守法，舉止文明，正直守信。培養(yǎng)了團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生。 在合作與實踐中，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。我愛護集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極發(fā)展實踐能力，勇于開拓新方法，但有時過于苛求。我會努力在今后的學習生活中去協(xié)調并改正。

在學習生活中我用經歷的失敗去譜寫下一次的成功，用這一次的成功激勵下一次的勃發(fā)。雖然自己還有很多的不足和缺點，但我相信只要自己腳踏實地，樹立堅定的信念，不怕苦不怕累就一定能收獲一個完美的自我。

三年來，我通過不斷的進取，不斷地完善著自己，發(fā)展著自己，充實著自己，為自己的前途和未來勃發(fā)。成長的道路上總是伴隨著苦澀，但我會堅定自己的信念，沿著成長的足跡，走向未來 ！

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