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元宵作文題目推薦(優(yōu)質(zhì)十四篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-11

演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的元宵節(jié)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

元宵作文題目推薦 篇1

設(shè)計(jì)思路:

閩南童謠源于生活,它描繪了泉州的風(fēng)俗民情。在教學(xué)中我們以音樂(lè)游戲?yàn)檩d體,創(chuàng)編適合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的童謠游戲,讓幼兒在“玩”中感受生活,輕松愉快地參與游戲、體驗(yàn)人與人之間相互交流的親切和和諧。

元宵圓是閩南地區(qū)——泉州的一種特色小吃,每逢元宵節(jié),家家戶戶都會(huì)做元宵圓,因此幼兒對(duì)元宵圓非常熟悉、喜愛(ài),特別對(duì)元宵圓的`制作過(guò)程很感興趣,于是我們?cè)O(shè)計(jì)了童謠游戲《元宵圓》,讓幼兒在游戲中再現(xiàn)生活情景,體驗(yàn)做元宵圓,煮元宵圓的過(guò)程和樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能用動(dòng)作隨童謠節(jié)奏表現(xiàn)做元宵圓、煮元宵圓的過(guò)程。

2、 嘗試用身體的不同部位與同伴進(jìn)行游戲。

3、 體驗(yàn)與同伴互動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒了解做元宵圓的過(guò)程,已熟悉童謠《元宵圓》,玩過(guò)“照鏡子”游戲。

2、 材料準(zhǔn)備:錄像、音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒邊朗誦童謠《元宵圓》邊自由律動(dòng)入室。

教師:“孩子們你們吃過(guò)元宵圓嗎?元宵圓用閩南話怎么說(shuō)?!?/p>

2、幼兒觀看錄像,回憶做元宵圓的過(guò)程。

(1)教師:“你們知道泉州的元宵圓是怎么做的呢?”

(2)教師:“把元宵餡沾點(diǎn)水,放在糯米粉里滾一滾,沾點(diǎn)水,滾一滾,變大了點(diǎn),沾點(diǎn)水,滾一滾,哇,變成了又大又圓的元宵圓了。煮熟的元宵圓會(huì)怎么樣?”

3、幼兒隨音樂(lè)表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程,熟悉音樂(lè)的節(jié)奏。

(1)配語(yǔ)言節(jié)奏“沾點(diǎn)水,滾一滾”,用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程。

教師:“如果你是一粒元宵餡,你怎么讓自己變成一粒大大的元宵圓?可以用什么動(dòng)作表示?”

(2)隨音樂(lè)節(jié)奏用動(dòng)作表現(xiàn)做元宵圓的過(guò)程。

教師:“我們跟著音樂(lè)來(lái)做元宵圓吧,看誰(shuí)的動(dòng)作和別人不一樣,大家要注意聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏?!?/p>

元宵作文題目推薦 篇2

各位老師、同學(xué)們:

大家好!再過(guò)幾天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),相信大家都很清楚,它是紀(jì)念我國(guó)著名的詩(shī)人、愛(ài)國(guó)主義者——屈原的節(jié)日。

屈原是我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,出生在2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)。他為人正直、學(xué)識(shí)淵博、很有才干,在楚國(guó)擔(dān)任了重要的職務(wù)。因?yàn)樗鲝垐?jiān)決對(duì)抗秦國(guó)的侵略而受到打擊,甚至被趕出了朝廷。在流放途中,他寫(xiě)下了許多充滿愛(ài)國(guó)精神的詩(shī)篇,如《離騷》。后來(lái),秦國(guó)軍隊(duì)攻占了楚國(guó)都城,楚國(guó)失地千里,尸橫遍野,屈原心如刀割,就在農(nóng)歷五月初五這一天投汨羅江自盡。

兩千多年后的今天,我們?yōu)榱思o(jì)念屈原,把農(nóng)歷五月初五日定為端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,放假一天。和屈原不同,我們身處的時(shí)代是盛世的中國(guó)。國(guó)家富強(qiáng),民眾和諧。在這一個(gè)富足自信的新時(shí)代,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),知道自己胸前的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易,學(xué)會(huì)珍惜我們看似應(yīng)得的寬敞明亮的教室,我們的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),甚至我們的衣食。

我們今天美好的一切,是我們的先輩們懷著愛(ài)國(guó)理念和對(duì)幸福和平生活的向往,不惜拋頭顱、灑熱血為我們拼搏未來(lái)的。因此,我們更應(yīng)該記住,為中華之崛起而讀書(shū),做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng),能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的人,能回報(bào)呵護(hù)自己的父母師長(zhǎng),無(wú)愧于炎黃子孫的人。

中國(guó),是一條奔騰不息的歷史長(zhǎng)河。從落魄到戰(zhàn)爭(zhēng),從和平到富強(qiáng)。幾千年的傳統(tǒng)文化真是博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如:端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日,而我最喜歡的就是一年中最熱鬧的節(jié)日—春節(jié)。

春節(jié)前夕,大街小巷的店鋪都掛滿了紅燈籠,貼上了閃閃發(fā)光的對(duì)聯(lián),有著一派辭舊迎新的氣氛,商店里的墻壁都粉刷一新,玻璃也擦得晶瑩透亮。這時(shí)候,龐大的人群帶著迎春的`喜悅涌進(jìn)大商店購(gòu)年貨,商店里的年貨琳瑯滿目,多得讓你眼花繚亂,無(wú)法選擇。來(lái)來(lái)往往的汽車的鳴叫聲、小商販的叫賣聲、孩子們的嬉鬧聲為這熱鬧的大街譜上一曲歡快的交響曲。

在除夕的晚上就更熱鬧了!我家的桌子上擺著許多美味佳肴:淌著汁水的紅燒羊肉,有香氣撲鼻的火鍋,還有很多美味水果,讓人垂涎三尺!我們舉杯祝福長(zhǎng)輩們身體健康,萬(wàn)事如意!長(zhǎng)輩也希望我們好好學(xué)習(xí),天天向上!餐桌上大家邊吃邊聊著這一年來(lái)的變化,聊到高興之處,大家都開(kāi)懷大笑。

夜晚,人們把一個(gè)個(gè)煙花點(diǎn)燃。煙花在天上噴出了一個(gè)個(gè)美麗的“花朵”,美麗極了。我看見(jiàn)小伙伴都在放,我想:讓我的煙花也為這燦爛多彩的夜空畫(huà)上美麗的一筆吧!于是我把煙花點(diǎn)燃,“砰!”的一聲,煙花在空中爍出一道道絢麗無(wú)比的彩虹?!巴?!好漂亮!”小伙伴們不約而同地向這里看過(guò)來(lái),異口同聲地喊道。我哈哈一笑,又點(diǎn)燃了第二個(gè)……

春節(jié)真開(kāi)心呀!我真希望天天都是春節(jié)??!

元宵作文題目推薦 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,職工家屬朋友們:

大家好!

羊踏祥云辭舊歲,猴舞瑞彩迎新春!春節(jié)剛過(guò),我們又歡聚一堂,共同慶祝元宵佳節(jié)。由集團(tuán)公司工會(huì)牽頭組織,各單位、廣大職工積極參與,為職工和家屬準(zhǔn)備了豐富的文體活動(dòng),有健身表演、拔河比賽、有獎(jiǎng)猜謎、文藝演出、女工巧手展等,感謝全體演員和參與組織的同志們!希望大家在參與和觀看中體會(huì)和諧、得到快樂(lè)!

借此機(jī)會(huì),我代表集團(tuán)公司黨政和公司工會(huì),向全體職工和家屬致以節(jié)日的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!

過(guò)去的一年,全體干部職工齊心協(xié)力,銳意進(jìn)取,創(chuàng)造了嶄新的業(yè)績(jī):改革有了新突破,指標(biāo)有了新提升,職工收入穩(wěn)步增加,企業(yè)和社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。這些成績(jī),是全體職工智慧和汗水的結(jié)晶,充分展現(xiàn)了xx人的精神風(fēng)貌,xx人和xx結(jié)成了更加緊密的命運(yùn)共同體!

歡樂(lè)和喜慶映襯著累累碩果,火樹(shù)銀花照亮了和諧與吉祥!新的一年帶來(lái)新的希望。我們堅(jiān)信,在市委市政府的.正確領(lǐng)導(dǎo)下,有各界朋友的大力支持和精誠(chéng)合作,有全體xx的共同努力,我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),我們的事業(yè)一定會(huì)更加蒸蒸日上。

讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),以更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),攜手創(chuàng)造新的輝煌!

最后,祝愿大家節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、家庭幸福!祝愿xx的明天更美好!

我的講話完畢,謝謝大家!

元宵作文題目推薦 篇4

幼兒上學(xué)的第一天就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)的節(jié)日——元宵節(jié)。我們根據(jù)節(jié)日,安排了半日活動(dòng)《元宵樂(lè)》。整個(gè)活動(dòng)幼兒都非常地開(kāi)心,大家都沉浸在元宵節(jié)歡樂(lè)的氣氛中。

一、談話。

通過(guò)談話我們讓幼兒了解了元宵節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時(shí)候,過(guò)了這一天,人們就要結(jié)束春假,開(kāi)始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂(lè),進(jìn)行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動(dòng),一家人聚在一起,吃象征團(tuán)圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團(tuán)團(tuán)圓圓。

二、猜燈謎。

小朋友們真能干,我準(zhǔn)備的幾個(gè)燈謎都被他們猜對(duì)了。我開(kāi)玩笑地說(shuō):“今天老師準(zhǔn)備的燈謎可難了,沒(méi)想到都被你們猜對(duì)了,你們真能干!”聽(tīng)了我的話小朋友都感到很自豪。有的還說(shuō):“我們可是猜謎語(yǔ)的高手?!?/p>

三、圓圓的元宵。

元宵是幼兒從家里帶來(lái)的。于是我問(wèn)幼兒:“你的元宵是什么餡的?是甜的還是咸的?”幼兒自由介紹自己的元宵。有的幼兒說(shuō):“我的元宵是媽媽給我超市里買來(lái)的,里面是芝麻的。甜甜的很好吃的?!币灿杏變赫f(shuō):“我的元宵大大的,是奶奶自己做的,里面放了肉和菜,是咸的,味道很好的。”

四、煮元宵。

我們借來(lái)了一個(gè)大的電飯煲。水燒開(kāi)了,我們把小朋友帶來(lái)的大大、小小的元宵都放進(jìn)大電飯煲里開(kāi)始煮,在煮的.的過(guò)程中我們讓幼兒觀察元宵煮到什么時(shí)候算熟了。通過(guò)觀察,幼兒知道元宵一個(gè)個(gè)浮在水面上了就熟了。

芝麻味的元宵先浮起來(lái),肉餡的元宵煮起來(lái)要慢,后浮起來(lái)。

五、吃元宵。

幼兒每人都分到了四個(gè)元宵,大家開(kāi)開(kāi)心心地吃著元宵。有的說(shuō):“我吃到了三個(gè)芝麻味的,一個(gè)肉餡的?!币灿械恼f(shuō):“我吃到的都是肉餡的?!?/p>

很快半天的活動(dòng)在小朋友的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。美中不足的是元宵是幼兒從家里帶來(lái)的,我覺(jué)得讓幼兒親手來(lái)做元宵效果會(huì)更好,幼兒更能體驗(yàn)到元宵節(jié)大家在一起做元宵、吃元宵的快樂(lè)。

元宵作文題目推薦 篇5

親愛(ài)的各位老師和學(xué)生們:

新年快樂(lè)!

根據(jù)中國(guó)傳統(tǒng),正月十五不是一年的結(jié)束。我們剛剛過(guò)了一個(gè)喜慶祥和的春節(jié),再過(guò)三天,我們又要迎來(lái)元宵節(jié)了。雖然元宵節(jié)沒(méi)有像除夕、清明節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日一樣被確立為國(guó)家法定假日,但從古至今,元宵節(jié)也承載了中華民族太多美好的希望和祝福,被歷代文人墨客反復(fù)傳唱,具有深刻的歷史文化內(nèi)涵。

正月是農(nóng)歷的第一個(gè)月。古人稱夜為“夜”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜,也是元朝復(fù)辟之夜,人們?cè)诖簹w時(shí)慶祝,也是慶祝春節(jié)的延續(xù)。天上的明月,人間的情懷,元宵節(jié)的明月,這種特殊的天文現(xiàn)象,形成了中國(guó)特有的中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、狂歡節(jié)。

元宵節(jié)也叫元宵節(jié)。元宵節(jié)燒燈籠的習(xí)俗始于漢代,到了唐代,賞燈活動(dòng)更加繁榮。宮殿和街道上到處都掛著燈,還建造了高高的燈籠、建筑和樹(shù)木。唐代大詩(shī)人陸曾以“漢末疑星落,視樓臺(tái)似月掛”的詩(shī)句來(lái)形容元宵節(jié)燒燈籠的盛況,把元宵節(jié)燒得比作天上的明月和流星雨。

師生們,一系列傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含著深厚的歷史淵源,體現(xiàn)著豐富的.人文內(nèi)涵,凝聚了中國(guó)兒童幾千年的情感精華,是一份寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。最后,我謹(jǐn)代表語(yǔ)言小組,衷心祝愿我們的師生在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)業(yè)進(jìn)步、家庭幸福!

謝謝大家!

元宵作文題目推薦 篇6

大家好!

今天是正月十五,中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),我們一家過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。

聽(tīng)媽媽講,傳說(shuō)在很久以前,世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登,老百姓豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫,城外田地干旱,原來(lái)是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴,玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后玉帝回宮辦事,于是把雨簿寫(xiě)錯(cuò)了,本應(yīng)是城外雨五分,城內(nèi)雨三分,玉帝給寫(xiě)反了。青龍得知原因,便偷偷地里溜到天宮,改了雨簿,這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來(lái)面目。玉帝酒醒后,也發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了雨簿,但本想改正,又怕重臣說(shuō)自己做事不慎重,只好將錯(cuò)就錯(cuò)。后來(lái)玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過(guò),不由心中大怒,派丞相來(lái)到人間殺了青龍,丞相照做了。青龍被丞相殺了后,變成一只神鳥(niǎo),在玉帝殿外喊冤,玉帝心中感到慚愧,便下書(shū)要黃帝向百姓傳令,要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié),人們都要敲鑼打鼓,慶祝元宵節(jié)。

元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓,讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓,所以今晚媽媽“權(quán)力下放”,把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù),我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn),先把水燒開(kāi),把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著,等待著……白白胖胖的.湯圓浮出水面,看著它們一個(gè)個(gè)膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋了。”

最后我們?nèi)医蚪蛴形兜刈谏嘲l(fā)上看著元宵晚會(huì),其樂(lè)融融的。

我期盼著明年的元宵節(jié)……

謝謝大家!

元宵作文題目推薦 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶?;顒?dòng)

2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵

3、讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

視頻、超輕粘土

三、活動(dòng)過(guò)程

1)哪一天是元宵節(jié)呢?

2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?

3)這種好吃的食物的名稱?

小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個(gè)月圓之夜。

1、通過(guò)觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的'各種慶?;顒?dòng)

1)觀燈

人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來(lái)的愿望,用燈火,裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象

2)燈謎

對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),開(kāi)始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來(lái)發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。

3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。

4)其他

現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來(lái),有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶?;顒?dòng)

2、做元宵(超輕粘土)

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)

將橡皮泥壓扁,讓幼兒發(fā)揮想象湯圓的面和餡的顏色。

取出橡皮泥,搓成小圓球。

餡放進(jìn)去,包起來(lái)。

將外面的慢慢向中間收口,最后整理成圓球。

最后給湯圓畫(huà)上不同的表情。

4、家長(zhǎng)與幼兒討論

1)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?

2)和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié)的時(shí)候,你想一起做什么?

四、活動(dòng)結(jié)束

你用什么話表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的節(jié)日祝福呢?

元宵作文題目推薦 篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道元宵節(jié)要吃元宵,對(duì)制作元宵感興趣。

2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

人手一份油泥和一塊塑料墊板。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示生元宵,問(wèn):這是什么?今天為什么要吃元宵?老師請(qǐng)大家吃元宵,高興嗎?

2、欣賞教師做元宵。教師把一小塊油泥放在手心,手指伸直,手心對(duì)著手心用力繞圈。

3、幼兒學(xué)搓元宵。教師輪流對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

4、讓幼兒把自己搓的元宵送給小動(dòng)物嘗一嘗。

活動(dòng)反思:

有句老話“上燈圓子,落燈面”,意思就是在正月十三這一天家家戶戶都要親自做圓子,吃圓子,在正月十八的.時(shí)候呢將會(huì)吃面,意味著新的一年真正的開(kāi)始了。而今天正好是正月十三,所以我將“搓元宵”這節(jié)活動(dòng)安排在了今天,希望孩子們更加深入的了解“元宵節(jié)”同時(shí)學(xué)會(huì)“搓元宵”

元宵作文題目推薦 篇9

活動(dòng)目標(biāo):

了解燈謎的由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu),積極參與賞燈猜謎活動(dòng),感受燈謎的主要特點(diǎn),學(xué)習(xí)猜謎的方法,體驗(yàn)競(jìng)猜的快樂(lè)。

愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動(dòng)建議:

1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2.交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng),老師對(duì)優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

4.請(qǐng)猜謎有困難的'幼兒提出自己的問(wèn)題,師幼共同研究幫助的方法。

教學(xué)反思:

本節(jié)活動(dòng)的設(shè)計(jì)激發(fā)了幼兒興趣,讓幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗是吃元宵,點(diǎn)花燈和猜燈謎。

元宵作文題目推薦 篇10

一、概述

1、《元宵節(jié)里掛彩燈》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)第15課,本課旨在讓學(xué)生通過(guò)了解簡(jiǎn)單元宵花燈的制作,元宵節(jié)的來(lái)歷,特點(diǎn),了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的魅力。

2、本課領(lǐng)域是:綜合探索,共1課時(shí)。課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容包括:了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來(lái)歷,交流對(duì)元宵節(jié)的了解,通過(guò)收集元宵節(jié)的資料,制作元宵花燈,開(kāi)展猜燈謎的活動(dòng),達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化的感情。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

1.知識(shí)與技能

(1)收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷,了解風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的花燈效果圖。

(3)掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

2.過(guò)程與方法

(1)通過(guò)欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛(ài)中華民族文化的情感。

(2)能夠通過(guò)與小組的合作交流,根據(jù)自己的想法,完成花燈設(shè)計(jì)圖。

(3)能夠應(yīng)用一些簡(jiǎn)單的材料,完成花燈的制作。

(4)對(duì)同學(xué)的作業(yè)給出評(píng)價(jià),相互交流,表達(dá)出自己的看法。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

(1)發(fā)展學(xué)生的想象力、觀察力以及和諧色與他們所學(xué)習(xí)析色彩線條的聯(lián)系,更加熱愛(ài)美術(shù)課。

(2)通過(guò)學(xué)習(xí),能體會(huì)到色彩的和諧美,色彩和諧對(duì)我們生活的影響。

三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1.重點(diǎn)

(1)收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷,了解風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的花燈效果圖。

(3)掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。

2.難點(diǎn)

(1)能夠應(yīng)用一些簡(jiǎn)單的材料,完成花燈的制作。

(2)對(duì)同學(xué)的作業(yè)給出評(píng)價(jià),相互交流,表達(dá)出自己的看法。

四、學(xué)習(xí)者特征分析

(1)學(xué)生是東岔中心學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生,有一定的動(dòng)手制作能力和表現(xiàn)力;

(2)學(xué)生元宵節(jié)雖然是中國(guó)大型的傳統(tǒng)民俗節(jié)日,但是我們地處山區(qū),處了春節(jié)比較熱鬧之外,其他的節(jié)日慶祝的幅度都不大,學(xué)生大多只是從電視上見(jiàn)過(guò)元宵花燈。

(3)學(xué)生具有一定的繪畫(huà)技巧,表現(xiàn)能力。

五、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

本課首先通過(guò)讓學(xué)生欣賞元宵節(jié)花燈的欣賞,觀看慶祝元宵的視頻,讓學(xué)生了解元宵節(jié)的來(lái)歷,特點(diǎn);接著通過(guò)觀察,了解花燈形狀,色彩等特點(diǎn),設(shè)計(jì)出自己的花燈設(shè)計(jì)稿,然后個(gè)人或小組合作完成花燈的制作,最后進(jìn)行全班互評(píng)。

六、教學(xué)資源與工具

教學(xué)環(huán)境:多媒體教室。

教師:多媒體課件 ,范作。,

學(xué)生:花燈制作的廢棄材料,學(xué)習(xí)資料 ,裝飾材料,剪刀 ,膠等等。

七、教學(xué)過(guò)程

第15課 元宵節(jié)里掛彩燈

課時(shí):2課時(shí)

課堂類型:綜合 探索

(一) 課前準(zhǔn)備

(二) 課前欣賞:播放一段熱鬧的視頻《鬧元宵》,學(xué)生欣賞視頻。

(三) 導(dǎo)入新課:

1.視頻中你看到了什么?這種情形在哪個(gè)節(jié)日中能過(guò)看到?

2.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課(板書(shū)課題)

(四) 欣賞評(píng)析:

1.課件出示彩燈圖片。

2.接下來(lái)讓我們?cè)偬淆堉垡宦非靶行蕾p各具特色的花燈。穿過(guò)一道彩虹橋可以看到水面上有改編自民間故事的水漫金山燈,雙龍戲珠燈,岸上有充滿浪漫氣息的月亮星星燈,店鋪里掛滿各色燈籠,家家戶戶門口懸掛著漂亮的'花燈,真是流光溢彩熱鬧非凡呀!

3.認(rèn)真觀察各種各樣的彩燈,從顏色、造型等方面欣賞花燈的美

(五)探索研究:

1、同學(xué)們想設(shè)計(jì)一款什么造型的花燈呢?請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)來(lái)把自己的想法畫(huà)一畫(huà)。

2、對(duì)于這些草圖誰(shuí)有合理化的建議提出來(lái)幫他修改一下。

3、學(xué)生上臺(tái)畫(huà)出自己的設(shè)計(jì)草圖,鼓勵(lì)其他同學(xué)大膽修改,提出意見(jiàn)。

(六)欣賞評(píng)述:

1、過(guò)大家的共同努力,一個(gè)個(gè)富有生命力的花燈即將誕生,不過(guò)先不要著急,再來(lái)欣賞這幾盞出自同學(xué)之手的花燈,看看你比較喜歡哪一盞,說(shuō)說(shuō)理由。

2、學(xué)生仔細(xì)觀察,大膽說(shuō)出自己的想法,喜歡或不喜歡的理由。

(七)教師示范:(述職報(bào)告之家 Ys575.cOM)

1、出示教師制作的花燈,從材料、做法、裝飾等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技法探究。

2、學(xué)生通過(guò)摸一摸,看一看,想一想等手段,探索花燈的制作方法。

(八)合作交流:

1、出示教師制作的花燈,從材料、做法、裝飾等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技法探究。

2、學(xué)生通過(guò)摸一摸,看一看,想一想等手段,探索花燈的制作方法。

(九)合作交流,協(xié)作完:

1、相信同學(xué)們有了自己的思路和想法,下面就以小組為單位,交流一下自己的制作創(chuàng)意。

2、合作完成花燈制作,小組合理分工,制作裝飾并把燈謎書(shū)寫(xiě)粘貼在花燈上。

(十)作品欣賞:

1、看著一盞盞構(gòu)思巧妙,制作精細(xì)的花燈把我們的教室裝扮成燈的海洋,在這個(gè)美麗的作品下還藏著一條條燈謎等著大家共同分享,下面請(qǐng)同學(xué)們有秩序來(lái)賞花燈,猜燈謎吧!

2、學(xué)生有秩序賞花燈,猜燈謎。

八、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

1、注重過(guò)程性評(píng)價(jià),傾向于學(xué)生設(shè)計(jì)過(guò)程,理解過(guò)程,制作過(guò)程的評(píng)價(jià);

2、突出學(xué)生自評(píng),小組互評(píng),全班交流性的評(píng)價(jià);

3、創(chuàng)建量規(guī),向?qū)W生展示他們將如何被評(píng)價(jià)(來(lái)自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià))。

九、教學(xué)反思:

本課屬于綜合探索類型,由于我們地處山區(qū),學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)的民俗節(jié)日元宵節(jié)的了解不夠,學(xué)生只是從電視上了解了一些相關(guān)知識(shí)。在課堂上,學(xué)生欣賞了元宵節(jié)得的相關(guān)視頻及一些彩燈的圖片,興趣相當(dāng)?shù)臐夂?。在進(jìn)行彩燈設(shè)計(jì)時(shí),好多學(xué)生的作品非常有創(chuàng)意,很漂亮,但在根據(jù)效果圖制作彩燈的過(guò)程中,由于設(shè)計(jì)稿的難度問(wèn)題,有些脫離實(shí)際,有些則是材料不足,因此只有少數(shù)學(xué)生完成了作業(yè)。

對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō),在制作材料的尋找上是一個(gè)較大的問(wèn)題,可用的材料相對(duì)較少,我覺(jué)的,如果將彩燈的制作與我們本土的材料相結(jié)合,會(huì)讓學(xué)生的參與度更高,因此,開(kāi)發(fā)課程資源,是我們山區(qū)教師的一個(gè)長(zhǎng)期的探索,研究過(guò)程。

元宵作文題目推薦 篇11

活動(dòng)目的:

1、讓小學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的機(jī)能制作華燈。

2、讓小學(xué)生在活動(dòng)中相互交流,體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情,感受生活美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

收集花燈、剪刀、膠水、針、線

活動(dòng)過(guò)程:

1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題,引導(dǎo)小學(xué)生觀賞花燈。

2、討論:

1)花燈美嗎?美在哪里?

2)若是想制作花燈,要用到哪些出來(lái)材料?

3、請(qǐng)小學(xué)生用完整話回答討論的結(jié)果。

4、師講解制作步驟,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)折時(shí)要用手將折痕按平,幾層紙張要捏緊。

5、師提出制作要求:

1)小心使用剪刀,膠水不要粘太多。

2)大膽制作,看誰(shuí)的花燈美。

6、小學(xué)生動(dòng)手,師巡視幫助能力弱的`小學(xué)生完成作品。

7、讓小學(xué)生把制作的花燈懸掛起來(lái),互相觀賞評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束:

小朋友一起欣賞。

魯達(dá)當(dāng)和尚(打一成語(yǔ))。謎底:半路出家

啞巴打手勢(shì)(打一成語(yǔ))。謎底:不言而喻

婁阿鼠問(wèn)卦(打一成語(yǔ))。謎底:做賊心虛

超級(jí)好牙刷(打一成語(yǔ))。謎底:一毛不拔

貓狗像什么(打一成語(yǔ))。謎底:如狼似虎

電鋸開(kāi)木頭(打一成語(yǔ))。謎底:當(dāng)機(jī)立斷

空對(duì)空導(dǎo)彈(打一成語(yǔ))。謎底:見(jiàn)機(jī)行事

元宵作文題目推薦 篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與元宵節(jié)慶?;顒?dòng)的樂(lè)趣。

5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

2、 鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

三、活動(dòng)過(guò)程

1、講講元宵節(jié)。

(1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

(2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的'各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的材料,并示范制作方法。

① 將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

② 最后放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),

(2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

小百科:元宵節(jié),又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五日,是中國(guó)春節(jié)年俗中最后一個(gè)重要節(jié)令。元宵節(jié)是中國(guó)與漢字文化圈地區(qū)以及海外華人的傳統(tǒng)節(jié)日之一。正月是農(nóng)歷的元月,古人稱"夜"為“宵”,所以把一年中第一個(gè)月圓之夜正月十五稱為元宵節(jié)。

元宵作文題目推薦 篇13

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

3、知道元宵節(jié)的時(shí)間是正月十五。

4、通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣。

5、感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、干米粉、小盤子每人兩份,花燈每人一盞

2、鑼鼓音樂(lè)伴奏帶

三、活動(dòng)過(guò)程

1、講講元宵節(jié)。

(1)引導(dǎo)幼兒講述:我知道的元宵節(jié)。

(2)教師在幼兒講述的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

(2)教師介紹做元宵的`材料,并示范制作方法。

①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng),直到四周全沾滿米粉。

②最后放在手心里搓圓即成。

(3)幼兒分組制作,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中,分享集體合作的快樂(lè)。幼兒在等待元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。

3、玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈,同伴間相互欣賞,介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點(diǎn),(2)幼兒在音樂(lè)聲中,提燈玩耍。

4、品嘗小元宵。

鼓勵(lì)幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵,學(xué)習(xí)與他人分享勞動(dòng)成果,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、中國(guó)傳統(tǒng)文化,并把傳統(tǒng)傳承下去。

元宵作文題目推薦 篇14

一、活動(dòng)背景:

農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié),又稱為“上元節(jié)”,“小正月”,“元夕”或“燈節(jié)”,是中國(guó)漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個(gè)重要的節(jié)日,這一天人們有吃元宵,賞花燈,舞龍等習(xí)俗。而在古代,猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目。20xx年的正月十五,是自xxx文學(xué)社和藍(lán)墨雜志工作室成立以來(lái)的'第一個(gè)元宵節(jié),在此特與古風(fēng)部全體成員一起以“猜燈謎”的形式共同度過(guò)這個(gè)隆重美好的元宵節(jié)。

二、活動(dòng)目的:

為了推進(jìn)文學(xué)社不斷成長(zhǎng),形成一個(gè)良好的管理運(yùn)行模式和活動(dòng)氛圍,加深成員間的感情交流和知識(shí)性探討,增強(qiáng)社員的團(tuán)隊(duì)意識(shí),特在此元宵佳節(jié)策劃開(kāi)展“喜樂(lè)元宵燈謎會(huì)”

三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月5日晚8點(diǎn)

四、活動(dòng)地點(diǎn):xx

五、開(kāi)展形式:xx

集體競(jìng)猜

六、活動(dòng)內(nèi)容:

(1)前期準(zhǔn)備工作:安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎,并進(jìn)行整理篩選。

安排人員:xx

(2)活動(dòng)進(jìn)行階段:2月5日晚8點(diǎn)整在古風(fēng)部開(kāi)展,由部長(zhǎng)清點(diǎn)到場(chǎng)人數(shù)。準(zhǔn)備工作就續(xù)后,由活動(dòng)主考官白羽有秩序地揭示謎面,其他人猜。整個(gè)過(guò)程要維持一個(gè)良好的秩序,故意搗亂者將被禁止發(fā)言。落小楓負(fù)責(zé)維持活動(dòng)秩序。

(3)活動(dòng)后續(xù)階段:活動(dòng)結(jié)束后,此次活動(dòng)的所有謎面和謎底,和本次活動(dòng)的總結(jié)語(yǔ)將在收文號(hào)發(fā)表,并附帶在本次活動(dòng)中積極配合,文明發(fā)言,帶動(dòng)氣氛的成員名單。

七、在此元宵佳節(jié),我們也真誠(chéng)向全體成員征集關(guān)于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩(shī)詞或?qū)β?lián)。

八、預(yù)祝xxx文學(xué)社全體成員元宵節(jié)快樂(lè)!祝本次活動(dòng)能夠圓滿成功!

九、本活動(dòng)策劃最終歸屬權(quán)歸xxx文學(xué)社所有。

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