2024論壇主持稿收藏八篇

建立成功事業(yè)之前，先建立成功的團(tuán)隊(duì)。為了有效處理演講時(shí)發(fā)生的各種意外，適合自己的演講稿可以提上日程了演講稿它是演講的書面依據(jù)，是人們在社會(huì)活動(dòng)中常用的一種應(yīng)用文體。你有找到可套用的演講演講稿嗎？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“2024論壇主持稿收藏八篇”，供您參考，并請收藏本頁！

論壇主持稿 篇1

開頭語：各位老師，今天下午濱海教研聯(lián)盟班主任工作論壇在鮑七小學(xué)如約而至，首先，我代表學(xué)校的全體師生對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。班主任工作是學(xué)校日常工作的重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺。

我們期待通過論壇分享成功經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同**解決實(shí)踐中的問題；我們期待通過論壇創(chuàng)新工作方法和策略，提高實(shí)踐水平，共同追求關(guān)愛花卉的教育藝術(shù)。新時(shí)代，新德育！新背景，新方法！

回顧昨天，我們有太多的反思；面對今天，我們要走創(chuàng)新之路?；ɡ俜旨?，圖案管理，寬容孩子的過錯(cuò)，讓我們的教育滋潤如春雨，讓陽光灑下每一片綠葉；因材施教，積極引導(dǎo)，一鍵一鎖，正確對待貧困學(xué)生，讓雨露滋潤每一朵小花；態(tài)度決定一切，期待學(xué)生的成長，爭做幸福的“漢堡包”，做一個(gè)幸福的班主任……這一系列的觀點(diǎn)與問題來自學(xué)生，來自實(shí)踐，來自我們的親身體會(huì)。我們將站在新課程的背景下，傾聽心靈的回響，尋找縈繞在你我心中的點(diǎn)點(diǎn)依戀和溫暖。

（張步鈺）

第一部分主持語：老師們，備課、上課，我們要時(shí)刻關(guān)注年段特點(diǎn)，其實(shí)班主任工作也應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡段的不同，用不同的方法施以適宜的教育，讓不同年段的花朵綻放耀眼的光芒。我們首先有請鮑田中心小學(xué)的金歡梅老師，鮑七小學(xué)的戴海棠老師，海安中心小學(xué)的陳小娜老師、還有黃子燕老師，依次為大家隆重登場，演繹不同年段班主任工作的精彩。

主持人語言第二部分：教師曹鴻飛先生在一次講座中提到，兒童閱讀是xx小語種教學(xué)改革的八大熱門詞匯之一。隨著終身學(xué)習(xí)時(shí)代的到來，教會(huì)學(xué)生閱讀已不僅僅是閱讀教學(xué)的需要，它還是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的需要，而班主任恰恰是兒童閱讀的領(lǐng)路人。

接下來就由海城一小的蘇小芬班主任帶領(lǐng)在座的各位去走進(jìn)書香班級的創(chuàng)建：《營造書香班級，享受書香人生》，相信我們聽后會(huì)心動(dòng)，并落實(shí)到行動(dòng)。

第三部分主持語：老師們，“寬容”、“后進(jìn)生”，點(diǎn)擊班主任工作中的這兩個(gè)我們非常熟悉的詞語，下面的講座又會(huì)帶給你怎樣的啟迪？讓我們洗耳恭聽。

歡迎鮑七小學(xué)的周曉紅老師，場橋中心小學(xué)的韓文琴老師，塘下鎮(zhèn)新華小學(xué)的余玉飛老師、以及潘文明老師，依次為我們帶來令人豁然開朗的講座。

第四部分主持語：最后，由帶著陽光般親和力的三位班主任，以她們詩意的育人情懷，告訴我們，她們是如何幸福地行走在班主任的路上。讓我們熱烈鼓掌歡迎來自鮑田中心小學(xué)的鄭海瑛先生、場橋中心小學(xué)的戴秀杰先生和來自海城小學(xué)的金苗苗先生。

專家介紹：各威老師，今天我們非常榮幸地邀請到瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)政治教育處處長潘權(quán)威先生為大家做專題講座。在德育的道路上，潘老師絕對是個(gè)權(quán)威，他曾先后被評為 “全國創(chuàng)新型教師”、“全國文明禮儀教育先進(jìn)個(gè)人”、“省優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員”、“溫州市優(yōu)秀教師”、 “溫州市優(yōu)秀德育工作者”、“瑞安市十佳青年”等。

結(jié)束語：老師們，行走在德育的路上，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。我們要調(diào)整好自已的心態(tài)，做不了別人的榜樣，可以做自己的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)做好班主任工作，開開心心過好每一天！

我們真誠地希望，在這次論壇之后，我們能感受到心靈的強(qiáng)烈沖擊和精神的奇妙洗禮。我們滿懷期待，能沿著專家指引的方向，潛心修煉，共同呵護(hù)綻放在“佛桌上的花朵”，溫存在記憶的深處，靜靜地香。*

論壇主持稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

班級是學(xué)校的基本組成部分，教師和學(xué)生之間大部分交往都是在班級中完成的（包括班級組織的各種活動(dòng)），目前學(xué)校正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革要求我們教師的教育教學(xué)理念要全方位的更新，也就是說在改革我們的教學(xué)方法的同時(shí)，不能忽視了班級管理，忽視了班級管理，教學(xué)改革只能是一句空話。因此，教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，管理也需要?jiǎng)?chuàng)新。改變教師的教學(xué)理念要從班級管理中做起，實(shí)施小組合作的班級管理模式，不但能夠增強(qiáng)學(xué)生的主體意識、民主意識，使學(xué)生獲得參與班級的平等權(quán)利，增強(qiáng)學(xué)生的管理能力和服從能力，而且有利于增強(qiáng)學(xué)生合理競爭的意識以及與他人合作的能力。以進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

開學(xué)兩個(gè)月來，各班就小組合作模式的班級管理做了大量的嘗試，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，今天我們聚在一起，圍繞“小組合作班級管理”這個(gè)話題暢談自己的觀點(diǎn)，希望通過這次交流使我們相互取長補(bǔ)短，讓我們的認(rèn)識從模糊到清晰，從偏面到全面，為我們以后的教育研究、班級管理提供有益的啟迪。本次活動(dòng)主要安排了兩個(gè)議程：首先由幾位班主任老師發(fā)言。然后是互動(dòng)，由在座的班主任老師針對自己工作中的困惑提出一些問題與我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起探討，讓我們的班級管理更加科學(xué)有效。

一、發(fā)言的順序是：盛慧、丁榮、濮翠萍、林祥、曲麗麗

剛才幾位老師聯(lián)系自己的班級管理實(shí)踐對“小組合作班級管理”分別談了自己的觀點(diǎn)和做法。

二、小組管理中需要注意的幾個(gè)問題

聽了幾位班主任的發(fā)言，感到受益匪淺，作為一名班主任，在此我想談?wù)勎业母惺?

小組合作班級管理作為一種新的班級管理模式，由于缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)，在其具體實(shí)踐過程中，為了避免出現(xiàn)管理上的沉默與混亂，需特別注意以下幾個(gè)問題。

1、 “了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘記自己也曾是孩子”。班級小組管理的組織實(shí)施是建立在班主任對全班學(xué)生相對了解的基礎(chǔ)之上的，并且班主任的合理指導(dǎo)貫穿于班級小組管理的全過程。

2、班主任要把握好放手與扶持的關(guān)系。小組對班級的管理總有一個(gè)由生到熟的過程，采用小組管理模式，并不是說班主任可以完全放手，一切事務(wù)都由學(xué)生自主處理，在關(guān)系到班級整體發(fā)展，如班級制度的形式、班級可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的制定以及小組如何高效運(yùn)作等問題，還都需要班主任老師的扶持與指導(dǎo)。尤其在管理初期，更需要教師的積極扶持，但小組管理的最為重要的目的在于學(xué)生管理能力的挖掘和提高，這就要求班主任能適時(shí)放手，鼓勵(lì)學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

2.對班委小組分工合作的積極引導(dǎo)

小組分工是合作協(xié)調(diào)下的分工，而小組目標(biāo)和個(gè)體責(zé)任是影響小組分工合作的兩個(gè)主要因素?；诖?，班主任應(yīng)積極引導(dǎo)全班學(xué)生對小組工作采取整體評價(jià)的方法，以次激發(fā)學(xué)生個(gè)體積極參與小組的協(xié)調(diào)與合作，同時(shí)鼓勵(lì)小組建立小組規(guī)范，通過小組規(guī)范和小組的合作氛圍促使小組成員各負(fù)其責(zé)，積極為小組做出貢獻(xiàn)。另外在小組分工中，班主任要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的個(gè)性特點(diǎn)并以次進(jìn)行有效的分工，發(fā)展每個(gè)小組成員的個(gè)性與特長。

3.防止小組之間的過度競爭

小組之間的過度競爭，會(huì)使班級分化成幾個(gè)“預(yù)設(shè)”的幫派，為了防止出現(xiàn)這種情況，班主任應(yīng)積極引導(dǎo)建立一套競爭規(guī)范，保證小組之間競爭的公平性，同時(shí)競爭要以發(fā)展提高為目的，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，發(fā)揮各小組組長的帶頭作用，加強(qiáng)對組間合作的積極引導(dǎo)。

總之，班級的小組管理和教學(xué)相輔相成，互相促進(jìn)，在目前獨(dú)生子女占大多數(shù)情況下，需要我們教師在教育過程中循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子們的合作意識，真正意義上的使學(xué)生自主、自立、自尊、自強(qiáng)的發(fā)展。

三、現(xiàn)在進(jìn)入第二個(gè)議程——教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)。

誰先來

四、最后我們歡迎童校長對本次活動(dòng)作總結(jié)。

論壇主持稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！歡迎各位蒞臨本次學(xué)院論壇。作為主持人，我感到非常榮幸和興奮能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@個(gè)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。今天，我們將圍繞著“未來科技的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”這個(gè)主題展開深入探討。正是科技的迅速發(fā)展，帶給我們了更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，這也是我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)。

我想從挑戰(zhàn)方面入手，我們不得不面對的一個(gè)問題是科技革命對人類社會(huì)帶來的顛覆性影響。技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)改變了我們的工作方式和生活方式，越來越多的職業(yè)崗位正在被自動(dòng)化和智能化所取代。這意味著我們必須擴(kuò)大自己的知識儲(chǔ)備，培養(yǎng)多元化的技能來適應(yīng)未來的人才需求。

科技發(fā)展也帶來了一系列的倫理和道德問題。比如，人工智能、基因編輯等技術(shù)，雖然能給我們帶來很多便利，但同時(shí)也涉及著隱私保護(hù)、人權(quán)等重要議題。我們需要思考如何在科技發(fā)展的同時(shí)，保持人性的尊嚴(yán)和價(jià)值觀的傳承。

但是，正因?yàn)榭萍嫉难该桶l(fā)展，我們也迎來了巨大的機(jī)遇?？萍嫉母镄抡跒槲覀兲峁┙鉀Q世界面臨的各種問題的途徑。比如，人工智能的應(yīng)用幫助醫(yī)療行業(yè)在疾病預(yù)防、治療、精準(zhǔn)醫(yī)療等方面取得突破；新能源技術(shù)的發(fā)展為解決能源危機(jī)提供新的可行解決方案；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及將改變我們的生活方式，實(shí)現(xiàn)智能家居的夢想等等。

值得一提的是，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，對我們的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景帶來了諸多新的可能性。隨著科技的發(fā)展，新興行業(yè)也不斷涌現(xiàn)，新興職業(yè)正在充實(shí)著人們的就業(yè)市場。我們需要積極跟進(jìn)新知識、新技能的發(fā)展，以求在這個(gè)快速變化的社會(huì)中保持我們的競爭力。

在此，我希望我們能夠利用這次論壇的機(jī)會(huì)，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。無論是對于科技所帶來的挑戰(zhàn)、機(jī)遇的看法，還是關(guān)于我們?nèi)绾畏e極應(yīng)對未來科技發(fā)展的建議，都可以在論壇中進(jìn)行分享和交流。通過互相啟發(fā)和分享，我們將不斷擴(kuò)大我們的視野，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

再次感謝各位的出席，謝謝大家。

主持人

論壇主持稿 篇4

尊敬的各位嘉賓、女士們、先生們：

大家好！在這個(gè)健康論壇上，我們將探討如何保持身體健康、心理健康以及提高生活質(zhì)量的相關(guān)話題。健康是我們每個(gè)人生活的基石，它關(guān)乎我們的幸福和快樂。因此，在這里，我們希望能夠分享經(jīng)驗(yàn)、交流見解，共同學(xué)習(xí)，為我們?nèi)粘Ｉ钪械慕】底龀龇e極的貢獻(xiàn)。

在論壇中，我們將邀請專家學(xué)者和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表演講，分享他們在健康領(lǐng)域的前沿研究和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)機(jī)會(huì)下，我們將有幸聆聽他們的觀點(diǎn)和建議，了解最新的健康趨勢和科技進(jìn)展。同時(shí)，我們也歡迎大家提出問題和疑慮，與專家進(jìn)行深入交流，分享經(jīng)驗(yàn)和解決方法。

除了邀請專家的演講，我們還將組織小組討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)。這樣能夠讓我們更親近地了解各位嘉賓，同時(shí)也提供了一個(gè)平臺，讓大家能夠互相傾聽和學(xué)習(xí)。我們鼓勵(lì)大家積極參與討論環(huán)節(jié)，并就健康、飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面的話題提出自己的看法和經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)論壇上，我們將聚焦以下幾個(gè)主題：

首先，我們將討論健康飲食的重要性。飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，合理的飲食習(xí)慣對于預(yù)防疾病起到了至關(guān)重要的作用。專家們將分享一些關(guān)于營養(yǎng)和食物搭配方面的科學(xué)觀點(diǎn)。他們還將告訴我們一些常見的健康誤區(qū)，并提供一些建議，幫助我們做出更好的飲食選擇。

其次，我們將探討有效的鍛煉方式和運(yùn)動(dòng)對健康的益處。近年來，人們對適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉越來越重視。我們將邀請一些運(yùn)動(dòng)專家分享他們的觀點(diǎn)，并討論如何培養(yǎng)并保持好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。此外，一些瑜伽和冥想的專家也將介紹心靈與身體的關(guān)系，并分享一些緩解壓力和促進(jìn)心理健康的方法。

最后，我們將關(guān)注心理健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們普遍面臨著越來越多的壓力和焦慮。在這里，我們將探討如何應(yīng)對壓力，保持良好的心理狀態(tài)。心理輔導(dǎo)師們將分享一些緩解壓力和焦慮的技巧，并為大家提供一些自我療法的建議。

最后，為了讓我們的論壇更加富有互動(dòng)性，我們設(shè)立了一個(gè)健康問答環(huán)節(jié)。您可以在會(huì)后將您的問題留言在我們的網(wǎng)站上，專家們會(huì)不定期的回答這些問題，并將答案發(fā)布在我們的網(wǎng)站上。我們真誠歡迎大家積極參與并分享您的問題和想法。

我相信，通過這次論壇，我們能夠獲得更多的知識、見解和經(jīng)驗(yàn)，從而更好地保持健康、改善生活質(zhì)量。讓我們在這里學(xué)習(xí)、互動(dòng)、聆聽和分享，共同邁向更加健康和幸福的未來。

謝謝大家！期待一個(gè)充實(shí)而有意義的論壇！

論壇主持稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@場學(xué)院論壇。今天我們將聚集在一起，探討各種各樣的話題，分享我們的想法和觀點(diǎn)。學(xué)院論壇是一個(gè)交流和分享的平臺，讓我們一起展開新思維，啟發(fā)靈感，共同探討，共同進(jìn)步。

讓我們來看一下今天的議程安排。我們將有三個(gè)環(huán)節(jié)：第一部分是主題演講，由幾位老師和學(xué)生代表分享他們獨(dú)特的見解和經(jīng)驗(yàn)；第二部分是互動(dòng)討論，大家可以就今天的主題展開深入的交流和討論；我們將有一個(gè)小結(jié)環(huán)節(jié)，總結(jié)今天的討論內(nèi)容，希望給大家留下一些啟示和思考。

現(xiàn)在讓我們迎來第一位演講嘉賓，他是我們學(xué)院的一位資深教授，也是一位著名的學(xué)者。請大家熱烈鼓掌，歡迎他上臺致辭！

（掌聲）

教授上臺，用自己獨(dú)特的視角和見解，分享了關(guān)于當(dāng)代教育的思考和認(rèn)識。他認(rèn)為，教育不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。他呼吁大家要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，讓他們在未來的社會(huì)中能夠脫穎而出。教授的演講引起了現(xiàn)場觀眾的一片掌聲和贊許。

我們有幾位學(xué)生代表上臺，分享他們的見解和體會(huì)。他們分別從不同的角度出發(fā)，談?wù)摿岁P(guān)于學(xué)習(xí)和成長的話題。他們說，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)合作，是他們在學(xué)習(xí)中最重要的收獲。他們呼吁大家要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，做一個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

隨著演講和分享的結(jié)束，我們進(jìn)入了互動(dòng)討論的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)場同學(xué)們踴躍發(fā)言，提出了許多有價(jià)值的觀點(diǎn)和問題。他們從教育改革、未來規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等方面展開了討論，與老師和同學(xué)們一起交流和分享。通過互動(dòng)討論，大家更深入地了解了彼此的想法和看法，也拓寬了自己的視野和思路。

我想總結(jié)一下今天的學(xué)院論壇。在這里，我們聽到了各種各樣的聲音，看到了不同的思維碰撞，也收獲了許多啟發(fā)和思考。學(xué)院論壇不僅是一個(gè)交流的平臺，更是一個(gè)啟發(fā)和激勵(lì)的舞臺。希望大家能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，將所聽所見所思融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，做一個(gè)更好的自己。

論壇主持稿 篇6

尊敬的各位嘉賓、女士們、先生們、朋友們：

大家上午好！非常榮幸能夠擔(dān)任今天的高峰論壇的主持人，本次論壇將為我們帶來一場思想的碰撞，智慧的交流，匯聚著各界專家學(xué)者的智慧火花，相信必將為我們的未來發(fā)展注入新的動(dòng)力。在此，我代表論壇組委會(huì)向各位嘉賓表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！

當(dāng)前全球形勢動(dòng)蕩不安，科技創(chuàng)新日新月異，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長足進(jìn)步，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，本次高峰論壇以“創(chuàng)新、發(fā)展、合作”為主題，旨在探討如何通過創(chuàng)新來促進(jìn)發(fā)展，加強(qiáng)各領(lǐng)域的合作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

論壇將聚焦于科技創(chuàng)新的路徑和前景?？萍紕?chuàng)新是驅(qū)動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源泉，本次論壇將邀請全球知名科學(xué)家、領(lǐng)軍企業(yè)家等專家來分享他們在科技領(lǐng)域的最新研究成果和思想觀點(diǎn)，以促進(jìn)創(chuàng)新思維的交流與碰撞。希望通過這場論壇，搭建起一個(gè)科技創(chuàng)新的平臺，為各領(lǐng)域的創(chuàng)新人士提供一個(gè)互相交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為科技創(chuàng)新的蓬勃發(fā)展注入新的動(dòng)力。

論壇將探討發(fā)展的新動(dòng)力和新方向。經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國家的命脈，本次論壇將邀請政府官員、行業(yè)領(lǐng)袖等專家，共同研討高質(zhì)量發(fā)展的路徑和模式，探尋以新動(dòng)能引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的新方向。同時(shí)，我們也將分享一些成功案例和經(jīng)驗(yàn)，希望能夠激發(fā)更多的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，助力發(fā)展。

論壇將強(qiáng)調(diào)合作的重要性。沒有國際合作，就沒有全球發(fā)展。在全球化的時(shí)代，只有加強(qiáng)各國間的合作，才能夠共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。本次論壇將邀請國內(nèi)外的專家、學(xué)者和企業(yè)代表，就全球經(jīng)濟(jì)合作、創(chuàng)新合作等議題展開討論，推動(dòng)各方在合作中取得更多的共贏。

在本次高峰論壇上，我們希望能夠形成各方共識，推出一批創(chuàng)新方案，達(dá)成實(shí)質(zhì)性的合作項(xiàng)目，為推動(dòng)區(qū)域乃至全球的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。因此，我們將提供充分的交流和互動(dòng)環(huán)節(jié)，提供專業(yè)的論壇服務(wù)，以確保所有參會(huì)嘉賓都能夠充分享受到本次論壇的成果和收獲。

再次感謝各位的光臨和支持，讓我們共同努力，共同推動(dòng)科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和合作共贏！小編感謝您的閱讀！讓我們?yōu)楸敬胃叻逭搲_啟精彩的旅程歡呼！

謝謝！

論壇主持稿 篇7

尊敬的各位嘉賓、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的觀眾朋友們：

大家好！歡迎來到本次高峰論壇。作為今天的主持人，我感到非常榮幸能夠站在這里，為大家?guī)磉@場精彩的交流盛宴。

我想借此機(jī)會(huì)向所有參與論壇的嘉賓們表示由衷的歡迎和感謝。感謝各位對本次論壇的關(guān)注和支持，正是有了各位的到來，才使這次論壇得以成功舉行。衷心地希望各位嘉賓能夠充分發(fā)掘自己的智慧和見解，在這個(gè)平臺上暢所欲言，產(chǎn)生更多的思想碰撞和火花。

論壇的主題是“未來科技創(chuàng)新與社會(huì)變革”。科技，無疑是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。尤其是在如今飛速發(fā)展的時(shí)代，科技已經(jīng)深度滲透到我們的日常生活中的方方面面。它改變了我們的工作方式、生活方式、甚至是社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。因此，我們有必要深入探討科技對社會(huì)帶來的變革和影響。

本次論壇將重點(diǎn)聚焦于未來科技的創(chuàng)新和社會(huì)的變革。我們將有幸邀請到多位專家學(xué)者和業(yè)界領(lǐng)袖，他們將為我們分享他們在不同領(lǐng)域的研究成果和觀點(diǎn)。他們將為我們揭示未來科技的發(fā)展方向，以及這些科技創(chuàng)新所帶來的巨大改變。

在本次論壇中，我們將同時(shí)擴(kuò)大我們的視野。我們將聽到來自不同背景的演講嘉賓，他們將為我們帶來各種不同的觀點(diǎn)和思考。這也是我們努力打造一個(gè)多元化平臺的體現(xiàn)，通過不同領(lǐng)域的人士的深度討論，我們能夠更好地從多個(gè)角度審視科技創(chuàng)新的發(fā)展趨勢和社會(huì)變革的影響。

除了議程中安排的主題演講之外，我們也非常重視大家的互動(dòng)和參與。在論壇的我們將安排一節(jié)互動(dòng)環(huán)節(jié)，為來賓提供機(jī)會(huì)與演講嘉賓們進(jìn)行面對面的交流與提問。我們鼓勵(lì)您積極參與，提出您想要了解的問題或者發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這將為我們帶來更加豐富的思想碰撞和交流。

正如大家所知，這個(gè)世界正迅速進(jìn)入一個(gè)全新的科技時(shí)代。這個(gè)時(shí)代將圍繞著人工智能、大數(shù)據(jù)、生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)展開一系列革命性的創(chuàng)新。這對我們每個(gè)人，對整個(gè)社會(huì)都將帶來深刻的影響。本次論壇就是為了凝聚眾多智慧，探討未來科技創(chuàng)新與社會(huì)變革的關(guān)系，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

在本次論壇的成功舉辦中，要感謝所有的組織者、贊助商和支持者。是你們的辛勤努力和付出，才使得這次論壇得以順利進(jìn)行。同時(shí)，也希望每位觀眾都能通過今天的論壇，獲得更多新的知識和思考的啟發(fā)，從而更好地應(yīng)對未來科技創(chuàng)新和社會(huì)變革帶來的挑戰(zhàn)。

小編感謝您的閱讀！祝本次高峰論壇圓滿成功！

論壇主持稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！

班級是學(xué)校的基本組成部分，教師和學(xué)生之間大部分交往都是在班級中完成的（包括班級組織的各種活動(dòng)），目前學(xué)校正在進(jìn)行課堂教學(xué)改革，課堂教學(xué)改革要求我們教師的教育教學(xué)理念要全方位的更新，也就是說在改革我們的教學(xué)方法的同時(shí)，不能忽視了班級管理，忽視了班級管理，教學(xué)改革只能是一句空話。因此，教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，管理也需要?jiǎng)?chuàng)新。改變教師的教學(xué)理念要從班級管理中做起，實(shí)施小組合作的班級管理模式，不但能夠增強(qiáng)學(xué)生的主體意識、民主意識，使學(xué)生獲得參與班級的平等權(quán)利，增強(qiáng)學(xué)生的管理能力和服從能力，而且有利于增強(qiáng)學(xué)生合理競爭的意識以及與他人合作的能力。

以進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

開學(xué)兩個(gè)月來，各班就小組合作模式的班級管理做了大量的嘗試，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)，今天我們聚在一起，圍繞“小組合作班級管理”這個(gè)話題暢談自己的觀點(diǎn)，希望通過這次交流使我們相互取長補(bǔ)短，讓我們的認(rèn)識從模糊到清晰，從偏面到全面，為我們以后的教育研究、班級管理提供有益的啟迪。這次活動(dòng)主要安排了兩個(gè)議程：一是幾位班主任發(fā)言。

然后是互動(dòng)，由在座的班主任老師針對自己工作中的困惑提出一些問題與我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起**，讓我們的班級管理更加科學(xué)有效。

1、 發(fā)言順序：盛慧、丁榮、濮翠萍、林祥、曲麗麗

剛才幾位老師聯(lián)系自己的班級管理實(shí)踐對“小組合作班級管理”分別談了自己的觀點(diǎn)和做法。

2、 集團(tuán)管理中的幾個(gè)問題

聽了幾位校長的演講，我感到受益匪淺。作為一名班主任，我想在這里談?wù)勎业母惺埽?/p>

小組合作班級管理作為一種新的班級管理模式，由于缺乏足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)，在其具體實(shí)踐過程中，為了避免出現(xiàn)管理上的沉默與混亂，需特別注意以下幾個(gè)問題。

1、 “了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘記自己也曾是孩子”。班級小組管理的組織實(shí)施是建立在班主任對全班學(xué)生相對了解的基礎(chǔ)之上的，并且班主任的合理指導(dǎo)貫穿于班級小組管理的全過程。

2。班主任要把握放手與支持的關(guān)系。小組對班級的管理總有一個(gè)由生到熟的過程，采用小組管理模式，并不是說班主任可以完全放手，一切事務(wù)都由學(xué)生自主處理，在關(guān)系到班級整體發(fā)展，如班級制度的形式、班級可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的制定以及小組如何高效運(yùn)作等問題，還都需要班主任老師的扶持與指導(dǎo)。尤其在管理初期，更需要教師的積極扶持，但小組管理的最為重要的目的在于學(xué)生管理能力的挖掘和提高，這就要求班主任能適時(shí)放手，鼓勵(lì)學(xué)生的自主性，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

2.對班委小組分工合作的積極引導(dǎo)

小組工作分工是合作與協(xié)調(diào)下的工作分工，小組目標(biāo)和個(gè)人責(zé)任是影響小組工作分工與合作的兩個(gè)主要因素?；诖?，班主任應(yīng)積極引導(dǎo)全班學(xué)生對小組工作采取整體評價(jià)的方法，以次激發(fā)學(xué)生個(gè)體積極參與小組的協(xié)調(diào)與合作，同時(shí)鼓勵(lì)小組建立小組規(guī)范，通過小組規(guī)范和小組的合作氛圍促使小組成員各負(fù)其責(zé)，積極為小組做出貢獻(xiàn)。另外在小組分工中，班主任要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的個(gè)性特點(diǎn)并以次進(jìn)行有效的分工，發(fā)展每個(gè)小組成員的個(gè)性與特長。

3.防止小組之間的過度競爭

小組之間的過度競爭，會(huì)使班級分化成幾個(gè)“預(yù)設(shè)”的幫派，為了防止出現(xiàn)這種情況，班主任應(yīng)積極引導(dǎo)建立一套競爭規(guī)范，保證小組之間競爭的公平性，同時(shí)競爭要以發(fā)展提高為目的，并采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施，發(fā)揮各小組組長的帶頭作用，加強(qiáng)對組間合作的積極引導(dǎo)。