在平凡的學(xué)習(xí)生活中,許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會?以下是小編精心整理的二年級小學(xué)生主題班會記錄,歡迎閱讀與收藏。
一、活動目的:
通過本次主題班會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?;顒有问剑盒∑贰⒈荣?、小快板、游戲等。
二、活動過程:
引入:同學(xué)們,你們好!“學(xué)會過馬路”十分鐘隊會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗??墒?,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請看小品《踢球》
1、小品表演(問:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說))是啊里這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。)在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?下面我們來進行選擇題比賽。
2、選擇題比賽(課件出示)同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨自在家的`時候,安全知識也不能少,請看《家庭ab劇》
3、小品表演:看了這兩個表演后,你認為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報)
5、過馬路公約:
(1)靠路邊行走,橫過道路走證馬線做到一停、二看、三通過”;
(2)不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍,不越護欄、不追車扒車、不拋物擊車;
(3)排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西,從右側(cè)下車,不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車;
(4)騎車靠右,不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;
(5)遇交通違法行為及時糾正,遇交通事故主動報警;
(6)主動宣傳交通安全法規(guī),積極參加交通安全社會公益活動六、安全警句朗讀安全兒歌《過馬路》小學(xué)生,上學(xué)校,一定要走人行道,過馬路,左右瞧,十字路口看信號。紅燈亮了停下腳,綠燈亮了快走好。如果沒有人行道,別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢,人身安全重要。
6、總結(jié):學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
活動目的:
1、通過本次活動,讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。
活動準備:
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2、學(xué)生準備才藝表演。
活動過程:
一、揭示主題,宣布活動開始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的'束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?
學(xué)生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠也不行了
教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行?
學(xué)生:行。
教師:大象的不自信,在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查:
1、你認為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級中出色的一員嗎?
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進的方向。
乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自
同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了。
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?
同學(xué)1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。
同學(xué)2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優(yōu)點,也看到自己的缺點。
甲:只有相信自己,才能激起進取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。
請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨奏等。
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。
你說
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨自在落葉的路上穿過
讓那些悠閑的風(fēng)
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經(jīng)決定
走著
好像身后
跟著一個沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運
主題:
安全教育
目標(biāo):
增強學(xué)生安全意識,提高學(xué)生安全護能力
過程:
1)上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留,不在路上玩耍,不去同學(xué)家串門。加強放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。
2)課間安全。文明活動,校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行,值勤教師要巡視校園。
3)運動安全。上體育課和做游戲不能做危險動作。
4)交通安全,不亂穿馬路,紅燈停,綠燈行。
5)小結(jié)。
主題:
冬季安全教育
時間:
20XX年11月18日
地點:
長安區(qū)第十二中學(xué)高二級八班教室
班主任:
柴海洋
活動形式:
匯報、交流、總結(jié)
活動目的:
讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個安全事故多發(fā)的時期,在我們身邊時時處處都會出現(xiàn)危險,要明白怎樣做才能避免危險,保障安全;進一步增強安全意識和自我保護意識。
活動過程:
師:同學(xué)們,我們明白冬季是安全事故的高發(fā)期,大家說說都有哪些潛在危險?
生匯報。
師:這天這節(jié)班會我們就來一齊學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識。
活動開始:
(一)冬季生活安全
1、用電安全
如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了,不要自己盲目動手修理,找相關(guān)人員解決。
2、出行安全
出行重點注意交通安全,在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下,安全出行,推薦同學(xué)們盡量減少出行次數(shù),保證安全。
3、取暖安全
冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi),煤氣中毒即一氧化碳中毒,主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全,因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒狀況。同時火災(zāi)也是冬季的'一大隱患,注意防火。
4、防暴力侵犯
切記遠離社會閑散人員,禁止拉幫結(jié)派侵害他人。
5、財產(chǎn)安全
身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金,貴重物品注意存放。
6、飲食安全
冬季天氣較冷,盡量少吃生、冷食物,少喝飲料
7、疾病防治
定期進行疾病排查,發(fā)現(xiàn)不適及時告知老師或家長。
8、防踩踏
上、下樓道不擁擠、不推搡。
(二)同學(xué)矛盾處理
與同學(xué)和睦相處,做到忍讓、寬容,珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼。
(三)法律法規(guī)教育
認真學(xué)讀常識讀本,了解相關(guān)法律法規(guī),學(xué)會用法律手段保護自己安全小貼士:
120(急救電話);119(火警電話);110(匪警電話);114(查詢電話);112(交通報警電話)。
班會總結(jié):
師:同學(xué)們,我們要樹立安全意識,時刻牢記安全第一,就會減少不必要的危險,相信同學(xué)們自班會后必須會把個人的安全問題放在第一位,珍愛自己的生命。同時珍惜友誼,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。班會到此結(jié)束。
活動時間
第7周
活動主題
保護環(huán)境從我做起
組織形式
講授、知識問答
參加對象
二(4)全體隊員
活動目的
了解環(huán)境保護的知識,增強環(huán)保意識。
倡議:保護環(huán)境從我做起
過程記錄
一、引出活動
這幾周的活動主題是:保護環(huán)境從我做起
二、了解環(huán)保知識
(一)、我們都市里有哪些污染
A、空氣污染
B、噪聲污染
C、水污染
D、城市固體廢物污染
E、光污染
F、食品污染
(二)這些污染都是怎么產(chǎn)生的?
例:噪聲污染:
家庭噪聲(高音量的電視機聲、音響聲;吵鬧聲;廚房)
交通噪聲(汽車、摩托車、飛機、火車、輪船產(chǎn)生的噪聲)
工業(yè)噪聲社會噪聲學(xué)校噪聲(例如:課件同學(xué)們的.喧鬧聲)
(三)怎樣減少污染
三、倡議
我們需要安靜的環(huán)境,人人盡力,避免噪聲產(chǎn)生,減少噪聲污染危害身體健康。
我們需要潔凈的水,每個人要樹立水資源憂患意識,節(jié)約用水,保護環(huán)境。
我們要節(jié)約資源,減少垃圾,防止廢棄物污染生活環(huán)境。好相處。
我們熱愛大自然,維持生態(tài)平衡,與我們同在一個星球上生活的伙伴。
課后反思
綠色是生命的象征,珍惜綠色,珍惜生命。
愛護花草樹木,讓綠色永駐校園。
藍天、綠地、凈水是人類的生命之源。
樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成文明習(xí)慣。
保護環(huán)境,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在開始。
活動目的
根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認知特點,選擇激勵性的名言名語,使他們從中悟懂一定的思想,并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學(xué)習(xí)、激勵,從而激發(fā)學(xué)生的自信心,引導(dǎo)孩子做個生活的有心人,善于向周圍的每個人學(xué)習(xí)其特長。
活動準備
觀察并記錄4個人的優(yōu)點。
找找自己對自己不滿意的弱點或想上進的方向。
活動過程
出示名言:
1、多種形式讀一讀,說一說對這句話的理解。
2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。
3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。
4、小小組各自由評選出最佳伙伴,先給他頒獎,再夸一夸他。
5、說說自己有哪些弱點,你怎樣改,需要誰的幫助?或想誰學(xué)習(xí)。
6、閉目想一想自己的愿望,想象一下?lián)碛辛四莻€長處后你將會怎樣了。
7、寫下你對自己的決心與希望。
音樂伴奏:
1、讀讀你的決心。
2、寫入你的大腦。
3、貼在你的桌角上,時刻提醒你。
一、時間:
第三周星期三下午第三節(jié)班會。
二、教育內(nèi)容:
(一)交通安全:遵守“交規(guī)”,禁騎摩托車上學(xué),不乘坐拖拉機及無牌證車輛,橫穿公路一看、二慢、三通過,不搶道、不騎英雄車、不搭肩騎車、不猛拐彎,不攀爬機動車輛。
(二)游泳安全:不私自下溪、河、池塘、水庫等水域游泳、洗澡或游玩,不在水邊戲水、劃船、捕魚等。
(三)消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準上山野炊,寄宿生宿舍禁用點蠟燭。不損壞消防設(shè)施。
(四)飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食、野果,不買“三無”產(chǎn)品。不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)食品,防止食物中毒。
(五)用電安全:不準隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室、宿舍私接電源、使用電器,不在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
(六)校內(nèi)活動安全:不翻越圍墻,不攀爬樹木或建筑物,不在教室、走廊嬉鬧或進行不安全的戲鬧(互相追逐、奔跑、動手動腳)不開不文明或過激玩笑。不往樓下投擲雜物。
(七)運動安全:體育課和課外活動,應(yīng)注意場地、運動設(shè)施、器械是否安全,注意安全保護,體弱或有疾病的同學(xué),應(yīng)向老師請假說明,不要做激烈運動。
(八)勞動安全:參加勞動,遵守勞動紀律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護。
(九)校外活動安全:未經(jīng)家長同意,不得私自外出、外宿和遠游,防止綁架、拐騙和走失,不到危險地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全(材料另附)
(十)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人不得有下列不良行為:
1、曠課、夜不歸宿。
2、攜帶管制刀具(鐵棍)
3、打架斗毆、辱罵他人。
4、強行向他人索要財物。
5、偷竊、故意毀壞財物。
6、參與賭博或者變相賭博。
7、觀看收聽色情、xx的音像制品、讀物等。
8、進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的`營業(yè)性歌舞廳等場所(包括網(wǎng)吧)。
9、其他嚴重違背社會公德的不良行為。
(十一)遵紀守法,慎重交友,不與社會閑散人員來往,遇到人身、財物受到侵犯時,記住對方特征,及時報警。
(十二)注意自我安全防范,保護生命安全,時刻記住“生命第一”的宗旨,任何時候、任何情況,首先保護生命為第一。
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