2024發(fā)言稿怎么寫(優(yōu)選十一篇)

隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的2025年作風建設表態(tài)發(fā)言稿（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇1

各位老師：

大家上午好！

我們度過了一個漫長炎熱的暑假，今天正式開學了。新學年，新氣象。新學年，新希望。新學年，新目標。新學年，新任務。下面我代表學校談一下新學年我們的奮斗目標、工作打算和具體措施。

回首過去，今年是xx中聯(lián)合辦學十周年。十年磨一劍，在xx中人的共同努力下，我們把一所薄弱學校辦成未央，教育教學質(zhì)量大幅度攀升，而且繼續(xù)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢；學校管理、校風、學風、教風不斷優(yōu)化，風正人和的人文環(huán)境讓大家倍加珍惜；辦學條件、校園面貌不斷提升，學校的位置優(yōu)勢，環(huán)境條件令人羨慕；學校社會知名度不斷提高，昔日不打眼的xx中今天讓大家刮目相看。

這一切都是上級領(lǐng)導和油田企業(yè)、社會各界關(guān)心支持的結(jié)果，是全校各位教職工團結(jié)拼搏，不懈努力的結(jié)果。對xx中的昨天，我們不能忘懷，對xx中的今天，我們更要倍加珍惜。

展望未來，我們充滿信心。xx中發(fā)展的藍圖早已繪就，發(fā)展的基礎已經(jīng)夯實，發(fā)展的道路已經(jīng)開辟，發(fā)展的方向已經(jīng)明確。航船已經(jīng)起航。

展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。大都市教育的.競爭空前激烈，學校的生存與發(fā)展實屬不易。我們正處在爬坡邁坎的關(guān)鍵階段，我們只有微弱的區(qū)域優(yōu)勢，我們還不是西安。

我們創(chuàng)建省示范的目標還沒有實現(xiàn)；作為立校之本的教學質(zhì)量，發(fā)展還不穩(wěn)定、不均衡，質(zhì)量提升還有薄弱環(huán)節(jié)，高分段的瓶頸還沒有有效突破，還處在被動的局面，質(zhì)量的亮點還不突出，不贏人，質(zhì)量管理的制度和措施還不完善，落實還不到位；我們教師隊伍的結(jié)構(gòu)不合理的矛盾還很突出。

學校的管理制度、評價制度還有不科學、不適應、不完善的方面，效能還沒有得到充分的發(fā)揮，教職工對學校發(fā)展、質(zhì)量提升的貢獻率還很不均衡。我們一定要居安思危，堅持問題導向，底線思維，防微杜漸，增強危機意識。逆水行舟，不進則退。對于xx中的質(zhì)量提升，發(fā)展進步，我們不能有絲毫的麻痹大意，不能有半點的放松和懈怠。更容不得任何的驕傲和自滿。學校發(fā)展，時不我待。質(zhì)量提升，人人有責。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇2

尊敬的領(lǐng)導，老師們：

大家好！

開學的時候，中心校領(lǐng)導已經(jīng)就上學期成績做過具體分析，我這里就不過多贅述了。有幾個問題，和大家共勉一下：

第一，當我們不能寄希望于制度改變的時候，我們應當做什么？

第二，當我們不能寄希望于家長的時候，我們還能做什么？

第三，當學生們就只是個孩子的情況下，我們可以做什么？

下面，我就本學期努力的方向談談我的想法，不足之處，請大家指正：

我要陳述一下自己目前的情況：我是一個亟待解決班級教學質(zhì)量的語文教師。作為教師，職業(yè)是我生存的要素之一，質(zhì)量的'好壞決定了自己站在這個區(qū)域里能否幸福地仰望天空。

首先，要了解大多數(shù)時候，制度代表的是一種規(guī)范，一個大的范疇。教學無論如何創(chuàng)新，都擺脫不掉最后的教學評價。因此，研究“考法”是必要的。有句話叫做“天才就是無數(shù)次的重復”，所以要在練習鞏固中找“質(zhì)”。但學生并不是成年人，絕大多數(shù)時間不能較好地自覺管理自己，此時，我們是廉價的保姆，看著、守著、時刻提醒著。

第二，如果說尖子生的好習慣是悟出來的，那么，學困生的好習慣是“逼”出來的。

第三，如今這個社會，“基礎教育也出現(xiàn)了一些新的教育思想和理念，比如主體性教育、生命教育、創(chuàng)新教育、科學教育與人文教育、尊重的教育、多元智能理論等等”——這個社會沒有給我們與時俱進的福利，相反，越來越多的“索取”從社會的各個角度洶涌而來，為了適應它，我們可以與時俱進地為自己謀點實實在在的福利，起碼為了改作業(yè)、評試卷的時候多點笑意，少點疲倦，要努力轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變固有的思維方式。

第四，教育職業(yè)要有功利心才能進步，教育學生要有適當?shù)墓牟拍茳c亮學生愿意學習的動力。

第五，要適當“懶惰”，教給學生自學的技巧，不代辦一切。

最后，要盡最大的耐心和愛心去因材施教。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇3

親愛的老師，同學們：

大家好！

某天早上，我吃力地睜開眼睛。摸了摸額頭，果然發(fā)燒了。我掙扎著起床，結(jié)果還是倒在了床上。突然，房間里閃過一道白光，伴隨著一聲低沉的雷聲。不久，我聽到風聲夾雜著雨聲撞擊在窗戶上，發(fā)出輕微的抖動聲。

這時，媽媽打開門走了進來，說：“起床了，別一放假就賴床。”我沙啞地回答說：“我一點力氣也沒有。我可能發(fā)燒了?！?/p>

媽媽摸了摸我的前額?！班?，的確有些燙?！比缓笏苛肆矿w溫?！?9度高燒，寶寶，先睡一覺，待會就好了。”媽媽幫我把被子裹緊后，我迷迷糊糊地睡著了。

當我醒來時，已經(jīng)是下午了。睡一覺出一身汗，我感覺好多了。我起身走出房間。看到媽媽在家，我知道她一定是請假來照顧我的。媽媽看見我起來了，笑著說：“起來，感覺好點了嗎？”“嗯，比早上舒服多了?！?/p>

“那我給你做點吃的?！蹦阋欢ê莛I了。然后媽媽走進廚房開始工作。我向窗外望去，雨已經(jīng)停了，可是天空還是烏云密布，沒有一絲陽光透進來，緊緊地蓋住，想把太陽擋在外面。媽媽很快就煮好了，說是先燒好的，等我醒了熱一下就能吃了。

看著這些沒動過的食物，我問：“媽媽，你沒吃過東西吧？”“沒事，我就下碗泡面吃了?！蹦憧斐园?，冷得不好吃?！蔽覞M腹狐疑地去廚房拿筷子。我往水池里瞥了一眼。走出去，瞄準方便面，果然不出所料！還是三袋，媽媽沒吃！我停下來，轉(zhuǎn)過身去，在出去之前又拿了兩碟菜。

媽媽看見我拿著一雙筷子就問：“你怎么拿兩雙？”我已經(jīng)吃過了?！笆卟送Χ嗟?，媽媽幫著吃一些，好嗎我略微撒嬌地說道?！昂冒桑以俪砸恍??！蹦赣H不太情愿地答應了。我盛了兩碗米飯，開始刷菜，還給媽媽夾了好多菜。

最后，我滿意地打了個飽嗝，媽媽在我強烈要求下也吃完了。此時，外面有光跑進來，我到窗邊一看，烏云的確散了，陽光照耀著世界，帶來溫暖和幸福。

傾盆大雨是一種幸福，雨過天晴是一種幸福，親情同樣是一種幸福。幸福無處不在，重要的是如何抓住幸福，記住幸福。每個人都想記住幸福，因為幸福的每一刻都是短暫的，卻難以放手。所以我要記住這些看似平凡的幸福生活。能記得幸福，何嘗不是一種幸福呢？

2024發(fā)言稿怎么寫 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

為了認真深刻領(lǐng)會教育實踐活動的重大意義，深刻認識從嚴治黨的重要性、緊迫性和各項要求，用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我謹代表林業(yè)系統(tǒng)一班人在這里鄭重承諾：

一、增強憂患意識，落實從嚴治黨責任。

我局班子要把推進從嚴治黨、加強機關(guān)黨建工作作為一項政治任務，我要切實履行好黨建工作第一責任人職責，強化不抓黨建就是失職、抓不好黨建就是不稱職的責任意識。堅持把黨建工作和林業(yè)中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核。局班子成員主動負起從嚴治黨的責任，林業(yè)系統(tǒng)干部自覺增強憂患意識，切實做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨管黨。

二、堅持抓常抓細抓長，落實從嚴治黨各項舉措。

首先，要鞏固拓展教育實踐活動成果，持續(xù)加強作風建設。結(jié)合學習貫徹會議精神，局活動辦對領(lǐng)導班子和班子成員整改事項落實情況進行一次全面梳理，已兌現(xiàn)的要加強鞏固，尚未落實的要盯住不放，確保整改工作取得實效，作風建設長效化。其次，加強制度建設，推進從嚴治黨常態(tài)化。要與時俱進地抓好制度的廢改立，保證各項制度的時效性。同時，要加大現(xiàn)有制度的執(zhí)行力，堅持以制度管人管事管權(quán)，確保各項工作步入法制化、規(guī)范化、制度化軌道。第三，從嚴管理干部，嚴格黨內(nèi)政治生活。按照“三嚴三實”要求，對干部要從嚴教育、從嚴管理、從嚴監(jiān)督，不失之于寬、失之于軟。按照新修訂的干部選拔任用條例選好干部、用好干部、管好干部，真正讓那些能干事、干成事、不出事的干部挑重擔，努力營造風清氣正的良好從政環(huán)境。第四，嚴明黨的紀律，加強黨風廉政建設和反腐敗工作。堅持紀律面前人人平等，執(zhí)行紀律沒有例外，充分發(fā)揮紀律的約束力。強化對干部的監(jiān)督，特別是對一把手的監(jiān)督，注重發(fā)揮群眾和社會的監(jiān)督作用。認真落實黨風廉政建設主體責任和紀檢監(jiān)督責任，深入持久地推進反腐倡廉建設。

三、堅持兩手抓、兩手硬、兩促進。

在抓好黨建工作的同時，統(tǒng)籌推進林業(yè)改革發(fā)展各項工作。當前，距年底已不足2個月時間，我們要增強責任感和緊迫感，把學習貫徹會議精神，轉(zhuǎn)化為推動工作的強大動力，對照年初既定的目標，全力以赴抓好各項工作的落實，確保圓滿完成全年目標任務。

一是明確目標，落實工作責任。

積極組織精干力量，細化方案，做到有計劃、分步驟地抓好工作“回頭看”。

二是增強能力，提高服務水平。

林業(yè)工作時間緊迫，季節(jié)性、專業(yè)性較強，我們一定強化措施，牢記使命，不斷提高業(yè)務人員的綜合素質(zhì)，確保高標準、高質(zhì)量完成各項任務。

三是提高效能，強化廉政建設。

在各項重點工作的實施過程中，我們將切實加強機關(guān)行政效能建設和廉政建設，嚴格管理和使用項目資金，加大作風問責和效能督查力度，努力確保各項目標任務健康、有序、高效推進。

作風建設永遠在路上。教育實踐活動有期限，整改任務不止步。在以后的工作中，我們將在區(qū)委、區(qū)政府的.正確領(lǐng)導下，在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的大力支持下，在兄弟單位的監(jiān)督幫助下，高舉生態(tài)文明大旗，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，認真落實好今冬明春要實施的各項工作，為建設美麗張灣做出新的更大貢獻。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、同事及全體運動員：

大家好！

今天各位領(lǐng)導和全校師生共同召開本年度的冬訓動員大會，作為奮戰(zhàn)在后勤一線的工作人員，能夠站在這里發(fā)言，我感覺這是后勤戰(zhàn)線全體工作人員的驕傲，我個人的榮譽，實際上是代表著全校師生對后勤工作的肯定?！氨R未動，糧草先行”，這句話闡明了前方與后方的一種配合協(xié)調(diào)關(guān)系，后勤作為保障系統(tǒng)，必須緊密圍繞訓練、教學工作，為一線運動隊和全校各部門提供最優(yōu)質(zhì)服務。我們深知冬訓的意義和作用，在這里，我代表全體后勤保障人員向各位領(lǐng)導和全體師生保證：

1、樹立“熱情、細致、周到、高效”的后勤服務理念，為本次冬訓全力做好后勤保障工作。

2、在日常工作中培養(yǎng)鍛煉我們自身的修養(yǎng)，不斷學習業(yè)務，磨煉技術(shù)，在工作中以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己。

3、克服等、靠、要的思想，工作上主動迎前，勤奮工作，牢固樹立服務的思想意識。

4、端正服務態(tài)度，提高服務質(zhì)量，提高工作效率，以良好的精神面貌服務于全校師生。

5、我們會努力克服人手少、工作項目繁雜等不利因素，把最好、最優(yōu)質(zhì)的服務奉獻給全校師生。

各位領(lǐng)導、同事及全體運動員，在這里我也代表全體后勤工作人員對長期以來給予我們的大力支持表示感謝！我們后勤工作人員應該說是一支作風踏實、不怕困難、敢打硬仗、戰(zhàn)斗力特別強的優(yōu)秀隊伍。我們用有限的條件和資源較好地保障了學校訓練、教育教學和生活，我們的無私奉獻、盡職盡責，已經(jīng)贏得了全院師生的理解、感動和尊重。俗話說，“紅花雖好，還需綠葉扶襯”，在本次冬訓中，我們會正確定位，規(guī)范管理，強化服務意識，進一步提高后勤服務水平，增強后勤保障能力，熱心服務于全體師生。最后預祝本次冬訓圓滿成功，預祝我校各運動隊在明年的省運會中續(xù)寫佳績，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇6

各位老師：

大家好!

今天有機會向大家匯報我來六中的工作，很高心。我來xx中已經(jīng)一年半了，接觸初中教學也一年半了，總體感覺一個字“累”。要說累在哪里？還真的不好說。剛開始，我認為初中物理的教學應該不難，或者說教學上應該很順利才對。但是從上班的哪一天開始，自己感覺我上的每一堂課都不能使自己滿意，準確的說應該是失敗。我用了很長時間想“為什么會這樣哪？”。我想有下面幾個方面的問題：

一、不能了解學情。對初中學生的心理了解的很少，不知道學生在想什么？對什么感興趣？所以在課堂組織上，心里沒數(shù)。

二、生活中的物理現(xiàn)象不豐富。對物理概念的理解不能夠從生活的角度進行詮釋，物理知識和生活常識結(jié)合的不緊密，是學生理解接受一個物理概念產(chǎn)生了不必要的障礙。

三、個人素質(zhì)有待提高。上課的過程中深深的感覺到自己的個人素質(zhì)方面離以為合格的初中物理教師應有的素質(zhì)差距很大，如上課的語言表達，形體語言的使用，組織二次教學，形式多樣的教學形式的使用，現(xiàn)代化的教學手段在課上的靈活應用等方面都需要學習提高。這一些都不是短時間內(nèi)能夠改變的，需要不斷地學習提高。日常教學需要時間，以上的幾個方面改變需要時間，總覺得時間不夠用的，累。

雖然累了些，但是每天都有收獲。這些收獲來自于物理組濃厚的教研氛圍。在教學上有問題和困惑，都能夠隨時隨地的問辦公室的老師，得到及時的解決。記得這一周的周一，我對焦耳定律的實驗電路中的滑動變阻器的作用弄不明白，向辦公室的老師問時，老師們你一言我一語的很快解決了，我還有了更深入的理解。我們辦公室的集體備課，就這樣無時無刻的.進行，隨時隨地的開展。我本人教學方面的提高就是這樣不斷地、慢慢地進行。辦公室的老師對于提高我的教學素質(zhì)給出了很多很好的建議，提高不是很明顯，辜負了老師們的幫助。由于個人素質(zhì)實在太差，我想只能慢慢的提高。就像一個不會武功的小孩，師傅的武功再好、再多，小孩也不會短時間內(nèi)能夠掌握的。經(jīng)歷幾次的講課，使我意識到課堂教學藝術(shù)需要一個長時間的學習才能夠達到教學的要求，只能慢慢地學習來提高。

在以后的教學中，我會不斷地學習，提高自己的教學水平。在不影響學生學習成績的前提下，有意識的探索如何更好地開展物理教學，探索把物理課堂時間更多的交給學生，培養(yǎng)學生自學能力，獨立思考能力，幫助學生建立自學的信心，使學生形成自主學習的能力。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇7

尊敬的譚校長、羅書記，親愛的老師們：

大家好！度過了充實的暑期生活，我們又躊躇滿志第重返校園，又見到了可親可敬可愛的老師們。其實，人與人之間就是一個來來往往的過程，今年我們學校有新分配的老師，而我們大多數(shù)老師又回到了一起，大家又有了新的起點。對新來的教師我們表示熱烈歡迎，歡迎你們成為我們中的一員；對依然堅守自己家園的老師們同樣表示誠摯的感謝，感謝大家為了學習可持續(xù)發(fā)展，又走到一起來！

一所學校生存和發(fā)展的根本是高素質(zhì)的`師資隊伍，特別是對于我們雷鋒小學這樣要打造品牌的學校，更是需要志同道合、能創(chuàng)新拼搏，與學校一起成長的人。在這里，我想說的是，你的一切就與學校緊緊連在一起。校有校規(guī)，家有家法，我們必須共命運。學校，特別是我們的劉校長，他為每個教師的發(fā)展提供盡可能大的空間，他說，人人都很重要，人人都是優(yōu)秀者，一定要充分發(fā)掘老師們的潛力，讓學校成為大家展示才華和能力的舞臺。感謝大家都在創(chuàng)造中尋找人生的意義，在成就中享受工作生活的愉悅！

教育是個良心工程，要有愛心耐心責任心；業(yè)務能力方面，希望老師們拆掉花架子，要扎實細致地工作；要遵守勞動紀律，避免無熱情、紀律松散。

呼吁老師們：

1、要有學校困難，我的責任的使命感；

2、站在學校發(fā)展的大局，正確處理學校、個人利益之間的關(guān)系。有一句話是這樣說的大公無私是圣人，公私兼顧是好人，先私后公是庸人，損公肥私是壞人。至少要當一個好人吧！

3、嚴格遵守學校各項紀律，起好表率。

還送給大家三會五氣

1、會做人，生存的前提。

一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩的同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。

2、會做事，業(yè)務好，生存的基礎。

多學習，多充電，多吸收（像海綿一樣），多實踐，把職業(yè)當成事業(yè)來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。

3、會生活，多一點親情意識，多一點健康意識。

用洪昭光教授的話來解釋就是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。

一個中心：以健康為中心。健康是人生最大的財富，希望大家都有自覺多鍛煉的意識，加強鍛煉。

兩個基本點：糊涂一點，瀟灑一點。（胸懷寬一點，膽量大一點）。

三大作風：助人為樂（送人玫瑰，手有余香）；知足常樂；自得其樂。這樣才能永葆快樂。

八項注意：適量運動；戒煙限酒；心理平衡；最好的醫(yī)生是自己；最好的藥物是時間；最好的心情是寧靜；最好的運動是步行。

希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身于工作之中。

4、會思考：古人曰：君子博學而日叁省乎已，則知明而行無過矣。君子一日三省，才可神名自得，圣心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。

強調(diào)五個氣

1、正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣。

2、朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情。

3、靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性創(chuàng)造性。

4、大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太精，太斤斤計較。

5、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在很多時候是非功利性的。

認真做事能把每件事做對，用心做事才能把每件事做好希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸才失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。

以上四會五氣算是我新學期送給大家的寄語，與大家共勉。

謝謝大家。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇8

親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們：

大家好！

非常感謝你們來參加我的生日宴會，我代表我的全家對你們的到來表示衷心的感謝！

今天站在這個舞臺上，我的心情非常激動，我要感謝我的爺爺奶奶，外公外婆，是你們教會我走路，你們的懷抱是我兒時的搖籃；感謝我的舅舅舅媽，叔叔嬸嬸、姑父姑媽，是你們見證了我的成長，讓我嘗到了親情的甜蜜；感謝我的老師，是你們教給我知識，讓我認識了更大更美的世界；感謝我的同伴們，是你們伴我成長，給我歡樂的童年！

此時此刻，我最想感謝還有我的爸爸媽媽，是你們給了我生命，把我?guī)У竭@個美麗的世界。把我從咿呀學語，蹣跚學步培養(yǎng)成今天的優(yōu)秀少年，這些年你們吃盡了苦，受盡了累，爸爸的忍辱負重，永不言棄，教會我堅強；媽媽的寬容忍讓教會善良！今天我想親口告訴我的爸爸媽媽“我愛你們！今天的我將會成為你們明天的驕傲"！

最后我想把我的一首小詩獻給我親愛的媽媽：

感謝您媽媽，感謝您忍著疼痛生下了我；

感謝您媽媽，感謝您教會我說話，您是我一生中最早的老師；

感謝您媽媽，感謝您在我失落的時候給我溫暖的擁抱，讓我鼓起勇氣；

感謝您媽媽，感謝您的養(yǎng)育之恩，兒子永遠不會忘記，永遠都不會的……

謝謝大家！

2024發(fā)言稿怎么寫 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導：

很榮市教育局能給我這個平臺，我想從三個方面來向各位領(lǐng)導匯報我們學校這五年來的教育教學科研工作。

一、有效課堂筑基石

學校從20xx年7月建校伊始，我們就意識到教學質(zhì)量是學校立校之本，是辦好人民滿意教育的根本前提，是家長對學校的現(xiàn)實需求。而教育教學質(zhì)量又取決于課堂教學的效果，要想向課堂要效益，必須進行課堂教學改革。形成有效的課堂教學模式。

在學?；I建之初，學校班子就圍繞“如何打造有效課堂”進行專題研討，組織專門的科研團隊，研討擬定了相關(guān)的制度、措施。

20xx年12月，校長在全市“提升課堂效率推行綜合育人”教育論壇上做了《素質(zhì)決定成敗》的專題報告，系統(tǒng)介紹了學校打造有效課堂的操作策略，我們的有效課堂操作策略概括起來就是二十字——制度導向，專業(yè)引領(lǐng)，精細準備、優(yōu)化過程，勤于反思。

1、制度導向

我校在建校第一學期便出臺了教學教研管理、考核、評價等方面的制度，特別是實施績效工資以來，我們將有效課堂教學與教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來，以此激勵教師用飽滿的熱情投入到教育教學中，以強烈的責任感與崇高的使命感進行課堂教學改革的探索。

2、專業(yè)引領(lǐng)

百年大計，教育為本，學校教育教學目標是通過教育來實現(xiàn)的，教育隊伍的整體素質(zhì)決定著學校建設，造就一支高素質(zhì)的教育隊伍是建設特色學校的基礎、動力和源泉。

我們在教師中開展了“五子”活動，即：“做學子”，學校先后派出80位教師到xx外國語實驗學校、xx泡桐樹小學、川師附中等學校掛職學習。派出230多人次參加省市縣各種教學教研活動。同時，學校給每一位外出培訓的教師都給了任務，回校后不但要做聽課后的經(jīng)驗交流，而且要上一堂匯報課，將新的教學理念運用到課堂實踐中，提升自己，引領(lǐng)同伴。

同時我們積極推進每周三、四下午對教師進行教育技能培訓，從普通話、三筆字、腦課件制作這些教師基本教育技能著手，給每位教師明確學習目的，下達學習任務，每期末組織對教師技能考評。

“結(jié)對子”：拜師結(jié)對，手把手地教、人跟人地學，特別對是年青教師，學校進行了跟蹤幫助，讓他們能夠很快成長起來。

“引路子”，請專家學者講學、上示范課，學校邀請市實驗小學校優(yōu)秀教師到我校上示范課，同時我校也安排教師同堂競技，并有幸請到教育局的專家現(xiàn)場指導，本期學校已經(jīng)與北大附中取得聯(lián)系，并決定近期與我校開展教學教研活動。我們想的是把這些名校、名教師、教育專家請到學校來，與老師們零距離、面對面的對話、交流，讓老師們切身感受新的課程理念，從老師的心靈深處來觸及對教育教學的思考。

“壓擔子”：要求骨干教師做好傳幫帶，全校實行“無障礙”聽課制度，讓教師在相互交流、相互碰撞中產(chǎn)生火花和亮點?，F(xiàn)在，學校已形成了濃厚的推門聽課氛圍，以前，我有切身體會，老師們上課總愛把前后兩扇門都閉得死死的，害怕有人打擾了課堂，而現(xiàn)在，我們的老師總是主動的打開教室的前后門，并在后排準備好了凳椅，隨時歡迎其它老師聽課給予指導。我們的教師每期聽隨堂課的節(jié)次都遠遠超過了學校提出的要求，教師們對于聽隨堂課熱情很高，而且感言，在這個過程中，收獲不少。

“搭臺子”。我們建立了教科室、教研組、教師個體三級教研網(wǎng)絡，校本教研堅持“六落實”，隨時交流、反思教學情況，進行課例評析，研討教學內(nèi)容，開展集體備課、階段總結(jié)、專題講座，課堂教學觀摩等活動，堅持做到“課后有小節(jié)，每周有體會，學月有反思”。

3、精細準備

我們將課前準備作為提高課堂效率的一大要素，要求每位任課教師細致了解學情，關(guān)注學生情感、認知、學法三大需求。深入了解學生的家庭環(huán)境、個性習慣、心理特征、興趣愛好，加強與學生溝通和情感認同，我們的學生來自四面八方，小學各年級也均有住校生，留守兒童很多，在學校全體老師特別是班主任的關(guān)愛下，我們沒有一個學生輟學，學習風氣也很濃厚。

我們要求教生做好充分的教學準備。

一是教學具的準備，要求師生在課前準備好教材、多媒體課件、筆記本、所需教學具等；

二是知識的準備，要求每堂課前都要給學生安排預習內(nèi)容，進行相關(guān)信息的搜集和交流，以獲得知識上充分準備；

三是身心的準備，要求師生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，通過實行課前一首歌、靜息關(guān)分鐘以及開展每天一小時的陽光體育運動等方式，勞逸結(jié)合，確保師生上課心情愉快、精神飽滿。

為此，學校在每周一個常規(guī)主題教育中，專題針對課前準備進行一周的`訓練，現(xiàn)在，不論是老師還是學生，上課前，都知道該準備些什么，注意些什么，收到很好的效果。

4、優(yōu)化過程

課堂教學的有效性關(guān)鍵是教學過程的優(yōu)化，為此，學校提出了有效課堂教學評價所關(guān)注的十個詞語：情境、民主、人本、全面、合作、生成、手段、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、反饋。

要求設計教學情境要貼近學生生活，努力營造和諧民主、文化生態(tài)的師生關(guān)系，以學生為本，以學生終身學習和發(fā)展為本，立足“為了每個學生的全面發(fā)展”，善待每一位學生，不歧視任何名學困生，每一次學情調(diào)查成績出來，老師們不關(guān)心班上有多少學生考了高分，而是關(guān)心有沒有不及格的學生，從內(nèi)心說，我們的老師在轉(zhuǎn)化不及格學生上煞費苦心。

學校明確課堂教學結(jié)構(gòu)的“五個強化”即：強化導入新課激趣性，強化復習鞏固實效性，強化教學流程參與性，強化課堂訓練典型性，強化課堂總結(jié)概括性。在全校課堂教學中大力提倡小組合作學習，提倡原生態(tài)課堂，還原課堂教學的真實性，強調(diào)課堂中的生成，合理、適用的運用現(xiàn)代教學手段。

我們還特別對教師的板書提出明確要求：板書要有藝術(shù)性、科學性、簡明性。為此學校為每位教師還特制了一塊小黑板，每天練字，并展示于各班教室外，以此來促進教師的寫字水平。

制定出了《有效課堂評價細則》，明確提出評價的五個注重：

注重多元評價、注重質(zhì)性評價、注重過程評價、注重評價的真實性和情景性、注重評價主體多元、評價項目多種、評價方式多樣的發(fā)展性評價。要求每位教師準確把握課堂教學的度、量、序，加強反饋，及時掌握學情，及時調(diào)整教學策略。

5、勤于反思

學校認為教學反思是教師提高課堂教學有效性的重要途徑和方法，要求教師要注重教學反思的常態(tài)化、針對性、實效性、科學性，以反思來促進教師的專業(yè)成長，來提升課堂效率。

學校正是在徐校長有效課堂策略思想的引領(lǐng)下，在一年辦規(guī)范，兩年見成效的總目標下，穩(wěn)步推進學校教育教學工作。

五年以來，學校已有百余人在省、市、縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲一、二等獎；400多篇論文在國家級、省級教育教學刊物上發(fā)表。先后被評為全市學校綜合評估獲一等獎、教育工作先進集體、四好班子、德育工作先進單位、省級校風示范學校等。

二、英語特色助騰飛

學校在本地區(qū)率先從小學一年級起開設英語課程，利用“3（課標）+1（校本）”課時安排，研發(fā)校本教材，讓學生分年級、分階段、分目標，有步驟地完成相應的“禮儀語類、課堂語類、生活語類”的語言提升，英語課堂踐行高效革新，營造愉悅氛圍，根據(jù)學生英語水平的差異，進行分層教學，通過組建英語興趣小組，讓學有余力的學生得到更大的發(fā)展。堅持環(huán)境育人，通過校園指示牌、班名、標語、文化墻、校園英語廣播站等多種形式，學生既能感受純正的母語，也能時時、事事、處處看到英語，聽到英語，使用英語，努力讓整個校園文化充滿濃郁的英語氣息。二0一二年五月，學校成為全省小班化英語教育特色學校示范單位。

三、和諧文化育品牌

學校位于新區(qū)怡園路，占地140畝，建筑面積22000余平方米。教學樓、宿舍樓、實驗樓均高標準修建。多媒體室，理化實驗室、電子閱覽室、語音室、科技制作室、形體訓練室等一應俱全。

學校本著“育人為本，促進學生健康人格與綜合素養(yǎng)和諧發(fā)展”為目標，以養(yǎng)成教育為重點，自主教育為中心，體驗教育為特色，營造全員育人的德育氛圍。積極組織學生參加各種社會實踐，開展多形式的文體競賽活動，建立學生成長小屋,開設“心靈信箱”。我們的社團活動已初具規(guī)模，在每周星期二用一小時間開展全校性的學生社團活動，目前小學部已組建的社團有文學寫作、英語口語交際、奧數(shù)、書法、繪畫、舞蹈、合唱、樂器、籃球隊、田徑隊、心理健康等30余個社團，現(xiàn)在每周星期二，成為學生們最盼望的一天、也是最快樂的一天。

學校實行全封閉式管理，提供高規(guī)格免費住宿，聘請高素質(zhì)的生活管理團隊，24小時為學生提供周到的服務。

優(yōu)美的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的辦學條件，豐富的校園文化活動，一流的后勤服務，讓我們正向西南名校迅速成長。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

今天，區(qū)委召開加強機關(guān)紀律作風建設活動動員大會，意義十分深遠。機關(guān)紀律作風建設事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，是XXX區(qū)打造“XXX”的重要保障，是推動各級機關(guān)完善服務、改進作風、提升形象，爭創(chuàng)人民滿意機關(guān)的有效載體。XX鎮(zhèn)作為XXX區(qū)的遠郊鎮(zhèn)，各項工作與廣大農(nóng)民密切聯(lián)系，機關(guān)紀律作風，直接關(guān)系到黨和政府在農(nóng)民心中的形象，關(guān)系到區(qū)委政府各次決策在農(nóng)村的落實。下面，我結(jié)合活動的總體要求和XX鎮(zhèn)的實際作如下表態(tài)：

一、加強組織領(lǐng)導，爭當示范帶動表率

會議之后，我們將認真學習貫徹這次會議精神，及時動員部署，把加強紀律作風建設放到突出地位，成立機關(guān)紀律作風建設領(lǐng)導機構(gòu)，黨政一把手親自抓、負總責，落實紀律作風建設責任制，具體工作責任到人。要求班子成員、全體黨員嚴格遵守崗位紀律和各項規(guī)范性法律、法規(guī)、規(guī)章和制度，帶頭學習，帶頭實干，帶頭勤廉，以身作則，率先垂范，以優(yōu)良的工作作風帶動機關(guān)紀律作風建設。

二、加強學習教育，爭當學習型公仆表率

結(jié)合我鎮(zhèn)正在開展的萬名農(nóng)民素質(zhì)提高工程，采取集中學習、個人自學、集中輔導、專題講座、專題討論等多種形式，

認真學習上級關(guān)于機關(guān)紀律作風建設會議有關(guān)精神，特別是最近召開的各級兩會精神，提高干部職工綜合素質(zhì)，激發(fā)干部職工攻堅克難、積極進取、勇創(chuàng)一流的'激情，肩負起黨和人民賦予的責任和使命，切實增強全心全意為人民服務的宗旨意識，增強解難題、辦實事的本領(lǐng)。

三、加強作風建設，爭當和諧型機關(guān)表率

把加強機關(guān)紀律作風建設作為推動全鎮(zhèn)各項工作的一項重要舉措，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)集中整治 “慵、懶、散”和推諉扯皮、工作不力等問題，切實做到“四個結(jié)合”，即：與貫徹落實科學發(fā)展觀相結(jié)合；與推進日常工作、完成中心工作和重點工作相結(jié)合；與走基層、轉(zhuǎn)作風、辦實事、解難題活動相結(jié)合；與機關(guān)干部創(chuàng)先爭優(yōu)、評先評優(yōu)相結(jié)合，形成“講團結(jié)、促和諧，講風格、比貢獻，講節(jié)儉、促廉潔，講責任、顧大局，講踏實、求實效”的良好氛圍，確保機關(guān)紀律作風建設實現(xiàn)新躍升和各項工作任務圓滿完成。

四、加強制度建設，爭當效能型機關(guān)表率

進一步建立健全和完善各項規(guī)章制度，強化對機關(guān)干部的約束力，認真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和內(nèi)部考評制度，以“優(yōu)質(zhì)服務、群眾滿意”為目標，大力倡導特事特辦、急事急辦、難事巧辦、常事快辦，對全體機關(guān)干部提出“四個一”要求，即一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯開水解渴、一個答復滿意，全面提升行政效能、服務意識和工作水平。

五、加強干部管理，爭當干部廉潔自律表率

嚴格執(zhí)行領(lǐng)導干部廉潔從政和農(nóng)村基層干部廉潔自律的有關(guān)要求。以嚴格會議、接待、用車、出差等為切入點，千方百計降低行政運行成本，樹立勤儉節(jié)約的形象。認真貫徹落實《廉政準則》，杜絕用公款請客送禮和以學習考察為名公款旅游等，精簡會議文件，提倡開短會、講短話、講實話。

各位領(lǐng)導、同志們，加強機關(guān)紀律作風建設事關(guān)XXX區(qū)打造“XXX”的大局，也是全區(qū)各項事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。我們要在區(qū)委、政府的正確領(lǐng)導下，以飽滿的精神狀態(tài)，極大的工作熱情和踏實的工作作風，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)各項工作的嶄新局面，用發(fā)展的實績來檢驗作風建設的成效，為XXX區(qū)打造“XXX”做出新的更大的貢獻！謝謝大家。

2024發(fā)言稿怎么寫 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

今天，市委、市政府召開機關(guān)作風建設動員大會，意義十分深遠。剛才，聽了市委領(lǐng)導的'講話，深受教育和啟發(fā)。在此，我代表市糧食局作表態(tài)發(fā)言：

一、“一把手”負總責，黨員干部作表率。

會后，我將認真貫徹這次會議精神，親自抓、負總責，動員部署、落實具體工作，做到責任到人。要求班子成員、黨員以身作則，率先垂范，以優(yōu)良的工作作風帶動機關(guān)作風建設。

二、強化學習教育，當好學習型公仆。

在局機關(guān)采取多種形式，組織學習上級關(guān)于作風建設指示精神，全面增強為民服務宗旨意識，提高解難題、辦實事的工作本領(lǐng)。

三、加強作風建設，爭當和諧型機關(guān)。

把加強機關(guān)作風建設作為推動全局工作的重要舉措，在全局范圍內(nèi)集中整治“慵、懶、散”、工作推諉扯皮等問題，局機關(guān)務必做到“講團結(jié)、促和諧，講風格、比貢獻，講節(jié)儉、促廉潔，講責任、顧大局，講踏實、求實效”，確保各項工作圓滿完成任務。

四、加強制度建設，爭當效能型機關(guān)。

進一步建立健全各項規(guī)章制度，強化對機關(guān)干部的約束力，認真執(zhí)行內(nèi)部監(jiān)督和考評制度，以“優(yōu)質(zhì)服務、群眾滿意”為目標，大力倡導特事特辦、急事急辦、難事巧辦、常事快辦，全面提升工作水平和行政效能。

五、加強干部管理，確保廉潔自律。

切實貫徹落實中央八項規(guī)定和省、市、縣相關(guān)規(guī)定精神，認真貫徹落實《廉政準則》，抓好領(lǐng)導干部傳統(tǒng)節(jié)日等時間節(jié)點的廉潔從政、廉潔自律教育，堅決杜絕收受“紅包”等不廉行為，確保班子成員、領(lǐng)導干部廉潔自律。

各位領(lǐng)導、同志們，加強機關(guān)作風建設，對我們糧食系統(tǒng)而言，與保障糧食安全、保障市民“一日三餐”密切相關(guān)。我們要以學習貫徹這次會議精神為契機，全面加強我局機關(guān)作風建設，以飽滿的精神狀態(tài)，極大的工作熱情和踏實的工作作風，全力推進我市糧食事業(yè)持續(xù)、健康、科學發(fā)展!

謝謝大家!