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幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思

發(fā)布時間:2024-10-12

在快速變化和不斷變革的今天,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態(tài)中抽身出來,看自己在前一個場景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒園慶祝元旦的活動總結(jié)及反思(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇1

一、活動目標

1、知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天。

2、學(xué)說祝福的話語。

3、體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

二、活動準備

1、字卡:一月一日,元旦節(jié);

2、若干氣球;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;

3、家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

三、活動過程

(一)認識“元旦節(jié)”。

1、出示字卡“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。

2、“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié))鼓勵幼兒大膽講述。

3、教師總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進步,工作順利,萬事如意 ————等等。

(二)送禮物,學(xué)說祝福的話語

1、 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?!霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、 互送禮物,說祝福的話語。

爸爸媽媽為你們準備了禮物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”、知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

3、 幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

(三)請幼兒表演節(jié)目

今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

(四)家長表演節(jié)目

小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

(五)

1、 踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2、 揪尾巴:把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

(六)教師發(fā)獎品和元旦紀念品,結(jié)束活動。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇2

1月1日是元旦,是新一年的開始,也被稱為“新歷年”。為了讓幼兒感受節(jié)日的氛圍,引導(dǎo)幼兒樂意與同伴一起參與游戲活動,體驗與同伴、家人一起過節(jié)的快樂。**幼兒園于20xx年12月27—29日,開展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動。

活動前,各級部圍繞主題,以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線,制定了詳細的活動方案,確?;顒拥捻樌M行。

首先,各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線,進行了“辭舊迎新,巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,活動中,孩子們或制作漂亮的炮仗;或剪幾張漂亮的窗花;亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂乎,在老師和孩子的齊心協(xié)力下,屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了。

“故事教育”是我園的園本特色,在這特殊的日子里,怎少的了繪本的陪伴,各級部老師精挑細選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本,和孩子一起進行教學(xué)活動?;顒又校⒆觽儾粌H了解了新年的來歷,相關(guān)習(xí)俗,還自信大膽的上臺分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文”……整個“話新年”過程中,孩子們能仔細看、認真聽、自信講……自信心及語言表達能力得到了進一步的發(fā)展。

“一年過去了,過呀過去了……”在孩子們悅耳動聽的歌聲中“慶新年”活動拉開了帷幕。美工活動中,孩子們用稚拙的小手,或扭一扭,制作甜甜的糖果;或點一點,繪制漂亮的新年樹;或潑墨揮灑,一枝冬日的紅梅誕生了;亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡,表達對家人的新年祝?!?。音樂活動中,孩子們或唱、或跳、或用樂器伴奏……盡情表達著自己的愉快心情。

“新年到,新年鬧,新年樂陶陶……”在“新年樂”活動中,孩子們帶來了好吃的美食和同伴共分享。這不僅僅是分享了一份美食,最重要的是孩子們在分享的過程中,充分體驗到了給予及被給予帶來的快樂和滿足……快樂的節(jié)日少不了親人的相伴,小班的寶寶和家人一起開開心心包水餃,中班的孩子和家人進行了生動有趣的戶外游戲,大班的孩子和家人溫馨有愛的室內(nèi)親子游戲也是格外精彩……

過節(jié)就是生活,節(jié)日是我們生活的一部分,節(jié)日活動是我們與孩子所共有的、需要我們共同經(jīng)歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信通過這豐富多彩的活動,家長和孩子都度過了一段快樂的時光,留下了一段美好的回憶!

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇3

活動目標:

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

活動準備:

1、布置歡慶元旦場地。

2、氣球,十二生肖卡片

3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。

活動過程:

幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

一、教師出場

炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我的們攜手走過,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,孩子是我的們的未來,我的們的驕傲,看著他們一天天長大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學(xué)習(xí)成果展示,第三項:親子制作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,伴隨著伙伴的愛,如今我的也要表達我的的愛,愛你我的會親親你,愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。

二、成果展示:

在過去的一學(xué)期我的們學(xué)會了很多本領(lǐng),請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動,伴隨著新年的到來,我的們的新年祝福也開始了:

1、請欣賞英文歌曲《新年好》

2、奇妙的山谷趣事多,山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

3、我的是中國娃,我的們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我的向國旗敬個禮,請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》,5、一匹大馬沒尾巴,一只小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我的做他爸爸,我的做他媽媽,永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

7、我的們愛唱,我的們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。

8、數(shù)學(xué)王國奧秘多,數(shù)學(xué)游戲樂趣多,請欣賞數(shù)學(xué)小游戲:1、我的問你答2、一把鑰匙一把鎖

三、制作時刻:

平時我的是媽媽的小幫手,今天我的要請媽媽來當我的的小幫手,一起制作一個藝術(shù)花瓶。(制作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)

活動目標:

1、能大膽選用自己喜歡的材料制作,裝飾瓶子

2、體驗與家長一同制作的樂趣

活動過程:

1、瓶寶寶參加展示會引出活動:

2、裝飾瓶寶寶,參加展示會

四、運動時光

游戲是我的們的最愛,爸爸媽媽,游戲中有你們的身影,我的們會更快樂,請你牽起我的'的手,讓我的們一同游戲。

請欣賞親子游戲:1、《投籃蹦蹦跳》

幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物

2、家長游戲《十二生肖成語大全》

運用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關(guān)成語,如:膽小如鼠

3、套圈

家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,后面的人依次進行,看哪對先套完圈。

五、結(jié)束

時間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年,我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了,在這里,我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇4

12月27日上午,我們幼兒園舉行了慶元旦"辭舊迎新"活動,為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日,通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動,增進彼此的感情。 以及對幼兒在本學(xué)期所學(xué)到的東西有一個大的匯總,讓家長看到自己孩子的前進成長,給孩子們一個大膽表現(xiàn)自己的機會。通過活動培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識,讓幼兒感受到傳統(tǒng)節(jié)日——新年的快樂和喜悅。

本次活動分為三個大部分組成:

1、活動前準備 —— 教室的裝飾布置。

2、活動內(nèi)容——節(jié)目表演以及流程安排。

3、活動結(jié)束收尾工作。

活動前,我們?yōu)榱藸I造濃厚的新年氣氛,提前出通知讓家長帶了很多裝飾材料,結(jié)合幼兒在園學(xué)習(xí)的美工作品一起進行教室內(nèi)外的布置,不僅體現(xiàn)了家園共育,又展示了幼兒在園所學(xué)的一些東西。我們班教室整體以多種顏色氣球懸掛,以及拼貼出各種可愛卡通造型設(shè)計為主,這種設(shè)計符合小班幼兒喜歡的生動,活潑,而又不失浪漫的氛圍。

第二部分為最主要部分 —— 活動內(nèi)容的展示,差不多在半個月前,我們進行了節(jié)目編排,節(jié)目的內(nèi)容也分為三個部分,第一,展示幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容;我們特設(shè)計了跟新年有關(guān)英語歌曲《 happnew year》華文早讀連唱《黑貓警長》《手指歌》《全身運動》;新年祝福舞蹈《越來越好》符合小班年齡的活潑好動的舞蹈《健康操》以及今年最火的真人秀節(jié)目舞蹈《爸爸去哪兒》。第二,親子互動以及游戲節(jié)目;有溫馨感人的歌曲表演《讓愛住我家》,舞蹈《你是太陽我是月亮》,以及讓幼兒都有才藝展示機會的親子互動游戲《擊鼓傳花》,好玩的順口溜游戲《蘿卜蹲》第三,家長,教師,幼兒一起感受年味的活動,有集體舞蹈互動《新年快樂我的愛》,以及包湯圓活動,這次節(jié)目不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡樂,又能讓家長看到孩子們的進步,同時也給幼兒園起到一個宣傳作用。

第三,歡樂的時間總是過得特別快。在節(jié)目快接近尾聲的時候,我們特意播放了整學(xué)期幼兒在園生活,學(xué)習(xí)的照片,讓家長看看幼兒在園不一樣的一面,在家長們歡樂的笑容中,我們給本學(xué)期做了一個總結(jié),并評出了本學(xué)期進步最大小朋友,給他們頒發(fā)了獎狀。

在本次活動中,有很多不足的一面,特寫此反思,希望今后能夠做得更好:

第一,在節(jié)目一開始我們考慮到本班幼兒年齡太小,比較依賴父母,所以讓家長和小朋友分開坐,以免發(fā)生幼兒不愿意從父母懷里下來表演的情況,這點非常好,但是還是發(fā)現(xiàn)有一名幼兒不愿意跟父母分開坐甚至哭鬧,導(dǎo)致其他幼兒在表演時有注意力分散的情況,教師應(yīng)該處理好此類情況。

第二,活動還沒開始前,以《恭喜恭喜》,《新年好》等音樂作為暖場音樂非常好,但是后來在主持人講話環(huán)節(jié),還有每個節(jié)目銜接的背景音樂都不是很好,應(yīng)該下一些有節(jié)日氣氛比較熱鬧的音樂,每次都是主持人自己說完自己放音樂,應(yīng)該單獨安排一配合老師進行音樂銜接。

第三,主持人一開始沒有帶麥說話,音量顯小。帶操老師也應(yīng)該帶麥,這樣可以把幼兒分散的注意力吸引過來。

第四,節(jié)目一開始,有家庭陸陸續(xù)續(xù)地進入,也影響節(jié)目正常表演,說明家長沒有很重視此次活動,所以老師應(yīng)事先要強調(diào)活動時間的嚴肅性,必須幾點到。(當然特殊情況除外)

第五,表演時,沒有安排好進入舞臺的隊伍,幼兒都是直接奔進舞臺,有的還站反了面,給人感覺很凌亂 。是因為這段時間幼兒們因為天氣原因陸陸續(xù)續(xù)感冒時不時有缺勤的情況,教師安排的隊伍總是被打亂,以后可安排固定的位置,對不來幼兒留空位的地方,進行前后微調(diào)整。

第六,教師發(fā)現(xiàn)整體節(jié)目表演的效果的不是特別理想,有以下原因,排練的時間太短,根據(jù)本班幼兒接受能力的分析,好的表演節(jié)目至少在一個月的強化下才能達到,所以同時好幾個節(jié)目至少要在一個半月前排練。

第七,親子舞蹈環(huán)節(jié)出現(xiàn)家長和孩子們不會跳的情況,應(yīng)安排兩個老師在前面示范帶著跳,因此老師要做好會跳的充分準備。

第八,照片播放環(huán)節(jié)太長,太多同一個節(jié)目的內(nèi)容,大部分是運動會,公開課等活動的照片,應(yīng)該多放爸爸媽媽都沒見過的一些照片,例如:以往捕捉幼兒在園學(xué)習(xí),生活,以及戶外活動的照片皆可。

這次的總結(jié)到此結(jié)束,我希望以后我們的活動能開展的更加精彩,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,彌補自己的不足,努力做得更好,加油!

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇5

本次小班元旦親子活動已圓滿結(jié)束。通過此次活動,家長和孩子都充分感受到了節(jié)日的氛圍,也增進了親子間的情感。

活動亮點在于其互動性。家長和孩子共同參與了多個游戲,如“猜燈謎”、“親子接力”等,這不僅鍛煉了孩子的身體,也加深了家長對孩子的'了解。孩子們在游戲中學(xué)會了合作與競爭,而家長們也重溫了童年的快樂。

然而,活動也存在不足。首先是時間安排上,部分環(huán)節(jié)過于緊湊,導(dǎo)致有些家長和孩子在游戲后感到疲勞。其次是活動內(nèi)容上,應(yīng)更注重多樣性,以滿足不同孩子的興趣。

為了更好地組織下次活動,我們建議提前做好更詳細的規(guī)劃,并積極聽取家長和孩子的意見。希望通過不斷地改進,能更好地為家長和孩子服務(wù)。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇6

本學(xué)期,新校舍正式開始施工,我們活動的場地不斷地縮小,甚至取消了多次大型活動,所以本學(xué)期的最后一次元旦活動,我們決定克服空間條件的制約,結(jié)合我們的美術(shù)特色,策劃一場精致的親子活動——“美味新年繽紛八幼”。

本活動通過策劃、準備、實施等階段,取得了圓滿的成功,獲得了大家的好評。在整個過程中,積累了很多的經(jīng)驗,以下是我關(guān)于本次活動策劃實施的一些思考。

亮點:

一、結(jié)合我園美術(shù)特色

本次活動依舊是游園形式,也仍然是親子制作結(jié)合美食,但親子制作類節(jié)目避開了傳統(tǒng)的窗花、賀卡等陳舊的手工,結(jié)合我園意象繪畫特色,把意象繪畫中的寫意、借形想象、涂鴉融入到每個制作類活動中,使孩子們有更多想象以及創(chuàng)作的欲望和空間。

二、考慮各個年齡段的能力區(qū)別,分流進行活動

本學(xué)期我園每個年齡段各3個班級,因為場地的局限,如果同時開展,各個場地肯定無法負荷,于是我們采取了各段分流的形式,并且有意將三個年齡段的邀請函打印在三種不同顏色的紙上,便于各個活動負責(zé)的教師進行識別。更重要的一點是各個年齡段的孩子動手、繪畫能力都有明顯的差異,所以同樣的美術(shù)活動,我們也會給不同年齡段的孩子設(shè)置相對應(yīng)的繪畫主題:比如大三班教師負責(zé)的“百變紙筒”,小班的要求是在紙筒上簡單繪畫并涂色,中班的要求是畫青花瓷的紋樣,而大班則是難度更大的紙筒造型。

三、“表情包”溫馨提示語的設(shè)計與粘貼

從以往我們開展大型活動的經(jīng)驗來看,會發(fā)現(xiàn)一些家長和孩子的行為習(xí)慣不是特別文明,老師們現(xiàn)場的制止總是收不到成效,所以我就想粘貼一些“溫馨提示”去“提醒”家長要以身作則,做好榜樣。但是一般的“溫馨提醒”大家看得多了,估計也會“視而不見”,于是我結(jié)合了最近網(wǎng)絡(luò)上大熱的表情包與網(wǎng)絡(luò)流行語,用搞笑的.表情和幽默的文字去提醒幼兒和家長:要遵守秩序、不插隊,不亂扔垃圾、講文明。

四、電子邀請函的制作

除了紙質(zhì)邀請函的發(fā)放,我還在活動前一天收集各個場地的環(huán)境照片與展板圖片,做成電子邀請函發(fā)在朋友圈中,一是因為如今手機網(wǎng)絡(luò)更強大的擴散效應(yīng),二來更好地落實整個活動流程,讓大家一目了然。

不足:

一、點心的選擇考慮不夠周全

在幼兒完成所有的項目離園前,可憑邀請函領(lǐng)取一份小點心,點心是我去挑選的,是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鮮奶(熱的)。由于中班分流時間安排在下午,所以當中班孩子拿到鮮奶時,牛奶已經(jīng)冷了,并且這種牛奶的存放時間不宜過長。如果下次還需要準備類似的點心,可以考慮得再周到一些。

二、部分細節(jié)還有待完善

雖然目前我園的硬件條件比較艱苦,但是在細節(jié)考慮上如果更周全一些,也能夠彌補一些缺憾。比如,美食餐桌的桌布的邊角固定一下,餐桌就會更整潔美觀;后花園倉庫的門關(guān)閉做好裝飾,整個環(huán)境也會更加優(yōu)美和諧。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇7

隨著元旦的腳步臨近,小班的親子活動如期舉行。此次活動的目的'是增進親子間的感情,同時讓孩子們感受到節(jié)日的氛圍。

活動當天,家長們熱情參與,與孩子們一起度過了一個愉快的下午?;顒觾?nèi)容豐富,包括親子游戲、手工制作和才藝表演等。通過這些活動,孩子們不僅鍛煉了身體,還提高了動手能力,增進了與父母的感情。

但在活動過程中,也出現(xiàn)了一些不足。首先是活動場地的限制,導(dǎo)致部分游戲無法順利進行。其次是活動準備不夠充分,部分手工材料不足。為了改進這些問題,我們需要提前做好規(guī)劃和準備,確?;顒拥捻樌M行。

總的來說,此次元旦親子活動取得了一定的成功,但也有需要改進的地方。在未來的活動中,我們將更加注重活動的策劃和準備工作,為孩子們創(chuàng)造更多的快樂時光。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇8

一、主題目標:

1、通過教學(xué)讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學(xué)的'興趣。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。

二、主題墻飾:

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營造節(jié)日氣氛。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

三、區(qū)角設(shè)置:

生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學(xué)室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

語言區(qū):收集與主題相關(guān)的卡片,故事圖片,講述相關(guān)的故事。

美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

展示區(qū):張貼教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

四、家長工作:

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題教學(xué)進展情況,以便家長及時提供主題教學(xué)資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛。

五、教學(xué)安排:

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日教學(xué)。

2、具體時間:12月31日(周日)上午

7:30——8:20:早鍛煉早操

8:20——9:00:早餐

9:00——9:30:園長祝福

9:30——10:00:第一次教學(xué)

10:20——11:00:第二次教學(xué)

11:00——11:30:戶外游戲教學(xué)

11:30——12:00:贈送禮物,幼兒離園

六、教學(xué)延伸:

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的教學(xué),讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關(guān)愛情感。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇9

伴隨著冬日里溫暖的陽光,滿懷著喜悅的心情,20xx年即將來到。為了慶祝元旦,迎接新年的到來,讓孩子們渡過一個歡樂、祥和、有意義的節(jié)日,12月28日,營丘鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“巧手剪窗花,笑語慶元旦”剪紙活動。

活動開始前,在老師的指導(dǎo)下,孩子們初步了解了剪窗花的步驟和對稱的特點,欣賞了各種精美的.窗花,萌發(fā)了動手制作的興趣。剪窗花活動正式開始,各班幼兒積極參與,興趣濃厚,整個活動場面熱烈、溫馨、其樂融融。孩子們用靈巧的小手剪出了造型各異、形象逼真、色彩艷麗的窗花,一幅幅精致的作品洋溢著歡樂祥和的迎春氣息,深受幼兒喜愛。最后,孩子們將自己的作品粘貼在主題墻上,為活動室增添了色彩,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。

通過本次活動,不僅提高了幼兒的動手能力,同時也加深了幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和感受,體驗了節(jié)日的快樂。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇10

活動目標:

1、理解故事內(nèi)容,體驗禮物帶給人的快樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準備:

故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物

活動過程:

1、你收到新年禮物了嗎?

大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

想一想,自己收到了誰送的禮物。

介紹自己最喜歡的'一份禮物。

2、收到禮物真開心。

我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

教師講述故事,鼓勵幼兒認真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

討論:全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思 篇11

活動目標:

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。

活動準備:

1、布置場地

2、聯(lián)歡會食品

3、磁帶

4、氣球

5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

6、新年禮物

活動過程:

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學(xué)會了不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》

2、親子游戲a我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃b運皮球家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的.大筐里c勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,運到父母那兒,點數(shù)運了幾?;ㄉ鷇趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)e救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家f蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機會。g吹氣球比賽家長吹氣球,看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球

3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》

幼師資料《幼兒園元旦節(jié)活動主題與反思》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了元旦節(jié)活動教案幼兒園專題,希望您能喜歡!

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