白露,是“二十四節(jié)氣”中的第15個(gè)節(jié)氣,秋季第3個(gè)節(jié)氣,干支歷申月的結(jié)束與酉月的起始。以下是小編為大家整理的白露節(jié)氣教案幼兒園(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、活動目標(biāo)
1.了解中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣;
2.認(rèn)識二十四節(jié)氣中的白露,了解與白露有關(guān)的習(xí)俗,感受白露帶給我們的文化情趣;
3.通過各種方式引導(dǎo)幼兒在親身體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)節(jié)氣的意義和習(xí)俗。
二、活動時(shí)間
9月7日——9月12日
三、活動內(nèi)容
(一)師幼活動
1.白露節(jié)氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣,重點(diǎn)認(rèn)識二十四節(jié)氣中的“白露”,了解有關(guān)白露的習(xí)俗。(各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)安排具體活動內(nèi)容)
2.說一說,學(xué)一學(xué)
學(xué)學(xué)有關(guān)白露的詩詞、諺語
(二)親子活動
1.白露食白物
天氣逐漸涼爽,氣候干燥?,F(xiàn)在的營養(yǎng)學(xué)家多認(rèn)為,秋季飲食應(yīng)防燥護(hù)陰,滋腎潤肺,而白色食物正是補(bǔ)肺。爸爸媽媽可以帶著孩子去超市、菜市場去感受生活的氣息,找一找哪些時(shí)令果蔬都是白色的,自己畫一畫,也可以嘗試和爸爸媽媽一起烹飪菜品。
2.實(shí)踐活動
白露正式來了,這個(gè)季節(jié)會有哪些蔬果成熟了呢?它們長在什么地方呢?孩子們一定也非常好奇,不如趁此此機(jī)會帶孩子們?nèi)ふ夜麡?,條件允許的話自己采摘一些吧。
(三)家園活動
1.奇秒的小露珠
白露時(shí)節(jié),天高云淡,氣爽風(fēng)涼,這段時(shí)間的清晨,地面和葉子上會有許多露水,晨間活動可以與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子,穿上長袖長褲,去幼兒園草地上收集露水,也可以請爸爸媽媽和幼兒一起在小區(qū)綠化帶或附近公園、上學(xué)路上去觀察、收集露水,感受自然的奇妙與探索的樂趣。
2.體驗(yàn)活動
(1)小班:做一做“冰糖雪梨”,知道干燥的季節(jié),可以清心降火解秋燥,對身體有很大的好處。
(2)中班:番薯DIY。很多地方有白露吃番薯的習(xí)俗,番薯是促進(jìn)腸胃消化的雜糧,幼兒動手洗洗番薯、切出各種形狀的番薯塊,蒸熟、品嘗。
(3)大班:“薯”氣騰騰。大班的哥哥姐姐到種植區(qū)挖番薯、清洗、去皮、切塊、蒸熟、品嘗。一系列的活動感受收獲的快樂、節(jié)氣的快樂!
四、活動注意事項(xiàng)
1.本次活動以年級組長牽頭,老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項(xiàng)。
2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。包括家園活動、親子活動,請家長及時(shí)發(fā)照片給老師。
3.所有活動照片請各班于本周日上午打包發(fā)給保教處馬老師。
活動目標(biāo)
1、知道白露時(shí)節(jié)有許多水果、蔬菜都成熟了
2、知道應(yīng)季水果、蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值最高
活動準(zhǔn)備
應(yīng)季蔬菜、水果若干
活動過程
1、教師介紹白露時(shí)節(jié)吃應(yīng)季的水果、蔬菜營養(yǎng)價(jià)值最高
白露是典型的秋季氣候,而秋季氣候的特點(diǎn)是干燥。人體在秋天很容易患“秋燥”,癥狀為嗓子發(fā)干,皮膚干燥,咽喉腫痛,干咳無痰等。小朋友在白露時(shí)節(jié)應(yīng)多吃應(yīng)季的水果、蔬菜。
2、認(rèn)識水果、蔬菜
師:小朋友們,你們平時(shí)愛吃水果嗎?愛吃什么水果呢?那哪些小朋友愛吃蔬菜呢?
師:小朋友們真棒呀,都是愛吃水果的好寶寶!在白露時(shí)節(jié),營養(yǎng)價(jià)值最高的'就屬蘋果、秋梨、葡萄、柑橘了,可是蔬菜寶寶也有很大的本領(lǐng)呀,我們一起來看看吧。
a.教師分別展示山藥、銀耳、百合等蔬菜,向幼兒介紹這些蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值。
師:小朋友們,你們認(rèn)識這些蔬菜嗎?它們幾個(gè)的本領(lǐng)可一點(diǎn)也不比水果差呢!首先,來看看我們的山藥寶寶,山藥寶寶有“神仙之食”的美譽(yù),它小小的身體有大大的能量,有利于脾胃消化吸收,在它的幫助下小朋友們都能長得高高的。接著是銀耳小妹妹,它能緩解皮膚干燥、瘙癢,還能增強(qiáng)人體免疫力。如果小朋友們多吃銀耳,就能像銀耳小妹妹一樣漂亮,小朋友們的身體也會更健康,更結(jié)實(shí)哦!最后是百合姐姐,她的身體中含有很多維生素。對了,她還含有很多特殊的營養(yǎng)成分,這些成分綜合起來能夠防治很多秋季疾病。小朋友們的身體健健康康的,就都不用去醫(yī)院打針了哦。
b.結(jié)合水果蔬菜的相關(guān)知識做總結(jié)。
師:白露時(shí)節(jié)天氣變涼,氣候逐漸干燥,小朋友們會容易生病。應(yīng)季的水果、蔬菜營養(yǎng)價(jià)值最高,我們應(yīng)該多吃。只有我們的身體吸收多重營養(yǎng),才能有一個(gè)健康的身體。
3、畫一畫
a.選擇自己喜愛的應(yīng)季水果、蔬菜,在紙上用自己喜歡的方式畫出來。教師對有困難的幼兒提供指導(dǎo)。
b.請幼兒上臺展示作品,并說一說你畫的水果/蔬菜有哪些營養(yǎng)價(jià)值?
活動總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了白露時(shí)節(jié)的應(yīng)季水果和蔬菜,知道了蘋果、秋梨、葡萄和柑橘在白露時(shí)節(jié)的營養(yǎng)價(jià)值最高,也知道了山藥、百合和銀耳這些蔬菜寶寶的作用。在最后我們還一起畫了這些蔬菜和水果?;丶液笪覀兛梢匀タ家豢及职謰寢專纯此麄冎恢肋@些水果蔬菜寶寶們有什么營養(yǎng)價(jià)值?
活動目標(biāo)
1、知道白露是一個(gè)節(jié)氣,了解白露時(shí)節(jié)的天氣特點(diǎn)
2、能仔細(xì)觀察身邊天氣、動物的變化
3、激發(fā)幼兒探索自然的興趣
活動準(zhǔn)備
1、帶露珠的葉子圖片
2、大雁南飛的視頻
3、小兔子玩偶
活動過程
1、出示濕淋淋的小兔子,導(dǎo)入課堂
師:嗚嗚嗚嗚……咦,誰在哭呀?(小兔子)
師:小兔子為什么哭呢?(因?yàn)樗腵衣服都濕了)
師:可是今天并沒有下雨,小兔子的衣服怎么會濕呢?(掉河里、路上的.露珠……)
2、出示白露圖片,介紹白露
師:小朋友們真聰明呀,這都被你們發(fā)現(xiàn)了。沒錯(cuò),就是露珠惹的禍!
師:看到草葉上出現(xiàn)了露珠,小朋友們就要知道白露節(jié)氣到啦。
師:現(xiàn)在請小朋友們仔細(xì)回憶,早晨媽媽送你們來幼兒園的時(shí)候,有沒有在你的身上加了什么?
師:對了,小朋友的媽媽們是不是都給小朋友們添了一件外套。因?yàn)榘茁豆?jié)氣到了,天氣就要開始慢慢變涼了。
師:白露是九月的第一個(gè)節(jié)氣。露是由于溫度降低,水汽在地面或近地物體上凝結(jié)而成的水珠。所以,小朋友們知道為什么露珠的出現(xiàn)代表天氣變涼了嗎?
3、觀看視頻,了解白露時(shí)大雁為什么要往南飛
師:老師觀察到,小朋友們都很認(rèn)真地觀看了視頻,那現(xiàn)在誰能告訴老師,你們在視頻里看到了什么呢?
師:沒錯(cuò),視頻中有很多大雁。那這些大雁在干什么呀?
師:嗯,那它們?yōu)槭裁匆w走?又要飛到哪里去呢?什么時(shí)候才能再飛回來呢?
師:原來,白露到了就意味著天氣變涼了。北方的溫度太低了,所以大雁們要飛到溫暖的南方過冬啦,它們要等到來年的春天才會再飛回來。
4、送禮物
師:大雁要飛往南方過冬,路途非常遙遠(yuǎn),我們準(zhǔn)備些禮物送給它們吧!
(幼兒自由創(chuàng)作,教師指導(dǎo)繪畫困難的幼兒。)
師:畫好了!現(xiàn)在我們一起把禮物送給大雁吧。
活動總結(jié)
今天我們知道了白露是一種節(jié)氣,每當(dāng)我們看到露珠,就知道天氣要變冷了,秋天要來了。同時(shí),看到大雁往南飛,我們要知道它們要搬家了,但是來年的春天,我們還會看到它們的。
教案名稱:
24節(jié)氣之白露
教案目標(biāo):
1. 了解中國傳統(tǒng)節(jié)氣之一——白露的含義和特點(diǎn)。
2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力,通過親身體驗(yàn)和參與活動,增強(qiáng)對自然的認(rèn)識和熱愛。
3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,通過小組活動促進(jìn)幼兒的社交能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1. 白板、黑板或屏幕
2. 圖片或?qū)嵨锵嚓P(guān)素材:白露的意義、白露的特點(diǎn)、相關(guān)的動植物等
3. 手工制作材料:紙、顏料、畫筆、剪刀等
4. 小組活動所需材料:紙、顏料、畫筆、貼紙等
5. 音樂播放器或音樂素材
教學(xué)步驟:
引入活動:
1. 教師向幼兒簡單介紹中國傳統(tǒng)節(jié)氣之一——白露的含義和特點(diǎn),例如:白露是秋季的第十五個(gè)節(jié)氣,意味著天氣逐漸變涼,露水開始出現(xiàn)在草地、花葉上。
2. 展示相關(guān)圖片或?qū)嵨?,引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。
探究活動:
3. 組織幼兒進(jìn)行室外觀察活動,觀察白露的現(xiàn)象,比如草葉上的水珠、樹葉的顏色變化等。
4. 引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述所觀察到的現(xiàn)象,并與其他幼兒分享。
創(chuàng)作活動:
5. 給幼兒提供繪畫材料,讓他們自由繪制白露的景象,可以是草地上的露珠、變色的樹葉等。
6. 鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力,用手工制作的方式表現(xiàn)白露的特點(diǎn),例如剪紙、折紙等。
小組活動:
7. 將幼兒分成小組,每個(gè)小組選擇一個(gè)白露相關(guān)的主題,如草地、花朵等。
8. 每個(gè)小組用紙和顏料等材料,共同創(chuàng)作一個(gè)白露主題的畫作,可以是貼紙畫、手印畫等。
9. 每個(gè)小組展示自己的作品,并互相欣賞和評價(jià)。
總結(jié)活動:
10. 教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,總結(jié)白露的特點(diǎn)和相關(guān)的事物。
11. 播放與白露相關(guān)的音樂,讓幼兒感受音樂中的秋意。
12. 鼓勵(lì)幼兒分享自己對白露的感受和體驗(yàn)。
延伸活動:
13. 帶領(lǐng)幼兒參觀校園內(nèi)的花草園或自然公園,觀察和感受白露帶來的變化。
14. 組織幼兒進(jìn)行戶外活動,如野餐、捉迷藏等,讓他們在自然中感受白露的清涼。
教學(xué)反思:
在教學(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,合理安排活動內(nèi)容和時(shí)間,注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手能力。同時(shí),通過小組活動促進(jìn)幼兒的社交能力和合作意識的培養(yǎng)。在教學(xué)結(jié)束后,教師可以對整個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,并根據(jù)幼兒的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
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