幼兒園故事演講1-2分鐘(推薦十二篇)

故事是在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫(xiě)成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過(guò)程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事。下面是小編精心整理的幼兒兩分鐘童話小故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

跟隨時(shí)間爺爺?shù)?腳步，我們的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。先從那些拔地而起的高樓說(shuō)起吧。以前我們每個(gè)人家的房子都是用稻草蓋得，一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)，一到下雨的時(shí)候屋內(nèi)就會(huì)一發(fā)不可收拾?，F(xiàn)在每個(gè)人家的房子都是用鋼筋和水泥蓋得，下雨的時(shí)候屋內(nèi)也不會(huì)一發(fā)不可收拾了。說(shuō)說(shuō)我們每個(gè)地方的柏油路吧。

以前每個(gè)地方根本就沒(méi)有柏油路，只有坑坑洼洼的小路，回家之后你的衣服肯定全濕了?，F(xiàn)在那些小路已經(jīng)修路工人修成了柏油路。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人身上穿的衣服吧。以前每個(gè)人身上穿的衣服都是補(bǔ)丁，有的人身上穿的衣服都是補(bǔ)丁上還有補(bǔ)丁?，F(xiàn)在不同了，我們身上的衣服上沒(méi)有補(bǔ)丁，就連我們?nèi)釉诤永锏囊路急纫郧暗囊路?。說(shuō)說(shuō)我們用的學(xué)習(xí)工具吧。以前根本就沒(méi)有魔筆﹑水油筆﹑可察筆。寫(xiě)字用的是鉛筆，寫(xiě)錯(cuò)了就劃去?，F(xiàn)在不同了，我們的筆有很多：有可察筆﹑油筆﹑鋼筆﹑魔筆，筆沒(méi)有油了或者沒(méi)有鋼筆水了，我們可以去買(mǎi)筆條和鋼筆水。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人家里的那些車吧。以前的人家里根本就沒(méi)有什么車，有也是自行車?？墒撬麄冞B自行車也是個(gè)寶，根本就不會(huì)借給你的。

現(xiàn)在什么車都有了，有：摩托車，三輪車，小轎車，卡車，面包車，灑水車，鏟車，挖掘機(jī)，還有的人家都買(mǎi)上了寶馬，吉普，奧迪。?。∥覀兊淖鎳?guó)變化的可真大??！

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。

2、安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過(guò)參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書(shū)里的圖片、錄音機(jī)等。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過(guò)新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。

1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。

師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。

3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。

師念賀卡上新年老人“寫(xiě)“的話：”小朋友們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快快?lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“

2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說(shuō)出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書(shū)等。

第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。

在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。

(四)活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來(lái)看

1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂(lè)喜慶熱鬧的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，獲得了發(fā)展。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇3

我是一個(gè)快樂(lè)的小水滴，在我很小很小的時(shí)候我生活在云朵媽媽的懷抱里。有一天，云朵媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己生活了。于是我離開(kāi)了云朵媽媽，經(jīng)歷一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅行。

有時(shí)我進(jìn)入饑渴的人們口里，給他們補(bǔ)充水分，讓人們感受到水的清涼。有時(shí)我讓小草茁壯成長(zhǎng)，讓它不會(huì)因?yàn)榱胰盏恼丈涠菸?。有時(shí)我把弟兄姐弟們叫來(lái)，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。有時(shí)我會(huì)來(lái)到沙漠，讓沙漠變成草原，還會(huì)和我的兄弟姐弟們?cè)诓菰嫌砍鲆粭l小溪，供給人們喝，讓人們過(guò)上幸福開(kāi)心的日子。有一次，我看到一個(gè)干枯的湖泊里面有幾條小魚(yú)在掙扎。嘴一張一張的，已渴的快要死了，我連忙跑過(guò)去把它叫醒，然后把同胞們找來(lái)匯成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河流。小魚(yú)得救了，在小河里自由的游來(lái)游去，快活極了。

我是一個(gè)善良的小水滴，幫助過(guò)許多人。正是因?yàn)槲业臉?lè)于助人，所以我是一個(gè)快樂(lè)的小水滴。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇4

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。特開(kāi)展學(xué)雷鋒講故事比賽。

故事主題：

圍繞“雷鋒故事”為主題，反映雷鋒的工作、生活等。

活動(dòng)目的：

1、講雷鋒的故事；

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“民族精神代代傳”的活動(dòng)；

3、讓精神雷鋒深入到每一個(gè)孩子們的心中；

4、通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)讓孩子們了解雷鋒的動(dòng)人故事，從而潛移默化地培養(yǎng)他們助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

活動(dòng)對(duì)象：

四年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：

3月14日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

四年級(jí)教室

活動(dòng)要求：

1、緊扣主題，有內(nèi)涵，有新意，能給人啟迪；

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，神情兼?zhèn)?、富有感染力?/p>

3、故事生動(dòng)、有感染力；表情豐富。

設(shè)獎(jiǎng)方式：一等獎(jiǎng)：2名 二等獎(jiǎng)：3名 三等獎(jiǎng)：5名

評(píng) 委：楊善聰、葉春容、徐丹丹、徐秀仙、魏瑤

時(shí)間要求： 每個(gè)故事限在3—6分鐘內(nèi)完成。

評(píng)分要求：最低分不低于8.0，最高分不高于9.8，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、故事內(nèi)容緊扣主題（2分）

2、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、正確，有豐富的表現(xiàn)力。（2分）

3、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)。（3分）

4、儀表大方，體態(tài)自然。（1分）

5、有始有終，態(tài)度積極。（1分）

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇5

一天，小老鼠看到黃鶯在唱歌，覺(jué)得非常動(dòng)聽(tīng)，心想：我也要學(xué)黃鶯唱歌的本領(lǐng)。于是，小老鼠便去請(qǐng)教黃鶯，黃鶯說(shuō)：“要想唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就要天天練習(xí)唱歌?！毙±鲜笠婚_(kāi)始還練習(xí)得挺認(rèn)真，可是慢慢地就厭倦了，說(shuō)：“天天吊嗓子，太沒(méi)意思了。”于是，它就放棄了學(xué)唱歌。

第二天早上，小老鼠看見(jiàn)了一只兔子跑過(guò)去，跑得非?？?，小老鼠心想：也許我還可以學(xué)跑步。于是就去向兔子請(qǐng)教。兔子說(shuō)：“要想跑得快，就必須天天練習(xí)跑步。”于是小老鼠就開(kāi)始練習(xí)跑步，一開(kāi)始還練習(xí)得很認(rèn)真，可是時(shí)間一長(zhǎng)，它又厭倦了，說(shuō)：“天天練習(xí)跑步太枯燥了?！庇谑牵址艞壛伺懿?。

小老鼠又學(xué)了很多本領(lǐng)，可是都和上次一樣，堅(jiān)持一半就練不下去了。

就這樣，小老鼠一直學(xué)到它老了，還是什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)成。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我很想和我的同學(xué)在一起，但是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，必須要離開(kāi)這個(gè)幼兒園了，想想真難過(guò)幼兒園畢業(yè)感言，舍不得跟他們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲疑闲W(xué)不在成都所以可能再也見(jiàn)不到他們的面了。

雖然我在幼兒園里有時(shí)也會(huì)跟同學(xué)打架幼兒園畢業(yè)感言，但是跟同學(xué)感情還是很好，以后我要改正這個(gè)壞習(xí)慣。

我喜歡丁老師，因?yàn)樗偸切涿椎挠變簣@畢業(yè)感言，對(duì)我們非常好，而且她每天都會(huì)把她的菜夾給我吃幼兒園畢業(yè)感言！

我也喜歡任老師，她總是夸我上課專心，而且還獎(jiǎng)勵(lì)我?jiàn)W特曼的粘粘，可漂亮了。

我喜歡小宇，我跟他關(guān)系很好，最喜歡和我玩，還是個(gè)不打人的好孩子。我要向他學(xué)習(xí)。

我喜歡小宇，因?yàn)槊看挝也婚_(kāi)心的時(shí)候他會(huì)叫我一起做游戲

我喜歡小豪，他團(tuán)結(jié)小朋友，喜歡幫助人；我喜歡黃磊，因?yàn)樗魈煲徒o我卡布達(dá)玩具幼兒園畢業(yè)感言。

我喜歡幼兒園的'環(huán)境，綠樹(shù)、花香、門(mén)口的那一排排草叢，看起來(lái)很美麗，我真舍不得離開(kāi)！

在幼兒園里，我還學(xué)會(huì)了拼音、數(shù)字、漢字、英語(yǔ).....學(xué)會(huì)了不跟壞人講話，不吃陌生人的東西，學(xué)會(huì)了背三字經(jīng)，弟子規(guī)；知道要孝敬父母，做人要誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、寬容。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇7

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師，爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們：

大家晚上好!

我是紅黃藍(lán)幼教學(xué)前班小朋友吳鑫陽(yáng)。在這里，我很高興代表紅黃藍(lán)幼教的所有小朋友，向我們幼兒園成立十周年表示熱烈的祝賀!

我來(lái)紅黃藍(lán)幼兒園已經(jīng)三年多了，在這三年多的時(shí)間里，老師像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。教我們唱歌、跳舞，做游戲;教我們讀書(shū)、寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，講故事;教我們講衛(wèi)生，懂禮貌，學(xué)習(xí)與小朋友相處。現(xiàn)在，回家我能給媽媽講幼兒園發(fā)生的趣事;能把學(xué)習(xí)的內(nèi)容講給爸爸媽媽聽(tīng);能自己洗臉、刷牙、脫穿衣服?，F(xiàn)在我學(xué)到了很多的知識(shí)，長(zhǎng)了不少本領(lǐng)。爸爸媽媽夸我懂事了，老師說(shuō)我成長(zhǎng)了，表?yè)P(yáng)我是個(gè)懂禮貌有愛(ài)心的好孩子。

我所學(xué)到的一切，都離不開(kāi)辛勤培育我們的老師，在這里我要代表所有紅黃藍(lán)幼教的小朋友說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的老師!

紅黃藍(lán)幼兒園可美啦，這里有好玩的玩具，有趣的游戲，香香的飯菜，可愛(ài)的.小伙伴，還有愛(ài)我們的老師。我喜歡我們的幼兒園，喜歡幼兒園的小朋友，我更愛(ài)我們的老師。在您十周歲生日之際，祝您永遠(yuǎn)年輕，充滿活力，越來(lái)越好!

謝謝大家!

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我，是奉節(jié)縣奉師附小二(6)班的班長(zhǎng)，是個(gè)高個(gè)子男生。

我喜歡體育運(yùn)動(dòng)，跑步、打羽毛球、打籃球、俯臥撐、蹦樓梯都是我的強(qiáng)項(xiàng);還喜歡唱流行歌曲，周杰倫的`《千里之外》、謝娜的《天哪》;還喜歡學(xué)習(xí)，愛(ài)看笑話、少兒知識(shí)金庫(kù)、小學(xué)生必讀套裝。

我的理想是當(dāng)一名教師。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好，我演講的主題是：愛(ài)國(guó)英雄錢(qián)學(xué)森。

錢(qián)學(xué)森爺爺1911年出生在上海，36歲就通過(guò)自己的努力成了美國(guó)處于領(lǐng)導(dǎo)地位的第一位火箭專家”，但他始終想念著自己的祖國(guó)。當(dāng)新中國(guó)成立的消息傳到美國(guó)時(shí)，錢(qián)學(xué)森內(nèi)心激動(dòng)得難以平靜，他對(duì)周圍的人說(shuō)：“我是中國(guó)人，我要早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量!”但是，他的回國(guó)計(jì)劃受到了美國(guó)政府嚴(yán)重的阻撓。美國(guó)政府無(wú)理地監(jiān)視和軟禁了他5年。終于，在周恩來(lái)的幫助下，他沖破了重重阻撓，回到了祖國(guó)的懷抱。

回國(guó)后，錢(qián)學(xué)森他跟所有科技人員一樣，吃粗糧、睡帳篷，摸爬翻滾在風(fēng)沙彌漫的戈壁灘，火箭、導(dǎo)彈成了他為祖國(guó)工作的重心。在他的努力下，東風(fēng)1號(hào)、東風(fēng)2號(hào)導(dǎo)彈發(fā)射成功，中國(guó)第一顆原子彈爆破成功，“東方紅”衛(wèi)星騰空而起，《東方紅》的聲音響徹了宇宙，震驚了世界!

同學(xué)們，我們也要像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神，勤奮學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，將來(lái)也用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó)!讓祖國(guó)為我們而自豪!

謝謝大家!

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇10

一、設(shè)計(jì)意圖

童年是美好的，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都可以在爸爸、媽媽的懷抱里，聽(tīng)著暖暖的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在我園特色建設(shè)的過(guò)程中，家庭是我們不可缺少的一部分，只有家園合作，形成教育合力，對(duì)幼兒的教育才能事半功倍。結(jié)合我園語(yǔ)言特色建設(shè)，為營(yíng)造家庭閱讀的良好氛圍，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣，春宇幼兒園將在12月開(kāi)展首屆爸爸媽媽講故事比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與幼兒園之間的互動(dòng)橋梁。

2、推廣普通話，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。

3、增進(jìn)家園互動(dòng)，提高家庭閱讀氛圍。

三、參加對(duì)象：

全園各班幼兒的爸爸媽媽均可參加

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月25日

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）宣傳動(dòng)員階段： 12月3至7日

1、制定活動(dòng)策劃書(shū)及比賽評(píng)比要求，向教師宣傳本次活動(dòng)。

2、利用網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

3、利用校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)的動(dòng)員短信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。

4、家長(zhǎng)報(bào)名。

（二）活動(dòng)進(jìn)行階段：12月10至25日

1、家長(zhǎng)向本班教師報(bào)名參賽，并錄制講故事的視頻或音頻進(jìn)行初選。

2、在初選中選拔表現(xiàn)優(yōu)異的爸爸媽媽進(jìn)入決賽。

3、中大班的春鴿兒小喇叭廣播節(jié)目對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

4、12月25日利用圣誕節(jié)的契機(jī)，開(kāi)展講故事決賽活動(dòng)，并請(qǐng)?jiān)趫@小朋友擔(dān)任評(píng)委。

（1）選手抽簽比賽順序。

（2）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，園長(zhǎng)致辭。

（3）主持人宣讀比賽相關(guān)要求。

（4）進(jìn)入決賽的爸爸媽媽選手依次上臺(tái)講故事，每一次講故事后由小朋友舉牌對(duì)爸爸媽媽的故事進(jìn)行打分。

（5）對(duì)參賽選手的成績(jī)進(jìn)行匯總，并安排各獎(jiǎng)項(xiàng)。

（6）頒獎(jiǎng)儀式。

（7）結(jié)束語(yǔ)。

（三）活動(dòng)總結(jié)階段：12月27、28日

1、將本次活動(dòng)的實(shí)況照片在網(wǎng)站上進(jìn)行展示。

2、將獲獎(jiǎng)爸爸媽媽的視頻在網(wǎng)站上進(jìn)行播出。

3、邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的爸爸媽媽參與小喇叭廣播站的播音活動(dòng)。

4、進(jìn)行最后活動(dòng)總結(jié)等文案資料的收集整理工作。

六、參賽要求

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語(yǔ)速適當(dāng)。

2、精神飽滿，富有表現(xiàn)力，能打動(dòng)小聽(tīng)眾。

3、故事內(nèi)容健康有趣，簡(jiǎn)單易懂，適合幼兒欣賞和閱讀。

4、講故事時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)，盡量脫稿講述。

七、備注

1、根據(jù)報(bào)名人數(shù)隨時(shí)調(diào)整，人數(shù)多可分為爸爸專場(chǎng)和媽媽專場(chǎng)來(lái)進(jìn)行。

2、根據(jù)家長(zhǎng)的表現(xiàn)，最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)各三名，優(yōu)秀參與獎(jiǎng)若干。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我愛(ài)我的祖國(guó)，你是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵云，一個(gè)扎著紅光生的小孩在陽(yáng)光下，快活地與清澈的小溪嬉戲。

放眼望去，小城四面環(huán)山，在青山綠水映照下生輝。（鏡頭換轉(zhuǎn)）“丁零零，丁零零”人民公社書(shū)記的辦公室里的手搖電話響了起來(lái)，正在開(kāi)會(huì)的書(shū)記急忙拿起電話……“喂喂，聽(tīng)不清楚啊……”電話又掉線了。1963—1963年集安—通話只有兩條突先電路。那里全縣都是手搖電話，在“寧要社會(huì)主義的草，不要資本主義的苗”的影響下，人們的生活水平根本無(wú)法提升，心里只有一個(gè)念頭，吃飽穿暖。人們對(duì)美好生活就像吹出去的泡泡，在空中只停留幾秒就破碎了留下的只有人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。生活，就像一杯開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。金燦燦的稻子在陽(yáng)光照射下，燦爛奪目這時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)，人們正在忙這收獲，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑。90年代初期祖國(guó)脫去了舊裝換上了新衣。人們的生活正在一點(diǎn)一滴地變化。

此時(shí)，在祖國(guó)人們的生活字典中，又多了四個(gè)字：信息時(shí)代。以前被人們視為金子一樣寶貴的老師電話，已經(jīng)被淘汰了，程空電話走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，它成了人們相互聯(lián)系的一座橋梁。電話，這個(gè)貌似遣返的物產(chǎn)，被人們視為時(shí)代的“寵兒”。人們倒掉了那杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，換了一杯清澈爽口的茶。我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。

幼兒園故事演講1-2分鐘 篇12

“我剛終身下來(lái)，眼睛就現(xiàn)已看不見(jiàn)了?！眴♀彺鸬?。聽(tīng)到這兒，螢火蟲(chóng)悲傷極了。它非到啞鈴手中，“你摸一下不就知道了嗎？”螢火蟲(chóng)說(shuō)。

啞鈴正撫摸著螢火蟲(chóng)。遽然，螢火蟲(chóng)問(wèn)：“啞鈴，你有什么希望嗎？”啞鈴說(shuō)：“有呀！恩——便是能看見(jiàn)這個(gè)姹紫嫣紅的國(guó)際！”

螢火蟲(chóng)心頭一熱，毫不猶豫地說(shuō)：“我來(lái)幫你完結(jié)?！蔽灮鹣x(chóng)向四周看看，它想再看看這姹紫嫣紅的國(guó)際！再看一眼那心愛(ài)的森林！再看看那美麗的花兒！

遽然，螢火蟲(chóng)變成了啞鈴的眼睛，登時(shí)，啞鈴看見(jiàn)了這姹紫嫣紅的國(guó)際，她快樂(lè)地對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)：“螢火蟲(chóng)，我能看見(jiàn)了！”卻再也找不到螢火蟲(chóng)小小的身影。“螢火蟲(chóng).螢火蟲(chóng)，你在哪里？”啞鈴不停地呼喊著螢火蟲(chóng)，但她不知道的是，螢火蟲(chóng)再也不會(huì)呈現(xiàn)在這姹紫嫣紅的國(guó)際上了，永遠(yuǎn)地消失了……