作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的慶祝元旦班會教案,歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)背景
一年一度的元旦即將到來,讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計(jì)了一系列教學(xué)方案,目的是讓寶寶們和家長們共同參與,促進(jìn)親子交流,讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦!
教學(xué)目標(biāo)
一、通過親子教學(xué)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流,增進(jìn)彼此的感情。
二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過教學(xué)提高幼兒能夠用語言及肢體來表達(dá)情感,從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備
氣球、音樂伴奏、表演道具等。
教學(xué)過程:
20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂教學(xué)”,值此辭舊迎新之際,我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家:新年快樂,合家幸福!
1、在教學(xué)的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼腵英文歌曲小合唱《新年好》
2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》
3、我們長大了,自己的事情自己做,我們懂得講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》
4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,不但會唱好聽的歌曲,還會跳舞呢,那才叫個帥呢!請小帥哥們閃亮登場,表演《走秀》
5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。
親子游戲《踩氣球》
游戲規(guī)則:每個家長一只腳上系好一串氣球,聽老師喊口號,計(jì)時開始,家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,時間到了,誰剩的最多誰就是勝利者。
6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《數(shù)鴨子》
7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,他們懂得的只是可多了,請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》
8、我們的小朋友展示了自己的才藝,小板凳也來湊熱鬧了,他們急忙的要去哪里呀?請聽兒歌《小板凳》
9、又到我們的游戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進(jìn)》[66職場網(wǎng) Www.dM566.COM]
游戲規(guī)則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運(yùn)給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,可是小動物是怎么過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》
11、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》
12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>
13、小朋友學(xué)的這么棒,家長應(yīng)該表示一下吧,陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》
游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
14、小朋友今天高興嗎?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
感謝家長對本次教學(xué)的支持,“迎新春慶元旦教學(xué)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
一、目的要求:
本次活動,讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶?;顒?,對過去一年作一回顧,并對新的一年進(jìn)行全面的展望,并利用成人宣誓儀式,讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé),并作出新年的規(guī)劃與打算,同時通過全班同學(xué)互贈祝福來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼,增強(qiáng)班級的凝聚力。
二、活動準(zhǔn)備:
1、設(shè)計(jì)活動方案和報(bào)頭
2、確定人選主持人兩名舞蹈《今夜無眠》,表演者四名英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名“成人宣誓儀式”領(lǐng)誓人:班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),宣誓人:年滿18周歲的同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)祝愿致辭邀請一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場“新年的打算”發(fā)言人4人青春勁舞《動起來》表演者6—8人(視場地面積而定)歌曲《明天會更好》演唱者:全體同學(xué)。
3、道具準(zhǔn)備:周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備“新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備,英文詩《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備“發(fā)自內(nèi)心的祝?!蓖瑢W(xué)們自己書寫的賀年卡(每人一張)“感謝您,親愛的老師”賀年卡(視教師的數(shù)量而定)《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會更好》伴奏音樂
三、活動過程
1、(主持人出場)
甲:365里路程將在今夜走完,365頁臺歷將從明日換篇。
乙:在舊歲姍姍遠(yuǎn)去的背影里,在新年將至的腳步聲中,我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合:“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始!
甲:日月煥新,海角天涯皆溢彩!
乙:山河鋪錦,疆南地北總宜春!
甲:在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中,在城市街頭上燈籠的紅艷艷中,新年向我們走來!
乙:在老人捋須揚(yáng)眉的欣喜中,在兒童擺臂自樂的歡笑中,新年向我們走來!
甲:它帶著全新的氣息,帶著嶄新的景象向我們走來了,
乙:它帶著和煦的陽光,帶著衷心的祝福向我們走來了,
甲:此時此刻,大江南北,歌綿綿,激情無限!
乙:此時此刻,長城內(nèi)外,舞翩翩,歡樂無限!請聽
2、舞蹈《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)
甲:踏著音樂的節(jié)拍,聆聽著同學(xué)們的歡呼,新年來了,
乙:穿過我們的身體,穿過時光的洗禮,新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音
甲:鐘聲一響辭舊歲,它是個感嘆號,感嘆歲月的流逝!
乙:鐘聲一響萬物春,它是個問號,勾畫著美好的明天。
甲:從16歲變成了17歲,從17歲變成了18歲,雖然這只是一個數(shù)字的的躍進(jìn),它卻昭示著我們已向成人靠近,或者已經(jīng)加入了成人的行列。
乙:民法規(guī)定,已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人,法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請已滿18周歲的同學(xué)上臺,在班主任老師的引導(dǎo)下,舉行成人宣誓儀式。有請班主任領(lǐng)誓。
4、成人宣誓儀式。
甲:撫今追昔,我們豪情滿懷;展望未來,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
乙:今天我們很榮幸請來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會,在這激情滿懷的時刻,他有勉勵的話要對我們說,有請領(lǐng)導(dǎo)致辭
5、領(lǐng)導(dǎo)致辭
甲:權(quán)利與義務(wù)是一對孿生兄弟,長大成人,我們擁有了更大的權(quán)利,
乙:再添一歲,我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲:一元復(fù)始,氣象萬千,每年的這一天都是一條起跑線,
乙:又長一歲,責(zé)任在肩,每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲,在新的一年,我們有什么打算呢?新年的打算(學(xué)生發(fā)言)
甲:同學(xué)們,當(dāng)生命運(yùn)行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時,哪一雙清澈純真的雙眸,不曾閃露出對未來的憧憬?
乙:當(dāng)我們聆聽著新年的鐘聲,第一次站在成人方陣中,舉起稚嫩的拳頭,莊嚴(yán)地宣誓時,我們心中有太多的感謝。
甲:我們感謝陽光的普照,雨露的滋潤。
乙:我們感謝父母的呵護(hù),老師的恩澤。
合:如山的恩情,我們無法回報(bào)。此時此刻,我們只有向你們送去新年的祝福,道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》
6:英文詩朗誦《師恩難忘》,在朗誦中間,主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。
甲:有人說,年輕是銀,年輕是金,年輕就是一顆奔騰的芯
乙:年輕人氣宇軒昂,年輕人斗志昂揚(yáng),年輕人是早晨八·九點(diǎn)的太陽。
甲:今天是個特殊的'日子,今夜是個不眠之夜,世界因我們而精彩,今夜由我們來主宰,
乙:踏起青春的步伐我們舞姿翩翩,和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn),
甲:跳起來,晃動歡快的腦袋,
乙:動起來,和著青春的節(jié)拍!請所有愛好街舞的同學(xué)們都跳起來
7:多人勁舞《動起來》
甲:風(fēng)兒輕輕掠過,是在傳遞什么,還是在等待什么?
乙:是在傳遞著我們的歌聲、笑聲,等待著你我精彩的人生。
甲:同學(xué)們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧。
乙:用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃,放飛我們的希望,升騰我們的夢想,
合:祝愿大家在新的一年里萬象更新,好運(yùn)常伴,祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,早日成為一個大寫的人!
5、合唱歌曲《明天會更好》在演唱中,主持人手拿由每個同學(xué)自己書寫祝福語的賀年卡隨機(jī)分發(fā),主題班會在歌聲中結(jié)束!
一年一度的元旦即將來臨,為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識和自我保護(hù)意識,讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)元旦期間安全知識。2017年12月28日上午,精誠書院新鄉(xiāng)校區(qū)輔導(dǎo)員老師石中尼,在問學(xué)樓301教室為一大班開展“元旦假期期間安全”主題班會。
會議中,石中尼從三個方面向同學(xué)們講述此次會議的主要內(nèi)容。一、注意出行安全:石中尼強(qiáng)調(diào)外出活動時不到河道、沙坑等地方滑冰。不做任何帶有危險性的游戲,及時遠(yuǎn)離危險因素,外出路上要遵守交通規(guī)則,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。二、注意飲食安全:石中尼強(qiáng)調(diào)放假期間同學(xué)們免不了要聚會,但要少吃油炸、煙熏、燒烤的食品,這類食品如果制作不當(dāng)會產(chǎn)生有毒物質(zhì),對大家的生命安全會造成威脅。三、注意在校安全:放假期間因各種原因無法回家的同學(xué),石中尼在會議中著重強(qiáng)調(diào)在寢室時不私拉亂接電線、不亂扔煙頭、不使用大功率電器或劣質(zhì)電器的行為,并囑咐同學(xué)們注意貴重物品的存放,防止盜竊事件的出現(xiàn)。
此次會議增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識,使大家學(xué)會了一些保護(hù)自己的方法,做到未雨綢繆、防患于未然,讓同學(xué)們在遇到危險時,能采取一定的措施進(jìn)行自我保護(hù)。會議結(jié)束時,石中尼老師表示希望同學(xué)們度過一個平安愉快的假期,真正把安全教育落到實(shí)處,并祝同學(xué)們元旦快樂!
活動目標(biāo):
1、知道燃放煙花炮竹有危險性,了解安全放炮的常識
2、具有初步的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
PPT
活動過程:
一、教師談話導(dǎo)入,引起幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn)
教師談話導(dǎo)入:
1、教師:小朋友,過新年時你有沒有看到過大人放煙花爆竹?你喜歡煙花爆竹嗎?為什么?
2、教師:煙花爆竹在夜空下綻放,非常美麗,而且過年時放鞭炮也非常熱鬧,但燃放煙花炮竹你知道有哪些要求嗎?
二、教師引導(dǎo)幼兒了解安全放炮的常識。
引導(dǎo)幼兒討論不安全因素。
2、教師指導(dǎo)幼兒看幼兒用書,幼兒了解如何安全放爆竹。
教師:小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項(xiàng),我們一起來看看上面圖片的做法對嗎?
教師提問:在什么樣的地點(diǎn)燃放炮竹比較安全?
教師小結(jié):放鞭炮時首先要選擇空曠的場地,不能在人員密集的地方,另外必須有大人的陪同,不能自己放鞭炮,還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮,燃放時小朋友要站在遠(yuǎn)處,并保護(hù)好自己的耳朵。
三、教師出示燃放鞭炮事故照片,使幼兒了解不注意安全的危害。
1、教師:有些小朋友,在燃放炮竹的時候,發(fā)生了一些很悲慘的事故,我們一起來看一下,說一說為什么會發(fā)生這樣的'事情?
2教師:小朋友的手和眼睛怎么了?為什么會受傷?自己去點(diǎn)燃炮竹會怎樣?如果爸爸點(diǎn)燃后炮竹沒有響,應(yīng)該怎么辦?
教師小結(jié):小朋友,放鞭炮時要選擇空曠的場地,不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同,不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠(yuǎn)處,并保護(hù)好自己的耳朵。
四、游戲:放鞭炮。
教師:小朋友,放鞭炮很危險,我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個放鞭炮的游戲,你們愿意嗎?
幼兒拉成圓圈,教師站中央,一起說兒歌:鬧元宵,放鞭炮,放炮嘍!老師做點(diǎn)燃炮竹狀,幼兒同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。(也可請一位小朋友做點(diǎn)炮人)
活動建議
活動延伸:美麗的煙花我來畫。
請幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”,并展示在教室或者幼兒作品欄中。
一、活動目的:
1、豐富校園文化生活,讓師生感受新年的歡樂和喜悅。
2、突出班級特點(diǎn),推動班集體建設(shè),增強(qiáng)班級凝聚力。
3、為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、感悟成長、分享快樂的機(jī)會,進(jìn)步學(xué)生的自信心。
4、增進(jìn)家校聯(lián)系,增進(jìn)家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
二、活動主題:
展我風(fēng)采喜迎新春
三、活動時間:
20xx年12月31日(周三)下午2:20至4:00
四、活動地點(diǎn):
各班教室
五、活動內(nèi)容:
1、舉行一年級新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、各班展開“展我風(fēng)采,喜迎新春”活動。
六、備注:
1、各班主任聯(lián)合班家委會預(yù)備本班“展我風(fēng)采,喜迎新春”活動。
2、各班邀請5至10名家長參加當(dāng)天的慶?;顒印?/p>
3、活動當(dāng)天,正、副班主任到班協(xié)助家委會班組織展開活動。
4、教室要做適當(dāng)?shù)牟贾?,班?nèi)前黑板要寫慶?;顒訕?biāo)語,教室布置活動不影響正常的教育教學(xué)活動。
5、學(xué)生可帶一定的`食品,但不答應(yīng)帶噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
6、按時間要求結(jié)束班級活動,活動落后行衛(wèi)生的打掃工作。
7、元旦放假前,各班主任加強(qiáng)安全教育,指引學(xué)生度過一個文明、安全、故意義的假期。
七、攝影:
XX
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過教學(xué)感受到新年的熱鬧氣氛,并獲得快樂的情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
3、幼兒能積極的參與教學(xué),感受到和同伴一起教學(xué)的樂趣。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【教學(xué)過程】
1、練聲根據(jù)5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽,然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。
教師:“過幾天我們將會過什么節(jié)日???為什么要過這個節(jié)日呢?”
新的一年由開始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)教師播放放鞭炮的.聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師:“為了慶祝這個節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽啊?”(教師示范完整的唱一遍)教師:“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)教師:“那我們再來完整的聽一遍!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞,2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒教師:“你在唱這首歌的時候,你的心情是怎樣的呢?那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)教師:“那我們根據(jù)你說的,我們一起來唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)
【教學(xué)總結(jié)】
今天的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦熱鬧的氣氛。同時,教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒,使其也能在教學(xué)結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對音樂教學(xué)的興趣。
【教學(xué)延伸】
教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)
活動主題:
xx咖啡廳喜迎新春,盼開門紅。
活動口號:
讓不開心的都見鬼去吧。
活動目的:
提升咖啡廳營業(yè)額,提升咖啡廳知名度。
活動地點(diǎn):
大廳。
活動時間:
20xx年1月1日。
活動背景:
20xx年1月1日是一年一度的元旦節(jié),為了讓客戶感受到新年的喜慶,本咖啡廳的溫馨,特意為新老顧客開展元旦活動。
活動內(nèi)容:
1、活動當(dāng)晚兩人男女通行,則買一送一。最低消費(fèi)需要150元。時間在當(dāng)天7點(diǎn)至23點(diǎn)。
2、憑埋單收據(jù),參與大轉(zhuǎn)盤(獎品設(shè)計(jì)有玫瑰花、公仔、精美小禮品)。
活動宣傳:
1、一樓大門口大型海報(bào)一張、店內(nèi)k展架3幅、電梯小海報(bào)4張。
2、策劃部市場單位x展架13幅、不同規(guī)格海報(bào)3張。
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
活動準(zhǔn)備:
安全圖片。
活動過程:
一、使幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。
1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。
1、教師引導(dǎo)幼兒:“元旦里你們想做些什么事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。
3、那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。
師:小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應(yīng)該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。
4、出示安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。
師:當(dāng)我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來回答)。
師:對了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的.警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)
小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。
三、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項(xiàng)。
1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。
4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨(dú)自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應(yīng)該怎么做。
1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。
2、小結(jié):讓我們快樂度元旦,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,提高自我保護(hù)能力,確保學(xué)生度過一個安全、和諧的假期,12月28日早自習(xí),臨沂大學(xué)歷史文化學(xué)院于各班自習(xí)室開展元旦假期安全主題班會。
未雨綢繆,防患未然,安全是享受假期的基礎(chǔ)。本次班會,各班負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)要全面加強(qiáng)防火、防盜、防煤氣中毒、防傷害、防詐騙、防交通事故等安全知識教育,嚴(yán)禁參與傳銷和非法組織活動;切實(shí)做好學(xué)生因溜冰等發(fā)生的溺水安全事故預(yù)防工作,告誡同學(xué)們不要到人員擁擠、地勢險要或安全措施不到位的地方游玩,避免造成意外傷害;嚴(yán)禁學(xué)生自行組織包車以及外出旅游、打工等集體活動。最后,各班負(fù)責(zé)人還表示希望同學(xué)們積極備考,取得滿意的成績。
此次班會的開展,為歷史文化學(xué)院學(xué)子普及了安全常識,切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識,提高了自我保護(hù)能力和避險能力。
元旦節(jié)臨近,為落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生安全管理工作的要求,引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識,加強(qiáng)學(xué)生安全教育,確保學(xué)生度過一個平安、祥和、愉快的節(jié)日。20xx級工程造價專業(yè)于12月25日在2301教室召開安全教育主題班會。會議由建筑設(shè)計(jì)與工程管理系李丹老師主持,20xx級工程造價專業(yè)學(xué)生參加了此次班會。
李丹老師首先傳達(dá)了學(xué)校的會議精神,讓在座同學(xué)們明白學(xué)校的重視程度。緊接著由團(tuán)支書袁欣帶領(lǐng)大家回顧了“2015年的上海外灘踩踏事件”的沉痛教訓(xùn),希望同學(xué)們以此為鑒,規(guī)避安全隱患。
班會最后,李丹老師再次強(qiáng)調(diào)了元旦節(jié)期間的安全問題。通過此次安全教育主題班會,全體同學(xué)再一次意識到安全工作的重要性和必要性,大家必將高度重視,將安全工作真正落到實(shí)處。
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