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班會(huì)主持稿通用模板

發(fā)布時(shí)間:2024-10-13

在充滿活力,日益開放的今天,我們需要用到主持稿的情形越來(lái)越多,主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。那么,怎么去寫主持稿呢?以下是小編收集整理的班會(huì)主持稿(通用8篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班會(huì)主持稿通用模板 篇1

男:各位老師、各位同學(xué),大家下午好!我是主持人( )。

女:我是主持人( )

男:首先我代表三(3)班全體同學(xué)歡迎各位老師的光臨。

女:我們每個(gè)人都是一滴小水滴,來(lái)自四面八方,一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了三(3)班這條美麗的河流中,我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息,閃亮動(dòng)人。下面我宣布三(3)班《我愛我班》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女:出旗! 奏樂(lè)! 敬禮!

女:禮畢! 唱隊(duì)歌! 請(qǐng)坐!

男:和著歡樂(lè)的節(jié)拍

女:踏入美麗的東小校園

男:我們來(lái)自四面八方

女:我們有著不同的個(gè)性

男:我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

女:組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭

一:(背景音樂(lè)1起——《相逢是首歌》)

男:蔚藍(lán)的天空,是白云的家;

女:青翠的松林,是蘑菇的家;

男:瀅瀅的河水,是蝌蚪的家!

女:廣闊的牧場(chǎng),是牛羊的家;

合:寬敞明亮的教室,是我們——共同的家。

男:這個(gè)家,雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

女:這個(gè)家,由你、由我、由他,由我們大家共同組成,靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮!

合:這個(gè)家就是我們可愛的班級(jí)。這個(gè)家就是我們?nèi)?)班!

女:曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,相傳佛祖釋迦牟尼曾考問(wèn)他的弟子:“一滴水怎么能不干涸呢孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一陣風(fēng)能把它吹沒,其壽命能有幾何”徒弟大惑,然后說(shuō):“將它托入掌心?!睅煾感φf(shuō):“非也、非也!”同學(xué)們你們知道嗎

男:后來(lái)佛祖意味深長(zhǎng)地說(shuō):“要將它投入大海之中?!?/p>

女:是??!一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們?nèi)?)班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己,一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

男:是啊,我愛我的班,這正是本次主題班會(huì)的用意之所在,我們就是為了告訴自己:我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力!

女:同學(xué)們,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)有哪些特征你們知道嗎請(qǐng)一起朗讀優(yōu)秀班級(jí)的特征。

……

男:世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水,淚水和血液。也許造物主在創(chuàng)造人類時(shí),就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理,因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人,而不是一個(gè)人。

女:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛我班》

……

女:謝謝他們的精彩表演。人生路上,難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。至今,最親密的要數(shù)同桌了,那么你了解你的同桌嗎

男:下面我們進(jìn)行一個(gè)小游戲。規(guī)則:兩位學(xué)生背靠背,雙方將答案寫在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限,答題過(guò)程中,兩位學(xué)生不能交換答案,以答案的符合數(shù)量最多這被評(píng)為“最默契同桌”。

……

游戲雖然結(jié)束了,可同桌的情誼只會(huì)更深厚。

女:老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):吾日三省吾身。我們每一天每一刻都要學(xué)會(huì)反省??匆豢催@里有你嗎請(qǐng)( )同學(xué)為大家念一念。

男:謝謝( )同學(xué)。如果剛剛所說(shuō)有你的話,請(qǐng)你一定要改正喲!俗話說(shuō):有則改之無(wú)則加勉。知錯(cuò)就改善莫大焉。

女:團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)和努力,一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光處,作為一個(gè)集體,我們更應(yīng)該用欣賞的眼光來(lái)看自己的同學(xué)。讓我們一起來(lái)看看,你最欣賞誰(shuí)呢

……(指名回答)

男:很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的,是足以創(chuàng)造奇跡的。讓我們一起來(lái)玩一個(gè)小游戲吧!

女:請(qǐng)聽規(guī)則:①兩人一組,背部夾住氣球往前走,來(lái)回一輪最快者勝利。

②過(guò)程中氣球掉落者必須夾起氣球重新重新開始。

③氣球破裂者出局。

……

男:看來(lái)只有好好團(tuán)結(jié)才更容易成功。每個(gè)人都生活在集體之中,就算是獨(dú)在孤島,也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體,沒有什么人是例外的,否則就無(wú)法生活。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗,而個(gè)人只在這集體中排列倒數(shù)第一,而這個(gè)人在大眾眼中,同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩,而個(gè)人就算在這集體中排老大,在大眾眼中,也一樣是鼠輩一個(gè)。所以,先有集體榮譽(yù),才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù),個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。

男:如果一個(gè)人眼中只能見到小集體,那么論是論非時(shí),就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非,而不管公理是非,看問(wèn)題自不準(zhǔn)確,這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。所以,少年時(shí)就應(yīng)該培養(yǎng)集體思維的能力,培養(yǎng)較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,這對(duì)成年后能功有所成,能夠起很大的作用。

女:我建議大家一起高聲朗讀本班倡議和口號(hào),并把它們牢記心中!

……

男:其實(shí)關(guān)于如何增強(qiáng)全班凝聚力,這里還有一些小小的建議,請(qǐng)( )同學(xué)為我們讀一讀吧!

女:團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神,團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……兩千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。或許不是自己的意愿,但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié),很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水,更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。

男:讓我們一起高唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,愛自己愛班級(jí)!

……

女:倘若將我們?nèi)?)班看作一條航行的大船,我們?nèi)?)班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手,只有我們心往一處想,勁往一處使,大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。

男:同船共渡,八百年修行,相聚是緣分。當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師,正是在班主任老師的指導(dǎo)下,我們?nèi)?)班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任老師說(shuō)兩句好不好

輔導(dǎo)員老師講話(敬隊(duì)禮):

女:全體起立。(舉起右拳)請(qǐng)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。

輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

少先隊(duì)員齊呼:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”

女:退旗,敬禮!(播放退旗曲,全體靜立,敬隊(duì)禮,目送中隊(duì)旗退出全場(chǎng)。)

合:讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn),讓我們期待明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇侗娙藙潣_大船》中結(jié)束三(3)班主題班會(huì)——《我愛我的班》吧!。謝謝大家!

班會(huì)主持稿通用模板 篇2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),我們滿載著20xx豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的20xx,我們又將投入到緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活中。

我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一齊因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,可是“千里之行,始于足下,”要想使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)當(dāng)從此刻做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

新學(xué)期,無(wú)疑也為我們供給了嶄新的園地,可是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體此刻學(xué)習(xí)之中!

我們還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里,手捧嶄新的課本,聽著教師的教誨,同學(xué)們,我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫忙及關(guān)愛呢?我們的教師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們,而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn):父母養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)當(dāng)感激父母;教師給予了我們知識(shí),提高了我們的本事,我們應(yīng)當(dāng)感激教師;他人關(guān)心幫忙了我們,我們應(yīng)當(dāng)感激他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承!

新學(xué)期,新征程,新面貌,此時(shí)此刻,相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的活力,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個(gè)完美的春天,把夢(mèng)想化為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起夢(mèng)想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧。

莫泊桑說(shuō):“人生活在期望之中,一個(gè)期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的期望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈?、新的期望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更完美的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

班會(huì)主持稿通用模板 篇3

迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣?;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。

一起:我宣布高二三班《 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》

迪:高三,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

匡:如今,高三隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》

接下來(lái),我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié),孫師訪談現(xiàn)在開始。

匡:總有一種過(guò)程,充滿坎坷,卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒有珍惜。

匡:總有一次考驗(yàn),你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo),這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

迪:這個(gè)過(guò)程叫做高三,這種感情,源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn),就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,至少,你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí),你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來(lái),我們來(lái)看看老師,家長(zhǎng)的祝福。

匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

迪:讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫下高三的規(guī)劃,勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

匡:高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光?;旧倌?,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云:“為山九仞,功虧一簣?!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊:高三,我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)主持稿通用模板 篇4

女:各位老師

男:同學(xué)們

合:大家好!

男:時(shí)光荏苒,日月如梭!在即將過(guò)去的一年里,我們一起播種春天的希望,擁抱盛夏的熱情,收獲秋天的碩果,感受嚴(yán)冬的凜冽。

女:今天,我們歡聚一堂,暢想未來(lái),放飛希望,相互祝愿學(xué)習(xí)進(jìn)步,早日成為祖國(guó)的棟梁!

男:讓我們唱起來(lái)吧!首先請(qǐng)欣賞由第一組同學(xué)帶來(lái)的大合唱《千里之外》。

女:在這優(yōu)美的旋律、嘹亮的歌聲中,最使我們不能忘懷的是我們的衣食父母和辛勤教育我們的老師。感謝父母給了我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝老師傳授給我們的豐富知識(shí)。有請(qǐng)xx同學(xué)為大家演唱《感恩的心》。

男:此時(shí)此刻我想,遙遠(yuǎn)的俄羅斯也在為新的一年的到來(lái)放聲歌唱,請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)奏《俄羅斯進(jìn)行曲》。

女:這激昂的旋律,催人奮進(jìn)的氣勢(shì),似乎要把我們帶到當(dāng)年紅軍走過(guò)的那片草地,請(qǐng)聽xxx同學(xué)的詩(shī)朗誦《七律·長(zhǎng)征》。

男:說(shuō)新年,新年到,新年的集市真熱鬧,這是發(fā)生在集市上的一段真實(shí)的故事,請(qǐng)欣賞由xxx等同學(xué)帶來(lái)的小品《無(wú)敵砍價(jià)》。

女:后羿射日,嫦娥奔月的神話讓人們津津樂(lè)道地傳誦了幾千年,此時(shí)的嫦娥你是否也在偷看我們的節(jié)目呢?請(qǐng)聽由xxx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《月亮之上》。

男:愛是無(wú)私的,更是偉大的,但是,連死了都要愛的感覺會(huì)是什么感覺呢?請(qǐng)欣賞由第五組同學(xué)帶來(lái)的大合唱《死了都要愛》。

女:愛不知糾纏了人類多長(zhǎng)時(shí)間,我想知道,愛能簡(jiǎn)單點(diǎn)兒?jiǎn)幔空?qǐng)聽由xx同學(xué)帶來(lái)的歌曲《簡(jiǎn)單愛》。

男:一元復(fù)始,萬(wàn)象更新,我們似乎已經(jīng)聞到春天的氣息了。在這春天即將到來(lái)的時(shí)刻,xx同學(xué)會(huì)給大家?guī)?lái)一曲什么歌兒呢,請(qǐng)聽。

女:今天,大家歡聚一堂,同學(xué)們說(shuō):高興嗎?…(引導(dǎo)大家齊聲說(shuō):高興?。鞓?lè)嗎?…(引導(dǎo)大家齊聲說(shuō):非??鞓?lè)?。U?qǐng)聽歌曲《歡樂(lè)送》。

男:“如果華佗再世/崇洋都被醫(yī)治”,這再也熟悉不過(guò)的歌詞是同學(xué)們的最愛,有請(qǐng)xx同學(xué)為大家演唱song的《本草綱目》。

女:真的很棒耶!大家還想聽嗎?那就再欣賞一首《聽媽媽的話》。

男:有一個(gè)神秘的國(guó)度,它叫馬德里,下面就讓我們?cè)趚xx、xxx同學(xué)演唱的《馬德里不思議》的歌曲聲中結(jié)束我們今天的party!有請(qǐng)xxx、xxx同學(xué)!

結(jié)束語(yǔ):

女:歲月不居

男:天道酬勤

合:讓我們共同祝愿:在新的一年里孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!

謝謝!

班會(huì)主持稿通用模板 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好。

歡迎大家來(lái)到松嶺子中學(xué)九年級(jí)心理疏導(dǎo)、體驗(yàn)德育主題班會(huì)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我是張一。很高興也非常榮幸由我來(lái)?yè)?dān)任本次班會(huì)的主持人。為幫助我校即將奔向中考的九年級(jí)同學(xué)順利度過(guò)考前緊張和混沌期,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采,豐富同學(xué)們的課余文化生活,我校特舉辦了本次心理疏導(dǎo)、體驗(yàn)德育主題班會(huì)活動(dòng),本次主題班會(huì)能夠讓同學(xué)們?cè)诮涣骰?dòng)的過(guò)程中,獲取個(gè)人的親身經(jīng)歷,提高自信心和膽識(shí),能夠培養(yǎng)同學(xué)們管理情緒、自強(qiáng)自立、發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的綜合素養(yǎng)和能力,加強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)和勵(lì)志意識(shí),展現(xiàn)青春的風(fēng)采,助力中考,馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。

接下來(lái),由我來(lái)介紹下蒞臨本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是:......

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨。

下面,我宣布,凌源市松嶺子中學(xué)九年級(jí)心理疏導(dǎo)、體驗(yàn)德育主題班會(huì),現(xiàn)在開始!

首先,我們共同觀看一段視頻《跪羊圖》。(時(shí)間5分33秒)

俗話說(shuō):珍惜才能擁有,感恩才能長(zhǎng)久。作為一名合格的中學(xué)生,我們應(yīng)該懂得孝順父母,尊敬師長(zhǎng),懷有一顆感恩的心,感謝父母對(duì)我們默默的付出,感謝老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù),感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人??催^(guò)這一段視頻,我想大家或多或少都會(huì)有自己的感受和想法,接下來(lái)的日子里我們應(yīng)該怎么做,那么下面呢,也請(qǐng)我們同學(xué)們派出代表來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的感受,發(fā)表一下自己的見解和想法。(學(xué)生發(fā)言)

感謝以上同學(xué)們的發(fā)言,我們給他們一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲。

當(dāng)我上初三的時(shí)候,我的母親每天都會(huì)起早為我做一頓熱騰騰的飯,在天還沒亮的時(shí)候送我上學(xué),因?yàn)榕挛依?,怕我害怕,那個(gè)時(shí)候很辛苦,記得媽媽總跟我說(shuō),不要著急不要上火,只要自己肯付出,將來(lái)一定有收獲,只要你想贏,全世界都會(huì)為你讓路。直到現(xiàn)在,這句鼓勵(lì)我的.話一直銘記于心。我相信,每一位父母都是望子成龍,望女成鳳的,但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們,很多時(shí)候很多事情很多的所作所為真的是辜負(fù)了我們父母的期盼,在這里我們應(yīng)該為之感到慚愧。還記得上次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我校的領(lǐng)導(dǎo)們很細(xì)心,拍下了我們部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的寄予與祝福,下面就讓我們觀看視頻《來(lái)自父母的心聲》。(時(shí)間3分01秒)

生活在我們松嶺子中學(xué)是幸運(yùn)的。規(guī)律的生活,快樂(lè)的學(xué)習(xí),親切的老師,友好的同學(xué),每一天都是很充實(shí)、很幸福的。與此同時(shí),為了給予我們九年級(jí)學(xué)生更多的支持與鼓勵(lì),我們發(fā)動(dòng)了全校師生,帶給即將參加中考的九年級(jí)學(xué)生一份可貴而富有意義的禮物,大家請(qǐng)看到屏幕,視頻《祝福你們》。

接下來(lái),讓我們調(diào)整好坐姿,用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx老師上臺(tái)講話。

非常感謝我們xxx老師的鼓勵(lì)。

(互動(dòng)環(huán)節(jié))大家看,在我們的背后,永遠(yuǎn)有著父母和全校師生這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這份精神食糧,我們還用怕嗎?我想問(wèn)問(wèn)大家,中考來(lái)了,你們怕嗎?我們接下來(lái)能不能發(fā)自內(nèi)心全力以赴的學(xué)習(xí)?面對(duì)困難,我們會(huì)不會(huì)退縮?我們行不行?

好,你們是最棒的!

青春是一首歌,青春是一條河。青春,是一包象征著陽(yáng)光的向日葵種子,在現(xiàn)在灑下,就會(huì)在未來(lái)得到收獲的果實(shí),那一株株飽含青春的花朵,那一縷縷充滿希望的陽(yáng)光,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。下面,請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《青春綻放,夢(mèng)想起航》,表演者:xxxxxx

青春,是一塊塊大小不一的石頭,在經(jīng)歷了千難萬(wàn)險(xiǎn)后終于鋪成了一條美麗的石子路,把我們引到成功,感謝以上同學(xué)們精彩的表演。那么接下來(lái),我們將共同進(jìn)入本次班會(huì)的高潮部分,也就是游戲環(huán)節(jié),我們將通過(guò)以下幾個(gè)游戲,從而領(lǐng)悟更多生存法則,人生哲理以及為人處事的道理,希望同學(xué)們認(rèn)真投入其中,積極參與,認(rèn)真領(lǐng)悟,定能從中收獲頗多。

(提前把小組分明確)

接下來(lái),我們進(jìn)入游戲:

(1)《團(tuán)結(jié)一心,步調(diào)一致》。我來(lái)宣讀下游戲規(guī)則:把若干報(bào)紙粘成一個(gè)圈,每個(gè)小組派出5到6名參賽選手來(lái)到“圈內(nèi)”,從比賽起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn),共同完成比賽任務(wù),哪個(gè)小組能在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)并且保障報(bào)紙不發(fā)生任何破壞則嬴,此游戲重在體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和班級(jí)的凝聚力;

(2)《信任背摔》。把參與成員以班級(jí)為單位分成兩個(gè)大組,每個(gè)同學(xué)都需要站在所規(guī)定的位置,背對(duì)著下面準(zhǔn)備接應(yīng)的同學(xué)們,往下摔。被摔者需要閉上眼睛大喊出自己的名字,負(fù)責(zé)接應(yīng)的學(xué)生則喊出“最棒的”的口號(hào),同時(shí)要做好接應(yīng),保證被摔者的安全,此游戲重在挑戰(zhàn)班級(jí)同學(xué)們的合作精神,以及每個(gè)人的膽識(shí)和膽量;

(3)《打敗對(duì)手,成就自我》。分四組,每?jī)山M準(zhǔn)備出來(lái)進(jìn)行對(duì)拼,同時(shí)每個(gè)參與學(xué)生的雙腳上都會(huì)綁有氣球,需要每個(gè)人必須踩碎他人的氣球而保護(hù)好自己腳上的氣球,以此打敗對(duì)手,成就自我,最后看哪個(gè)小組剩下的氣球多,則獲勝,此游戲能夠主要是為了提升學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)力和戰(zhàn)斗力;

(4)《我們一起站起來(lái)》。分成若干小組,每小組成員背靠著背,并肩圍成個(gè)小圈,坐在地上,聽過(guò)號(hào)令后立刻站起來(lái),哪個(gè)小組站得又快又好,為獲勝,此游戲重在鍛煉小組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以及班級(jí)的集體榮譽(yù)感。

(5)《Give me five》。推手游戲,找出十組同學(xué),分別是十男十女,一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)一組,兩人伸出雙手,雙手相對(duì),每個(gè)人并且需要把各自的左腿或右腿抬起,最終比拼哪組的平衡度更高,此游戲重在培養(yǎng)學(xué)生們的合作能力。

這些游戲,看似簡(jiǎn)單易懂,實(shí)際上包含了很多道理,這些游戲不僅培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增加了班級(jí)集體榮譽(yù)感,還提升了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力,無(wú)形之中也在增加學(xué)生們的自信心,在這樣的游戲之中,我相信大家都能夠放松心靈,凈化靈魂,升華自我,最關(guān)鍵的大家都能夠像一家人一樣,團(tuán)團(tuán)圓圓的和諧共處,那么下面也請(qǐng)我們?cè)趫?chǎng)的所有師生們隨著我們的表演人員一起跳起舞蹈《團(tuán)圓》。

漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白,縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采,陽(yáng)光的浪漫,使年輕的熾熱心燃燒起來(lái)。燃燒了失落,燃燒了人生的疲憊,燃燒了人生的傷感,燃燒了人生的無(wú)奈。青春如風(fēng),吹走了我們失望的期待,青春如雨,沖走了我們痛苦的嘆息,青春,在我們面前是迷人的大海,在我們心靈展現(xiàn)了世界的精彩。

初三,青春年華,我們有夢(mèng)想與激情,更有初生牛犢不怕虎的勇氣,我們敢拼,我們贏得起。哪怕撞得頭破血流又何妨,青春路上,我們絕不彷徨!

同學(xué)們,中考并不可怕,可怕的是我們停止學(xué)習(xí)、停止進(jìn)步,有一句話我很喜歡,要么讀書,要么旅行,身體和心里總有一個(gè)要在路上。老師們,同學(xué)們,奮斗路上我們攜手前行,困難險(xiǎn)阻我們并肩作戰(zhàn),一起努力,好好學(xué)習(xí),一起加油吧。

下面,我宣布,松嶺子中學(xué)九年級(jí)心理疏導(dǎo)、體驗(yàn)德育主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束,感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的光臨,感謝大家的守候,我們下次再見,謝謝大家!

班會(huì)主持稿通用模板 篇6

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

B:各位親愛的同學(xué),朋友們.

AB:大家下午好.

A:光陰荏苒,歲月從指間靜靜流逝,面對(duì)過(guò)往的青春,絢麗的夢(mèng)在心中沉淀,七彩的故事劃過(guò)心田,成長(zhǎng)留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,幾多思考,幾多感悟,在心間旖旎成一處風(fēng)景,在歲月的河流中,我慢慢欣賞。

AB:今天,在這里大家希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

A:現(xiàn)在,班會(huì)正式開始。

B:有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過(guò)程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像大家羨慕別人能有某種天賦或特長(zhǎng)而獲得某些成就,卻整天埋怨大家身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

A:那么大家身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?

B:這“殼”能夠擱下嗎?

A:大家要如何背著“殼”前行呢?

B:下面,大家來(lái)看幾個(gè)小故事。

A:德國(guó)法蘭克福的鉗工漢斯季默,從小便迷上了音樂(lè),他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂(lè)大師,盡管買不起昂貴的鋼琴,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),竟把十指磨出了老繭。后來(lái),他用作曲掙來(lái)的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂(lè)的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂(lè)白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂(lè)句,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來(lái),打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂(lè)獎(jiǎng)。這天,是他的37歲生日。

B:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么啟示。

A:是的。要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。

B:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,不小心掉進(jìn)一口枯井里,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有時(shí)候大家難免會(huì)陷入“枯井”里,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在大家身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,變成了走出困境的階梯。

A:故事告訴大家:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。 B:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過(guò)程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

B:那么,讓大家來(lái)看看下面的幾張圖片。

A:當(dāng)大家感覺苦的時(shí)候,請(qǐng)你多想想——

B:也許我穿的不夠時(shí)尚,但想過(guò)像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

A:也許我的零花錢不多,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢?

B:也許別人有富裕的家庭,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

A:也許老師對(duì)我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?

B:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎?

A:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。大家捫心自問(wèn),我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀、自修,我能從嚴(yán)要求自己?jiǎn)幔?/p>

B:學(xué)習(xí)要慎思。我能謹(jǐn)慎對(duì)待每一道題嗎?我能對(duì)練習(xí)、考試中的存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎?我思考過(guò)解決問(wèn)題的措施、方法嗎?

A:學(xué)習(xí)要好問(wèn)。我能做到經(jīng)常向老師提問(wèn)嗎?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問(wèn)題嗎?每天我還有問(wèn)題藏著嗎?

B:學(xué)習(xí)要篤行。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?

A:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎?

B:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機(jī)、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎?

A:做人要知道感恩。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對(duì)得起我的家人嗎?我想過(guò)要報(bào)答父母的恩德嗎?

B:你們是否有想過(guò),別人在奮力拼搏,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢?

別人在積極思維,踴躍參與,而又你在做什么呢?

A:用色彩打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。清晨不起早,誤一天的事;年少不勤學(xué),誤一生的事。

B:下面,大家來(lái)做一個(gè)小游戲。

A:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,女生代表5毛錢。由主持人說(shuō)出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,最快組合完畢的即為獲勝者,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。

B:想玩游戲的到中間來(lái)。

A:有獎(jiǎng)品的哦!

B:接下來(lái)大家來(lái)傾聽一些歌曲,并且搶答猜出歌名。

A:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓大家來(lái)動(dòng)動(dòng)腦,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

B:班會(huì)即將接近尾聲,有請(qǐng)xxx、xxx、xxx,為大家朗誦一首詩(shī)《夢(mèng)想》。

A:最后,大家來(lái)聽一首歌結(jié)束這次班會(huì)。

B:《蝸?!废M蠹夷芟裎伵R粯樱徊揭徊酵吓馈?/p>

A、B:謝謝大家 !

班會(huì)主持稿通用模板 篇7

今天的主題班會(huì),我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先,我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人同學(xué)(女)、同學(xué)(男),掌聲有請(qǐng)!

男:老師們

女:同學(xué)們合:大家好!

女:今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng),大家想知道是什么嗎?男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男:在家里,學(xué)校里,,馬路上,大廈上,網(wǎng)上,電視里……隨處都可以看見這個(gè)詞。女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,

男:第二個(gè)環(huán)節(jié)是由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”,然后有請(qǐng)兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊(cè)谛?yīng)該注意的學(xué)生形象禮儀和對(duì)同學(xué)的禮儀。“校園文明大家談”,有請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:

1、(學(xué)生

):尊師的禮儀:尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到老師要點(diǎn)頭示意問(wèn)好,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注重禮儀,回答問(wèn)題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

2、(學(xué)生):學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜,不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平時(shí)不留長(zhǎng)指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

男:下面請(qǐng)同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象

1(學(xué)生):對(duì)于校園文明建設(shè),我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來(lái)看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,先看一下我們班的黑板報(bào),記得上次學(xué)校評(píng)比還得了甲+呢,現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了;再來(lái)看看我們的課桌,本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為;下課的時(shí)候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,上課隨便講話,甚至有的人不尊重老師;開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團(tuán),果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳??;有的人騎車橫沖直撞,在公共過(guò)道上打球,你在打的時(shí)候可以很開心,可你曾感受過(guò)行人的那份提心吊膽嗎?

看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,大家是不是有所感受?

(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)

女:剛才我們通過(guò)討論,大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì),現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勆鐣?huì)文明禮儀。(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)

男:今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比,請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。

女:他們是…………(不宣布)

但是這些行為己成為過(guò)去,我們班從今年開學(xué)以來(lái),同學(xué)們都自覺地按照《中學(xué)生日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,課內(nèi)、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成,許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣,班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,尊敬師長(zhǎng),見了老師主動(dòng)問(wèn)好的人多了,互相幫助的`行為多了。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,就是說(shuō)我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的……

班會(huì)主持稿通用模板 篇8

女:尊敬的各位教師,親愛的同學(xué)們。

合:大家上午好!

女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男:華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女:本屆經(jīng)典誦讀活動(dòng)有來(lái)自初一到初三師生的6個(gè)節(jié)目在那里集中展演。

男:端午主題班會(huì)。

合:此刻開始!

女:端午浴芳蘭,流香滿晴川,歲歲端午,今又端午,就在這一天,歷史賦予了你特殊的內(nèi)涵,在炎黃子孫的血脈里流淌了千年,一個(gè)偉大的名字——屈原。下頭請(qǐng)欣賞初xxx帶來(lái)的朗誦《頌屈原》。

男:感激xxx的精彩朗誦,《頌屈原》表達(dá)了對(duì)祖國(guó)江河的熱愛,是啊,長(zhǎng)江黃河像東方巨龍奔騰向海,他們的步伐始終如一,盡管有時(shí)激越,有時(shí)鏗鏘;有時(shí)徘徊,有時(shí)憂傷。但他們一向沒有改變前進(jìn)的方向。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞初xxx朗誦《長(zhǎng)江之歌》《黃河頌》。

女:在長(zhǎng)江黃河的哺育下,中國(guó)知識(shí)分子歷來(lái)就有憂國(guó)憂民的赤子之心,正所謂"風(fēng)聲、雨聲,讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心,"下頭我們有請(qǐng)xxx為大家朗誦著名詩(shī)人聞一多先生的《紅燭》。

男:經(jīng)典的文化培養(yǎng)了我們民族的精英,你是否還記得那些帶給我們啟蒙的國(guó)學(xué)經(jīng)典呢?

女:"玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。"讓我們明白該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。"讓我們懂得許多做人的道理。接下來(lái)請(qǐng)您欣賞xxx朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。

男:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》讓我們?cè)俅位匚读藝?guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典的魅力,在我國(guó)傳統(tǒng)文化中古代詩(shī)詞也是不朽的篇章,誦讀古詩(shī)詞,如同與古代先賢對(duì)話,體味其中的至純至美。在那里既有氣吞萬(wàn)里如虎的陽(yáng)剛之氣,也有淺笑低回的陰柔之美,請(qǐng)欣賞xxx經(jīng)典詩(shī)詞連誦。

男:我們是傳統(tǒng)文化的之后人,文化香火的傳遞者。弘揚(yáng)美德,傳承禮貌,我們重任在肩。

女:在座的各位都是祖國(guó)的未來(lái)、民族的期望,讓我們用熾情與信念鑄就不朽的民族長(zhǎng)城,接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。

男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,

女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂(lè)章。

男:今日,誦讀的師生展示了自我的非凡風(fēng)采。從中能夠看出師生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛。

女:同學(xué)們,讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時(shí)光,伴隨我們成長(zhǎng),讓我們?cè)诮?jīng)典的海洋中直掛云帆,乘風(fēng)破浪。

合:端午主題班會(huì)到此結(jié)束。

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    2023-01-21 閱讀全文
  • 高三主題班會(huì)主持稿模板13篇 不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的,在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?小編收集并整理了“高三主題班會(huì)主持稿模板13篇”,僅供參考,希望能為你提供參...
    2023-08-29 閱讀全文
  • 晚會(huì)主持人稿子模板 隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們都跟主持稿有著直接或間接的聯(lián)系,主持稿是由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。大家知道主持稿怎么寫才正確嗎?下面是小編收集整理的文藝晚會(huì)的主持稿范文(精選12篇),希望對(duì)大家有所幫助。晚會(huì)主持人稿子模板 篇11、歌伴舞女:各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:男:親愛的觀...
    2024-09-29 閱讀全文
  • 通用班會(huì)主持詞 高質(zhì)量的主持詞具體要如何書寫呢?常言道,經(jīng)驗(yàn)都是一次次的積累,主持詞可以為觀眾帶來(lái)更多的藝術(shù)創(chuàng)意和創(chuàng)新思維。主持詞能夠提升觀眾聽眾的參與度,主持人在主持一檔節(jié)目時(shí),我們要背誦運(yùn)用已經(jīng)寫好的主持稿,如果您對(duì)“通用班會(huì)主持詞”還存在疑問(wèn)不妨閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦的這篇文章,希望本文能夠通過(guò)對(duì)某一方面...
    2024-03-18 閱讀全文
  • 元旦主持稿通用模板(優(yōu)質(zhì)十篇) 在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿,主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。你所見過(guò)的主持稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的元旦主持人主持稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。元旦主持稿通用模板 篇1合:尊敬的各位來(lái)賓,親愛的同事們,大家晚上好!主持甲:光陰荏...
    2024-09-14 閱讀全文

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2023-01-21 閱讀全文

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