我們聽了一場關(guān)于“失敗日記”的演講讓我們思考了很多,文檔處理是我們成功管理個人和家庭事務(wù)的重要工具,讓腦子的知識充沛,閱讀范文是很有必要的。高水平的范文,可以幫我們快速上手寫作。寫一篇好的范文有哪些要點?
失敗是一根繩子,有的人用來繼續(xù)攀爬更高更陡的山峰,有的人把它當(dāng)作了自縊的工具。
面對失敗這根繩子,很多人都明白,該把它當(dāng)作攀爬的工具,事實上很多人也做到了,所以就有了“失敗是成功之母”的安慰;可是也有那么一些人,硬是把失敗當(dāng)作了離開這個世界的通道——“不是我不想活,是我已經(jīng)沒有了退路”。
說實在的,當(dāng)生命和成功或者失敗聯(lián)系在一起的時候,這個生命已經(jīng)失去了生命該有的意義。
生命本身是一個過程,而成功和失敗不過是過程中的一個小小的片段。就像是人在旅途中,車輛或者輪船只不過是達到風(fēng)景區(qū)的一個手段,總不能因為某一輛車的拋錨而停止自己前行的腳步吧?
人生路真的很長的,偶爾的挫敗也只能證明你在某一方面的不足,那是不能證明你全部不行的。而誰能證明你行或者不行?什么“領(lǐng)導(dǎo)說行不行也行”的說法只不過世俗的人們對自己的一種虛無的否認(rèn)——我們的一生可不會只跟一個領(lǐng)導(dǎo)到白頭吧?即使跟著這領(lǐng)導(dǎo)到退休,可退休剩下的余生還是我們自己的啊?憑什么領(lǐng)導(dǎo)說了算?憑什么就因為某一個人的否認(rèn)而否認(rèn)我們的一生?
因此,把失敗當(dāng)作結(jié)束生命的理由的人除了證明了他的懦弱和愚蠢之外還能證明什么?
當(dāng)然了,不是所有的自殺者都是因為失敗。比如屈原之類的??雌饋?,他是死于他的失敗。他沒能阻止楚國被并吞的命運。他未能實現(xiàn)自己的理想。
但是,作為我個人的理解,他是死于對前景的恐慌。國破了,山河易主了,屈大夫就要淪為階下囚了。他一個人的榮譽倒不是最重要的,重要的是他賴于呼吸的空氣被抽干了——除了為楚國效力,他似乎已經(jīng)找不到別的生存的理由。
找不到活著的理由比找到死的理由要難得多。
找死可以有很多借口,可是要讓人活著有一個理由就太難了。所以,很多人選擇了死。
這樣說來,一個人死和不死其實都是跟失敗無關(guān)的。失敗不過是個替死鬼。它的出現(xiàn)剛好被不想活的人找到了一個死的理由……
那么,如果你還想活,還有活的理由的話,不管是怎樣的失敗都是不能打垮你的。
所以,你該拿那根繩子去繼續(xù)攀爬,直到你認(rèn)為可以達到的高度……
達成目標(biāo)需要手段,很多人卻在執(zhí)行過程中,忽略最終目標(biāo),把手段當(dāng)成目標(biāo)。
楚漢之際,項羽與劉邦的對決,劉邦始終處于劣勢,而項羽,以一次次戰(zhàn)爭的勝利,走向最終的失?。。ㄎ?江孝良)
劉邦的目標(biāo),消滅楚霸王建立的分封制天下。雖在與項羽第一戰(zhàn)場屢敗,但韓信開辟的第二戰(zhàn)場節(jié)節(jié)勝利。
劉邦很清楚自己的目標(biāo),“統(tǒng)一天下”,而消滅項羽只是手段,打破項羽建立的分封體系,才是最重要的,因此他不會把所有精力、人力都放在與項羽對決的正面戰(zhàn)場。
而項羽的目標(biāo),維持自己西楚霸王的地位,關(guān)鍵點是所建立的分封體系,完好無損。劉邦是這個體系的破壞者,消滅劉邦是維持體系的手段,不是目的,項羽卻把所有的精力都放在了消滅劉邦這個手段上,而忽略諸侯國體系。
坐視韓信滅西魏、趙、代、燕等諸侯國,當(dāng)韓信兵臨齊國,才意識到問題的嚴(yán)重。假設(shè)項羽最終消滅劉邦,當(dāng)韓信攻下齊國之后,消滅劉邦的項羽,還能維持霸王地位嗎?精疲力盡的處境,能和韓信對決?
倘若項羽,并非只盯劉邦一人,派人游說各諸侯王,聯(lián)合起對付劉邦,在韓信滅西魏國的時候,派兵支援,以唇亡齒寒游說他國支援,劉邦能只用短短四年時間統(tǒng)一天下嗎?自己能敗的這么快嗎?最終鹿死誰手還未可知。
學(xué)習(xí)中,考核分?jǐn)?shù)只是檢測學(xué)習(xí)的一個手段,而我們卻把它當(dāng)成學(xué)習(xí)目標(biāo);工作中績效標(biāo)準(zhǔn),只是維持公司運營的管理工具,很多人卻把它當(dāng)成公司的目標(biāo)!
我在簡書等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布文章,是提升自己寫作能力的一個手段,而不是目標(biāo),如果我把精力到放在,簡書的粉絲提升,文章閱讀評論,那是本末倒置,終同項羽一樣,在勝利中失??!
做任何事,應(yīng)牢記自己的終極目標(biāo),否則再高明的手段,終是徒勞!
失敗中渴望成功
失敗,是什么?成功,這又是什么?
第八屆書香班級頒獎活動倒計時,王思怡,你出來一下!老師把我叫到教室門口,拿出手機讓我看看那條短信,想讓我參加,咦!這不是挺好的嗎?哈哈,可以見到博友啦!
老師給我媽媽發(fā)了條短信......
可能,成功的腳步又會有挫折,可能會絆倒,可能會砸傷.跌倒,怎么缺少了點兒什么?
仔細(xì)想想,在第八屆書香班級活動中,我們班同學(xué)都進了最大的全力,我們付出了很多很多,寫作水平一直在不斷的進步。
老師,張藝楠(花雨入夢)......他們不去嗎?我沒告訴她家長說,就不去了......
這一刻,我愣住了,不是光靠我僅僅一個人,而是全班整整五八個人!每次上博客,都會在每篇博文下面看到湯鑫(夢露湯鑫).張藝楠.仝孟陽......的評語,為什么?這是為什么?
我知道,我也付出了很多,雖然我是博腕,但我的實力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還要努力!他們付出的比我還多,為什么?這是為什么?
下課時,偶然間這事被她們倆知道了,我也想去!從她們的目光中我看到了那渴望,我知道,我們班的人都想去,可是......
她們倆特別努力,比我付出的都多,你們就去告訴老師,我也想去!我想,老師一定會讓你們?nèi)サ?!從第二?jié)課折磨到第四節(jié)課,一直都想告訴老師,終于,在下學(xué)時給了自己勇氣!老師,我也想去!誰也沒有想到,換來的竟然是失?。∥也幌胱屇銈?nèi)?,你們?nèi)ミ€要人家王思怡媽媽操心,王思怡,要不你也別想去了......老師把話說完,騎著自行車直接走了......
失敗是成功之母
俗話說失敗是成功之母,我對這句話深有體會。
最近,我們學(xué)習(xí)了課文《跨越百年的美麗》。這篇課文講得是居里夫人從成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳的故事。居里夫人在提煉鐳的過程中,經(jīng)歷了各種困難,失敗了幾百次之后,終于提煉出了鐳。如果居里夫人失敗了幾次幾放棄了,那不是就提煉不出鐳了嗎?
不光是別人,我們自己也一樣。做事時遇到困難就放棄了,那就永遠(yuǎn)都不會成功。
我從5歲就開始學(xué)游泳了。一開始,我總是游不好,總是游著游著節(jié)奏就亂了。但是,我每次失誤時都想一想是哪兒出了問題,并想一想下次應(yīng)該怎樣才能更好。最后,我經(jīng)過了數(shù)不清的失敗之后,終于在我6歲時獲得了深水證。
總之,不論是誰,成功之前一定都有或多或少的失敗,我們在做事的時候,不能遇到困難就放棄了,應(yīng)該想到成功時的喜悅,要自己對自己說下一次一定能成功!
唉!唉!!唉!??!這個嘆息聲就是我發(fā)出來的,智慧之神呀,你不會不要我了吧?
我的數(shù)學(xué)考得很不好,第一單元我考得還算不錯,九十多分,可是這一次過后,我就被智慧女神拋棄了,第二次我能不能不說呀?(廢話,我如果說的話我就是一個傻子)第三次八十多,我的媽媽已經(jīng)勃然大怒,降下了圣旨:不許我吃零食。只有我的分?jǐn)?shù)過九十了的話,禁食令才會取消,否者就會誅滅九族的。
我最近有點不用心了,第三單元的最后兩題就和我做過的雞兔同籠很像呀,我竟然忘了,結(jié)果九分沒有了,現(xiàn)在干什么?該干什么干什么,就憑這九分禁食令就可以發(fā)下來了。
第二單元,我的計算又出錯了,媽媽一看就說:你為什么就是計算搞不到呢?多么簡單呀?我羞愧的地下了我的頭,默默的訂正了,又默默的睡覺了,我自己都感覺我最近有些不好了,所以我應(yīng)該要跑起來,追上正在向前走的同學(xué)。
下次一定要考好。
為失敗找個借口-高中周記
生活中、工作里常有這樣或那樣的不如意,小的叫差錯,大的叫失敗。不管它叫什么,總之事兒是辦砸了,于是就有人開始找借口:學(xué)生上學(xué)遲到了,師問之,答曰:鬧鐘今天壞了;員工在一項重要業(yè)務(wù)中出了差錯,導(dǎo)致一筆大生意泡湯了。老板斥責(zé)時分辨說:這幾天連續(xù)加班,累得頭昏腦脹,精神恍惚才談判失敗。而我想說的:為失敗找個借口,可不是這樣的借口。
為失敗找個借口,未必就是推脫責(zé)任的理由。這借口可以是對自己失敗的反思,反省。像高考失敗的學(xué)生,有人說以前不用功,有人說高考發(fā)揮的不好。他們知道了失敗的原因,可以針對自己的缺陷提高自己的能力,完善自己。不用功的要在以后加倍努力,高考發(fā)揮不好的是因為心理素質(zhì)不好,要在今后加強心理鍛煉。這樣做誰又能說他們以后的路上不會盛開嬌美的鮮花,摘到成功的果子呢?我認(rèn)為善于為失敗找借口的人最起碼是一個善于思考、自省、有巨大潛力的人。別人對那個寫出我就這水平的學(xué)生的贊賞,我卻不以為然。我就這水平這句倍受贊賞的話在我看來卻是一種消極、懈怠的心態(tài),它暗含著對自己能力的滿足和短視,是一種固步自封的表現(xiàn)。人的潛力是無窮的,一個人有了消極的心態(tài),誰還能指望他干出一番什么事業(yè),闖出什么大好前途呢?遇到蹚不過去的河,他說我就這水平!遇到爬不過去的山,還說我就這水平!他的發(fā)展空間無聲無息地被縮小了,倒不如停下來為自己實實在在找個借口。
為失敗找個借口,固然是好事,但也要看是什么樣的借口。項羽臨死都不知道自己是怎么敗的,還說什么不是他比不過劉邦,而是老天要滅他。美國的航天事業(yè)一度停止,在若干年的反思后,又創(chuàng)造了一項又一項的記錄。
失敗并不可怕,為它找個實在、自省的借口,調(diào)整好前進的腳步,誰又能說你的明天不會更美好燦爛呢?沒準(zhǔn)會成為另一個創(chuàng)下1000多項失敗記錄而又成功制出電燈泡的愛迪生呢!
期中成績出來了。我的成績慘不忍睹,也令爸爸媽媽失望了。我的心如同在冰箱里,冰涼冰涼的。
爸爸媽媽看到我這失魂落魄的樣子,很心疼的對我說:沒事,沒事,下次再努力吧!但我知道,他們心里其實比我還難受。我放學(xué)回家到現(xiàn)在,一家人氣氛很冷清。能不說話就不說話,連每次最樂觀的爸爸也這樣,真讓人感到吃驚。到了吃飯時間,悲傷的情緒依然徘徊在空中,差一點,我就要落淚了。
這樣的情緒久久飄不走,如同一個人賴在我家吃法飯一樣,趕也趕不走?;氐椒块g,我關(guān)上房門,走向我可愛的小床,一頭撲在上面,悲傷的眼淚從我的眼眶流出,我哽咽著說:為什么?為什么?為什么我的努力只會變成這樣?我很痛恨自己的粗心大意,我為什么不能再細(xì)心點,為什么老是犯同樣的錯誤?
這一次,我失敗了。我暗下決心,要吸取教訓(xùn),爭取下次考試成功?。ú邉潟段木W(wǎng) WWW.928d.coM)
就在下午,一件可怕的事發(fā)生了
本來,我們興致勃勃地排好隊,來到操場,觀看下午的接力跑比賽。我們一個個認(rèn)為,他們跑得太慢了,根本不是我們的對手!我們能把他們打敗!但是,我們不能未卜先知,不能預(yù)知未來發(fā)生的事
男生已經(jīng)在比賽中倒了得了個倒數(shù)第三名。林老師對我們說:一定要加油?。∴?!好的!一定會的!我們回答著,但林老師好像顯得有些失望。
嘟!裁判的哨響了,比賽開始了!場上運動員飛奔著,抓著接力棒到達了她們對面的人。咦,似乎有點兒不對勁呀,我們班的運動員呢?我的目光像攝像頭般掃描著。??!原來運動員林汀已經(jīng)被拋在了后面。在跑道旁,林老師大喊著林汀,加油??!但還是無濟于事。
接力棒終于傳到了吳雪手上了。吳雪如離弦之箭一般飛奔:5米、3米、1米趕上了!我們欣喜若狂??珊芸煳覀兙托Σ怀鰜砹?,因為棒子在王思蓉那兒,而王思蓉又慢悠悠地跑著,完全沒了往常教訓(xùn)同桌吳子豪的那股勁兒。王思蓉落下的距離比林汀還長呢!我們著急地大喊、大叫??墒牵?dāng)王思蓉到達我這兒時,別班的運動員早已跑回去了。無論我們怎么追趕、怎么加速,還是追不上王思蓉拉開的距離太大了。唉!后面的結(jié)果可想而知了,我們比男生還差,得了個倒數(shù)第一。
回到教室,雷楚妍不禁趴在桌子上,把頭埋在雙手中。吳雪大叫:都是這個王思蓉!我默默地抓起一本書看了起來,可腦子里卻亂成了一鍋粥,書上什么內(nèi)容都沒讀進去:王思蓉到底有沒有錯?是她偷懶,還是身體不好?林老師會怎么說?想著想著,我眼角也有了一絲心痛的淚水。
哎呀!這次失敗讓我羞愧難當(dāng),這可是我們優(yōu)秀的四(2)班的恥辱!不,不能讓它再下去了。同學(xué)們,讓我們行動起來:團結(jié)一心,勤奮好學(xué),勇于爭冠讓爭先創(chuàng)優(yōu)精神之花在四(2)班絢麗綻放吧!
相關(guān)推薦
如果你對“成功與失敗的日記”感到好奇請參考下面為你準(zhǔn)備的資料,優(yōu)秀的范文哪些方面值得借鑒呢?近年來范文的重要程度受到了廣泛關(guān)注。只要我們經(jīng)常多讀范文,思路就會逐漸打開,感謝您花時間閱讀希望你受益!...
無論什么時候都要保持一個好心態(tài),我們會摘錄一些勵志正能量的話,簡簡單單一句勵志語錄就可以讓人重整振作起來。那大家知道怎么才能寫出高級一點勵志句子嗎?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下失敗后勵志句子,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。...
也許以下內(nèi)容“小學(xué)生日記”合你需求,將您的故事與朋友分享有助于改變他們的生活。處理文檔已經(jīng)成為現(xiàn)代職場不可或缺的工作流程,我們可以適當(dāng)借鑒精選的范文案例,最后范文通常會提供一些相關(guān)的例子或引用。...
最新更新