2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾(通用7篇)

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇1

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的寶貝：

你們好呀！

又是一年春草香。陽(yáng)春三月，我們迎來(lái)了一年一度的“3.12植樹(shù)節(jié)”，綠水青山，花紅柳綠，生機(jī)勃勃的氣息撲面而來(lái)。為了讓我們的寶貝了解植樹(shù)節(jié)的意義，體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅，親近大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)“人與大自然和諧相處”，我們發(fā)出以下倡議。

我們呼吁：

1、愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。不采摘花朵，不攀折樹(shù)枝，不踩踏草坪，不穿越開(kāi)放式草坪，不在花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花草樹(shù)木。

2、呵護(hù)環(huán)境。拒絕使用一次性筷子、一次性塑料制品，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。

3、節(jié)約資源能源。減少不必要的浪費(fèi)，每餐光盤(pán)行動(dòng)；隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭；盡量減少碳排放，用電動(dòng)汽車(chē)代替燃油車(chē)，低碳環(huán)保，綠色出行。

4、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。將對(duì)環(huán)境負(fù)擔(dān)的考慮納入生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不亂丟垃圾，堅(jiān)持廢物利用，做好垃圾分類(lèi)投放，循環(huán)使用。

5、親子種植。家長(zhǎng)和孩子合種一種植物，可以在小區(qū)里、家里或是幼兒園里，共同養(yǎng)護(hù)，觀察記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

我們希望孩子：

1、寫(xiě)植樹(shù)日記

種完植物后，讓孩子寫(xiě)或畫(huà)植樹(shù)日記，記錄下植物每段時(shí)期的成長(zhǎng)；讓孩子學(xué)會(huì)觀察一棵樹(shù)的生長(zhǎng)，感受生命的神奇，體會(huì)生命與大自然的奧秘，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、講植樹(shù)的來(lái)歷

給孩子講講植樹(shù)節(jié)是怎么來(lái)的，讓孩子了解歷史，引導(dǎo)孩子自己思考植樹(shù)的好處：可以保護(hù)環(huán)境，凈化空氣，防止水土流失，讓人與自然和諧相處等，可以更多的增加孩子的知識(shí)面，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。

3、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)

引導(dǎo)孩子了解更多保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，比如低碳出行，綠色生活（節(jié)約用紙、水、電），愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾等，在日常生活中樹(shù)立孩子的環(huán)保意識(shí)。

4、給樹(shù)取名字

萬(wàn)物都有生命。讓孩子把樹(shù)看作一個(gè)生命，給自己養(yǎng)護(hù)的植物取一個(gè)名字，承擔(dān)起養(yǎng)護(hù)的責(zé)任，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

播種一片綠色，收獲一份希望。親愛(ài)的家長(zhǎng)們、老師們、小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木，積極投入到植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，植樹(shù)、護(hù)綠、環(huán)保，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇2

今天真開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳覀內(nèi)シN樹(shù)了。大家知道今天是什么節(jié)嗎?3月12日，植樹(shù)節(jié)。

下午，太陽(yáng)非常猛烈，似乎專(zhuān)門(mén)為我們添麻煩，使我們大汗淋淋。大家拿著鋤頭，挖啊挖，累了又換人來(lái)鋤，就這樣，一直鋤啊鋤。不知過(guò)了多久，到處都是樹(shù)苗。看著大家在那里忙碌著，我也一樣大汗淋淋，但心里一直很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兎N了許多樹(shù)，有了新的成就。

校園里，個(gè)個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗，但臉上都掛著笑臉。這一天我和同學(xué)們雖然很累但是很開(kāi)心，真心希望大家好好的珍惜環(huán)境。像我們校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的：綠化校園312，美化校園365——3月12日就要綠化，365天保護(hù)環(huán)境。

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇3

親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)、小朋友們：

大家好！

春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年芳草綠。在這欣欣向榮，生機(jī)勃勃的春日里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)造林，綠化家園，是造福千秋萬(wàn)代的大事，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，更是每位公民光榮而神圣的職責(zé)。我們享受著美麗的風(fēng)景帶給我們的愉悅感受，也有責(zé)任、有義務(wù)為家鄉(xiāng)環(huán)境的美化、綠化盡自己的微薄之力。

為此，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際我們向全園師幼家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：

我們呼吁

一、植綠

讓我們以主人翁的身份自覺(jué)履行公民植樹(shù)義務(wù)，積極參與義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，共建綠色家園?！胺N下一棵樹(shù)，我和小樹(shù)共成長(zhǎng)！”通過(guò)在植樹(shù)節(jié)時(shí)認(rèn)建、認(rèn)植、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)捐林木綠地，為我們的家園增添綠色生機(jī)，我們以種下成長(zhǎng)樹(shù)、友誼樹(shù)、心愿樹(shù)、感恩樹(shù)、家庭和諧樹(shù)等富有紀(jì)念樹(shù)的形式，銘志于樹(shù)，寄情于林，做綠化美化家鄉(xiāng)的“綠色建設(shè)者”！

二、護(hù)綠

關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，積極參加公共場(chǎng)所的綠化、美化、凈化活動(dòng)，自覺(jué)保護(hù)身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)枝花朵、不侵占綠地林地、不將火種帶入綠區(qū)，看到不文明的行為及時(shí)加以勸阻，做一名護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。

三、興綠

增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，盡量不使用一次性塑料袋、一次性筷子等一次性用品，減少白色污染，減少日常紙張的浪費(fèi)，珍惜、保護(hù)地球家園的綠色資源。積極宣傳環(huán)保理念，做一名興綠的“綠色傳播者”。

植樹(shù)溫馨提示

1、種植和培育的過(guò)程是在家庭中完成的哦！

2、請(qǐng)您一定要為寶貝做好種植過(guò)程的照片記錄，還可以引導(dǎo)寶貝用繪畫(huà)、剪貼的方式記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、如果植物沒(méi)有發(fā)芽，沒(méi)關(guān)系，讓寶貝學(xué)會(huì)耐心等待；如果已經(jīng)停止生長(zhǎng)，也沒(méi)關(guān)系，失敗是最好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。請(qǐng)一定和寶貝一起尋找失敗的原因，鼓勵(lì)寶貝再次嘗試。

4、為體現(xiàn)活動(dòng)意義，真正發(fā)動(dòng)幼兒積極性及動(dòng)手能力，請(qǐng)尊重孩子的選擇并盡量讓孩子自己培育，感受植物的生長(zhǎng)。

5、為了孩子更好的體驗(yàn)種植時(shí)的快樂(lè)，可拍照或視頻的形式發(fā)送給班級(jí)老師或班級(jí)群。

家長(zhǎng)們、小朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，踐行環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，讓美好在春天發(fā)芽，為建設(shè)綠色家園做出自己的貢獻(xiàn)！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇4

一、思想認(rèn)識(shí)。

本人堅(jiān)持熱愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本原則、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和大綱。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。撰寫(xiě)國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書(shū)管理工作。負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，

首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非常快。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始，我就感到壓力是非常重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的.一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力，我沒(méi)有和英語(yǔ)組的老師發(fā)生矛盾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。

我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼。

他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇5

一年一度的植樹(shù)節(jié)來(lái)到了，我們一實(shí)小的小記者們?cè)谛瞧诹鶃?lái)到了我們的集合地——綜合辦公樓。開(kāi)始了我們的植樹(shù)之旅。

不一會(huì)兒我們就來(lái)到了目的地，一下車(chē)我首先便看到了一塊荒地，今天我們的任務(wù)就是把這片荒地變成了一片美麗的`樹(shù)林。

電視臺(tái)的叔叔們已經(jīng)幫我們挖好了小坑，我們排成一排認(rèn)真的聽(tīng)叔叔們講解如何挖坑，如何種樹(shù)。緊接著我們便開(kāi)始了我們的植樹(shù)比賽。男生挖坑，女生抬樹(shù)，打家一起分工開(kāi)始了工作。

在我們小組，我和李志涵挖坑，申唯一，桑悅等去抬來(lái)了兩棵粗粗的樹(shù)苗。我們一起把樹(shù)苗放到了挖好的坑里，然后給樹(shù)根蓋上了土，踩結(jié)實(shí)了土壤。于是我們變完成了我們的植樹(shù)任務(wù)。更讓我們高興的是我們組竟然是第一個(gè)完成任務(wù)的小組。我們一起高興的蹦了起來(lái)。

很快，我們這次的活動(dòng)就要結(jié)束了，大家一起開(kāi)心的合影留念，坐上了回家的汽車(chē)。在汽車(chē)上我們唱歌大笑，整條路上都留下了我們的笑聲。在這一天，我不僅完美的完成了我的任務(wù)，還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。在這個(gè)值得紀(jì)念的日子里，我下定決心，以后一定要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，尊重勞動(dòng)人民，讓我們的地球媽媽穿上漂亮的衣裳，讓我們的社會(huì)永遠(yuǎn)和諧美好。

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇6

尊敬的廣大市民：

綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識(shí)。植樹(shù)造林，綠化家園，是改善生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代的偉大事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。栽下一棵樹(shù)苗，成就一片綠色，種植一片樹(shù)林，匯成一片綠海。在這春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新的大好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)植樹(shù)節(jié)。為此，我們向全市各單位和廣大市民發(fā)出如下倡議：

一、倡導(dǎo)綠色文明。

自覺(jué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境、善待自然、節(jié)約資源的理念，大力宣傳全民義務(wù)植樹(shù)的公益性、義務(wù)性和法定性，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界人士參與植樹(shù)造林活動(dòng)，在全社會(huì)形成植綠護(hù)綠的良好氛圍。

二、建設(shè)綠色家園。

快速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)履行公民植樹(shù)義務(wù)，踴躍參加栽樹(shù)、植綠、種花活動(dòng)，認(rèn)建、認(rèn)植、認(rèn)養(yǎng)、認(rèn)捐林木綠地，共建綠色家庭、綠色校園、綠色單位、綠色村莊、綠色小區(qū)和綠色園地，營(yíng)造森林氧吧。yjS21.COM

三、呵護(hù)綠色生命。

從現(xiàn)在做起，從自我做起，自覺(jué)保護(hù)一草一木，不攀枝毀樹(shù)，不折花踏草，不濫砍林木，堅(jiān)決制止和舉報(bào)破壞綠化的行為，保護(hù)造林綠化成果，爭(zhēng)做綠色文明使者。

植樹(shù)節(jié)到啦，趕快行動(dòng)吧！帶上家人朋友，拿起鐵鍬水桶，積極投身到植樹(shù)造林活動(dòng)中去，用熱情植下一片綠樹(shù)，用愛(ài)心呵護(hù)一片綠地，用我們微薄的力量讓宿遷地更綠、天更藍(lán)、水更清！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

2024關(guān)于植樹(shù)的好結(jié)尾 篇7

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下總結(jié)：

一、完善師德

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，其實(shí)，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自己。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了xx等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課上課聽(tīng)課研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽(tīng)課一月，每周聽(tīng)完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。

三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節(jié)，積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。

推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的征文、論文競(jìng)賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)xx篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)x篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽，xx老師取得了語(yǔ)文片區(qū)賽第一名的好成績(jī)。xx老師參加了x區(qū)綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表xx區(qū)參加市級(jí)比賽，成績(jī)突出。體育教師xx在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jī)。

四、合作意識(shí)

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共渡難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的.計(jì)劃全部完成。

本學(xué)年承辦了xx區(qū)思品小專(zhuān)題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，xx老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望，取得了好成績(jī)?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人，完善自己

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作，為年終考核提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)摸底聽(tīng)課、調(diào)研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達(dá)標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。

城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效，本學(xué)年組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽、精細(xì)化管理培訓(xùn)、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的！我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！

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