幼兒園老師活動總結(jié)(推薦九篇)

文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場關(guān)于“幼兒園老師活動總結(jié)”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

幼兒園老師活動總結(jié)(篇1)

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)

教師節(jié)是每個(gè)學(xué)校的重要日子，而對于幼兒園來說更是如此。因?yàn)橛變簣@的教師不僅需要教育孩子們，更需要扮演好孩子們的象父母一般關(guān)愛與輔導(dǎo)者。而為了讓教師節(jié)更加豐富多彩，我們在此次活動中進(jìn)行了多項(xiàng)有意義的活動。

一、創(chuàng)意展示

藝術(shù)表現(xiàn)是幼兒園教育必須要進(jìn)一步提高的課程，因此我們特別開展了一項(xiàng)創(chuàng)意展示活動。在這一活動中孩子們自己設(shè)計(jì)和制作了一些小禮物，并與還畫上表達(dá)對老師感激和敬愛之情的字句，以此傳達(dá)他們對老師的尊重和感恩之情。

孩子們的創(chuàng)意和想象力非常豐富，他們用心制作的小禮物，從簡單的紙質(zhì)卡片到手工布繡，都讓老師們非常感動。在展示的時(shí)候，每個(gè)孩子也都有機(jī)會與老師分享這個(gè)禮物。從孩子們的反應(yīng)中可以看出，他們非常愉快。

二、班級比賽

為了豐富孩子們和老師們的生活，我們特別開展了一項(xiàng)班級比賽活動。這次比賽分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，如物品分類競賽、領(lǐng)悟詞意等，孩子們在比賽中要全神貫注地完成各個(gè)項(xiàng)目。同時(shí)，老師們也要為自己班級的孩子們加油鼓勁。

這一活動不僅讓孩子們鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作的能力，還讓他們明白了競爭的重要性。而對于老師們來說，他們不僅有機(jī)會看到孩子們的表現(xiàn)，還有機(jī)會展示自己班級的優(yōu)秀成果。

三、豐富多彩的演出

在慶祝教師節(jié)的演出中，幼兒園的孩子們表現(xiàn)得非常好。他們表演了唱歌、跳舞甚至還表演了小小武術(shù)，讓老師和家長們都感到震撼和驚訝。

除了孩子們表演以外，幼兒園的老師也自己制作了一個(gè)節(jié)目，表演完成之后整個(gè)會場都充滿了歡聲笑語。整個(gè)演出過程充滿著溫馨和感人的氣氛，讓在場的人都非常喜歡。

四、感恩晚會

為了更好地表達(dá)對老師們的感激之情，我們特別準(zhǔn)備了一項(xiàng)感恩晚會。在這一晚會上，孩子們和老師們共同分享了一頓晚餐，大家在這里歡聚一堂，共度一個(gè)難忘的教師節(jié)。同時(shí)，還為所有的老師們準(zhǔn)備了一些精心的禮物，來表達(dá)我們對他們的敬意和感激之情。

在晚會上，老師們收到的禮物包含了許多孩子們親手制作的小禮物，甚至還有些孩子們寫了感謝信表達(dá)自己的心愿。看到這些禮物和信件，老師們都很受感動，感受到孩子們對自己的感激和愛戴之情。

總結(jié)

在這次慶祝教師節(jié)的活動中，孩子們和老師們通過各種各樣的活動，展示出了自己的才華和優(yōu)秀素質(zhì)?；顒硬粌H豐富多彩，而且非常有意義，幫助老師們感受到孩子們的愛戴和認(rèn)可，更進(jìn)一步加強(qiáng)了老師和孩子們間的聯(lián)系和情感。

幼兒園老師活動總結(jié)(篇2)

為了提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，發(fā)揮教師的才能，促進(jìn)教師相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。2016年7月11日，我園舉辦教師專業(yè)技能大賽。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，參賽老師們以最好的狀態(tài)迎接比賽。

專業(yè)技能比賽分為三個(gè)部分

一、自彈自唱；

二、舞蹈；

三、手工制作；每一項(xiàng)都是幼兒園教師必備的基本功。評審由幼兒園園長、護(hù)教主任、教研組長和兩名教師代表擔(dān)任。在各位評委認(rèn)真的評比指導(dǎo)下，共有三位老師獲得了單項(xiàng)一等獎的好成績，何思瑤老師“三項(xiàng)全能”一舉拿下三個(gè)單項(xiàng)第一。在此次比賽過程中，尤為感到我們的年輕教師準(zhǔn)備的非常充分，充滿著青春的活力和無限的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮了自己的潛能。

在大賽進(jìn)行的全過程中，我們欣喜的看到了成績，比賽是教師學(xué)習(xí)的平臺，結(jié)果并不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為以后更好的教育和教學(xué)，成為全方位的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2016年7月3日3日。通過活動，學(xué)生可以養(yǎng)成廣泛閱讀的良好習(xí)慣。

b比率分析法和比較分析法不能計(jì)算出各因素的影響程度?！?/p>

c采用等效生產(chǎn)比例法，用與分配原材料成本和加工成本的完工率是一致的。ｘ

c、 采用直接分?jǐn)偡ǚ謹(jǐn)傒o助生產(chǎn)成本時(shí)，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間相互提供產(chǎn)品或服務(wù)的情況。錯(cuò)

c、 產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)成本包括廢物損失和停工損失?！?/p>

成本報(bào)表是對外報(bào)告的會計(jì)報(bào)表?！?/p>

成本分析的第一步是找出問題，分析原因?！?/p>

c成本會計(jì)的對象是指成本核算。×

c、 成本計(jì)算的輔助方法應(yīng)與基本方法結(jié)合使用，而不是單獨(dú)使用。√

成本計(jì)算最基本的方法是逐步進(jìn)行。x

d當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時(shí)，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本

中。x-d定額法是一種簡化成本計(jì)算的成本計(jì)算方法?！?/p>

f“廢品損失”賬戶月末沒有余額?！?/p>

f廢物損失是指在生產(chǎn)過程中和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)的廢物的生產(chǎn)成本和修理費(fèi)用。ｘ

分步法的一個(gè)重要特點(diǎn)是將各步驟之間的成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)

g、 對于月末產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計(jì)算月末在產(chǎn)品成本。錯(cuò)

g工資費(fèi)用就是成本項(xiàng)目。(×)

g基本車間收集的制造費(fèi)用應(yīng)最終分配并計(jì)入產(chǎn)品成本。對

j計(jì)時(shí)工資費(fèi)用的計(jì)算以考勤記錄中的工作時(shí)間記錄為準(zhǔn)。(√)

j簡化分批法是不計(jì)算在制品成本的分批法。(×)

j簡化分批法是一種不用分批計(jì)算在制品成本的方法。對

j加班加點(diǎn)工資既可能是直接計(jì)人費(fèi)用，又可能是間接計(jì)人費(fèi)用。√

根據(jù)生產(chǎn)過程的特點(diǎn)，工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)可分為批量生產(chǎn)、批量生產(chǎn)和單件生產(chǎn)

k可修復(fù)廢物，是指在技術(shù)上可以修復(fù)和利用的廢物。錯(cuò)

k可修復(fù)廢品是指經(jīng)過修理可以使用，而不管修復(fù)費(fèi)用在經(jīng)濟(jì)上是否合算的廢品。ｘ

p變化法僅適用于大量單步生產(chǎn)企業(yè)?！?/p>

q企業(yè)的制造費(fèi)用一定要通過“制造費(fèi)用”科目核算。ｘ

q企業(yè)職工的醫(yī)藥費(fèi)、醫(yī)務(wù)部門、職工浴室等部門職工的工資，均應(yīng)通過“應(yīng)付工資”科目核算。ｘ

s生產(chǎn)車間耗用的材料，全部計(jì)入“直接材料”成本項(xiàng)目。ｘ

適應(yīng)生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求，采用適當(dāng)?shù)某杀竞怂惴椒?，是成本核算的基礎(chǔ)工作。(×)

w完工產(chǎn)品費(fèi)用等于月初在產(chǎn)品費(fèi)用加本月生產(chǎn)費(fèi)用減月末在產(chǎn)品費(fèi)用。對

y“預(yù)提費(fèi)用”可能出現(xiàn)借方余額，其性質(zhì)屬于資產(chǎn)，實(shí)際上是待攤費(fèi)用。對

使資產(chǎn)和負(fù)債同時(shí)減少的支出為費(fèi)用支出。x

用應(yīng)付票據(jù)支付購買材料的費(fèi)用支出。x

y原材料完成率的計(jì)算方法與各工序原材料完成率的計(jì)算方法完全一致。ｘ

y運(yùn)用連環(huán)替代法進(jìn)行分析，即使隨意改變各構(gòu)成因素的替換順序，各因素的影響結(jié)果加總后仍等于指標(biāo)的總差異，因此更換各因索替換順序，不會影響分析的結(jié)果。(×)

z對于各種型號、規(guī)格的產(chǎn)品，應(yīng)采用分類法計(jì)算產(chǎn)品成本。對

直接生產(chǎn)成本是直接計(jì)算成本。x

z分步結(jié)轉(zhuǎn)法也稱為半成品分步計(jì)數(shù)法?！?/p>

a按年度計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用，“制造費(fèi)用”賬戶月末(可能有月末余額/可能有借方余額/可能有貸方余額/可能無月末余額)。

a按年度計(jì)劃分配率分配制造費(fèi)用的方法適用于(季節(jié)性生產(chǎn)企業(yè))

幼兒園老師活動總結(jié)(篇3)

我園根據(jù)文件精神，制定了依據(jù)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動方案。結(jié)合實(shí)際情況以愛我中華、繼承革命傳統(tǒng)為主題，開展幼兒思想道德系列主題活動，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛祖國、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康成長，為孩子從小樹立良好的思想道德打下基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的體智德美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育活動

1、家長配合于9月18日觀看了中央臺的大型文藝演出，通過直觀的形式對孩子進(jìn)行“勿忘國恥，愛我中華;傳承長征精神，繼承革命傳統(tǒng)”教育。

2、九月份各班級結(jié)合教師節(jié)開展“尊敬老師”活動，開展的形式多樣，內(nèi)容豐富，如：以學(xué)唱歌曲《老師、老師我愛你》、我和老師說句悄悄話、我給老師畫張相、我做紅花獻(xiàn)老師等活動。通過談話、手工、歌舞、繪畫進(jìn)一步加強(qiáng)了對幼兒尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)了幼兒熱愛老師的情感。

3、我們請老爺爺、老師給幼兒講“革命傳統(tǒng)的故事”，并在大班開展講革命英雄故事比賽，在家長的帶動下孩子知道我們今天幸福的日子是來之不易的，要好好珍惜。努力學(xué)本領(lǐng)，將來報(bào)答祖國。

4、各班以各種形式開展“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國”活動。

學(xué)唱“國旗國旗多美麗”“祖國、祖國我愛你”“紅太陽照山河”等幼兒歌曲。結(jié)合國慶節(jié)開展“雙愛”畫展活動。共展出了二百幅美工作品。還出了三版以愛家祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的幼兒美工作品?？?，進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

5、結(jié)合開學(xué)出了一期幼兒行為規(guī)范“我上幼兒園”?？瑢τ變哼M(jìn)行常規(guī)及文明禮貌教育。

二、開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動

1、堅(jiān)持升旗制度，讓全體孩子了解了國歌的意義，在星期一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動都進(jìn)行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，堅(jiān)持每周舉行國旗下的講話，對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

2、創(chuàng)建育人環(huán)境布置“我愛家鄉(xiāng)”大型圖片展，并利用?？?、讓幼兒觀看電視等方式大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

3、懸掛了《繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神》的主題標(biāo)語。

三、開展專題活動

請家長配合帶幼兒觀看愛國影視作品，聽革命傳統(tǒng)故事。各年段結(jié)合實(shí)際進(jìn)行幼兒講英雄故事比賽。大班年段李**小朋友講的故事《小英雄雨來》獲一等獎，***、黃**小朋友講的故事《王二小》、《劉胡南》獲二等獎，在這次講故事競賽中進(jìn)一步深化了幼兒熱愛祖國的情感。

四、緊密結(jié)合其他方面工作，有機(jī)滲透民族精神教育。

1、各班以多種形式結(jié)合開學(xué)活動，教幼兒學(xué)習(xí)“行為規(guī)范三字歌”故事《講禮貌的小白兔》歌曲《對不起沒關(guān)系》等。對幼兒進(jìn)行我們愛上幼兒園，熱愛幼兒園教育。

2、結(jié)合秋季帶幼兒走向社會，到清流的山城山莊、福利院、張林果園等地秋游，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，對幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育。

3、各班結(jié)合主題開展了“勤鍛煉，愛學(xué)習(xí)”教育活動，組織幼兒積極參加戶外活動，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，將民族精神進(jìn)一步深化于幼兒心中。

4、結(jié)合課程改革在大班開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”系列主題教育教學(xué)活動，并創(chuàng)設(shè)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題環(huán)境。

在今后的工作中將常抓不懈，利用節(jié)日：“4.5”清明，“五一”勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等，利用季節(jié)，利用一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)滲透，對幼兒繼續(xù)進(jìn)行教育，大力弘揚(yáng)和培育幼兒愛好和平，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

幼兒園老師活動總結(jié)(篇4)

幼兒園教師節(jié)活動方案總結(jié)

今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開展了慶?；顒印，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。

教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作，無私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

繪畫、大賽活動。繪畫、大賽活動?；顒尤巳藚⑴c，場面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。

離退休教師進(jìn)行慰問，幫助解決教師在工作、生活上存在的問題和困難。讓廣大教職工感受到對他們的關(guān)愛從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。

教師節(jié)的慶?；顒又?，我們互相祝福著，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪。

活動雖然短暫，但活動中的美麗卻讓人無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。

一年一度的教師節(jié)，一個(gè)美麗的日子，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的`共同努力下，我校教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過活動，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。

幼兒園教師節(jié)活動方案總結(jié)

今年難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶祝活動，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動。

寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園教師節(jié)活動方案總結(jié)

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈?是誰每天為小朋友洗碗、疊被子?是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子?……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師!"時(shí)，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。陳學(xué)琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會的兒歌，關(guān)雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學(xué)會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個(gè)請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個(gè)"騎大馬"時(shí)最開心的小朋友小聲說了句: "抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!

反思整個(gè)活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個(gè)集體。

幼兒園老師活動總結(jié)(篇5)

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)

今年是第xx個(gè)教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動。

1、兩天游活動。

月寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時(shí)而自己游泳，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞，時(shí)而品嘗“雞尾酒”，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶祝活動，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感。

幼兒園老師活動總結(jié)(篇6)

金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次來臨。從1985年第一個(gè)教師節(jié)確立至今，已有xx個(gè)年頭。為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，xx幼兒園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。

教師節(jié)期間，xx幼兒園的教職工們在師德承諾書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長展示了過一個(gè)清新的教師節(jié)的的團(tuán)隊(duì)承諾書。

為了讓每一位幼兒表達(dá)對老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計(jì)了“我為老師點(diǎn)個(gè)贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個(gè)個(gè)大拇指是最好的祝福與鼓勵。

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。

教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質(zhì)，各班級倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師和阿姨的“感謝”。一個(gè)擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。

“尊師行動，共筑和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。

幼兒園老師活動總結(jié)(篇7)

大型“六一”慶祝活動已經(jīng)結(jié)束了，本次活動領(lǐng)導(dǎo)十分重視，x書記親自來，我當(dāng)時(shí)邀請時(shí)，他專門坐下來與我討論，并說黨政班子一定參加，盡管市領(lǐng)導(dǎo)要來，只得讓鎮(zhèn)長留著先陪一下，他還要黨委副書記徐慧娟親自講話，我們到各村企業(yè)走訪邀請，反映出社會對教育普遍關(guān)心，這是一種很好的外部環(huán)境，活動時(shí)到會人數(shù)也多，許多企業(yè)老總村書記都到場，據(jù)說鎮(zhèn)政府開會有時(shí)也沒有這樣認(rèn)真。有的領(lǐng)導(dǎo)不能參加，主動來電請假，不能來了或讓別人代替?；顒咏Y(jié)束心中有許多感想，覺得有必要作一下總結(jié)。

1、大型活動為少年兒童健康成長營造一個(gè)良好的環(huán)境。關(guān)心少年兒童是一種社會責(zé)任，學(xué)校義不容辭。外界的關(guān)心是暫時(shí)的，慰問也好、送溫暖也好是一種組織、領(lǐng)導(dǎo)的功利行為，孩子們的幸福與快樂是只有在學(xué)校的集體生活中、家庭的溫馨環(huán)境中才能長久得到，快樂更重要的是要自己去創(chuàng)造，在活動過程中，在痛苦的訓(xùn)練中，在獲得成功的時(shí)刻就伴隨著快樂。有一位六年級的張超麒在QQ中這樣說：我從來沒有這樣快樂過?？梢?，孩子們是多么的渴望過這樣一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，我們?yōu)槭裁床皇┥嵋稽c(diǎn)給他們呢？

2、小學(xué)階段應(yīng)該是最活躍、最有生氣的階段，是素質(zhì)教育實(shí)施的重要階段，死氣沉沉是教育的悲哀與孩子的不幸，學(xué)校教育如何讓孩子的綜合素質(zhì)得到全面提高，光靠學(xué)科成績是片面的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)活動載體，這次活動就是一種良好的載體。在活動中培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感，一種奮發(fā)向上的`正氣，一種成功的幸福感。

3、活動也鍛煉班子成員和全體教師。的確，能力的鍛煉是在工作的實(shí)踐中獲得的。我們把活動組織得非常圓滿，大家積極主動，組織有力，分工明確，各司其職，這是一種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范；大家齊心協(xié)力，群策群力，默默工作，密切配合，這是一種團(tuán)隊(duì)的凝聚力；大家分工負(fù)責(zé)，圍繞中心，抓住重點(diǎn)，按時(shí)完成，這是一種獨(dú)立作戰(zhàn)能力。原來大型活動要組織的這樣細(xì)，準(zhǔn)備工作要如此充分，主會場的布置，環(huán)境類、物品類、材料類、劇務(wù)類的準(zhǔn)備，還有迎賓、入場、慶祝、會演等，工作千頭萬緒，但必須有條不紊。

4、活動引起政府和社會對教育的關(guān)心與關(guān)注，糾正社會對教育的片面理解，認(rèn)為教育就是教幾個(gè)字，做幾道題的事情，今天看了，領(lǐng)導(dǎo)們一定會有一種新的理解：教育學(xué)生可以做到如此精彩。當(dāng)一百個(gè)腰鼓在門口迎賓時(shí)，吸引了許多家長；當(dāng)稚嫩的一年級方陣走過主席臺時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們情不自禁拍手；當(dāng)年段集體表演時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和來賓露出會心的微笑。活動中，孩子們顯得特別可愛?；顒右彩顾麄冎匦抡J(rèn)識教師的工作，主動地重視與敬重我們教師，當(dāng)你帶著四、五十個(gè)孩子，行進(jìn)在跑道上，走過主席臺時(shí)，老師們你自己的感覺與平時(shí)是不一樣的，領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長對你的眼光也是不一樣，他們或許在這一剎那油然而生敬意，他們在心中或許會說：這就是我們漓渚的教師，教師不簡單。我們教師最后為學(xué)生獻(xiàn)上一曲大合唱，整齊的陣容，優(yōu)美的歌聲給孩子們和家長留下美好的印象，活動結(jié)束了，家長們久久不愿離去。

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織.

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六,一”系列活動的開展情況,多次召開校務(wù)會研究制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動計(jì)劃.并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面.在活動期間,努力營造良好的氛圍,充分利用廣播電視,報(bào)刊,網(wǎng)絡(luò)等傳媒進(jìn)行宣傳報(bào)道.

(二)活動內(nèi)容,新穎豐富.

是中華人民共和國成立60周年,也是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年,青島市少工委舉行了“隊(duì)旗伴著國旗飄”少先隊(duì)新隊(duì)員集中入隊(duì)儀式,我校承辦了此項(xiàng)活動.

6月1日,共青團(tuán)青島市委書記陳飛,共青團(tuán)青島市委副書記,市少工委主任殷世逸,區(qū)委副書記韓連德,團(tuán)市委學(xué)少部部長,市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員馮思睿和市南區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)以及老革命,老少兒工作者來到了儀式現(xiàn)場.

入隊(duì)儀式現(xiàn)場隆重?zé)崃?伴著激昂的隊(duì)歌,市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老革命,老少兒工作者一起為一年級學(xué)生佩戴了紅領(lǐng)巾.在紅領(lǐng)巾的映襯下,張張笑臉格外燦爛,她們的臉上寫滿自豪與光榮.一年級一班的朱雅萌作為新隊(duì)員代表發(fā)言,表示要好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,好好勞動,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員.

儀式上領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樯傧汝?duì)員送來了節(jié)日的禮物:市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)向我校少先隊(duì)員贈送了書籍,區(qū)委副書記韓連德還代表區(qū)委區(qū)政府向?qū)W校贈送了慰問金.儀式最后陳飛書記做了熱情洋溢的講話,鼓勵少先隊(duì)員們積極行動起來為做好“環(huán)灣建設(shè) 擁灣發(fā)展”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)自己的力量,激勵隊(duì)員們團(tuán)結(jié)拼搏,奮發(fā)進(jìn)取,以優(yōu)秀的形象展示新一代少先隊(duì)員的風(fēng)采.

儀式的成功舉辦不僅獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),更被中央電視臺第四頻道,中國網(wǎng),齊魯晚報(bào),青島新聞,青島日報(bào),青島新聞網(wǎng),等多家媒體爭相報(bào)道.

6月1日,我校二至六年級的學(xué)生分別前往中山公園,魯迅公園,中國海洋大學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀,游玩,學(xué)習(xí).

首先,活動計(jì)劃到位,組織有序.各班制定詳細(xì)的活動那個(gè)方案,設(shè)計(jì)了文明,安全,有序,富有趣味的活動,交到學(xué)校審批,學(xué)校通過校務(wù)會確定了各級部的方案,并提出了詳盡的修改意見,注意事項(xiàng).

其次,安全和文明禮儀到位.各級部由分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng),正副班主任配班,確保了活動的安全.學(xué)生們在活動中聽從教師安排,團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,開展了文明又富有趣味的活動.

通過這次游學(xué)活動,讓孩子們親近了自然,增長了見聞,舒活了筋骨,活躍了身心.同時(shí)也對學(xué)生進(jìn)行了一次環(huán)保,安全的切身教育,真正做到把歡聲笑語留在春天大地上,把文明的舉止,美好的心靈留在了社會和人們的心里.

為了大力開展節(jié)約用活動,樹立他們勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的高尚品德和良好風(fēng)尚,積極推進(jìn)節(jié)約型校園的建設(shè),大隊(duì)部組織隊(duì)員開展了“你畫我畫 節(jié)水漫畫”活動.活動中,隊(duì)員們集思廣益,搜集整理了身邊浪費(fèi)水資源的做法,用手中的畫筆繪制出了一幅幅既幽默又具有警示作用的節(jié)水漫畫,他們也更加認(rèn)識和體會到保護(hù)和節(jié)約水資源的重要性.

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,四,1中隊(duì)的少先隊(duì)員用一種特殊的方式向北川災(zāi)區(qū)的孩子表達(dá)了她們的愛心.

5月24日這天他們帶著用節(jié)省下來的零花錢購買的鮮花走進(jìn)佳世客廣場,書城前廣場和麥凱樂前廣場向市民們進(jìn)行愛心義賣.

他們將義賣所得200元通過學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部寄往四川省北川縣桂溪小學(xué),少先隊(duì)員們還捐贈了學(xué)習(xí)用品,希望桂溪小學(xué)的少先隊(duì)員和她們一樣過一個(gè)快樂的節(jié)日.

多年來,學(xué)校一直準(zhǔn)確了解和把握特困學(xué)生的實(shí)際需求,認(rèn)真做好特困學(xué)生的登記建檔工作,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,在六一節(jié)來臨之際特地為特困生購買了學(xué)生用品和兒童食品,鼓勵他們好好學(xué)習(xí),增強(qiáng)自信,激勵他們做一名優(yōu)秀的學(xué)生,用自己優(yōu)異的成績回報(bào)社會和學(xué)校.

幼兒園老師活動總結(jié)(篇8)

幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)

2021年9月10日是教師節(jié)，為了表達(dá)對幼兒園教師的感激之情，幼兒園于9月9日下午組織了一次隆重的教師節(jié)慶?；顒印４舜位顒硬邉澲苊?、內(nèi)容豐富、形式新穎，在場的每一位教師都度過了一個(gè)難忘的下午。

首先，幼兒園負(fù)責(zé)人致開場詞，表達(dá)了對教師們的感謝和慰問，同時(shí)也感謝家長們對幼兒園的支持和關(guān)愛。接著，由于今年是跨越式發(fā)展的一年，幼兒園特意設(shè)計(jì)了一份特別的感恩卡片，讓老師們向自己的親人、朋友及在工作中幫助他們的人表達(dá)感激之情。活動在這樣的序曲中正式拉開了帷幕。

下一個(gè)環(huán)節(jié)是最為精彩的“教師節(jié)競賽”，共設(shè)有“詩詞對比、折紙比賽、垃圾分類小知識、五顏六色調(diào)制……”，各種有趣的活動競賽引來了園內(nèi)師生的歡呼聲和掌聲。值得一提的是，“折紙比賽”環(huán)節(jié)，贏家能夠得到一個(gè)重磅盛宴——“幸運(yùn)錦鯉”獎品，大家都翹首以盼，一絲一毫的進(jìn)展都引起了場內(nèi)的尖叫。當(dāng)時(shí)場面十分歡快，家長、幼師、寶寶三方共同參與，十分有意思。

接著，是頒獎環(huán)節(jié)——幼師排著整齊的隊(duì)伍上臺，戴上鮮紅的花環(huán)，得獎的老師們面帶微笑，非常開心。被點(diǎn)名領(lǐng)獎的每位老師都見義勇為，無私奉獻(xiàn)，給予寶寶充滿愛心的關(guān)懷和教育，以及在教學(xué)過程中所做出的貢獻(xiàn)。對此，幼兒園的家長們不僅表示敬意，也為他們加油鼓勁，并向老師們紛紛送上了花束和賀卡。

最后是整齊的合照環(huán)節(jié)，“say cheese!”全體人員在作出可愛的動作后，相互之間抱在一起，在這舒適的陽光下，完美地留下了一個(gè)特別的回憶?；顒禹樌麍A滿地落幕，五彩繽紛的教師節(jié)又留下了一份難忘的記憶!

本次活動雖然只是簡單的一個(gè)下午，但通過這個(gè)機(jī)會，既增加了老師與寶寶之間的互動、了解，又增強(qiáng)了大家合作共贏的精神，讓我們認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，并在團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭中，布滿了感恩的色彩。希望我們的家長們在今后的工作和生活中，繼續(xù)與我們保持情感的聯(lián)結(jié)，共同創(chuàng)造一個(gè)更好的明天!

幼兒園老師活動總結(jié)(篇9)

三天的公開課教學(xué)活動結(jié)束了，這段時(shí)間共組織十堂公開課，大家都能認(rèn)真上課、聽課、及時(shí)記錄，付出了很多心血和汗水?；仡欉@三天的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這一個(gè)多月的辛苦沒有白費(fèi)，因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以便更好地反思自己，爭取更大的進(jìn)步。給青年教師們搭建展示與鍛煉的平臺，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)能力的提高，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同分享

試教，認(rèn)真查閱資料，制作教具記憶PPT。

記憶詩歌和故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí)，扮演角色充分調(diào)動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。

郭易君、孫莉芳老師教態(tài)自然大方，對課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位;顧萍、傅伊老師穩(wěn)重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快;夏佳妮、李萍、趙婷婷老師的活潑大方，注重師生互動，體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力;馬麗娜、朱臻老師親切自然的教態(tài)，勇于嘗試和挑戰(zhàn)，利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

評課，說、評課時(shí)能踴躍發(fā)言，充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動下，每個(gè)人都能完善自己，不斷進(jìn)步，成長的更快!

苗玲老師的數(shù)學(xué)活動《好餓的小蛇》，能圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)豐富新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，銜接自然，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢，非常緊湊，動靜交替合理，中心重點(diǎn)突出，特別是她的大圖畫書應(yīng)該作為幼兒園的珍藏本。

二、通過聽課、交流，我們也認(rèn)識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向

范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。

2、課上進(jìn)行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引導(dǎo)語到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語言，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，充分調(diào)動孩子的能動性。

3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況，靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件，及時(shí)調(diào)整自己的方法，提高課堂應(yīng)變能力。

提升、拓展方法單調(diào)，特別是在預(yù)設(shè)活動中對幼兒即時(shí)生成的問題缺乏合適的回應(yīng)策略。追求即時(shí)效果的現(xiàn)象時(shí)有存在。

總之，此次觀摩活動收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，才能收獲，無論是成功還是失敗，對于我們的專業(yè)成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發(fā)性和感染力。多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

喜歡《幼兒園老師活動總結(jié)(推薦九篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園老師活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！