入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師(集錦6篇)

思想報(bào)告，也叫思想?yún)R報(bào)，是黨員或申請入黨的積極分子與黨組織保持經(jīng)常聯(lián)系、溝通，求得幫助指導(dǎo)的一種方式，有書面和口頭兩種形式。以下是小編幫大家整理的2025黨員教師思想?yún)R報(bào)（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師 篇1

敬愛的黨組織：

20xx年x月黨組織接收我為中國共產(chǎn)黨黨員，一年來，在黨組織的帶領(lǐng)下，在支部黨員的悉心幫助下，通過一系列的理論知識學(xué)習(xí)和活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)，更進(jìn)一步的認(rèn)識到做一名合格的黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要從思想上入黨。下面，我向黨組織匯報(bào)一年來我在思想、工作、生活等方面的情況。

一、思想方面

我通過努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)理論知識和參與黨的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的黨性，保證自己的思想行為與黨的要求一致，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。我堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持崇高的理想信念，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)，牢固樹立黨的宗旨，培養(yǎng)良好的作風(fēng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，培養(yǎng)高尚的道德情操。

二、工作方面

作為一名人民教師，我時(shí)刻都嚴(yán)格要求自己，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)這六條標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。牢記入黨誓詞，牢記黨對我的培養(yǎng)和教育，吃苦在前，享受在后，腳踏實(shí)地任勞任怨的工作。

工作中鉆研教材教法，不斷創(chuàng)新教學(xué)理念和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并能有效的和教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)效率。對待學(xué)習(xí)薄弱生有耐心，多想辦法補(bǔ)差，盡自己最大的努力教好課，管好班，為教學(xué)工作做好服務(wù)。

三、生活方面

生活中，我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)幫助其老師干一些力所能及的事，注意積極團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會公德，遵守單位的規(guī)章制度，按時(shí)出勤做到不遲到，不早退，樹立良好的職業(yè)道德觀念，做到干一行愛一行，扎扎實(shí)實(shí)工作，時(shí)刻保持積極進(jìn)取的良好心態(tài)。

紙上得來終覺淺，須知此事要躬行。我深知，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要有正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實(shí)踐。

我們青年一代的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，都正處于一個(gè)不停的變化形成過程之中，我們應(yīng)當(dāng)自覺實(shí)踐，勇于探索，讀書好學(xué)，多思勤問，特別是注意要從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，求真務(wù)實(shí)，把學(xué)校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，鍛煉敏銳的政治思維，形成良好的判斷能力，進(jìn)而確立正確的人生價(jià)值觀，努力使自己成為21世紀(jì)社會發(fā)展需要的那種善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，肩負(fù)起建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我將嚴(yán)格遵守黨的章程，執(zhí)行黨的決議，履行黨員義務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！

此致

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匯報(bào)人：XXX

20XX年X月X日

入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師 篇2

敬愛的黨組織：

當(dāng)前，西湖區(qū)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)期，大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展的框架已全面拉開，這既是加快發(fā)展的黃金期又是矛盾和困難的凸顯期，各項(xiàng)工作的任務(wù)都很重，對各級干部的要求也更高，特別是在宏觀調(diào)控已成為常態(tài)，土地、資金等各類要素普遍趨緊的情況下，我們西湖區(qū)要想在激烈的區(qū)域競爭中贏得優(yōu)勢、搶占先機(jī)，就需要全區(qū)廣大黨員干部發(fā)揚(yáng)新時(shí)期創(chuàng)業(yè)精神，凝聚每一位同志的智慧和力量，恪盡職守、開拓創(chuàng)新、勵(lì)精圖治、艱苦奮斗、同心同德，以作風(fēng)年活動(dòng)為契機(jī)，為大力發(fā)展三大經(jīng)濟(jì)、全面構(gòu)建和諧西湖、打造生活品質(zhì)之區(qū)而奮斗。

作為一名黨員教師，雖然不能直接投身于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中。但二十年的教書生涯，讓我深刻感受到青春的激情會在三尺講臺上迸發(fā)；讓我深深體會到了什么叫做神圣。走進(jìn)教室，踏上講臺，左手拿課本，右手握粉筆，背后是亮漆漆的黑板，眼前是活生生的精靈。在這樣的氛圍中面對這些要澆灌的花朵，面對這些要塑造的靈魂，面對幾十雙充滿信任、渴求、清澈透明的眼睛，一種“國家興亡，我亦有責(zé)”的使命感會油然而生。值此提升生活品質(zhì)的活動(dòng)中，我覺得應(yīng)從敬業(yè)為魂、學(xué)習(xí)為本、創(chuàng)新為徑幾方面入手，努力提升自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的光和熱。恪盡職守教好書，勵(lì)精圖治育好人，就能構(gòu)建和諧的有品質(zhì)的校園；就能使每個(gè)學(xué)生家庭生活品質(zhì)上臺階，使更多的家長解決后顧之憂，更好地投身至各項(xiàng)建設(shè)的大潮中；就能按科學(xué)發(fā)展觀的要求，培育好持續(xù)發(fā)展的后備力量。就能更好地為我區(qū)的建設(shè)發(fā)展，進(jìn)而建設(shè)品質(zhì)之區(qū)作出貢獻(xiàn)。

敬業(yè)為魂

要求所有的人員都能把對自己的職業(yè)的熱愛，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有敬業(yè)的思想便不會熱愛自己的工作，就缺乏了在工作上前進(jìn)的動(dòng)力，久而久之便造成了倦怠，職責(zé)也就不能得到保證；一個(gè)人沒有敬業(yè)思想，便會對各級制訂的規(guī)劃和要求產(chǎn)生畏懼，就會導(dǎo)致精神崩潰，做事半途而廢，就會做了逃兵。有一則小故事說得好：一只重新組裝好的小鐘，放在兩只舊鐘當(dāng)中，兩只舊鐘“滴答、滴答”，一分一秒地著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是，我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完3200萬次以后，恐怕便吃不消了”。“天?。?200萬次！”小鐘吃驚不已，“要我做這么大的事，我辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說：“你別聽他胡說。你只要每秒滴答一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情？”小鐘將信將疑，“如果是這樣，那我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒“滴答”一下。不知不覺中，一年過去了，它果然擺了3200萬次。這一小故事說明了，每秒滴答一次是簡單的，但堅(jiān)持準(zhǔn)確而持久地運(yùn)轉(zhuǎn)卻是不簡單的。這需要敬業(yè)的精神來支持，要兢兢業(yè)業(yè)的品格來維持。

敬業(yè)為魂

無論在什么情況下都重視自己的工作，熱愛自己的工作，牢記自己的職責(zé)和原則。并讓這種精神滲透在你每天的日常工作中，每天一如既往地兢兢業(yè)業(yè)地工作，才能使自己充實(shí)而滿足。

學(xué)習(xí)為本

學(xué)習(xí)是提升自己能力和修養(yǎng)的唯一途徑。因此，我們必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的危機(jī)感和緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，及時(shí)更新知識結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，做熱愛學(xué)習(xí)、自學(xué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。精于向書本學(xué)。當(dāng)今時(shí)代，新理論、新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，人們時(shí)刻面臨知識和能力的挑戰(zhàn)。要在社會發(fā)展的滾滾浪潮中不落伍，不掉隊(duì)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，積極地向書本學(xué)習(xí)，且學(xué)深學(xué)透，達(dá)到融會貫通。提高教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

善于向典型學(xué)

典型就是旗幟，只有善于向典型學(xué)，才能讓人更有精神和動(dòng)力。才能看到我們社會巨大的進(jìn)步。才能使自己有一番明亮的天地。如前段時(shí)間，我認(rèn)真地觀看和聽取了方永剛教授的先進(jìn)事跡，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)方永剛教授不懈進(jìn)取的精神之感受。方永剛教授在大手術(shù)后一醒，想到得是學(xué)生的課還未上，就要去上課且不讓別人要攙扶，定要自己走上神圣的講臺。在外住院108天，讀了四十三本書，寫了一本三十萬字的專著，這是一位癌癥病人的作為。相比典型，我們還有什么理由指三道四，還有什么理由不認(rèn)真工作，做好自己本份的事呢？

勤于向家長學(xué)

作為一名教師，每天面對這么多學(xué)生，尤其是有些學(xué)生還“不怎么聽話”，惹自己生氣，在教育學(xué)生時(shí)，有可能或多或少地會被情緒所左右。此時(shí)，如果你把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成是自己的孩子，就會取得事半功倍的效果。因此，我們應(yīng)多向家長學(xué)習(xí)，切實(shí)按學(xué)校的要求，定期開展好家委會活動(dòng)，及時(shí)地、經(jīng)常地與家長聯(lián)絡(luò)，一為學(xué)習(xí)家長教育孩子的長處，補(bǔ)已在教育上的不足，二可把握“一把鑰匙開一把鎖”的原則，掌握更多的鑰匙，為自己更好地培養(yǎng)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。

敢于向?qū)W生學(xué)

到什么枝頭唱什么歌，入鄉(xiāng)就得隨俗，融入對方才能拉近距離，繼而實(shí)現(xiàn)追求。作為老師應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生，應(yīng)當(dāng)敢于向?qū)W生學(xué)習(xí)。在學(xué)生身上，也確有很多作為老師的我們學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)他們的天真無邪，活潑可愛，學(xué)習(xí)他們永遠(yuǎn)充滿著朝氣和活力。通過學(xué)習(xí)，更好地與學(xué)生交朋友，培養(yǎng)自己的童趣，用童趣換童心。使學(xué)生能在快樂中成長，在快樂中學(xué)習(xí)。

勇于向同事學(xué)

三人行，必有吾師。人各有差異、各有長短。只有相互學(xué)習(xí)別人的長處，才能到共同提高的目的，同時(shí)，同事間的相互學(xué)習(xí)，還有利促進(jìn)團(tuán)結(jié)，提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

常于學(xué)習(xí)師德

時(shí)代在變，教師的內(nèi)涵也在變?，F(xiàn)代教育專家認(rèn)為，教師不僅是知識的傳授者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者?，F(xiàn)代教師職業(yè)有自己的理想追求，有自身的理論武裝，有自已的職業(yè)規(guī)范和高度成熟的技能技巧，但不能認(rèn)為僅僅有文化就能當(dāng)教師。有道是“學(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強(qiáng)已，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。自尊自律，為人師表，真正成為學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為不折不扣、實(shí)實(shí)在在受社會尊敬的人。

創(chuàng)新為徑

“發(fā)展才是硬道理”。發(fā)展即是創(chuàng)新。如果始終象原來西北孩子的舊思維：“娃，你為什么放羊？”“掙錢?！薄盀槭裁磼赍X？”“娶婆姨?！薄盀槭裁慈⑵乓?？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊”那么，時(shí)代就會停止前進(jìn)的步伐。而要?jiǎng)?chuàng)新，結(jié)合我們教師，就該在三方面下功夫。

一是要在落實(shí)上下功夫。落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)指示。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示，能避免犯低級錯(cuò)誤。作為領(lǐng)導(dǎo)，比部屬更了解情況，更清楚集體的利益所在，從而根據(jù)客觀環(huán)境作出最合適的決策。決策一旦確定，領(lǐng)導(dǎo)又代表組織進(jìn)行下達(dá)。作為部屬就應(yīng)該竭盡全力、不折不扣地落實(shí)好、執(zhí)行好。落實(shí)好教學(xué)大綱。大綱即是法，綱舉才能目張，只有落實(shí)好大綱，才能有創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

二是要從細(xì)小處著手。石油大王洛克菲勒年輕時(shí)是油罐焊接工，當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為，焊接一個(gè)油罐需要39滴焊接濟(jì)，但洛克菲勒硬是實(shí)驗(yàn)出了只需38滴焊接濟(jì)，從而為公司每年節(jié)省開支5萬美元。有人問洛克菲勒成功的秘訣是什么？他說：“重視每一件小事，對我來說，點(diǎn)滴就是大海。”正因?yàn)橹匾暭?xì)節(jié)，才能去創(chuàng)新。作為教師，更應(yīng)從小到一筆一畫一字一語中著手，見微知著，才能創(chuàng)造出符合教學(xué)的新東西來，否則，創(chuàng)出的東西可能只會誤人子弟。

三是終生拼搏。要發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)新，必須終身拼搏，牢記“永遠(yuǎn)沒有最好的”這句話。一個(gè)人的潛力是無限的，只要有不斷創(chuàng)新的意識，就完全有可能做到超越自我，超越他人，超越現(xiàn)在。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：XXX

20XX年X月X日

入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師 篇3

敬愛的黨組織：

時(shí)間飛逝，大學(xué)時(shí)間已經(jīng)過大半，現(xiàn)在已是一名大三學(xué)生了。臨畢業(yè)的時(shí)間算下來也就一年半了，而在這短暫的而又漫長的時(shí)間里需要做的努力還有很多，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面。

作為一名入黨積極分子，及時(shí)向上級黨組織匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、工作以及生活方面的情況是自己應(yīng)盡的義務(wù)。首先，先回顧下上學(xué)期的各方面的情況。上學(xué)期，工作方面自己主要是擔(dān)任班長一職，在這個(gè)崗位上，我兢兢業(yè)業(yè)為班級服務(wù)，盡能力維護(hù)班級的團(tuán)結(jié)，讓每位同學(xué)都感受到班級給予大家的溫暖就像父母給予自己一樣。班長要做的事情很多，有時(shí)候也會感到厭煩，但我總會將班級的事情放在首位。但看到班級取得成績時(shí)，我的內(nèi)心總是會產(chǎn)生按耐不住的激動(dòng)與自豪。

在任職班長的一年時(shí)間里，我收獲了很多，也明白了很多，使我對于集體有了更加清晰的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真的掌握必需掌握和運(yùn)用的相關(guān)專業(yè)知識。做到課前復(fù)習(xí)先前已學(xué)的內(nèi)容，對新課程進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)習(xí)工作，使前后知識能夠有良好的貫通。在課間或者課余時(shí)間就疑難問題求教相關(guān)的任課老師，在自身努力和任課老師的幫助下，自己的專業(yè)水平有了很大的提升。使我對于專業(yè)學(xué)習(xí)充滿信心。此外，對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)及時(shí)給予幫助，大家共同進(jìn)步。

除專業(yè)學(xué)習(xí)外，自己還比較注重與專業(yè)知識緊密相關(guān)的知識學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。在生活方面，做到與人為善，和諧相處，與同學(xué)建立良好的友誼。與此同時(shí)，自己也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自己多方面的興趣，豐富自己的業(yè)余生活，陶冶情操。

現(xiàn)在作為大三年級的老生，對于未來，對于自己的生涯需要更多理性的思考。作為歷史專業(yè)的師范生，將來的工作主要從事教師行業(yè)。要成為一名合格的具有專業(yè)素養(yǎng)的教師，自己還有很多地方需要去努力，去提升。經(jīng)過對自己長處、短處、各方面的分析，我對自己的努力方向有了深刻的認(rèn)識，自己需要從多方面進(jìn)行努力。專業(yè)方面需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，一方面充實(shí)自己在專業(yè)知識方面的不足與欠缺，另一方面增加一些歷史系統(tǒng)理論知識的學(xué)習(xí)，以綜合性理論指導(dǎo)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。于此同時(shí)積極掌握師范生所必備的一些技能技巧為大三見習(xí)、大四實(shí)習(xí)做充分的準(zhǔn)備。未來的就業(yè)壓力可想而知，這需要我們堅(jiān)持“一專多能”在自身專業(yè)建設(shè)的同時(shí)，積極拓展其他方面的能力，發(fā)掘自己的潛力，提升自己的素養(yǎng)。在社會實(shí)踐方面，自己將積極參加各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)，增加自身的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增加自己的閱歷，提升自己適應(yīng)社會的能力。

在科研方面，我覺得大學(xué)生需要具備開拓創(chuàng)新的精神，需要不斷開拓思路，嘗試各種創(chuàng)新活動(dòng)。此外自己對于未來還要做一個(gè)詳細(xì)可行的規(guī)劃，為更好的融入這個(gè)社會不斷奮斗。

在接下來的大學(xué)時(shí)光里，生活也許會充滿艱苦、坎坷。但我有自己的目標(biāo)，有自己的前進(jìn)方向，我會在這一路上披荊斬棘，努力奮斗，發(fā)揮自身潛力，朝目標(biāo)一步一步前進(jìn)。當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會時(shí)刻不忘記自己是一個(gè)入黨積極分子。我要勇敢面對挫折，要以一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神沉穩(wěn)的面對困難。在思想上，我要選擇頑強(qiáng)，在行動(dòng)上，我要選擇堅(jiān)持，這也是我兩年多來作為入黨積極分子的深刻體會。無論在工作、學(xué)習(xí)、生活還是其他方面，我都需要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求完美。

請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師 篇4

敬愛的黨組織：

為人民服務(wù)，這是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨，是代表工人階級和廣大人民利益的黨維系與廣大群眾關(guān)系的紐帶。一個(gè)真正的中國共產(chǎn)黨黨員，他對中國人民乃至中華民族的愛是猶如滾滾東流的長江之水，永無止境，未曾停息。他的愛博大而光榮，并且他把他的愛注入了他的實(shí)際行動(dòng)中，注入了人民群眾的心田，注入了歷史的長河?！盀槿嗣穹?wù)是真誠地投入，為人民服務(wù)是忘我地付出，為人民服務(wù)是用心靈開拓的路，為人民服務(wù)是用生命注解的書。”這是電視劇《孔繁森》中的一首歌的歌詞。當(dāng)你走進(jìn)這部電視劇，走進(jìn)孔繁森，走進(jìn)他那些身在西藏的日子，如果你是一個(gè)夠感性的人，我想你甚至?xí)砣欢?，那是真正的、用生命和靈魂去為人民服務(wù)的故事，他把自己對中國人民的熱愛全部投入于他所工作的西藏。也只有當(dāng)你走進(jìn)他，你才深刻體會到這個(gè)詞的內(nèi)在含義，體會到孔繁森對于西藏人民的恩愛有多深。不是不覺已感人肺腑，不經(jīng)意間眼眶已溢滿不知哪來的淚水。

說句心里話，我想那一代代受到他們照顧的父老鄉(xiāng)親會是多么的憤恨，我也感到失望和惆悵。你有忍著肝病每日走訪父老鄉(xiāng)親嗎？你有親自嘴對嘴為老人吸喉嚨中的痰嗎？如果不是對中國人民有著深厚的愛，他們?yōu)槿嗣穹?wù)怎么會做到如此呢？他們的愛，是偉大的，是無極限的，是用心靈開拓、用生命注解的。我想，新一輩的我們，未曾經(jīng)歷過那樣的艱辛吧，在他們的面前，我們是自愧不如、自慚形穢的。

愛，沒有極限！它總可以越過千山萬水，到達(dá)人的心田。上了黨的宗旨這一堂課，讓我感受到中國共產(chǎn)黨黨員對中國人民的愛，并把這種博愛凝聚于他們的生活和工作中，散發(fā)給了人民群眾，真正做到了為人民服務(wù)。

我亦有充滿愛的心懷，亦有把愛撒向人間的意愿和實(shí)際行動(dòng)，相信我的愛沒有終點(diǎn)，期待著有一天有能力肩負(fù)中國共產(chǎn)黨的使命，成為中國共產(chǎn)黨的一員！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：xx

20xx年xx月xx日

入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師 篇5

尊敬黨支部：

今年2月份，我參加了由單位組織的黨校黨課培訓(xùn)，接受這次極不平凡的黨的基本知識洗禮，因此，我深感受益匪淺。黨課開辦之前，我對黨的理解仍然不是很全面，本次黨課使我能更深入地解接觸黨的組織，黨的紀(jì)律，從中學(xué)了不少知識，凈化頭腦，思想得升華，堅(jiān)定信仰。在課堂上，老師就清楚地向我們闡述黨根本宗旨：全心全意人民服務(wù)。

老師首先簡單地介紹黨全心全意人民服務(wù)宗旨提出發(fā)展，然后又分兩個(gè)方面去說明共產(chǎn)黨員必須認(rèn)真實(shí)踐報(bào)告全心全意人民服務(wù)根本宗旨。其中著重跟我們解釋共產(chǎn)黨員應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)這宗旨：

1、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，中華民族偉復(fù)興建功立業(yè)，做貢獻(xiàn);

2、必須堅(jiān)持切實(shí)從人民群眾根本利益出發(fā)；

3、必須具有奉獻(xiàn)精神，犧牲精神;

4、必須同違背黨的宗旨行為作堅(jiān)決斗爭。

這些都成了每個(gè)共產(chǎn)黨員的奮斗方向。老師具體闡述讓我有深刻的體會，黨的宗旨并不是說著好聽糊弄群眾謊話，而由每個(gè)黨員實(shí)踐貢獻(xiàn)體現(xiàn)著、證明著，每個(gè)入黨人都應(yīng)該做這點(diǎn)，這求每位黨員都有明確而且確入黨動(dòng)機(jī)。

正如劉老師所說，端正入黨動(dòng)機(jī)是申請入黨首先需要解決的基本問題。僅僅懷著入黨自身利益入黨動(dòng)機(jī)入黨的人，即使成為正式黨員，也沒有辦法去做全心全意人民服務(wù)黨的宗旨，這些人存在只會敗壞黨的名聲。老師們列舉入黨動(dòng)機(jī)三個(gè)層次。我們都應(yīng)該入黨作提自身素質(zhì)人生境界奮斗途徑，以及更好地實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值途徑。接著，劉老師跟們談共產(chǎn)黨性質(zhì)，這使我們對黨認(rèn)識又升個(gè)臺階。弄清黨的性質(zhì)，我們才得以從根本了解自已立場，處處表現(xiàn)出作為一個(gè)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，作好中國工人階級先鋒隊(duì)，做好中華民族先鋒隊(duì)。

所有講課老師都提：在場各位雖然都還不式黨員，但都應(yīng)該按照黨員標(biāo)準(zhǔn)求自己，做思想先入黨。這就求們黨各個(gè)方面都有比較深刻認(rèn)識。

幾天學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師們向們介紹黨嚴(yán)明科學(xué)組織制度紀(jì)律，還談黨作風(fēng)建設(shè)問題，讓我加深了對黨認(rèn)識。當(dāng)然，黨的偉大，黨先進(jìn)深刻思想，僅僅憑這三天學(xué)習(xí)不能完全解，我們還需結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)去體驗(yàn)，平常關(guān)注黨路線方針政策并從學(xué)習(xí)黨指思想靈活實(shí)踐。

匯報(bào)人：xxx

20xx年x月x日

入黨思想?yún)R報(bào)2024年最新版教師 篇6

敬愛的黨組織：

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)?！盀槿藥煴怼背蔀樾聲r(shí)期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。

首先，作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。師愛公眾期待。

作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之，教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)，他們往往自以為尊貴無比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀?，我敬你一丈?！彼?，老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。

作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以“上虞市優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

此致

敬禮!

匯報(bào)人：XXX

20XX年X月X日

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