傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會(經典6篇)

作為一名老師，時常要開展教案準備工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會 篇1

活動時間：

xxxx年6月18日

活動地點：

晨曦班

活動準備：

防災避險應急知識系列宣傳片

活動主持：

趙xx

活動目的：

1、學生了解一些防災避險的.安全知識;

2、在生活中，遇到一些危險的事情，學會簡單處理危險的事情;

3、樹立安全生活、健康成長的生活觀念。

活動過程：

一、觀看防災避險應急知識系列宣傳片

二、根據宣傳片內容給學生重點講解

1、突發(fā)事件的分級

一級：紅色特別重大事件

二級：橙色重大事件

三級：黃色較大事件

四級：藍色一般事件

2、突發(fā)事件的分類

自然災害：

洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺風等;

事故災難：

車禍;

公共衛(wèi)生事件：

流感、H1N1甲型流感、禽流感等;

社會安全事件：

重大刑事案件、恐怖襲擊事件

3、認識應急指示標志

4、如何應對災難：比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預防傳染疾病、發(fā)生森林火災怎么辦、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么辦、發(fā)生地震如何逃生等

三、總結：

我們要珍惜自己的生命、現在的生活，安全生活，快樂成長。

傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會 篇2

一、活動目的

在中華民族的歷史發(fā)展進程中，傳統節(jié)日以其豐富的文化內涵和周期性、民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在全院組織開展“我們的節(jié)日”主題活動，對于大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的校園和社會環(huán)境，增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、主要節(jié)日及活動內容

以中華傳統節(jié)日——清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)與現代節(jié)日----五四青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等為切入點，在各團總支開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節(jié)日”主題活動在全院深入開展。

（一）開展“我們的節(jié)日——清明之思”活動

每年清明節(jié)，圍繞紀念先人、緬懷先烈的主題，廣泛開展“紀念先烈·圓夢中華”活動，引導學生正確認識和理解中華民族優(yōu)良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活，同時把中國共產黨人帶領中國人民艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗不息的精神融入進去。

1.開展祭奠革命先烈活動。各團總支可充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團、成人儀式、主題班會等形式，引導學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2.開展“清明祭英烈共鑄中華魂”網上祭奠活動。各團總支積極組織師生登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。

3.開展“文明祭奠我先行”活動，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學生在家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

（二）開展“我們的節(jié)日——端午之憶”活動

每年端午節(jié)，在人們深切緬懷偉大愛國者屈原的日子里，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

1.開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動。通過召開主題班會，組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

2.開展愛國主義歌曲傳唱活動。以歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導師生參與到建設美麗新濱州的行動中來。

3.組織開展講傳統美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

4.開展主題社會實踐活動。結合端午傳統習俗，組織開展包粽子、賽龍舟等富有傳統節(jié)日文化內涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節(jié)日”。

（三）開展“我們的節(jié)日——中秋之韻”活動

每年中秋節(jié)，在家家思團圓的氛圍中，突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍，把中華民族四海同源、全球華人共興中華的民族大義融入進去。

1.組織“探月”活動。通過專題專欄、國旗下講話、主題班會、專題講座、微博開設專欄等形式，讓學生了解和講述有關中秋節(jié)的典故；大力普及傳統節(jié)日知識，營造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

2.舉辦“詠月”經典誦讀活動。各團總支要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動，引導學生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

3.開展志愿服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等，與他們一起過中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為農村留守兒童創(chuàng)造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環(huán)境。

4.開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。各團總支要利用微信平臺、微博等資源，開展以“感恩、團圓”為主題的網上寄語活動。引導師生利用網絡媒體，上網寄語、留言，發(fā)手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

（四）開展“我們的節(jié)日——重陽之孝”活動

每年重陽節(jié)，突出愛老、敬老、孝老等活動主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍，把弘揚尊老敬老的傳統美德融入進去。

1.普及重陽節(jié)知識。充分利用網絡、宣傳欄和班會，大力普及重陽節(jié)的知識，了解重陽節(jié)的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日。

2.舉辦“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節(jié)前夕，組織學生進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織師生誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優(yōu)秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3.開展我為老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模范事跡，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在學生中開展“我為爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我為爺爺奶奶送祝?！?、“我為爺爺奶奶拍張照”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。

4.開展主題志愿服務活動。組織學生到社區(qū)“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，為他們送去節(jié)日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養(yǎng)他們敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

（五）開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之慶”活動

每年春節(jié)，突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發(fā)達的主題，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，要在普天同慶、舉國歡樂的氛圍中，把共產黨好、改革開放好、社會主義好的主題融入進去。

1.開展民俗調查活動。要求學生了解有關春節(jié)的歷史典故和家鄉(xiāng)的民風民俗。

2.開展志愿服務（公益）活動。一是假期組織青年學生參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動，進行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各團總支要根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關愛和溫暖。

（六）開展“我們的節(jié)日——五四青年節(jié)”活動

每年“五四”青年節(jié)，營造校園節(jié)日氛圍，讓師生感受到濃烈的節(jié)日氣氛。突出愛國、進步、民主、科學主題，充分挖掘五四青年節(jié)在新時期的內涵，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義和社會主義理想，培養(yǎng)和提升大學生的文明素質。

1.開展“青春夢與中國夢”主題團日活動。各團總支組織各團支部開展一次“青春夢與中國夢”主題團日活動，組織廣大團員青年圍繞學院改革與發(fā)展建言獻策，圍繞個人“青春夢”與“中國夢”的.實現，廣泛開展大討論，積極引導團員青年投身學院改革發(fā)展進程。

2.舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動。為進一步增強合作意識和團隊能力，活躍校園文化生活，在總結往年活動經驗基礎上，繼續(xù)舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動，活動集運動性和趣味性為一體，進一步增強大學生合作意識和團隊能力。

3.開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動。各團總支、團支部要廣泛開展“舉團旗、唱團歌、戴團徽、學團史、過團日、上團課”活動，要通過“六團”活動進一步強化團員意識教育，進一步強化全院團員青年對團組織的認同感和歸屬感。

4.各院開展豐富多彩的系列慶祝活動。各團總支、團支部要廣泛組織開展黨團知識競賽、重溫入團誓詞、18歲成人禮、演講征文比賽、攝影比賽、紅歌比賽、網絡紀念等豐富多彩的慶祝活動。

（七）開展“我們的節(jié)日——建黨節(jié)”活動

每年建黨節(jié)，為進一步夯實我院黨組織和黨員隊伍建設，努力營造“兩學一做”的良好氛圍，更加堅定廣大黨員干部職工的理想信念，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，在活動期間以多項活動為載體，安排部署開展紀念建黨系列活動。

1.深入開展“頌歌獻給黨、黨在我心中-紅色主題”系列紀念活動。各團總支組織開展紅色歌曲、紅色經典演唱、誦讀活動，激發(fā)廣大青年學生的愛黨愛國熱情，弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

2.深入開展“學黨章、學黨史、強黨性”學習教育活動。組織各團支部學習黨章和中國共產黨歷史；以黨性黨風黨紀為主題，組織召開一次入黨積極分子及學生黨員參加的專題組織生活會，通過批評和自我批評，查找存在問題和不足。

3.積極組織開展送溫暖、獻愛心等志愿服務和走訪慰問活動，給困難黨員、老黨員和建國前老黨員及時送達黨的溫暖和關懷，進一步增強他們作為一名共產黨員的榮譽感。

4.舉辦書法美術攝影展。以攝影作品為主，重點反映濱州市政治、經濟、社會、人民生活發(fā)生的巨大變化。

（八）開展“我們的節(jié)日——教師節(jié)”活動

每年教師節(jié)，著力營造尊師重教和改革奮進的濃厚氛圍，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)，推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。同時讓學生們了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

1.教師節(jié)當天每堂課上學生集體向老師道一聲“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂”；給老師送杯水或用其他方式對教師表示感謝。

2.舉行“感恩老師”主題班會、教師節(jié)美文誦讀、設立“師生心里話”信箱等活動，讓每個學生表達對老師的感恩之情，在活動中感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，促進學校尊師重教良好氛圍的形成，拉近師生距離。

3.開展“祝福送恩師”活動。各團總支要求各班團支部認真發(fā)動、積極準備，組織開展感恩教師活動，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。

4.開展“師恩難忘”主題征文活動。以“師恩難忘”為主題，在廣大學生中開展征文活動，在學院初評的基礎上，由院團委組織專家評出優(yōu)秀作品在院報或廣播站進行宣傳

（九）開展“我們的節(jié)日——國慶節(jié)”活動

每年國慶節(jié)，突出社會主義好、改革開放好、偉大祖國好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動，激發(fā)廣大師生熱愛祖國、建設家鄉(xiāng)的責任感和使命感。

1.舉行“我們愛祖國”愛國主義教育主題團日，以各團總支為單位開展弘揚民族精神活動。各團支部召開“我們愛祖國”“勿忘國恥，興中華”紀念九一八“民族精神代代傳”等主題班會，借助網絡、媒體讓學生深入了解祖國建設所發(fā)生的天翻地覆的變化，了解全國各族人民為給祖國母親獻禮所展開的活動等等，對學生開展愛國主義教育。將愛國情懷轉化為具體的愛國行動，從做好每一件小事做起，從愛家、愛校做起，教育學生以小見大，真情愛祖國。

2.向學生推薦反映我國燦爛歷史，光榮革命傳統，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，團支部內召開讀書交流會，書友會。讓學生從書籍中了解祖國，感受發(fā)展。

3.以“畫祖國、唱祖國、頌祖國、看祖國、寫祖國”為主題，開展慶國慶慶祝活動。

三、活動形式

1.與愛國主義教育相結合。各團總支、學生會要充分利用傳統節(jié)日的教育契機，加強對大學生的思想教育，以國旗下講話、主題黨日活動、主題班團會、校園廣播、網站、濱州職業(yè)學院報等形式開展主題教育活動，加深大學生對節(jié)日內涵的理解，以增強民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義高尚情操；要發(fā)揮課堂主渠道教育作用，將傳統節(jié)日、經典文化教育滲透到各學科日常教學中。

2.與校園文化建設相結合。各團總支、學生會要有效利用學院這一文化陣地，引導大學生廣泛參與，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動，深入了解各個節(jié)日的文化內涵。

3.與中華經典誦讀相結合。各團總支、學生會要將中華詩詞吟誦系列活動貫穿到各個節(jié)日之中，圍繞各個節(jié)日的文化內涵，設置相關項目，安排專門節(jié)目，吸引學生參加，增強對節(jié)日的喜愛，加深對中華文化的理解和認同。

4.與社會實踐與志愿服務活動相結合。各團總支、學生會要廣泛組織動員學生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳等實踐活動，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

四、工作要求

1.統籌安排，加強領導?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高；是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創(chuàng)建全國文明單位緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。要切實加強組織領導，強化工作部署，院團委發(fā)揮牽總作用，各團總、支學生會具體強化落實。要把開展好“我們的節(jié)日”主題活動作為“文化塑校”的一項重要內容，各展所長，緊密結合傳統民俗節(jié)慶活動，緊扣細化主題，制定切實可行的活動方案，精心設計師生樂于參與、便于參與的節(jié)日活動項目，積極創(chuàng)新傳統節(jié)日的形式和載體，把“我們的節(jié)日”主題活動搞活、搞大。

2.結合主題，務求實效。各團總支、學生會要按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實實。堅持從實際出發(fā)，適應師生的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足師生樂于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節(jié)日”主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實用節(jié)儉的現代節(jié)日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3.強化宣傳，營造氛圍。院團委，各團總支、學生會通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、校報校刊、國旗下講話、校園廣播、主題班會、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動的情況，廣泛普及節(jié)日傳統知識，及時報道師生過節(jié)心得體會，宣傳“我們的節(jié)日”活動中的先進典型和經驗，同時做好總結和資料的整理歸檔工作。

傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會 篇3

一、教學目標：

1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，樂意參加手工活動。

二、教學重難點：

1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得尊敬長輩，關心老人。

2、活動難點：學習團、壓的技能。

三、教學準備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥若干。

4、活動前幼兒把手洗干凈。

四、教學過程：

（一）導入：（出示重陽糕）

1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今天是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的'節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關心爺爺奶奶的？

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句祝賀的話。

（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

（四）結束。

小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學延伸：

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長輩、老人的良好品德。

傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會 篇4

根據《創(chuàng)建區(qū)級文明單位工作規(guī)劃》的要求和部署，現制定20XX年“我們的節(jié)日”主題系列文化活動，具體方案如下：

一、活動目的

傳統節(jié)日凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。對于進一步增強對祖國、民族、家鄉(xiāng)的熱愛，增強對黨的領導、中國特色社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念具有重要作用。充分運用“我們的節(jié)日”，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興具有重要意義。

二、主要內容

（一）春節(jié)（元宵節(jié)）

節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統文化的重要載體，元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這兩個傳統節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝

福的主題，努力營造安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍，促進和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會建設，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。

活動形式：舉辦新春團拜會活動。

內容包括：

（1）到福利院、敬老院慰問、看望老年人和孤兒。

（2）慰問困難家庭。

（3）慰問包扶村貧困戶及老黨員。

活動時間為20XX年1月30日至2月13日。

（4）組織慰問節(jié)日期間留守在基層第一線的干部職工。

（5）制作花燈，積極參與縣上舉辦的元宵節(jié)燈展。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：計財股、稽查督查股）

（二）清明節(jié)

節(jié)日主題：清明節(jié)是一個紀念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹等活動，節(jié)日體現飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統節(jié)日和文明禮儀知識，紀念先人，慎終追遠，進一步弘揚中華民族傳統美德，增進人們的情感交流，重視親情倫理，增強人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來。活動形式：

1、開展祭拜革命烈士活動。主要活動項目：

（1）參觀革命烈士紀念園。

（2）追憶革命先烈光榮事跡。

活動時間為20XX年3月22日至4月5日。

（牽頭單位：辦公室，稽查督查股）

2、開展文明祭掃活動。主要活動項目：

（1）植樹寄哀思活動。

（2）網上祭拜先人活動等。

活動時間為20XX年3月。（牽頭單位：辦公室，配合單位：各部門）

（三）端午節(jié)

節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的`“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。活動形式：

開展愛國主義教育活動。內容包括組織機關廣大干部群眾參觀革命烈士紀念園，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，舉辦形式多樣的中華經典誦讀活動等，活動時間為20XX年6月。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：計財股、稽查督查股）

（四）中秋節(jié)

節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統節(jié)日，以其豐富的文化內涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結、國

家統一。在中秋節(jié)期間，要引導人們進一步了解傳統節(jié)日、認同傳統節(jié)日、喜愛傳統節(jié)日、過好傳統節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統一和民族振興?；顒有问剑?/p>

舉辦“中秋賞月聯歡會”。主要活動項目：

（1）歌曲演唱、文藝表演。

（2）放飛孔明燈。活動時間為20XX年9月21日晚18：00—22：00。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：規(guī)劃發(fā)展股、計財股）

三、工作要求

1、明確職責分工。機關各股室要根據活動方案，提前研究、確定、落

實主承辦活動項目的詳細工作方案，把各項具體工作明確到單位，責任落實到人。

2、營造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過電視、報紙、廣播、網絡等新聞媒體，借助傳統節(jié)日知識的普及工作，宣傳好人民群眾過節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。

3、機關各股室及各站隊要做好節(jié)日期間的環(huán)境整治、綠化美化和安全保衛(wèi)工作，共同營造安定團結、政通人和的節(jié)日氛圍。

傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會 篇5

一、班會主題

畢業(yè)動員班會。

二、班會目的

臨近畢業(yè)，在我們離開大學之前，我們需要注意很多注意事項，畢業(yè)實習和論文選題都是我們目前很重要的事情，為此，我們特意召開此次班會，由輔導員和班導師為我們講解我們畢業(yè)之前的一些注意事項。

三、時間及地點

1、時間：xxx

2、地點：xx教室。

四、參與人員

xx學院輔導員xx老師，班導師xxx老師，班導師xx老師，xx班、xx班全體同學。

五、班會前準備

班會前2天通知班內同學開班會的時間及地點，并聯系輔導員和班導師，需要發(fā)言的人員提前通知其準備發(fā)言稿；會前在會場內黑板上寫下本次班會的主題，字體大方得體。

班會人員分配及流程

(一)人員分配

本次班會由xxxx班副班長xxx主持召開，xxx同學負責會場布置及會議記錄工作，組宣委員xx負責會場拍照工作，各班班長負責維持會場紀律，各班生活委員負責各班的.簽到工作，其他班委會成員按需配合完成班會的召開。

(二)班會流程

1、由xxx同學宣布班會開始，并對本次班會的目的意義等做簡要介紹；

2、介紹到場的的老師

3、由輔導員xxx老師對本次班會的主題發(fā)言

4、由xx班班導師講xx老師解畢業(yè)論文選題的注意事項，并回答同學們的一些問題。

5、由xx班班導師xx老師講解畢業(yè)實習單位選擇的注意事項，并回答同學們的一些問題。

6、由xx同學對本次班會進行總結，隨后散會。

傳統節(jié)日重陽節(jié)主題班會 篇6

《重陽節(jié)》是上海市二期課改實驗教材第一冊第33課，課文屬于本冊教材第三個板塊，看拼音讀課文識字。這是一首描寫重陽節(jié)的兒童詩。詩中寫了九九重陽天高云淡，惠風和暢的季節(jié)特征;寫了古今人們登高的不同目的;也寫了人們美好善良的祝愿。詩句句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來朗朗上口。教學過程中可運用多種形式的朗讀，以讀代講，達到讀文識字的目的。利用對文本的教學，可以對學生進行熱愛中國傳統節(jié)日的教育。

一年中又很多的節(jié)日，可是小學生對中國的傳統節(jié)日重陽節(jié)卻不熟悉，對課文的內容更有一定的距離，因此，我就讓學生從生活實際情況出發(fā)，在課前曾提出這樣一個問題，“小朋友，你知道我們中國有哪些重要的傳統節(jié)日嗎?”“春節(jié)。”“父親節(jié)。”“圣誕節(jié)。”……聽著孩子們五花八門的答案，我只是微笑而不作答?！敖裉炖蠋熃唤o大家一個任務，回家后問問爸爸媽媽，或爺爺奶奶，我們的傳統節(jié)日有哪些;平時是怎樣度過的，尤其是重陽節(jié)又是怎樣度過的。你也可以上網找資料，明天到課堂上來交流，看看誰的記性最最好?！焙⒆觽円宦?，都興趣十分高漲。因為本班學生語文基礎較好，有一部分學生在入學前已經認識了許多漢字，所以盡管學生對重陽節(jié)比較陌生，但通過課前查閱有關資料增加對重陽節(jié)的了解，可以提高學習課文的興趣。同時在這個過程中，學生的課外閱讀能力也得到了提高，并激發(fā)起學習課文的興趣。

一、運用信息交流，激發(fā)對傳統節(jié)日的興趣

新課開始，我問學生，“小朋友最喜歡過節(jié)了，你最喜歡什么節(jié)日，你是怎么過的?”只見全班每一個孩子的手都舉得高高的'?！拔蚁矚g中秋節(jié)，那天我們全家一起吃月餅，看月亮?！薄拔蚁矚g重陽節(jié)，那天我們全家聚在一起吃晚飯，和爺爺奶奶一起?！薄按蠹覄偛沤涣鞯拇鸢钢杏幸恍┦俏覀冎袊膫鹘y節(jié)日?！边@時我將我國最具代表的優(yōu)秀傳統節(jié)日做成的一張幻燈片展示在學生面前，“你知道這些節(jié)日嗎，誰會讀一讀?”精美的畫面一下子吸引了學生的注意力，“今天我們就來學習一首關于重陽節(jié)的兒歌。”

二、通過朗讀訓練，了解古今重陽節(jié)的異同

通過初讀課文和精讀課文兩個環(huán)節(jié)的設置，讓學生在多種形式的朗讀中逐漸體會兒歌的大意?！罢埬阏f說在重陽節(jié)那天古人登高是為了什么?我們登高又為了什么?”由交流而得出這樣的結論：盡管大家在重陽節(jié)登高的目的不同，可是都懷著對幸福生活的渴望，希望每家每戶都能過上平安祥和的日子。

三、依靠側重點，提高學生對識字的興趣

在識字教學中，我將每一個字的教學都設置了不同的側重點，讀課題時隨機學習生字“陽”、“節(jié)”，學習部首“阝”。在學習生字“人”時，不僅要求學生讀好生母r，而且還讓學生將“人”的字形與“入”、“八”作比較，并用小手搭一搭“撇”和“捺”的位置。學習生字“太”時，我要求學生編順口溜記住字形：大下加點太太太。

重陽節(jié)要吃重陽糕，重陽糕上又插著小彩旗，因此我特地設計了“吃重陽糕，搶小紅旗”的游戲復習本課所學的新詞，我還利用平日同學們喜歡做的識字游戲進行生字的復習。識字游戲的開展，讓每個學生都參與到游戲中來，單調呆板的生字鞏固練習變?yōu)樨S富多彩、興趣盎然的游戲體驗，使學生感受到學習的樂趣，同時也提高了識字的興趣。

四、利用說話練習，加深對傳統節(jié)日的認識

為了加深學生對中國傳統節(jié)日的認識，在新課結束前，我設計了一道說話練習題，“古人在重陽節(jié)用登高望遠的方式祈求平安幸福，那么你們一家是怎樣度過其他傳統節(jié)日的呢。”教室里一下子熱鬧起來，“重陽節(jié)那天，我們吃重陽糕，給爺爺奶奶買禮物?！薄按汗?jié)我能收到很多壓歲錢，我們還放鞭炮和焰火。”“重陽節(jié)的晚上，我放學回家后給爺爺奶奶打電話，祝他們身體健康，長命百歲?！薄岸宋绻?jié)，我們吃粽子。”……學生在交流中對傳統節(jié)節(jié)日有了更多的了解。

不同的民族有著各自不同于他國的文化特性。我們民族博大精深的傳統文化，是中華民族的寶貴資源，是維系中華民族的精神力量，不僅在中國幾千年的歷史長河中光輝燦爛，而且在當代也受到了亞洲乃至全世界眾多國家和人民的重視，尤其是在東南亞各國發(fā)揮著不可估量的影響。弘揚祖國傳統文化，能夠使學生感受我國的輝煌燦爛的傳統文化,從心底產生文化的“根”的意識，產生對我國傳統文化的熱愛之情，增強中華民族的文化認同感和文化自信心，使學生具有深刻的國家認同感,形成強烈的國家意識。

在小學階段，使學生對中華民族傳統文化有一個感性了解，加強對學生的民族傳統文化熏陶，就顯得更為重要了。以本課為契機，向學生進行中國傳統節(jié)日的教育，就從了解節(jié)日的起源，以及風俗習慣做起，提高學生對每個傳統節(jié)日的深厚的文化底蘊的認識。把清明、中秋等傳統節(jié)日當成寄托民族情感、體驗民族文化認同感的機會，作為培養(yǎng)公民國家意識的途徑。

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