傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)(經(jīng)典6篇)

作為一名老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 篇1

活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年6月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：

晨曦班

活動(dòng)準(zhǔn)備：

防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列宣傳片

活動(dòng)主持：

趙xx

活動(dòng)目的：

1、學(xué)生了解一些防災(zāi)避險(xiǎn)的.安全知識(shí);

2、在生活中，遇到一些危險(xiǎn)的事情，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單處理危險(xiǎn)的事情;

3、樹立安全生活、健康成長(zhǎng)的生活觀念。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急知識(shí)系列宣傳片

二、根據(jù)宣傳片內(nèi)容給學(xué)生重點(diǎn)講解

1、突發(fā)事件的分級(jí)

一級(jí)：紅色特別重大事件

二級(jí)：橙色重大事件

三級(jí)：黃色較大事件

四級(jí)：藍(lán)色一般事件

2、突發(fā)事件的分類

自然災(zāi)害：

洪水、地震、火山爆發(fā)、泥石流、臺(tái)風(fēng)等;

事故災(zāi)難：

車禍;

公共衛(wèi)生事件：

流感、H1N1甲型流感、禽流感等;

社會(huì)安全事件：

重大刑事案件、恐怖襲擊事件

3、認(rèn)識(shí)應(yīng)急指示標(biāo)志

4、如何應(yīng)對(duì)災(zāi)難：比如家庭廚房失火、電器失火怎么辦、預(yù)防傳染疾病、發(fā)生森林火災(zāi)怎么辦、如何防止雷擊、家庭煤氣泄漏怎么辦、發(fā)生地震如何逃生等

三、總結(jié)：

我們要珍惜自己的生命、現(xiàn)在的生活，安全生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 篇2

一、活動(dòng)目的

在中華民族的歷史發(fā)展進(jìn)程中，傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界，滋養(yǎng)著民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力，推動(dòng)著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在全院組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，對(duì)于大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的校園和社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國(guó)家文化利益和文化安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、主要節(jié)日及活動(dòng)內(nèi)容

以中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)與現(xiàn)代節(jié)日----五四青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等為切入點(diǎn)，在各團(tuán)總支開展豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)典、經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全院深入開展。

（一）開展“我們的節(jié)日——清明之思”活動(dòng)

每年清明節(jié)，圍繞紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，廣泛開展“紀(jì)念先烈·圓夢(mèng)中華”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活，同時(shí)把中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗不息的精神融入進(jìn)去。

1.開展祭奠革命先烈活動(dòng)。各團(tuán)總支可充分利用烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地，通過(guò)為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉行入團(tuán)、成人儀式、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國(guó)。

2.開展“清明祭英烈共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動(dòng)。各團(tuán)總支積極組織師生登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭奠，發(fā)表祭奠感言，表達(dá)對(duì)英烈的感恩和敬仰。

3.開展“文明祭奠我先行”活動(dòng)，發(fā)一份文明祭奠倡儀書，倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)改變舊的祭掃形式，感受傳統(tǒng)文化魅力，領(lǐng)悟文明祭奠文化內(nèi)涵。

（二）開展“我們的節(jié)日——端午之憶”活動(dòng)

每年端午節(jié)，在人們深切緬懷偉大愛(ài)國(guó)者屈原的日子里，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)情感，提高人們的科學(xué)意識(shí)。

1.開展“和諧端午日，弘揚(yáng)民族魂”主題教育活動(dòng)。通過(guò)召開主題班會(huì)，組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂國(guó)憂民的博大情懷、忠誠(chéng)祖國(guó)的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

2.開展愛(ài)國(guó)主義歌曲傳唱活動(dòng)。以歌詠比賽等形式，傳唱愛(ài)祖國(guó)、頌祖國(guó)的歌曲，在學(xué)校唱響熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主旋律，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，引導(dǎo)師生參與到建設(shè)美麗新濱州的行動(dòng)中來(lái)。

3.組織開展講傳統(tǒng)美德故事活動(dòng)。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)師生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感、樹立報(bào)國(guó)之志，唱響主旋律，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。

4.開展主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗，組織開展包粽子、賽龍舟等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，喜愛(ài)“我們的節(jié)日”。

（三）開展“我們的節(jié)日——中秋之韻”活動(dòng)

每年中秋節(jié)，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，突出團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的主題，努力營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、家庭幸福的節(jié)日氛圍，把中華民族四海同源、全球華人共興中華的民族大義融入進(jìn)去。

1.組織“探月”活動(dòng)。通過(guò)專題專欄、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、專題講座、微博開設(shè)專欄等形式，讓學(xué)生了解和講述有關(guān)中秋節(jié)的典故；大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，倡導(dǎo)文明向上的道德風(fēng)尚。

2.舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各團(tuán)總支要結(jié)合實(shí)際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

3.開展志愿服務(wù)活動(dòng)。開展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等，與他們一起過(guò)中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為農(nóng)村留守兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)空間和健康的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

4.開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。各團(tuán)總支要利用微信平臺(tái)、微博等資源，開展以“感恩、團(tuán)圓”為主題的網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)。引導(dǎo)師生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語(yǔ)、留言，發(fā)手機(jī)短信等形式，向外地乃至國(guó)外的親人傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候，表達(dá)團(tuán)圓、思念的情愫，融入團(tuán)結(jié)和諧、振興中華的民族大義。

（四）開展“我們的節(jié)日——重陽(yáng)之孝”活動(dòng)

每年重陽(yáng)節(jié)，突出愛(ài)老、敬老、孝老等活動(dòng)主題，大力弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)全社會(huì)敬老、愛(ài)老、助老的意識(shí)，營(yíng)造和諧社會(huì)的良好氛圍，把弘揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德融入進(jìn)去。

1.普及重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄和班會(huì)，大力普及重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的文化背景，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。

2.舉辦“我們的節(jié)日·重陽(yáng)節(jié)”中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽。重陽(yáng)節(jié)前夕，組織學(xué)生進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典活動(dòng)，組織師生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，吟誦有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)詞和歷代尊老愛(ài)老經(jīng)典詩(shī)篇，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營(yíng)養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3.開展我為老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。通過(guò)多種形式大力宣傳敬老孝親道德模范事跡，弘揚(yáng)尊老敬老的良好風(fēng)尚，同時(shí)在學(xué)生中開展“我為爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我為爺爺奶奶送祝?！?、“我為爺爺奶奶拍張照”等活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。

4.開展主題志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生到社區(qū)“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問(wèn)，為他們送去節(jié)日的祝福，體現(xiàn)最純真質(zhì)樸的關(guān)懷，培養(yǎng)他們敬老、親老、愛(ài)老、助老的美德，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。

（五）開展“我們的節(jié)日——春節(jié)之慶”活動(dòng)

每年春節(jié)，突出辭舊迎新、祝福團(tuán)圓平安、興旺發(fā)達(dá)的主題，營(yíng)造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，要在普天同慶、舉國(guó)歡樂(lè)的氛圍中，把共產(chǎn)黨好、改革開放好、社會(huì)主義好的主題融入進(jìn)去。

1.開展民俗調(diào)查活動(dòng)。要求學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。

2.開展志愿服務(wù)（公益）活動(dòng)。一是假期組織青年學(xué)生參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動(dòng)，進(jìn)行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，營(yíng)造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各團(tuán)總支要根據(jù)自身實(shí)際情況，開展扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘、關(guān)愛(ài)留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動(dòng)，讓他們?cè)诠?jié)日期間切實(shí)感受關(guān)愛(ài)和溫暖。

（六）開展“我們的節(jié)日——五四青年節(jié)”活動(dòng)

每年“五四”青年節(jié)，營(yíng)造校園節(jié)日氛圍，讓師生感受到濃烈的節(jié)日氣氛。突出愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)主題，充分挖掘五四青年節(jié)在新時(shí)期的內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義理想，培養(yǎng)和提升大學(xué)生的文明素質(zhì)。

1.開展“青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)。各團(tuán)總支組織各團(tuán)支部開展一次“青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，組織廣大團(tuán)員青年圍繞學(xué)院改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策，圍繞個(gè)人“青春夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”的.實(shí)現(xiàn)，廣泛開展大討論，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年投身學(xué)院改革發(fā)展進(jìn)程。

2.舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動(dòng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力，活躍校園文化生活，在總結(jié)往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動(dòng)，活動(dòng)集運(yùn)動(dòng)性和趣味性為一體，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力。

3.開展“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)史、過(guò)團(tuán)日、上團(tuán)課”活動(dòng)。各團(tuán)總支、團(tuán)支部要廣泛開展“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)史、過(guò)團(tuán)日、上團(tuán)課”活動(dòng)，要通過(guò)“六團(tuán)”活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全院團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。

4.各院開展豐富多彩的系列慶?；顒?dòng)。各團(tuán)總支、團(tuán)支部要廣泛組織開展黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、重溫入團(tuán)誓詞、18歲成人禮、演講征文比賽、攝影比賽、紅歌比賽、網(wǎng)絡(luò)紀(jì)念等豐富多彩的慶?；顒?dòng)。

（七）開展“我們的節(jié)日——建黨節(jié)”活動(dòng)

每年建黨節(jié)，為進(jìn)一步夯實(shí)我院黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造“兩學(xué)一做”的良好氛圍，更加堅(jiān)定廣大黨員干部職工的理想信念，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律，在活動(dòng)期間以多項(xiàng)活動(dòng)為載體，安排部署開展紀(jì)念建黨系列活動(dòng)。

1.深入開展“頌歌獻(xiàn)給黨、黨在我心中-紅色主題”系列紀(jì)念活動(dòng)。各團(tuán)總支組織開展紅色歌曲、紅色經(jīng)典演唱、誦讀活動(dòng)，激發(fā)廣大青年學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。

2.深入開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、強(qiáng)黨性”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織各團(tuán)支部學(xué)習(xí)黨章和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史；以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)為主題，組織召開一次入黨積極分子及學(xué)生黨員參加的專題組織生活會(huì)，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，查找存在問(wèn)題和不足。

3.積極組織開展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，給困難黨員、老黨員和建國(guó)前老黨員及時(shí)送達(dá)黨的溫暖和關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)他們作為一名共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感。

4.舉辦書法美術(shù)攝影展。以攝影作品為主，重點(diǎn)反映濱州市政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人民生活發(fā)生的巨大變化。

（八）開展“我們的節(jié)日——教師節(jié)”活動(dòng)

每年教師節(jié)，著力營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生們了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

1.教師節(jié)當(dāng)天每堂課上學(xué)生集體向老師道一聲“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)”；給老師送杯水或用其他方式對(duì)教師表示感謝。

2.舉行“感恩老師”主題班會(huì)、教師節(jié)美文誦讀、設(shè)立“師生心里話”信箱等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，在活動(dòng)中感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)學(xué)校尊師重教良好氛圍的形成，拉近師生距離。

3.開展“祝福送恩師”活動(dòng)。各團(tuán)總支要求各班團(tuán)支部認(rèn)真發(fā)動(dòng)、積極準(zhǔn)備，組織開展感恩教師活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生用樸素、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝。

4.開展“師恩難忘”主題征文活動(dòng)。以“師恩難忘”為主題，在廣大學(xué)生中開展征文活動(dòng)，在學(xué)院初評(píng)的基礎(chǔ)上，由院團(tuán)委組織專家評(píng)出優(yōu)秀作品在院報(bào)或廣播站進(jìn)行宣傳

（九）開展“我們的節(jié)日——國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)

每年國(guó)慶節(jié)，突出社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好主題，舉辦文藝演出、發(fā)展成果展示等活動(dòng)，激發(fā)廣大師生熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感。

1.舉行“我們愛(ài)祖國(guó)”愛(ài)國(guó)主義教育主題團(tuán)日，以各團(tuán)總支為單位開展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)。各團(tuán)支部召開“我們愛(ài)祖國(guó)”“勿忘國(guó)恥，興中華”紀(jì)念九一八“民族精神代代傳”等主題班會(huì)，借助網(wǎng)絡(luò)、媒體讓學(xué)生深入了解祖國(guó)建設(shè)所發(fā)生的天翻地覆的變化，了解全國(guó)各族人民為給祖國(guó)母親獻(xiàn)禮所展開的活動(dòng)等等，對(duì)學(xué)生開展愛(ài)國(guó)主義教育。將愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為具體的愛(ài)國(guó)行動(dòng)，從做好每一件小事做起，從愛(ài)家、愛(ài)校做起，教育學(xué)生以小見(jiàn)大，真情愛(ài)祖國(guó)。

2.向?qū)W生推薦反映我國(guó)燦爛歷史，光榮革命傳統(tǒng)，錦繡壯美河山的書籍，記寫讀書筆記，團(tuán)支部?jī)?nèi)召開讀書交流會(huì)，書友會(huì)。讓學(xué)生從書籍中了解祖國(guó)，感受發(fā)展。

3.以“畫祖國(guó)、唱祖國(guó)、頌祖國(guó)、看祖國(guó)、寫祖國(guó)”為主題，開展慶國(guó)慶慶?；顒?dòng)。

三、活動(dòng)形式

1.與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要充分利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育，以國(guó)旗下講話、主題黨日活動(dòng)、主題班團(tuán)會(huì)、校園廣播、網(wǎng)站、濱州職業(yè)學(xué)院報(bào)等形式開展主題教育活動(dòng)，加深大學(xué)生對(duì)節(jié)日內(nèi)涵的理解，以增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義高尚情操；要發(fā)揮課堂主渠道教育作用，將傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典文化教育滲透到各學(xué)科日常教學(xué)中。

2.與校園文化建設(shè)相結(jié)合。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要有效利用學(xué)院這一文化陣地，引導(dǎo)大學(xué)生廣泛參與，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，參加民俗活動(dòng)，深入了解各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

3.與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要將中華詩(shī)詞吟誦系列活動(dòng)貫穿到各個(gè)節(jié)日之中，圍繞各個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)項(xiàng)目，安排專門節(jié)目，吸引學(xué)生參加，增強(qiáng)對(duì)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)中華文化的理解和認(rèn)同。

4.與社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要廣泛組織動(dòng)員學(xué)生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳等實(shí)踐活動(dòng)，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

四、工作要求

1.統(tǒng)籌安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！拔覀兊墓?jié)日”主題文化系列活動(dòng)涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長(zhǎng)、要求標(biāo)準(zhǔn)高；是開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的重要內(nèi)容之一，要與創(chuàng)建全國(guó)文明單位緊密結(jié)合起來(lái)，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內(nèi)容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內(nèi)涵。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作部署，院團(tuán)委發(fā)揮牽總作用，各團(tuán)總、支學(xué)生會(huì)具體強(qiáng)化落實(shí)。要把開展好“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為“文化塑?！钡囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，各展所長(zhǎng)，緊密結(jié)合傳統(tǒng)民俗節(jié)慶活動(dòng)，緊扣細(xì)化主題，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，精心設(shè)計(jì)師生樂(lè)于參與、便于參與的節(jié)日活動(dòng)項(xiàng)目，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)搞活、搞大。

2.結(jié)合主題，務(wù)求實(shí)效。各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)要按照“三貼近”原則，認(rèn)真組織好各項(xiàng)工作，做到既形成聲勢(shì)又扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，適應(yīng)師生的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，形成系列，體現(xiàn)層次性，立足師生樂(lè)于參與和便于參與，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開展活動(dòng)，增強(qiáng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

3.強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。院團(tuán)委，各團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)通過(guò)宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、校報(bào)校刊、國(guó)旗下講話、校園廣播、主題班會(huì)、主題講座等多種形式，多側(cè)面、多角度、全方位宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日，大力宣傳開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的情況，廣泛普及節(jié)日傳統(tǒng)知識(shí)，及時(shí)報(bào)道師生過(guò)節(jié)心得體會(huì)，宣傳“我們的節(jié)日”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)做好總結(jié)和資料的整理歸檔工作。

傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 篇3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。

2、品嘗重陽(yáng)糕，體會(huì)香、甜、糯的特色。

3、學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能，樂(lè)意參加手工活動(dòng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心老人。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)團(tuán)、壓的技能。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、重陽(yáng)糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂(lè)。

3、橡皮泥若干。

4、活動(dòng)前幼兒把手洗干凈。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：（出示重陽(yáng)糕）

1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽(yáng)糕？

師：今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽(yáng)糕，吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的'節(jié)日。我們每個(gè)小朋友都要對(duì)年紀(jì)大的爺爺、奶奶有禮貌。做個(gè)有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說(shuō)說(shuō)在家是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？

4、引導(dǎo)幼兒對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話。

（二）品嘗重陽(yáng)糕，感受重陽(yáng)糕香、甜、糯的特色。

1、師：今天我們一起來(lái)嘗一嘗重陽(yáng)糕。

2、播放音樂(lè)，幼兒品嘗重陽(yáng)糕。

3、提醒幼兒注意：嘗的時(shí)候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小朋友，剛才我們吃了重陽(yáng)糕，你知道重陽(yáng)糕是用什么做的嗎？重陽(yáng)糕是什么味道的？

小結(jié)：重陽(yáng)糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重陽(yáng)糕。

1、重陽(yáng)糕真好吃，小朋友想自己做嗎？

2、老師示范做重陽(yáng)糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽(yáng)糕。

（四）結(jié)束。

小朋友們，你們都會(huì)做重陽(yáng)糕了，回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，做一個(gè)真的重陽(yáng)糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學(xué)延伸：

通過(guò)家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)幼兒尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。

傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 篇4

根據(jù)《創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位工作規(guī)劃》的要求和部署，現(xiàn)制定20XX年“我們的節(jié)日”主題系列文化活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的重要精神紐帶，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的寶貴資源。對(duì)于進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族、家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的信念具有重要作用。充分運(yùn)用“我們的節(jié)日”，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化，弘揚(yáng)和諧文明社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。

二、主要內(nèi)容

（一）春節(jié)（元宵節(jié)）

節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國(guó)人的家庭倫理和社會(huì)倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝

福的主題，努力營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的喜慶氛圍，促進(jìn)和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會(huì)建設(shè)，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。

活動(dòng)形式：舉辦新春團(tuán)拜會(huì)活動(dòng)。

內(nèi)容包括：

（1）到福利院、敬老院慰問(wèn)、看望老年人和孤兒。

（2）慰問(wèn)困難家庭。

（3）慰問(wèn)包扶村貧困戶及老黨員。

活動(dòng)時(shí)間為20XX年1月30日至2月13日。

（4）組織慰問(wèn)節(jié)日期間留守在基層第一線的干部職工。

（5）制作花燈，積極參與縣上舉辦的元宵節(jié)燈展。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：計(jì)財(cái)股、稽查督查股）

（二）清明節(jié)

節(jié)日主題：清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀(jì)念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹等活動(dòng)，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關(guān)愛(ài)自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識(shí)，紀(jì)念先人，慎終追遠(yuǎn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增進(jìn)人們的情感交流，重視親情倫理，增強(qiáng)人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來(lái)?；顒?dòng)形式：

1、開展祭拜革命烈士活動(dòng)。主要活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）參觀革命烈士紀(jì)念園。

（2）追憶革命先烈光榮事跡。

活動(dòng)時(shí)間為20XX年3月22日至4月5日。

（牽頭單位：辦公室，稽查督查股）

2、開展文明祭掃活動(dòng)。主要活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）植樹寄哀思活動(dòng)。

（2）網(wǎng)上祭拜先人活動(dòng)等。

活動(dòng)時(shí)間為20XX年3月。（牽頭單位：辦公室，配合單位：各部門）

（三）端午節(jié)

節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀(jì)念屈原之說(shuō)影響最廣。詩(shī)人屈原胸懷祖國(guó)、心憂天下、至死不渝的愛(ài)國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女。同時(shí)，端午節(jié)自古以來(lái)就是民間一年一度的`“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習(xí)俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)形式：

開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。內(nèi)容包括組織機(jī)關(guān)廣大干部群眾參觀革命烈士紀(jì)念園，精心選擇歷代愛(ài)國(guó)主義名篇佳作，舉辦形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等，活動(dòng)時(shí)間為20XX年6月。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：計(jì)財(cái)股、稽查督查股）

（四）中秋節(jié)

節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點(diǎn)，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”，由家人團(tuán)聚、團(tuán)圓、和睦相處，達(dá)到社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)

家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)中華民族的凝聚力和認(rèn)同感，推進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一和民族振興。活動(dòng)形式：

舉辦“中秋賞月聯(lián)歡會(huì)”。主要活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）歌曲演唱、文藝表演。

（2）放飛孔明燈?；顒?dòng)時(shí)間為20XX年9月21日晚18：00—22：00。

（牽頭單位：辦公室，配合單位：規(guī)劃發(fā)展股、計(jì)財(cái)股）

三、工作要求

1、明確職責(zé)分工。機(jī)關(guān)各股室要根據(jù)活動(dòng)方案，提前研究、確定、落

實(shí)主承辦活動(dòng)項(xiàng)目的詳細(xì)工作方案，把各項(xiàng)具體工作明確到單位，責(zé)任落實(shí)到人。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過(guò)電視、報(bào)紙、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，借助傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)的普及工作，宣傳好人民群眾過(guò)節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。

3、機(jī)關(guān)各股室及各站隊(duì)要做好節(jié)日期間的環(huán)境整治、綠化美化和安全保衛(wèi)工作，共同營(yíng)造安定團(tuán)結(jié)、政通人和的節(jié)日氛圍。

傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 篇5

一、班會(huì)主題

畢業(yè)動(dòng)員班會(huì)。

二、班會(huì)目的

臨近畢業(yè)，在我們離開大學(xué)之前，我們需要注意很多注意事項(xiàng)，畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文選題都是我們目前很重要的事情，為此，我們特意召開此次班會(huì)，由輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師為我們講解我們畢業(yè)之前的一些注意事項(xiàng)。

三、時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間：xxx

2、地點(diǎn)：xx教室。

四、參與人員

xx學(xué)院輔導(dǎo)員xx老師，班導(dǎo)師xxx老師，班導(dǎo)師xx老師，xx班、xx班全體同學(xué)。

五、班會(huì)前準(zhǔn)備

班會(huì)前2天通知班內(nèi)同學(xué)開班會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)，并聯(lián)系輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師，需要發(fā)言的人員提前通知其準(zhǔn)備發(fā)言稿；會(huì)前在會(huì)場(chǎng)內(nèi)黑板上寫下本次班會(huì)的主題，字體大方得體。

班會(huì)人員分配及流程

(一)人員分配

本次班會(huì)由xxxx班副班長(zhǎng)xxx主持召開，xxx同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及會(huì)議記錄工作，組宣委員xx負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)拍照工作，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，各班生活委員負(fù)責(zé)各班的.簽到工作，其他班委會(huì)成員按需配合完成班會(huì)的召開。

(二)班會(huì)流程

1、由xxx同學(xué)宣布班會(huì)開始，并對(duì)本次班會(huì)的目的意義等做簡(jiǎn)要介紹；

2、介紹到場(chǎng)的的老師

3、由輔導(dǎo)員xxx老師對(duì)本次班會(huì)的主題發(fā)言

4、由xx班班導(dǎo)師講xx老師解畢業(yè)論文選題的注意事項(xiàng)，并回答同學(xué)們的一些問(wèn)題。

5、由xx班班導(dǎo)師xx老師講解畢業(yè)實(shí)習(xí)單位選擇的注意事項(xiàng)，并回答同學(xué)們的一些問(wèn)題。

6、由xx同學(xué)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，隨后散會(huì)。

傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 篇6

《重陽(yáng)節(jié)》是上海市二期課改實(shí)驗(yàn)教材第一冊(cè)第33課，課文屬于本冊(cè)教材第三個(gè)板塊，看拼音讀課文識(shí)字。這是一首描寫重陽(yáng)節(jié)的兒童詩(shī)。詩(shī)中寫了九九重陽(yáng)天高云淡，惠風(fēng)和暢的季節(jié)特征;寫了古今人們登高的不同目的;也寫了人們美好善良的祝愿。詩(shī)句句式整齊，節(jié)奏明快，韻律和諧，讀起來(lái)朗朗上口。教學(xué)過(guò)程中可運(yùn)用多種形式的朗讀，以讀代講，達(dá)到讀文識(shí)字的目的。利用對(duì)文本的教學(xué)，可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的教育。

一年中又很多的節(jié)日，可是小學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)卻不熟悉，對(duì)課文的內(nèi)容更有一定的距離，因此，我就讓學(xué)生從生活實(shí)際情況出發(fā)，在課前曾提出這樣一個(gè)問(wèn)題，“小朋友，你知道我們中國(guó)有哪些重要的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?”“春節(jié)?！薄案赣H節(jié)?！薄笆フQ節(jié)。”……聽著孩子們五花八門的答案，我只是微笑而不作答?！敖裉炖蠋熃唤o大家一個(gè)任務(wù)，回家后問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽，或爺爺奶奶，我們的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些;平時(shí)是怎樣度過(guò)的，尤其是重陽(yáng)節(jié)又是怎樣度過(guò)的。你也可以上網(wǎng)找資料，明天到課堂上來(lái)交流，看看誰(shuí)的記性最最好?！焙⒆觽円宦?，都興趣十分高漲。因?yàn)楸景鄬W(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)較好，有一部分學(xué)生在入學(xué)前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多漢字，所以盡管學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)比較陌生，但通過(guò)課前查閱有關(guān)資料增加對(duì)重陽(yáng)節(jié)的了解，可以提高學(xué)習(xí)課文的興趣。同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的課外閱讀能力也得到了提高，并激發(fā)起學(xué)習(xí)課文的興趣。

一、運(yùn)用信息交流，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣

新課開始，我問(wèn)學(xué)生，“小朋友最喜歡過(guò)節(jié)了，你最喜歡什么節(jié)日，你是怎么過(guò)的?”只見(jiàn)全班每一個(gè)孩子的手都舉得高高的'?！拔蚁矚g中秋節(jié)，那天我們?nèi)乙黄鸪栽嘛灒丛铝??！薄拔蚁矚g重陽(yáng)節(jié)，那天我們?nèi)揖墼谝黄鸪酝盹?，和爺爺奶奶一起?！薄按蠹覄偛沤涣鞯拇鸢钢杏幸恍┦俏覀冎袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日?！边@時(shí)我將我國(guó)最具代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日做成的一張幻燈片展示在學(xué)生面前，“你知道這些節(jié)日嗎，誰(shuí)會(huì)讀一讀?”精美的畫面一下子吸引了學(xué)生的注意力，“今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的兒歌?！?/p>

二、通過(guò)朗讀訓(xùn)練，了解古今重陽(yáng)節(jié)的異同

通過(guò)初讀課文和精讀課文兩個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，讓學(xué)生在多種形式的朗讀中逐漸體會(huì)兒歌的大意。“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在重陽(yáng)節(jié)那天古人登高是為了什么?我們登高又為了什么?”由交流而得出這樣的結(jié)論：盡管大家在重陽(yáng)節(jié)登高的目的不同，可是都懷著對(duì)幸福生活的渴望，希望每家每戶都能過(guò)上平安祥和的日子。

三、依靠側(cè)重點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)識(shí)字的興趣

在識(shí)字教學(xué)中，我將每一個(gè)字的教學(xué)都設(shè)置了不同的側(cè)重點(diǎn)，讀課題時(shí)隨機(jī)學(xué)習(xí)生字“陽(yáng)”、“節(jié)”，學(xué)習(xí)部首“阝”。在學(xué)習(xí)生字“人”時(shí)，不僅要求學(xué)生讀好生母r，而且還讓學(xué)生將“人”的字形與“入”、“八”作比較，并用小手搭一搭“撇”和“捺”的位置。學(xué)習(xí)生字“太”時(shí)，我要求學(xué)生編順口溜記住字形：大下加點(diǎn)太太太。

重陽(yáng)節(jié)要吃重陽(yáng)糕，重陽(yáng)糕上又插著小彩旗，因此我特地設(shè)計(jì)了“吃重陽(yáng)糕，搶小紅旗”的游戲復(fù)習(xí)本課所學(xué)的新詞，我還利用平日同學(xué)們喜歡做的識(shí)字游戲進(jìn)行生字的復(fù)習(xí)。識(shí)字游戲的開展，讓每個(gè)學(xué)生都參與到游戲中來(lái)，單調(diào)呆板的生字鞏固練習(xí)變?yōu)樨S富多彩、興趣盎然的游戲體驗(yàn)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)也提高了識(shí)字的興趣。

四、利用說(shuō)話練習(xí)，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)

為了加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，在新課結(jié)束前，我設(shè)計(jì)了一道說(shuō)話練習(xí)題，“古人在重陽(yáng)節(jié)用登高望遠(yuǎn)的方式祈求平安幸福，那么你們一家是怎樣度過(guò)其他傳統(tǒng)節(jié)日的呢?！苯淌依镆幌伦訜狒[起來(lái)，“重陽(yáng)節(jié)那天，我們吃重陽(yáng)糕，給爺爺奶奶買禮物?！薄按汗?jié)我能收到很多壓歲錢，我們還放鞭炮和焰火?！薄爸仃?yáng)節(jié)的晚上，我放學(xué)回家后給爺爺奶奶打電話，祝他們身體健康，長(zhǎng)命百歲?！薄岸宋绻?jié)，我們吃粽子。”……學(xué)生在交流中對(duì)傳統(tǒng)節(jié)節(jié)日有了更多的了解。

不同的民族有著各自不同于他國(guó)的文化特性。我們民族博大精深的傳統(tǒng)文化，是中華民族的寶貴資源，是維系中華民族的精神力量，不僅在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中光輝燦爛，而且在當(dāng)代也受到了亞洲乃至全世界眾多國(guó)家和人民的重視，尤其是在東南亞各國(guó)發(fā)揮著不可估量的影響。弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，能夠使學(xué)生感受我國(guó)的輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化,從心底產(chǎn)生文化的“根”的意識(shí)，產(chǎn)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)中華民族的文化認(rèn)同感和文化自信心，使學(xué)生具有深刻的國(guó)家認(rèn)同感,形成強(qiáng)烈的國(guó)家意識(shí)。

在小學(xué)階段，使學(xué)生對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化有一個(gè)感性了解，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族傳統(tǒng)文化熏陶，就顯得更為重要了。以本課為契機(jī)，向?qū)W生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的教育，就從了解節(jié)日的起源，以及風(fēng)俗習(xí)慣做起，提高學(xué)生對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的深厚的文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)。把清明、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日當(dāng)成寄托民族情感、體驗(yàn)民族文化認(rèn)同感的機(jī)會(huì)，作為培養(yǎng)公民國(guó)家意識(shí)的途徑。

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