2024活動簡報怎么寫(匯總7篇)

在不斷進步的社會中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的活動簡報范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2024活動簡報怎么寫 篇1

天津市食品安全宣傳周重點活動——“海河放心奶食品安全科普進社區(qū)活動”第一站6月16日在該市和平區(qū)樹德里社區(qū)舉辦。在天津市食品安全協會、和平區(qū)食安辦、海河乳業(yè)主辦的此次活動上，專家面對面向市民介紹乳品營養(yǎng)與安全知識，答疑解難。當市民了解到全市實施放心奶工程建設，海河乳業(yè)率先實現全奶源來自國有牧場優(yōu)質奶源并管網化運輸，沒有收購一滴散奶情況，紛紛叫好。該社區(qū)居委會主任趙金梅說，放心奶工程使市民消費乳制品更放心。

“牛奶品質好不好、安全不安全最重要的是奶源質量?！碧旖蚴惺称钒踩珔f會會長李志勇介紹，天津市自20xx實施放心奶工程建設，突出抓好放心奶源基地建設，4多來以海河乳業(yè)為代表的龍頭企業(yè)取得重要成果，在全國大型乳企中率先實現奶源100%來自規(guī)?；F代化飼養(yǎng)的自有奶源基地，其生產的.乳品質量安全指標全部優(yōu)于國家標準開展食品安全知識宣傳活動簡報開展食品安全知識宣傳活動簡報。

乳業(yè)專家孫振剛、武文起等介紹了放心奶的奶源基地、品控檢驗、產品工藝、追溯體系等關鍵環(huán)節(jié)。海河乳業(yè)的奶源基地嘉立荷牧業(yè)公司，是華北地區(qū)最大的規(guī)?；G色和無公害奶源基地、“全國奶牛標準化示范場”，優(yōu)質安全奶源自給有余，2萬多頭優(yōu)質荷斯坦奶牛全部實行科學化、動物福利化飼養(yǎng)，實現擠奶全程自動化密閉無菌操作，產出的原奶經過管道直接進入儲奶罐，然后運輸到海河工廠，整個流程不會接觸空氣，同時對運輸車輛實施全程監(jiān)控。海河乳業(yè)的奶源沒有一滴人工擠奶，沒有一滴市場收購的散奶，也沒有一滴脫離管網封閉采奶、儲運、加工的奶源，加之現代化生產，確保了牛奶新鮮營養(yǎng)、質量安全開展食品安全知識宣傳活動簡報文章開展。

“酸奶能否加熱飲用?牛奶是否越香越好?”面對市民的咨詢，乳品專家一一解答。專家說，飲用酸奶主要看重其營養(yǎng)和乳酸菌，如酸奶加熱，只能得到營養(yǎng)而失去了其生物活性的活菌，因此酸奶不能加熱飲用。純牛奶本身有淡淡的香味，只有在加熱時才有明顯的香味

有些消費者認為牛奶越香越好，其實這是誤區(qū)。

2024活動簡報怎么寫 篇2

“新苗杯”賽課活動之外，入職一年的新教師也要向組內老師匯報自己在一學期的成長。長征中學新入職的物理教師，湯浩哲老師與王曉潔老師以《電荷》為主題進行同課異構，完成本學期的匯報課。

湯浩哲老師的課堂明確主要圍繞電荷種類，電荷量的概念，三種起電方式，電荷守恒定律以及元電荷展開。湯老師設置了多種實驗形式：實際演示實驗、視頻演示實驗和學生小實驗。生動有趣的實驗豐富了課堂形式和內容。

湯老師在知識點講解時，依據學情以通俗易懂的形式開展，整堂課富有條理，邏輯清晰。在后期教學反思中，他也意識到自己對教材的難點把握還需要進一步開發(fā)，對學生關于該知識點的解題能力培養(yǎng)需要進一步提升。

王曉潔老師的課堂注重知識的整合與理解，對于三種起電方式的應用進行了現場實驗，邀請學生進行演示，激發(fā)學習興趣與課堂專注度。

針對靜電感應這一重難點進行探究，王老師帶領學生通過分析“近端感應出來異種電荷，遠端感應出來同種電荷”實驗現象，了解感應起電“同種相斥異種相吸”的原理及其“電子轉移”的'本質。在這節(jié)課中，高一八班的同學的優(yōu)秀表現也得到聽課老師的一致好評！當然，老師的課堂把控能力與激情還有很大的發(fā)展與提升空間。

同組顧琦婷老師評論道，青年教師成長很快，備課用心，實驗準備到位。實驗設計有創(chuàng)意和亮點，能吸引學生興趣。視頻選取有利于知識點突破，教學過程注重學生科學探究核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。課堂小結有技巧，留給學生思考空間。

本組其他老師也對兩位老師的匯報課表示了肯定：教學流程順暢，知識銜接緊湊，進步非常明顯。同時，教學指導教師提出在日后的教學中，兩位教師可更加注重投屏等多種教學資源的使用，堅持做題聽課，閱讀專業(yè)教學雜志提升教研能力。

2024活動簡報怎么寫 篇3

x年6月30日上午，xx小學在多功能廳舉行了隆重的六年級畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮由六年級學生主持。出席本次畢業(yè)典禮的有學校領導、老師、家長代表及六年級全體同學。

在典禮上，王校長為全體畢業(yè)生作了熱情洋溢的講話，向學生們提出了殷勤的期望。她希望全體畢業(yè)生勤于學習，善于創(chuàng)新，努力成才。劉校長、金主任為畢業(yè)生頒發(fā)了畢業(yè)證書，祝賀同學們順利畢業(yè)。家長代表的一番肺腑之言，表達了對學校的感謝、對孩子們的期盼。教師代表的致辭更是把六年的深情化為縷縷清風，為學生們拂去疲勞，送上了最溫情的祝福。

畢業(yè)生們深情的祝福更是將活動推向了高潮。一張張精彩照片的回顧，使人倍感溫馨;一個個全情投入的節(jié)目，表達了對母校的深情厚愛。學生代表的發(fā)言更是表達出了每一名六年級學生的心聲，感謝老師，感謝同學，感謝父母，他以自己的切身體會帶領同學們重溫六年的美好時光，許多畢業(yè)生流下了激動的淚水。

伴隨著《同一首歌》的悠揚歌聲，這次畢業(yè)典禮圓滿結束。相信每一名畢業(yè)生都會帶著學校和老師們給予他們的希望和牽掛，帶著家長的關愛，帶著同學的祝福，帶著對未來的憧憬，開啟初中三年的美好征程。

2024活動簡報怎么寫 篇4

3月7日至22日，我校在高一高二年級進行了青年教師“同課異構”教學活動。本次同課異構活動共開展了語數外，理化生，政史地九門學科，共有19位老師參與本次授課，老師們教學基本功扎實，前期準備充分。同樣的授課內容，不同的呈現方式，可謂各展其能，科科亮眼，堂堂精彩，很好地詮釋了不同教學方式、教學風格對同一教學內容的有效教學。

授課中，各學科授課老師通過潛心研讀教材、廣泛收集資料，精心創(chuàng)造教學情境，根據學生特點和自己的教學風格精心進行教學設計。各位教師規(guī)范具體的學習目標、巧妙得當的情境導入、生動有趣的互動環(huán)節(jié)、及時多樣的課堂評價、高效的課堂教學效果，給聽課的老師們留下了深刻的印象。

授課環(huán)節(jié)結束后，老師們認真評課，總結經驗。授課老師們首先介紹了自己的教學設計思路、設計意圖及預期目標，各學科的'教研組長和骨干教師們就授課老師的不同授課方法展開點評，肯定優(yōu)勢，點出不足，希望大家互相借鑒，取長補短，共同進步。在評課中，老師們都積極發(fā)言，各抒己見，提建議，談感想，老師們紛紛表示這次教研活動，開的及時，開的有效。

荊門市教研室物理教研員陳仕清主任在談聽評課感受時說：“‘同課異構’教學活動可以幫助青年教師更好更快的成長，同時帶給其他教師一些啟發(fā)和壓力，引發(fā)大家的思考，促進教師業(yè)務水平的提升。希望新教師進一步提升自己的教學教研水平，多鉆研課本，‘以生為本’?！?/p>

高一生物備課組組長杜圣兵在評課時說：“教無定法，課程設計適合自己的學生的就是好的。在課堂教學實施環(huán)節(jié)，教師要充分關注學生，調動學生的情緒，引發(fā)學生積極主動思考，及時關注學生動態(tài)，充分體現學生主體地位。”本次同課異構做到了集體智慧和個體智慧的結合，展示了教師個性。同課異構教研模式解決了個人課堂存在的問題，提供了群體教研模式，充分發(fā)揮了集體智慧和力量，是個人智慧和集體智慧的結晶。

“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”。面對新課標、新教材、新高考變化的新需要，怎樣更快的把握教材，深入學習教育教學理論，進一提高教學效益和質量顯得尤為重要。本次活動為青年教師搭建了展示才華的舞臺和相互學習相互交流、共同提高的機會，充分體現了學校新老教師結對的成果，使老師們既有課堂中教育教學技能的打磨，又有教學思路上的碰撞提升，還有對教材的使用心得體會，是一次充滿智慧碰撞的教育研討之旅。

2024活動簡報怎么寫 篇5

“相遇云端，教研同行”第六期網絡云教研活動如約而至。12月12日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學全體英語教師齊聚“云端”，由浙江省正高級教師，特級教師曹群珍老師以“教學評一致性在讀寫課中的實踐”為主題的線上教研活動。

講座中，曹老師從英語中與寫作相關的“學與教”的現狀出發(fā)，通過分析對師生書面表達的調研，結合《新課標》提出的新要求，以“學什么”、“為什么要學”、“如何知道學會”三個維度確定單元寫作目標。根據目標，結合生動的教學課例，曹老師深入探討教材單元寫作教學實施途徑，并為拓展單元寫作復習教學提供詳盡的策略指導。

曹老師從“教學目標的確定”、“評價任務的'設計”、“教學活動的設計”三方面指向素養(yǎng)立意，結合具體案例，分析評價對學生學習和教師教學的促進作用。曹老師認為教學情境盡可能接近真實、自然和日常生活，將學生的注意力集中到與文本有關的語言情境中。教學活動要結合學生認知發(fā)展需求，能夠調動已有生活經驗，符合學生認知水平和生活經驗，能發(fā)展學習策略。學習任務的設計也要始終關聯教學目標，體現教學評一致性。

曹群珍老師講座內容豐富，干貨滿滿，不僅拓了視野，激了教師們對教學評一體化的讀寫教學的思考，讓老師們獲益匪淺。東莊小學的英語教師們將在教學實踐中大膽嘗學習研究中成長進步。

2024活動簡報怎么寫 篇6

按照縣委、縣政府《關于在全縣“三嚴三實”專題教育中開展“三查三?！被顒拥墓ぷ鞣桨浮分械囊?，xx鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府高度重視，結合實際認真貫徹執(zhí)行，現將落實情況匯報如下：

xx鎮(zhèn)召開黨委聯席專題會議，認真學習《關于在全縣“三嚴三實”專題教育中開展“三查三保”活動的工作方案》文件，并結合實際情況進行分析。成立了以黨委書記李xx為首的領導小組，召開全鎮(zhèn)機關干部、村“兩委”成員、各鎮(zhèn)直部門、企業(yè)等140余人參加的動員會，會上對“三查三?！本襁M行培訓，并對具體工作做出了安排。同時，利用廣播、橫幅、電子屏、網站等多種形式進行宣傳。

一、查盡責，除隱患，保安全

由xx鎮(zhèn)安委會牽頭，針對鎮(zhèn)機關干部和各企業(yè)負責人開展安全生產專題培訓。分領域、分行業(yè)、分類進行安全排查，每月一排查，并將排查隱患情況進行匯總，建立排查臺賬，截止目前共計排查隱患150余條，已全部下發(fā)整改通知，明確了責任人。

二、查落實，化風險，保增長

加大招商項目建設工作力度，至目前正在洽談的項目有：養(yǎng)老機構項目、廢舊電路板提煉銅項目等多項項目。同時，為進一步提高對現存企業(yè)的'服務力度，由財政所、民政所、工商所、城建所等多部門聯合，針對經濟發(fā)展、非法集資風險和各行業(yè)企業(yè)經營風險進行排查，建立排查臺賬。

三、查服務，解矛盾，保穩(wěn)定

由信訪辦、維穩(wěn)辦、民政所、派出所、衛(wèi)生所、工會、殘聯等多部門聯合，針對就業(yè)、治安防控、醫(yī)藥衛(wèi)生、特殊困難群眾、新農村建設等領域存在的問題進行排查，做到問題發(fā)現到位，問題解決到位，調解矛盾糾紛，不引發(fā)信訪問題。7月份集中開展“走訪民生，聆聽群眾”進村入戶活動，集中對全鎮(zhèn)低保、五保等弱勢群體走訪，共排查出問題129條，并建立臺賬，召開交辦會。截止目前所有問題均已明確責任人，全部交辦，已處理問題73條。

2024活動簡報怎么寫 篇7

為了進一步增強師生的安全意識，提高學生熟練掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，加強抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，湖島小學在新學期第一周開展了“逃生、安全疏散演練周”活動。

具體工作：

1、演練準備。為開展好演練周活動，學校積極制定了《新學期安全演練工作方案》，并分別召開了安全領導小組會、全體教師會、學生會，研究制定演練周工作，提出教師安全演練工作安排和學生安全演練要求，對活動過程作了周密的部署，明確了各工作人員的職責，積極采取先教育后演練的形式，對安全逃生方法、路線、注意事項等進行了詳細的講解，確保了整個演練過程的安全有序。

2、精心組織。3月4日上午學校全體師生開展了安全應急演練，演練過程中，全校師生按緊急疏散預案的要求迅速啟動疏散應急預案，負責教師及時到崗到位。全體教師按照與按要求有序組織學生按預定的疏散路線疏散到安全集合地點，清點疏散人數層層上報給總指揮，整個過程井然有序。全校450名師生用時1分36秒都安全撤離到安全地帶。整個演練活動取得預期效果，獲得圓滿成功。

3、演練總結。演練結束后分管校長對演練周活動中的優(yōu)點和不足分別進行了總結，并提出了今后應急演練要求，以真正做到人人熟悉應急疏散線路、掌握正確的濤聲、自護自救技能，真正遇到突發(fā)事件時能最大限度的確保師生的人身安全。

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