為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編精心整理的父親節(jié)活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)目的:
通過本系列的活動(dòng),讓孩子們感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,激發(fā)孩子對(duì)父母的感恩之心,懂得用行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng):
感恩在我心,行動(dòng)見真情
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1、活動(dòng)宣傳:做好6月15日的(由廣播員負(fù)責(zé)),廣播站利用下周四五進(jìn)行相關(guān)宣傳教育。
2、上好6月15日的主題班會(huì)課,可進(jìn)行如下環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì):
(1)估算一筆養(yǎng)育帳:
經(jīng)濟(jì)付出:將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。
感情付出:讓學(xué)生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷。
(2)講述一件關(guān)愛事:回憶生病時(shí)、遇到煩惱時(shí),父母是怎樣照顧、鼓勵(lì)自己的,了解父母家長在自己成長過程中對(duì)自己的無私付出。
(3)學(xué)唱一首感恩歌:
推薦歌曲:《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。
3、利用課外閱讀課,閱讀一組。
精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
推薦書目:
一二年級(jí):《愛心樹》、《愿望樹》、《猜猜我有多愛你》
三四年級(jí):《天下父母—有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》。
4、策劃一次感恩之旅、
父親節(jié)期間,恰逢,每個(gè)家庭都有三天假期,這正是培養(yǎng)親子情感的大好時(shí)機(jī)。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行,給爸爸一個(gè)驚喜。根據(jù)家庭實(shí)際,可近距離出行(如:去人民公園、花都湖),也可遠(yuǎn)距離出行(如:廣州市內(nèi)的公園),甚至可以是兩天一夜的旅行。
活動(dòng)要點(diǎn):
(1)所有行程可以是由孩子自己制定,然后讓媽媽或其他家庭成員把關(guān),也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排,細(xì)節(jié)的.處理,如:需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等,讓孩子在策劃與執(zhí)行的過程中體會(huì)到以往父母的不易。
(2)在出行的當(dāng)天,請(qǐng)孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物,可以是一張自制的感恩,可以是一句問候,也給爸爸捶背、洗腳、洗頭,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸的愛。
(3)活動(dòng)期間恰逢端午節(jié),請(qǐng)?jiān)诔鲇螘r(shí)進(jìn)行節(jié)目表演:講一講端午節(jié)的。
(4)周五放學(xué)前,班主任利用十分鐘左右時(shí)間進(jìn)行相關(guān)。
(5)活動(dòng)結(jié)束后,各班語文老師要引導(dǎo)孩子回憶活動(dòng)過程,寫一篇,配上照片,用A4紙打印后,在24日上午放學(xué)前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處,其余的可以放在班級(jí)門口的作品欄中展示。
一、活動(dòng)背景
在20xx年的6月端午節(jié)和父親節(jié)即將來臨之際,九通海源酒店決定舉辦一場(chǎng)特別的酬賓活動(dòng),以此來紀(jì)念這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)是一個(gè)被大多數(shù)人所熟知的節(jié)日,而父親節(jié)則相對(duì)比較平和和節(jié)制。母愛的偉大使我們常常忽視了父愛的存在和意義,但對(duì)于許多人來說,父愛一直以一種特殊而沉靜的方式影響著他們。
父愛是一種不多言表達(dá)、不張揚(yáng)的愛,但它卻巍峨而持重,有人形容父愛如山。為了慶祝即將到來的父親節(jié),九通海源酒店將舉辦一系列的活動(dòng),讓顧客留下美好而溫馨的回憶。
為了提高酒店的知名度,增加消費(fèi)者對(duì)九通海源酒店品牌的.認(rèn)知,并通過品牌推動(dòng)銷售,九通海源酒店決定借助父親節(jié)這一節(jié)日,結(jié)合20xx年的端午節(jié),策劃一場(chǎng)父親節(jié)優(yōu)惠主題活動(dòng),提醒消費(fèi)者關(guān)注父親節(jié),并讓活動(dòng)主題深入消費(fèi)者的情感深處。
二、活動(dòng)主題
“父愛如山,九通有禮”系列活動(dòng)
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、迎合目標(biāo)消費(fèi)群心理,滿足情感需求,提高目標(biāo)消費(fèi)群到店購買率。
2、通過父親節(jié)和端午節(jié)活動(dòng)提高九通海源酒店在當(dāng)?shù)氐钠放浦取?/p>
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月20日至21日(星期六至星期日)
五、目標(biāo)客戶群
目標(biāo)人群為年齡在25歲至55歲之間的私營企業(yè)老板、企業(yè)高管以及機(jī)關(guān)中層和高層職務(wù)的成功人士。由于工作繁忙,與父母團(tuán)聚的時(shí)間較少,大多數(shù)人都有著“回報(bào)養(yǎng)育之恩”的心結(jié),這將引發(fā)他們的潛在情感需求。
活動(dòng)目的
為延續(xù)往屆學(xué)工助理的優(yōu)秀活動(dòng),提倡廣大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,感謝父親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)可以表達(dá)父愛的平臺(tái),把自己想對(duì)爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機(jī)電工程系學(xué)工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動(dòng),讓愛不斷的`流傳下去。
活動(dòng)口號(hào)
以真心,拿真情,用行動(dòng)說感謝!
活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)
xxx。
活動(dòng)形式
展出對(duì)父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心。
活動(dòng)流程
1、簽名表達(dá)父愛。
2、把自己想對(duì)父親說的話留下宣傳板上,并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。
3、將真情傳遞給你的父親。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
預(yù)計(jì)費(fèi)用合計(jì):xxx元。
前期準(zhǔn)備工作
1、通過拉贊助的方式拉出橫幅,內(nèi)容為“爸爸,你辛苦了!謝謝您!”。以備簽名使用。
2、做好宣傳板子,留出貼便利貼的位置,準(zhǔn)備兩塊板子,以防差地方貼。
3、購買好所需用品,如簽字筆、明信片等。
活動(dòng)安排及人員分配
總策劃人員:xx。
拉贊助人員:xx。
購物品人員:xx。
出版報(bào)人員:xx。
租借場(chǎng)地及物品人員:xx。
攝影人員:xx。
宣傳通訊人員:xx。
保管物品人員:xx。
明信片寄發(fā)人員:xx。
時(shí)間計(jì)劃與安排
20xx年x月x日學(xué)工助理開會(huì)。
20xx年x月xx日確定活動(dòng)內(nèi)容及形式。
20xx年x月xx~xx日制作板報(bào)。
20xx年x月xx日征集便利貼及明信片派發(fā)。
20xx年x月xx日寄發(fā)明信片。
附:
1、需租借的物品:桌子x張、凳子x個(gè)、帳篷x個(gè)、電腦x臺(tái)、音響兩個(gè)。電腦里下好幾個(gè)與感恩有關(guān)的歌曲。
2、拉贊助人員負(fù)責(zé)拉出橫幅。
3、出版報(bào)人員負(fù)責(zé)把需要的板子做好。
4、攝影人員負(fù)責(zé)拍好活動(dòng)中的照片。
5、宣傳人員負(fù)責(zé)寫好后動(dòng)后的宣傳稿件,交予老師以便放在學(xué)院網(wǎng)站上去。
6、保管物品人員負(fù)責(zé)保管活動(dòng)過程中物品的安全。
7、明信片寄發(fā)人員負(fù)責(zé)把活動(dòng)后好的留言以明信片的方式寄出,幫助傳達(dá)父愛。
8、活動(dòng)人員主要保持全局,哪兒有需要就去哪兒幫助。
父親節(jié),為從小培養(yǎng)學(xué)生愛父母的好品質(zhì),繼承中華民族以孝為先的傳統(tǒng)美德,提升感恩父母的良好道德風(fēng)尚,并且充分發(fā)揮我們學(xué)校傳統(tǒng)的思想品德教育,并且培養(yǎng)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)不怕辛苦的好習(xí)慣,現(xiàn)在我校要做一個(gè)父親節(jié)的策劃活動(dòng),具體情況如下:
一、活動(dòng)目的:
通過活動(dòng),讓全體隊(duì)員感受父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛,激發(fā)隊(duì)員對(duì)父母的感恩之心。用行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)時(shí)間:
6月11日——6月17日
三、活動(dòng)對(duì)象:
全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào):
感恩父母,記住四個(gè)感恩日
五、活動(dòng)內(nèi)容及程序:
1、老師推薦名人感恩名言,創(chuàng)設(shè)濃郁的'班級(jí)感恩教育氛圍。
2、通過班隊(duì)會(huì):
(1)讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出:將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。)
(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學(xué)生要記住父母的生日)
(3)講述一件關(guān)愛事(感情付出:讓學(xué)生們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷,回憶自己生病時(shí),遇到疼痛、煩惱時(shí),父母是如何照顧、開解、鼓勵(lì)自己的,了解父母家長在自己成長過程中對(duì)自己的無私付出)
3、利用午會(huì)課和音樂課,學(xué)唱感恩歌曲,做到熟背歌詞,熟記旋律。
推薦歌曲:《世上只有媽媽好》、《童年的小搖車》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《兒行千里》、《常回家看看》、滿文軍的《懂你》、劉和剛的《父親》、閻維文的《母親》等。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章,認(rèn)真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。推薦書目:《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈?duì)枴缎略录贰⒁獯罄麃喢灼跛埂稅鄣慕逃?、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周國平《妞妞——一個(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
(1)開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
(2)開展“給父母寫一封信”活動(dòng),感謝父母養(yǎng)育之恩。自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
(3)中高年級(jí)開展一次以“學(xué)會(huì)感恩父母”為主題的手抄報(bào)制作比賽。
(4)牢記四個(gè)感恩節(jié)(母親節(jié):5月的第2個(gè)星期日,父親節(jié):6月的第3個(gè)星期日,父母的生日),設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父母捶捶背、洗洗腳、洗洗頭,給父母一個(gè)擁抱等)。
六、活動(dòng)要求:
(望各班認(rèn)真組織及時(shí)上報(bào)活動(dòng)資料。
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父母做一件力所能及的事”由各班級(jí)自行組織落實(shí),有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長記錄。
2、感恩卡和手抄報(bào)做完后各班選其一(感恩卡或手抄報(bào))挑選10幅作品上交大隊(duì)輔導(dǎo)員,將進(jìn)行評(píng)比。
結(jié)束語:
都說父愛如山,母愛如水,其實(shí)父愛同母愛一樣的無私,父親母親對(duì)我們的愛都是不求回報(bào)的,父愛更是一種隱忍,沒有母親感情表現(xiàn)的明顯,寓于無形之中的一種感情,只有用心的人才能體會(huì)。
【聽聽父親心里話】
當(dāng)我們需要他的時(shí)候,他可以為我們撐起一片天;可是,他從未向我們索求過一絲一毫;其實(shí),他只是想聽聽我們的聲音,也讓我們聽聽他的心里話。
突然有一天就這么發(fā)現(xiàn)父親老了,看著父親那鬢角的白發(fā)、那額頭的皺紋,還有那佝僂的身軀,我真的真的'害怕來不及對(duì)您好…來吧,20xx年父親節(jié)讓我們大膽說出那些跟父親有關(guān)的事兒!
【我給老爸當(dāng)保姆】
有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長;有一雙手那手心的舒適和溫暖,讓我們一生都無法忘記。
活動(dòng)形式:
活動(dòng)為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運(yùn)送給父親,并佩戴完整。
活動(dòng)內(nèi)容:
1.小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。
2.小朋友用滑板將領(lǐng)帶運(yùn)送給父親,并佩戴完整。
3.小朋友用“小車”將皮帶運(yùn)送給父親,并佩戴完整。
【我和老爸最默契】
他為我們付出很多,但我們很少時(shí)間陪他,他卻總是一笑而過……
活動(dòng)形式:
Part 1
父親以聲音演繹圖畫上的物件,小孩要憑聽覺估出正確的答案,限時(shí)內(nèi)估中較多者為之勝出。
Part 2
父親蒙著眼睛,根據(jù)孩子的口令(向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”)將手中的籃球投進(jìn)籃筐里。
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