最新老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫

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老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇1)

教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)一、活動(dòng)啟動(dòng)為提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，我校特成立了教師轉(zhuǎn)正教研組。該教研組由學(xué)校的骨干教師組成，負(fù)責(zé)對(duì)新任教師進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，從而決定是否轉(zhuǎn)正。為了使教師轉(zhuǎn)正教研組起到更好的作用，我校團(tuán)委組織了一次全面總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。二、議題討論本次總結(jié)會(huì)分為三個(gè)議題：教師轉(zhuǎn)正教研組的成立與目標(biāo)，教研組的指導(dǎo)與培訓(xùn)方法，以及評(píng)估與轉(zhuǎn)正的具體流程。1.教師轉(zhuǎn)正教研組的成立與目標(biāo)教師轉(zhuǎn)正教研組的成立旨在幫助新任教師更好地融入學(xué)校教學(xué)環(huán)境，并提升其教育教學(xué)能力。教研組的目標(biāo)是通過(guò)指導(dǎo)與培訓(xùn)，使每位新任教師能夠熟悉教學(xué)大綱、教學(xué)法和管理規(guī)定，同時(shí)提高其教學(xué)效果和課堂管理能力，為轉(zhuǎn)正打下扎實(shí)基礎(chǔ)。2.教研組的指導(dǎo)與培訓(xùn)方法教研組采取了多種指導(dǎo)與培訓(xùn)方法，以滿足不同教師的需求。首先，教研組組織了定期教學(xué)研討會(huì)，讓教師們互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。同時(shí)，教研組也組織了一對(duì)一的指導(dǎo)與交流活動(dòng)，新任教師可以根據(jù)自身情況和需求，選擇與合適的老師進(jìn)行交流。此外，通過(guò)課堂觀摩、互助學(xué)習(xí)小組等方式，可以更加直觀地了解和學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧。3.評(píng)估與轉(zhuǎn)正的具體流程為了確保評(píng)估的客觀公正性，教師轉(zhuǎn)正教研組采用了多種評(píng)估方法和工具。首先，教師轉(zhuǎn)正教研組成員對(duì)每位新任教師進(jìn)行了多次課堂觀摩，并填寫了詳細(xì)的教學(xué)觀摩表，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生反饋進(jìn)行了全面評(píng)估。其次，教研組還開(kāi)展了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)滿意度和學(xué)習(xí)成果。最后，在教師轉(zhuǎn)正的決策上，教研組還邀請(qǐng)了學(xué)校其他部門和有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)估和確認(rèn)，確保評(píng)定結(jié)果的科學(xué)性和公正性。三、經(jīng)驗(yàn)分享經(jīng)過(guò)教師轉(zhuǎn)正教研組的努力，新任教師的教育教學(xué)能力得到了明顯提升。同時(shí)，在指導(dǎo)與培訓(xùn)中，教師轉(zhuǎn)正教研組也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，教師轉(zhuǎn)正教研組成員分享了各自的培訓(xùn)心得和教師成長(zhǎng)中的困惑，并就如何進(jìn)一步改進(jìn)指導(dǎo)與培訓(xùn)方法進(jìn)行廣泛討論。四、總結(jié)與展望通過(guò)本次總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，教師轉(zhuǎn)正教研組成員們都認(rèn)識(shí)到了教研組在教師培訓(xùn)中的重要性，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)了各種指導(dǎo)與培訓(xùn)方法的有效性。同時(shí)，我們也明確了未來(lái)的改進(jìn)方向。首先，教研組將繼續(xù)加大對(duì)新任教師的培訓(xùn)支持力度，幫助他們更好地完成轉(zhuǎn)正任務(wù)。其次，教研組將進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)估與轉(zhuǎn)正的流程，以提高評(píng)估效果和決策的科學(xué)性和公正性。最后，教研組將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通與合作，建立完善的管理機(jī)制，確保教師轉(zhuǎn)正教研組能夠持續(xù)發(fā)揮良好的作用。通過(guò)本次總結(jié)會(huì)，教師轉(zhuǎn)正教研組成員們進(jìn)一步明確了教研組的目標(biāo)和任務(wù)，并就相關(guān)議題進(jìn)行了討論和分享。這不僅對(duì)教研組成員們的專業(yè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也為學(xué)校的教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量提供了有效的保障和支持。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇2)

自從開(kāi)始擔(dān)任初中英語(yǔ)老師以來(lái)，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)和喜悅。如今，我有幸總結(jié)這段寶貴的經(jīng)歷，并正式晉升為一名合格的初中英語(yǔ)教師。我感受到了許多成就感和滿足感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中的不足之處。下面，我將回顧一下這段旅程，并明確自己今后的目標(biāo)和努力方向。

首先，我要感激我的學(xué)生們。沒(méi)有他們的配合和努力，我不可能取得今天的成績(jī)。作為初中階段的學(xué)生，他們面臨著許多身心上的變化和挑戰(zhàn)。然而，無(wú)論困難多大，他們總能保持積極的態(tài)度和渴望學(xué)習(xí)的心情。這使我深受啟發(fā)，并以此為動(dòng)力去改進(jìn)我自己的教學(xué)方法。同時(shí)，我的學(xué)生們?cè)谖业闹笇?dǎo)下也取得了進(jìn)步，這讓我感到非常欣慰。

其次，我要感謝我的同事們。他們給予了我許多寶貴的建議和支持。作為一個(gè)新手，我曾經(jīng)遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。然而，我的同事們總是不厭其煩地耐心解答我的問(wèn)題，并與我分享他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在他們的幫助下，我逐漸克服了自己的不足之處，并提升了自己的教學(xué)能力。感謝他們的關(guān)心和支持，使我在教學(xué)崗位上更加堅(jiān)定和自信。

再次，我要反思自己的不足之處。雖然我學(xué)到了很多，但仍然發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要進(jìn)一步提高。首先，我意識(shí)到自己對(duì)于不同類型的學(xué)生需要采取不同的教學(xué)方法。有些學(xué)生可能更加傾向于聽(tīng)覺(jué)教學(xué)，而有些學(xué)生則更喜歡視覺(jué)教學(xué)。因此，我需要更加靈活地運(yùn)用各種教學(xué)資源，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。其次，我需要更加重視學(xué)生的個(gè)體差異。每個(gè)學(xué)生都有他們自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，我應(yīng)該針對(duì)個(gè)體學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)計(jì)劃，以最大程度地滿足他們的需求并提高他們的學(xué)習(xí)效果。

最后，我制定了一些具體的目標(biāo)和計(jì)劃，以進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平。首先，我計(jì)劃參加一些教育培訓(xùn)課程，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和方法。這將使我更加全面和系統(tǒng)地了解教育領(lǐng)域的最新趨勢(shì)和研究成果。其次，我會(huì)頻繁與同事交流經(jīng)驗(yàn)和心得，從他們身上汲取教導(dǎo)的智慧和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還計(jì)劃積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)，分享自己的教學(xué)心得，以及互相學(xué)習(xí)借鑒。

通過(guò)回顧這段旅程并制定明確的計(jì)劃，我相信我會(huì)在今后的教學(xué)生涯中繼續(xù)取得更多的進(jìn)步和成就。我將致力于更好地理解和滿足學(xué)生的需求，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我相信，只有不斷努力和追求卓越，才能成為一名優(yōu)秀的初中英語(yǔ)教師。我期待著展望未來(lái)，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇3)

我們一起經(jīng)歷了三個(gè)月的教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班，今天，終于迎來(lái)了這一刻，我想用這篇總結(jié)文章來(lái)回顧一下我們的收獲和成長(zhǎng)。

回想起一開(kāi)始的時(shí)候，我們對(duì)于轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班的期望都是非常高的。畢竟，這是我們進(jìn)入教育行業(yè)后的第一個(gè)重要的階段，對(duì)于我們而言，這是蛻變和成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)階段，我們都懷揣著夢(mèng)想和熱情，希望通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠成為一名優(yōu)秀的教師，從而為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

在轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班的過(guò)程中，我們不僅僅接受了理論的指導(dǎo)，還進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，使我們更加深入地理解了教學(xué)的本質(zhì)和方法。我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)課程，如何備課，如何教授知識(shí)，如何與學(xué)生互動(dòng)等關(guān)鍵技能，這些技能對(duì)于我們成為一名合格教師來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

除了教學(xué)技能的改進(jìn)，我們?cè)谵D(zhuǎn)正培訓(xùn)班中還培養(yǎng)了更多的教育素養(yǎng)和職業(yè)道德。我們學(xué)會(huì)了尊重學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)；我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解學(xué)生的需求，因而能夠更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求；我們學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和學(xué)生問(wèn)題，從而更好地管理和引導(dǎo)他們。這些能力的培養(yǎng)，不僅僅是為了轉(zhuǎn)正，更是為了我們未來(lái)作為一名教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

在轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我們不僅僅是個(gè)體，更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們共同面對(duì)挑戰(zhàn)，共同解決問(wèn)題，大家相互幫助和支持，共同進(jìn)步。通過(guò)小組活動(dòng)和討論，我們學(xué)習(xí)了如何與人合作，如何傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，如何有效地進(jìn)行溝通。這些都是我們作為教師必備的素質(zhì)，通過(guò)集體學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我們得以更好地發(fā)展這些方面的能力。

我要感謝轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班的所有老師和導(dǎo)師，感謝他們給予我們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。他們?cè)诮虒W(xué)和輔導(dǎo)上一直給予我們最大的支持和幫助，不僅僅是在課堂上，還是在其他方面。他們?yōu)槲覀兓I備了豐富多彩的講座和實(shí)踐活動(dòng)，使我們的學(xué)習(xí)更加多元化和豐富。同時(shí)，他們還在個(gè)體輔導(dǎo)中關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和情感，給予我們積極的反饋和建議，幫助我們找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的轉(zhuǎn)正培訓(xùn)，我們都取得了很大的進(jìn)步和突破。我們不僅擁有了更多的教學(xué)技能和知識(shí)，更重要的是我們培養(yǎng)了教育素養(yǎng)和職業(yè)道德。我們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

這三個(gè)月的教師轉(zhuǎn)正培訓(xùn)班對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。我們?cè)谶@里獲得了知識(shí)、技能和友誼，也為將來(lái)作為一名教師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝這個(gè)培訓(xùn)班給予我們的一切，讓我們?cè)谶@里成為更好的自己。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇4)

教師是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。而教師轉(zhuǎn)正則代表著一名教師正式步入專業(yè)化、職業(yè)化的師資行列，開(kāi)始了其事業(yè)的新篇章。教研組作為學(xué)校教育教學(xué)改革的重要一環(huán)，是支撐教學(xué)工作的重要力量。如何通過(guò)教研組總結(jié)轉(zhuǎn)正教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教研成果的轉(zhuǎn)化，是教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)的重要任務(wù)。

首先，通過(guò)總結(jié)教師轉(zhuǎn)正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以為教師們打破轉(zhuǎn)正過(guò)程中存在的誤區(qū)提供經(jīng)驗(yàn)與借鑒。比如，在培訓(xùn)時(shí)需要充分了解自己所在學(xué)科的教學(xué)思路和教學(xué)方法，同時(shí)要了解自己學(xué)生的特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。在實(shí)踐過(guò)程中，需要發(fā)揮師德師風(fēng)，遵循學(xué)科發(fā)展的規(guī)律，注重教學(xué)對(duì)象的特性，使學(xué)科教學(xué)有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)際能力。

其次，教研組總結(jié)的另一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)是進(jìn)一步提高教研成果的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)正的履職情況。教研組可以結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，探索學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要驅(qū)動(dòng)因素，明確教學(xué)目標(biāo)和課程關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)體系的梳理，研究有效的教學(xué)方法，減少不必要的課堂時(shí)間浪費(fèi)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控基礎(chǔ)上，教研組應(yīng)重視教學(xué)成果評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行量化分析，以提高教學(xué)效果，提高轉(zhuǎn)正教師的履職能力。

通過(guò)教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)，促進(jìn)了教育教學(xué)的深化改革、教師職業(yè)化發(fā)展、教學(xué)效果的提升。將來(lái)，我們還需要繼續(xù)探索創(chuàng)新，加強(qiáng)與大學(xué)的交流合作，為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供更好的教育教學(xué)環(huán)境。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇5)

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文1

自20__年上崗的第一天起，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，我從德，能，勤，績(jī)方面嚴(yán)格要求自己，力求力爭(zhēng)成為一名出色的教師?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、在德方面

作為年輕黨員教師，本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，教育目的明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。為人師表，能夠服從學(xué)校工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教，索要學(xué)生家長(zhǎng)錢物。

二、在能方面

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語(yǔ)言，書寫規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。 具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)。積極參加教研組組織活動(dòng)，善待每次公開(kāi)課，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動(dòng)聽(tīng)教齡豐富教師的課，完善自己的教學(xué)方法。

三、在勤方面

上課期間，從不無(wú)故缺席，請(qǐng)假。無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到，都力求最早。積極，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校教師列會(huì)。作為任課教師，認(rèn)真研讀教材，大量搜集課外資料，用心備好每一堂課。課后，仔細(xì)批改作業(yè)，并及時(shí)把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)反復(fù)測(cè)試和對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的觀察，將學(xué)生分為A、B和C組。針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，因材施教。采用激勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個(gè)別輔導(dǎo)，適時(shí)激勵(lì)，跟蹤對(duì)等方法，成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

四、在績(jī)方面

作為班主任，通過(guò)各種途徑，摸清學(xué)生的基本情況。隨時(shí)不忘對(duì)他們進(jìn)行思想教育。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問(wèn)題，化解學(xué)生的消極心理。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。在生活上，細(xì)微照顧，問(wèn)寒問(wèn)暖?？傊瑹o(wú)論在生活，學(xué)習(xí)，為人處世方面都力求做的完美。

這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我也在進(jìn)步和成長(zhǎng)著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機(jī)，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭(zhēng)成為一名出色的教師。同時(shí)我祝福每個(gè)孩子都能夠長(zhǎng)大成材，祝愿學(xué)校的明天越來(lái)越好!

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文2

光陰似箭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多;在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的關(guān)懷也越來(lái)越順手。為了使我今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)從德、能、勤、績(jī)等方面對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

一、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。并且，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常看電視、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀、人生觀，樹(shù)立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自己。

教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，尤其是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象。

因此，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)?？偟脕?lái)說(shuō)，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、能：這一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

三.勤：作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。因此，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。

在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，累計(jì)聽(tīng)課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。

四、績(jī)：剛踏上工作崗位時(shí)，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績(jī)總沒(méi)有預(yù)期的理想，后來(lái)，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極的聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正。對(duì)一些成績(jī)不理想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課，輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的努力。在今后的工作中我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取做的更好。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題。諸如學(xué)習(xí)欠深入，知識(shí)不夠全面等不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來(lái)的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文3

一、思想方面

平時(shí)積極參加學(xué)校以及系里的教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，每天關(guān)心國(guó)內(nèi)外新聞大小事件，注重政治理論的學(xué)習(xí)，與同事關(guān)系相處融洽，而且能夠虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。

我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)， 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)。樹(shù)立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。

二、教學(xué)工作方面

剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以講課比較慢。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的接觸，盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、記得牢。

在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。

三、管理方面：

在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見(jiàn)和看法的機(jī)會(huì)。使民主不再像天上的餡餅，一個(gè)永遠(yuǎn)也畫不像的葫蘆，讓民主落到實(shí)處。讓學(xué)生自己提出管理班級(jí)的意見(jiàn)。通過(guò)這樣，提高學(xué)生積極性，許多問(wèn)題由他們自己通過(guò)討論拿出比較完整的意見(jiàn)，使班級(jí)洋溢著融洽、活潑、歡樂(lè)的氣氛，讓學(xué)生有一種愉悅、友愛(ài)、信任、自豪的情緒體驗(yàn)。

凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂(lè)于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，引導(dǎo)和溝通教育，以建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)調(diào)融洽、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，積極做好合力教育工作。

四、自身發(fā)展：

1、提高自己在教學(xué)方面的專業(yè)技能知識(shí)水平，力求課堂上的生動(dòng)吸引。

盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長(zhǎng)或者學(xué)校更不是國(guó)家要逼他們學(xué)習(xí)。

2、提高守紀(jì)認(rèn)識(shí)。

對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有個(gè)性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應(yīng)該以身作則，讓他們明白，有個(gè)性是好事，但是身為學(xué)校的一員，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要有團(tuán)隊(duì)精神，就要有紀(jì)律性。

3、課余時(shí)間，盡量多走近學(xué)生，了解學(xué)生的合理需求，讓學(xué)生感受到學(xué)校師生一家親的文化。

綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文4

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間 。我于20__年7月到校參加工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，尤其是在我的指導(dǎo)教師__x老師的指導(dǎo)下我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：

一、政治思想方面

作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的實(shí)效精神。平時(shí)，我積極參加全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。

一年來(lái)，我在上學(xué)期擔(dān)任了高一年級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)任了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫好教學(xué)反思。

同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí)，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、生活方面：

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在思想、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下，我會(huì)在以后的工作中更加的努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

教師轉(zhuǎn)正總結(jié)范文5

轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了。回首這一年來(lái)的工作，雖緊張忙碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

(一)政治思想方面

作為人民教師需要有較高的思想覺(jué)悟，需要有對(duì)教育理想的追求?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”。因此我堅(jiān)持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。

(二)教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。

在研究教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的生物課程應(yīng)該盡量使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升”原則，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的寶貴意見(jiàn)和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。

(三)努力的方向

一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過(guò)得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在發(fā)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)承認(rèn)，但我想說(shuō)，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，曲折會(huì)少很多，艱辛?xí)驗(yàn)榧w的協(xié)助而變得快樂(lè)，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣.今后的路還很長(zhǎng)，我應(yīng)該在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)，。有人說(shuō)：“走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。”我以前也許走得不好，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退。”做為新教師的我們，有很多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的意見(jiàn)，不恥下問(wèn)，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛(ài)生的心，當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)繼續(xù)努力!一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇6)

一、

作為一名新教師，我參加了由學(xué)校組織的轉(zhuǎn)正課程。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)教育教學(xué)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)也提高了自身的教育教學(xué)水平。在此，我將對(duì)這次轉(zhuǎn)正課程進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

二、課程內(nèi)容

1.教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

通過(guò)轉(zhuǎn)正課，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、教育教學(xué)法等相關(guān)理論知識(shí)。特別是教育學(xué)中的教育目標(biāo)、教育原理和教育評(píng)價(jià)等內(nèi)容讓我深思。同時(shí)，心理學(xué)中的學(xué)生心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)理論等知識(shí)也為我認(rèn)識(shí)學(xué)生提供了理論支持。

2.教學(xué)設(shè)計(jì)和備課技巧

在轉(zhuǎn)正課中，我們進(jìn)行了多次教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)習(xí)了教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則和方法。通過(guò)這些實(shí)踐，我了解到教學(xué)設(shè)計(jì)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材的要求以及教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。采用“三分理論，七分實(shí)踐”的原則，我學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用教輔材料和多媒體設(shè)備，使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，提高了學(xué)生的參與度。

3.課堂管理和班級(jí)管理

在轉(zhuǎn)正課的學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到良好的課堂管理和班級(jí)管理對(duì)教育教學(xué)工作的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我掌握了處理紀(jì)律問(wèn)題的方法、課堂管理的技巧以及有效溝通的策略。在課堂上，我學(xué)會(huì)了制定科學(xué)的紀(jì)律規(guī)范，注重師生互動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)管理方面，我注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，了解學(xué)生的家庭情況，積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，提高了班級(jí)凝聚力和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)和反思

教育教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思是轉(zhuǎn)正課的重要內(nèi)容之一。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我了解到評(píng)價(jià)應(yīng)該是全面、客觀、科學(xué)的，不能僅僅依靠考試和測(cè)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了制定合理的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，采用多種評(píng)價(jià)方法，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。同時(shí)，我也懂得了教師要積極進(jìn)行反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式和方法。

三、轉(zhuǎn)正課程中的體會(huì)和收獲

通過(guò)參加新教師轉(zhuǎn)正課程，我對(duì)教育教學(xué)理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我清楚地認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)激發(fā)學(xué)生潛能和培養(yǎng)學(xué)生能力的引路人。我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需要。我明白教師要把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)和反思，我們可以了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。我認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理和師生關(guān)系的重要性。與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。

四、自我總結(jié)與展望

通過(guò)這次轉(zhuǎn)正課程，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)新教師的角色有了更清晰的認(rèn)識(shí)。但我也發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足，需要進(jìn)一步努力。我希望能夠更加熟練地運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)和備課技巧，做到教學(xué)內(nèi)容的合理組織和教學(xué)步驟的清晰明確。我要繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理能力，積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，提高班級(jí)的凝聚力和學(xué)習(xí)氛圍。我會(huì)努力提高自己的教學(xué)評(píng)價(jià)能力，探索更多評(píng)價(jià)方法，真實(shí)、客觀地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

新教師轉(zhuǎn)正課程是我教育教學(xué)道路上重要的一步。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，也為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇7)

作為一名保育老師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感。在我剛進(jìn)入幼兒園工作的時(shí)候，我并不完全了解這個(gè)職業(yè)的種種挑戰(zhàn)和要求。在我努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我逐漸理解并踐行了作為一名優(yōu)秀保育老師應(yīng)該具備的各種素質(zhì)和技能?，F(xiàn)在，當(dāng)我轉(zhuǎn)正之際，我想回顧一下自己在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)和收獲。

我意識(shí)到作為一名保育老師的首要任務(wù)是確保幼兒的安全和健康。我積極履行了監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保孩子們?cè)谟變簣@的活動(dòng)期間避免受傷。我學(xué)會(huì)了急救技能，包括基本的心肺復(fù)蘇術(shù)和處理常見(jiàn)傷害的方法。我還定期參加職業(yè)培訓(xùn)，以保持對(duì)新的保育標(biāo)準(zhǔn)和最佳實(shí)踐的了解。這使我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)各種可能發(fā)生的情況。

我在教育方面取得了顯著的進(jìn)展。我通過(guò)與幼兒互動(dòng)和溝通，了解他們的需求和興趣，并據(jù)此設(shè)計(jì)適合他們的教育活動(dòng)。我鼓勵(lì)他們參與集體活動(dòng)，如繪畫、手工藝、游戲和音樂(lè)。我還與其他老師和家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，分享幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要改進(jìn)的方面。我的目標(biāo)是為每個(gè)孩子提供一個(gè)富有創(chuàng)造力和有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?nèi)姘l(fā)展自己的能力。

我還注重培養(yǎng)幼兒的社交技能和情感發(fā)展。我鼓勵(lì)他們與其他孩子互動(dòng)，分享和合作。我用正面的態(tài)度和表情與他們交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感和需求。我通過(guò)組織小組活動(dòng)，如合作游戲和角色扮演，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和友誼。我也會(huì)安排一些個(gè)別時(shí)間與孩子們交流，傾聽(tīng)他們的想法和憂慮，給予他們關(guān)懷和支持。

我還注重家園合作。我積極與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，與他們保持密切的溝通。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，并與他們討論如何共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我也會(huì)定期提供一些家庭作業(yè)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子在家里進(jìn)行親子活動(dòng)和教育游戲。我堅(jiān)信，只有通過(guò)家園合作，我們才能更好地為孩子們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。

在我努力工作和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多滿足感和成就感。我看到了幼兒們?cè)诓粩噙M(jìn)步和發(fā)展，我能感受到他們的快樂(lè)和自信。我也獲得了許多家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，他們對(duì)我的工作和對(duì)孩子們的關(guān)懷表示感激。這些回饋激勵(lì)著我繼續(xù)努力提升自己，成為一名更出色的保育老師。yjs21.CoM

當(dāng)然，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)我可能會(huì)遇到一些難以控制的行為問(wèn)題，或者孩子們之間的沖突。我學(xué)會(huì)了保持冷靜和耐心，通過(guò)有效的溝通和積極的管理來(lái)解決這些問(wèn)題。我還時(shí)常反思和自我反省，以確定自己的不足之處，并不斷改進(jìn)自己的工作方法。

在未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我將繼續(xù)參加各種職業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，以取得更多的專業(yè)知識(shí)和技能。我還計(jì)劃通過(guò)參與相關(guān)研究和項(xiàng)目，為保育教育領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。我期待著未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，相信我可以繼續(xù)發(fā)展自己，并為幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

小編認(rèn)為，作為一名保育老師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和影響力。我努力工作，積極學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以提供最好的保育教育服務(wù)。我對(duì)自己在這段時(shí)間里的成長(zhǎng)和收獲感到自豪，并期待著在未來(lái)繼續(xù)取得更大的成就。我將堅(jiān)持致力于幼兒的發(fā)展和幸福，為他們的未來(lái)做出積極貢獻(xiàn)。

老師的轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)怎么寫(篇8)

作為一位游泳教練，我非常感激有機(jī)會(huì)向大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考。在這個(gè)行業(yè)里，我一直追求著不斷進(jìn)步和提升自己的專業(yè)技能。最近，我成功轉(zhuǎn)正，我想用這篇文章來(lái)總結(jié)我過(guò)去的經(jīng)歷和發(fā)現(xiàn)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我曾經(jīng)開(kāi)始我的游泳教練生涯有好幾年， 我一直對(duì)游泳運(yùn)動(dòng)充滿了熱情，擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任感和職業(yè)理念。因此我對(duì)我的職業(yè)一直有著很高的要求。剛開(kāi)始的時(shí)候，我意識(shí)到我必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己，才能真正成為一名優(yōu)秀的游泳教練。

在我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)正之前，我首先要對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)的評(píng)估。我審視了自己的技能和能力，并向其他教練和同事尋求建議和幫助。當(dāng)我明確我的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)后，我就開(kāi)始努力改進(jìn)自己。

一方面，我努力提高自己的專業(yè)技能。我參加了多種培訓(xùn)和課程。我還與其他教練交流和合作，不斷拓展自己的視野。

另一方面，我努力提高自己的人際交往能力。作為一名游泳教練，往往需要與各種人打交道，尤其是孩子和家長(zhǎng)，因此良好的溝通能力和情感共鳴是必不可少的。 我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解學(xué)員的需求，并適應(yīng)了不同教學(xué)方式，以便能夠有效地幫助他們提高技能，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。

我還開(kāi)始積極參與學(xué)校社區(qū)的活動(dòng)及義工工作，以使自己更廣泛地了解社區(qū)。這些經(jīng)歷幫助我更好地理解周圍環(huán)境和社區(qū)需求，進(jìn)而適應(yīng)學(xué)員的不同需求，更好地為他們服務(wù)。我和父母和家長(zhǎng)交流溝通以解決一些教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題，并努力改進(jìn)作為教練的表現(xiàn)。

最后，當(dāng)我成功轉(zhuǎn)正時(shí)，我意識(shí)到自己實(shí)現(xiàn)了很多目標(biāo)，但更重要的是，我學(xué)到了很多重要的教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，成為一名優(yōu)秀的游泳教練并不僅僅是擁有出色的游泳技能。除了專業(yè)技能以外，該職業(yè)需要很多其他優(yōu)秀的方面。這些包括投入、耐心和信念，以及與學(xué)員和家長(zhǎng)建立的良好關(guān)系。

總之，轉(zhuǎn)正并不是簡(jiǎn)單地完成一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)探索和成長(zhǎng)的過(guò)程。 在我的生涯中，我學(xué)到了在游泳教練中成功的重要要素。無(wú)論是對(duì)于自己的生涯，還是對(duì)于學(xué)員的成功，這些能力和特性都是不可或缺的。

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