黑板報內容文字素材(匯集十三篇)

時間如流水，我們又迎來了新的學期。新的學年，新的起點，新的復出，新的收獲。新學期當然少不了新的黑板報，小編整理了以下黑板報文章以供諸位參考。

黑板報內容文字素材 篇1

①能進行正常的學習、工作和生活，并保持在一定的能力水平上。

②能與同學、老師和親友保持良好的人際關系，與人為善、團結互助。

③情緒基本穩(wěn)定，對事物反應敏捷，心境持久地處于輕松愉快的狀態(tài)。

④行為符合社會群體要求，與中學生的角色身份相稱。

⑤人格逐漸完整，能客觀地評價個人及外界，意志堅強，言行一致。

⑥與大多數人的.心理意向一致，熱愛集體，有濃厚的社會交往欲。

⑦有良好的適應能力及對緊急事件的應變能力。

⑧有一定的安全感，信心和自主性，而不是逆反狀態(tài)。

⑨心理符合其年齡水平，自居及定向能力強，個人理想與現實的可能性之間的距離是可望而又可即的。

⑩能適應快節(jié)奏的生活，能夠高效率地學習，精力充沛，自我感覺良好。

黑板報內容文字素材 篇2

轉眼間，開學已經兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!

六年級是學生生涯的轉折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

先談談功課吧。別看才剛是開學前兩周，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數學功課，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經過深思熟慮后才能寫出結果…

不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了…

六年級了，壓力大了。

放學晚了，上學早了。

六年級的我，有空就愛發(fā)呆：學校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學而哭著下跪的家長;想起了智高奧數學校里那幾個有幾個學校都爭著要的優(yōu)秀生…

在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!

同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

黑板報內容文字素材 篇3

我的母校育新小學，坐落在古城巴彥偏北位置。

當你走近學校，你會發(fā)現在巴彥縣育新小學幾個蒼勁有力的大字上方，有一塊金燦燦的牌子，上面工工整整地雕刻著蘭亭小學幾個字。這是中國書法協(xié)會在2012年授予我校的光榮稱號，想知道這是為什么的話，那就隨我進入校園吧。

學校的東側是一排展示板，里面張貼著我校師生的精美書法作品，而且，還會不定期地更換，這會讓你感覺每期都很棒。正好下課了，你看，那個小朋友說哇！又換了！嗯我感覺這幅好看。又有一人插嘴：切！我看這幅更棒！嗯嗯，要是我的'話，就都把它都收藏起來！

你再向西看，那邊有一片屏風狀的展墻。它以青綠色為底色，而且逐漸變深。上面有我縣一些書法名家寫的書法。其內容是關于一些國學經典知識的，再配上那精妙絕倫的水墨畫，若隱若現，仿佛你此時正置身于仙境。

走進教學樓，你會發(fā)現整棟教學樓內遍布著書法，走廊里還有一些古代書法家的畫像、簡介，以及他著名的書法作品。每間教室后面的墻上也掛著一塊貼有本班書法作品的黑板。每到下課，我都會情不自禁地去看那些名家作品，有時，上課鈴響了，我才回過神來，準備回班。

在教學樓西側有一間不大的書法展廳，里面陳列著我校師生的書法作品。一進屋，一陣墨香隨風而至，聞起來令人感到心曠神怡。

校領導非常重視書法，每周五下午兩節(jié)課就是書法課，我們從不會拿筆，到很多同學的書法作品都能獲獎，這都得歸功于每天的熏陶。

育新小學書香氣無處不在，不知在我們之中，將來誰會成為著名的書法家呢？

黑板報內容文字素材 篇4

（1）坦率地交談。

（2）暫時地逃避。

（3）把思想感情轉移到其他活動上。

（4）對人謙讓。

（5）為別人服務。

（6）做一件事要善始善終。

（7）避免超乎常態(tài)的行為。

（8）對別人要寬宏大量。

（9）給對方機會。

（10）自己動手。

（11）制訂一份休閑計劃。

黑板報內容文字素材 篇5

眼看著初二地理生物的中考步步逼近，我們也終于要開始緊張起來了。我們離中考的時間并不多了，只有短短的三個月的時間，并且沒有第二次機會了。所以我們要奮力拼搏了，努力這一次的期末考試中，取得一個極其優(yōu)異的成績。

而中考要考的地理和生物其實并不算難。像生物，只需要背，多做題就行了。那地理就更簡單了，四本書加在一起的的知識點也只有僅僅的一百多個而已，每天抽出來半個小時背誦，早晚都能記得住。堅持下來，持之以恒，成績不也就悄悄地上來了嗎。

這兩門課是所有課中很簡單的兩門了，不能再在這上面扣太多分了，那還是很虧的。

當然，說完了這兩門當下最重要的課程，那其它的當然也是需要我們去努力的。像三門主科，這是很重要的，占的分值也是最高的，所以要很努力才行。除此之外，就是政治和歷史這兩門了。這兩門其實也不算難，只不過是要理解即可。

馬上就要中考了，只剩下三個月的時間了，我們要抓緊了，雖然時間很緊，但如果從現在開始，那么還是有時間改變的，所以讓我們一起努力吧。最后希望大家都能在最后的中考中取得令自己滿意的成績。

黑板報內容文字素材 篇6

首先，我們來思考一下書能給我們什么？

書能給我們指引方向。是智慧的海洋。是我們的朋友，能給我們力量，是人類進步的階梯，是傳播文化的課堂。書能幫我們展翅高飛，能帶我們走向輝煌！我關于書籍有一個小故事，大家來看看吧！

在暑假的第一天，我就想到前幾個星期，媽媽告訴我“放了暑假就讓我去圖書館看書”是“看書”為什么不是“讀書”呢這是為什么呢?因為我更喜歡默默地看書，可還是“好記性不如爛筆頭”因此，我把好詞、好句、好段、抄下來，記的就差不多了，呵呵，不高興的時候讀

一讀、背一背就開心了！我既然想到了就一定要開始，我對媽媽說：“媽媽，你不是說好帶我去圖書館嗎？”說完，媽媽嗯了一聲，便騎著她的電動車帶著我飛向圖書館。到了圖書館大樓，趁著媽媽鎖車的功夫，我迫不及待的打開紅棕色的木質大門。在正前方是一大片松樹林畫的有模有樣、挺拔、剛勁有力、左邊是通往二層的圖書室的步行樓梯。

我們上了樓梯，看到直往前走是一間小屋子，拐個彎，便到了圖書室，向前看看，是一個電腦辦公室，直往里面，才是那個我說的讀書室。

那里各種各樣圖書，有；百科類、文學類、醫(yī)學類……剛走進門口便拖鞋子，光著腳丫向著里面走去。

在里面是一大塊綠色的地毯，從整整齊齊的一排排書架上面選取自己喜歡的書籍，便可以坐下來看書。

有人想知識庫不就是知識的倉庫，可是，加上引號那就不一樣了。圖書館和知識庫的名字之所以有點神圣，那是因為那兒都是創(chuàng)造精神食糧的.大源泉。

我回想起我剛剛打開門的時候，書香彌繞，就覺得有決心將這些書全部看完時，我覺得看書是一種享受，像人類的充電器一樣，遨游在書的海洋，歡樂的笑聲久久蕩漾在書的樂園，一次次歡樂的笑聲也出現在書的博愛中。

或許你認為書是無聲的，可是書是有聲的，是它帶你去找到歡樂，是它和你一起快樂的奔跑，是它和你一起享受著春天的茂盛、夏天的熱情、秋天的豐收和冬天的冷漠。

日復一日，年復一年，人會變化，可是，書的博愛不會變化。

黑板報內容文字素材 篇7

中考，我想對你說，當我還沉浸在輕閑快樂的學習生活時，悄悄地，你走進了我。你不再那么遙遠，不再那么神秘，我忽然察覺原來時間的流逝是如此飛快。有人說，你是殘酷的戰(zhàn)場，只要充滿智慧的勇士才能笑到最后；有人說，你是人生的站臺，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點；有人說，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅韌。我說，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會成為我手中的繡花針。我要用你來繡出我的人生，我的夢。放心吧，我要征服你，我一定會征服你的。不久以后的六月，就等著我的出招吧！

中考，我想對你說，三年時間，恍惚之間，一閃而過。昔日頑皮的孩子，如今已個個成為穩(wěn)重的少年。百天過后，將是我們放飛夢想的時候。是做美麗的鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時，我們將不得不聽從命運的安排。但現在，我們的命運都攥在自己的手中。是讓夢想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現在，在未來的七月份，你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧！讓夢想為你綻放，為你飛翔！

中考，我想對你說，當中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時，每一次，我的思緒都會因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著，讓我喘不上起來。我清晰地感受到了中考來臨之際的繁忙與緊張。我不會被它的氣勢所嚇倒，現在不正是和中考決斗的時刻嗎？比賽才剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會面臨更為嚴峻的考驗。來吧！中考！我不會畏懼你，不會退縮，更不會被你打敗！我要勇敢地與你拼搏！也許我會埋怨，也許我會喊累，也許我還會停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會讓你乘機而入。我更不會放棄，只要堅持，就會有收獲。我會盡自己最大努力，也許我不會成功，但我會笑對中考。我要對著蔚藍的天空高聲喊道：“我相信，我能行！”

中考，我想對你說，時間如流星一般讓人欣喜，讓人憂傷。我欣喜它的燦爛，憂傷它的.短暫。時間又如流水，匆匆而過，如今我已是一名初三畢業(yè)生了。面對近在咫尺的中考，我的心中有些擔憂，有些膽怯，有些退縮，有些……自從進入初三以來，我的成績一落千丈，我傷心，父母擔心，老師憂心。我為什么會下降地這么快呢？我一直在思考這個問題。是因為在校期間，我每天如一只兔子到處亂竄，還是因為……太多的借口，太多的理由。如今，為了學習，我“背叛”了所有：我離開了溫馨的宿舍，回到了家中，遠離了每天一起吵吵鬧鬧的朋友，每天獨自一人坐在位子上看書。從前一時都閑不住的我，如今變的沉默寡言，每天心情低沉地啃著手中的書，但一次無意中看到的一段話，改變了我———“我無法選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態(tài)度。自己選擇的路，再艱難，都要堅持走下去”。是??！既然選擇了這條求學之路，無論我開心，還是不開心，都要面對它，那我何不開心地面對！此后，我以樂觀的心態(tài)重復著每天基本一樣的生活，迎接中考對我的挑戰(zhàn)。我想，學習的意義不在于取得多少勝利，而在于從中領悟了多少哲理。即使最后，我未能贏得勝利，但我不后悔，也不會有所遺憾，因為我努力了。不過我相信“人間自有公道，付出就有回報?！敝锌?，我想對你說：“因為你的降臨，那天，成了一個重要的日子，從此世界又多了一抹誘人的色彩；中考，既然膽怯不能讓我贏得勝利，那我就大膽地去迎接你給我的挑戰(zhàn)吧！”

中考，我想對你說，對于我們每一個中學生來說，中考是極為重要的。它是我們創(chuàng)造美好明天的一個關鍵點。如果說人生是一艘船，那么中考就好比帆，它指引著我們通向未來的方向……既然，中考對于我們來說如此重要，那么，我們就要從現在開始，鼓足干勁，去拼搏，去競爭，去牢牢地把握一分一秒，去認真地抓住每一節(jié)課……把學習當做我們現在最重要的事情去完成，不能因為一些瑣碎的事情讓我們在學習上分神。在中考前的這段時間里，我們要懷著熱情，充滿自信，全心全意地投入學習，把每一個知識點用思維那根線串起來。與此同時，持之以恒很重要，把握重點是前提，注重效率是關鍵……“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而，當初她的芽兒，浸透奮斗的淚泉……。”讓我們趕快去奮斗，做一朵成功的花吧！

中考，我想對你說，如果說中考對于我來說是什么？我想說：或許是一種信念的堅持。“一個人的最大的敵人是他自己”。我覺得這句話說得很正確。一個人如果有很好的自控能力，在適當的時候，做適當的事情，我認為那是一種成功。中考，一場競爭性很強的考試，考前還有許多模擬，對我們的心理是很大的挑戰(zhàn)。如果我們有堅定的信念，何愁中考不成功。其實總復習前有許多同學都是暗下決心，但又是三分鐘的熱度，也許就是信念問題。信念，對我們所有人是一種挑戰(zhàn)。也許你此時灰心喪氣，也許你此時信心百倍，請靜下心來，根據自己的實情，迎接挑戰(zhàn)，超越中考！

黑板報內容文字素材 篇8

九月一日是我們開學的日子，但太陽偏偏躲進了云層里。一大清早，小伙伴們穿著校服，戴著紅領巾，高高興興地走進了校門。

8點整，開學典禮終于開始呢！瞧！主席臺上，校長、老師、學生代表正面帶微笑地向我們招手呢！

不一會兒，只聽見廖老師振振有詞地報幕：“實驗小學開學典禮現在開始。第一項，升國旗。”王老師用宏亮地聲音宣布：“全體立正敬禮?！睙o數只右手高高地舉過頭頂，無數雙眼睛注視著國旗，我們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了，只聽見國歌在校園上空回蕩著，只聽見微風吹拂著國旗發(fā)出“沙沙”地聲音。我望著國旗，仿佛看到戰(zhàn)場上，一個個戰(zhàn)士英勇地與敵人搏斗，爭奪了一塊塊被敵人霸占的領土......國旗漸漸的升起來了！升起來了！在教學樓的襯托下顯得多么莊嚴，多么鮮艷！國旗升上了祖國的天空，也升在了我們的心里。

接著，胡校長精神抖擻地把少總部旗幟授予少總部總大隊長謝曉晨同學。緊接著學生代表尹晗、夏露分別作了假期總結和新學期打算的發(fā)言。那甜美的語調真把大家的神思帶到了一個美妙的境界。最后，王老師熱情洋溢地作了新學期工作安排......

開學典禮就這樣結束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，讓自己的成績更上一層樓。

黑板報內容文字素材 篇9

人的一生不是為了疲于奔命，更重要的是在忙碌的工作中享受生活，感受幸福。也有的人在事業(yè)上有遠大的志向，并一心為之拼搏奮斗不息，終于事業(yè)有成。然而，在身邊同事朋友羨慕、尊敬的目光中有多少事業(yè)成功者能完全體會到人生的快樂幸福。生活的意義就是主動奮斗、執(zhí)著不懈的追求幸福。如果我們只被動機械的等著幸福降臨，如果我們只客觀的依靠外界因素決定自己是否幸福，那么就會感到生活中很難事事盡如人意，總會有這樣或那樣的缺憾與失望。其實生活中沒有永恒的幸福，幸福不是目的只是一個過程，是需要我們永恒追求的。真誠的付出，富有成效的工作，為親人朋友帶來真正的快樂，這才是幸福的真諦。

一日之季在于晨，是因為清晨的朝陽驅逐了黑暗，帶來了光明和希望；一年之季在于春，是因為春天的綠意驅逐了寒冷，帶來了溫暖，播種了希望和幸福。其實不管我們身在何時、身處何境，只要努力奮斗我們就一定能創(chuàng)造屬于自己的幸福。

唯有奮斗，我們才會成功；唯有奮斗，生命才能永恒，生命的價值在于奮斗。沒有了奮斗，生命猶如一杯白開水，毫無味道，平凡至極。年輕的我們應該覺醒，年輕的我們應該奮斗。因為我們年輕，我們擁有一切；因為我們奮斗，我們成就一切，拼搏無悔。

拼搏和奮斗豐富了我們的人生，使我們真正感受到生存與生活之別，讓我們更懂得人生的價值，只要努力學習，積極行動，堅持不懈，就能靠近成功。只要我們決心改變，只要我們相信原來生活是可以更美的。生命就這樣在輪回中，慢慢綻放人生價值和芬芳。

這世間，美好的事物實在太多，值得留戀的東西數不勝數，我們總希望得到最多，讓盡可能多的東西為自己所擁有。但你是否想到，在擁有的同時也會在不經意間失去。只要你拼搏了，奮斗了，付出了，不管成功與否，你都會擁有同樣一件東西：毅力和拼搏。不管未來如何，但此時你就是強者，成功的真諦不在結果，而在于拼搏的過程！當你以良好的心態(tài)走完別人不敢走的路時，你定會戰(zhàn)無不勝！或許你這次失敗了，但下次的成功一定會屬于你的！

人生如白駒過隙般短暫，生命在擁有和失去之間，不經意的留下色彩和足跡。如果失去了太陽，還有星光的燦爛；失去了金錢，還有友情的溫暖；失去一次機會的時候，還有比機會更重要的事情值得去做；當生命離開的時候，卻擁有了大地的光輝。

擁有時，倍加珍惜，因為美景易逝；失去時，不要太認真，權當是接受生命真知的付出，權當是坎坷，是人生奮斗諾言的承付。在不經意間失去的，你還可以重新去爭?。簛G掉了愛心，可在春天里尋覓；遺忘了意志，可在冬天里磨練。欲望太多，是一種累贅，還有什么比擁有淡泊的心胸，更能讓自己充實、歡樂呢？失去意味著減輕了前行的負擔，可以輕快的沖向成功；失去意味著有機會可以獲得更好的，取得更大的成功！

我始終堅信命運是公平的，唯一的差別就是認真的程度。不管以前過的怎樣，過的如何，請再次鼓足我們的勇氣，背起行囊，繼續(xù)前行吧。我們有所決定，我們有所選擇，就在這決定和選擇之間，生命會慢慢綻放芬芳，生活會慢慢顯現輝煌！

拼搏的青春是美麗的、拼搏的青春是燦爛的、拼搏的青春是無悔的。

黑板報內容文字素材 篇10

在五月如花的季節(jié)里，我們迎來了學校小學生心理健康宣傳活動周。本次活動以“健康，快樂，成長”為主題，宣傳心理健康知識，舉辦各種活動使同學們更好的了解心理健康知識，樹立正確的健康觀念?；顒拥男问交顫姸鄻樱瑢W生在節(jié)目表演、知識搶答、詩朗誦中受到啟示。

“心靈感應”活動是以合作為主題的團體心理游戲，培養(yǎng)同學們的合作精神，在合作的過程中感受快樂，體驗成長。團體心理游戲包括：心有靈犀，價值大拍賣，走出壓力等。其中“心有靈犀”使在沒有語言交流并戴上眼罩的情況下進行的數字接。游戲過程中需要每個隊員都能心平氣和，互相尊重，相信身邊的人，在一次次的失敗中，不斷摸索成功的途徑，不斷達到心靈的默契。通過本次活動讓同學們認識到團隊精神和心靈相犀的重要性，多與身邊的人溝通理解。每個人都是團隊的一份子，只要共同努力，達成共識就能創(chuàng)造奇跡。

“人生感悟”是同學們自己的人生經驗和教訓的總結，通過與他人分享促進共同的發(fā)展。心理健康手抄報比賽提高廣大同學參與心理健康教育活動的'主動性和積極性。在收集資料的過程中更多的接觸，了解心理健康。開展“心靈之約”交友會，“心理小課堂”比賽。每一項活動都為同學們提供一個平臺了解，關注，參與心理健康。

我們學校一直很重視學生的心理健康。記得有一段時間，我班同學劉怡，原來成績很好，在這段時間里，成績卻是一路下滑，而且下課不再和同學玩耍。老師和同學都覺得不對勁，經過老師調查，原來是她的父母離婚了。生活的陰影籠罩了她，老師經常找她談心，并在學習上給她幫助。通過老師一次次的開導和同學們的幫助，劉怡終于擺脫了心理陰影，重新變得活潑開朗，成績也逐步上升。作文

生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關注每一個學生的健康成長。讓心與健康同行，快樂與成長相伴，使每位同學的明天更美好！

黑板報內容文字素材 篇11

新學期新氣象，假期的歡聲笑語已經在我們的背后，新的學期的學習與奮斗在我們的眼前。在知識殿堂里面的角逐，我們需要更加有效學習方法：

1.制定合理學習計劃

幫助學生設定一個目標，并與他一起制定一個學習計劃。督促學生執(zhí)行學習計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現學生進步，給予表揚。在學生遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當幫助。

2.必要課前預習

基本要求：認真閱讀教材，了解教材內容，思考內容重點，發(fā)現學習難點，做好聽講準備。在學生認真閱讀材料過程中，有不認識字或不懂詞語，必須查工具書爭取自己學會。不明白內容用鉛筆劃出來，準備課堂上聽老師講解。

3.聽好40分鐘課

要告訴學生明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強制記憶，要掌握例題解答步驟、方法。學生不認真聽講，一般有根本聽不懂、自制力差、缺乏學習興趣三個原因，家長應針對其原因去解決。鼓勵學生上課積極參與互動，老師評價其他同學回答時，自己評價自己做得如何，肯定自己優(yōu)點，找到不足，進行自我激勵。

4.提高作業(yè)質量

做作業(yè)要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。家長在檢查作業(yè)后，發(fā)現錯誤，不宜直接告訴學生哪兒錯了，而應讓學生自己復查。

5.及時糾正錯題

給學生一個專用本子，學生每次作業(yè)或考試出現錯誤，就讓學生在專用本子上將題目抄下，按正確方法重做一遍后，分析錯誤原因。

6.做好讀書筆記和摘要

包括以下內容：①記下書名、作者；②采摘生字、新詞及佳句；③記錄主要人物和主要內容；④在書上批注；⑤列提綱；⑥寫讀后感。

7.學會使用工具書

對于小學和初中生來說，最主要是學會查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞能力，還要有聯系上下文語言環(huán)境選擇恰當義項解釋詞語能力。要具備這樣能力，就必須要求學生勤查字典，并進而養(yǎng)成習慣。

8.培養(yǎng)思維能力

重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法培養(yǎng)，使學生思維能夠靈活運轉。

黑板報內容文字素材 篇12

生活中隨時隨地都會發(fā)生意外，所以我覺得每個人都應該掌握應急處理方法。今天的安全講座，藍天救援隊的叔叔阿姨就給我們介紹了許多安全小知識，下面我就向大家介紹一下吧！

如果你在路上遇到有人突然暈倒了，千萬不能著急哦！首先趴在“患者”的鼻子前聽一聽他還有沒有呼吸，然后再在他耳邊詢問：“你怎么了？”要是“患者”沒有反應，就把自己的手張開，右手握拳扣在左手上，手跟著肩膀一起出力，不停地按壓三十下，這樣一直持續(xù)到醫(yī)生來才能停下來。

如果你遇到一個人的手突然骨折了，就要趕緊找來一些硬板紙，把受傷的手包好，再用三角形的布把手包起來，掛在脖子上，最后趕快把傷員送到醫(yī)院。

藍天救援隊的叔叔還現場指導我們學習人工呼吸，我按照叔叔教的方法練習了好久，才發(fā)現急救并不是一件容易的事。為此，我暗暗發(fā)誓：我一定要學好急救小常識，為以后的發(fā)生的突發(fā)事件做好準備。

今天這次講座真有趣，讓我受益匪淺！

黑板報內容文字素材 篇13

安全，牽系著每一個人的生活。每當我走在上學、放學的路上，看到“車水馬龍”、“人山人海”的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛時，心里就會產生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到非常地害怕。每當想到這里，我就十分緊張，害怕第二天遇到車禍的就是我。除了交通安全，其他方面的也應該注意。

據俄羅斯7月28日消息：白俄羅斯奧爾沙發(fā)生汽車相撞事故，導致9人死亡，10人受傷。事故發(fā)生在28日早上，一輛來自俄羅斯的歐寶歐米茄牌汽車與來自烏克蘭的奔馳汽車相撞。事故造成9人死亡，死者身份已確定，另有10人受傷，傷者被送往醫(yī)院接受治療。據警方初步調查結果顯示，事故責任方應為歐寶汽車司機，該司機駕駛汽車逆向行駛。

還有就是2013年3月18日16時25分，一客運車在云南省保山市境內沖出高速公路造成重大交通事故，導致13人死亡，15人受傷，其中2人危重，9人重傷。事故發(fā)生在大理至保山高速公路上的老營鄉(xiāng)境內K2688處，距保山約30公里。乘客系云南省楚雄州南華縣一村子組織外出旅游的村民。車輛為楚雄州汽車運輸公司大型普通客車，連上駕駛員車上共計有29人。初步調查，在暴雨天氣中，客車駕駛員單方責任造成了事故。事故發(fā)生后，保山市領導和有關部門及時組織了救援和善后工作。

這血的教訓，告誡人們要注意安全，生命只有一次，錯過了就再也沒有了。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這觸目驚心的數字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！

為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學們，讓安全永遠伴隨你我他吧！

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