元旦畫畫一等獎2024(摘錄八篇)

為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的慶元旦書畫作品展方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

元旦畫畫一等獎2024 篇1

一、活動主題

喜迎新年，做“培育和踐行社會主義核心價值觀”的代言人

二、活動目的

在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學(xué)們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學(xué)習(xí)與理解，展示一年來我校書法課堂教學(xué)成果，激發(fā)廣大師生熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術(shù)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

三、活動時間

12月29日下午2：00—3：50

四、展示參賽內(nèi)容

1．軟筆書法：學(xué)生自備紙張，筆墨，書體不限。可提前寫好。（展示作品）

2．新年心愿卡：

（1）硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學(xué)校統(tǒng)一紙張統(tǒng)一發(fā)放。（參賽作品）

（2）繪制新年賀卡。

五、參加對象及要求

1、軟筆書法由有此興趣特長的學(xué)生自愿參加。

2、硬筆書法全校學(xué)生參加。

六、獎項設(shè)置及表彰

1、學(xué)生獎：每班獎勵前十名，學(xué)校頒發(fā)證書。

2、優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎：每年級獎勵一名教師，在大學(xué)區(qū)表彰會上進(jìn)行表彰獎勵。

七、活動流程及要求

（一）學(xué)生書寫及張貼作品階段2：00—————2：50

1、學(xué)校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學(xué)生在統(tǒng)一稿紙上進(jìn)行“核心價值觀24字”和“新年寄語”硬筆書法書寫、繪畫新年卡。

2、學(xué)生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上?？梢?guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。

3、班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進(jìn)行粘貼。

4、每個班級在固定位置張貼由學(xué)校統(tǒng)一制作的班級標(biāo)識。

5、每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體布置、裝飾。

（二）欣賞評選階段2：50—————3：40

同年級之間學(xué)生進(jìn)行自主欣賞評選，每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學(xué)生不評選本班學(xué)生作品。組建高年級22名同學(xué)為評審先進(jìn)班集體團(tuán)隊。分年級進(jìn)行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

1、為每個學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。

2、一個年級是四個班的將學(xué)生分為三組，一個年級是五個班的'將學(xué)生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進(jìn)行欣賞評選。

3、同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學(xué)生在外進(jìn)行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。班主任最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

（三）總結(jié)表彰階段3：40————3：55

1、各班認(rèn)真核對學(xué)生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學(xué)，進(jìn)行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，肯定他們的進(jìn)步，鼓勵他們力爭上游。

2、學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處進(jìn)行班級獲得大貼片的統(tǒng)計，評選出優(yōu)勝指導(dǎo)教師。

3、總結(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

八、后勤服務(wù)

1、大隊部購置大小貼片。

2、教導(dǎo)處準(zhǔn)備學(xué)生獎狀270份。

3、辦公室負(fù)責(zé)攝影攝像。

4、總務(wù)負(fù)責(zé)音樂的播放和各時段的廣播指揮。

5、安穩(wěn)辦巡查活動過程，保證活動時學(xué)生的安全。

元旦畫畫一等獎2024 篇2

為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)師生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。提升師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。我校決定于在元旦前夕舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下:

一、指導(dǎo)思想

通過展評活動，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫的學(xué)習(xí)與交流，提高師生的'藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶師生情操，營造濃厚的校園文化氛圍。

二、參加展評對象

二至七年級學(xué)生及全校教師。

三、參賽作品內(nèi)容及形式

1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。

學(xué)生作品要求：

2.硬筆書法：每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字，可以寫古詩文、生字、課文等；中高年級為鋼筆字，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文、名人名言等。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。

5——7年級加評英文書寫，每班精選5——10幅作品參賽，書寫內(nèi)容為課本中的課文。

硬筆書法參賽紙張為A4紙大小，班主任選拔出參賽選手后，由學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙。

3.軟筆書法：每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字體不限，參賽用紙全部為3尺宣紙，紙張自備。

4.繪畫作品：每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限，國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可，畫幅:2—3年級8開紙，4—7年級4開紙，中國畫：全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學(xué)生繪畫用紙紙張自備。

教師作品要求：

5.所有教師每人精心準(zhǔn)備（以上三大類中的）一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己藝術(shù)水平的精品作品。

6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學(xué)生的參賽作品必須是學(xué)生親自創(chuàng)作，嚴(yán)禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評獎。

四、本次大賽具體流程：分三個階段進(jìn)行

第一階段（20xx年12月10日至20xx年12月19日）：作品準(zhǔn)備階段。

（1）以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要求發(fā)動全體學(xué)生積極參與，達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

（2）在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。

（3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月19日前，選出作品參加學(xué)校比賽。

第二階段（20xx年12月22日至23日）：作品收集評選階段。

（1）學(xué)校組織評委對參賽作品量化打分，定等評獎。

（2）布置藝術(shù)作品展覽。

第三階段（20xx年12月29日—20xx年1月9日）：藝術(shù)作品展覽階段

（1）各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

（2）頒發(fā)獎狀。

五、作品選送時間

12月22日以班級為單位收集參賽作品，班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標(biāo)貼分類上交，學(xué)生書法作品交到教科處，繪畫作品交到教導(dǎo)處，教師作品交到工會。（標(biāo)貼學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)）

六、獎勵辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評委分年級組對所參賽作品進(jìn)行打分評選。

各類作品分高（6、7年級）、中（4、5年級）、低（2、3年級）年級組分類進(jìn)行評獎。各類作品各年級組設(shè)參展作品的10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎；

七、獎品、獎狀制作：

工會（教師作品），教務(wù)處（學(xué)生繪畫作品），教科處（學(xué)生書法作品），所有工作于12月31日前完成。

八、頒發(fā)獎狀、進(jìn)行簡要的活動總結(jié)：20xx年1月5日

九、保障措施

1.各班要高度重視，認(rèn)真組織落實，確保本次活動有序進(jìn)行。

2.班主任和美術(shù)、書法教師要對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法的指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

元旦畫畫一等獎2024 篇3

為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育，彰顯“以文化人，發(fā)展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，提升師生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環(huán)境中健康成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校決定于在元旦期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動,具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過展覽活動，豐富校園的文化生活,促進(jìn)全校師生的書法、繪畫學(xué)習(xí)與交流，提高師生的書寫水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為營造濃郁的文化藝術(shù)氛圍。

二、布展時間、地點

展出時間：20xx年12月30日

展出地點：校門口

三、參賽對象

全校師生

四、作品內(nèi)容

書畫作品以“踐行社會主義核心價值觀”主題，內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。

五、作品形式及要求

(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規(guī)格不小于四尺六開，不超過4尺整張。

(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。

(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

六、作品選送時間

12月26日(周五)前以班級為單位，每班不少于5幅作品，教師作品每年段不少于2幅，由年段長負(fù)責(zé)收集。美術(shù)教師作品不少于2幅選送政教處辦公室，所交作品必須填寫班級報名表。

七、獎勵辦法

學(xué)校將統(tǒng)一組織評委對所交作品進(jìn)行評選，并頒發(fā)證書。

八、工作小組

組長：陳開恩副組長：朱武新

成員：沈旭東、華業(yè)建、郭蘇女、陳宗耀、華青華、周合順、游齊堅

九、具體流程

1、第一階段(20xx年12月15日至20xx年12月26日)：作品準(zhǔn)備階段。

(1)以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

(2)在班級開展活動的基礎(chǔ)上，班級進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。

(3)班級在評選優(yōu)秀作品基礎(chǔ)上，12月26日前，選出作品(不少于5件)，填寫班級參賽表，按班級統(tǒng)一交送政教處。

2、第二階段(20xx年12月27日至29日)：作品評選階段。

(1)學(xué)校組織評委評選作品，并統(tǒng)計級部、班級以及個人獲獎情況。

(2)美術(shù)組教師作品上交(不少于2幅)，不參與評比，學(xué)生參展作品計入班級量化考核。

(3)填寫作品卡，布置展覽

3、第三階段(20xx年12月30日—31日)：美展階段

(1)各班按規(guī)定組織學(xué)生有序觀展。

(2)頒發(fā)個人以及集體獲獎證書。

十、保障措施

1、各班接到通知后要高度重視，認(rèn)真組織落實，確保本次活動有序進(jìn)行。

2、班主任要協(xié)調(diào)美術(shù)老師，利用美術(shù)課對學(xué)生進(jìn)行繪畫、書法指導(dǎo)，保證作品能發(fā)揮學(xué)生的最高水平。

3、展覽布置由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，政教處協(xié)助完成美展。

元旦畫畫一等獎2024 篇4

一、指導(dǎo)思想：

為慶祝20xx年元旦、迎接新年的到來，全面貫徹落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的書畫興趣，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)人才，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，加強學(xué)生的.審美教育，經(jīng)學(xué)校研究組織開展慶元旦迎新年書畫競賽活動。

二、參賽對象：

全校學(xué)生

三、競賽形式：

現(xiàn)場比賽

四、競賽內(nèi)容：

歌頌祖國、歌頌黨及其它健康向上的內(nèi)容。

1、繪畫類：素描、色彩、中國畫

2、書法類：毛筆、鋼筆

五、作品尺寸：

（紙張、畫板由學(xué)校提供，其它工具自備）

素描、色彩作品尺寸為8開紙

毛筆書法作品尺寸不少于40×60cm

鋼筆作品尺寸為16開.

所有作品背面右下角注明班次、姓名。

六、參賽作者

必須在20xx年12月20日前以班為單位分類別報名并將名單交團(tuán)委辦公室。

七、比賽時間：

20xx年12月26日（星期天）下午2：00-5：00

八、比賽地點：

藝術(shù)樓

九、獎勵辦法：

根據(jù)參賽作品數(shù)量、質(zhì)量，分繪畫和書法兩類評選出一、二、三等獎，學(xué)校將給獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品并相應(yīng)加班級考核分2分、1分、0.8分。優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。

元旦畫畫一等獎2024 篇5

為了增強元旦的節(jié)日氛圍，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富全校師生的校園生活，構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的統(tǒng)一，提高同學(xué)們對書畫的興趣，特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并協(xié)調(diào)教導(dǎo)處，得到各班主任和全體教師的大力支持。20xx年12月28日正式起動并順利開展，在畫展即將結(jié)束之際，特將畫展的實施情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師做匯報。

一、畫展的目的：

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國，元旦是一個盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的節(jié)日。學(xué)生是祖國的花朵，21世紀(jì)的建設(shè)者，通過“迎元旦”畫展，讓學(xué)生參與到其中來，切身體會節(jié)日的歡樂，培養(yǎng)他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個學(xué)校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)，作為一個藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學(xué)生在學(xué)校的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中，減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學(xué)習(xí)方法，在交流中相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，找到新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。美展，為廣大的美術(shù)愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學(xué)校的繪畫氛圍，為他們今后的進(jìn)步指明了方向。

二、作品內(nèi)容

書畫作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。

三、作品形式及要求

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規(guī)格毛筆作品以三尺宣紙為主，規(guī)格不超過4尺。

（2）美術(shù)：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫、手工制作等。畫幅：A4

四、時間安排

11月20日12月15日作品收集12月15日12月28日布置展出12月28日12月31日作品展出

12月28日評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品

五、激勵措施

為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：

1、參展的作品將通過展板形式進(jìn)行展出。

2、公布獲獎狀況，頒發(fā)獎狀及獎品。

3、獲獎學(xué)生將為班級量化考核加分。

六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。

2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。

3、提倡學(xué)生的自主創(chuàng)新型的作品。

七、美展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強了節(jié)日歡快氣氛和學(xué)生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構(gòu)建和諧校園增添了素材，讓學(xué)生在和諧的氛圍中個性得到展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到提高。

3、提高了學(xué)生的審美素質(zhì)和審美能力，學(xué)到了一些好的繪畫方法和技巧，增強了學(xué)習(xí)的'積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。

4、得到領(lǐng)導(dǎo)、廣大教師以及學(xué)生家長的支持和好評。

八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以便進(jìn)一步的革新：

1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類，布置展板等等，都需要相當(dāng)多的時間和精力去完成，時間短、任務(wù)多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學(xué)生參與進(jìn)來，學(xué)生做一些力所能及的工作，教師負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)，這樣學(xué)生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

2、作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學(xué)生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學(xué)生的熱情。

元旦畫畫一等獎2024 篇6

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步推進(jìn)我校藝術(shù)程的實施和外藝術(shù)教育活動的開展，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，全面和諧地發(fā)展。借此新年臨之際，營造良好的化藝術(shù)教育氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育和我校書法特色教育的成果。

二、主題。

祖國在我心中

三、參加對象。

全體學(xué)生

四、組織及評審人員：

組長：

副組長：

評審成員：

宣傳報道：

六、活動時間。

2016年12月1日——2016年12月22日。

1作品上交截止日期：12月20日。

繪畫作品請上交至劉見華處，書法作品請上交至狄xx處。

212月21日——12月22日，評委評選作品。

七、活動細(xì)則。

1、關(guān)于內(nèi)容。

繪畫的主題表現(xiàn)應(yīng)能體現(xiàn)“祖國在我心中”的內(nèi)容。書法的書寫內(nèi)容可以是“祖國在我心中”的內(nèi)容或與之相關(guān)的題材。

2、表現(xiàn)方式。Yjs21.coM

繪畫類是手工、兒童畫、國畫、水粉、連環(huán)畫等各種表現(xiàn)形式。書法類是硬筆或軟筆，字體不限。

3、作品規(guī)格。

繪畫類：大小為8開或4開。書法類：硬筆為16開，軟筆不超過60×80。

4、參賽作品數(shù)。

每班上交：繪畫類幅、書法類幅。（三——五年級每班至少交1幅軟筆。）

八、獎項評比。

1、作品將按年級進(jìn)行分級評比，一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。每組按照作品上交情況進(jìn)行評比，一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?%、三等獎?wù)?%。

2、設(shè)班級組織獎。

優(yōu)秀作品將于元旦期間在校櫥窗展出。

元旦畫畫一等獎2024 篇7

一、活動主題

喜迎新年，做"培育和踐行社會主義核心價值觀"的代言人

二、活動目的

在全民大力培育和踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍中，元旦悄然來臨，為了使同學(xué)們感受節(jié)日的藝術(shù)氣氛，過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺，通過硬筆書法、毛筆書法、繪畫等形式，體現(xiàn)少年兒童對核心價值觀的學(xué)習(xí)與理解，展示一年來我校書法課堂教學(xué)成果，激發(fā)廣大師生熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，熱愛中國書法藝術(shù)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

三、活動時間

12月29日下午2：00—3：50

四、展示參賽內(nèi)容

1.軟筆書法：學(xué)生自備紙張，筆墨，書體不限?？商崆皩懞谩＃ㄕ故咀髌罚?/p>

2.新年心愿卡：

（1）硬筆書法：書寫內(nèi)容為核心價值觀24字和新年寄語，書法字體不限，如：楷書、隸書、行書、篆書等皆可，一、二年級用鉛筆書法，三——五年級用鋼筆書法，學(xué)校統(tǒng)一紙張統(tǒng)一發(fā)放。（參賽作品）

（2）繪制新年賀卡。

五、參加對象及要求

1.軟筆書法由有此興趣特長的學(xué)生自愿參加。

2.硬筆書法全校學(xué)生參加。

六、獎項設(shè)置及表彰

1.學(xué)生獎：每班獎勵前十名，學(xué)校頒發(fā)證書。

2.優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎：每年級獎勵一名教師，在大學(xué)區(qū)表彰會上進(jìn)行表彰獎勵。

七、活動流程及要求

（一）學(xué)生書寫及張貼作品階段2：00-----2：50

1.學(xué)校播放輕音樂營造幽雅氛圍，學(xué)生在統(tǒng)一稿紙上進(jìn)行"核心價值觀24字"和"新年寄語"硬筆書法書寫、繪畫新年卡。

2.學(xué)生完成后用透明膠將自己的作品貼于教室外瓷磚上?？梢?guī)定學(xué)生每人使用一塊墻磚。

3.班級里有軟筆書法的，教師要提前確定位置進(jìn)行粘貼。

4.每個班級在固定位置張貼由學(xué)校統(tǒng)一制作的班級標(biāo)識。

5.每班將安排有兩名教師指導(dǎo)學(xué)生書寫、張貼并進(jìn)行整體布置、裝飾。

（二）欣賞評選階段2：50-----3：40

同年級之間學(xué)生進(jìn)行自主欣賞評選，每名學(xué)生將自己手中的小貼片貼于自己最喜歡的作品上，本班學(xué)生不評選本班學(xué)生作品。組建高年級22名同學(xué)為評審先進(jìn)班集體團(tuán)隊。分年級進(jìn)行班級整體效果評選，將大貼片送給年級表現(xiàn)突出的班級。班級獲得小貼片最多的十名學(xué)生獲獎。同一年級獲得大貼片最多的班級，教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

1.為每個學(xué)生下發(fā)小貼片。同一年級，不同班之間顏色不同。

2.一個年級是四個班的將學(xué)生分為三組，一個年級是五個班的將學(xué)生分為四組，明確一組對應(yīng)一個班進(jìn)行欣賞評選。

3.同一年級在活動過程中要注意組織有序，年級組要統(tǒng)一協(xié)調(diào)，每個班只能有一組學(xué)生在外進(jìn)行欣賞評選，另外兩組或三組在教室等待，一組活動結(jié)束后另一組再活動。每個教室外面也只能有一組在活動。最好站在教室門口兩方面孩子都兼顧到。

（三）總結(jié)表彰階段3：40----3：55

1.各班認(rèn)真核對學(xué)生獲得貼片數(shù)目，確定前十名同學(xué)，進(jìn)行獎狀填寫、下發(fā)。做好總結(jié)工作，要注意激勵每一個孩子，尤其注意對獲得貼片較少或沒有學(xué)生的進(jìn)行正確的引導(dǎo)，肯定他們的進(jìn)步，鼓勵他們力爭上游。

2.學(xué)校大隊部、教導(dǎo)處進(jìn)行班級獲得大貼片的統(tǒng)計，評選出優(yōu)勝指導(dǎo)教師。

3.總結(jié)表彰結(jié)束后指導(dǎo)學(xué)生將自己作品取下拿回作為新年禮物送給家長。

八、后勤服務(wù)

1.大隊部購置大小貼片。

2.教導(dǎo)處準(zhǔn)備學(xué)生獎狀270份。

3.辦公室負(fù)責(zé)攝影攝像。

4.總務(wù)負(fù)責(zé)音樂的播放和各時段的廣播指揮。

5.安穩(wěn)辦巡查活動過程，保證活動時學(xué)生的安全。

元旦畫畫一等獎2024 篇8

一、指導(dǎo)思想

在元旦來臨之際，為豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統(tǒng)文化的愛國熱情，提高全體師生文化藝術(shù)素質(zhì)，磨礪學(xué)生文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作水平，陶冶學(xué)生情操，營造濃厚的節(jié)日氣氛。我校特舉辦“迎元旦促和諧書畫展”，現(xiàn)將此次書畫展實施方案內(nèi)容通知如下：

二、參展對象：

全體學(xué)生。

三、參展時間：

12月25日

四、參展地點：

學(xué)校書法室和畫室

五、書畫展共分三大內(nèi)容。

1、繪畫創(chuàng)作展;

(國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫。)

2、硬筆書法展;

3、毛筆書法展。

六、作品要求：(學(xué)生自備繪畫紙)

繪畫、書法內(nèi)容健康向上，國畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、油彩畫、素描、卡通漫畫、書法作品尺寸：

1、繪畫作品規(guī)格為四開畫紙(39×54厘米)或八開畫紙(27×39厘米);使用材料、表現(xiàn)形式和畫種(國畫、水彩、水粉、素描、版畫、漫畫等)不限。

2、書法作品以毛筆書法為主，毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺宣紙四開(34×69厘米)，硬筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為A4紙，書體不限。

七、作品選送時間

本學(xué)期以來，美術(shù)課創(chuàng)作的作品，以及課外自己的創(chuàng)作。

12月21日前(學(xué)生以班級為單位，每個班級至少應(yīng)上交5-10幅作品，上交到楊老師處，擇優(yōu)參加展覽。)

八、評獎辦法：

本次活動將展出學(xué)生優(yōu)秀作品，以高、中、低段分設(shè)參展作品的`10%為一等獎、15%為二等獎、20%為三等獎，予以獎勵。

九、觀展要求：

秩序井然，學(xué)生參觀時不得大聲喧嘩，注意他人作品的愛護(hù)，不亂動展出作品。

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