一、實習(xí)內(nèi)容:
1、了解熟悉郵政儲蓄系統(tǒng)
在進(jìn)行營業(yè)前臺工作的操作之前,首先必須熟悉整個郵政儲匯的操作系統(tǒng),目前使用的是統(tǒng)一版本。因為我們在學(xué)校的時候已經(jīng)學(xué)習(xí)了,也實習(xí)了模擬終端,所以這些代碼對我們來講已經(jīng)非常熟練了,也不用怎么花時間去記了。
2、營業(yè)窗口的實際操作
在熟悉了操作系統(tǒng)之后,我就開始進(jìn)行實際操作了。起初在營業(yè)員的隨身指導(dǎo)中,慢慢地進(jìn)行操作。我所在營業(yè)處采用的是柜員制交易操作,即每一筆交易都是由營業(yè)員單人單獨完成的,操作過程必須十分謹(jǐn)慎,注意操作流程的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)收到來自客戶的現(xiàn)金時,必須將鈔票“正反〞兩面過機(jī)鑒別并計數(shù),確認(rèn)無誤前方可入柜,在相應(yīng)的憑單上加蓋“現(xiàn)金訖〞,接著再進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入、打印單據(jù)等。而支付客戶現(xiàn)金時,必須手工點鈔與機(jī)器點鈔兩項步驟相結(jié)合,缺一不可。手工點鈔的作用在于防止鈔票粘合過機(jī)時無法完全分開。對于整捆的鈔票拆封過機(jī)清點前方可支付。另外,在支付前必須詢問一下客戶“請問您支取多少〞,再次核對金額。
3、點、捆鈔技能的鍛煉
“點鈔跟捆鈔方面在學(xué)校已經(jīng)練得相當(dāng)?shù)氖煜ち耍灿幸欢ǖ乃俣?,因為在學(xué)校回來實習(xí)的時候也考過這方面。只要細(xì)心點,不要緊張慢慢的來,就好了。
4、中間業(yè)務(wù)
在營業(yè)實習(xí)期間,我還涉獵到了郵政儲蓄中間業(yè)務(wù)涉及到了很多東西,有代收手機(jī)話費(fèi),代理各種保險,還有有光的一些綠卡定制業(yè)務(wù),這些東西也跟儲蓄有著緊緊的聯(lián)系,比方代理保險就必須要開一個活期的個人結(jié)算帳戶,這樣一來保險費(fèi)也成了我們郵政儲蓄的一局部收入,還有綠卡定制業(yè)務(wù),可以很好的方便客戶便于管理自己的帳戶,及時的知道自己的帳戶信息,防止了為了查帳而大老遠(yuǎn)跑到營業(yè)前臺來查詢自己的帳戶信息。既方便了客戶,也減少了我們營業(yè)員的工作量,還有代繳移動話費(fèi)方面,讓廣闊客戶可以不用跑到這里取了錢在去繳話費(fèi),節(jié)省了很多時間,每天代收的話費(fèi)都必須及時上繳,用商務(wù)匯款匯到相應(yīng)的帳戶上。
二、關(guān)于儲蓄業(yè)務(wù)實行“實名制〞的現(xiàn)實思考
郵政儲蓄銀行:20xx年3月,郵政儲蓄銀行在北京正式掛牌,這意味著它將以“第五大銀行〞的身份開始新的歷程。由于郵政儲蓄自身的實際情況及歷史因素,存在假設(shè)干不標(biāo)準(zhǔn)的問題,在此次實習(xí)期間,讓我感觸較深的是關(guān)于實行“實名制〞的問題。
(一)儲蓄存款實名制的含義
儲蓄存款實名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開戶和辦理儲蓄業(yè)務(wù)時,必須出示有效身份證明,銀行員工有義務(wù)給予記錄,并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保護(hù)個人利益和維護(hù)國家利益的前提下,促進(jìn)金融體系在公平、公正、公開的根底上進(jìn)行,保證個人金融資產(chǎn)的真實性、合法性。
我國建國五十年來,儲蓄存款制度一直實行的是記名(虛名)儲蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。特別是活期儲蓄,銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人,只要取款人提供存折出示印鑒或輸對密碼(由取款人開戶時約定)銀行即按折付款。儲蓄存款實名制是興旺國家早已實行的一項金融制度,也是絕大多數(shù)開展中國家實行的金融制度。
(二)如何實行儲蓄存款實名制
1、以現(xiàn)有的個人身份證號碼為根底,建立儲蓄存款實名制。信用是公民活在世上的面子和通行證,個人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款,還影響到退休保障。在儲蓄存款實名制的記錄和支持下,每個人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的情況都記錄在案,作為考核信用的根底。
2、明確一個申報確認(rèn)期,對現(xiàn)有個人帳戶及個人財產(chǎn)進(jìn)行申報登記,說明可計算的合法來源,對于到期按兵不動,無人認(rèn)領(lǐng)的,以及無法說明合法來源的,國家給予凍結(jié)調(diào)查,違法收入將沒收充公。
關(guān)于營業(yè)人員的效勞態(tài)度:初來企業(yè)實習(xí)看到營業(yè)員的態(tài)度讓我感到吃驚,并不是我想象中的那樣,她們并沒有跟客戶很好的溝通,缺少耐心,我看到的都是一些老人來取那些國家的補(bǔ)貼,有的不識字,有的'看不清,有的耳朵不好,但我們營業(yè)員也并沒有跟他們耐心的解釋,只是一味的喊,罵。也許是因為工作量大,心里覺得煩,所以沒耐心跟他們一個個的講,但是這是我們的工作,就算是這樣我們也必須以客戶為重。但是有的客戶也并不理解我們的工作,就在那鬧,罵我們的營業(yè)員,有時候想想也應(yīng)該換位思考,考慮一下別人的心理感受,我覺得有必要多搞點素質(zhì)教育,只有把素質(zhì)提高了才會防止這樣的事情。在結(jié)合其他相關(guān)部門大力推行法制教育,讓人們都懂法,懂得為什么要實行實名制,為什么要憑有效身份證件才能辦理相關(guān)的業(yè)務(wù)等等,這樣才能減少我們營業(yè)員在工作中跟客戶解釋的時間,提高工作質(zhì)量和工作效率。能做到來有迎聲,問有答聲,去有送聲,收付款有唱聲,生人熟人一樣熱情,情緒好壞一樣和藹,業(yè)務(wù)忙閑一樣耐心,金額大小一樣歡送,表揚(yáng)批評一樣誠懇,檢查不檢查一樣認(rèn)真。那樣事情就好辦多了
三、小結(jié)
通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這兩年在郵政培訓(xùn)中心里所學(xué)知識的穩(wěn)固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有距離的,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比擬簡單的前臺業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解儲蓄業(yè)務(wù)的流程、核算程序提供了極大的幫助,使我在儲蓄的根底業(yè)務(wù)方面,不再局限于書本上的理論,而是有了一個比擬全面的了解。尤其在防范風(fēng)險方面有著重要的意義,充分發(fā)揮前后臺的相互制約,互相監(jiān)督的作用,有利于減少錯誤的發(fā)生,防止錯帳。俗話說,千里之行始于足下,最根本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以根底的實務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作時機(jī)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。
畢業(yè)實習(xí)在畢業(yè)在即時候的實習(xí),將所學(xué)的理論知識與實際生活中的金融業(yè)務(wù)擺到一起時,可以深切地體會到走向工作崗位、進(jìn)入社會正是另一階段學(xué)習(xí)的開始。
一、實習(xí)單位
中國工商銀行。
二、實習(xí)過程
此次實習(xí)的目的在于:掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能,熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等,使教學(xué)更有針對性,對學(xué)生就業(yè)崗位需求把握更靈敏。
實習(xí)過程主要包括以下幾個階段:
(一)了解實習(xí)單位基本狀況和機(jī)構(gòu)設(shè)置,人員配備等。
(二)了解銀行的基本業(yè)務(wù)流程,主要包括以下方面:
1、銀行業(yè)務(wù)基本技能訓(xùn)練,如點鈔,珠算,五筆字型輸入,捆扎等;
2、銀行的儲蓄業(yè)務(wù),如活期存款,整存整取,定活兩便等;
3、銀行的對公業(yè)務(wù),如受理現(xiàn)金支票,簽發(fā)銀行匯票等;
4、銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開戶,銷戶,現(xiàn)金存取等。
(三)了解銀行會計核算方法,科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,記賬方法的確定等,區(qū)別與比較銀行會計科目賬戶與企業(yè)的異同。
三、實習(xí)資料
在分行領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),幫忙下,我們首先就銀行工作中所必需的基本技能,包括點鈔,捆鈔,珠算,五筆字型輸入法,數(shù)字小鍵盤使用等進(jìn)行了詳細(xì)了解和現(xiàn)場觀摩。個性要說的是珠算,很多學(xué)生包括我自己都無法理解在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代,為什么還要苦練珠算,為什么不用計算器原先銀行柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過必須時間便會消失。
接下來,我們又在個人理財中心觀摩了銀行柜面業(yè)務(wù)的全過程。工行柜面業(yè)務(wù)實行的是柜員負(fù)責(zé)制,就是每個柜員都能夠辦理所有的'儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業(yè)務(wù)等。對于每一筆業(yè)務(wù),都務(wù)必進(jìn)入系統(tǒng)辦理。此外營業(yè)終了時需要進(jìn)行的軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,柜員務(wù)必學(xué)習(xí)如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細(xì)核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準(zhǔn)確,憑證要素是否齊全等。
在銀行,柜員間每一天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。
四、實習(xí)收獲與體會
學(xué)校安排到企業(yè)實踐,就是為了了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式,工藝流程,產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢等基本狀況等,并結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標(biāo)準(zhǔn),不斷完善教學(xué)方案,改善教學(xué)方法,用心開發(fā)校本教材,切實加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校實踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量,為了改變教學(xué)與實際脫節(jié)狀況。
這次下企業(yè)實踐,除了使我對工商銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解外,銀行職員的工作態(tài)度和職業(yè)禮儀也給我留下了深刻的印象。比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如:您好,請簽字,請慢走;其次與客戶傳遞資料時務(wù)必起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢務(wù)必要耐心的解答。但以禮待人固然重要,絕不能拋棄基本的職業(yè)道德和素養(yǎng)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,職員也務(wù)必要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,職員則須耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做。
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