爸爸參加學(xué)?；顒雍蟾惺?熱門11篇)

當我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的家長開放日心得體會推薦，歡迎閱讀與收藏。

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇1

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)：

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了。”……整個家長會為時一個多小時，會場氣氛濃厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的`離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗，獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的內(nèi)容：

1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進行分析總結(jié)。

3、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的活動，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進步(縱向比較)，特別開心。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心。現(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力方面都有很大進步，想象力和語言表達能力也有一個質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母。扈智齊媽媽說，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后，在與人交往方面有了很大進步，變得愿意表達自己的想法了，期待著孩子的更大進步。

通過這次家長會，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點子。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康，更向上的成長!

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇2

校園里陽光普照，運動場上激情四射，一面面彩旗迎風(fēng)招展。置身于這樣的校園，我感受到了青春與活力。來吧！田徑賽場上躍躍欲試的選手，讓我們用最簡單的方式詮釋我們充滿激情的青春。

跑道上，我緊張地擦了擦手心的汗水，暗暗為自己鼓勁：“加油！我一定是最棒的！”看臺上，同學(xué)們情不自禁地攥緊了雙手，臉上滿是焦急與緊張。裁判手中的令旗飄揚而起，又飄然落下，槍聲響了，運動員們?nèi)珉x弦之箭，飛速地向那充滿著希望、勝利的終點奔去。耳邊的風(fēng)在呼嘯，朦朧中我看見自己離其他選手越來越遠。“是嗎？我要輸了嗎？平時的我?guī)缀鯊牟贿\動，輸了也沒有什么可惜的?！蔽倚睦镞@樣想著，腳步越來越沉重，速度也越來越慢?！凹佑停〖佑?！”一陣吶喊聲傳入我的耳際，在高高的看臺上，同學(xué)們那樣的.激動，為落后的我鼓勁。“我不是一個人，我不能放棄！”想到這些，我又加快了腳步。比賽結(jié)束了，而我也未能進入決賽。但我不后悔，因為，我為此拼過。

佑大的賽場上，依舊是彩旗飄揚，但不同的是，陽光下的我已經(jīng)獲得了“新生”！這是一次最美的運動會。它讓我懂得：只有努力了，你才不會遺憾！努力吧，讓我們在青春的舞臺上，綻放出自己最美的“生命之花”！

爸爸參加學(xué)?；顒雍蟾惺?篇3

星期五上午，我們學(xué)校開運動會。同學(xué)們都積極參加，我也參加了兩個項目，第一個是三十米迎面接力賽，第二個是投沙包。

三十米迎面跑，每組二十個人來參加，兩邊各站十人，進行接力跑。老師宣布：“不能搶跑，不然扣分”。開始比賽，我站在第二個位置，我心里很緊張，我想接棒很要緊，如果別人跑過來，沒有接好棒，就會嚴重影響速度。所以我一直睜大眼睛，看著對面的同學(xué)，而且我早就伸出右手，做如接棒的姿勢，果然對面的同學(xué)跑過來，我很順利地接過棒子飛快地向前沖。沒到對面的.時候，就把棒子早點伸出去，遞給對面的同學(xué)，他也很順利地接過棒子。跑得很快，就這樣一個接一個跑，我們組得了好成績。

我參加比賽的第二個項目是投沙包，每組二十人，投到六米外的目標物，每人有兩次機會。目標的正中間點是五十分的成績，第二層是三十分，第三層是二十分，最外層是十分。第一次我輕輕地投了過去，沒到目標物，我認為也會滑到中間，可是沒有。第二次我用力地投了過去，結(jié)果投遠了，離開了目標物。這說明沒有掌握投沙包的方法，所以都失敗了。

下次學(xué)校開運動會的時候，我要多參加項目，平時多練習(xí)，爭取更好的成績。

爸爸參加學(xué)?；顒雍蟾惺?篇4

家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年12月30日舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操，還是課堂教學(xué)，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的.師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風(fēng)。

從早上8：00開始至11：30結(jié)束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園，走進班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動結(jié)束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況，孩子通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)所取得的進步與變化，以及在今后的教育過程中需要家長配合的工作。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，并認真填寫調(diào)查問卷。

全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。

班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇5

今天上午，我們主要在z村三小萬柳部聽了數(shù)學(xué)家長開放日的三節(jié)課。分別是一、三、五年級的學(xué)生，報告廳內(nèi)有三個版面，他們?nèi)齻€年級的三個班的展板。第一節(jié)課是一年級的萬老師的認識前后，第二節(jié)是田老師的一節(jié)課，這節(jié)課給我留下了深刻的印象。

田老師先是播放了幾張非常優(yōu)美的圖片，主要是一些建筑圖片，伴隨著優(yōu)美的音樂聲，開始了上課。創(chuàng)設(shè)了一個情境，螞蟻王國舉行運動會。出示操場的圖片，第一只螞蟻這樣跑一圈，點課件出示螞蟻的運動軌跡，然后問學(xué)生這是一圈，你同意嗎？學(xué)生說不同意，因為沒有按照邊線跑。第二只螞蟻是這樣跑的'，沿著邊線沒有跑完，學(xué)生立刻說不行，沒有從起點跑到起點的位置。第三只螞蟻如果跑對了，請大家鼓掌好嗎？學(xué)生說說為什么第三只螞蟻跑對了。從而認識周長的概念。

萬老師給學(xué)生準備了一個信封，學(xué)生從信封內(nèi)選擇自己喜歡的一個圖形，劃出邊線，并說說怎么計算周長的。學(xué)生各自從信封內(nèi)找出自己喜歡的圖形，然后交流自己是怎么計算的。和家長說說自己是怎么計算的？隨著學(xué)生的交流，老師逐個讓學(xué)生到前面展示。當一個學(xué)生說完后，老師及時問還有沒有別的辦法？最后，老師問有沒有同學(xué)選擇測量圓形。學(xué)生說可以用圓形的尺子，老師說看：“我這里有一把圓形的尺子?！闭f著老師拿出一條線，誰有辦法用這把尺子量一下？這時候一位學(xué)生上去演示，用線繞圓形一圈。老師說用直尺測量可以嗎？這時候另一位學(xué)生拿出鉛筆在圓形上點了一個點，田老師說沒事，捅個窟窿也可以的。學(xué)生都哈哈大笑。只見那個女孩拿著圓形在直尺上滾了一圈。

家長們都拿著照相機或者攝像機圍著自己的孩子拍個不停，學(xué)校的一位主持人說，我們就愿意看到家長這樣關(guān)心孩子，您前面提到的一些好的建議我們都吸收和采用了，希望這次您能留下寶貴意見。那張反饋單是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)收取的，并沒有家長的姓名和任何信息，很簡單的就是兩個欄目，聽課印象和建議。

通過幾天的學(xué)習(xí)，我感受最深刻地是一切都那么純真自然的。走廊內(nèi)的版面都是學(xué)生的自己的最自然的作品，學(xué)生的字體并不是那么俊美，但是都是真實的。所有的版面都是學(xué)生自己的作品，盡管有些稚嫩，感覺卻那么親切。

我們走到每一教室，里面都有兩位教師在上課，一位教師在上課，另一位教師在批改作業(yè)。語文作業(yè)有7種，大小作文，能力本，詞語聽寫本，黃岡小狀元，語文練習(xí)冊，練字書。教師全都認真批改所有的作業(yè)。所到每個班級內(nèi)，即使孩子們不在教室內(nèi)，也總會有教師在教室內(nèi)批改作業(yè)。我們和其中幾位在教室內(nèi)批改作業(yè)的老師交談的時候，他們都不停下手中批改作業(yè)的筆。

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇6

一年一度的運動會開始了，大家穿著各式各樣的服裝，邁著整齊的步伐匯聚在了操場上，空曠的操場馬上就變得人山人海了。

操場上彩旗飄揚，會出了一道道美麗的彩虹，一個個比五一五彩繽紛的氣球，高高的飄在碧空如洗的天上，像一朵朵鮮花在天空綻放。

看臺上班主任嚴厲地說：“占好，這里都歪了?！薄凹佑图佑停　崩牥l(fā)出了整齊的口號聲，為運動員加油，同學(xué)們激動地討論著到底哪個班會贏呢？

來到跑道，運動員們手撐在地上蓄勢待發(fā)，他們把身體壓得低低的.，像一只只快要起跳的青蛙，眼神堅定地盯著遠方，隨著一聲槍響，所有的運動員都像一道閃電一樣沖了出去，我們拼命的喊著加油，運動員一聽更來勁了。運動員的腳飛快地擺動著，一分一秒都不肯錯過，他們大口大口的呼吸，好像要吸光所以的空氣。

臨近終點，運動員的表情越來越堅定了，跑的也越來越快，好像后面有人在追他們似的，觀眾們大喊到，快沖啊，當?shù)谝幻竭^紅線的時候，比賽就結(jié)束了，操場上響起了一浪又一浪的歡呼聲，同學(xué)們激動地抱在一起，還大叫：“我們贏了”

時間過得真快呀，不一會兒操場就變得安靜了，我們依依不舍得離開了操場，今天也真是難忘啊。

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇7

時間過得真快，孩子們的學(xué)期將要結(jié)束了。今天，我如約參加了學(xué)校的家長開放日，觀摩孩子們的學(xué)習(xí)生活，了解孩子們的成長狀況。而我也從中受益匪淺，深刻體驗到了家長對孩子教育的重要性。

首先，我要衷心感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出，讓我們能夠近距離的觀摩孩子們的學(xué)習(xí)情況，更深入的了解他們的`成長。在參觀途中，我認真觀察了孩子們的作品和表現(xiàn)，看到孩子們認真、細致地做著作業(yè)，品味著課堂氣氛，真切地感受著孩子們學(xué)習(xí)和成長的感受。

我深刻的認識到：孩子在成長中存在的問題，需要家長去引導(dǎo)、教育和解決。作為一名家長，我應(yīng)該從孩子身上尋找問題所在，考慮如何解決這些問題，讓孩子們的成長之路更加順暢。

在家長開放日中，我看到了孩子們在各方面的表現(xiàn)和進步，但也看到了孩子們存在的問題和不足之處。其中最讓我感受深刻的是孩子們的心理成長問題。有的孩子不知道如何表達自己的情感，有的孩子缺乏自信，有的孩子退縮不前，我認為這些問題需要我們家長去深入的探究，理解和解決。

除了引導(dǎo)孩子解決問題，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立自主和自我管理能力。在家長開放日中，我看到有些孩子已經(jīng)具備獨立完成作業(yè)和自我管理的能力，可以自覺遵守學(xué)校的規(guī)則和要求，而有些孩子則需要家長的幫助。家庭教育和學(xué)校教育應(yīng)該相輔相成，攜手合作，全方位地促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。

此外，作為家長，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子們的思維方式和思考模式。在學(xué)校參觀中，我看到孩子們的思考方式已經(jīng)逐漸朝著自主思考、探究思考的方向發(fā)展，這為我們家長提供了一個更加深入的指引和方向，讓我們知道應(yīng)該如何更好的引導(dǎo)孩子們的思維和學(xué)習(xí)方式。

最后，我想說的是：參加家長開放日，不僅讓我了解孩子們的學(xué)習(xí)和成長狀況，更讓我認真思考了如何更好的教育孩子，如何更好的引導(dǎo)孩子成長。這個過程中，我意識到自己的教育方式和思考模式同樣需要改進和提升。我會盡力做到用真心和耐心去引導(dǎo)孩子，讓孩子們在成長的路上更加自信、勇敢，成為了不起的人。

總而言之，我覺得家長開放日是一次讓我們真正了解孩子的機會，孩子的一點進步都值得我們?nèi)ジ惺芎涂隙ǎ瑫r，我們作為家長也應(yīng)該從中深刻的感悟，去尋找問題的解決方式，攜手幫助孩子充分發(fā)揮潛力，成為更加優(yōu)秀的人。

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇8

今天有幸參加了珊中這次開放日的活動。很感謝學(xué)校這次精心的安排，讓家長與老師、同學(xué)近距離的接觸，增進了彼此的了解！

語，數(shù)、外、物理、生物，歷史的各科老師，精神飽滿的.為我們呈現(xiàn)了一次精彩的教學(xué)過程，老師們上課內(nèi)容準備充分，課件圖文并茂，有效地調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，課堂氣氛活躍，孩子們對老師提出的問題反應(yīng)積極。踴躍舉手發(fā)言，在活躍有序的氛圍中高效地完成了。

在樓下的報告廳及繪畫展上，我看到了珊中學(xué)子多才多藝的表演及精美的作品。也讓我感受到XX中學(xué)對學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。非常感謝老師在孩子們的成長路上付出點滴心血，希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的道理上不斷努力，不斷進步。向自己的夢想出發(fā)！加油！

爸爸參加學(xué)?；顒雍蟾惺?篇9

今天是星期五，我園開展大班年級組〈家長開放半日活動〉，星期四下午我們班老師發(fā)給每位家長〈半日活動表〉，通知家長一定要來，請幼兒穿夏天的園服來幼兒園。我們老師也做好了各項準備，也分配好每個人的工作，也準備了簽到表。

今天家長有些來的比較早，有些來的比較晚，只要是家長到了，我們就請家長先簽到。今天家長總共來了20位，簽到的有21位家長，因為我班上有一對兄妹，家長只來了一位。有些家長上完第一節(jié)課就給我們老師請假回去了。有些家長發(fā)了反饋表，早回去的家長沒有發(fā)反饋表，我們班家長反饋表只收回了15份。

家長的反饋表我大概看了一下，家長對我們的滿意度挺高的，每位家長都填了滿意，基本上都沒有什么意見。有些家長有一點小意見說：

1、今天的飯有點硬！

2、上英語課教師的圖片出示的慢一點！

3、老師穿的服裝再可愛一點！

4、多引導(dǎo)幼兒回答問題！

5、游戲時有點亂再注意一下安全等。這說明家長對我們的活動很重視，聽課很認真，這些我們以后也會適當?shù)恼{(diào)整。

戶外游戲時我們班組織的游戲是〈運球〉，剛開始家長都排著隊，后來我們班的家長玩過后就到別的地方去玩了，我們的游戲家長們參與的不是很多，但是游戲一直在進行著，一直沒有停，一直有家長來玩，直到最后。我看了一下玩〈袋鼠〉的家長挺多的。

今天的活動整個下來都比較流暢，家長也比較滿意。我覺得今天的活動算是比較成功，各個環(huán)節(jié)做的'都比較到位。今天做操時沒有早操評比那天做的認真，可能也是因為有些家長來了，幼兒就不怎么聽話。做完操我們上了勞技課，回到教室時已經(jīng)要開始上英語課了，幼兒們急忙洗了手喝了水就上課了，水果是上完英語課時才開始吃的，因為英語老師今天要去外面培訓(xùn)所以英語課提早了一點時間，水果餐就安排到英語課過后。今天的家長來的比較少，這一點有點不好。星期五早上我給每位家長說一定要來，家長們都說好一會兒就來，但是有些家長還是沒有來，玩親子活動的時候，家長沒有來的小朋友很失望，有家長的小朋友玩的都很開心。到中午吃飯的時候家長基本上都走了，有些家長還把幼兒帶回家了。

以下是活動中的不足點：

1、參加活動的家長比較少

2、教師的精神面貌不太好

3、課程沒有新意，要發(fā)揮老師自己的特長

4、親子游戲場地不明確，家長看不出來

5、老師說話的口氣太嚴厲

6、餐前要安排音樂欣賞debasrideb.com

7、要注意家長沒有來的幼兒

8、老師活動時間關(guān)念不強，要注重英語環(huán)節(jié)整個活動我們老師之間配合的還是比較好的，也沒有出現(xiàn)什么漏洞。結(jié)束以上的不足點，我們會再接再勵爭取下一次會更好。

大三班：王書想20xx年4月11日星期五

爸爸參加學(xué)?；顒雍蟾惺?篇10

家長開放日，是學(xué)校為家長開放的一個交流日。一般情況下，學(xué)生會提前告知家長開放日的時間，并請家長來到學(xué)校，了解孩子在學(xué)校的情況，見到孩子的老師和同學(xué)，參觀學(xué)校環(huán)境和設(shè)施。對于家長來說，家長開放日是一個非常有價值的活動，可以讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成績，并且和老師進行交流，互相了解，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持。

我校開放日的時間是在星期五，上午8：30到11：00。我作為班主任，負責在開放日的時候接待家長，介紹班級情況，解答家長的疑問，組織家長和孩子交流。在這個過程中，我不僅深刻體會到了家長對于孩子的關(guān)心和教育的重視，也收獲了不少體驗和感悟。

首先，家長開放日使得家長更好地了解了孩子在學(xué)校的情況。家長們可以看到孩子在哪里上課，以及孩子在學(xué)習(xí)中的情況和表現(xiàn)。他們可以了解到他們的孩子的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等信息，并與老師交流，共同探討孩子的發(fā)展方向。在此過程中，家長可能會獲得一些頗有啟發(fā)性的想法，有助于改善孩子的學(xué)習(xí)和成長，不斷發(fā)掘和挖掘他們的潛力。

其次，家長開放日是孩子與家長交流互動的一個好機會。在開放日中，家長可以了解到孩子在學(xué)校里的.日常生活，同時也可以與孩子及其同學(xué)進行互動。家長們可以和孩子一起游覽校園，參觀班級，了解班級的基本情況，那么高大的校園建筑，寬敞舒適的教學(xué)樓，信息化的多媒體教室，讓他們了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和管理。這不僅增強了家長與孩子之間的關(guān)系和互動，還可以為孩子樹立一個積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。

最后，家長開放日也為家長提供了一個相互交流的機會，我發(fā)現(xiàn)許多家長很善于交流，他們可以互相交流關(guān)于家庭教育的一些實踐心得和經(jīng)驗，因為很多孩子在成長過程中，都面臨著各種各樣的問題和困境，而家長可以借助這個機會，相互分享經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和借鑒成功的教育方法和策略。

綜上所述，家長開放日是一個非常重要的活動，不僅可以讓家長了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，還可以加深學(xué)校與家長之間的了解和合作，在教育孩子的過程中，家長和老師必須緊密合作，合力打造一個有利于孩子成長的完美環(huán)境，家長開放日正是這個目的的重要實踐，它讓家長、老師和孩子在交流與互動中更緊密地團結(jié)在一起。

爸爸參加學(xué)校活動后感受 篇11

孩子進入大班已經(jīng)三個多月了，為了讓家長了解孩子升入大班后的表現(xiàn)，讓家長更多了解孩子在大班年齡段所要學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達到家園共育，我們今天對家長開放了半日活動。通過這次半日活動，我進行了一個反思。

這是家長本學(xué)期第一次來園參加幼兒的半日活動，也是我們本學(xué)期第一次向家長全面開放活動，因此，我們從晨間活動——戶外鍛煉，教學(xué)活動，從每一種材料的選擇到每一句語言的過渡，我們都能積極準備，對于每個活動的環(huán)節(jié)我們絲毫不松懈。

我們班的幼兒活潑、好動，比較聰明、思維活躍，上課時回答問題比較積極會動腦筋，于是我選擇了數(shù)學(xué)活動《有趣的空間對應(yīng)》。本次活動我首先通過引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)橫向、豎向排序（按箭頭方向報數(shù)），初步感知空間、位置概念。之后引導(dǎo)幼兒觀察探索，自由討論，請個別幼兒講述自己家的門牌號。再導(dǎo)入森林公寓，出示PPT圖片，讓幼兒觀察橫向箭頭和豎向箭頭，并了解它們的`意思，最后使幼兒感知小動物的空間方位，給小動物的門牌進行編號。為了鞏固知識，在最后環(huán)節(jié)我給幼兒準備了游戲“小動物搬新家”，請幼兒根據(jù)小動物的意愿來給小動物搬家，再次引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)按箭頭所指的橫向、縱向方位進行標記。在活動中，我盡量給予每個孩子機會。但是還做得不深入，家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，讓每個孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會。小朋友在爸爸媽媽面前特別認真，家長也反映孩子比以前進步了很多。但活動中還存在許多不足：活動后我更加深刻了解到要加強學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進的教育理念落實到具體的教與學(xué)的行為之中。

在本次家長半日活動中，我從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗：

1、本次科學(xué)活動一開始時，原本打算讓幼兒在門口排好隊，再隨著音樂的播放而進入活動室，并找到自己的座位，有序的坐下。但由于幼兒看到自己的家長在，個別幼兒便對自己的要求松懈了，于是整個場面就處與比較混亂的局面。由于時間原因，我也就直接帶領(lǐng)幼兒進入自己的座位。有一位幼兒沒有找到座位，甚至急得哭了起來。在以后的活動中，我得提前和孩子們溝通好，如果自己的座位讓別人坐下，沒關(guān)系，只要找到空座位就好。

2、讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)機會，使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視。

3、活動中，每個環(huán)節(jié)我們都應(yīng)該安排得當。讓孩子的情緒穩(wěn)定而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒佑行蜻M行下去。

雖然存在著許多經(jīng)驗上不足、理論上的欠缺，但我想只要用心就可以做的更好！

喜歡《爸爸參加學(xué)校活動后感受(熱門11篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了參加活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！