我們通常會(huì)使用到自我鑒定,自我鑒定簡(jiǎn)單通俗的講,就是一份個(gè)人的客觀公正的自我總結(jié)。自我評(píng)定的文章應(yīng)精煉簡(jiǎn)潔言簡(jiǎn)意賅,我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“特色自我評(píng)價(jià)”的演講讓我們思考了很多,經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,感謝您在百忙之中,查閱的我自薦書(shū),我應(yīng)聘網(wǎng)絡(luò)工程師(實(shí)習(xí)生)。
今天,在招聘網(wǎng)上,我得知貴公司正打算招聘網(wǎng)絡(luò)工程師(西安),我看了貴公司對(duì)職位描述/要求,心里很是激動(dòng)。
對(duì)于貴公司的崗位要求,我相應(yīng)地自我介紹:
第一、雖然,到目前為止,我還沒(méi)有去考cisco的網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證,可是我自認(rèn)為我能勝任cisco(CCNA)相關(guān)工作,期間順利通過(guò)了軟考網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)工程師。唯一不足的是,還沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),不過(guò)我相信,只要工作上需要,我保證在最短時(shí)間內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)會(huì)相關(guān)知識(shí);
第二、自學(xué)CCNA已有一年時(shí)間,熟練掌握RIP、OSPF(單區(qū)域)、EIGRP、VLAN、VTP、STP、PPP、ACL、NAT、等高級(jí)路由協(xié)議,具有一定的組網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃能力;
第三、對(duì)于BGP、OSPF(多區(qū)域)路由協(xié)議以及策略路由、QOS、Tunnel、網(wǎng)絡(luò)負(fù)載平衡和流量監(jiān)控,目前還在學(xué)習(xí)中,相信通過(guò)自己學(xué)習(xí)也能夠很好運(yùn)用他們;
第四、熟練cisco常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、調(diào)試,實(shí)驗(yàn)中解決相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)故障,華為設(shè)備用的相對(duì)較少,配置方面有些欠缺,但我相信,通過(guò)對(duì)相關(guān)協(xié)議理解,再結(jié)合華為幫助文檔也能夠很好配置管理相關(guān)設(shè)備;
第五、在準(zhǔn)備軟考網(wǎng)絡(luò)管理員和網(wǎng)絡(luò)工程師過(guò)程中,通過(guò)虛擬機(jī)安裝WindowsServer20xx、Redhat,很好學(xué)習(xí)了兩類(lèi)服務(wù)器,能夠正確架構(gòu)相應(yīng)服務(wù)。
對(duì)于即將畢業(yè)步入社會(huì)的大學(xué)生,最欠缺的恐怕就是經(jīng)驗(yàn)了,但我相信,通過(guò)我的努力我能為貴公司創(chuàng)造價(jià)值。我的座右銘是:用行動(dòng)證明自己實(shí)力!希望貴公司能給小生一次機(jī)會(huì),期待您的來(lái)信,最后,愿您身體健康合家歡樂(lè)!
一直以來(lái),南盛街道堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,大力實(shí)施“科教興街”戰(zhàn)略,不斷加大教育投入,切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,有力推動(dòng)了南盛教育健康和諧發(fā)展。
南盛,地處**市東南部,東臨**,南與**區(qū)毗鄰。土地肥沃,水源豐富,盛產(chǎn)的韭菜、沙姜馳名省內(nèi)外,有“**市韭菜之鄉(xiāng)”、“沙姜之鄉(xiāng)”之稱(chēng);國(guó)道207線和茂化一級(jí)公路縱橫貫穿全境,交通十分便利;全街道總面積44.36平方公里,下轄6個(gè)村委會(huì)和1個(gè)社區(qū)居委會(huì),113個(gè)自然村,總?cè)丝诩s3.75萬(wàn)人,常住人口約3.4萬(wàn)人。
全街道國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)15.85億元,同比增長(zhǎng)26.8%,年均增長(zhǎng)8.9%,其中:農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2.35億元,同比20增長(zhǎng)8.5%;工商業(yè)總產(chǎn)值13.5億元,同比年增長(zhǎng)22.7%,年均增長(zhǎng)7.58%,實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收1147.59萬(wàn)元,同比2009年增長(zhǎng)63.6%,年均增長(zhǎng)20.9%。
我街道現(xiàn)有中學(xué)1所,完全小學(xué)5所,教學(xué)點(diǎn)2個(gè),中心幼兒園1所,村(社區(qū))幼兒園9所,成人文化技術(shù)學(xué)校1所;在園幼兒共人(含南盛籍幼兒在街道外入園的193人),在校中小學(xué)生4586人,其中初中生1450人,小學(xué)生3136人;現(xiàn)有教師298人,其中中學(xué)教師85人,小學(xué)教師(含中心幼兒園公辦教師14人)213人,成人文化技術(shù)學(xué)校教師(兼職)5人。各中小學(xué)校非常重視內(nèi)涵發(fā)展,義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校覆蓋率達(dá)100%,中心幼兒園被評(píng)為**市規(guī)范化幼兒園,街道成人文化技術(shù)學(xué)校被評(píng)為**市級(jí)示范學(xué)校,初步實(shí)現(xiàn)了教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視,教育發(fā)展優(yōu)先。我街道歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育的重要性和迫切性,對(duì)教育工作堅(jiān)持實(shí)行“五個(gè)優(yōu)先”:一是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃;二是教育問(wèn)題優(yōu)先解決;三是教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排;四是教育人才優(yōu)先引進(jìn);五是教師待遇優(yōu)先考慮。
209月,街道黨委書(shū)記彭勁松同志在南盛街道第二次黨代會(huì)上明確提出“創(chuàng)建教育強(qiáng)街,辦現(xiàn)代化教育”的奮斗目標(biāo)。被定為市首批“創(chuàng)強(qiáng)”單位后,7月25日,街道召開(kāi)了創(chuàng)建廣東省“教育強(qiáng)街”工作動(dòng)員大會(huì),正式在全街道吹響創(chuàng)建“教育強(qiáng)街”的號(hào)角。街道先后印發(fā)了《中共南盛街道黨委、南盛街道辦事處關(guān)于加快創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街的決定》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街工作實(shí)施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街項(xiàng)目實(shí)施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街宣傳工作方案》等文件,成立了以黨委書(shū)記任組長(zhǎng)、辦事處主任和分管教育黨委委員任副組長(zhǎng)的南盛街道創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次深入各中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研,召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議,扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)強(qiáng)”工作。
2、尊師重教,關(guān)愛(ài)教師。一是我街道尊師重教傳統(tǒng)歷史悠久。街道在每年的教師節(jié)都組織召開(kāi)表彰大會(huì),對(duì)在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在財(cái)政十分困難的情況下,街道仍不斷加大獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)力度。近三年,全街道共評(píng)選表彰了義務(wù)教育先進(jìn)單位6個(gè),優(yōu)秀校長(zhǎng)6人,模范教師10人,優(yōu)秀班主任54人,優(yōu)秀教師180人,累計(jì)獎(jiǎng)教金額近27萬(wàn)元。二是積極為教師辦實(shí)事好事,切實(shí)改善教師的生活、工作條件,關(guān)心教師健康,實(shí)施教師健康管理,對(duì)亞健康和患病教師進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、干預(yù),并經(jīng)常組織開(kāi)展慰問(wèn)患病及生活困難教職工活動(dòng)。三是全面提高教師待遇。市財(cái)政按時(shí)足額發(fā)放教師工資和補(bǔ)貼,教師工資福利待遇與本地公務(wù)員實(shí)現(xiàn)了“兩相當(dāng)”。從起,市財(cái)政對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師績(jī)效工資每月再增加100元。20,我街道在職教師月均工資達(dá)到了3002元。此外,市財(cái)政按規(guī)定為全街道教師統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)社會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金等,這些舉措,大大提高了廣大教師的工作熱情,使教師更加安教樂(lè)教。
3、落實(shí)責(zé)任,措施得力。街道建立了四項(xiàng)工作制度:一是管理制度。實(shí)行黨政“一把手”負(fù)總責(zé),建立街道領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校和相關(guān)職能部門(mén)配合管教育的制度。二是會(huì)議制度。每年定期或不定期召開(kāi)街道教育工作會(huì)議,聽(tīng)取教育工作匯報(bào),專(zhuān)題研究和部署教育工作。三是考核制度。把教育工作作為街道主要領(lǐng)導(dǎo)和村(居)委書(shū)記、主任年度實(shí)績(jī)考核的主要內(nèi)容。四是調(diào)研制度。街道黨政領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)深入學(xué)校調(diào)研,全面了解教育工作情況,著力解決教育發(fā)展中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各村(居)委會(huì)干部也非常關(guān)心支持教育,經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)校情況,幫助和指導(dǎo)學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。
4、廣泛宣傳,營(yíng)造良好氛圍。為營(yíng)造創(chuàng)建教育強(qiáng)街全民參與的社會(huì)良好氛圍,街道及各學(xué)校通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、刊專(zhuān)欄、播廣播、出墻報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)、召開(kāi)會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳畫(huà)、出動(dòng)宣傳車(chē)等形式,廣泛宣傳報(bào)道“創(chuàng)強(qiáng)”的意義和工作情況。據(jù)統(tǒng)計(jì),全街道共懸掛橫幅36條、張貼標(biāo)語(yǔ)385張、刊出專(zhuān)欄16期次、編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》16期、發(fā)放《致全街道廣大人民群眾一封信》4000余份、制作了大型彩噴宣傳畫(huà)6幅近200多平方米、制作室外固定宣傳標(biāo)語(yǔ)46條。多渠道、全方位的宣傳,使“創(chuàng)強(qiáng)”工作家喻戶曉、深入民心,形成了全民擁護(hù)、共同參與“創(chuàng)強(qiáng)”的良好社會(huì)氛圍。
為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,確保順利實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)。我街道針對(duì)分教點(diǎn)分散窄小、條件簡(jiǎn)陋、質(zhì)量不高等問(wèn)題,通過(guò)多方論證,重新科學(xué)規(guī)劃,并向市政府提交了《關(guān)于調(diào)整南盛街道義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的請(qǐng)示》。得到市政府批復(fù)同意后,我們切實(shí)加強(qiáng)與群眾溝通,深入細(xì)致做好村民思想工作,得到群眾的大力支持,成功撤并了11個(gè)分教點(diǎn),并于今年8月份順利完成了布局調(diào)整工作。調(diào)整后,全街道共設(shè)中學(xué)1所、完全小學(xué)5所、中心幼兒園1所、教學(xué)點(diǎn)2個(gè)。
1、加大教育投入,確保教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。2009至2011年,政府投入教育經(jīng)費(fèi)分別為1244.8萬(wàn)元、1230.5萬(wàn)元、1767.9萬(wàn)元,同比2009年增長(zhǎng)34.7%;近三年初中生均教育事業(yè)費(fèi)分別是2634元、2380元、3415元,同比2009年增長(zhǎng)29.7%,小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)分別是2471元、2508元、3689元,同比2009年增長(zhǎng)49.3%;初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別是773元、637元、945元,同比2009年增長(zhǎng)22.3%,小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別是小學(xué)分別是564.5元、564.7元、602.3元。同比2009年增長(zhǎng)6.7%。
2、多方籌措資金,建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。我們?cè)跔?zhēng)取上級(jí)部門(mén)支持的同時(shí),積極爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)捐助等多種形式支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展,三年來(lái),全街道在捐資辦學(xué)方面共接受捐資、捐物價(jià)值約122.9萬(wàn)元。今年4月份以來(lái),我們街道舉全街道之力,聚全民之智,全力推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),全街道共投入資金1297.756萬(wàn)元(不含捐資助學(xué)部分),用于學(xué)校的基建項(xiàng)目建設(shè)、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、信息技術(shù)建設(shè)、幼兒園建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備、教育教學(xué)等方面,把全街道1所中學(xué)、5所完全小學(xué)辦成**市規(guī)范化學(xué)校,兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)達(dá)到有關(guān)要求,班額不超過(guò)56人。
1、學(xué)前教育快速發(fā)展。我街道堅(jiān)持全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余空置的校舍及社會(huì)力量辦園。今年,街道再投入了資金110.92萬(wàn)元將原南盛小學(xué)改建為規(guī)范化中心幼兒園,進(jìn)一步加快了學(xué)前教育發(fā)展。目前,街道4000人以上的行政村都擁有了獨(dú)立開(kāi)辦的幼兒園。近三年來(lái)學(xué)前幼兒入園率分別達(dá)到90.1%、92.2%、90.2%,學(xué)前一年幼兒入園率均達(dá)到100%,兩項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、義務(wù)教育高水平普及。我街道于1994年通過(guò)“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。為進(jìn)一步鞏固提高“普九”成果,我們堅(jiān)持多措并舉,合力推進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。一是加強(qiáng)《義務(wù)教育法》宣傳,在全街道營(yíng)造了依法實(shí)施義務(wù)教育的良好氛圍。二是強(qiáng)化政府行為,建立了目標(biāo)責(zé)任制,把“普九”工作列入街道和村干部年終考核的內(nèi)容,形成了街道、村、校三級(jí)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作機(jī)制。三是落實(shí)助學(xué)解困措施,確保困難家庭子女完成義務(wù)教育。近三年來(lái),全街道特困家庭學(xué)生共獲獲得補(bǔ)助金1.747萬(wàn)元,貧困家庭子女學(xué)生與省希望工程結(jié)對(duì)扶助21人,得到救助金近萬(wàn)元。對(duì)流動(dòng)兒童,我們堅(jiān)持就近入學(xué)的原則,符合條件的與本地學(xué)生享受同等免費(fèi)義務(wù)教育,實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。四是建立“防流控輟”機(jī)制,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。近三年來(lái),全街道小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%,小學(xué)生年輟學(xué)率為零;初中階段毛入學(xué)率均達(dá)100%,初中學(xué)生年輟學(xué)率均低于1.5%,初中畢業(yè)率為99.8%、100%、100%,升學(xué)率為91.1%、95.2%、87%。實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)、高水平普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。
3、成人教育多元發(fā)展。多年來(lái),我街道不斷調(diào)整工作思路,創(chuàng)新教育手段,堅(jiān)持以成人文化技術(shù)學(xué)校為主體,聯(lián)合農(nóng)業(yè)、文化、職業(yè)教育等部門(mén)和企業(yè),發(fā)揮率先創(chuàng)業(yè)致富能人的技術(shù)優(yōu)勢(shì),形成多元化的成人教育網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)和技能培訓(xùn)為重點(diǎn),以長(zhǎng)短班結(jié)合的形式,開(kāi)展長(zhǎng)期或短期的園林綠化、甘蔗、蔬菜、淡水養(yǎng)殖、生豬及家禽飼養(yǎng)、草莓種植等方面的技術(shù)培訓(xùn)。三年來(lái),街道成人文化技術(shù)學(xué)校共組織各類(lèi)培訓(xùn)21班次,參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)6231人次,年培訓(xùn)面分別為35.2%、35.6%、36.4%。全街道青壯年掃盲率達(dá)100%。通過(guò)培訓(xùn),有效提高了勞動(dòng)者素質(zhì),增強(qiáng)了農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,使一大批農(nóng)民走上脫貧致富之路。
4、社區(qū)教育和諧發(fā)展。一是街道辦牽頭,協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén),依法治理學(xué)校周邊環(huán)境,大力凈化社會(huì)文化環(huán)境,全力打造和諧文明氛圍。二是先后投入資金近50多萬(wàn)元,不斷完善社區(qū)活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備。三是組織豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),積極開(kāi)展群眾文化活動(dòng),不斷提高群眾的文化素養(yǎng),有效加快了學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)進(jìn)程。四是結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),開(kāi)展“文化、科技、衛(wèi)生”進(jìn)村(社區(qū))活動(dòng),有效地將各類(lèi)精神文化活動(dòng)融入社區(qū)教育活動(dòng)中。社區(qū)居委會(huì)先后獲得全國(guó)學(xué)習(xí)型家庭示范社區(qū)、廣東省文明社區(qū)、**市平安和諧社區(qū)等多項(xiàng)殊榮,社區(qū)黨支部被評(píng)為**市先進(jìn)基層黨組織和黨員電化教育先進(jìn)單位。
1.配足配強(qiáng)師資。我街道各學(xué)校已按省編制標(biāo)準(zhǔn)配足了教職工,2個(gè)教學(xué)點(diǎn)班均教師不少于1人。目前,我街道有教師298人。教師隊(duì)伍中,本科學(xué)歷66人,占教師總數(shù)的22.1%,大專(zhuān)以上學(xué)歷265人,占教師總數(shù)的88.9%。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師整體素質(zhì)。堅(jiān)持以抓好教師的繼續(xù)教育為主渠道,切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn),采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的辦法及結(jié)合開(kāi)展城鄉(xiāng)共同體交流活動(dòng),聘請(qǐng)教育專(zhuān)家、名師到學(xué)校講學(xué),使老師進(jìn)一步開(kāi)拓視野,提高教學(xué)能力。近三年,我街道教師共參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)近400人次。二是鼓勵(lì)、支持在職教師參加脫產(chǎn)、函授、自考、遠(yuǎn)程教育等多種形式的學(xué)歷進(jìn)修,提高學(xué)歷層次。近三年,共有張春燕等27名教師獲得了本科畢業(yè)文憑。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。近年來(lái),我們先后組織教師參加了近年微軟教育技術(shù)中級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理及應(yīng)用培訓(xùn)、2012年**市幼兒教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)等。全街道45周歲以下的教師已基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用和多媒體教學(xué)技能,65%以上的學(xué)科都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),課時(shí)覆蓋率達(dá)36.2%以上。四是認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的形式,組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)。我們先后組織了教師參加2012年**市義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修班、2012年**市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“活力課堂”觀摩與評(píng)比活動(dòng)等。通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng),有效轉(zhuǎn)變和更新了教師的教學(xué)理念,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和課程改革實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展。
3、實(shí)施名師工程,打造一流的教師隊(duì)伍。我街道十分注重優(yōu)秀教師及名師、名校長(zhǎng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持把思想好、學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)的`中青年教師校長(zhǎng)列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,以名師人才培養(yǎng)工程為平臺(tái),努力打造一流的教師隊(duì)伍,不斷提升學(xué)校的教育品牌和辦學(xué)檔次。三年來(lái),全街道有2人獲得**市、**市優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),有2人獲得**市模范教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),42人獲得**市優(yōu)秀班主任評(píng)或先進(jìn)德育工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),20人獲得**市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),9人獲得**市、**市優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
我街道堅(jiān)持從素質(zhì)教育入手,規(guī)范管理,積極推動(dòng)全街道教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
1、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格按照國(guó)家、省頒布的課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)管理,面向全體學(xué)生,關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。目前,全街道中小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別為94.6%、98%。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育收費(fèi)規(guī)定,各校均無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。三是切實(shí)抓好學(xué)生“減負(fù)”工作,節(jié)假日不組織補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不設(shè)重點(diǎn)班、不搞題海戰(zhàn)術(shù)等。四是嚴(yán)格執(zhí)行廣東省規(guī)定的學(xué)生作息制度,保證學(xué)生每天1小時(shí)以上校園體育鍛煉時(shí)間。
2、構(gòu)建和諧校園。一是加強(qiáng)法制教育。建立校家聯(lián)系、師長(zhǎng)聯(lián)手、警校共建的管理制度,利用大小會(huì)議、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,同時(shí)聘請(qǐng)街道派出所民警或司法所干警為學(xué)校法制副校長(zhǎng),定期到學(xué)校上法制課,使學(xué)生知法守法。三年來(lái),我街道中小學(xué)均無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生,違法犯罪率為零。二是開(kāi)設(shè)心理健康教育課。設(shè)置心理輔導(dǎo)室,健全班主任談心、任課老師家訪制度,重視教師與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系協(xié)調(diào),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。近三年,全街道沒(méi)有發(fā)生由于心理失衡導(dǎo)致學(xué)生傷害事故。三是重視安全教育。堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)安全管理責(zé)任,層層簽訂安全責(zé)任書(shū),加強(qiáng)整治學(xué)校周邊環(huán)境,不留管理盲點(diǎn)。各學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)期初與學(xué)期末的安全教育周活動(dòng),重點(diǎn)抓好防溺水、交通、用電等方面的安全教育,做到預(yù)防為主,確保學(xué)生安全。三年來(lái),我街道學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。
3、實(shí)施科研興教。我街道堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)管理,更新教學(xué)觀念,認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)、新教材教學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,改革對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià),使全街道教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí),不斷完善教育教學(xué)科研的管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)教育教學(xué)科研的管理,積極引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師樹(shù)立科研興校觀念,積極開(kāi)展課題研究和改革試驗(yàn),逐步形成“校校有課題,人人搞科研”的新局面。近三年,我街道教師共有112篇論文獲市級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng),60人次獲市級(jí)以上優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。今年有3個(gè)教科研項(xiàng)目被市教研室推薦為**市實(shí)驗(yàn)課題;在學(xué)生各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽中,47人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),105人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)。
4、全面推進(jìn)信息技術(shù)和英語(yǔ)教育。近年來(lái),我街道教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步改善,生均占有電腦率逐年提高。南盛中學(xué)配置了2間計(jì)算機(jī)室、1個(gè)多媒體電教室和8個(gè)多媒體綜合電教平臺(tái),五所完全小學(xué)均配備了計(jì)算機(jī)室、多媒體電教室和2至5個(gè)不等的多媒體綜合電教平臺(tái)。從開(kāi)始,我街道三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課,四年級(jí)以上開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課。學(xué)校全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè),“校校通”覆蓋率達(dá)100%,學(xué)校信息錄入率達(dá)100%。初中畢業(yè)生能使用計(jì)算機(jī)作數(shù)據(jù)處理,初中畢業(yè)生有65%以上會(huì)收發(fā)電子郵件,考查合格率達(dá)95%以上。
5、抓好體育衛(wèi)生藝術(shù)特色教育。一是重視體育衛(wèi)生教育,成效顯著。近年來(lái),小學(xué)生體育課考核合格率分別為99.9%、100%,優(yōu)秀率為26.12%、26.4%,初中生體育課合格率分別為98.3%、97.8%,小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為99.98%、99.98%,優(yōu)秀率為32.75%、36.14%;初中生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為98.3%、98.4%,優(yōu)秀率28.6%、28.3%;中小學(xué)生年體檢率達(dá)100%,所有中小學(xué)生實(shí)行新生入學(xué)預(yù)防接種,學(xué)校實(shí)行學(xué)生晨檢、缺課登記報(bào)告制度。中小學(xué)學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率均控制在2.8%以下,各中小學(xué)被**市教育局評(píng)估認(rèn)定為《廣東省學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校。二是注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校組建了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、歌詠隊(duì)等興趣小組,以運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)和藝術(shù)節(jié)等為載體,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。(w w w . f w s i r . c o m)同時(shí),學(xué)生參加體育藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)碩果累累。學(xué)校多次獲得市級(jí)以上活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),共有學(xué)生45人獲市級(jí)獎(jiǎng);南盛中學(xué)榮獲2012年**市中學(xué)文藝匯演二等獎(jiǎng),南盛中心學(xué)校參加2009年“**市小學(xué)生排球賽”分別獲得賽區(qū)男、女組一等獎(jiǎng)。各中小學(xué)均被**市教育局評(píng)估認(rèn)定為《廣東省學(xué)校藝術(shù)教育基本條件標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校。
近年來(lái),我街道教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展,但也存在著一些問(wèn)題:一是教育投入仍然不足,校園文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)偏低。二是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)與中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)尚欠匹配。三是學(xué)校管理和教育科研水平仍待提高。
今后,我們將努力做好三個(gè)方面工作,不斷提高南盛教育發(fā)展水平。一是多渠道籌措資金,繼續(xù)加大對(duì)教育的投入,向教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。二是加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度,加強(qiáng)校本培訓(xùn),著力打造一批名教師和學(xué)科帶頭人。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè),著力打造具有本校特色的校園文化品牌,實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
百年大計(jì),教育為本。我們決心以這次申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街為新的起點(diǎn),不斷深化教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)現(xiàn)代化教育,確保南盛教育健康快速發(fā)展。
對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)督導(dǎo)驗(yàn)收方案》,我街道進(jìn)行認(rèn)真自查,自評(píng)得分為:政府責(zé)任63.6分,教育管理18.8分,辦學(xué)水平11.4分,合計(jì)得分為93.8分,必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)標(biāo),達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)的指標(biāo)要求,特向省人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街,請(qǐng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道)督導(dǎo)驗(yàn)收組予以督導(dǎo)驗(yàn)收。
本人為人誠(chéng)摯守信,待人熱情。性格開(kāi)朗、溫和、善良、穩(wěn)重、有活力;對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,并能夠?qū)ξ募芾?、資料統(tǒng)計(jì)、制造各種報(bào)表有一定的工作經(jīng)驗(yàn),能熟練運(yùn)用(office,word,excel,windows)等辦公軟件。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),敬業(yè)忠誠(chéng)。團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),有豐富的基層管理經(jīng)驗(yàn)。執(zhí)行能力強(qiáng)。為人正派。公平公正。個(gè)性開(kāi)朗。多年的行政工作經(jīng)驗(yàn)使我對(duì)人事行政、后勤總務(wù)管理工作有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解。愿意在行政工作上為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的熱情和努力。
本人性格開(kāi)朗,穩(wěn)重,待人熱情,真誠(chéng)。在工作上認(rèn)真,積極主動(dòng),能吃苦耐勞;有安全的駕駛能力及協(xié)調(diào)應(yīng)急能力,特喜歡開(kāi)車(chē),對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),不論在那里工作都視為自己的家,希望我的行動(dòng)能為你解決公司創(chuàng)造美好的業(yè)績(jī)。
本人好學(xué)上進(jìn),誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神,對(duì)工作認(rèn)真積極,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng),為人誠(chéng)實(shí),有良好的人際交往能力,具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團(tuán)體精神的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),總希望能把事情做得更好!具有豐富的團(tuán)隊(duì)組建與擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理與協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)人事工作及進(jìn)度管理;熟悉生產(chǎn)跟單工作流程;熟練操作各種系統(tǒng),及文件圖紙的收發(fā)并存檔,及各種資料打印與表格制作等。
熟悉辦理員工請(qǐng)假,新進(jìn)員工入廠和各類(lèi)離職人員的手續(xù),考勤的管理工作,部?jī)?nèi)會(huì)議的召集、記錄,日常工作中各種文檔的處理、歸檔及管理,生產(chǎn)進(jìn)度的監(jiān)控、品質(zhì)異常的統(tǒng)計(jì)及辦公用品的領(lǐng)取與發(fā)放,日常重要管理項(xiàng)目的資料收集、整理及圖表的制作,各種表單及標(biāo)簽的制作和財(cái)務(wù)工資統(tǒng)計(jì)、發(fā)放等工作流程
至今已有2年多的PE工程師工作工作經(jīng)驗(yàn)。在2年多的工作中,通過(guò)各種工作實(shí)踐及公司所提供的良好的工作知識(shí)培訓(xùn),本人在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段中對(duì)生產(chǎn)車(chē)間存在的生產(chǎn)問(wèn)題及制作產(chǎn)品工裝夾具等方面都積累了較多的經(jīng)驗(yàn),也使自身在工程軟件方面的能力有了提高。
為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力,個(gè)人簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)。
勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開(kāi)朗,待人友好,為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”,“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過(guò)很多兼職。例如:家教、電話訪問(wèn)員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問(wèn)卷調(diào)查,還到工廠打過(guò)暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂(lè)趣,盡心盡力。
四年的'大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì),讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn),自我評(píng)價(jià)《個(gè)人簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)》。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號(hào)
本人誠(chéng)實(shí)守信,工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神,對(duì)事有自己的見(jiàn)解,并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力,注重團(tuán)隊(duì)合作。在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷(xiāo)售代表,曾舉辦過(guò)多次產(chǎn)品展銷(xiāo)。參加過(guò)多次社團(tuán)活動(dòng),包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作,曾成功舉辦可口可樂(lè)公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì)、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過(guò)半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
本人熱心誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上,有良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì),并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能熟練操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù),擅長(zhǎng)與人交往,有良好的交際和組織協(xié)調(diào)能力。認(rèn)真細(xì)致,有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,“誠(chéng)信,堅(jiān)韌,寬容”的個(gè)人品質(zhì)操守。 全身心投入,細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,熱愛(ài)學(xué)習(xí),勇于探索,喜歡挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重,邏輯清晰、服從公司安排。工作中會(huì)很用心地去履行自己的職責(zé),選擇了就會(huì)很好地去執(zhí)行。
本人自中學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起,并且不能把自己的能力定位過(guò)高的性格習(xí)慣,所以我在校期間無(wú)論從事什么工作都是從基層做起,盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi),腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會(huì),我一樣會(huì)進(jìn)行更高的嘗試,讓自己的能力繼續(xù)升級(jí)。
我來(lái)自湖南新化,就讀于湖南省高級(jí)技工學(xué)校,所學(xué)專(zhuān)業(yè),模具設(shè)計(jì)與制造,從事機(jī)械工作三年,現(xiàn)已修完所學(xué)專(zhuān)業(yè),自我評(píng)價(jià)如下:
學(xué)習(xí)方面,努力學(xué)完學(xué)校所開(kāi)的每一門(mén)專(zhuān)業(yè),可真正為社會(huì)服務(wù)。
政治方面,努力學(xué)習(xí)黨的xx精神,遵紀(jì)守法,努力回報(bào)社會(huì)。
衛(wèi)生方面,積極參加環(huán)?;顒?dòng),愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
其他方面,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,對(duì)工作盡職盡責(zé),忠于職守,有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新意識(shí)。
本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力;舉止優(yōu)雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,責(zé)任感強(qiáng);具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力,熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣,善于與人溝通,能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見(jiàn)解,愿意和大家一起分享思維的感受。
一、建立完善的領(lǐng)導(dǎo)小組
自20**年以來(lái),學(xué)校就提出創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議,組建了以校長(zhǎng)王全民位組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,成員有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子及各班的班主任。并制定了創(chuàng)建計(jì)劃,四年多來(lái),我們每期都有創(chuàng)建計(jì)劃、創(chuàng)建活動(dòng)和創(chuàng)建總結(jié)。
二、把環(huán)境教育融入到德育工作及各科教學(xué)之中
我校每學(xué)期制定的學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃中,都明確的提出環(huán)境教育的內(nèi)容和措施,特別是我校近幾年來(lái)開(kāi)展的“樹(shù)文明形象工程”明確提出:“做文明教師,當(dāng)文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級(jí),建潔美校園”。在開(kāi)展文明形象工程的基礎(chǔ)上,我們又開(kāi)展了創(chuàng)建“十無(wú)”校園活動(dòng),即:地上無(wú)紙屑,墻上無(wú)印跡,桌內(nèi)無(wú)雜物,桌面無(wú)涂刻,室內(nèi)無(wú)垃圾,窗臺(tái)無(wú)積灰,花區(qū)無(wú)雜草,飯菜無(wú)亂棄,語(yǔ)言無(wú)臟話,資源無(wú)浪費(fèi)。確保環(huán)境教育滲透于德育之中。
在學(xué)科教學(xué)在中,我們學(xué)校的各科任課教師都不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。特別是王曉瑞老師的地理課,崔繼紅老師的生物課,張亞紅老師的英語(yǔ)課,焦紅梅老師的語(yǔ)文課等,在環(huán)境教育方面的教育最為突出,他們能夠充分利用學(xué)校的多媒體和寬帶資源,聯(lián)系生活中的實(shí)際問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,并經(jīng)常組織學(xué)生參加校外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的高尚情操。
三、搞好學(xué)校綠化工作
我校歷來(lái)把學(xué)校綠化工作當(dāng)作學(xué)校的一件大事來(lái)抓,有高群花老師專(zhuān)人負(fù)責(zé)花草的移植和修剪,各個(gè)班級(jí)分有綠化區(qū)域,每天定時(shí)做好綠化區(qū)域的環(huán)境保護(hù)和花草的保養(yǎng)工作,學(xué)校定期組織檢查落實(shí)。每年冬季都要對(duì)凍青、月季等花木進(jìn)行修剪和移植,培育優(yōu)良、名貴花木,進(jìn)行澆水、施肥,不斷擴(kuò)大綠化面積,如今學(xué)校的綠化面積已占學(xué)??删G化面積的90%以上,實(shí)現(xiàn)了“四季有化,四季常青”。
四、搞好環(huán)境衛(wèi)生。
的環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的文明程度有力體現(xiàn),是學(xué)校精神面貌的象征,我校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行每天定時(shí)打掃和不定時(shí)保持相結(jié)合的方法,學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)域分到各個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)也有明確的分工,有保潔小組,如果發(fā)現(xiàn)費(fèi)紙或雜物在清潔區(qū)超過(guò)兩節(jié),學(xué)校政教處就要對(duì)班級(jí)衛(wèi)生評(píng)分進(jìn)行扣分,政教處每周要對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)分,如今,學(xué)校的全體師生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)校園,始終感覺(jué)到的是清潔和優(yōu)美。
1、五、組織學(xué)習(xí),開(kāi)展活動(dòng)
1、自我校計(jì)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校以來(lái),校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人多次外出學(xué)習(xí)。我校也多次組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求各個(gè)班級(jí)定期開(kāi)展有關(guān)方面的主題班會(huì),以增加全體師生的環(huán)保知識(shí)。
2、介紹環(huán)保書(shū)籍,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
學(xué)校先后向?qū)W生介紹了一些有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,如《保護(hù)環(huán)境隨手可做的100件小事》、《保護(hù)母親河》、《人類(lèi)與環(huán)境》、《可持續(xù)發(fā)展》等書(shū)籍,利用集會(huì)、班會(huì)、手抄報(bào)、課外活動(dòng)等形式告訴學(xué)生廢電池、塑料袋,一次性飯盒、筷子等東西對(duì)環(huán)境的危害,介紹了如今世界環(huán)境和我國(guó)環(huán)境狀況,使他們清楚的認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重大意義。現(xiàn)在,一次性用品在我們的學(xué)校根本就看不到。
3、開(kāi)展征文活動(dòng)
為認(rèn)真落實(shí)環(huán)保工作,同時(shí)響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,我校開(kāi)展了以《可持續(xù)發(fā)展》、《保護(hù)母親河》
等為主題的征文活動(dòng),目標(biāo)任務(wù)下達(dá)到班級(jí)和語(yǔ)文教師那里,要求每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)語(yǔ)文教師都要以這個(gè)主題認(rèn)真做好文章,要在作文或周記中體現(xiàn)出來(lái),要精選一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行展評(píng),學(xué)校也要向上級(jí)選送一些優(yōu)秀的文章參評(píng),如:以《保護(hù)母親河》為主題的征文活動(dòng)中我校向縣團(tuán)委選送了40余篇優(yōu)秀作品,在市環(huán)保局、教育局組織的“美麗地球—我們家園”美術(shù)征文大賽中我校有3名教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng),30余名學(xué)生獲獎(jiǎng),同時(shí)我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),在環(huán)保教案評(píng)選中,我校報(bào)送八篇,有三人獲獎(jiǎng)。另外,我們還據(jù)不同時(shí)期結(jié)合學(xué)校的活動(dòng),在各個(gè)方面滲透綠色環(huán)保的內(nèi)容,結(jié)合每次讀書(shū)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4、開(kāi)展演講比賽
學(xué)校利用學(xué)生比較喜歡的演講形式,以環(huán)保方面的內(nèi)容在班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展了一系列的演講比賽,同學(xué)們?cè)谘葜v的時(shí)候,聲情并茂,興趣盎然,不僅豐富了生活,同時(shí)也了解了環(huán)境保護(hù)的意義和重要性,增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),表白了自己的環(huán)保決心。涌現(xiàn)了一批演講能手,如:我校的司卓亞,李文淵等同學(xué)多次代表學(xué)校在縣、市演講比賽中獲獎(jiǎng)。20**年x月,我校學(xué)生李文淵代表縣環(huán)保局到市參加環(huán)保方面的演講比賽并獲獎(jiǎng)。20**年,我校學(xué)生司卓亞參加洛陽(yáng)市舉辦的“可持續(xù)發(fā)展”演講比賽并獲獎(jiǎng),同時(shí)我校的兩名教師獲市級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20**年我校的潘音、呂夢(mèng)菲等5名同學(xué)和1名教師還代表我鎮(zhèn)參加縣委宣傳部、縣環(huán)保局、教育局、縣團(tuán)委組織的“保護(hù)母親河行動(dòng)”演講比賽。
5、組建興趣小組
我校各個(gè)班級(jí)不僅組建有保潔小組,不定時(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生外,每個(gè)班級(jí)還有回收費(fèi)紙興趣小組,回收塑料瓶興趣小組,回收廢電池小組,保護(hù)野生動(dòng)物小組,栽培花卉小組等,每天茶余飯后,你就會(huì)看到各個(gè)興趣小組活動(dòng)于學(xué)校的每個(gè)角落,他們不僅為環(huán)境保護(hù)做了一些自己力所能及的小事,同時(shí)也培養(yǎng)了勞動(dòng)觀念,每個(gè)班級(jí)還把賣(mài)費(fèi)紙、塑料瓶的收入作為班費(fèi)的來(lái)源。如今,在我們的校園里,亂扔費(fèi)物,浪費(fèi)水電,毀壞花草的現(xiàn)象已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡,花草叢中、綠萌場(chǎng)上不時(shí)有麻雀,野鴿互相嬉戲,為姹紫嫣紅的春天增添了許多生機(jī)。
6、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)
每年我們學(xué)校全體師生都進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng),每個(gè)人都要種上一棵樹(shù),養(yǎng)活一棵樹(shù),特別是這兩年,我們學(xué)校的師生在公路邊、校園里進(jìn)行了大型的植樹(shù)活動(dòng),同學(xué)們還經(jīng)常外自己親手種下的小樹(shù)澆水,確保小樹(shù)能夠成活。
7、開(kāi)展校外實(shí)踐活動(dòng)
每一個(gè)學(xué)期,我校都要開(kāi)展多次的校外環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)們走上街頭,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳,進(jìn)行費(fèi)舊垃圾的回收。春天剛到,我們就組織學(xué)生到校外踏青,培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然,善待自然的情操。夏秋兩季,我們組織學(xué)生到田間地頭進(jìn)行禁燒的宣傳,同他們的家長(zhǎng)簽定禁燒目標(biāo)責(zé)任書(shū),以保護(hù)環(huán)境不受污染。兩年來(lái),我們還組織了兩次放飛活動(dòng),同學(xué)把受傷的小動(dòng)物通過(guò)自己的細(xì)心喂養(yǎng),學(xué)校統(tǒng)一組織放飛。
大學(xué)的生活和高中真的很大不同,本人們的個(gè)性得到了前所未有的展示??吹饺绱诵涡紊娜耍擦畋救硕嗌儆悬c(diǎn)困惑。
A君上高數(shù)穿拖鞋挽高褲腳不說(shuō),還在座位上不斷摩擦屁股擋住本人的視線;B君在校道上和同伴出口成臟并且旁若無(wú)人;C君在寸椅存金的圖書(shū)館鼾聲大作……也許是本人們的個(gè)性在高中都被壓抑得太厲害了,一上大學(xué)就像出籠的鳥(niǎo)兒一樣迫不及待。大學(xué)中自由的風(fēng)氣也令本人得到了極大的滿足。每一天早上睡醒覺(jué)能夠像暑假在家一樣對(duì)著衣柜發(fā)呆,在五分鐘的掙扎過(guò)后選出一套衣服;能夠費(fèi)多點(diǎn)時(shí)間多點(diǎn)腳力選取自己喜歡的'飯菜;和同學(xué)在課前飯后踩著落葉逛過(guò)校道而不用百米沖刺。這種生活悠閑到有點(diǎn)適合養(yǎng)老,只有在圖書(shū)館、在書(shū)堆、口若懸河的老師面前,本人才真切地感覺(jué)到本人是一個(gè)承擔(dān)著祖國(guó)重任的大學(xué)生,是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
在校園里,本人看到了很多中生活方式,大學(xué)真的容易令人迷失。那天和同學(xué)討論,覺(jué)得本人們不就應(yīng)像有的師兄師姐那樣優(yōu)哉游哉,混過(guò)大學(xué)四年。但本人相信,他們?cè)趧偺と氪髮W(xué)校門(mén)時(shí)肯定也和本人們此刻一樣的躊躇滿志,只是經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),有的人選取了退縮逃避,有的人選取了堅(jiān)持。在社會(huì)上也一樣,本人絕對(duì)相信,每個(gè)人應(yīng)對(duì)自己的第一份工作都是充滿激情的,但在挫折與時(shí)間的考驗(yàn)中,很多人都退縮了,有的人感受到社會(huì)的冷漠和競(jìng)爭(zhēng),因此消極地對(duì)待;有的人被社會(huì)淘汰,因此一蹶不振;有的人在競(jìng)爭(zhēng)和挫折中始終堅(jiān)持自己的信念,越戰(zhàn)越勇,最后就成為金字塔最頂端的人才。大學(xué)如是,社會(huì)如是,每一種人生都是本人們自己一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,也許目的地不是你能夠選取的,但每一個(gè)拐點(diǎn)、每一個(gè)分叉路口卻是本人們?cè)诿恳粋€(gè)生活細(xì)節(jié)中走出來(lái)的。無(wú)論結(jié)果如何,你都不能怨天尤人,而是就應(yīng)想想,在每一次的困難面前你所做出的選取,就冥冥中注定了最后的結(jié)果,是好是壞都只能由自己來(lái)承擔(dān)。所以本人之前就一向覺(jué)得,人生不是由命運(yùn)掌控,而是由本人們自己,由生活掌控。本人們此刻的每一個(gè)細(xì)小的決定,就為本人們以后的生下伏筆。如果在每一節(jié)課上本人們都選取了上網(wǎng)發(fā)信息,那就注定本人們期考后掛科的痛苦,甚至以后拿不到學(xué)位證的窘境。
在紛繁復(fù)雜的大學(xué)校園中,每個(gè)人都有理想有抱負(fù),持續(xù)自己的理想和信念,堅(jiān)持自己的目標(biāo),是最重要的!
2020年春小學(xué)特色建設(shè)自評(píng)報(bào)告
1、學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)思想,能夠結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展出發(fā)準(zhǔn)確定位特色項(xiàng)目。
2、全體教師知道學(xué)校特色項(xiàng)目的研究目標(biāo)和意義,對(duì)特色項(xiàng)目工作普遍認(rèn)同,參與面廣,主動(dòng)性強(qiáng)。
3、學(xué)校有特色項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了保證特色項(xiàng)目順利發(fā)展的管理制度與保障措施,并依此逐步落實(shí)。
;有近、中、遠(yuǎn)期階段發(fā)展目標(biāo);每學(xué)期有特色項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)。
系統(tǒng)、全面的檔案,記錄特色建設(shè)的`過(guò)程、重大事件及榮譽(yù)。
6、有穩(wěn)定的實(shí)施特色項(xiàng)目的教師團(tuán)隊(duì)。
7、特色項(xiàng)目教師有固定的教研活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校定期邀請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家組織特色建設(shè)培訓(xùn)或指導(dǎo)。
有特色,教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)過(guò)程有規(guī)范的教案,教學(xué)質(zhì)量處于全區(qū)前列。學(xué)生參與度不得少于85℅
9、學(xué)校定期組織與特色項(xiàng)目相關(guān)的活動(dòng),展示學(xué)生階段教育成果,增強(qiáng)學(xué)生自信。
10結(jié)合特色項(xiàng)目,確定了市區(qū)或校級(jí)的科研課題,用科研的思路推動(dòng)特色建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,并取得一定的效果。
學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量較高。在近兩年的學(xué)科監(jiān)測(cè)工作中,成績(jī)處于良好水平或穩(wěn)步提高。
特色學(xué)科建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,學(xué)生在相關(guān)競(jìng)賽或展示活動(dòng)中取得了較優(yōu)異成績(jī)。
特色學(xué)科提升了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),形成了一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
特色學(xué)科得到上級(jí)部門(mén)的肯定和表彰;建設(shè)成效被家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可,特色項(xiàng)目建設(shè)提升了學(xué)校辦學(xué)水平,打出了學(xué)校特色品牌,推動(dòng)了學(xué)校整體工作的開(kāi)展。學(xué)??勺孕性O(shè)計(jì),以現(xiàn)場(chǎng)展示的形式匯報(bào)學(xué)校特色教育成效。
本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強(qiáng),誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié),性格堅(jiān)毅。在大學(xué)期間積極參加校園活動(dòng)和參加社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)常到電腦城,了解電腦行情。增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)了對(duì)工作的責(zé)任感,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。
性格動(dòng)靜皆可,謙虛,自律,自信,觀察事情比較細(xì)致,做事細(xì)心,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),有一定的工作能力,適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)溝通能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),刻苦耐勞。
具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神,專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、勤奮好問(wèn),處事穩(wěn)重,意志力強(qiáng),具有務(wù)實(shí)、求是的精神,能較快的接受新事物,能承受一定的工作壓力。
愛(ài)好廣泛,是學(xué)校的文藝骨干,性格踏實(shí)肯干,工作認(rèn)真,責(zé)任心極強(qiáng)。我是一個(gè)平凡的女孩,但不甘于平庸,我樂(lè)觀,自信,上進(jìn)心強(qiáng),愛(ài)好廣泛,能夠很好的處理人際關(guān)系,有協(xié)調(diào)溝通方面的特長(zhǎng),并且有很強(qiáng)的責(zé)任感與使命感,現(xiàn)在,面對(duì)新的人生選擇和挑戰(zhàn),我信心十足。
本人對(duì)工作認(rèn)真仔細(xì),吃苦耐勞,責(zé)任心強(qiáng);擅長(zhǎng)與各類(lèi)供應(yīng)商的交流、協(xié)調(diào)合作關(guān)系;能很好的處理與同事間的關(guān)系,具有團(tuán)隊(duì)感。擁有優(yōu)秀的人才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的前提和保障,因此各層次的管理人員在企業(yè)的系統(tǒng)管理中也是具有十分重要的地位,本人對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心,責(zé)任心強(qiáng),工作穩(wěn)定,希望我的加入會(huì)給您的事業(yè)帶來(lái)更多的精彩!
網(wǎng)友提問(wèn):
以下是我的自我評(píng)價(jià):“勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新”是我個(gè)人一貫的工作作風(fēng).。“腳踏實(shí)地,認(rèn)真細(xì)致”是我一向的工作態(tài)度?!吧朴谂c他人交往,愛(ài)好廣泛”是我的個(gè)人愛(ài)好“以最短的時(shí)間達(dá)到最優(yōu)的效果,果斷干練”是我工作中對(duì)自己的要求,也是我一直追求的目標(biāo)。看到自己的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的不足,發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,改進(jìn)自己的不足,我將以飽滿的熱情投入到嶄新的工作中去。希望我能成為貴公司的一員。我會(huì)以貴公司為榮,貴公司也將會(huì)以我為榮。希望可以被錄用。請(qǐng)專(zhuān)家?guī)兔c(diǎn)評(píng)!
專(zhuān)家:
這段話,寫(xiě)得很熱情洋溢,讓人看的也很舒服。但看了之后的感覺(jué)很空,記不住什么。建議:可以在您的“工作風(fēng)格”,“工作態(tài)度”等之后, 略微加一個(gè),倆個(gè)實(shí)際工作案例,這樣更有說(shuō)服力,而且讓人印象深刻。
網(wǎng)友提問(wèn):
李先生您好!我是一名女性,畢業(yè)后在機(jī)械領(lǐng)域做了將近四年的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師。因?yàn)楸容^喜歡英語(yǔ)和教育行業(yè),性格又相對(duì)溫和,做事認(rèn)真有耐心,善于傾聽(tīng),所以我想轉(zhuǎn)行做英語(yǔ)培訓(xùn)方面的工作??墒强嘤跊](méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),只是個(gè)性上占些優(yōu)勢(shì),不知該怎么書(shū)寫(xiě)自我評(píng)價(jià),懇請(qǐng)您能指點(diǎn)迷津嗎?
專(zhuān)家:
您在轉(zhuǎn)行前,可以先做一個(gè)全面的職業(yè)規(guī)劃,其中特別包括性格測(cè)試,看看數(shù)據(jù)說(shuō)明你更適合做哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)職能工作。這樣的好處是幫您更清楚地了解自己的能力/特長(zhǎng)/不足,更清楚地量化出來(lái),一目了然。然后,您可以將以上的數(shù)據(jù)以及特別要點(diǎn),羅列在您的自我評(píng)價(jià)上。 這樣以讓招聘人員在看資料時(shí)更快更容易地接受您的職業(yè)轉(zhuǎn)變,也相信您不是臨時(shí)起意要轉(zhuǎn)行,而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。并且您在個(gè)性等方面,確實(shí)是具備了這樣的基礎(chǔ)。從而HR會(huì)決定給您一次面試的機(jī)會(huì)。而等得到這個(gè)入門(mén)的面試機(jī)會(huì)后,再如何發(fā)揮,得到用人公司的信任,那就看您實(shí)際的能力了。
網(wǎng)友提問(wèn):
李先生您好!本人已從事客服工作兩年之余,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)但現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行做業(yè)務(wù)銷(xiāo)售 但因沒(méi)有業(yè)務(wù)銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),我應(yīng)該怎么做?怎么寫(xiě)自我評(píng)價(jià)?
專(zhuān)家:
您目前的客服工作和業(yè)務(wù)銷(xiāo)售關(guān)系很密切,您可以在工作中多留心,學(xué)習(xí)銷(xiāo)售同事的工作流程以及一些具體的銷(xiāo)售手法以及技能。也可以直接和銷(xiāo)售同事多多溝通,學(xué)習(xí),得到他們實(shí)際工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感受。
在這種 “偷師”過(guò)程中,您不斷總結(jié)自己的感悟,并反省對(duì)比自己的特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),看若是自己來(lái)做這個(gè)工作時(shí),哪里適合?哪方面的技能還需要改進(jìn)。
在您簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià),就可以把這些寫(xiě)上去,從而讓招聘人員在看到您的資料同時(shí),可以清晰地感受到您的真心準(zhǔn)備,以及認(rèn)真學(xué)習(xí)。得出的結(jié)論是:您雖然還沒(méi)有“吃過(guò)豬肉”的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),但已經(jīng)完全清楚地了解“豬跑”的情況和信息。
所以,用人公司愿意給您這樣一個(gè)機(jī)會(huì),共同來(lái)試試您這匹“千里馬”。
網(wǎng)友提問(wèn):
自我評(píng)價(jià)在一份簡(jiǎn)歷中占的比重是怎樣?HR的關(guān)注程度有多高?有2-3年的工作經(jīng)驗(yàn),怎樣寫(xiě)自我評(píng)價(jià)才能更吸引獵頭呢?謝謝!
專(zhuān)家:
一般HR在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)較多注意候選人的工作經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)歷情況,然后再是技能/培訓(xùn)等信息。
而從自我評(píng)價(jià)中想看到的是:您對(duì)自己的了解,以及您對(duì)公司目前所招聘職位的了解以及匹配。
常常發(fā)生這樣的情況:幾份簡(jiǎn)歷,看上去差不多,在工作經(jīng)驗(yàn)/學(xué)歷背景上,相差無(wú)幾, 讓HR覺(jué)得選誰(shuí)來(lái)面試都可以。
這時(shí),HR會(huì)更關(guān)注“自我評(píng)價(jià)”中的文字,看候選人對(duì)自己的總結(jié)怎么樣,所強(qiáng)調(diào)的優(yōu)勢(shì)/技能/特長(zhǎng),是不是正好是目前所正在招聘職位所需要的? 對(duì)于這個(gè)職位以及我們公司的文化,候選人所寫(xiě)的情況是否有特別的針對(duì)性?
所以,我個(gè)人建議,您的每份簡(jiǎn)歷內(nèi)容可以是一樣的(因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)/學(xué)歷等做不得假),但在“自我評(píng)價(jià)”中,可以在您準(zhǔn)備應(yīng)聘哪個(gè)職位后,針對(duì)其職位要求或公司情況,有所側(cè)重,有所強(qiáng)調(diào),更加有針對(duì)性。這樣可以更好地幫助您得到HR的第一次面試機(jī)會(huì)。
網(wǎng)友提問(wèn):
我現(xiàn)在是電力設(shè)備制造業(yè)的一名營(yíng)銷(xiāo)中心秘書(shū)。工作快一年半了,踏實(shí)肯干,工作也細(xì)心謹(jǐn)慎,領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)時(shí)很多時(shí)候我已經(jīng)提前完成了,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),可就是不知道怎么寫(xiě)才能突出,覺(jué)得這些都是應(yīng)該具備的素質(zhì),寫(xiě)出來(lái)倒顯得沒(méi)有特別之處了。
專(zhuān)家:
人無(wú)我有,人有我優(yōu)。您覺(jué)得你在日常工作中是否還有很多比較特別,比較積極的一些素質(zhì)/能力嗎?比如說(shuō):我雖然只是一個(gè)秘書(shū),但我對(duì)公司的業(yè)務(wù)情況非常了解,能更好地理解銷(xiāo)售同事以及領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)壓力以及業(yè)務(wù)狀況,更好更及時(shí)地幫他們解決問(wèn)題,甚至未雨綢繆做好準(zhǔn)備,預(yù)防麻煩事件的發(fā)生;
在業(yè)務(wù)緊急或特別繁忙時(shí)候,我盡我所能地幫助銷(xiāo)售同事分擔(dān)一部份實(shí)際工作,或做更多后勤支持工作,以免去他們的后顧之憂;我參與到某些實(shí)際的項(xiàng)目工作中,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)/建設(shè)等發(fā)面,積極主動(dòng)地貢獻(xiàn)我的能力;等等,這些都可以寫(xiě)在你的簡(jiǎn)歷中。
當(dāng)HR看到這些描述,腦海里馬上就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),并且工作態(tài)度積極肯干的專(zhuān)業(yè)秘書(shū)形象,
這樣的人選,是所有公司和老板都渴求的人選。
網(wǎng)友提問(wèn):
自我評(píng)價(jià)里面的內(nèi)容我基本完全符合其他公司求職的要求,不管是從經(jīng)驗(yàn)上還是其他方面,但仍然沒(méi)什么起色,我想問(wèn)下HR一般看簡(jiǎn)歷注重什么,怎么樣的自我評(píng)價(jià)才是吸引他們的?
專(zhuān)家:
你所說(shuō)的“沒(méi)什么起色”是指沒(méi)有面試機(jī)會(huì)給你嗎?
造成這個(gè)情況的原因會(huì)有很多種,有些甚至都不是你的問(wèn)題, 也不是你能控制的。有努力,未必一定成功;但不努力,一定不會(huì)成功。我們現(xiàn)在要做的,能做的,就是把自己這塊努力去做好,并不斷做的更好。
HR對(duì)自我評(píng)價(jià)的關(guān)注,就像在面試中要求你做自我介紹一下那樣。更多地是聽(tīng)你說(shuō),看你對(duì)自己怎么看,是想從中聽(tīng)出/看出你與其他人不一樣的地方。
“你和其他候選人一樣,我為什么聘用你,而不聘用其他人?”這個(gè)時(shí)候,你就要告訴HR 你的特別之處,針對(duì)這個(gè)職位,針對(duì)這家公司,你的“用處”, 這也就是他/她要聘用你的理由。這個(gè)理由,你來(lái)告訴他,從這個(gè)“自我評(píng)價(jià)”中幫助HR來(lái)發(fā)現(xiàn),來(lái)告訴HR,以及這個(gè)用人公司。
網(wǎng)友提問(wèn):
我發(fā)覺(jué)很多人在自我點(diǎn)評(píng)里寫(xiě)“做事踏實(shí),為人正直”,不知道HR、獵頭看到這樣平凡的詞語(yǔ)會(huì)有什么樣的感覺(jué)?會(huì)不會(huì)為自己的簡(jiǎn)歷減分?
專(zhuān)家:
既然你也說(shuō)了“很多人”都這么寫(xiě),那HR看了之后,自然沒(méi)什么感覺(jué)了。人云亦云, 都審美疲勞了。但也不至于減分,畢竟HR也無(wú)法判定你就是在撒謊。所以,我的建議,是可以對(duì)自己的性格特點(diǎn)/能力等,有點(diǎn)不同的描述。有些自己的特色。你甚至可以寫(xiě)的俏皮一點(diǎn),幽默一些。 (但要把握好分寸,別太夸張,做作了。否則,就適得其反了)
網(wǎng)友提問(wèn):
想了解一下,應(yīng)屆畢業(yè)生和有職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的人寫(xiě)的自我評(píng)價(jià)各自有怎樣的特點(diǎn)?
專(zhuān)家:
有經(jīng)驗(yàn)的人,可以在自我評(píng)價(jià)中寫(xiě)許多與這個(gè)職位匹配的工作經(jīng)驗(yàn),以博得面試機(jī)會(huì);而若是應(yīng)屆生的話,還是把重點(diǎn)放在寫(xiě)自己的性格,能力,針對(duì)這個(gè)職位所需要的, 一二三羅列出來(lái)。讓HR覺(jué)得你雖然沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),但你是個(gè)好苗子,可以培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
網(wǎng)友提問(wèn):
有時(shí)候覺(jué)得很困惑,實(shí)際點(diǎn)寫(xiě),怕人家只看到缺點(diǎn),忽略你的優(yōu)勢(shì)。寫(xiě)好聽(tīng)的`,自己都看不下去。但是實(shí)在想不出更好的詞匯和真實(shí)感受來(lái)描述自己對(duì)自己的開(kāi)發(fā),該怎么解開(kāi)這個(gè)疙瘩?
專(zhuān)家:
“實(shí)際點(diǎn)寫(xiě),就只看到缺點(diǎn)了”。 你就這么差?一無(wú)是處?
我不相信。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。就像每個(gè)人的性格,是沒(méi)有好壞之分的,只有適合不適合。針對(duì)你所要應(yīng)聘的職位,你找出你自身符合它要求的特長(zhǎng)以及特點(diǎn), 一一列在自我評(píng)價(jià)中。
如果,你在寫(xiě)的時(shí)候,真的發(fā)現(xiàn),一條都沒(méi)有,都不適合,你的條件,情況,本身的性格和這個(gè)職位完全相反,那時(shí),你倒應(yīng)該再仔細(xì)考慮一下,你是否適合這個(gè)職位,你是否真的應(yīng)該應(yīng)聘這個(gè)職位了。
為人具有親和力,在大學(xué)期間被舍友連續(xù)四年推任舍長(zhǎng)。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我能吃苦耐勞,能夠很快適應(yīng)常加班、出差的工作。做人誠(chéng)實(shí)守信準(zhǔn)時(shí)。
大學(xué)期間積極參加各種課外活動(dòng),不但使我學(xué)會(huì)如何做人與做事,更讓我知道不斷學(xué)習(xí)的重要。
責(zé)任心強(qiáng),有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)意識(shí),能善待自己所選的工作。具備法律以及必要的管理、文秘等相關(guān)知識(shí)及其實(shí)踐技能,能夠勝任企業(yè)法律事務(wù)、基層法律服務(wù)以及律師事務(wù)所內(nèi)部管理和律師助理等法律職業(yè)輔助工作一線崗位,能基本掌握法律咨詢技能,各種法律文書(shū)寫(xiě)作技能,掌握簡(jiǎn)單的代理訴訟與非訴訟技能。作為一名理工科學(xué)生,除了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)外,我具有比其他人優(yōu)越的英語(yǔ)表達(dá),寫(xiě)作與翻譯能力;做人以誠(chéng)信為本,做事認(rèn)真踏實(shí),有責(zé)任心,能吃苦耐勞,熱心助人;善于與人溝通,注重團(tuán)隊(duì)精神,確信個(gè)人與團(tuán)隊(duì)如同螺絲與機(jī)器;可塑性較強(qiáng),有較強(qiáng)的接受新事物的能力,自學(xué)能力和敏銳的洞察力
本人性格開(kāi)朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通,待人熱情、真誠(chéng),堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)斂,責(zé)任心強(qiáng),能夠正確對(duì)待生活及工作中遇到的困難。有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,組織紀(jì)律性強(qiáng),團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng),善于工作和學(xué)習(xí),遇事沉穩(wěn),能顧全大局,認(rèn)真負(fù)責(zé),面對(duì)挑戰(zhàn),自信能很好的完成各項(xiàng)工作。
本人性格開(kāi)朗,穩(wěn)重、有活力、待人熱情、真誠(chéng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、具有寬闊的胸襟、能與大家和睦相處、有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、能吃苦耐勞、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的時(shí)間動(dòng)手能力,能較快適應(yīng)各種環(huán)境。
本人勤力能干,為人忠誠(chéng),性格開(kāi)朗,能迅速投入各種工作環(huán)境,能很好容入每個(gè)團(tuán)體。兩年多的工作經(jīng)驗(yàn) 分別是一年舞臺(tái)服飾的工作經(jīng)驗(yàn)和接近兩年時(shí)尚休閑女裝,主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),熟悉男女裝的制板型和各種工藝流程.自己能獨(dú)立制版以及縫制各種風(fēng)格的服裝。
本人性格開(kāi)朗,思想正直,誠(chéng)信,穩(wěn)重。工作認(rèn)真踏實(shí),責(zé)任心強(qiáng),善于獨(dú)立思考,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力,良好的團(tuán)隊(duì)精神。能夠吃苦耐勞,愿意嘗試各種挑戰(zhàn)。
經(jīng)過(guò)多年的學(xué)校學(xué)習(xí),使我掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí);掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能;掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù),專(zhuān)科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能,并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)。
本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、吃苦耐勞醫(yī)學(xué)、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、敢于面對(duì)挑戰(zhàn),具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。通過(guò)臨床實(shí)習(xí)掌握了臨床護(hù)理的相關(guān)常規(guī)操作和初步具備了從事臨床護(hù)理的工作能力。培養(yǎng)了敏銳的觀察力,正確的判斷力,獨(dú)立完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。并以細(xì)心、愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待患者。適應(yīng)整體護(hù)理的發(fā)展需要。
簡(jiǎn)歷中的特色自我評(píng)價(jià)
1、學(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)思想,能夠結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),從促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展出發(fā)準(zhǔn)確定位特色項(xiàng)目。
2、全體教師知道學(xué)校特色項(xiàng)目的研究目標(biāo)和意義,對(duì)特色項(xiàng)目工作普遍認(rèn)同,參與面廣,主動(dòng)性強(qiáng)。
3、學(xué)校有特色項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了保證特色項(xiàng)目順利發(fā)展的管理制度與保障措施,并依此逐步落實(shí)。
4、學(xué)校每學(xué)年有特色項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃(或在學(xué)校整體計(jì)劃中體現(xiàn));有近、中、遠(yuǎn)期階段發(fā)展目標(biāo);每學(xué)期有特色項(xiàng)目建設(shè)總結(jié)。
5、學(xué)校注重特色項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中相關(guān)材料的整理與保存,有規(guī)范、系統(tǒng)、全面的檔案,記錄特色建設(shè)的過(guò)程、重大事件及榮譽(yù)。
6、有穩(wěn)定的實(shí)施特色項(xiàng)目的教師團(tuán)隊(duì)。
7、特色項(xiàng)目教師有固定的教研活動(dòng)時(shí)間,學(xué)校定期邀請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家組織特色建設(shè)培訓(xùn)或指導(dǎo)。
8、特色項(xiàng)目課堂教學(xué)規(guī)范、有特色,教學(xué)質(zhì)量高,教學(xué)過(guò)程有規(guī)范的教案,教學(xué)質(zhì)量處于全區(qū)前列。學(xué)生參與度不得少于85℅
9、學(xué)校定期組織與特色項(xiàng)目相關(guān)的活動(dòng),展示學(xué)生階段教育成果,增強(qiáng)學(xué)生自信。
10結(jié)合特色項(xiàng)目,確定了市區(qū)或校級(jí)的科研課題,用科研的思路推動(dòng)特色建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,并取得一定的效果。
11、學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量較高。在近兩年的學(xué)科監(jiān)測(cè)工作中,成績(jī)處于良好水平或穩(wěn)步提高。
12、特色學(xué)科建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,學(xué)生在相關(guān)競(jìng)賽或展示活動(dòng)中取得了較優(yōu)異成績(jī)。
13、特色學(xué)科提升了學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),形成了一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師團(tuán)隊(duì)。
14、特色學(xué)科得到上級(jí)部門(mén)的肯定和表彰;建設(shè)成效被家長(zhǎng)、社會(huì)認(rèn)可,特色項(xiàng)目建設(shè)提升了學(xué)校辦學(xué)水平,打出了學(xué)校特色品牌,推動(dòng)了學(xué)校整體工作的開(kāi)展。學(xué)??勺孕性O(shè)計(jì),以現(xiàn)場(chǎng)展示的形式匯報(bào)學(xué)校特色教育成效。
特色學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告
趙村第三小學(xué) 2015年10月
特色學(xué)校創(chuàng)建自評(píng)報(bào)告
我校在縣教育體育局以及中心校正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持、幫助下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教體局特色學(xué)校建設(shè)工作會(huì)議精神,經(jīng)體育教師的刻苦努力,全體教師的密切配合下,作為特色項(xiàng)目--花樣跳繩在我校有條不紊,扎實(shí)有效地開(kāi)展,現(xiàn)對(duì)開(kāi)展工作一個(gè)學(xué)期以來(lái)取得的成績(jī)和不足之處向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)如下:
一、基本情況
我校是一所農(nóng)村半寄宿制小學(xué),在魯山縣較偏遠(yuǎn)的山區(qū)。學(xué)校占地3800平方米,建筑面積2500平方米。學(xué)校現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班,學(xué)生693人,教師26人。近年來(lái),孩子們的體質(zhì)狀況也慢慢地與城鎮(zhèn)學(xué)校一樣,出現(xiàn)了逐漸“虛弱化”的趨勢(shì)。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)顯示,學(xué)生體質(zhì)越來(lái)差,因此,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)已經(jīng)刻不容緩。在學(xué)校體育活動(dòng)的組織管理過(guò)程中,我們充分認(rèn)識(shí)到,只有充分利用學(xué)生所喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)資源和活動(dòng)形式,開(kāi)展符合自己校情的“特色體育活動(dòng)”,才能收到更好的體育教學(xué)效果。
二、自評(píng)結(jié)果
依照《平頂山市中小學(xué)特色學(xué)校評(píng)估指標(biāo)及評(píng)分細(xì)則》要求,我校成立了以張建昌為組長(zhǎng)的自查評(píng)估小組,對(duì)我校特色學(xué)校創(chuàng)建的各項(xiàng)指標(biāo)逐一自查評(píng)估,結(jié)果為:第一項(xiàng)辦學(xué)思想15分;第二項(xiàng)目標(biāo)規(guī)劃13分;第三項(xiàng)教育科研7分;第四項(xiàng)過(guò)程管理26分,第五項(xiàng)特色成果20分,綜合得分81分。自查認(rèn)定為良好。
三、主要工作
(一)中心??镏魅螌?duì)創(chuàng)建特色項(xiàng)目學(xué)校工作高度重視,親自坐鎮(zhèn)指導(dǎo),我校迅速成立了以張建昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了學(xué)校體育工作的總體思路,結(jié)合以“花樣跳繩”活動(dòng)為主要內(nèi)容的學(xué)校特色的創(chuàng)建活動(dòng),擬訂整體目標(biāo)和規(guī)劃,制定了特色學(xué)校創(chuàng)建方案。方案指出了創(chuàng)建工作分為三個(gè)階段:第一階段:2014年12月——2015年3月,這個(gè)階段主要目標(biāo)是
1、編制出一套比較完善的“花樣跳繩特色活動(dòng)”學(xué)校課程教材,用于各年級(jí)學(xué)校課程教學(xué)時(shí)使用。
2、使學(xué)生了解“花樣跳繩”的歷史淵源、健身功能等基本知識(shí)。第二階段:2015年3月——2016年7月,這階段的目標(biāo)是:1.初步掌握一分鐘跳繩基礎(chǔ)動(dòng)作。2.初步掌握前打花跳、后打花跳、雙次跳、長(zhǎng)繩里面跳短繩和跳雙長(zhǎng)繩等技術(shù)動(dòng)作。第三階段:2016年9月——2017年7月,這階段的目標(biāo)是:1.三、四、五年級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握5種以上花樣跳繩的技術(shù)動(dòng)作。2.大部分學(xué)生掌握 “花樣跳繩游戲”、“花樣跳繩操”、“ 花樣跳繩舞”等。
3、打造出校園的“跳”文化氛圍。
(二)校本教材的編寫(xiě)
在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,組織全體教師積極參與其中,收集、整理、討論,形成了一本適合我校情況的校本教材----《花樣跳繩》。這本教材分為個(gè)人類(lèi)技術(shù)動(dòng)作、兩人類(lèi)技術(shù)動(dòng)作和集體類(lèi)技術(shù)動(dòng)作三個(gè)模塊,共75個(gè)技術(shù)花樣。整個(gè)教材的編寫(xiě)過(guò)程,也是全體教師合作、分享的過(guò)程,大大提高了我校教師的精神凝聚力,同時(shí)也提升了學(xué)校的管理水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中,學(xué)生又自創(chuàng)花樣,五年級(jí)的鄭永萌、趙夢(mèng)雨兩個(gè)同學(xué)自創(chuàng)的花樣已經(jīng)用她們的名字命名編入校本教材,使花樣技術(shù)動(dòng)作增加到77個(gè)。
(三)教師的培訓(xùn)
在我校的26名教師中,體育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師就有3名,分別是:李冰輝,2011年河南理工大學(xué)體育系本科畢業(yè);李冬,2005年平頂山學(xué)院體育系專(zhuān)科畢業(yè);王延輝,2000年襄城師范體育班畢業(yè)。這3名教師負(fù)責(zé)對(duì)我校其他教師進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作培訓(xùn),然后其他教師再把動(dòng)作教給學(xué)生,學(xué)生回家再教給父母,這充分體現(xiàn)了我校全民健身的申報(bào)理念。專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍是我校申報(bào)特色學(xué)校的基石,也是花樣跳繩能夠順利實(shí)施的技術(shù)保障。
(四)制度上的保障
一是經(jīng)費(fèi)上的保障,學(xué)校在資金緊張的情況下,仍然擠出一部分經(jīng)費(fèi)給全體學(xué)生每學(xué)期每人配發(fā)一根跳繩,供學(xué)生隨時(shí)練習(xí);二是時(shí)間上的保障,每天的大課間由班主任指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),其它課間自由練習(xí),體育課上除正常的體育教學(xué)外,每節(jié)課騰出10分鐘時(shí)間教學(xué)生花樣技巧。
(五)課題的研究
為使特色跳繩工作向縱深方向發(fā)展,學(xué)校成立課了課題研究小組,向科研要質(zhì)量。課題研究小組由分管體育領(lǐng)導(dǎo)牽頭,體育組人員參與,解決教學(xué)、競(jìng)賽、訓(xùn)練工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,力爭(zhēng)在跳繩研究方面取得一定成果,更為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)一步形成了以花樣跳繩為特色的校園文化氛圍。
四、取得的成果
一是豐富了學(xué)生的校園生活。達(dá)到全校學(xué)生基本人人會(huì)跳繩,并喜歡跳繩。每一位學(xué)生都會(huì)跳前單搖,絕大部分學(xué)生會(huì)后單搖、前編花、前雙飛等等,學(xué)會(huì)了用繩子娛樂(lè)。豐富了課間活動(dòng),學(xué)生在課間都會(huì)很自覺(jué)地拿著繩子進(jìn)行活動(dòng),一個(gè)人獨(dú)跳,兩個(gè)人組合,多人跳大繩等成為我們?nèi)熒鷮W(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的一部分。花樣跳繩活動(dòng)將會(huì)極大地豐富我校的校園生活,它必將成為我校的一朵奇花,綻放出絢麗耀眼的光芒。
二是錘煉了學(xué)生的行為品質(zhì)。學(xué)生在跳繩活動(dòng)中,能夠自覺(jué)地形成組織紀(jì)律性,可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。培養(yǎng)了學(xué)生自信、積極進(jìn)取、勇于拼搏、的精神。通過(guò)跳繩活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)了學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是提升了學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵。
通過(guò)校本教材的編寫(xiě)和教師的跳繩比賽,提升了我校教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和精神凝聚力。通過(guò)學(xué)生的跳繩比賽,提升了學(xué)生的個(gè)人成就感和班級(jí)榮譽(yù)感。目前,我校擁有一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、拼搏、協(xié)作的教師隊(duì)伍和活潑可愛(ài)、自信進(jìn)取的學(xué)生群體。在全體教師的智慧結(jié)晶下,制作出了我校的新?;眨鶄€(gè)方面的含義。制定了我校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。又聘請(qǐng)我縣著名的音樂(lè)制作人藺景洲為我校譜寫(xiě)了校歌《胸懷祖國(guó) 前程無(wú)限》。這樣大大提升了我校的辦學(xué)內(nèi)涵,展示了我校的辦學(xué)理念。
五、問(wèn)題與不足
我們的特色跳繩活動(dòng)雖然取得了一些成績(jī),但是還存在一些不足:
1、普及與推廣面還有局限性,沒(méi)有充分的利用學(xué)生的雙重身份帶動(dòng)家庭,更進(jìn)一步的推動(dòng)全民健身活動(dòng)。
2、由于家長(zhǎng)人才觀的問(wèn)題,一些品學(xué)兼優(yōu)、身體素質(zhì)良好的學(xué)生不愿加入到跳繩隊(duì)伍中來(lái),花更多的時(shí)間鍛煉,唯恐耽誤了學(xué)習(xí)。
3、我們的特色項(xiàng)目建設(shè)工作只是在初期、才剛剛起步,有很多工作要做:每位學(xué)生會(huì)的花樣不多,班集體的花樣不多,精品花樣不多,跳繩與美體,跳繩與安全、跳繩與健康兼顧到了沒(méi)有等等。
雖然我校的跳繩特色項(xiàng)目不但豐富了校園文化生活,鍛煉了師生的身體,還促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。但是我們知道特色項(xiàng)目的建設(shè),主要抓住“特”字來(lái)發(fā)展,做到思想獨(dú)特、做法奇特、人無(wú)我有、人有我精。打造特色學(xué)校是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它體現(xiàn)在辦學(xué)的各個(gè)方面。升華特色、推陳出新是特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)努力的方向??傊缮霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),我們只要與時(shí)俱進(jìn),精心培植,一定會(huì)打造出特色品牌學(xué)校。同時(shí)也衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)和幫助。
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