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最新營養(yǎng)科工作計劃系列

發(fā)布時間:2024-10-23

為了更好的完成工作任務,這說明了工作計劃的重要性。寫好工作計劃,有助于推動工作的順利開展,工作計劃里我們應該寫上什么內容呢?小編收集并整理了“最新營養(yǎng)科工作計劃系列”,如果對這個話題感興趣的話,請關注本站。

營養(yǎng)科工作計劃【篇1】


保持健康的飲食習慣對于學生的成長和發(fā)展至關重要。作為學生餐營養(yǎng)師,我們的職責是確保學生們獲得營養(yǎng)均衡的餐食,提供豐富多樣的菜單選擇,并教育他們養(yǎng)成良好的飲食習慣。本文將詳細介紹學生餐營養(yǎng)師的工作計劃,以確保每位學生都能擁有健康美味的餐食。


一、定期評估餐食質量和營養(yǎng)需求:


作為學生餐營養(yǎng)師,我們將定期評估餐食的質量和學生的營養(yǎng)需求。我們將與學校領導和教育部門合作,制定適合學生的營養(yǎng)配餐標準,并確保餐食計劃符合當地的飲食準則。我們會參考食品營養(yǎng)價值表,確保每頓餐都提供足夠的蛋白質、維生素和礦物質。我們還將定期進行學生的飲食調查,了解他們的口味偏好和飲食習慣,以便調整菜單并提供更好的服務。


二、制定營養(yǎng)菜單:


根據定期評估的結果,我們將制定每周的營養(yǎng)菜單。我們將確保菜單選項豐富多樣,包括不同種類的主食、肉類、蔬菜和水果。我們將盡量使用當地新鮮的食材,并根據不同季節(jié)進行菜單的調整。我們還將注意到學生的飲食習慣,盡量提供符合他們口味的菜品,從而增加他們對健康食物的接受度。我們將提供季度菜單推薦,并鼓勵學生和家長提供反饋意見和建議,以不斷改進我們的餐食計劃。


三、推廣營養(yǎng)教育活動:


除了提供營養(yǎng)均衡的餐食,作為學生餐營養(yǎng)師,我們還將積極參與營養(yǎng)教育活動的推廣。我們將組織舉辦健康飲食講座、親子烹飪活動和食品安全培訓等活動,以提高學生和家長的營養(yǎng)素養(yǎng)。我們將與學校的健康教育部門密切合作,在課堂上開展有關營養(yǎng)和健康的講座,并為學生提供飲食日志和營養(yǎng)咨詢服務。我們還將制作營養(yǎng)宣傳海報和小冊子,以鼓勵學生們養(yǎng)成健康的飲食習慣。


四、與食堂人員合作:


在學生餐營養(yǎng)師的工作計劃中,與食堂人員的合作至關重要。我們將與食堂廚師和工作人員密切配合,確保餐食的質量和衛(wèi)生標準。我們將與他們共同參與菜單制定、食材采購和菜品制作過程中的營養(yǎng)考慮。我們還將參與食堂的定期檢查和食品安全培訓,確保食堂的操作符合衛(wèi)生和安全要求。



作為學生餐營養(yǎng)師,我們將積極履行保障學生營養(yǎng)需求的職責。通過定期評估餐食質量和學生的營養(yǎng)需求,制定營養(yǎng)菜單,推廣營養(yǎng)教育活動,并與食堂人員密切合作,我們將確保每位學生都能獲得均衡、營養(yǎng)和美味的餐食。通過我們的努力,將幫助學生養(yǎng)成健康的飲食習慣,促進他們的全面發(fā)展和成長。


(注:本文為人工智能生成,不代表個人觀點)

營養(yǎng)科工作計劃【篇2】


作為一名營養(yǎng)師,工作計劃對于提高效率和提供專業(yè)服務至關重要。一個詳細、具體和生動的工作計劃將幫助營養(yǎng)師更好地組織時間、制定目標和與客戶有效溝通。在下面的文章中,我們將詳細介紹一位營養(yǎng)師的工作計劃,以及一些應該考慮的關鍵因素。


時間管理是一位營養(yǎng)師工作計劃的重要組成部分。一個合理的工作時間表將確保營養(yǎng)師可以專注于關鍵任務,并為每個客戶提供足夠的時間。早晨通常是一天中最適合進行個人研究和學習的時間,因此營養(yǎng)師可以安排在這個時段處理電子郵件、閱讀最新的營養(yǎng)研究和更新自己的知識。之后,中午前后的時間段可以用來安排與客戶見面或進行電話會議,以了解他們的需求、制定個性化的膳食計劃和跟蹤他們的進展。


另一個重要的方面是與客戶的有效溝通。營養(yǎng)師要建立并維持緊密的合作關系,以確保他們的營養(yǎng)計劃能夠被客戶理解和接受。為了實現這一目標,營養(yǎng)師可以制定具體的溝通計劃,包括每周或每月與客戶會面的時間,定期發(fā)送電子郵件或短信進行進展跟蹤,以及提供簡潔、易于理解的營養(yǎng)信息。


建立網絡和合作關系也是一位營養(yǎng)師工作計劃的重要組成部分。營養(yǎng)師可以參加專業(yè)會議、研討會和培訓課程,與其他營養(yǎng)師交流并更新自己的知識。與其他健康專家(如醫(yī)生、心理學家和體育教練)建立聯系,以便進行跨學科合作和獲取更多資源。


在工作計劃中,營養(yǎng)師要考慮個人發(fā)展和自我提升的時間。這包括參加培訓課程、研究最新的營養(yǎng)科學知識、閱讀相關的書籍和雜志,并參與志愿者活動或項目。通過這些努力,營養(yǎng)師可以不斷提高自己的專業(yè)水平,為客戶提供更好的服務。


一個好的工作計劃還應該考慮到自我調節(jié)和放松的時間。營養(yǎng)師的工作可能會帶來較高的壓力和需求,因此他們需要在日程安排中安排恢復和放松的時間。這可以包括進行運動、冥想、與朋友家人共度時間或者參與其他個人興趣愛好。


一位營養(yǎng)師的工作計劃應該包括時間管理、與客戶的有效溝通、建立網絡和合作關系、個人發(fā)展和自我提升以及自我調節(jié)和放松的時間。一個詳細、具體和生動的工作計劃將幫助營養(yǎng)師更好地規(guī)劃和管理他們的工作,提供優(yōu)質的服務,并實現個人和專業(yè)發(fā)展的目標。

營養(yǎng)科工作計劃【篇3】

第一學期學生營養(yǎng)餐工作計劃 營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程, 更是一項有利于國家 發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學生的營養(yǎng),增強學生身體素質, 促進他們健康成長,根據《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》結合我校實際,特制定學生營養(yǎng)餐工作計劃:

以科學發(fā)展觀為指導, 全面貫徹黨的教育方針, “營養(yǎng)工程” 實施 , 為我校學生長期食用營養(yǎng)良好的午餐, 改善農村小學學生營養(yǎng)缺乏現 狀,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農村學生飲食質量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。

1、全面統(tǒng)籌,實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃” 。

2、檢查落實好“營養(yǎng)餐改善計劃”專用資金 ,確保??顚S谩?/p>

3、對資金發(fā)放,公示等緩解進行全程指導。

4、走訪學生和家長,了解學生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

5、對群眾的來電、來訪等均要有記錄, 若需調查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員,把矛盾化解在基層,如遇突發(fā)事件要及時上報中心校領導。

1、預防和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故,制定和完善實施工作計劃。

2、做好轉向資金的預算、匯總、上報和結算,做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實施過程中的相關資料管理,挑出相關社會反映。

3、定期和不定期對采購貨物進行質量抽查并填寫抽查表。

1、管理人員要做好專項資金的領取、結算、統(tǒng)計和上報工作,并做好每月營養(yǎng)餐食品的臺賬;指導各班級做好學生的用餐登記工 作,并展板公示,接受監(jiān)督。

2、班主任要認真做好學生的用餐登記;組織并維持好本班學生 的就餐秩序,做好學生思想工作,督促學生按時用餐,做到不浪費;督促學生用餐后將垃圾放入垃圾桶內,不得亂扔;收集整理學校每月 一次學生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議,并及時上報到營養(yǎng)餐管理員。

3、值周教師要組織并維持好就餐學生的秩序,每周進行總結,找出問題,指出整改計劃,并向管理小組匯報。

4、后勤人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作。 總之,營養(yǎng)餐工程是一項民生工程,在本期的工作中,一定要盡心盡力把此項工作搞好。力爭有新的起色!

營養(yǎng)科工作計劃【篇4】

韓佐九年制學校

學生營養(yǎng)改善計劃工作計劃

為貫徹落實《國務院辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(國辦發(fā)?2011?54號)、《甘肅省人民政府辦公廳關于實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》(甘政辦發(fā)[2012]27號)和《關于印發(fā)涼州區(qū)農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案的通知》(涼政辦發(fā)[2013] 38號)精神,按照《涼州區(qū)教育局關于加強農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃管理工作的通知》(涼教發(fā)[2013]60號)有關工作要求,結合全校實際,制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,實施“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高學生飲食質量,改善我校學生的營養(yǎng)狀況,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進學生健康成長。

二、組織領導

學校義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施領導小組: 組 長: 張浩科 (校長) 副組長: 陳保林 (副校長) 劉 忠 (副校長)

王朝武 (總務主任 營養(yǎng)餐主管領導) 成 員:

馮靈元 (教導主任) 蔣 凱 (配餐專管員) 蔡 勝 (煮雞蛋)

張振楠(一年級班主任) 張燕文(二年級班主任) 喻亮亮(三年級班主任) 孫春萍(四年級班主任) 張臘梅(五年級班主任) 丁春梅(六年級班主任)

馮水文(七年級1班班主任) 黃萬能(七年級2班班主任) 劉 森(八年級1班班主任) 曹新燕(八年級2班班主任) 王興平(九年級1班班主任) 劉 宏(九年級2班班主任) 領導小組下設辦公室在總務處,由王朝武同志兼任辦公室主任,負責全?!稗r村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”的統(tǒng)籌協(xié)調和日常事務工作。

三、職責分工

校長要把農村義務教育營養(yǎng)改善計劃工作的實施作為貫徹落實教育規(guī)

劃綱要的重要工作;健全學校制度,加強食品衛(wèi)生安全管理。

分管義務教育營養(yǎng)改善計劃工作的領導要指導好學校衛(wèi)生防疫和學生營養(yǎng)健康狀況的監(jiān)測評估,開展學生健康教育和學生營養(yǎng)健康檢測工作,開展從業(yè)人員和食品管理人員培訓。加強學校食堂以及供貨企業(yè)、個人的食品安全監(jiān)管,切實做好日常綜合監(jiān)督檢查工作。

總務主任要充分發(fā)揮公共財政職能作用,及時撥付專項資金;努力改善學校食堂供餐條件;認真落實食堂從業(yè)人員工資和相關配套資金,提高經費使用效益。

四、工作流程

(一)交接。配餐企業(yè)將管養(yǎng)餐食品配送到校后,學校按合同接收食品,并按合同提供的食譜,逐一核對食品的品牌、規(guī)格、數量,檢查供貨商提供的每批次產品檢疫、檢驗合格證,抽查每批食品的生產日期和保質期,填寫《涼州區(qū)農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃配餐食品交接記錄單》,做好詳細記錄,確認食品符合衛(wèi)生安全標準后,經配餐專管員與配餐企業(yè)配餐人員雙方簽字后入庫儲藏。學校積極做好對儲藏室管理人員的相關知識培訓,搞好室內衛(wèi)生,定期對儲藏室進行安全消毒,確保室內衛(wèi)生整潔。

(二)分發(fā)。學校配餐專管員每天早晨9:00前按班級人數和當天的配餐食譜,進行配餐分包。每天分包時值周領導陪餐(費用自理)。建立食品48小時留樣監(jiān)測制度,保證樣本資料完整。班主任負責領取本班的營養(yǎng)餐食品,并負責發(fā)放。領取營養(yǎng)餐食品時,要再次檢查食品的生產日期和保質期,若有外箱變形、破損、滲漏、受潮,內包破損、過期、脹包、破包、臟包、霉包的食品,要立即予以更換。并認真填寫《涼州區(qū)農村義務教育學生營養(yǎng)餐校內產品領取分發(fā)、不合格產品登記表》,做好食品發(fā)放的登記、留觀和用餐后學生的反響、動態(tài),特殊情況,要向主管領導報告。

(三)晨檢。分發(fā)食品前,班主任要組織學生晨檢,對學生健康狀況進行詢問,并對學生食用蛋奶等有過敏者進行調查,逐一摸底,造冊登記。凡對食用蛋、奶過敏的學生不得食用蛋奶,配餐企業(yè)以等值營養(yǎng)食品予以代替。

(四)用餐。學生在本班教室用餐,班主任陪餐,學生互相監(jiān)督。班主任負責用餐期問的秩序、監(jiān)管用餐的全過程,實行定時、定點、集體用餐和監(jiān)督用餐,防止學生留餐、棄餐等行為發(fā)生,并填寫《涼州區(qū)韓佐九年制學校2014年××月份營養(yǎng)改善計劃學生日用餐情況登記表》。學生集體用餐后,班主任負責將餐后廢棄物予以收繳,交學校統(tǒng)一處理。

五、監(jiān)督管理

1.加強領導,落實責任。成立學校農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作領導小組,確定專人負責具體工作,實施好農村義務教育學生營養(yǎng)改善工作。成立由學生、家長、教師和村民代表等組成的膳食委員會,充分發(fā)揮膳食委員會在確日常管理等方面的作用。

2.責任到人,嚴格管理。統(tǒng)一配送的食品在發(fā)放中建立學生花名冊,據實發(fā)放,并做好臺帳管理。

3.建立學生營養(yǎng)健康狀況監(jiān)測評估機制。每學年對學生進行營養(yǎng)健康狀況檢測和開展學生體質健康測試,通過測試數據比對,分析學生體質健康狀況。

4.資金管理做到專款專用。建立財務公開制度,學校營養(yǎng)餐的財務實行一月一清算、一學期一公布制度,自覺接受學生、家長、社會、審計部門的監(jiān)督和審計。

5.強化安全意識,確保食品安全。為保證“營養(yǎng)餐”的衛(wèi)生安全,學校安排專人負責,加強對食品、炊具消毒、用水、廢料處理等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生監(jiān)督管理。建立食品48小時留樣監(jiān)測制度,保證樣本資料完整。堅持食堂從業(yè)人員年檢制度,確保健康安全。建立健全崗位責任制和責任追究制,做到層層把關,責任到人。建立食物中毒和疫情、病情等突發(fā)事件的應急預案,做到及時處置,保證學生健康安全和學校穩(wěn)定。

6.加強宣傳,營造氛圍。農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作關系到人民群眾的切身利益,是黨和政府親民、愛民、為民的具體表現。學校充分利用集會、板報、宣傳材料發(fā)放等方式進行廣泛宣傳,使黨和政府關懷經濟困難學生和農村學生的政策深入人心,家喻戶曉。

韓佐九年制學校

2014年2月25日

營養(yǎng)科工作計劃【篇5】

營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程,更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學生的營養(yǎng),增強學生身體素質,促進他們健康成長,根據上級文件精神,結合我校實際,特制定紅那孔小學學生營養(yǎng)餐工作計劃:

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,實施“營養(yǎng)工程”,為我校學生長期食用營養(yǎng)午餐,改善小學生營養(yǎng)缺乏現狀,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農村學生飲食質量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。

二、營養(yǎng)餐工作實施領導小組

組長:陳石貴

副組長:某超

成員:全體教師以及各班班主任

三、職責及要求

(一)組長職責及要求

1、全面統(tǒng)籌,實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。

2、對營養(yǎng)餐發(fā)放,公示等進行全程指導。

3、走訪學生和家長,了解學生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

4、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄,若需調查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員,如遇突發(fā)事件要及時上報上級部門。

(二)副組長職責及要求

1、預防和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故,制定和完善實施工作方案。

2、做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實施過程中的相關資料管理,解決相關社會反映存在的問題。

3、定期和不定期對貨物進行質量抽查。

(三)成員職責及要求

1、班主任要認真做好學生的用餐登記;組織并維持好

營養(yǎng)科工作計劃【篇6】


一、引言


營養(yǎng)研究是一個多學科交叉的領域,致力于對人類營養(yǎng)需求、食品成分和飲食習慣進行深入研究,以提供科學依據來指導公眾獲得健康的飲食和生活方式。作為一名營養(yǎng)研究專家,我的工作計劃是在當前的營養(yǎng)領域中進行科學研究,為社會和公眾的健康貢獻自己的力量。


二、目標和重點


1. 目標:


- 參與科學實驗和臨床試驗,研究不同營養(yǎng)物質對人體健康的影響;


- 發(fā)表高質量的研究論文,提供最新的營養(yǎng)科學知識;


- 參與公眾教育活動,提供專業(yè)的營養(yǎng)咨詢服務。


2. 重點:


- 研究不同人群的營養(yǎng)需求,包括兒童、青少年、孕婦和老年人等;


- 研究營養(yǎng)物質與慢性疾病的關系,如心血管疾病、糖尿病和肥胖等;


- 推動營養(yǎng)科學在公眾中的普及和應用。


三、具體工作計劃


1. 設計和執(zhí)行科學實驗和臨床試驗:


- 研究不同營養(yǎng)物質對人體代謝和生理功能的影響;


- 分析不同飲食模式在健康食品中的應用效果;


- 研究營養(yǎng)物質與基因的相互作用,探索個體差異在營養(yǎng)需求中的作用。


2. 數據分析和研究論文撰寫:


- 收集和記錄實驗數據,使用統(tǒng)計學方法進行分析;


- 撰寫研究論文,發(fā)表在國際知名期刊上,與同行學者進行學術交流;


- 提供最新的研究成果,為公眾和醫(yī)療機構提供可信賴的營養(yǎng)信息。


3. 參與公眾教育活動和營養(yǎng)咨詢服務:


- 開展營養(yǎng)講座和培訓課程,向公眾普及健康飲食知識;


- 為個人提供個性化的營養(yǎng)咨詢服務,幫助他們制定科學合理的飲食計劃;


- 參與健康活動和社區(qū)項目,傳播正確的營養(yǎng)觀念和生活方式。


四、時間安排和資源需求


1. 時間安排:


- 每天進行相關文獻研究和實驗室工作,保持科學研究的連續(xù)性;


- 每周參與學術會議和研討會,與同行學者交流思想和研究進展;


- 每月參與公眾教育活動和營養(yǎng)咨詢服務,積極推動營養(yǎng)科學在社會中的傳播。


2. 資源需求:


- 實驗室設備和試劑的申購和維護;


- 科研經費的申請和管理;


- 計算機和軟件的使用,以便進行數據分析和論文撰寫;


- 學術出版物和文獻數據庫的獲取,保持對最新研究進展的跟蹤。


五、結語


作為一名營養(yǎng)研究專家,我的工作計劃旨在深入研究和傳播營養(yǎng)科學知識,為公眾提供科學合理的飲食指導,促進人們的身體健康和生活質量的提升。通過努力工作和合作交流,我將不斷提升自己的科研水平和專業(yè)能力,為營養(yǎng)領域的發(fā)展和改善人類健康做出貢獻。

營養(yǎng)科工作計劃【篇7】

引言:

魚料營養(yǎng)助理是一個重要的職位,與養(yǎng)殖業(yè)有著密切的聯系。在這個職位上,魚料營養(yǎng)助理被要求研究魚類的飼養(yǎng)需求以及其對不同飼料成分的反應。在這篇文章中,我們將詳細介紹魚料營養(yǎng)助理的工作計劃,并討論如何在這個職位上發(fā)揮最佳的效果。

一、背景介紹:

魚料營養(yǎng)助理負責研究魚類的飼養(yǎng)需求,尤其是飼料成分對其生長和健康的影響。通過深入研究魚類的消化系統(tǒng)、代謝過程和飲食習慣,魚料營養(yǎng)助理可以為養(yǎng)殖業(yè)提供有關合理飼料的關鍵信息。這對于保持魚類健康、促進生長和提高產量非常重要。

二、工作計劃要點:

1. 飼品研究:飼品是魚類飼養(yǎng)的核心,魚料營養(yǎng)助理需要深入了解不同成分的飼品,并分析其對魚類健康和生長的影響。他們需要與飼料供應商合作,測試新備料的營養(yǎng)價值,并評估其適用性。通過實地觀察和實驗,魚料營養(yǎng)助理可以確定最佳飼料組合,以最大程度地提高魚類的養(yǎng)殖效果。

2. 飲食需求:魚類的飲食需求因種類而異,魚料營養(yǎng)助理負責研究不同魚類的飲食習慣和需求。他們需要分析魚類消化系統(tǒng)和代謝過程,以確定不同階段魚類所需的營養(yǎng)成分。通過為不同魚類提供適當的飼料,魚料營養(yǎng)助理可以支持其健康生長并預防常見的飼養(yǎng)問題。

3. 營養(yǎng)價值評估:魚料營養(yǎng)助理需要對不同飼料成分的營養(yǎng)價值進行評估。他們要了解不同成分的蛋白質、脂肪、碳水化合物和微量元素含量,以確保飼料可以滿足魚類的生長需求。通過設立實驗并進行營養(yǎng)成分分析,魚料營養(yǎng)助理可以為飼養(yǎng)業(yè)提供合理的飼料建議。

4. 養(yǎng)殖環(huán)境研究:魚料營養(yǎng)助理還需要考慮養(yǎng)殖環(huán)境對魚類飼養(yǎng)的影響。他們需要研究水質、溫度、光照和水流等因素,并分析這些因素對飼養(yǎng)效果的影響。這些研究將有助于確定最佳的養(yǎng)殖環(huán)境,以支持魚類的健康和生長。

三、工作計劃執(zhí)行:

魚料營養(yǎng)助理在執(zhí)行工作計劃時需要遵循以下幾個步驟:

1. 調查背景資料:魚料營養(yǎng)助理首先需要收集和調查與飼養(yǎng)相關的背景資料,包括魚類的生理特征、消化系統(tǒng)和飲食需求等。

2. 實地觀察和采樣:魚料營養(yǎng)助理需要根據實際養(yǎng)殖場的情況進行觀察和采樣。這些觀察和采樣將提供給飲養(yǎng)料供應商和實驗室。

3. 實驗和分析:魚料營養(yǎng)助理需要與實驗室合作,進行實驗和營養(yǎng)價值分析。這些分析將為飼養(yǎng)業(yè)提供有關飼料成分的關鍵信息。

4. 數據分析和建議提供:魚料營養(yǎng)助理需要分析實驗結果并提供有關飼料組合和養(yǎng)殖環(huán)境的建議,以支持魚類的健康和生長。

結論:

魚料營養(yǎng)助理的工作計劃旨在研究魚類飼養(yǎng)需求,并為飼養(yǎng)業(yè)提供合理的飼料建議。通過詳細研究魚類的飲食習慣和需求,以及評估不同飼料成分的營養(yǎng)價值,魚料營養(yǎng)助理可以支持魚類的健康和生長。通過實地觀察和實驗,并與飼養(yǎng)業(yè)界合作,他們可以為飼養(yǎng)業(yè)提供重要的科學依據和建議,以提高產量和經濟效益。

營養(yǎng)科工作計劃【篇8】

治法》、《傳染病管理實施辦法》、重點傳染病行業(yè)診斷標準和傳染病防控知識,提高醫(yī)務人員的診療和防控水平;及時傳達衛(wèi)生主管門下達的相關傳染病防控工作安排和指令任務文件精神,并組織實施。

(二)嚴格執(zhí)行《網絡直報制度》、《計算機管理制度》、

生應急事件、及時報告上級部門,并協(xié)助疫情的調查處理工作。

療,我院應協(xié)助縣疾控中心做好結核病歸口管理工作,及時督導結核病病人并做好登記、上報治療工作。發(fā)現肺結核病人或疑似病例及時進行網絡直報,將病人轉結核病門診或病房住院治療,轉診率達100%。

(一)嚴格按照《預防接種工作規(guī)范》要求做好計劃免疫工作,及時掌握本轄區(qū)人口變動及接種情況,按規(guī)定建立各類登記新生兒30天建卡率達98%以上、常規(guī)苗接種率達95%以上“五苗”單苗接種率分別達到98%以上,“五苗”全程覆蓋率達95%以上,及時做好登記入冊、上報工作。主動收集流動兒童基礎資料、每季至少一次到南元社區(qū)、計生部門等部門收集流動兒童資料,每年兩次開展入戶摸底調查工作,查漏補種,嚴格按照免疫程序開展接種。

(二)加強計劃免疫疫苗管理,根據《中華人民共和國藥品管理法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》,疫苗領發(fā)記錄完整做好疫苗出入庫登記,建立冷鏈管理制度。按要求做好無償疫苗的接種工作。

(三)做好計劃免疫信息化管理,配合當地學校、幼兒園做好學生入學、入托查驗預防接種證工作,并做好補證、查漏補種及數據上報工作。

(四)做好預防接種副反應的監(jiān)測工作,使報告及時率、“零”病例報告及時率達100%,提高業(yè)務素質,杜絕接種事故發(fā)生,對計劃免疫針對性疾病發(fā)病率:麻疹0.5/十萬以下、百日咳70/十萬以下、新生兒破傷風1/1000以下、白喉、脊灰無發(fā)病做好傳染病旬監(jiān)測工作。

(三)對本轄區(qū)內的學校指導開展學校入學入托查驗預防接種證工作。

(四)及時上報各類報表,認真完成上級下達的各項指令性任務。

營養(yǎng)科工作計劃【篇9】

營養(yǎng)改善計劃工程是國家的一項民心工程,更是一項有利于國家發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學生的營養(yǎng),增強學生身體素質,促進他們健康成長,根據上級文件精神,結合我校實際,特制定紅那孔小學學生營養(yǎng)餐工作計劃:

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,實施“營養(yǎng)工程”,為我校學生長期食用營養(yǎng)午餐,改善小學生營養(yǎng)缺乏現狀,調整飲食結構,增加營養(yǎng)含量,提高農村學生飲食質量,發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能,促進少年兒童健康成長。

二、營養(yǎng)餐工作實施領導小組

組長:陳石貴

副組長:鄧超

成員:全體教師以及各班班主任

三、職責及要求

(一)組長職責及要求

1、全面統(tǒng)籌,實施本校的“營養(yǎng)餐改善計劃”。

2、對營養(yǎng)餐發(fā)放,公示等進行全程指導。

3、走訪學生和家長,了解學生及家長對營養(yǎng)餐的意見和建議。

4、確保24小時通訊暢通。對群眾的來電、來訪等均要有記錄,若需調查落實的要及時將落實情況反饋給來電、來訪人員,如遇突發(fā)事件要及時上報上級部門。

(二)副組長職責及要求

1、預防和妥善處理學校食品衛(wèi)生安全事故,制定和完善實施工作方案。

2、做好每月營養(yǎng)餐食品臺帳和營養(yǎng)餐實施過程中的相關資料管理,解決相關社會反映存在的問題。

3、定期和不定期對貨物進行質量抽查。

(三)成員職責及要求

1、班主任要認真做好學生的用餐登記;組織并維持好本班學生的就餐秩序,做好學生思想工作,督促學生按時用餐,做到不浪費;督促學生用餐后將垃圾放入垃圾桶內,不得亂扔;負責收集整理學校每月一次學生及家長對營養(yǎng)餐的意見及建議。

2、食堂工作人員做好每天營養(yǎng)餐樣品的采集和保管工作,(留樣保留48小時),保證衛(wèi)生清潔,做到不合格的食物不進校、不食用,確保學生身體健康和飲食衛(wèi)生安全。

四、實施的步驟

(一)宣傳方式:利用校會、家長會等形式向學生及家長做好宣傳工作。

(二)供餐對象:本校1—6年級學生。

(三)供餐形式:營養(yǎng)午餐。

(四)供餐范圍:上午下課提供免費午餐,做到膳食結構合理搭配,營養(yǎng)均衡,按計劃供給學生營養(yǎng)餐,切實保證數量和質量。

(五)具體措施

1、營養(yǎng)餐由陪餐教師領取,以班為單位,發(fā)給學生統(tǒng)一在教室就餐。

2、每周一至周五進行供餐,放假時不供餐。

3、就餐時,由陪餐教師領導下,按年級進餐。

4、就餐結束后,學生把垃圾統(tǒng)一投放到指定的垃圾桶內。

五、應急措施

1、事故發(fā)生時學校領導及時穩(wěn)定師生情緒,以免引起不必要的混亂。

2、事故發(fā)生后,注意維護正常的教學秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

3、發(fā)現師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送往醫(yī)院診治。

4、迅速向鄉(xiāng)中心校及教育局和衛(wèi)生防疫部門及相關部門報告。

5、做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗,若是校外食物所致,也要立即積極配合有關部門取樣。

6、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

7、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

六、加強從業(yè)人員的培訓

1、定期對從業(yè)人員進行思想教育。

2、對從業(yè)人員進行專業(yè)技術培訓

3、對從業(yè)人員進行用電、機器操作規(guī)范培訓。

營養(yǎng)科工作計劃【篇10】

韓子坪小學2012年春季營養(yǎng)餐工作計劃

營養(yǎng)餐工程是國家的一項民心工程,更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。為改善我校學生膳食營養(yǎng),增強身體素質,促進少年兒童健康成長,結合我校實際,特制定北寬坪鎮(zhèn)韓子坪小學營養(yǎng)早餐工作計劃。

一、營養(yǎng)餐工程實施領導小組:

組長:李延波

成員:劉喜鋒、王亞平、李改成。

二、供餐方式

(一)、本校學生26人;

(二)、工作流程及要求

1、菜肉采購供應加工組:

組長:***。

成員:***、后勤(兼菜肉保管及檔案管理)。

(1)、負責聯系采購豬肉、新鮮蔬菜,落實、查看供貨商的質檢報告并存檔;

(2)、負責檢驗、接受豬肉和新鮮蔬菜,清點數量,保管儲存; (3)、做好學校食堂各類菜飯的檢驗和接收;

(4)、按時做好食堂供餐的工管理工作,保證按時按點供應學生; (5)、做好每一次的樣品保存工作和每一天的午餐統(tǒng)計、檔案整理。 (6)、做好定期的專項財務工作。

2、質量監(jiān)督和工程宣傳組:

組長:***。 成員:各班班主任。 職責和要求:

(1)、隨時對采購的貨物進行質量抽查,填寫抽查表;

(2)、走訪學生,了解學生對工程實施的意見、建議和調研對貨物的滿意度,提出改進意見;

(3)、每天早7:30—10:00,對菜肉進行驗收,確保質量關; (4)、每天早10:30—11:00對各班用餐情況進行檢查;

(5)、對此項工作做好宣傳。

(6)、組織部分教師代表,檢查專項賬務工作。

3、營養(yǎng)午餐管理組:

組長:后勤領導。

成員:營養(yǎng)餐工程管理人員、各班主任、用餐值班組(具體由學校安排輪值表) 職責和要求:

(1)、監(jiān)督食堂按時足額提供各班新鮮可口的午餐;

(2)、指導各班做好學生的思想工作,督促學生按時午餐,不能浪費,同時把剩菜和剩飯倒在指定位置,不能亂倒;

(3)、指導各班做好學生的用餐登記工作;按時交后勤領導; (4)、了解學生情況,及時將情況上報學校;

(5)、按時督促將用餐的用具上交食堂,不得在班級滯留;

4、統(tǒng)計和檔案管理組: 組長:*** 成員:后勤、營養(yǎng)餐工程管理人員、各班主任 職責與要求:

(1)、按時每周、每天做好用菜肉的統(tǒng)計工作; (2)、做好每周和每次的樣品采集和保管工作;

(3)、整理好每天每班的用餐登記表冊,裝訂成冊,歸檔管理。 (4)、每周進行總結,找出問題,提出整改方案。

(三)、工作實施具體步驟:

1、每日分管安全領導牽頭,負責驗收菜和肉,(數量、質量),并營養(yǎng)餐工程管理人(食堂工作人員)登記后保管、加工;

2、每天早8:20組織加工人員,按一定按質按量加工..

3、每天中午三段到食堂用餐;(

一、二年級10:40,

三、四年級10:4

5五、六年級10:50)。

4、值班教師督促學生用餐(學生必須填寫用餐登記表),指導學生餐后將垃圾放班級垃圾桶,不得亂扔;

5、餐后,由值班教師或班級學生將登記表統(tǒng)計后,裝訂存檔;

6、加工組將各班的餐具消毒清洗整理,并打掃加工場所.

(四)、實施范圍和標準

我校實施學生在校期間每生每天免費提供葷素搭配菜一個(葷素比為1:1共計120克)、根據資金使用情況適時跟換菜譜,但必須保證每生足額享受國家3元的補助。

(五)、實施時間: 從2012年3月1日起實施。

(六)、就餐形式:

先由各班統(tǒng)計人數,報告到加工組,再由加工組按上報人數發(fā)給各班炊具,領餐后由監(jiān)督小隊監(jiān)督食用,領導小組巡回檢查。

(七)、責任追究

食堂必須建立嚴格的索票、索證、留樣制度,加工人員必須嚴格按照相關的食品安全法規(guī)加工食物,并且按相關規(guī)定定期進行身體檢查。凡因管理不善或各種失誤,造成食品安全事故或嚴重后果的,將追究相關人員的責任。凡因向學校配送不符合國家衛(wèi)生安全和質量標準的食品企業(yè)或個人,學校將申請相關部門依照法律法規(guī)進行嚴厲處理。

(八)、安全防范

學校要強化食品衛(wèi)生安全意識,樹立安全第一的思想,建立健全學校安全防范和事故處理機制,包括日常的安全防范措施,應急預案等。

三、管理系統(tǒng)建設

1、學生實名制學籍由省直接網絡管理。

2、學生營養(yǎng)狀況每學期同衛(wèi)生院或縣疾控中心聯系進行普查、抽查,學校成立以校長為組長的相關機構適時監(jiān)測。

四、制定大莊完小食品安全事故應急處理預案

為有效預防學校食品衛(wèi)生安全突發(fā)事故的發(fā)生,及時控制和消除校園突發(fā)事故的危害,保障廣大師生身體健康和生命安全,切實有效地降低和控制食品中毒事故的危害,維護學校正常的教育教學秩序和校園的穩(wěn)定,根據《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、

《學校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及教育部門的有關要求,從我校實際出發(fā),特制定本預案。

(一)、領導機構與職責

1、學校成立食品衛(wèi)生安全事故應急處理領導小組:

組 長:*** 校長 副組長:*** 報賬員 成 員:*** *** ***

2、應急處理領導小組主要職責:

(1)在獲悉學校發(fā)生食品中毒事故后,立即趕赴現場,詳細了解情況。統(tǒng)一指揮食品衛(wèi)生安全事故處理,協(xié)調各方力量進行應急救援,控制事態(tài)發(fā)展。積極協(xié)助有關部門對學生進行救治、對造成中毒的原因進行調查,及時追蹤了解中毒師生的情況及中毒原因,并立即逐級報告上級主管部門,協(xié)調有關部門妥善處理事故。

(2)定期組織學校食品衛(wèi)生安全工作總結、研討,形成評估和反饋意見,及時查漏補缺。

(3)統(tǒng)一組織事故善后處理工作,落實整改措施,盡快恢復學校正常教育、教學秩序。

(二)、日常工作的開展

1、完善制度。建立健全《食品衛(wèi)生工作制度》、《上崗人員工作要求》、《食堂管理制度》等,懸掛于墻壁醒目處。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下,以各項食品衛(wèi)生制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的食品安全及食堂從業(yè)人員健康、衛(wèi)生督查。

3、落實職責。***校長為學校食品安全第一責任人,***報賬員為直接管理責任人,***老師為食品安全報告人,各教師和從業(yè)人員分別在自己的崗位職責內負責。

4、加強教育。加強對廣大師生及食堂從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識的宣傳教育,通過舉辦專題培訓班、知識講座等形式,豐富衛(wèi)生知識,增強衛(wèi)生意識,提高自覺性和責任感。

(三)、具體的應急措施

學校成立食品衛(wèi)生安全事故應急處理小組,事故應急處理人員由領導小組組長統(tǒng)一調度,一旦發(fā)生疑似食物中毒,立即啟動學校食物中毒應急機制,學校相關部門應當立即做好各項應急處理工作:

1、積極組織搶救病人,盡可能按照就近、相對集中的原則進行搶救處理。在醫(yī)生的指導下進行催吐,嘔吐有利于毒物排出。及時送往上級醫(yī)院妥善處理病人,及時解決有關問題。

2、立即向中心校、教育局和縣防疫站報告學生中毒情況、中毒發(fā)生時間、中毒主要癥狀、中毒的學生人數等,如果懷疑與投毒有關,還應向當地公安部門報告。

3、食物中毒事故發(fā)生后學校應注意保持學校的穩(wěn)定,食物中毒應由疾病預防控制機制、衛(wèi)生監(jiān)督部門確認,要嚴格控制消息發(fā)布渠道,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免師生、家長不必要的恐慌。同時要安撫好中毒學生,穩(wěn)定學生情緒,做好與學生家長溝通,維護學校正常的教學秩序。

4、保護好現場,保管好供應給學生的食品,維持原有的生產狀況。放入冷藏箱(柜)交調查人員,禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現場予以控制。

5、在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后,配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現場流行病學調查。對剩余的食物予以暫時封存。待現場調查結束后,按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進行現場消毒清潔處理。

6、協(xié)助衛(wèi)生部門做好調查工作及各項后勤保障工作。

(四)、注意事項

⑴穩(wěn)定師生情緒,以免引起不必要的混亂。

⑵事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

⑶發(fā)現師生有類似食物疑似中毒癥狀時,應迅速送醫(yī)院診治。

⑷迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。

⑸做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢驗,若是校外食物所致,也要立即積極配合有關部門取樣。

⑹迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。 ⑺積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。 附:

五、食堂建設規(guī)劃

1、我校食堂現有20多平方米,無法滿足700多學生的早餐的供餐能力。

2、我校需要重新建設食堂1000平方米左右,建設資金主要向上級爭取。

3、食堂相關配套設施一次配齊,逐步由學生公用經費分批結算。

六、監(jiān)督舉報電話及電子郵箱

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