主題班會(huì)名字大全(精華十五篇)

在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會(huì)嗎？以下是小編整理的主題班會(huì)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

主題班會(huì)名字大全 篇1

班會(huì)目的：

通過(guò)見(jiàn)習(xí)教師對(duì)大學(xué)生活的描述，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不懈努力，以實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想。

班會(huì)時(shí)間：

20xx年12月16日下午第三節(jié)課

舉辦班級(jí)：

重慶鐵路中學(xué)高20xx級(jí)8班

班會(huì)內(nèi)容：

教師描述大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等方面，學(xué)生發(fā)言敘述自己的夢(mèng)想，教師總結(jié)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即堅(jiān)持、努力。

班會(huì)流程：

（1）見(jiàn)習(xí)教師描述大學(xué)生活。主要從三個(gè)方面：圖書(shū)館—“學(xué)海無(wú)涯”；大學(xué)導(dǎo)師—“學(xué)高為師、身正為范”；旅行與活動(dòng)—“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”。

（2）學(xué)生發(fā)言、闡釋自己的夢(mèng)想，將自己心中的大學(xué)寫(xiě)出來(lái)貼在交流臺(tái)上。

（3）教師針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況對(duì)學(xué)生做出指導(dǎo)。

（4）班會(huì)總結(jié)

具體流程

1、 導(dǎo)言

每一只鳥(niǎo)兒都向往飛翔，每一個(gè)旅行者都有自己的方向。今天的班會(huì)，我就和大家一起分享一下—我的大學(xué)，你的夢(mèng)想。

2、多媒體展示全國(guó)一流大學(xué)的美麗風(fēng)景，同時(shí)結(jié)合教師的描述。具體如下： 當(dāng)我像你們這么大的時(shí)候，我的夢(mèng)想還不是確定的要考哪所大學(xué)，而是大學(xué)里的圖書(shū)館?；蛟S這與我童年時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)，我的第一本啟蒙書(shū)是一本配圖的《唐詩(shī)三百首》。其后，我的父親又給我買(mǎi)了許多書(shū)。因而，我很喜歡去“泡”書(shū)店，總是能在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)新奇的知識(shí)。

圖書(shū)館是學(xué)生最愛(ài)去的地方，在這里，我們可以在知識(shí)的海洋里遨游知識(shí)是午后的陽(yáng)光，因?yàn)橹灰阄站o自己的雙手，總有些會(huì)留在你的手中。 知識(shí)是水中的月亮，如果你霧中看花，總會(huì)若即若離。 知識(shí)是最高的山峰，只要你用于攀登，總會(huì)有一覽眾山小的風(fēng)景。

大學(xué)的圖書(shū)館，都有數(shù)以億計(jì)的圖書(shū)，每一層的圖書(shū)室里，在一排排緊緊排列的書(shū)架間，都有一兩個(gè)正在找書(shū)的同學(xué)。最有意思的是發(fā)現(xiàn)自己的老師，“灰頭土臉”地抱著一摞子書(shū)，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在圖書(shū)館兩側(cè)的樓梯上，飲水機(jī)旁邊，辦公室門(mén)口，都有或站或立的同學(xué)在讀書(shū)、背單詞，因而走的每一步都要小心翼翼，一是怕打擾到其他人，二是怕不小心踩到誰(shuí)的頭！圖書(shū)館不僅方便了我們借閱、下載圖書(shū)，而且也是疲勞時(shí)“研究”的對(duì)象。伴著一樓大廳的寬屏電視機(jī)播放的神奇的史地探險(xiǎn)紀(jì)錄片，坐在舒適的真皮沙發(fā)上，是個(gè)不錯(cuò)的小憩選擇。寬敞、明亮、舒適，讓我們更是留戀它。時(shí)常，為了占個(gè)視野、光線、舒適度皆優(yōu)的位子，我們得在六點(diǎn)鐘起床，七點(diǎn)鐘就要排在圖書(shū)館門(mén)口，時(shí)刻準(zhǔn)備著“門(mén)一開(kāi)，我就沖”！所以，圖書(shū)館的老師們拿我們都沒(méi)辦法，又氣又笑，剛剛開(kāi)個(gè)門(mén)縫，就“迅速”地閃到一邊去了。

因而，有時(shí)候，我覺(jué)得圖書(shū)館就是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，在那兒，我們與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，為了一個(gè)位置、一本書(shū)；在那兒，我們與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，為了在一個(gè)學(xué)期里多讀些書(shū)，不負(fù)青春；在那兒，我們與古人、今人競(jìng)爭(zhēng)，為了不斷升華我們的思想。而更重要的，我們要與自己競(jìng)爭(zhēng)，為了改掉懶惰的習(xí)慣，不斷奮斗！也是在大學(xué)的圖書(shū)館里，我明白了，什么叫“學(xué)海無(wú)涯”！

高中生活里我遇到了許多老師。他們或多或少給了我一些影響。但是真正促使我堅(jiān)定信念、站在你們面前的，還是我在大學(xué)了遇到的老師們！大學(xué)的課堂，不像高中課堂，固定的同學(xué)、固定的教室、固定的各科老師，大學(xué)里，沒(méi)有統(tǒng)一的教室，有時(shí)候這一節(jié)課在這一棟樓，下節(jié)課就要跨越整個(gè)學(xué)校奔到那棟樓里去。而一位大學(xué)教師，同時(shí)要面對(duì)兩三個(gè)班級(jí)的學(xué)生。甚至比我們更辛苦地兩個(gè)校區(qū)來(lái)回上課。因而在課下，我們很少有機(jī)會(huì)與老師們當(dāng)面交流。

所以，我們大多把師生交流放置在課堂上。問(wèn)題總是此起彼伏，各學(xué)科的、新聞、博客上看到的、別人那里聽(tīng)到的，都成了我們問(wèn)老師的問(wèn)題。然而，面對(duì)我們毫無(wú)章法的問(wèn)題，老師們總是認(rèn)真、耐心地聽(tīng)完我們的陳述后，謹(jǐn)慎地一一作答。有時(shí)我們會(huì)問(wèn)到老師們也不清楚的問(wèn)題，這時(shí)候，他們不是敷衍了事，而是虛心地說(shuō)，“這個(gè)問(wèn)題我不是分清楚，課下的時(shí)候我會(huì)去查查，下節(jié)課給你滿意的答復(fù)怎么樣？”而老師們從未食言過(guò)！

課堂上的時(shí)間總是不夠的，因而在課外，老師們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟了專門(mén)的論壇，供我們交流思想。在這個(gè)論壇上，我們可以隨時(shí)將自己的疑問(wèn)傳達(dá)給老師們。我時(shí)?！翱础钡剑瑸榱嘶卮饘W(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，老師們總會(huì)爭(zhēng)得“面紅耳赤”；但無(wú)論老師們的爭(zhēng)論如何激烈，沒(méi)有一位老師會(huì)“出言不遜”！他們的`語(yǔ)言，總是謹(jǐn)慎的、溫婉的。讓我不得不折服。

大學(xué)里，除了上課，有豐富的時(shí)間供我參加社團(tuán)活動(dòng)、野外考察和旅行。陸游說(shuō)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在大學(xué)里面你可以根據(jù)自己的興趣

愛(ài)好，參加社團(tuán)活動(dòng)，施展自己的才華。古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?？v然學(xué)富五車(chē)，沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)生活中“舉一反三”，終究只是個(gè)“兩腳”書(shū)櫥。

以上，是我的大學(xué)感言，也是對(duì)你們的希望。接下來(lái)，我想聽(tīng)聽(tīng)你們的理想和愿望。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？

3、學(xué)生談自己的理想，對(duì)其理想做出肯定和鼓勵(lì)。讓學(xué)生把自己心目中的大學(xué)或者努力的目標(biāo)寫(xiě)在便利貼上貼到教室后面的交流臺(tái)上。

4、教師總結(jié)。

大家都分享了自己的夢(mèng)想。小時(shí)候的夢(mèng)想，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，現(xiàn)在我正向著新的夢(mèng)想邁進(jìn)。你們的夢(mèng)想，有的很近，有的很遠(yuǎn)。如果想要實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想，就要做好準(zhǔn)備，給自己注入動(dòng)力。而這動(dòng)力，就是堅(jiān)持、努力、不怕輸。努力地充實(shí)每一天，把那怕是一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤、缺點(diǎn)都丟在背包外，堅(jiān)持不懈地走在伸向夢(mèng)想的路上，一步一步地走下去，不回頭！我相信，你們的夢(mèng)想都會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)！或許明天你就會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想而“獨(dú)一無(wú)二”，或許下一次考試你就會(huì)因?yàn)閴?mèng)想拼搏而“與眾不同”！

所以，請(qǐng)堅(jiān)持你的夢(mèng)想，和我一起，走向遠(yuǎn)方！

主題班會(huì)名字大全 篇2

目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，

運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

二、主要內(nèi)容

（一）你對(duì)法律知多少：

1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情

曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

3、法律知識(shí)檢測(cè)

A、判斷題

（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

（2）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國(guó)用專門(mén)法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

（3）社會(huì)保護(hù)歸根結(jié)底是要?jiǎng)?chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

（4）國(guó)家專門(mén)制定未成年人保護(hù)法，要求全社會(huì)共同努力保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。可見(jiàn)保護(hù)未成年人是社會(huì)的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無(wú)關(guān)。（×）

（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會(huì)保護(hù)。（√）

（6）有違法行為的我國(guó)未成年人，不屬于我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象。（×）

B、單項(xiàng)選擇題

（1）這幅漫畫(huà)中父親的行為是（A）

A.不依法履行家庭保護(hù)的義務(wù)

B.要求兒子履行受教育的義務(wù)

C.確保兒子享有受教育的權(quán)利

D.在履行對(duì)兒子的教育義務(wù)

（2）我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是（B）

A、未滿16周歲的我國(guó)公民

B、未滿18周歲的我國(guó)公民

C、未滿20周歲的我國(guó)公民

D、未滿22周歲的我國(guó)公民

（3）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書(shū)，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的（A）

A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)

（4）未成年人要依法自律，是指（C）

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

D、自覺(jué)遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

（5）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予（A）

A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援助

C、多項(xiàng)選擇題

（1）據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交2.5元，竟被金某用刀殺害。人民法院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有（ABC）

A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)

C、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民

D、未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)

（2）據(jù)報(bào)載，某鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長(zhǎng)推上了被告席。對(duì)這一案例的正確說(shuō)法是（BD）

A、子女上學(xué)與否是家長(zhǎng)的權(quán)利

B、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)

C、鄉(xiāng)政府不應(yīng)該干涉家庭關(guān)系

D、國(guó)家保護(hù)公民受教育的權(quán)利

（3）青少年的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)法律，表現(xiàn)在（AC）

A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)

B青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期

C青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注

D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素

（4）下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有（AC）

A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌

B貫徹國(guó)家的教育方針

C某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課

D某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢

（5）廣西某彩燈廠私人老板多次派專人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開(kāi)父母、家庭，擠住在臟亂的工棚中，每天工作16—17小時(shí)，他們中最小的只有8歲。此案（AB）

A彩燈廠老板違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于社會(huì)保護(hù)的規(guī)定

B這些童工的父母違背了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定

C這些未成年童工都是自愿的。老板付給他們工資，說(shuō)不上老板違法

D有的童工的父母說(shuō)，家里窮，讓孩子自己出去闖生活不是什么壞事

（6）在加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)的保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生（ABCD）

A要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

B要維護(hù)自身的合法權(quán)益

C要提高自我保護(hù)的能力

D要依法自律

（7）老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、打罵，是（ABC）

A違法行為

B不尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為

C侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

D嚴(yán)格要求，不違法

（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

觀看一個(gè)動(dòng)畫(huà)，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家。回家之后父親知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。

請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）

（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢(qián)”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn)，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會(huì)斷案

案例1.誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子。可他們卻說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問(wèn)，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

答案：違法

例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？

村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？

答案：違法

案例3.未成年人被判緩刑，學(xué)校能否拒絕入學(xué)？

16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定。法院對(duì)小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。

宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書(shū)。不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認(rèn)為學(xué)校的做法是否正確，為什么？

答案：不正確

（五）社會(huì)實(shí)踐

結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容：

近年來(lái)當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；

未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應(yīng)當(dāng)吸取什么教訓(xùn)。

司法機(jī)關(guān)在保護(hù)未成年人（包括有違法犯罪行為的未成年人）方面，主要做了哪些工作，還存在哪些不足。

司法機(jī)關(guān)對(duì)未成年中學(xué)生有些什么希望，中學(xué)生應(yīng)怎樣配合司法保護(hù)。

撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，并在班上進(jìn)行交流.

主題班會(huì)名字大全 篇3

一、班會(huì)時(shí)間：

20xx年4月8日

二、班會(huì)地點(diǎn)：

初二(2)班教室

三、活動(dòng)主題：

講衛(wèi)生，不亂掉垃圾

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。

3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

4、有效“創(chuàng)建整潔的班級(jí)環(huán)境”班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)造良好的氛圍。

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)導(dǎo)入：

1、每年4月7日是世界衛(wèi)生日，作為中學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌!養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身!今天，我們開(kāi)一節(jié)班會(huì)，主題是《講衛(wèi)生，不亂掉垃圾》。

2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。

(1)小組交流

(2)全班交流

3、你最喜歡哪些地方?最討厭哪些地方?為什么?

4、個(gè)人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

生2：拿了臟東西要洗手。

生3：每天要刷兩次牙。

生4、每晚要洗澡一次。

5、養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下。一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：

第一步，雙手手心相互搓洗；

第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗；

第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫；

第四步，指尖搓洗手心；

第五步，一只手握住另一只手的`拇指搓洗；

第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢?(班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生)

6、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。

7、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎?為什么?

(二)展開(kāi)：

1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

(1)可喜之處：地面干凈……

(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……

5、討論：怎樣保持地面的干凈。

(1)小組交流

(2)全班交流

(3)班長(zhǎng)記下那些可行的方法。

①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通風(fēng)。

③每天都要擦柜門(mén)和窗臺(tái)。

④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

6、要選一位同學(xué)在課間進(jìn)行保潔工作，課室走廊、講臺(tái)前后要保持清潔。

生成：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

(三)結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

(四)總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。

主題班會(huì)名字大全 篇4

班會(huì)主題：

點(diǎn)一盞心靈的明燈

班會(huì)目的：

讓在初三的同學(xué)在關(guān)鍵的學(xué)期里更加明確自己的目標(biāo)

班會(huì)形式、手段：

小品表演 唱歌

班會(huì)主要內(nèi)容及安排：

主持人：“理想是心靈的.一盞明燈”可見(jiàn)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的志向就是要他們點(diǎn)一盞明燈照亮他們的前程。通過(guò)這次班會(huì)，讓每位同學(xué)暢談理想，引導(dǎo)學(xué)生從小立志，樹(shù)立正確的遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)更好的投入到新世紀(jì)的建設(shè)中去

節(jié)目一：考考你請(qǐng)大家一起看以下的小品，看每組的同學(xué)猜小品中的名人是誰(shuí)

節(jié)目二：常立志和立長(zhǎng)志節(jié)目講述兩位同學(xué)，一個(gè)叫常立志一個(gè)叫立長(zhǎng)志的成長(zhǎng)經(jīng)歷，說(shuō)明立長(zhǎng)志的重要性

節(jié)目三：游戲猜猜看四人一組每組派兩人計(jì)時(shí)一分鐘一位在前面比劃一個(gè)猜，猜多著為勝

結(jié)束語(yǔ)：人生的目標(biāo)對(duì)我們很重要,努力去明確自己的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),我們一定會(huì)成功,最后讓我們一起高歌《天空那么大》

小結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)讓同學(xué)們更加明確自己的目標(biāo)。

主題班會(huì)名字大全 篇5

一、班會(huì)主題：

3.21世界睡眠日

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月15日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

上金貝

四、活動(dòng)主持：

甘雅愽

五、活動(dòng)記錄員：

黃周惠

六、活動(dòng)參與對(duì)象：

14級(jí)小教（2）班全體同學(xué)共41人

七、活動(dòng)背景：

3.21乃為世界睡眠日，在此節(jié)日來(lái)臨之際，特地舉行此班會(huì)，為要呼吁同學(xué)們關(guān)注睡眠，珍惜生命，珍愛(ài)自己。

八、前期準(zhǔn)備：

（1）班長(zhǎng)甘雅愽準(zhǔn)備主題班會(huì)內(nèi)容以及演講稿；

（2）班長(zhǎng)與班委一起商討班會(huì)具體事宜。

九、活動(dòng)主要內(nèi)容：

（1）班長(zhǎng)主持開(kāi)場(chǎng)白，班會(huì)開(kāi)始，并說(shuō)明本次班會(huì)的`主題、目的；

（2）同學(xué)們圍繞這次主題展開(kāi)討論；

（3）派代表闡述討論結(jié)果；

（4）班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。

十、后期工作：

班委對(duì)主題班會(huì)的效果及內(nèi)容進(jìn)行討論。

主題班會(huì)名字大全 篇6

一、主題班會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全的重要性。

2.提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。

4.加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。

二、主題班會(huì)的活動(dòng)步驟：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

引入主題班會(huì)的內(nèi)容，例如通過(guò)展示一段有關(guān)安全意外的視頻或圖片，讓學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題產(chǎn)生共鳴，激發(fā)他們的參與和興趣。

2.安全知識(shí)講解

向?qū)W生普及常見(jiàn)的安全知識(shí)，包括家庭安全、道路交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等?？梢酝ㄟ^(guò)幻燈片、海報(bào)等形式展示，并配以生動(dòng)的例子進(jìn)行講解。

3.互動(dòng)討論

引導(dǎo)學(xué)生參與討論，例如讓學(xué)生提問(wèn)或分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)。教師可以針對(duì)不同的安全問(wèn)題提出具體的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并向他們提供正確的答案和解決方法。

4.小組活動(dòng)

將學(xué)生分成小組，讓他們根據(jù)所學(xué)的'安全知識(shí)制定一個(gè)小組安全守則，例如如何預(yù)防家庭事故、如何遵守交通規(guī)則等。然后學(xué)生們進(jìn)行展示和討論，最后評(píng)選出最佳小組守則。

5.角色扮演

讓學(xué)生扮演在不同場(chǎng)景下遇到突發(fā)情況的角色，例如火災(zāi)、地震、溺水等，讓他們通過(guò)角色扮演學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)和自救方法。

6.總結(jié)反思

和學(xué)生一起總結(jié)剛才的活動(dòng)內(nèi)容和收獲，強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻保持警惕和注意安全。

7.家庭任務(wù)

要求學(xué)生將所學(xué)到的安全知識(shí)與家人進(jìn)行分享，讓家長(zhǎng)也能了解到孩子在學(xué)校的安全教育情況，并與孩子一起制定家庭安全守則。

通過(guò)以上活動(dòng)步驟，可以使小學(xué)主題班會(huì)安全教案內(nèi)容豐富多樣化。同時(shí)，教案中的互動(dòng)討論、小組活動(dòng)和角色扮演等方法，能夠增加學(xué)生的參與度和興趣，提高教學(xué)效果，達(dá)到提升學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的目標(biāo)

主題班會(huì)名字大全 篇7

一、設(shè)計(jì)理念：

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過(guò)真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，豐富情感積淀，把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

二、設(shè)計(jì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的.無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布活動(dòng)開(kāi)始

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：定海小學(xué)二（4）班“擁抱親情”主題游戲班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主題班會(huì)名字大全 篇8

教案目標(biāo)：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教案準(zhǔn)備：

有關(guān)踩踏事件的錄像短片。

教案流程：

1、觀看踩踏事件的'錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。

（一）通過(guò)短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過(guò)大，過(guò)于擁擠發(fā)生的意外事故。

（二）教師提問(wèn)：剛才你們看到了什么？踩踏事故會(huì)對(duì)我們的身體造成什么樣的傷害呢？幼兒自由講述

教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^(guò)嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。

幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？

（三）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

（四）教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：

（1）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì)，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。

（4）如有可能，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過(guò)去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)常

2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？

（1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，最好把孩子抱起來(lái)，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。

3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。

（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

（2）已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)榻M織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，

4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？

（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。

主題班會(huì)名字大全 篇9

教學(xué)課題：法制教育（自護(hù)、自救安全教育）

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何實(shí)施自我保護(hù)。

教學(xué)方法：例舉法，討論法。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二、交通安全

案例|一、3月31日11時(shí)55分，河南省潢川縣小學(xué)生楊明亮（男，8歲），在豐臺(tái)區(qū)富豐橋東韓莊子路口步行由北向南橫穿機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，被由西向東駛來(lái)的李元元（女，24歲，北京市公交總公司603車(chē)隊(duì)）駕駛的大公共汽車(chē)當(dāng)場(chǎng)軋死。

案例二、2月11日14時(shí)5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中（男，19歲）駕駛農(nóng)用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農(nóng)用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。

1、分組討論、行走時(shí)怎樣注意交通安全

（1）在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。

（2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

（3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

（4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)在公路上行駛。

三、防溺水安全教育。下面給大家講幾個(gè)游泳所帶了的慘劇。

（1）2016年4月23日下午，廉江市安鋪鎮(zhèn)3男孩結(jié)伴下河撈蜆不幸溺水，導(dǎo)致2死1失蹤。

（2）2016年1月8日，山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)治縣郝家莊上郝村西塘處，因開(kāi)發(fā)商挖沙導(dǎo)致地面出現(xiàn)大坑，聚集河水后結(jié)冰，4名小學(xué)生和1名幼兒在冰上溜冰時(shí)不慎落入坑中溺水死亡。

（3）2016年3月3日，海南樂(lè)東中學(xué)2名初三學(xué)生到河邊釣魚(yú)，不慎落水身亡。

（4）2016年武漢一所中學(xué)6名初中生結(jié)伴到長(zhǎng)江游泳，其中5人被浪卷的遠(yuǎn)離岸邊，3人被群眾所救，2人不幸失蹤

（5）2016年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡。

（6）2016年6月9日，湖南省邵陽(yáng)市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。

（7）2016年1月1日下午兩點(diǎn)左右，廣東汕尾陸豐市湖東鎮(zhèn)南四坑水庫(kù)發(fā)生一起溺水事故，造成4名小學(xué)生死亡。

（8）2016年1月7日，河南信陽(yáng)光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)發(fā)生一起溺水事故，造成4名兒童溺亡。

（9）2016年4月21日，廣東珠海中大珠海校區(qū)一名2016級(jí)本科生凌某，在校園內(nèi)沕水湖意外溺水身亡。

（10）2016年5月5日，北京市吉利大學(xué)一名大二學(xué)生在十三陵水庫(kù)游泳時(shí)，不幸溺水身亡。

以上僅僅是游泳所帶來(lái)慘劇的冰山一角，但也并非是因?yàn)橛斡究赡軙?huì)溺水而就因噎廢食，而不去游泳，只有清楚了原因，知道怎樣預(yù)防，在保證我們安全的條件下，就可以開(kāi)心的游

游泳時(shí)要注意安全

1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。

3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

四、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方

越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

（5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

五、安全使用煤氣

（1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

（2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

六、食品安全教育。

主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。

1、預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

3、做到\"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把裝病從口入”的第一關(guān)。

5、不吃三無(wú)產(chǎn)品食物，不吃發(fā)霉、變質(zhì)的食物。

6、不亂吃野果，更不要撿路邊的果吃，以免中毒。

七、防拐騙。

1、案例：某日晚10點(diǎn)，由山東省某縣某村13歲女學(xué)生楊某從叔父家吃過(guò)晚飯后徒步回家。天色已黑，路途又遠(yuǎn)，她在途中碰到一個(gè)騎摩托車(chē)的男青年，男青年用騎車(chē)

帶她回家等花言巧語(yǔ)騙取了楊某對(duì)他的信任，上了他的摩托車(chē)。半路上，他企圖_污楊某，卻被楊某狠狠地咬斷一截舌頭。歹徒慘叫著逃走了，但他因落下傷殘，很快就被公安機(jī)關(guān)捕獲。

2.討論案例：通過(guò)以上兩個(gè)案例小組展開(kāi)討論。談?wù)勛约旱母惺?。前者不但勇敢而且機(jī)智，因?yàn)樗坏Ｗo(hù)了自己，而且打擊了歹徒。而后者的膽孝恐懼不但助長(zhǎng)了歹徒的氣焰，還使自身受到了嚴(yán)重的傷害。因此，面對(duì)不法侵害，特別是嚴(yán)重的不法侵害，首先要勇敢。因?yàn)橛職饽芙o人以信心，給人以力量，相信正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

（1）、不吃陌生人的東西。

（2）、不聽(tīng)陌生人的話。

（3）、不跟陌生人走。

（4）、不和陌生人講話。

主題班會(huì)名字大全 篇10

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

參加人員：班主任和全體隊(duì)員

活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力！

活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任：

生命是張白紙，自從有了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我便溺愛(ài)于我的.生命，我們都渴望有強(qiáng)健的體魄，那樣我們的生活才能如彩虹一般絢爛。每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄，充滿朝氣，練好身體，為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力，全班齊呼口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

班主任：宣布：504班“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、宣傳有關(guān)體育知識(shí)

（1）體育鍛煉有哪些好處？

答：首先，可以改善呼吸系統(tǒng)的功能。

其次，可以提高消化系統(tǒng)的功能，體育鍛煉會(huì)增強(qiáng)體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，使整個(gè)機(jī)體的代謝增強(qiáng)，從而提高食欲。

再次，可以控制體重與改變體型，體育鍛煉能減少脂肪，增強(qiáng)肌肉力量，保持關(guān)節(jié)柔韌性，故可以控制體重，改善體形和外表。

（2）體育鍛煉好處的格言有哪些？

A鐵不煉不成鋼，人不鍛煉不健康。

B發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。

主題班會(huì)名字大全 篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到塑料制品的危害

2、變廢為寶，讓同學(xué)們展開(kāi)豐富的想象力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。

3、樹(shù)立孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)。

課前準(zhǔn)備：

1、關(guān)于塑料制品污染的小短片。

2、一些塑料瓶工藝品的圖片。

3、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)塑料瓶和一些手工工具。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：朗誦文章《小小塑料瓶》

有一天，我正在睡夢(mèng)中。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己誕生在一個(gè)美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對(duì)于這個(gè)世界非常重要。通過(guò)漂亮的包裝，我們一個(gè)個(gè)都變成了華麗的小公主。聽(tīng)發(fā)明我們的專家說(shuō)，我們每個(gè)塑料瓶是用1-5克石油制造出來(lái)的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開(kāi)始有了不同的名字，有的叫可樂(lè)，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。

在被送往商場(chǎng)的路上，我看見(jiàn)我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍(lán)。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購(gòu)買(mǎi)我們的人不可計(jì)數(shù)。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風(fēng)吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進(jìn)廢品回收站，成千上萬(wàn)個(gè)塑料瓶又聚集在了一起。而這時(shí)的我們已經(jīng)臟兮兮的了。

通過(guò)廢物利用機(jī)，我們又變成了一個(gè)個(gè)的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會(huì)為人們效勞一次，人們用完我以后，就會(huì)將我們隨便丟棄，讓我們隨風(fēng)飛舞。我們有的被風(fēng)吹到了樹(shù)枝上，有的被風(fēng)吹到了清澈的湖水里，把優(yōu)美的環(huán)境弄得一團(tuán)槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。

地球上的人們??！我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們?yōu)槟銈兊纳钐峁┝朔奖阊健６鵀榱松a(chǎn)出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍(lán)、地更綠、水更清，請(qǐng)節(jié)約你們身邊的能源吧。

同學(xué)們，通過(guò)這篇文章，我們能得到什么樣的結(jié)論呢？

1、塑料瓶很有用，它應(yīng)用在我們生活的方方面面。

2、處理不當(dāng)會(huì)造成嚴(yán)重的污染。

活動(dòng)二：看視頻短片，了解塑料制品

為什么這么有用的塑料瓶會(huì)造成這么大的污染呢，我們來(lái)看一個(gè)科普短片。

1、塑料制品作為質(zhì)輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運(yùn)用。

2、目前處理廢棄塑料的方法對(duì)環(huán)境造成污染的主要方面有：填埋作業(yè)法和焚燒發(fā)。

3、塑料制品分解要200年以上

活動(dòng)三：討論

我們應(yīng)該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？

1、少買(mǎi)帶有塑料制品包裝的東西。

2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。

3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時(shí)撿起來(lái)。

活動(dòng)四：制作

一、同學(xué)們，廢棄的塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢？

談話：同學(xué)們，我們一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫“頭腦風(fēng)暴”。

1、動(dòng)腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的`東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）

2、你的家長(zhǎng)可以把它變成什么有用的東西？

3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？

那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎？

4、學(xué)生先說(shuō)，教師進(jìn)行資料補(bǔ)充！

二、動(dòng)手制作，巧用紙張

1、小組比賽

談話：我們班的同學(xué)這么聰明，老師要考考大家，請(qǐng)你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西?？梢哉邸⒓?、撿、畫(huà)都行。小組討論一下，最好每個(gè)人都不同， 看看那組在最短的時(shí)間里，展示的東西最多。

學(xué)生討論、實(shí)踐。教師巡視、指導(dǎo)。小組長(zhǎng)匯報(bào)情況

1）可能會(huì)做成花籃、娃娃、帽子……表?yè)P(yáng)他們真會(huì)動(dòng)腦筋，真有辦法。

2）展示的種類多的組，表?yè)P(yáng)他們手真巧，真聰明。

總結(jié)

1、這節(jié)課，你有什么收獲？

2、地球只有一個(gè)，我們要加倍愛(ài)護(hù)這個(gè)唯一的、美麗的家園。

3、同學(xué)們，地球的資源是有限的，讓我們細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)，動(dòng)手動(dòng)腦讓有限的資源無(wú)限的使用，用行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境。

4、同學(xué)們課下繼續(xù)開(kāi)展變廢為寶的活動(dòng)，下次課我們開(kāi)個(gè)小小展示會(huì)！

主題班會(huì)名字大全 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)紅綠燈;

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道，了解過(guò)馬路時(shí)走人行橫道的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒教材，字卡“燈”

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話：熱熱鬧鬧的.大街上

(1)提問(wèn)：小朋友在大街上走時(shí)都看到過(guò)什么?

引導(dǎo)幼兒盡可能多的回憶，會(huì)用“熱鬧”形容大街上的場(chǎng)面;

(2)提問(wèn)：“馬路的路口有什么?紅綠燈是做什么用的?”

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路;

(3)、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?

引導(dǎo)幼兒知道過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道;

(4)、提問(wèn)：如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣?

引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、請(qǐng)幼兒做小司機(jī)，每人取一本書(shū)。

3、請(qǐng)幼兒將書(shū)輕輕翻到第9頁(yè)

提問(wèn)：

(1)請(qǐng)你看一看，圖畫(huà)中都畫(huà)了什么?

(2)圖中畫(huà)的是哪里?

4、教師有感情地朗誦兒歌

5、教師提問(wèn)：鼓勵(lì)幼兒大膽回答。

主題班會(huì)名字大全 篇13

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.初步了解防溺水安全有關(guān)內(nèi)容，教育每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

2.學(xué)生提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)合作交流意識(shí)。

3.自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的辨別。

二、教學(xué)手段：

PPT課件。

三、教學(xué)課時(shí)：

一課時(shí)。

四、教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入課題。

游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。所以今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《防溺水安全教育》。

全國(guó)中校學(xué)生溺水事故相關(guān)數(shù)據(jù)。

二、學(xué)習(xí)新知：

回憶溺水死亡事例。

三、安全教育。

1.公安部門(mén)統(tǒng)計(jì)并分析學(xué)生溺亡的特點(diǎn)。

2.學(xué)生下水游泳導(dǎo)致溺亡的主要原因。

3.學(xué)生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，你該怎么做？

四、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

1.無(wú)論在炎熱的夏季還是秋季，同學(xué)們都喜歡游泳，但因?yàn)槿鄙侔踩ＷR(shí)而溺水死亡，再加上某種因素導(dǎo)致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學(xué)生喜歡到有水的地方去玩，會(huì)引發(fā)溺水事故，教師教育學(xué)生嚴(yán)格遵守“四不”。

一不：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師不準(zhǔn)去。

二不：沒(méi)有會(huì)水性的`大人陪同不準(zhǔn)去。

三不：有水的地方遠(yuǎn)離不準(zhǔn)去。

四不：不到溝、渠、水庫(kù)、塘等深水處玩。

2.同學(xué)們一定要熟記：《防溺水歌》。

五、班級(jí)防溺水教育倡議書(shū)。

六、全班宣誓：絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。絕不在無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。

七、總結(jié)：同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的，讓我們珍愛(ài)生命。

主題班會(huì)名字大全 篇14

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)

2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心孝敬父母的心態(tài)

3、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的品德

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)：

A：各位同學(xué)、老師，大家好！歡迎大家來(lái)到五年級(jí)四班，參加《愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)》的愛(ài)心主題班會(huì)。

B：愛(ài)是人類一種美好的情感，它包括的范圍非常廣泛，愛(ài)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是以真誠(chéng)的情感去祝福所愛(ài)的人生活得幸福，并以自己的實(shí)際行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過(guò)程中。

A：愛(ài)作為一個(gè)人對(duì)社會(huì)、人類、自然最基本的情感態(tài)度，它從我們很小的時(shí)候就開(kāi)始在我們的生命中播種、萌芽、生成。

瞧，一大組給大家?guī)?lái)了一個(gè)童話故事：誰(shuí)更厲害。

童話故事表演

（人類穿了厚厚的棉衣，太陽(yáng)和寒風(fēng)打賭誰(shuí)能讓人類脫下來(lái)。于是寒風(fēng)開(kāi)始了猛吹，可是人類更不敢脫衣，怕冷。而溫暖的太陽(yáng)來(lái)了，人類看到天氣漸暖，一層層地脫下了棉衣。）

B：這則童話告訴我們：人與人相處如果是像陽(yáng)光一樣溫暖的，人們就會(huì)接受它。如果它是冷冰冰的，人們就會(huì)害怕它。

一、孝敬父母——對(duì)父母的愛(ài)

A：那誰(shuí)最先給了我們?nèi)珀?yáng)光一般的溫暖呢？是我們的父母。父母給了我們無(wú)私的愛(ài)，而孝敬父母又是我們中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，可在這文明的社會(huì)里，新一代的少年兒童似乎把這些全都淡忘，全都忽視了。

B：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有一些同學(xué)甚至把父母當(dāng)作仆人、奴隸來(lái)使喚。

A：父母親為了我們時(shí)刻操勞。他們成為過(guò)我們的啟蒙老師；

B：他們成為過(guò)我們的避風(fēng)巷；

A：他們成為過(guò)我們遮風(fēng)避雨的大翅膀。

B：他們對(duì)我們的教育，對(duì)我們的愛(ài)護(hù)又讓我們用什么理由不去愛(ài)他們？不去尊重，孝敬他們呢？

B：請(qǐng)欣賞表演：《媽媽下班了》

第二大組的故事表演：媽媽下班了。

（晚上8點(diǎn)，辛苦了一天的媽媽回到家里，很疲倦。小蘭給媽媽拿來(lái)拖鞋、端一杯熱茶，還替媽媽擺好吃飯的碗筷，說(shuō)了一聲：媽媽辛苦了。）放歌曲：我的好媽媽。（表演孩子的同學(xué)跟著唱）

歌放完后（另一個(gè)：媽媽下班了，累了一天的她還沒(méi)來(lái)得及休息，就忙著做飯，可小明卻沖媽媽大吼大叫：“快點(diǎn)做飯，我都餓死了！”）一人唱《媽媽的愛(ài)有多少斤》

A：同學(xué)們，你們會(huì)怎么做呢？是不是自己的事情自己做呢？你們又為父母?jìng)冏隽诵┦裁茨兀?/p>

活動(dòng)1：交流“自己的事情自己做”，說(shuō)說(shuō)自己的衣服是否自己洗，回家吃飯是否自己盛飯或幫父母盛飯，自己在家是否幫父母做過(guò)飯。

B：同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母，體貼他們、理解他們。

主持1：請(qǐng)聽(tīng)三大組是怎么做的。

1號(hào)學(xué)生：在傍晚，爸爸媽媽忙碌一天，為媽媽捶捶背，為爸爸按摩，消除他們的疲憊；

2號(hào)學(xué)生：在炎熱的夏天，為勞累的媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；

3號(hào)學(xué)生：在漆黑的夜晚，為勞累了一天的爸爸端一杯熱騰騰的綠茶，讓他察覺(jué)到我們的改變；

4號(hào)學(xué)生：星期天，幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，洗件衣服，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)；

5號(hào)學(xué)生：早晨早早地起床，自己乖乖地穿衣裳、吃飯；

6號(hào)學(xué)生：下午，面對(duì)勞累的父母還在忙著為自己做飯，不要對(duì)他們大聲吼叫做飯?zhí)?，我們要理解體諒他們?

A:父愛(ài)、就像一首田園詩(shī)，純凈、清淡。

B：母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

A：父愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。

B：母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去雪紛紛，帶來(lái)春光無(wú)限。

A ：爸爸媽媽，給予了我們鮮活的生命，他們用世上最無(wú)私的愛(ài)，養(yǎng)育我們，使我們長(zhǎng)大成人

B：我們的一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，都是對(duì)父母無(wú)聲的`感激.

A：醇醇父母愛(ài)

B：悠悠兒女情

A：說(shuō)不完爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)

B：道不盡我們對(duì)爸爸媽媽的情，

A：如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符。

B：如果我們的生活是一幅畫(huà)，爸爸就是那艷麗的色彩。

A：父愛(ài)和母愛(ài)是最深沉最美好的愛(ài)，也是最圣潔最純真的愛(ài)。

B:讓我們用我們手中的“愛(ài)心卡”來(lái)表達(dá)我們的感謝之情吧。

活動(dòng)2：給父母的“愛(ài)心卡”

二、尊敬老師——對(duì)老師的愛(ài)

A：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？

B：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？

A：是您，我們敬愛(ài)的老師！

B：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

A：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

B：無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，

AB:都會(huì)時(shí)刻想念著您。

A：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生，您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。

B：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

A：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

AB：老師您好！

A：為了我們，您付出了許多許多，您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。

B：同學(xué)們，在你的記憶里，給你印象最深的是哪一個(gè)老師呢？給你印象最深的又是哪一件事呢？

活動(dòng)3：學(xué)生回憶給自己印象最深的老師，并想想給自己印象最深的一件事。

B：是呀，老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)不辭辛苦，請(qǐng)聽(tīng)四大組帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《謝謝您,老師》

A：教師是蠟燭，給人以光明盡心忘我

B：教師是燈塔，給人以明智排難進(jìn)取

A：同學(xué)們，請(qǐng)把我們的第二張“愛(ài)心卡”送給我們可親可敬的老師吧！

活動(dòng)4：給老師的“愛(ài)心卡”（現(xiàn)場(chǎng)做好后就送）

B：老師是人生的第二恩人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)老師感恩。請(qǐng)全體起立，向后轉(zhuǎn)。（其他同學(xué)跟著主持人說(shuō)）讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一句：“老師您辛苦了！老師我愛(ài)您！老師我們永遠(yuǎn)感謝您！”

三、同一片藍(lán)天——感恩的心

A：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

B：好好珍惜身邊的人，你之所以沒(méi)有感受到那顆感恩的心，是因?yàn)槟銢](méi)有真正去感受過(guò)。當(dāng)身邊的人要離開(kāi)你時(shí)你才會(huì)大徹大悟，可是那個(gè)時(shí)候真的是為時(shí)已晚了，人生苦短，不要留下遺憾。

下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《感激》

A：人生在世，短短數(shù)十載，總會(huì)有許多的坎坷和不如意，但只要我們懷著一顆感恩的心，去愛(ài)、去包容愛(ài)、去體會(huì)愛(ài)，那么，人生將會(huì)是美好的。 B：同學(xué)們，請(qǐng)把我們的第三張“愛(ài)心卡”送給那些給過(guò)你幫助的人吧！

活動(dòng)5： 給朋友的“愛(ài)心卡”

播音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

A：愛(ài)，是一種永恒的旋律。 冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！

B：“予人玫瑰，手留余香”，只要我們獻(xiàn)出一片愛(ài)心，鐵石也會(huì)變成金。

A、B：愿愛(ài)心是我們心中的一顆種子，它能茁壯出愛(ài)的綠蔭，不僅美麗自己，更蔭澤他人。

A：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的故事每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們生活中充滿了愛(ài)。

B：請(qǐng)班主任講話。

我們生活在這個(gè)世界上，要以一顆愛(ài)心去對(duì)待身邊所有的人，并永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩：感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，我堅(jiān)信，那顆愛(ài)的種子會(huì)在我們心中生根、發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)，世界也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊酶用篮谩?/p>

AB：五（4）班“愛(ài)心在行動(dòng)中成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)名字大全 篇15

一、校園中存在的安全隱患。

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

上下樓梯要注意什么？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6、上下樓靠右行。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么？

1、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中。

3、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過(guò)期、腐爛食品。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行。

乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

1、車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

2、乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)須知：

1、要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2、保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號(hào)燈。

4、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過(guò)”。

5、必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

7、行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。

8、在轉(zhuǎn)彎時(shí)看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

9、對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心。

10、不滿12周歲禁止騎自行車(chē)；不滿16周歲禁止騎電動(dòng)車(chē)。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)。

如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解？

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果……

2、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3、你不認(rèn)識(shí)的'人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！

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