離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(收藏十二篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“離開(kāi)雷鋒的日子觀后感”的演講讓我們思考了很多。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇1)

三．寫(xiě)作探究

（一）電影簡(jiǎn)介

影片反映了雷鋒生前的親密戰(zhàn)友喬安山，在雷鋒死后的30多年里，以他為榜樣無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。喬安山是雷鋒最親密的戰(zhàn)友。他們從鞍鋼參軍，同班一起開(kāi)車(chē)。1962年8月15日，雷鋒和喬安山一起執(zhí)行任務(wù)時(shí)，喬安山開(kāi)車(chē)，雷鋒指揮。

喬安山倒車(chē)時(shí)，車(chē)撞倒了一根晾衣服的柞蠶桿，正好撞倒了雷鋒廟。雷鋒經(jīng)搶救無(wú)效而犧牲。意外的車(chē)禍造成了巨大的精神打擊，喬安山一時(shí)精神失常，自己最敬愛(ài)的班長(zhǎng)雷鋒，竟然被撞死在自己的車(chē)輪旁。

在太平間里，他抱著雷鋒的尸體想與班長(zhǎng)同死。在禁閉室里，他想起雷鋒生前幫助他學(xué)文化，給他的媽媽寄錢(qián)治病，一樁樁雷鋒播種在他心里的情誼，使他悔恨交加，他甚至想到了自殺。一個(gè)人無(wú)意中傷害了自己的最親密的戰(zhàn)友，心里何等痛苦。

從那以后，喬安山把與雷鋒的友誼變成了比眼淚更莊嚴(yán)的記憶。于是在喬安山身后留下了一串串不是雷鋒又恰似雷鋒的足跡……

（二）電影賞析

電影通過(guò)對(duì)優(yōu)歷史人物雷鋒的戰(zhàn)友喬安山一直不忘學(xué)習(xí)雷鋒的事跡，把雷鋒的精神進(jìn)行了再次光大。同時(shí)，影片也不簡(jiǎn)單地重復(fù)對(duì)好人好事的描寫(xiě)。今天的雷鋒不同于歷史上的雷鋒。今天做好事，不僅要有不顧一切的精神，要有受苦受難的精神，要有被誤解的精神，還要向雷鋒學(xué)習(xí)。通過(guò)突出上述精神，雷鋒始終活在人民心中的主題得到了很好的詮釋。

幾十年前，雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的普通士兵，被時(shí)代所發(fā)動(dòng)。他用年輕的生命為社會(huì)樹(shù)立了一座時(shí)代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時(shí)候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開(kāi)了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點(diǎn)。

喬安山是平凡的，他身上背負(fù)著一個(gè)沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨(dú)行而毫無(wú)怨言，他默默地關(guān)注著變化萬(wàn)千的世紀(jì)，默守著一個(gè)堅(jiān)定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他可能只是一片迎風(fēng)飄動(dòng)的綠葉，也可能只是一片明亮純凈的海水，但他卻表現(xiàn)出頑強(qiáng)的生命，折射出燦爛的生命。

喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續(xù)了下去，他將一個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代與現(xiàn)實(shí)連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人脫離種種齷齪腌臜，緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無(wú)私與崇高。

雷鋒精神是一座豐碑，是萬(wàn)千民眾的一個(gè)精神的皈依點(diǎn)。而瞻仰這座豐碑，你就會(huì)多一個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的生命熱源，你的人生也會(huì)增添一股滾燙的力量，開(kāi)始浩大而勃發(fā)。 這或許正是影片感人之處。

（三）如何寫(xiě)《離開(kāi)雷鋒的日子》

第一部分，由觀而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標(biāo)語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊.（FANweN.Hao86.cOM 好工具范文網(wǎng)）

可以引用：臧克家：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”；“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”。

寫(xiě)下這部電影帶給你的感受。

第二部分，具體談感受是什么。談?wù)勀銓?duì)雷鋒精神的理解，他的同事喬安山的看法，或者寫(xiě)下你在電影中感受最深的東西。你一定有真情實(shí)感。

寫(xiě)法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節(jié)或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。

第三部分，把感悟融入現(xiàn)實(shí)生活，談雷鋒精神在生活中的體現(xiàn)，聯(lián)系生活中的事例，把雷鋒在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為與電影中感動(dòng)他的人或事進(jìn)行對(duì)比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。

第四部分，文章的結(jié)尾，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，如何用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，或進(jìn)一步表達(dá)理想或希望和愿望，將全文情感升華到極致。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇2)

雷鋒走了，帶給善良的人們無(wú)限的悲痛，留給善良的人們一筆豐厚的財(cái)富，默默離去，喬安山——雷鋒生前戰(zhàn)友，雷鋒犧牲的直接“肇事者”來(lái)了，帶著終生揮之不去的遺憾和一個(gè)沉重的包袱，默默走來(lái)。電影《離開(kāi)雷鋒的日子》講述的正是有關(guān)喬安山的一段感人至深，催人淚下的平凡經(jīng)歷。

幾十年前，時(shí)代推出了雷鋒——一個(gè)平凡而偉大的普通軍人，他以自己年輕的生命為社會(huì)樹(shù)起了一座時(shí)代精神的豐碑。然而，他卻走得如此匆促，在人們還癡癡地目睹他俊美的身影和高尚的人格魅力的時(shí)候，那一串深重而閃亮的足跡忽然間嗄然而止，躲開(kāi)了人們心底的思念和企盼，靜靜地踏向了人生之旅的終點(diǎn)。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在變遷。改革邁著矯健的步伐在華廈廣袤的大地上畫(huà)出了濃重的一筆，面對(duì)著日新月異的這個(gè)世界，有人迷惑了，有人混沌了，長(zhǎng)久以來(lái)蘊(yùn)含在他們腦海深處的某種精神支柱在對(duì)物質(zhì)的無(wú)限追求中悄悄地支離破碎，飄散消失殆盡。

喬安山是平凡的，他身上背負(fù)著一個(gè)沉沉的希望，在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨(dú)行而毫無(wú)怨言，他默默地關(guān)注著變化萬(wàn)千的世紀(jì)，默守著一個(gè)堅(jiān)定的信念，靜靜地袒露著一種生命的俊美。他或許只是一片迎風(fēng)而動(dòng)的綠葉，或許只是一粒亮麗而純清的海水，但他卻昭示著一種生命的倔強(qiáng)，折射著一種生命的輝煌。

喬安山卻是偉大的，他將雷鋒那一串深重而閃亮的足跡延續(xù)了下去，他將一個(gè)悠遠(yuǎn)的時(shí)代與現(xiàn)實(shí)連成纜索，讓人們從心靈深處由衷地去崇敬、膜拜，讓更多的人脫離種種齷齪腌臜，緊緊地凝聚在一面輝煌的旗幟下面，展示出浩浩淼淼的無(wú)私與崇高。

我甚至于為他的默默無(wú)聞而潸然淚下，他只是沿著雷鋒的足跡去完成雷鋒未竟的事業(yè)，他沒(méi)有叱咤風(fēng)云的感召力，沒(méi)有氣吞山河的雄才大略，他所具有的只是一顆金子般的心和一種向往光明追求真理的執(zhí)著。然而，正是這平凡的一舉一動(dòng)將各種摻雜著自私與物欲的思想都款款地?fù)u碎，又溶為一體，凝合成一座精神的豐碑，凜然屹立在新時(shí)代的開(kāi)端。

我不由得有一種激動(dòng)和亢奮。當(dāng)一大群稚氣未脫的青年志愿者嘩然而現(xiàn)的時(shí)候，我似乎看到了希望，看到了那一串深重而閃亮的足跡還向著未來(lái)延伸而去，那么地貼切而自然。或許正是一代一代凡夫俗子執(zhí)著的赤誠(chéng)，正是無(wú)數(shù)堅(jiān)實(shí)的腳步，才能將新時(shí)代的這座豐碑鞏筑得如此沉穩(wěn)，踩踏得那樣殷實(shí)、富麗，才能讓更遼闊的華夏大地上長(zhǎng)存文明的火種，生生不息，延綿不絕。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇3)

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，下午老師組織我們?cè)诮淌依锟措娪啊峨x開(kāi)雷鋒的日子》?？赐赀@部電影后，我深受啟發(fā)。

影片講述了雷鋒生前的一位戰(zhàn)友喬安山，在一次倒車(chē)時(shí)不小心車(chē)尾撞在木柱子上，柱子倒了，正好砸在雷鋒的太陽(yáng)穴上，意想不到的事情發(fā)生了，雷鋒犧牲了，年僅22歲。喬安山為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，決定用雷鋒精神要求自己。

影片中，最讓我感動(dòng)的是，在一個(gè)大雪紛飛的冬天，有一位司機(jī)把一位年邁的老人撞到了，但司機(jī)卻跑了。喬安山毫不猶豫地把老人扶起來(lái)，送到了醫(yī)院，但老人偏說(shuō)是喬安山把他撞倒的。喬安山有口難辯。最后逃跑的司機(jī)找到了，才還了喬安山一個(gè)清白。

看到這里，我和同學(xué)們都很同情喬安山，也很敬佩他，在如此棘手的艱難處境中，依然能堅(jiān)持“雷鋒精神”，他的行為使所有人心中都洋溢著溫暖。

在生活中，我也要像雷鋒叔叔一樣主動(dòng)幫助別人，比如在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，主動(dòng)撿垃圾，用自己的零花錢(qián)幫助貧困兒童……

《離開(kāi)雷鋒的日子》讓我更了解這一段辛酸而感人的歷史，雷鋒精神經(jīng)受了幾十年時(shí)間的考驗(yàn)，我們無(wú)可否認(rèn)，它一直都在滋潤(rùn)我們干枯的心靈！

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇4)

《離開(kāi)雷鋒的日子》觀后感

《離開(kāi)雷鋒的日子》觀后感2月14日那天，我們觀看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》后，我受到了很大的教育。影片講述一位雷鋒生前的戰(zhàn)友喬安山，在一次倒車(chē)時(shí)不小心車(chē)尾撞在了木柱子上，柱子倒了，正好砸在了雷鋒的太陽(yáng)穴上，意想不到的事情發(fā)生了……

他為了彌補(bǔ)自己的過(guò)失，決定把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)下去。喬安山是雷鋒生前的親密戰(zhàn)友，他退伍后與妻子在一家公司當(dāng)司機(jī)，一直受著雷鋒深遠(yuǎn)的影響，做什么事情都用雷鋒精神要求自己。

有一次，一位老爺爺在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛深藍(lán)色的桑塔那汽車(chē)撞倒，隨后，汽車(chē)轉(zhuǎn)身就跑。而后，又駛過(guò)來(lái)一輛與其同樣的汽車(chē)，為了不受誣陷，司機(jī)竟開(kāi)車(chē)走了。喬安山在出車(chē)途中發(fā)現(xiàn)了這位滿臉是血的老爺爺。喬安山馬上把老爺爺送到醫(yī)院，并掏出自己錢(qián)為老爺爺治傷，又通知患者的家屬。可是，老人的兒女因?yàn)椴辉肛?fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)，竟誣陷喬安山是肇事者，還要他賠償４萬(wàn)元。難道世界上沒(méi)有雷鋒精神了嗎？正因此事，電視臺(tái)還專(zhuān)門(mén)采訪了喬安山。

又一次出車(chē)，喬安山的汽車(chē)在途中遇到了一位快要生孩子的孕婦，他毅然停下車(chē)來(lái)，送往這位孕婦去醫(yī)院。誰(shuí)知，在途中，檢查處竟說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)要他停車(chē)處置，他不顧那么多，與檢查員爭(zhēng)辯了起來(lái)，最后，一位老奶奶被他的所作所為而感動(dòng)，下車(chē)打了自己的親生兒子，這才過(guò)去了。喬安山內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。人們沒(méi)有忘記雷鋒！

還有一次，喬安山與兒子一起出車(chē)，他們的汽車(chē)陷進(jìn)了泥潭，整整停留了一夜。路過(guò)的一群中學(xué)生幫他們把氣車(chē)從泥潭中推了出來(lái)。喬安山正要給大家報(bào)酬時(shí)，學(xué)生們說(shuō)：“我們不要錢(qián)，我們是學(xué)雷鋒做好事的?！辈⑶疫€向他介紹了他們的愛(ài)心帽子，中間是一個(gè)和平鴿，代表的是和平。在這個(gè)鴿子的外面，有一顆心圍繞，代表的是愛(ài)心。喬安山聽(tīng)了后非常感動(dòng)，他終于明白了，世界上還有像雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！

是的，雷鋒并沒(méi)有死，社會(huì)上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會(huì)也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。好人最終會(huì)有好報(bào)！

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離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇5)

看完《離開(kāi)雷鋒的日子》這場(chǎng)電影，讓我被喬安山身上那種全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神所感動(dòng)了。我們應(yīng)該傳承這一精神。將愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的、愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)，每個(gè)人都會(huì)在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

愛(ài)，有時(shí)只是對(duì)孩子的一種耐心，對(duì)同事的一種寬容，一種真誠(chéng)的微笑，對(duì)陌生老人的一種溫暖的支持。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這些都是很容易做的小事，但卻能讓別人感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖，讓周?chē)娜耸艿浇逃陀绊?。以關(guān)心他人、助人為樂(lè)的“愛(ài)心永恒”行動(dòng)，不僅僅是停留在物質(zhì)上的扶貧濟(jì)困，更重要的是倡導(dǎo)一種良好的社會(huì)道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。

每天都有一些感人的愛(ài)，呈現(xiàn)在我們面前，每天都有一些人身患重病，得到幫助。在一定程度上，愛(ài)的行動(dòng)彌補(bǔ)了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的缺陷，使更多的人溫暖了社會(huì)，為不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)記?。?/p>

我們得到了許多人的幫助！我們能夠擁有今天，不是因?yàn)槲覀兊哪芰蚯趭^，而是因?yàn)楦鞣N機(jī)會(huì)和偶然因素。這種理解會(huì)讓我們對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)心存感激。

沒(méi)有愛(ài)，就不可能有健全的精神。

我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠;我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但就像雷鋒一樣，在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫(xiě)了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，沒(méi)有哭天動(dòng)地的鬼神，但我們總是用無(wú)聲的行動(dòng)證明自己。

從“最美媽媽”、“最美婆婆”、“最美姑娘”等等好心人上我們都可以看到愛(ài)的光芒。他們傳承了雷鋒精神。雖然一滴水很小，但它能反射整個(gè)太陽(yáng)的光。

我們的愛(ài)，讓悲觀者前進(jìn)，讓前進(jìn)的人繼續(xù)前行，讓快樂(lè)的人更加快樂(lè)；而我們也在不斷為你加油！

一般說(shuō)來(lái)，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛(ài)心。而能夠?qū)h(yuǎn)離自己的事、毫不相干的人不求回報(bào)地奉獻(xiàn)愛(ài)心，那更是一種純粹的至愛(ài)。事實(shí)上，當(dāng)我們向社會(huì)傳播我們的愛(ài)時(shí)，我們也在關(guān)愛(ài)自己的心，溫暖別人，讓自己高尚幸福。

雷鋒便是這樣的一個(gè)榜樣。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇6)

雷鋒，是我們心中的英雄。提起雷鋒，我們便想到了樂(lè)于助人?！峨x開(kāi)雷鋒的日子》告訴我們：盡管雷鋒已經(jīng)逝世，但雷鋒的精神在我們的心中永不磨滅，盡管雷鋒已經(jīng)逝世，但我們要把雷鋒的精神發(fā)揚(yáng)光大。

雷鋒逝世，但他的精神還留在人間，離開(kāi)雷鋒的日子，有人提倡雷鋒的精神。想起雷鋒，我們?nèi)匀挥洃洩q新。在這部電影中，不小心砸死雷鋒的主人公——喬安山知錯(cuò)就改，時(shí)時(shí)惦記著自己的錯(cuò)誤，并且向雷鋒學(xué)習(xí)，傳承了雷鋒的`精神，提倡大家要有雷鋒的精神。

生活中，也有許多人樂(lè)于助人。樂(lè)于助人成習(xí)慣的“最美農(nóng)婦”——周英;英勇救同學(xué)的“最美中學(xué)生”——宜春;為救一車(chē)乘客而不惜自己性命的“最美司機(jī)”——吳斌;用雙手接住十樓墜落女童的“最美媽媽”——吳菊萍……

可盡管如此，世界上還有人認(rèn)為時(shí)代在變換，雷鋒精神早已淘汰;還有人認(rèn)為錢(qián)比雷鋒精神更為重要;還有人認(rèn)為世界上也沒(méi)有樂(lè)于助人的人;甚至，還有人認(rèn)為樂(lè)于助人是一種惹是生非的一種行為……

由此，我想到了自己。在開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，我?guī)驼Z(yǔ)文課代表把新的作業(yè)本搬到語(yǔ)文老師的辦公室，并且拿下答案。這件事過(guò)后，我感到了樂(lè)于助人的欣喜，快樂(lè)，以及自豪。但又覺(jué)得自己做得還不夠多。所以我也要像雷鋒學(xué)習(xí)，多做一些樂(lè)于助人的事，使得自己從中成長(zhǎng)，從中感到快樂(lè)，使得別人開(kāi)心，或許還會(huì)把這種精神傳承下去呢!

雷鋒，一個(gè)樂(lè)于助人的典范，他教會(huì)我們樂(lè)于助人。雷鋒雖然已經(jīng)不再世了，但是我們要提倡雷鋒的精神。因?yàn)樗俏覀冏詈玫陌駱?。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒樂(lè)于助人的精神，讓我們覺(jué)得雷鋒無(wú)處不在。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇7)

近一段時(shí)間，“扶？”還是“不扶？”的問(wèn)題在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛熱議，起因是“南京彭宇案”和天津的“天津許云鶴案”——先是南京的年輕人彭宇出于好心，扶起一位倒在地上的老人并送去醫(yī)院，卻遭到老人及家人的起訴，被判一次性給付原告人民四萬(wàn)余元；后是天津出租車(chē)司機(jī)許云鶴案出于愛(ài)心，攙扶起一位橫跨馬路中心護(hù)欄而摔倒在地的老人而被判處賠償10.86萬(wàn)元……

“如果你今后路遇摔倒在地的老人，是‘扶’還是‘不扶’呢？”參與網(wǎng)上投票的1883人中，44%的網(wǎng)友表示今后不會(huì)攙扶老人，38%的網(wǎng)友選擇了‘不好說(shuō)’，表示‘肯定會(huì)扶’的只有339人人，占比僅僅為18%！筆者也對(duì)自己做起拷問(wèn)：如果是我遇到摔倒在地的老人，做出怎樣的選擇呢？是“多一事不如少一事”？還是盡自己的力量，無(wú)私地伸出善良、熱情的雙手呢？

看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》，我找到了答案。

電影《離開(kāi)雷鋒的日子》上演了主人公喬安山與南京的彭宇、天津的許云鶴相類(lèi)似的境遇：1988年的一個(gè)冬天，開(kāi)車(chē)從沈陽(yáng)返回鐵嶺，途徑輝山，遇到一位被車(chē)撞倒在地的老人。當(dāng)時(shí)前邊的汽車(chē)全都繞開(kāi)老人而行，喬安山見(jiàn)到后，出于好心，立刻把他送到了醫(yī)院并墊付了住院押金。之后老人的兒女找到了喬安山，指責(zé)他是肇事者，奪去了他的駕駛執(zhí)照，要他賠償所有的損失，醫(yī)療費(fèi)誤工費(fèi)，加在一起一共四萬(wàn)元。可讓人意想不到的是，那位老人面對(duì)這種情形，也不置可否。做好事的喬安山因此惹上了麻煩。

但這個(gè)麻煩，沒(méi)有讓喬安山改變自己的做事原則。從1988年以后的幾十年時(shí)間里，喬安山還是喬安山，喬安山仍然默默地為群眾做著好事，并教育兒子堅(jiān)持學(xué)雷鋒：?jiǎn)贪采降膬鹤釉诼飞弦?jiàn)到別人丟失的東西，喬安山就讓兒子在風(fēng)雪中站在路邊等著失主回來(lái)找。雖然做好事迎來(lái)的不都是感激的淚光，做好事?lián)Q來(lái)的也不都是象征著榮譽(yù)的鮮花，喬安山幾十年來(lái)堅(jiān)持做好事，時(shí)常換來(lái)不解甚至是經(jīng)濟(jì)損失。然而面對(duì)林林總總的非議、矛盾、波折與坎坷，他總能表現(xiàn)出超乎尋常的寬容與忍讓。是什么能讓喬安山這個(gè)一個(gè)幾十年不為人知的很普通的人，胸中有丘壑，容易下許許多多的不公正待遇，一直堅(jiān)持著善良和正義，堅(jiān)守著他高尚的人生準(zhǔn)則，弘揚(yáng)舍己為人的共產(chǎn)主義美德呢？是他的戰(zhàn)友雷鋒！是雷鋒以22歲短暫的生命閃現(xiàn)的光華！是雷鋒精神展示給社會(huì)的強(qiáng)大生命力！

雷鋒在喬安山的心中，已經(jīng)深深的扎下了根，雷鋒的操守，在喬安山的思想意識(shí)深處，那就是做人應(yīng)該堅(jiān)持的原則。也正是如此，喬安山遇到事情，他總要捫心自問(wèn)：如果是雷鋒，會(huì)怎么做呢？心中有了雷鋒這把正義的尺子，喬安山就有了膽量，就有了氣度，就有了堅(jiān)韌與執(zhí)著——他做到了對(duì)待同志象春天般的溫暖，對(duì)待工作象夏天一樣的火熱，對(duì)待個(gè)人

時(shí)光進(jìn)入20世紀(jì)九十年代，面對(duì)社會(huì)上潛滋暗長(zhǎng)的拜金主義現(xiàn)象，喬安山深刻意識(shí)到，社會(huì)需要雷鋒！于是他結(jié)束了33年平靜的隱居生活，開(kāi)始到大江南北巡講，他以雷鋒親密戰(zhàn)友的身份，講述雷鋒故事，傳播雷鋒精神。喬安山成了雷鋒精神的職業(yè)傳火人。20xx年8月13日2時(shí)至8月14日8時(shí)，撫順轄區(qū)內(nèi)的渾河、社河、東洲河、紅河、太子河等主要流域驟然發(fā)生洪水，進(jìn)而泥石流和滑坡等災(zāi)害相繼而來(lái)，撫順清原學(xué)雷鋒基地1044名軍訓(xùn)學(xué)生被洪水圍困，除了一千多個(gè)生機(jī)蓬勃的生命，還有作為輔導(dǎo)員喬安山。在這場(chǎng)抗洪搶險(xiǎn)的生死較量中，喬安山看到了無(wú)數(shù)雷鋒的影子，影片上映的真實(shí)故事著實(shí)感人！

在幾代黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人倡導(dǎo)下，在喬安山身體力行的傳播下，雷鋒已成為善良、堅(jiān)韌、無(wú)私、高尚、偉大等褒義的代名詞，雷鋒的名字，在空間上已經(jīng)跨越了國(guó)界，為五大洲的人們贊頌傳揚(yáng)；在時(shí)間上跨過(guò)了世紀(jì)，并將永遠(yuǎn)流傳下去。

盡管，隨著社會(huì)的發(fā)展，公民的意識(shí)形態(tài)中除了那一份善良和純樸之外，增加了醫(yī)學(xué)、法律的內(nèi)容，人們?cè)跊Q定做一件好事之前，思維中除了“良心”，還習(xí)慣于考慮到“責(zé)任”，但是，只要你是出于愛(ài)心，沒(méi)有私心，就會(huì)得到社會(huì)的理解和支持，就可以積極地去做！

不是嗎？網(wǎng)上關(guān)于“扶”與“不扶”的熱議和明顯偏頗的“結(jié)論”，20xx年3月5日，華南師范大學(xué)理論部談方教授發(fā)起成立了“攙扶老人風(fēng)險(xiǎn)基金”的主張，要給做好事而受損失的人以物質(zhì)補(bǔ)償與精神鼓勵(lì)！

無(wú)獨(dú)有偶，中央電視臺(tái)20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的人物評(píng)選，也是依托網(wǎng)絡(luò)評(píng)出的結(jié)果，而對(duì)高樓上墜落下來(lái)的孩子，那位忘掉個(gè)人安危伸出雙臂的青年婦女榜上有名！“最美大媽”薛明秀、“最美女孩”余書(shū)華、“最美媽媽”吳菊萍、“撐傘仙女”……無(wú)數(shù)平民英雄的義舉得到主流媒體的弘揚(yáng)，扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德仍是社會(huì)主流，基本的價(jià)值觀和善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)一直存在，我們的社會(huì)充滿著陽(yáng)光和正氣！

生活在這個(gè)充滿陽(yáng)光和正氣的時(shí)代，作為基層央行職工，更應(yīng)該積極去追求崇高！要從我做起，樹(shù)立崇高的理想，堅(jiān)持正確的世界觀，摒棄狹隘的觀念。要敞亮，要敢于擔(dān)當(dāng)，要做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)單位、對(duì)社會(huì)有用的人。要積極把自己的理付諸實(shí)際工作和生活中。我們民族正處于偉大復(fù)興時(shí)期，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后很長(zhǎng)一段時(shí)期的中心任務(wù)，金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，人民銀行的金融宏觀調(diào)控任務(wù)十分繁重。而恰恰在這時(shí)，縣支行員工隊(duì)伍老化，相當(dāng)一部分職工因?yàn)槟挲g偏大，難以跟上現(xiàn)代工作節(jié)奏，難以及時(shí)完成本職工作。在人手少、工作項(xiàng)目繁多、工作任務(wù)繁重的現(xiàn)實(shí)情況下，很多很多工作，如果你接手做下去，就會(huì)越做越多，相反，如果不接手做，而是躲過(guò)去，自己就會(huì)輕閑一些。那么我們是遇到矛盾繞著走呢？還是不計(jì)個(gè)人得失，不分份內(nèi)份外，不怕費(fèi)力不討好，知難而上呢？喬安山以他的始終不渝，秉承崇高，追求不懈的精神告訴我們，要有責(zé)任感和使命感，要在困難時(shí)期敢于站出來(lái)，別怕非議，別患得患失；要象喬安山那樣，牢記雷鋒，要甘于奉獻(xiàn)。牢牢地記住雷鋒，就如同守望一片燦爛的陽(yáng)光；甘于奉獻(xiàn)，就是在弘揚(yáng)正氣，傳承美德。

這篇讀后感結(jié)構(gòu)不大合理，但比之我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候?qū)擂?，總算?xiě)出來(lái)了呀。當(dāng)然，能寫(xiě)出來(lái)還有一個(gè)重要原因：雷鋒這個(gè)六十年代國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人樹(shù)立楷模及其他的助人為樂(lè)思想，我從心里接受了。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇8)

星期五上午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了電影——《離開(kāi)雷鋒的日子》，回來(lái)的路上，我的心情久久不能平靜。雷鋒的故事，從小到大耳熟能詳我已知道了許多，但是對(duì)喬安山卻了解的少之又少。

作為雷鋒的戰(zhàn)友，喬安山曾多次受雷鋒的幫助，喬安山對(duì)他感激不盡。然而就是這樣一位好戰(zhàn)友，最后卻由于自己的失誤而意外死去，這令喬安山倍受煎熬。

雷鋒的離去，帶給人們無(wú)盡的悲傷和惋惜，也給喬安山心頭背上了沉重的包袱。雷鋒用22年短暫的生命給人們樹(shù)起一座道德豐碑，而喬安山?jīng)Q定：他要用自己余生的所有時(shí)光默默無(wú)聞地延續(xù)雷鋒精神，這樣才能無(wú)愧于班長(zhǎng)雷鋒，更無(wú)愧于自己的內(nèi)心。

作為一名公交司機(jī)，喬安山為難產(chǎn)的婦女改變行駛路線，面對(duì)眾人的贊揚(yáng)，他只是哽咽地說(shuō)了一句：“如果班長(zhǎng)在，他會(huì)比我做的更好!”多么淳樸的人啊!那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。

冬夜，喬安山的車(chē)子在野外陷入泥潭后，面對(duì)路過(guò)人的一次又一次無(wú)情拒絕，喬安山又想起了雷鋒在的日子。他堅(jiān)信雷鋒的精神會(huì)一直流傳下去的，即使他已經(jīng)離開(kāi)了我們。清晨，一群天真無(wú)邪的孩子在陽(yáng)光中出現(xiàn)，志愿者們來(lái)幫助他們了，喬安山感動(dòng)地流下了眼淚。

雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像喬安山一樣的活雷鋒還在。樂(lè)于助人、舍己為人，讓我們堅(jiān)信雷鋒精神永垂不朽。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇9)

我爺爺從小教我媽媽向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。我以為是口頭的。哦！我今天在微機(jī)室里看到了《離開(kāi)雷鋒的日子》的紀(jì)錄片。

我明白雷鋒叔叔的名字為什么永遠(yuǎn)銘刻在人們的心中?，F(xiàn)在，我明白雷鋒叔叔是個(gè)樂(lè)于助人的人。雷鋒大叔看到有困難的人，總是會(huì)記在心里，盡力幫助他。

看了《離開(kāi)雷鋒的日子》紀(jì)錄片。我們?yōu)槭裁床话彦X(qián)存起來(lái)買(mǎi)零食來(lái)幫助那些需要幫助的人呢？為什么我們不把身邊的每一滴每一點(diǎn)都當(dāng)作重要的事情。

比如：撿果皮，幫奶奶拿東西，幫孩子拿熱水等等。？，我們可以做所有這些簡(jiǎn)單的事情。

五年級(jí)：王春曉

觀《離開(kāi)雷鋒的日子》有感

雷鋒是一位家喻戶曉的好人。但是在一次開(kāi)車(chē)出意外而失去了生命。那天，他的戰(zhàn)友喬安山在倒車(chē)時(shí)，撞倒了一根木桿，摔在了雷鋒的頭上。他當(dāng)場(chǎng)暈倒了。

后來(lái)，醫(yī)生沒(méi)能搶救他，他22歲就去世了。

雷鋒死后，許多的人都非常傷心。無(wú)意中撞死雷鋒的人很懊悔，懊悔自己的粗心。后來(lái)，他決定用實(shí)際行動(dòng)傳播雷鋒精神，大家都向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

喬安山也為人們做了許多好事。電影《離開(kāi)雷鋒的日子》里有一件我最受感動(dòng)的事，講的是喬安山被人冤枉的事。那兩個(gè)人就是因?yàn)檎也坏秸嬲?*，就冤枉救人的喬安山，還拿撞死雷鋒的事打激他。

他們就缺少雷鋒精神，沒(méi)有愛(ài)心。如果人人向雷鋒這樣的好人學(xué)習(xí)，世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)；如果人人向雷鋒這樣的好人學(xué)習(xí)，人與人之間就不會(huì)有仇恨和嫉妒；如果人人向雷鋒學(xué)習(xí)，世界上就會(huì)有更多的愛(ài)。

五年級(jí)：李航

小足球賽

叮鈴鈴——叮鈴鈴——。下課鈴聲又喚起了孩子們天真爛漫的心。

十幾個(gè)男孩來(lái)到一個(gè)空地，把他們的包和帽子堆在兩邊作為準(zhǔn)備比賽的球門(mén)。比賽的陣勢(shì)剛拉開(kāi)便及引了許多圍觀的人，有小弟弟、小妹妹和一位叔叔剛好從這兒路過(guò)，也不容錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

比賽開(kāi)始時(shí)，一名身穿黑色外套的守門(mén)員雙腿交叉彎腰，眼睛盯著前方，生怕有點(diǎn)走失。從他的行為可以看出他非常重視比賽。膝蓋磕破了，他毫不在意。一位穿紅色衣服的人站在他后面，兩手倒背，站勢(shì)挺立，看樣子是一位候補(bǔ)人員。

他近不及待的想展示一下自己撲球的技巧和能力。

球賽激烈的進(jìn)行著，觀眾們也不甘示弱。你看那個(gè)鞠躬的小女孩站起來(lái)，怕被別人擋住。坐在他右邊的男孩擁抱了他的哥哥，使他從小就對(duì)足球感興趣。

前面的小男孩直視前方，看到他全神貫注。戴紅帽子的小男孩低頭探身，生怕別人擋住。抱娃娃的女孩沒(méi)有表情?？磥?lái)勝利與她無(wú)關(guān)。

大叔笑著對(duì)這個(gè)游戲很感興趣。他也是一個(gè)球迷，一只小白狗，爬到板凳前，瞇著眼睛，并沒(méi)有認(rèn)真看比賽。

球賽還在繼續(xù)，觀眾的歡呼聲還在繼續(xù)，課間十分鐘真是五彩繽紛，校園生活豐富了每個(gè)學(xué)生的心靈。

五年級(jí)：李航

讀《橋》有感

在一個(gè)村子里，發(fā)生了一場(chǎng)大洪水。在這個(gè)村子里，有一位黨支部書(shū)記。作為一名共產(chǎn)黨員，他忠于職守，熱愛(ài)人民。作為父親，他沒(méi)有血緣關(guān)系？在前世憂患死亡的考驗(yàn)面前，老黨委書(shū)記以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)起黨員的責(zé)任，詮釋著生命的價(jià)值?！吧嵝〖?，顧大家，群眾的利益高于一切”，這心靈的抉擇令每個(gè)人都為之動(dòng)容。

大愛(ài)無(wú)聲，這愛(ài)里閃耀的人性光輝永不泯滅！以老黨委書(shū)記為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不怕人情，勇于奉獻(xiàn)的崇高精神將永遠(yuǎn)閃耀。讀完這篇課文，我深受感動(dòng)。黨支部的感人事跡，將使許多共產(chǎn)黨員獻(xiàn)身無(wú)私。

五年級(jí)：趙學(xué)文

讀《夢(mèng)想的力量》有感

今天，我讀了《夢(mèng)想的力量》。這篇課文講了一個(gè)加拿大的六歲男孩瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“為非洲的孩子挖一口井，讓他們喝到干凈的水”的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈的努力，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的故事。

課文體現(xiàn)出瑞恩善良、堅(jiān)定的心。同時(shí)，又表現(xiàn)出瑞恩與非洲孩子不是親人，勝似親人的故事。

瑞安的心教會(huì)了我很多，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗，世界就不會(huì)抱怨和憎恨。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了，世界將充滿和平。如果人人都學(xué)***，那么世界上將沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，人人將會(huì)平等。

一個(gè)六歲男孩子能做到的事，我們?cè)趺淳妥霾坏侥?？一個(gè)六歲男孩能做到的事，我們也一定能做到！我衷心希望所有的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，幫助那些需要幫助的人。

五年級(jí)：曹宇行

觀《離開(kāi)雷鋒的日子》有感

最近一段時(shí)間，，那是一段由雷鋒引出的一系列的故事。

電影的主角是一位名叫喬安生的戰(zhàn)士。他曾經(jīng)和雷鋒在同一個(gè)班工作過(guò)。正是因?yàn)樗拇中拇笠?，雷鋒才在22年內(nèi)早逝。所以，他的一生都陷在了深深的自責(zé)中，雷鋒是他情同手足的好兄弟。因?yàn)閱贪采接薪?jīng)常抽煙的習(xí)慣，他把部隊(duì)的錢(qián)都拿去買(mǎi)煙了，而身患重病的一家人正等著錢(qián)來(lái)幫忙。

是雷鋒幫喬安山的父母拿錢(qián)。然而，知道雷鋒去世，他才知道這一切。雷鋒小時(shí)候父母就去世了。軍長(zhǎng)看著他長(zhǎng)大，所以從小養(yǎng)成了幫助別人的好習(xí)慣。對(duì)于喬安山這件事他更是苦口婆心的勸，在雷鋒逝世不久，他就把煙戒了，并且要做一個(gè)向雷鋒那樣的人。

他中年時(shí)，退了伍，去當(dāng)了一名公車(chē)司機(jī)。他不為惡勢(shì)力不肯偏向任何人，但如此善良的喬安山卻遭受了很多人的誤解。因?yàn)榫热硕_(kāi)車(chē)誤點(diǎn)被人舉報(bào)，因?yàn)榫热硕划?dāng)成撞人者被**，好像好事總是輪不到他。

就是這樣，因?yàn)槔卒h，所以喬安山的一生都過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧，是雷鋒創(chuàng)造了奇跡。

毛主席曾題過(guò)詞號(hào)召全國(guó)人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)?？墒乾F(xiàn)在的人們，都被利益所夢(mèng)弊，所以人與人之間總是少了一份推心置腹，多了一份爾虞我詐，使整個(gè)社會(huì)都變的異常冰冷，就拿一個(gè)事例來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的很多人都會(huì)在看到有人撞人而逃逸時(shí)不聞不問(wèn)，都害怕自己吃虧，而那個(gè)受害者呢？就要因?yàn)槿祟?lèi)之間的隔閡而說(shuō)到這么強(qiáng)烈的傷害嗎？

但是如果人與人之間的距離再近一些，再少一些誤解，那么這個(gè)世界會(huì)不會(huì)美好溫暖很多呢？

雷鋒精神是建立和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，只有將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷得到進(jìn)步。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們只有發(fā)揚(yáng)雷鋒精神也必須發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，才能使祖國(guó)更加美好。

t1043-5劉曉喻

觀離開(kāi)雷鋒的日子有感

我想所有人都應(yīng)該都還記得雷鋒的這句話“別人的困難，就是自己的困難。”所以“身正不怕影子歪”，正直了就不怕別人的議論，即使別人不相信，但是只要自己光明正大就夠了。其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)上其實(shí)雷鋒精神也無(wú)處不在，心若在，精神就在。

并且不是所有的人都是自私的，其實(shí)每個(gè)人都是有自愛(ài)的精神，他們有大愛(ài)的精神和高尚的雷鋒精神。在影片中也有很多場(chǎng)景也讓我記憶深刻。

雷鋒的戰(zhàn)友，喬安山他救了一個(gè)被車(chē)撞的老人，但是他的子女們卻因?yàn)椴豢蠟槔先酥Ц夺t(yī)藥費(fèi)而冤枉救人的老喬，這實(shí)在是令人氣憤。他們被金錢(qián)沖昏了頭腦，既是對(duì)老人的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他們自己的不負(fù)責(zé)，老喬的行為處事的確令人感動(dòng)，因?yàn)樗麍?jiān)信這個(gè)社會(huì)一定會(huì)存在好人，一定會(huì)有雷鋒精神的存在。

電影中喬安山的兒子的一句話給我留下了深刻的印象：這都什么年代了，誰(shuí)還學(xué)雷鋒？這句話代表了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建立初期，很多人的觀念與想法。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，金錢(qián)的浪潮涌來(lái)，很多傳統(tǒng)的價(jià)值觀念在這種沖擊下開(kāi)始解體，人們不再擁有建國(guó)初期的單純與熱忱，很多人在利益與道德的沖突中喪失了道德的底線，抱有利己主義觀念的人認(rèn)為雷鋒精神早已只是一個(gè)過(guò)時(shí)的口號(hào)。然而，雷鋒精神是否已經(jīng)過(guò)時(shí)？答案當(dāng)然是否定的。

誠(chéng)然，雷鋒精神只是一個(gè)特定時(shí)期的產(chǎn)物，但其精神內(nèi)涵卻是跨時(shí)代的。從廣義上來(lái)說(shuō)，雷鋒精神就是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，就是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，就是墨子的“兼愛(ài)”，就是我們今天所說(shuō)的人道主義，就是老百姓口中最樸素的一個(gè)詞：良心。

它是一種超越時(shí)代，超越社會(huì)屬性的普適價(jià)值，是任何社會(huì)形態(tài)都需要的。

“學(xué)***好榜樣，忠于革命忠于黨??”是啊！說(shuō)起雷鋒，真的是家喻戶曉??！

他的精神真的值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，每一個(gè)人都只是一顆小釘子。當(dāng)只有獨(dú)自一個(gè)物品的大集體中時(shí)，每一顆釘子都很重要，也是缺一不可的。

查看“雷鋒日”有感

“學(xué)***，一個(gè)很好的例子，真正的創(chuàng)新，忠誠(chéng)于黨，顯然沒(méi)有忘記這一點(diǎn)，站在堅(jiān)決打強(qiáng)，站在堅(jiān)決斗爭(zhēng)強(qiáng)········”從小，老師教導(dǎo)我們，學(xué)***，樂(lè)于助人，有：雷鋒能源。小時(shí)無(wú)知的我怎么能知道什么是真正的雷鋒能量吧！

當(dāng)我長(zhǎng)大了，知道什么是真正的雷能源午夜，突然發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中看到雷鋒能源時(shí)代的影子，真的是只有極少數(shù)。

越長(zhǎng)大，我們?cè)絹?lái)越多地忽略周?chē)氖挛铮苍S我們要喚醒沉睡的心早已雷鋒能量，我們看到的電影“雷鋒的一天，支隊(duì)雷鋒校園安排?！笔勘_(kāi)車(chē)一個(gè)開(kāi)始和一個(gè)普通的男人甚至沒(méi)有什么壞***間幾乎沒(méi)有什么差別。但他卻站在一旁當(dāng)時(shí)已經(jīng)有了一個(gè)著名的人物 - 雷鋒。

他是他的班長(zhǎng)，不僅從當(dāng)天也從軍隊(duì)學(xué)習(xí)，以協(xié)助他。一個(gè)雷鋒是窮人，幫他教車(chē)，他不小心碰倒衣桿周?chē)瑲⑺览卒h。他帶領(lǐng)他的監(jiān)禁，了解到雷鋒一旦家里幫他解決困難，這些事情很感動(dòng)，因?yàn)樗粝铝松羁痰幕貞洠蔀榈诙卒h促進(jìn)做了很多的優(yōu)點(diǎn)。

在此期間，他有時(shí)會(huì)遇到很多傷病，甚至他的兒子不會(huì)做善事，覺(jué)得獎(jiǎng)勵(lì)，但會(huì)受到不必要的麻煩。最終，他們陷入的窘境，一群年輕的志愿者來(lái)幫助他們，讓他和他的兒子感到人間的溫暖，很多青年志愿者頭戴小紅帽拉桿箱，成為最感人的一幕電影。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人是雷鋒的繼任者？在今天的時(shí)代，充分發(fā)揮該至上，大多數(shù)人認(rèn)為，因?yàn)橹鞯睦妫约盀樗讼窭卒h那樣處處想著別人認(rèn)為呢？樣的“第一憂，后天下之樂(lè)”的愛(ài)國(guó)主義精神，在今天的80后，90似乎完全是扯淡。

幾年前，我們經(jīng)常會(huì)看到那些美好的值得稱(chēng)許新聞。今天我們來(lái)看看老頭對(duì)面，到處都是倒塌，非扶輪旋轉(zhuǎn)的評(píng)論隨處可見(jiàn)，巴士上的座位，不給老弱病殘的外觀。今天的社會(huì)，怎么會(huì)成為現(xiàn)在這么？

這是一個(gè)令人深思的問(wèn)題。

“大學(xué)文明的文明社會(huì)，主流價(jià)值觀引導(dǎo)的效果?！倍嗄陙?lái)，在改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，然后通過(guò)有效的實(shí)施，但我們離開(kāi)傳統(tǒng)，精神文明遺產(chǎn)，燒毀追求物質(zhì)水平進(jìn)步，所以才會(huì)有這種病態(tài)的社會(huì)條件。因此，影片結(jié)尾將讓喬安妮和他的兒子在黑暗中根深蒂固的困難，讓雷鋒率領(lǐng)的中國(guó)志愿者教給學(xué)生，幫助他們的，讓喬安山繼續(xù)堅(jiān)定的信念。

我覺(jué)得編劇和導(dǎo)演都熱衷于年輕一代如何可以傳遞能量沿著雷鋒，從浩瀚的，懦弱的側(cè)身拉的那種人喬兵一起在未來(lái)的夸姣直撲曙光。

我覺(jué)得我有啥理由拒絕這個(gè)任務(wù)嗎？我有啥理由不堅(jiān)定決心夸姣的明天？學(xué)院作為一個(gè)新的時(shí)代，所以我有什么理由堅(jiān)持病態(tài)的社會(huì)代表**冒嗎？

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇10)

《離開(kāi)雷鋒的日子》觀后感800字

3月26日下午，獵豹汽車(chē)荊門(mén)公司技術(shù)質(zhì)量團(tuán)支部組織觀看了電影《離開(kāi)雷鋒的日子》，影片情節(jié)打動(dòng)人心。與其他影片直接闡述雷鋒同志的生平事跡不同，該片講述的是其親密戰(zhàn)友喬安山同志在雷鋒犧牲后以雷鋒精神自律，沿著雷鋒的足跡，繼續(xù)其沒(méi)有走完的路，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大的故事。影片中喬安山的兒子總是在說(shuō)：“時(shí)代不同了，現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，大家都在講怎么賺錢(qián)，誰(shuí)還學(xué)雷鋒？”社會(huì)快速發(fā)展，改革翻天覆地，有的人迷茫了，有的人了，而喬安山在崎嶇變幻的歷史路途上踽踽獨(dú)行卻毫無(wú)怨言，他默默地關(guān)注著變化萬(wàn)千的世紀(jì)，始終默守著一個(gè)堅(jiān)定的信念。他雖平凡，亦是偉大。上世紀(jì)60年代，毛主席寫(xiě)下“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，何謂學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)即為取長(zhǎng)補(bǔ)短、自我升華。為什么要學(xué)雷鋒？因?yàn)槔卒h的這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我們很多人都做不到的、缺少的，所以我們要提倡“學(xué)雷鋒、做雷鋒”。

三月已接近尾聲，我們身邊也涌現(xiàn)了大批雷鋒的“接班人”。就拿我最熟悉的劉兵和付浪進(jìn)兩位同事來(lái)說(shuō)，他們不僅能出色的完成本職工作，更有著助人為樂(lè)的熱心腸，是我們班組打膠線上當(dāng)之無(wú)愧的活雷鋒。線上人手不夠了，有他們，一人頂多崗；同事生產(chǎn)忙不過(guò)來(lái)了，有他們，主動(dòng)分擔(dān)工作；出現(xiàn)問(wèn)題要去返修了，有他們，當(dāng)仁不讓?zhuān)痪瓦B同事上下班出行不便，也有他們每天搭行，從不抱怨?？傊睦镄枰獛椭?，哪里就會(huì)有他們的身影。雖然這些事情很多人也偶爾能做到，可像他們這樣能堅(jiān)持做到的，卻是少數(shù)。最令我敬佩的是，他們做這些并不是為了做給誰(shuí)看，也并沒(méi)有想要得到任何回報(bào)，而是發(fā)自內(nèi)心的、自然而然之舉，或許他們也會(huì)感覺(jué)累，但他們永遠(yuǎn)在堅(jiān)持。

影片的最后，當(dāng)一大群稚氣未脫的青年志愿者涌現(xiàn)的時(shí)候，我知道這就是希望，那一串深重而耀眼的足跡向著未來(lái)延伸而去，那么地堅(jiān)定而自然。雷鋒精神就是一座豐碑，是萬(wàn)千民眾的一個(gè)精神皈依點(diǎn)。生活中那些像喬安山這樣的平凡人，他們沒(méi)有叱咤風(fēng)云的感召力，沒(méi)有氣吞山河的雄才大略，他們所具有的只是一顆金子般的心和一股向往光明、追求真理的執(zhí)著。然而，也正是這平凡的一舉一動(dòng)將各種摻雜著自私與物欲的思想擊碎，又融為一體，凝合成一座精神的豐碑，凜然屹立。

離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇11)

影片中，老人家屬的行為給喬安山帶來(lái)了極大的傷害和困惑。然而我想說(shuō)的是，病人家屬的這種行為，不僅僅是對(duì)自己良心的背叛，不僅僅給好心人以巨大的傷害，更為嚴(yán)重的是它會(huì)妨礙社會(huì)中人與人之間的信任，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的缺失，雷鋒精神或者說(shuō)人道主義精神的缺失，會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)冷漠癥。“小悅悅”不就是這一社會(huì)病癥的犧牲品嗎？

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展，歸根結(jié)底都是為了讓人們過(guò)上更幸福的生活。但是，如果我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以犧牲社會(huì)公德為代價(jià)，生活在一個(gè)缺乏社會(huì)公德、漠不關(guān)心、缺乏信任的社會(huì)里，我們還能有什么樣的道德呢？這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是否背離了它最本質(zhì)的目標(biāo)呢？

而且，從另一個(gè)角度看，這種沒(méi)有道德支撐的經(jīng)濟(jì)很難長(zhǎng)期健康發(fā)展。所以，道德的建設(shè)是一個(gè)社會(huì)健康發(fā)展所比不可少的。

下面再?gòu)牧硪粋€(gè)方面來(lái)分析這類(lèi)事件。是什么原因?qū)е潞眯娜艘淮斡忠淮伪磺迷p，我們只能給予道義和輿論支持，卻沒(méi)有其他手段保護(hù)好心人的利益？當(dāng)我們遇到類(lèi)似的情況是，為什么要面對(duì)這樣的困境：我們要冷冷地走開(kāi)，一輩子被良心譴責(zé)，或者冒著被懷疑、誤解甚至無(wú)休止的麻煩去救人？

為什么在巨額醫(yī)療費(fèi)用的壓力下，交通肇事者逍遙法外，受害者選擇背叛道德？這是否意味著我國(guó)的法律制度和醫(yī)療保障制度在一定程度上存在漏洞？道德在社會(huì)秩序的調(diào)節(jié)和維護(hù)中起著不可替代的作用。但是，它畢竟不是一個(gè)具有強(qiáng)制力的制度，因此對(duì)法律制度和道德的補(bǔ)充顯得尤為重要。

法制的完善可以最大限度的為履行社會(huì)道德的人提供必要的保障，促進(jìn)道德的弘揚(yáng)與建設(shè)，可以讓我們安心的去做好事，沒(méi)有顧慮的去坐我們的“雷鋒”。

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離開(kāi)雷鋒的日子觀后感(篇12)

三月是“學(xué)雷鋒日”，在這值得紀(jì)念的日子，我們觀看了電影《雷鋒離開(kāi)的日子》。

電影的資料主要講述的是雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山在雷鋒去世后的30余年里，以雷鋒為榜樣無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。雷鋒與喬安山一齊執(zhí)行任務(wù)時(shí)，在路面指揮戰(zhàn)友的軍車(chē)倒車(chē)期間，意外將雷鋒撞傷致死。從此，喬安山帶著終生揮之不去的遺憾和一個(gè)沉重的包袱，并把雷鋒的精神進(jìn)行了再次光大。

在片中有這一個(gè)場(chǎng)面：老人被撞之后因?yàn)檎也坏秸厥抡?，兒女們又不愿承?dān)昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，所以老人唯有指定喬安山就是撞到他的人。如果不是老人經(jīng)不起傳統(tǒng)道德的責(zé)備，吐出真相，那么，憑借精神的力量，喬安山如何解決這樣的問(wèn)題？改革開(kāi)放30年了，經(jīng)濟(jì)上去了，精神卻難以上升。此刻，狼煙四起的犯罪、暴力，嚴(yán)重的抑制了我們兒時(shí)被灌輸?shù)乃^的群眾精神和助人為樂(lè)主義！在一句一句的很傻很天真，很黃很暴力之后折射出的是一種種的惡俗陋行。雷鋒精神能改變這些東西嗎？

例如20xx年發(fā)生的“彭宇案”，在公交車(chē)站上一老太跌倒在地，正下車(chē)的彭宇上前攙扶，并陪送受傷徐老太至醫(yī)院，事后老太稱(chēng)是彭宇造成她倒地后果，訴至法院后彭宇成為被告。彭宇極辯自己未沖撞老太，上前攙扶只是做好事。法院一審后判決雙方均無(wú)過(guò)錯(cuò)，但仍要彭宇承擔(dān)老太十來(lái)萬(wàn)塊醫(yī)藥費(fèi)的40%，彭宇不服上訴?！芭碛畎浮笔且粓?chǎng)沒(méi)有贏家的官司，彭宇賠了錢(qián)，也讓社會(huì)輸?shù)袅说赖潞驼x。當(dāng)我們路遇老年人跌倒怎樣辦？有人擔(dān)憂，受南京“彭宇案”和天津“許云鶴案”影響，此刻大家焦慮的不是“怎樣扶”，而是“扶不扶”?！爱?dāng)今社會(huì)真正缺失的是公德與誠(chéng)信”、“跌倒的不是老人，而是中華民族的傳統(tǒng)美德和人與人的信任，以及法律的公信力。不能重建社會(huì)誠(chéng)信?！彼裕揽糠墒侄蝸?lái)解決，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在扶起跌倒老人之前，社會(huì)要先扶起的是“跌倒”的道德和扭曲的社會(huì)價(jià)值觀，更多則是需要依靠路人的良心、靠摔倒老人的良心和整個(gè)社會(huì)的良心。

學(xué)雷鋒的好處和雷鋒精神的價(jià)值是顯而易見(jiàn)的，雷鋒精神就應(yīng)說(shuō)是人類(lèi)社會(huì)的完美良知和愛(ài)心的體現(xiàn)，是社會(huì)良性發(fā)展的基礎(chǔ)。此刻人們對(duì)雷鋒的態(tài)度，不是因?yàn)槔卒h的精神不好，而是雷鋒這個(gè)典型的真實(shí)程度和制造過(guò)程的虛擬成分。反而增加人們的逆反心理，導(dǎo)致學(xué)雷鋒成了一種形式，實(shí)際效果愈發(fā)低下。雷鋒是平常人的典范，卻認(rèn)為雷鋒是精神圣人，近乎完美，高不可攀。一位22歲的青年人，他沒(méi)有久戰(zhàn)沙場(chǎng)的英雄壯舉，也沒(méi)有超凡的天才發(fā)明，雷鋒不是圣人，學(xué)雷鋒常態(tài)化，首先要認(rèn)識(shí)到雷鋒是平凡人。常態(tài)化就不能搞一陣風(fēng)，三月刮過(guò)一場(chǎng)空，更不能把雷鋒搞成政治宣傳的“變形金剛”。提倡節(jié)約時(shí)，說(shuō)雷鋒是艱苦樸素的典型；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)來(lái)了，又說(shuō)雷鋒也有皮衣和手表。

還有例如社會(huì)過(guò)去很多慈善團(tuán)體打著“慈善”旗號(hào)，利用善信大德的信任，將募集的資金放入自己口袋，或扣除超多的行政費(fèi)用，轉(zhuǎn)成“管錢(qián)的大吃大喝，沒(méi)錢(qián)的沒(méi)吃沒(méi)喝”。不但違背辱沒(méi)了捐贈(zèng)者的良好愿望和仁愛(ài)之心，屬不仁；而且侵吞撲滅了弱者的救濟(jì)與殘存的期望，屬大不義。發(fā)展社會(huì)慈善事業(yè)，根本目的不在于賺錢(qián)，也不能夠賺錢(qián)，更不是為政府省錢(qián)，而是透過(guò)大型的勸捐和捐獻(xiàn)活動(dòng)，凝聚全社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷，要根治目前中國(guó)社會(huì)的奢侈病關(guān)鍵在于政府。兩會(huì)期間，中國(guó)電影文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王興東呼吁勿將雷鋒神化，“雷鋒不是筐，什么都能裝。”他說(shuō)，我曾看到口號(hào)“計(jì)劃生育學(xué)雷鋒”，雷鋒沒(méi)結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，這個(gè)口號(hào)缺乏針對(duì)性。隨意的演繹、異化會(huì)損害雷鋒的形象，讓群眾覺(jué)得不可信，不可信則不可學(xué)則難以常態(tài)化。