臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫(熱門8篇)

為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園臘八節(jié)活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇1

合：大家晚上好

A：我是晚會的主持人，xx

B：我是晚會的主持人，xx

B：歡迎大家如約來到晚會現(xiàn)場

A：朋友們，今夜我們相聚在這里，我們辭別收獲的20xx，迎來充滿希望的20xx。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多的任務(wù)要去完成，我們將面臨新的挑站和新的機遇。借此我代表錦峰制衣有限公司以最誠摯的心意，最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同事，祝大家家庭幸福，工作順利，身體健康。

B：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

A：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

B：今夜，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。

A：在抽獎活動前首先有請錦峰制衣有限公司副總經(jīng)理：蘇明華先生為晚會講話，掌聲有請！

（蘇生講話結(jié)束）

蘭：謝謝蘇生的講話，我們把祝福送給他，和他的家人，祝他們身體健康，萬事如意！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

A：公司（錦峰）的成長與進(jìn)步都離不開在座的每一位，因為有了你們的辛勤付出，才有了今天錦峰的成績，在這里我代表公司向你們表示忠心的感謝。下面我們有請20xx年新加入錦峰的新同事，大家掌聲歡迎。

B：下面我念到的新同事的名字請你們站到前面來……

A：大家再次用熱烈的掌聲在歡迎下他們，謝謝！

B：下面我們請我們新加入的同事用家鄉(xiāng)話給我們簡單的做一下自我介紹好不好。用家鄉(xiāng)話唱首歌（來點掌聲）

（新員工自我簡介完畢）

A：他們的家鄉(xiāng)話都很有家鄉(xiāng)味啊，這是他們帶給我們的特色，他們從五湖四海的小家庭來到了錦峰這個大家庭，錦峰因你們的加入會更精彩，下面我們讓我們的新同事來做一個小游戲好不好，為我們的抽獎活動正式拉開帷幕。

B：下面我給你們講下游戲的規(guī)則（附，游戲規(guī)則）

（游戲結(jié)束）

A：謝謝你們精彩的表演，給我們帶了無窮的歡樂，下面我們?yōu)槟銈兠咳藴?zhǔn)備了一份小禮品，有請我們的工作人員發(fā)給他們（有請工作人員）……希望每一位新同事能盡快地融入錦峰這個團(tuán)隊，成為錦峰密不可分的一分子

B：同時也希望你們在錦峰的工作能夠勝任、愉快及滿意。最后，我也熱切地期望：你們因錦峰而自豪，錦峰因你們會更精彩！

A：有請新員工回到座位上……下面我將向大家宣布我們期盼已久的抽獎活動正式開始，有請主持人阿蘭給我們講下今晚抽獎規(guī)則。

蘭：（附：抽獎規(guī)則）首先有請裁床部主任陳木明、會計儲運部主任柳志明、后整部主任蘇日貴、IE部主任劉長江上臺為我們抽取今天25名六等獎，每人抽取6張。

蘭：6等獎中獎人分別是：

A：我們的六等獎品是（優(yōu)酸乳一箱）有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……

蘭：第一輪抽獎已結(jié)束，接下來我們玩一個好玩的游戲（游戲規(guī)則是：見附：）

A：緊張刺激好玩兒的游戲啊，有請我們的工作人員給他們發(fā)一份小禮品，接下來我們回到抽獎環(huán)節(jié)，有請人力資源及行政部高級主任和業(yè)務(wù)部高級主任李沌潔上臺為我們抽取今天的五等獎20名幸運兒，每人抽取10張。

蘭：5等獎中獎人分別是：

A：我們的五等獎品是（生活用品一套）有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……

B：下面有請跟單部（主任）副經(jīng)現(xiàn)馮志敏，品質(zhì)部（高級主任）副經(jīng)理譚清泉上臺為我們抽取今天的四等獎15名，每人抽取7張。

B：4等獎中獎人分別是：

A：我們的4等獎品是（電飯雹煲一臺）有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……

B：有請會計部高級主任姚述強，技術(shù)部高級主任應(yīng)惟華，生產(chǎn)部高級主任唐友平上臺為我們抽出今天的三等獎10名。每人抽取3張

B：3等獎中獎人分別是：

A：我們的三等獎品是（高級床上用品珊瑚絨毛毯一件）有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……

B：有請我們的副總經(jīng)理蘇明華先生為我們抽取今天的二等獎5名，有請?zhí)K生上臺為我們抽獎。

B：2等獎中獎人分別是：

A：我們的二等獎品是（高級床上用品四件套一件）有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的.工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……（詢問中獎人員是否會唱歌，為大家唱一首歌，或者發(fā)表中獎感言）

蘭：告訴大家一個好消息，剛蘇生說他個人為今天的抽獎活動贊助300元現(xiàn)金，作為今天抽獎活動的幸運特別獎1名，謝謝！有請人力資源及行政部高級主任劉冬梅上臺為我們抽出這名幸運獎，有請。

A：有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……要求中獎人作自我介紹，唱首歌或發(fā)表中獎感言。

阿梅：（尋問生產(chǎn)品經(jīng)理唐生，品質(zhì)部經(jīng)理譚生，會計部經(jīng)理姚生每人是否在為我們贊助100元現(xiàn)金，作為今天的幸運獎）視贊助金額決定幾名幸運獎名額，200元/名。

阿梅：有請會計部高級主任姚生在為我們抽?。棵疫\獎。

A：有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……（拍照）……要求中獎人作自我介紹，唱首歌或發(fā)表中獎感言。

阿梅：激動人心的時刻到來了，有請?zhí)K生上臺為我們抽大家期待已久的2名一等獎。有請?zhí)K生上臺。

蘭：一等獎中獎人分別是：

A：我們的一等獎品是價值360元的輕便單車一部，有請中獎人員上臺領(lǐng)獎……請我們的工作人員給他們頒發(fā)獎品……（拍照）……要求中獎人作自我介紹，唱首歌或發(fā)表中獎感言。

A：新一年的陽光已開始普照大地，我們開始了新的征程，我們要以堅定的信心，堅強的毅力，不屈的精神，來完成我們的夢想。

阿梅：最后祝大家新的一年里身體健康，工作愉快，家庭幸福。今晚的抽獎晚會到此結(jié)束。

合：謝謝大家！

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇2

活動目標(biāo)

1.知道臘八節(jié)的含義，知道一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

2.了解了“臘八節(jié)”的由來。

3.參加區(qū)域活動。

濃情臘八粥，巧手賀新年

臘八節(jié)，俗稱“臘八” ，即農(nóng)歷十二月初八，古人有祭祀祖先和神靈、祈求豐收吉祥的傳統(tǒng)，一些地區(qū)有喝臘八粥的習(xí)俗。

認(rèn)識臘八節(jié)

了解了“臘八節(jié)”的由來，讓我們來看看，孩子們又會通過哪些有趣的活動一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日呢？

動員家長給孩子講述臘八節(jié)的來歷和傳說！告訴孩子熬臘八粥需要哪些食材，去廚房或者超市認(rèn)識食材！收集臘八節(jié)的兒歌老師和孩子一起分享！

飯桌上的臘八節(jié)

大家認(rèn)識了制作臘八粥需要的各種材料：大米、糯米、黑米，紅豆、紅棗等等，老師們還將收集到的關(guān)于臘八節(jié)風(fēng)俗的許多圖片資料對孩子們進(jìn)行了展示，講述了有關(guān)臘八節(jié)、臘八粥由來的民間傳說。

今天，蒙氏班的小朋友走進(jìn)了水區(qū)，要自己動手制作臘八粥！期待ｉｎｇ·····

手指尖上的臘八節(jié)

在區(qū)域活動中，各班根據(jù)孩子的年齡特點分別進(jìn)行了“粘貼畫”“夾豆子”“豆豆大聚會”“豆豆排隊”“豆豆分類”等內(nèi)容。

臘八蒜里品年味

在臘月初八這天有用醋泡蒜的習(xí)俗，因為是在臘八節(jié)這天泡的，所以叫“臘八蒜”。將剝好的蒜瓣清洗干凈并晾干，放進(jìn)干凈的玻璃器皿中再放上糖和醋，臘八蒜就腌制好了（一定要密封并放在陰涼處，大約20天即成）

把喝飽了醋的蒜寶寶放在窗臺上，讓陽光照射，隨著時間慢慢的`變綠.....孩子們好期待臘八蒜的變化呀。都向往著過小年吃餃子時可以享用自己的勞動果實呢！一起在蒜寶寶的變化中感受傳統(tǒng)的年味吧！

快快樂樂過臘八

粥來嘍！在進(jìn)行了一番活動后，我們的臘八粥終于要出鍋了～～在這寒冷的冬日喝上一口熱乎的臘八粥，香氣飄蕩在整個幼兒園溫暖著你 我 他。

臘八節(jié)里的祝福

幼兒園也為家長朋友們準(zhǔn)備了香香的臘八粥，讓大家品嘗熙城國際幼兒園的暖心粥，以及心里暖暖的愛~

臘八節(jié)喝臘八粥，暖心暖胃，快樂、甜蜜、吉祥、如意、好運、平安、幸福、美滿、喜氣、財氣、桃花運統(tǒng)統(tǒng)都到碗里來……祝大家臘八節(jié)快樂，開心!

“生活即教育”，我們抓住生活的每一個教育契機，引導(dǎo)孩子多角度、多感官了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的愉快和祝福！

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇3

活動主題：

歡度臘八，共度溫馨時光

活動目的：

通過活動讓幼兒了解臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的氛圍，增強團(tuán)隊協(xié)作和互動交流能力。

活動時間：

臘八節(jié)當(dāng)天

活動地點：

幼兒園室內(nèi)外活動場地

活動流程：

開場儀式：老師帶領(lǐng)幼兒唱臘八節(jié)的歌曲，表演臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化舞蹈，營造節(jié)日氛圍。

制作臘八粥：將大米、糯米、紅棗、桂圓等材料煮成粥，幼兒和老師一起參與制作，并在食用時感受節(jié)日的味道。

活動互動：在制作臘八粥的過程中，老師可以帶領(lǐng)幼兒互相分享家鄉(xiāng)的臘八節(jié)傳統(tǒng)，分享家人的溫暖，感受家庭的團(tuán)圓。

制作臘八節(jié)飾品：將紅豆、綠豆、黑豆等小顆?；旌?，在幼兒的手中制作成各種臘八節(jié)的飾品，增強幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

集體游戲：組織幼兒參與臘八節(jié)的傳統(tǒng)游戲，如猜燈謎、賽龍舟等，增強幼兒的協(xié)作和團(tuán)隊意識。

結(jié)束儀式：老師帶領(lǐng)幼兒再次唱臘八節(jié)的.歌曲，表達(dá)對節(jié)日的祝福，感受家庭和社區(qū)的溫暖。

活動準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備臘八節(jié)的相關(guān)材料，如大米、糯米、紅棗、桂圓、綠豆、黑豆等。

準(zhǔn)備臘八節(jié)的傳統(tǒng)游戲道具，如燈籠、彩旗、猜燈謎等。

準(zhǔn)備音樂和舞蹈，為活動增添節(jié)日氛圍。

活動前做好場地布置和設(shè)備準(zhǔn)備。

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇4

女臺詞：下面就要進(jìn)行精彩的抽獎環(huán)節(jié)了，大家都做好心里準(zhǔn)備了嗎？

男臺詞：激動嗎，激動嗎？我都非常激動了！相信大家的胃口都被吊起來了！幸運之神會眷顧我們當(dāng)中的誰呢？

女臺詞：讓我們期待吧，大家開始祈禱吧，說不定大獎就是你的！

男臺詞：好，現(xiàn)在我先說下一我們這次抽獎的一些細(xì)節(jié)。此次抽獎分為一等獎一名，獎品是電瓶車一輛；二等獎2名，手機各一部；三等獎3名，微波爐各一臺；四等獎20名，手表各1只；五等獎30名，電飯煲6臺和24套精品四件套；剩下的鼓勵獎，共80名，獎品為四件套。

女臺詞：此次抽獎，共有xxx名幸運者將有機會獲得我們的獎品，獲獎率50%以上。同時，還有一點需要說明的是，此次抽獎的對象為我們公司的正式員工，也就是簽了合同的員工，此外已經(jīng)回家不和我們一起吃年夜飯的員工不包括在內(nèi)。

男臺詞：為了增加抽獎的喜慶氣氛，在抽獎環(huán)節(jié)的過程中，我們會邀請我們的員工上來給大家演唱歌曲。請大家做好準(zhǔn)備哦！

女臺詞：由于人數(shù)太多，我們的場地又太小，因此呢，此次抽獎我們會以邀請嘉賓的形式進(jìn)行。

男臺詞：下面抽獎活動正式開始。首先抽的是鼓勵獎，鼓勵獎共八十名。獎品為四件套床上用品。首先邀請我們的優(yōu)秀團(tuán)體代表陸云，優(yōu)秀員工代表王紅梅、陳曉亮、外地新居名代表李倩作為我們的抽獎嘉賓，陸云、王紅梅、陳曉亮、李倩四位有請。

抽到鼓勵獎的員工到我們大廳領(lǐng)獎，我們有專門負(fù)責(zé)的工作人員。來恭喜你們，80名獲得鼓勵獎的員工。

女臺詞：讓我們慢慢等待今晚最珍貴的最后一張選票，誰會是這位最幸運的獲獎選手呢？來歌曲，歌曲結(jié)束之后，我們共同來揭曉。

男臺詞：公司的發(fā)展得到了總公司的鼎力支持，今天晚上我們這一等獎有請我們總公司黃曉軍總經(jīng)理作為嘉賓來抽取。大家掌聲有請黃總。來，黃總，請您抽這最寶貴的一票。

女臺詞：今晚的抽獎環(huán)節(jié)已經(jīng)圓滿的結(jié)束了，祝愿我們獲獎的同事，新年的幸運永遠(yuǎn)伴隨著你。

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇5

設(shè)計意圖

如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。

臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程。

活動目標(biāo)

1、讓孩子從多方面了解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣。

2、能積極的參與到活動中，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們。

3、在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

活動準(zhǔn)備

1、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；

2、課前對于春節(jié)的.了解以及對于臘八節(jié)的`了解；

3、教學(xué)課件PPT準(zhǔn)備。

活動過程

1、談話導(dǎo)入

師：小朋友，你們記得農(nóng)歷十二月初八是什么節(jié)日嗎？每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢？

師：想熬出香香甜甜的臘八粥，我們要準(zhǔn)備哪些事情呀？

2、和孩子們探究臘八粥的制作過程，繪制臘八粥制作順序表

①介紹食材

師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位廚師出場）兩位廚師師傅帶來了許多東西，一起來看看吧。

孩子們圍在桌子旁時，老師引導(dǎo)孩子說出食材、準(zhǔn)備的用具。

②引導(dǎo)孩子大膽表述制作臘八粥的方法

師：準(zhǔn)備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學(xué)會煮臘八粥了！你愿意告訴老師你會怎么做嗎？

師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……

3、延伸活動

臘八節(jié)除了有好喝的粥，還有好聽的故事，我們一起來聽一聽吧~

關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事：

學(xué)兒歌《過了臘八就是年》

小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；

臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜粘；

二十四，掃房子；

二十五，凍豆腐；

二十六，炸羊肉；

二十七，宰公雞；

二十八，把面發(fā)；

二十九，蒸饅頭；

三十晚上熬一宿；

大年初一扭一扭。

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇6

活動來源：

每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié)，習(xí)慣上稱作臘八；臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日之一。臘月初八，我國人民有吃臘八粥習(xí)俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來，我們開展了本次活動——臘八粥的故事

活動目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。

2、通過故事，培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的.人“感知勤勞和懶惰”。

3、 知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。

活動準(zhǔn)備：各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

活動過程：

一、活動導(dǎo)入，了解臘八節(jié)吃臘八粥

1、我們每天的早餐都會吃些什么呢?(牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥)

2、那你們都吃過什么樣的粥呢?(肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥)

3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西?(強調(diào)臘八節(jié)、臘八粥)

(小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子)

二、欣賞故事

1、哪一天是臘八節(jié)?

2、故事告訴我們什么呢?

3、臘八粥里面都有什么呢?

(重點突出：勤勞的人)

三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

活動延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞，

過了臘八就是年；

臘八粥，喝幾天，

哩哩啦啦二十三；

二十三，糖瓜粘；

二十四，掃房子；

二十五，凍豆腐；

二十六，炸羊肉；

二十七，宰公雞；

二十八，把面發(fā)；

二十九，蒸饅頭；

三十晚上熬一宿；

大年初一扭一扭。

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇7

設(shè)計思路

中國的傳統(tǒng)文化，是經(jīng)過上千年的歷史積淀和不斷傳承，慢慢形成的，是中國人民智慧的結(jié)晶。然而，在西洋節(jié)日盛行的今天，中國的傳統(tǒng)民俗我們小朋友知道的還有多少?就如“臘八粥到底是哪八樣?xùn)|西?臘八節(jié)的來歷?”這些問題，都是孩子們所不知道卻又應(yīng)該了解的。

本次活動的重點，就是想通過繪本故事向孩子介紹“臘八節(jié)”，知道臘月初八吃臘八粥的習(xí)俗，引發(fā)幼兒對中國民間傳統(tǒng)節(jié)日的好奇，從而初步感受和體會傳統(tǒng)文化所蘊涵的團(tuán)圓美好的意義。

活動目標(biāo)

1.聽故事，跟著“小燕子”一起觀察胖嫂家的`變化，理解故事內(nèi)容。

2.認(rèn)識臘八粥的材料，知道臘八節(jié)吃臘八粥的習(xí)俗。

3.體驗故事給人們帶來的美好情感。

活動準(zhǔn)備

1.繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。

2.8種臘八食材圖片。

活動過程

一、欣賞封面，引發(fā)興趣

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面人物，對故事人物感興趣。

提問：封面上有誰?長得什么樣子?她在那里做什么?

2.出示圖書名字

提問：書名中提到的東西，畫面上有嗎?猜猜故事里除了胖嫂，還有一個主角會是誰?

二、傾聽故事，理解內(nèi)容

教師依次播放繪本內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面猜測內(nèi)容并能用語言簡單講述

1.出示PPT，提問：

小燕子一家住在哪里?它們要干什么?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。)

說說燕子為什么要去南方過冬。

2.出示PPT頁，提問：

小燕子看見胖嫂在做什么?YJs21.COM

胖嫂準(zhǔn)備了哪些好吃的東西?為什么?(觀察畫面，用語言簡單講述。)

3.出示PPT

匾里一共有哪幾樣?xùn)|西?你都認(rèn)識嗎?猜猜胖嫂要做什么?(鼓勵孩子說出食材的名稱 、顏色。)

4.出示PPT

什么季節(jié)到了，小燕子用銜來的八樣?xùn)|西做了什么?

三、記八寶，玩游戲

1.出示實物，分辨和認(rèn)識“八寶”

小燕子用食材來做項鏈，打扮自己，你覺得它們可以用來做什么?

2.游戲：八寶蹲

游戲規(guī)則：幼兒每人選擇一張食材圖片，由一人開始邊蹲邊念食材名字，被念到食材名稱的幼兒需立即回應(yīng)，繼續(xù)游戲。幼兒游戲1-2次。

四、自助閱讀，自主講述

1.設(shè)疑：胖嫂究竟用這八樣食材做什么呢?后來發(fā)生了什么事?

2.和同伴一起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最后。)

胖嫂煮的是什么粥?

看到小燕子，胖嬸一家是怎么做的?

這一天小燕子過得開心嗎?你知道這天是什么節(jié)日?

小結(jié)：臘八節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，每逢臘八節(jié)人們都要吃臘八粥、團(tuán)聚在一起，共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦!

活動延伸

欣賞童謠：

過了臘八就是年

小孩兒小孩兒你別饞，

過了臘八就是年;

臘八粥，真香甜，

哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;

二十四，掃房子;

二十五，凍豆腐;

二十六，炸羊肉;

二十七，宰公雞;

二十八，把面發(fā);

二十九，蒸饅頭;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

美工區(qū)：

1.在活動區(qū)提供各種糧食、干果小樣，幫助幼兒認(rèn)識了解不同的食材名稱和功效，嘗試搭配“制作”——我的臘八粥。

2.創(chuàng)設(shè)美工活動區(qū)，提供各種中國風(fēng)的繪本圖片和金山農(nóng)民畫等圖片，鼓勵幼兒用剪貼、涂畫等方法制作圖畫，布置成“民俗風(fēng)”畫廊。

閱讀區(qū)：

1.收集各民間節(jié)日的相關(guān)圖片與書籍，制作中國民俗手冊。

2.提供故事圖書和圖片，鼓勵孩子翻閱圖書并講述故事。

3.錄制一些關(guān)于我國民俗的故事，讓孩子傾聽、了解，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的興趣。

臘八節(jié)主持詞和小朋友互動怎么寫 篇8

一、活動目的：

了解臘八節(jié)的來歷和意義；

體驗臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受家庭和社區(qū)的溫暖；

培養(yǎng)孩子的合作精神和動手能力；

提高孩子的社交能力和自信心。

二、活動時間：

活動準(zhǔn)備時間：1天；

活動時間：1-2小時。

三、活動內(nèi)容：

臘八粥的制作：將各種雜糧混合煮熟，加入適量的水，熬成香甜的臘八粥。孩子們可以和老師一起攪拌、倒水、攪拌、煮粥，親手制作自己的`臘八粥。

臘八節(jié)的習(xí)俗：通過老師的介紹，讓孩子們了解臘八節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祖、放生、臘八粥等。

手工制作臘八蒜：將大蒜剝皮、去膜、切片，再用米醋、白糖、鹽混合后腌制一周左右，即可制成臘八蒜。孩子們可以和老師一起剝蒜、腌制蒜，感受制作過程中的樂趣。

分享臘八粥和臘八蒜：將制作好的臘八粥和臘八蒜分給孩子們品嘗，讓孩子們分享自己的感受，并了解臘八節(jié)的文化內(nèi)涵。

四、活動流程：

準(zhǔn)備臘八節(jié)的材料和器具；

老師向孩子們介紹臘八節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗；

制作臘八粥，孩子們親手參與攪拌、倒水、攪拌、煮粥；

制作臘八蒜，孩子們一起剝蒜、腌制蒜；

品嘗臘八粥和臘八蒜，分享自己的感受；

整理活動現(xiàn)場，清洗工具。

五、注意事項：

在活動前，需要做好食品安全措施，確保食材的新鮮和衛(wèi)生；

活動中需要注意安全，防止孩子們受傷；

老師需要及時掌握孩子們的情緒，避免活動過程中出現(xiàn)矛盾或不適。