作文是語(yǔ)文考試?yán)锝?jīng)常出現(xiàn)的題目，通過(guò)寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。善于觀察生活，作文就會(huì)話寫。有哪些作文模板值得借鑒？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的被深埋的文明作文范文3篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。
被深埋的文明
文明是人類社會(huì)發(fā)展的象征，是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。然而，有時(shí)候人們追尋繁榮文明的同時(shí)，也不經(jīng)意間深埋了一些珍貴的文明遺跡。這些被深埋的文明代表了過(guò)去時(shí)期的文化、藝術(shù)和科技成就，如果能夠?qū)⑺鼈兺诰虺鰜?lái)，必將為我們的社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)巨大的啟示。下面，就讓我們一起探索一下那些深埋的文明。
在古代，諸多文明古國(guó)相繼興起并默默地燦爛輝煌，為我們的世界留下了寶貴的遺產(chǎn)。然而，由于各種原因，許多古國(guó)的輝煌文明最終深埋在歷史長(zhǎng)河之中。由于歷史的塵埃和時(shí)間的洗禮，這些文明遺跡越來(lái)越模糊，甚至有些已經(jīng)被我們遺忘。
就拿古埃及文明來(lái)說(shuō)吧，我們大多數(shù)人對(duì)它的認(rèn)識(shí)僅停留在金字塔和古墓的印象上。然而，事實(shí)上，古埃及文明的隱沒在一個(gè)強(qiáng)有力的統(tǒng)治者法老帝國(guó)的崩潰之后。法老王朝的覆滅意味著整個(gè)古埃及文明的結(jié)束，豐富多樣的文化、宗教和社會(huì)制度也被抹去，沉入歷史的深淵。如果我們能夠挖掘出被深埋的古埃及文明，我們將能夠了解到更多關(guān)于他們的生活方式、藝術(shù)成就以及科技發(fā)展，從而更好地理解那個(gè)遠(yuǎn)古時(shí)代的人類。
除了古埃及，古印度文明也是一個(gè)被深埋的文明的例子。古印度諸多歷史文化遺跡都記錄了古印度文明的輝煌。首先是莫亞文明，它是古印度最早的文明之一，但很少有人了解它的存在。莫亞文明的遺跡被埋藏在印度西部哈拉帕文化之下，保留了古印度最早的城市規(guī)劃和水道系統(tǒng)。其次是印度教與佛教的興起，這兩個(gè)宗教的影響在整個(gè)古代印度文明中扮演了至關(guān)重要的角色。然而，隨著時(shí)間的推移，這些文化的輝煌逐漸被埋沒在歷史的塵埃之中。如果我們能夠重新發(fā)現(xiàn)這些被深埋的文明，我們將能夠更深入地了解古印度文化的根源，并對(duì)如何發(fā)展現(xiàn)代的印度文明有更好的指導(dǎo)。
此外，還有許多其他的文明遺跡等待被挖掘。例如，古希臘羅馬文明、瑪雅文明、宋代的中國(guó)文明等等。每個(gè)民族、每個(gè)文明都有其獨(dú)特的歷史和文化，它們都值得我們?nèi)ヌ剿骱蛯W(xué)習(xí)。
為了挖掘這些被深埋的文明，我們需要投入大量的人力和物力。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)歷史學(xué)科的教育和研究，培養(yǎng)更多的專業(yè)人才。其次，我們應(yīng)該加大對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)力度，保護(hù)那些被埋藏的文明遺跡，防止其被破壞或遺失。最后，我們應(yīng)該加強(qiáng)國(guó)際合作，通過(guò)共同努力，互相學(xué)習(xí)和交流，共同發(fā)掘和挖掘被深埋的文明。
深埋文明是我們的歷史，也是我們的財(cái)富。通過(guò)挖掘這些被深埋的文明，我們不僅能夠重新認(rèn)識(shí)和理解自己的根源，還能夠從中獲得啟示，推動(dòng)我們的社會(huì)進(jìn)步。讓我們共同努力，保護(hù)和發(fā)掘這些被埋藏的文明遺跡，讓人類文明的光輝再度閃耀。
同學(xué)，多么熟悉的字眼，曾經(jīng)共進(jìn)退，拿友情作證明，見證我們度過(guò)每個(gè)記憶。雖如此，但我卻在筑固友誼時(shí)傷害過(guò)他們，無(wú)數(shù)次的打架場(chǎng)景已經(jīng)讓我深深心揪。但那個(gè)我死在了那個(gè)同樣負(fù)傷的那天。我已脫胎換骨，挖掘了屬于自己的那份文明。
那一次美術(shù)課上，我嘗到了打架的滋味。
那時(shí)我正畫畫，旁邊不知何時(shí)來(lái)了兩個(gè)人，雖已發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖螋[，但我并不制止，因?yàn)槲艺J(rèn)為有些時(shí)候，還是少管閑事的`好。我繼續(xù)畫，這時(shí)，其中一個(gè)人已撲向我，我自覺地遮住臉，但已經(jīng)晚了，我已被水粉群完虐。大粒小粒的水粉往我身上拼命地爬，此刻我的暴怒脾氣再也抑制不住，粗口一爆，便將水粉盒扔向他，讓他成了“花人”。瞬間，氣氛變僵了，他用張飛那黑臉怒意充斥地盯著我，我也不敗于他，但下一刻，他已飛身?yè)鋪?lái)，瞬間我們便扭打起來(lái)，同學(xué)們紛紛制止，但最終卻被我們推倒，我們又糾纏在一起，隨水粉稀釋，皮膚掛彩。這時(shí)，有事出去的美術(shù)老師回來(lái)了，我們依然繼續(xù)，老師去叫班主任了。待得一會(huì)兒，熟悉的踩踏地磚聲席卷而來(lái)。我們最終被制止。
在班主任的辦公室里，她說(shuō)了許許多多大道理：什么講文明啊，叫家長(zhǎng)啊，要和睦相處啊。還有更多的則是對(duì)我的批評(píng)，因?yàn)槲沂沁@里的?？?。
放學(xué)回家后我認(rèn)為明明是那個(gè)人的錯(cuò)，為什么要說(shuō)我，可是我也曾解釋過(guò)，但老師依然說(shuō)我們兩人都有錯(cuò)，我火極了、又來(lái)到那個(gè)十字路口，紅燈用微笑迎著我，而我的火氣卻又大了幾分。煩透了，任那些車穿行，反正紅燈我是不管你了。思罷，抬腳便踏入紅綠燈領(lǐng)地。這時(shí)，藍(lán)天開始黯淡烏云開始“霸天”。危機(jī)感重重，一輛大巴穿梭而過(guò)，我卻被一人硬生生地拽回了“領(lǐng)域”外。我心中的怒火已無(wú)處發(fā)泄，但想到他救了我，我便轉(zhuǎn)身想道謝，竟是他。我有點(diǎn)難以置信，不過(guò)現(xiàn)實(shí)告訴我，正是這個(gè)和自己一般年紀(jì)，也同樣水粉的人拉了我一把，我眼眶濕潤(rùn)了，但身為男生的尊嚴(yán)卻告訴我，不能將自己柔弱的一面被他看到。站起來(lái)便向十字路口另一端奔去，這一刻天也感到淚眼朦朧，竟下起了大雨，把我身上的水粉通通沖刷干凈，甚至我的差脾氣也隨雨入地，我得到了那被深埋的文明。因?yàn)槟且豢?，我想明白了。自己回家?huì)挨打挨罵。但曾經(jīng)被自己傷害過(guò)的人又怎會(huì)不是呢？他們肯定也曾像我這樣難耐過(guò)，擔(dān)心過(guò)。而我卻只記得他們給我留下的傷害，卻忘了自己怎樣傷害過(guò)他們，更忘記了他們?cè)诟籼煲廊皇桥笥训氖聦?shí)，這場(chǎng)大雨讓我慰問了自己的心靈，懂得了自己的不行，挖掘了自己的文明，這一刻起，打架并不會(huì)那么頻繁了，因?yàn)槲乙阎厣辉俨顒拧?/p>
被深埋的文明，猶如貝多芬的音樂，有突破，卻難以實(shí)現(xiàn)，化作小草，鉆出地面，沒有人為的挖掘，自己也要自我挖掘，我的文明，過(guò)了那刻才得以體現(xiàn)。
同學(xué)，多么熟悉的字眼，曾經(jīng)共進(jìn)退，拿友情作證明，見證我們度過(guò)每個(gè)記憶。雖如此，但我卻在筑固友誼時(shí)傷害過(guò)他們，無(wú)數(shù)次的打架場(chǎng)景已經(jīng)讓我深深心揪。但那個(gè)我死在了那個(gè)同樣負(fù)傷的那天。我已脫胎換骨，挖掘了屬于自己的那份文明。
那一次美術(shù)課上，我嘗到了打架的滋味。
那時(shí)我正畫畫，旁邊不知何時(shí)來(lái)了兩個(gè)人，雖已發(fā)現(xiàn)他們?cè)诖螋[，但我并不制止，因?yàn)槲艺J(rèn)為有些時(shí)候，還是少管閑事的好。我繼續(xù)畫，這時(shí)，其中一個(gè)人已撲向我，我自覺地遮住臉，但已經(jīng)晚了，我已被水粉群完虐。大粒小粒的水粉往我身上拼命地爬，此刻我的暴怒脾氣再也抑制不住，粗口一爆，便將水粉盒扔向他，讓他成了“花人”。瞬間，氣氛變僵了，他用張飛那黑臉怒意充斥地盯著我，我也不敗于他，但下一刻，他已飛身?yè)鋪?lái)，瞬間我們便扭打起來(lái)，同學(xué)們紛紛制止，但最終卻被我們推倒，我們又糾纏在一起，隨水粉稀釋，皮膚掛彩。這時(shí)，有事出去的美術(shù)老師回來(lái)了，我們依然繼續(xù)，老師去叫班主任了。待得一會(huì)兒，熟悉的踩踏地磚聲席卷而來(lái)。我們最終被制止。
在班主任的辦公室里，她說(shuō)了許許多多大道理：什么講文明啊，叫家長(zhǎng)啊，要和睦相處啊。還有更多的則是對(duì)我的批評(píng)，因?yàn)槲沂沁@里的?？汀?/p>
被深埋的文明，猶如貝多芬的音樂，有突破，卻難以實(shí)現(xiàn)，化作小草，鉆出地面，沒有人為的挖掘，自己也要自我挖掘，我的文明，過(guò)了那刻才得以體現(xiàn)。
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人們都說(shuō)，成功需要鼓勵(lì)，成功需要自信。當(dāng)然，這確實(shí)是必不可少的，但我還認(rèn)為：成功需要失敗。這個(gè)似乎有一點(diǎn)不符合常理?？墒?，不是有一句話叫做“失敗是成功之母”嗎?沒有失敗，怎么來(lái)的成功呢?——
那天酷熱，烈日炎炎，人的鼻尖早已掛滿了汗珠。那天，是期末考試的日子，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)。嘿嘿，之前我可是下足了功夫，就不信自己考不好!
考試開始了，我臉上沒有一絲笑容，手握筆開始答題，教室里只剩下一片“沙沙”聲……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，一天過(guò)完了。我自我感覺良好，回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這次我肯定能考好!”
誰(shuí)知，第二天，卷子發(fā)下來(lái)，我卻考得很差。我拿著卷子欲哭無(wú)淚的坐在座位上，看著卷子，天哪!這一看可不得了，全是馬虎，要是我能細(xì)心一點(diǎn)，肯定能拿一百分!我沮喪不已，心想：下次考試，我一定要考好，不能再馬虎了!
從那次以后，我比以前更努力的復(fù)習(xí)、聽課、寫作業(yè)。一天一天過(guò)去了，終于迎來(lái)了下一次考試。進(jìn)入考場(chǎng)前，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“這次我一定要認(rèn)真一點(diǎn)兒!”
寫完數(shù)學(xué)卷子后，我一道題一道題的檢查、驗(yàn)算;寫完英語(yǔ)卷子后，我又開始用排除法來(lái)檢驗(yàn)到底對(duì)不對(duì);寫萬(wàn)余份卷子后，我又開始找錯(cuò)別字……
考完試后，我滿意的長(zhǎng)舒一口氣，終于寫完了，我想：這次一定會(huì)考好的。
過(guò)了幾天，卷子發(fā)下來(lái)了，果然，我這次考了個(gè)好成績(jī)，我喜出望外。看看卷子，因馬虎而錯(cuò)的題幾乎沒有了，比起上次要進(jìn)步了許多。老師表?yè)P(yáng)了我，爸媽也表?yè)P(yáng)了我，這些都得歸功于我那次的失敗啊!
從那次獲得的經(jīng)驗(yàn)后，我一直都把“失敗是成功之母當(dāng)成我的座右銘?！背晒π枰?，現(xiàn)在你相信了嗎?另外，我再補(bǔ)充一點(diǎn)：“成功”后千萬(wàn)不要驕傲，否這可是要吃大虧的哦!
只要吸取至此的教訓(xùn)，下次不在同一個(gè)地方跌倒，你就永遠(yuǎn)是成功的!
成功是每個(gè)人都渴求的，但并不是每個(gè)人都能成功。俗話說(shuō)：“光說(shuō)不練假把式”。只有將對(duì)成功的渴望賦予行動(dòng)，才能鑄就成功。
堅(jiān)持不懈的行動(dòng)鑄就成功，半途而廢的行動(dòng)最終只會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空，要想成功，必須要堅(jiān)持不懈。海倫·凱勒自幼殘疾，生活在黑暗的世界里是痛苦的。但她卻立志好好學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，遇到無(wú)數(shù)坎坷，困難不斷為她增添傷痕，但她始終沒有放棄，并取得了成功。海倫·凱勒不僅精通多國(guó)語(yǔ)言，而且擁有了億萬(wàn)讀者。這一切，皆因她堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。堅(jiān)持不懈的人也許并不都能成功。但成功的人必然有堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。
英勇無(wú)畏的行動(dòng)鑄就成功。想要成功，你必須要有實(shí)踐的勇氣。只有大膽地邁出，而不是怯懦的一小步，你才會(huì)獲得成功。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。成功就像一座山，要想登上它，首先要無(wú)畏地走出去。我們學(xué)過(guò)一篇課文《走一步，再走一步》。文中的主人公因?yàn)楹ε卤焕г诙盖偷纳椒迳?，邁不出腳步，但最終在父親的鼓勵(lì)下勇敢地邁出了一步，接著又是一步。一步，一步……他終于成功了。正是勇氣使男孩做出了行動(dòng)，并最終成功。勇敢的行為，使你離成功更近。英勇無(wú)畏，走向成功吧!
善良友好的行為鑄就成功。成功的行為應(yīng)該建立在善良友好的目的上，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。當(dāng)你對(duì)別人做出善意的舉動(dòng)時(shí)，你就離成功又近了一步。著名人物甘地在坐火車的時(shí)候，不小心將一只鞋子掉到窗外，當(dāng)身邊的人準(zhǔn)備安慰他時(shí)，甘地將另外一只鞋扔了出去。“這樣撿到鞋子的人就會(huì)有一雙鞋了。”甘地回答。他的善良使他成為了印度的英雄。任何成功都不應(yīng)出于卑劣的目的。只有友善待人的人才能得到成功的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)然，成功的行動(dòng)絕不可以是盲目的、卑劣的行動(dòng)，這樣的行為，只會(huì)使人走向失敗。
行動(dòng)鑄就成功。只有將理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的人，才能取得成功。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！}記
成功是一場(chǎng)日積月累的勝利，是一次全力以赴的戰(zhàn)斗，更是一回磨礪人心的苦練。
我認(rèn)為，成功的前提必定需要一個(gè)可以堅(jiān)持到底的精神支柱，或是外在，或是內(nèi)在。也可以是一種思想上的美德，比如毅力。
如果沒有毅力的支撐，我想，也就不會(huì)有那么多成功人士的輝煌事跡吧。就像雙目失明，雙耳失聰?shù)拿绹?guó)作家海倫。凱勒。作為一個(gè)聾啞殘疾人，能自己管理好生活瑣事這便已經(jīng)是一場(chǎng)奇跡，更何況是識(shí)字寫文，成為知名作家，我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容她的偉大。要是換成一般人，應(yīng)該早就有想了結(jié)自己生命的打算吧?她為什么會(huì)有如此令人嘆為觀止的成功呢?我想，也許是因?yàn)樗砩纤N(yùn)含的精神吧，那種名為毅力的精神。如果沒有毅力，她又怎么能抵擋得住命運(yùn)的摧殘;如果沒有毅力，她又怎么能熬過(guò)那些黑暗日子里的辛酸;如果沒有毅力，她又怎么能戰(zhàn)勝自己的缺陷，取得輝煌的成就。一切的成功只源于她那內(nèi)心強(qiáng)大的毅力，她那永不放棄的毅力，以及她那作為精神支柱的毅力。
如果沒有毅力的支撐，我想，也就不會(huì)有那么多足以證明一切皆有可能的例子。就好比逆襲上了北大的賀舒婷。一個(gè)只有三個(gè)上了本科的文科班，一個(gè)高一混得差點(diǎn)就要廢了自己的學(xué)校，一個(gè)最后背完六本歷史書的高考生，到最后，以她的堅(jiān)持，以她的毅力戰(zhàn)勝了別人眼里的不可能，實(shí)現(xiàn)了自己的有可能。她說(shuō)“如果北大的名額只有一個(gè)，那為什么不能是我?”帶著自己的執(zhí)著去追求自己的夢(mèng)想，用頑強(qiáng)的毅力書寫著這段花開不敗的傳奇，這便是毅力的魅力。如果沒有毅力，或許她便會(huì)在中途放棄，或許她便會(huì)墮落不堪，不愿追夢(mèng)。還好，她有毅力，繼續(xù)追逐，不拋棄，不放棄，憑借自己的“一切皆有可能”創(chuàng)造了屬于自己的奇跡，使自己通向成功。
所以，成功需要毅力，那是堅(jiān)持下來(lái)的勝利。
在人生的道路上，不同的人有不同的答卷?；蚱接够騻ゴ螅敲總€(gè)人都渴望追求生命的精彩?。ㄩ_門見山+蘊(yùn)含哲理式開頭。直奔文章主題，議論文常見的開頭形式之一，切記?。?/p>
愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”奧 巴 馬就是這樣見證自己的奇跡，以此改變?nèi)松?，改變世界的！（引用名人名言過(guò)渡，舉出奧 巴 馬典型事例加以證明，人生的答卷是如何精彩?。?/p>
奧 巴 馬出生在一個(gè)普通的美國(guó)家庭，身為黑人的他不怕人生一路的坎坷、社會(huì)的負(fù)擔(dān)、自身的壓力，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哥倫比亞大學(xué)。面對(duì)高薪，他毅然選擇了在一個(gè)社區(qū)做調(diào)解員的工作。漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)太少了，于是他租了一間破舊的小屋，再次刻苦攻讀，終于考上了哈佛大學(xué)法學(xué)院。畢業(yè)時(shí)，面對(duì)647個(gè)高薪的工作崗位和美國(guó)司法部的聘請(qǐng)，他又回到了原來(lái)工作的社區(qū)當(dāng)了一名調(diào)解員，并樂此不疲地工作著，最終走上了一生事業(yè)的巔峰！從議員、州參議員，直至成為了美國(guó)第一位黑人總統(tǒng)！（簡(jiǎn)約的介紹了奧 巴 馬的人生經(jīng)歷）
奧 巴 馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：理想并不像天邊的星星一樣遙不可及，只要我們向著它不斷地努力，理想就一定可以實(shí)現(xiàn)！
人生的答卷付出就會(huì)有收獲！（一定把文章題目帶進(jìn)來(lái)，這樣議論才深刻而有力且不跑題。）其實(shí)這樣的例子古今中外有很多：海倫.凱勒、司馬遷、霍金，他們雖然有殘疾的身體，卻也有別人不能想象的頑強(qiáng)意志。這些可敬的人們付出了比別人更多的汗水，克服了常人難以想象的困難，最終收獲了令人矚目的碩果。他們?yōu)槭裁茨苋绱顺晒δ?？因?yàn)樗麄冇袨榱顺晒Χ慌吕щy的毅力和堅(jiān)韌不拔的信心。他們堅(jiān)信：一分耕耘一分收獲，只要付出，總會(huì)有成功的一天！（夾敘夾議。）
有時(shí)，我會(huì)為媽媽給我定下的學(xué)習(xí)目標(biāo)苦惱不已，覺得成為一名科學(xué)家，或是一個(gè)著名的學(xué)者、偉人是一個(gè)天方夜譚的故事。（此處應(yīng)加入你生活、學(xué)習(xí)中的“苦惱”，用事實(shí)作對(duì)比，加深你對(duì)文章主旨的理解會(huì)更有內(nèi)涵?。┒鴬W 巴 馬的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們：一切皆有可能！成功并不遙遠(yuǎn)，只要我們確定了自己的奮斗目標(biāo)，并向著它不斷地刻苦努力，人生的答卷——成功就在眼前?。ㄌN(yùn)含哲理式結(jié)尾，文章首尾呼應(yīng)。孩子請(qǐng)你記住本文的寫作格式，它是最常見的議論文格式之一，當(dāng)然還有很多，一分耕耘一分收獲，將來(lái)你會(huì)行?。?/p>
磨煉是石，敲碎你天馬行空的想象;磨練是火，燒盡你自私無(wú)知的心靈;磨煉是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向高一級(jí)臺(tái)階的墊腳石，是駛向萬(wàn)里征途的加油站，是大海上乘風(fēng)破浪的強(qiáng)勁風(fēng)帆。重中磨煉和挫折，能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格，在成長(zhǎng)的季節(jié)，磨煉的經(jīng)歷使你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
一位屢屢失意的青年人去請(qǐng)教得道高僧，高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用為開水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺得一點(diǎn)香味也沒有;高僧又用沸水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下低沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香緩緩的從杯中飄出來(lái)……高僧這樣加了三次水，茶葉在被子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞到了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)過(guò)多次沸水浸泡，終于綻放了芳香!人生如茶，人的成長(zhǎng)不也需要經(jīng)歷磨煉么?
人生需要磨練，他激勵(lì)著人前行。孟子曾說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。不錯(cuò)，人要有所成，必先經(jīng)歷磨煉。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”得《史記》，磨煉，定時(shí)立下汗馬功勞，或許，若不是此等磨煉，司馬遷只不過(guò)是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小官罷了。當(dāng)人們經(jīng)受過(guò)磨煉，就會(huì)如同脫胎換骨一般?；艚鸾?jīng)受著輪椅上的磨煉，使他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空，貝多芬經(jīng)受耳聾的磨煉，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色;草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。人生道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全無(wú)，但一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓您充滿希望，在挫折來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功就在眼前!這樣你便能戰(zhàn)勝挫折獲得成功?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”磨煉使人骨頭變硬，磨煉使人意志堅(jiān)強(qiáng)，磨煉令人不可征服!人生需要磨練。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)女孩，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都很自卑，所以整個(gè)人都處于自我封閉的狀態(tài)。但在意想不到的掌聲后，她重生了。
也許你會(huì)問，是什么力量讓她有了這么大的改變。說(shuō)到底就是掌聲，因?yàn)樯钚枰坡?，我們身邊到處都是掌聲?/p>
父母對(duì)我們的關(guān)心是“鼓掌”，老師對(duì)我們的教導(dǎo)是“鼓掌”，學(xué)生欣慰的眼神是“鼓掌”.正是因?yàn)橛辛诉@些寶貴的掌聲，我們的生活才更加豐富多彩，關(guān)愛的色彩才鋪滿了我們幼小心靈的天空。
因你而精彩，因你而美麗，因掌聲而天真。羅賓遜大家都知道！他一個(gè)人在孤島上生活了這么多年，與外界完全隔絕，也就是說(shuō)，當(dāng)他有任何成功或失敗的時(shí)候，都不會(huì)有掌聲，也就是這樣一個(gè)世界，這讓羅賓遜失去了原有的思想，這種情況真的難以想象。
是的，我們要看每一輪掌聲，都有內(nèi)在的意義。我們收到了各種各樣的掌聲，但我們不能只享受掌聲帶來(lái)的好處。我們必須知道每個(gè)人都需要掌聲，所以我們?cè)谙硎軇e人給我們的掌聲的`同時(shí)，也需要給別人他們需要的掌聲。
所以我逐漸意識(shí)到鼓掌的重要性，學(xué)會(huì)了鼓掌，尤其是他有危險(xiǎn)，可能會(huì)讓步的時(shí)候。
耶！掌聲是珍貴的，它不僅能讓人生傳奇，更重要的是，它能讓失敗者和自卑者看到希望的曙光！
請(qǐng)多鼓掌！不要吝嗇，因?yàn)槲覀兊纳钚枰坡暋?/p>
從史書記載來(lái)看，長(zhǎng)孫皇后對(duì)妃嬪與宮人的態(tài)度是一視同仁，沒有區(qū)別對(duì)待，當(dāng)她們生病時(shí)，皇后會(huì)把自己的珍貴藥品賞賜給她們，因此妃嬪與宮人對(duì)她無(wú)不愛
戴；豫章公主的生母難產(chǎn)而死，長(zhǎng)孫皇后便將豫章公主撫養(yǎng)膝下；[135-136]后宮中不論嫡出皇子還是庶出皇子，長(zhǎng)孫皇后都一樣教導(dǎo)他們，要勤儉節(jié)約，所以即便是太子李承乾想要添加?xùn)|宮的器物，長(zhǎng)孫皇后也沒有答應(yīng)，并嚴(yán)肅地說(shuō)：“身為太子該擔(dān)心的是品德不夠，名聲不夠，而不是擔(dān)心東西不夠用。
長(zhǎng)孫皇后不僅自己愛好讀書，甚至很有可能經(jīng)常與丈夫一起和樂融融地共執(zhí)書卷秉燭夜談，所以有一次唐太宗一匹心愛的駿馬突然無(wú)病死掉了，唐太宗遷怒于養(yǎng)馬的宮人，想要?dú)⒌羲?，長(zhǎng)孫皇后并沒有直接為宮人求情，而是對(duì)丈夫談起了兩人曾經(jīng)共同讀過(guò)的一個(gè)故事：“過(guò)去齊景公因?yàn)轳R死了要?dú)⑷?，晏子就?qǐng)求列舉養(yǎng)馬人的罪過(guò)，說(shuō)：‘你養(yǎng)的馬死了，這是你的第一條罪；讓國(guó)君因馬死而殺人，老百姓知道了，必定埋怨我們的國(guó)君，這是你的第二條罪；諸侯聽到這個(gè)消息，必定輕視我們的國(guó)家，這是你的第三條罪?！R景公聽后便赦免了養(yǎng)馬人的罪。
不僅如此，長(zhǎng)孫皇后還時(shí)常在唐太宗盛怒之時(shí)保護(hù)朝中的功臣不受責(zé)罰，一次唐太宗下朝回宮后，勃然大怒道：“我以后要找機(jī)會(huì)一定殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬！”長(zhǎng)孫皇后問是誰(shuí)惹怒了陛下，唐太宗回答說(shuō)：“魏征經(jīng)常在朝堂上羞辱我。”于是長(zhǎng)孫皇后便立即退下，換上朝服站在庭院內(nèi)向丈夫表示祝賀，唐太宗驚奇地問自己的妻子這是為什么。
所以當(dāng)唐太宗每每向她詢問朝廷中的賞罰之事時(shí)，長(zhǎng)孫皇后則回答說(shuō)：“‘牝雞之晨，惟家之索。
所以長(zhǎng)孫皇后臨終前仍要一再囑托自己的丈夫：“我的家人有幸結(jié)為皇室姻親已經(jīng)是很大的榮幸了，他們并非是因?yàn)椴诺鲁霰姴抛狭巳绱烁呶唬院苋菀子?/p>
1．if it is true that we are here to help others,then what exactly are the others here for? --bernard shaw
有人說(shuō)我們來(lái)到這個(gè)世上就是要幫助別人的，倘若此話非虛，那么請(qǐng)問，別人來(lái)到這個(gè)世界又是干什么的？ —蕭伯納
2．since light travels faster than sound,people appear bright until you hear them speak. --bernard shaw
6．your future depends on your dreams. so go to sleep. --bernard shaw “未來(lái)取決于夢(mèng)想。
7．the more you learn, the more you know. the more you know, the more you forget. the more you
forget, the less you know. so why learn? --bernard shaw
學(xué)得越多，知道得越多。知道得越多，忘得越多。
8．人生有兩出悲劇。
14．科學(xué)始終是不公道的。
15．一個(gè)理智的人應(yīng)該改變自己去適應(yīng)環(huán)境，只有那些不理智的人，才會(huì)想去改變環(huán)境適應(yīng)自己。
26．恐怕你們不常想吧。在一年中想兩三次的人已經(jīng)不多。
27．軀體總是以惹人厭煩告終。
29．對(duì)我來(lái)說(shuō)，在享受人生的樂趣方面，有錢和沒錢的差別是微乎其微的。
31．如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去努力，而不是一個(gè)狂熱的自私的肉體在不斷的抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話，那才是真正的樂趣?。?/p>
“一百個(gè)決定，不如一個(gè)行動(dòng)?！边@是我們千百年來(lái)屢戰(zhàn)不敗的卓越理念。我們要想戰(zhàn)勝對(duì)手，唯一的辦法就是行動(dòng)，只有行動(dòng)，才能“捕到獵物”;只有行動(dòng)，才能更好的生存下去;只有行動(dòng)才能成功!
對(duì)一個(gè)勤奮的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，若他不想讓任何一個(gè)想法溜掉，那么當(dāng)他產(chǎn)生了新的靈感時(shí)，他會(huì)立即把它記下來(lái)，即使是在深夜，他也會(huì)這樣做。美國(guó)總統(tǒng)佛蘭克林說(shuō)：“Never、leave、that、until、tomorrow，which、you、can、do、today?！币馑际钦f(shuō)今天的事不要拖到明天。決斷好的事情拖延著不做，往往還會(huì)對(duì)我們的品格產(chǎn)生不良影響。受到拖延引誘的時(shí)候，要振作精神去做，不要去做最容易的，而要去做最艱難的，并且堅(jiān)持下去。美國(guó)哈佛大學(xué)人才學(xué)家哈里克說(shuō)：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無(wú)成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。”
古時(shí)候，有兄弟兩個(gè)箭法都很好，一天他們兩人帶著弓箭出去打獵，正好天空飛過(guò)一群大雁，兄弟兩人看到后，哥哥便說(shuō)：“等射下來(lái)后，回去把大雁蒸著吃?！钡艿懿煌?，他打斷了哥哥的話說(shuō)：“不行，蒸了不好吃，要燒了吃”。于是兩個(gè)便爭(zhēng)論起來(lái)，這時(shí)候，過(guò)來(lái)一位長(zhǎng)者，兄弟兩人便要長(zhǎng)者為他們?cè)u(píng)理。長(zhǎng)者說(shuō)，等你們把大雁射下來(lái)，以后再商量如何吃不好嗎?”兄弟兩人一想覺得有理，等他們明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，大雁早已飛走了。生活中，成功的機(jī)會(huì)如同天空中的大雁一樣，稍縱即逝。做事拖拉很容易讓成功的機(jī)會(huì)從手中溜走，而有的人則不同，他們做事雷厲風(fēng)行，一點(diǎn)都不含糊，在追求成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，他們從不放過(guò)任何一絲機(jī)會(huì)，一旦機(jī)會(huì)降臨，哪怕只有萬(wàn)分之一的把握，他們也敢于冒險(xiǎn)去捕捉，所以機(jī)會(huì)好像也偏愛這些人。
愛默生告誡我們：“當(dāng)一個(gè)人年輕時(shí)，誰(shuí)沒有空想過(guò)?誰(shuí)沒有幻想過(guò)?想入非非是青春的標(biāo)志。但是，我的青年朋友們，請(qǐng)記住，人總歸是要長(zhǎng)大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅需要一對(duì)幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實(shí)實(shí)的腳!”不要只是想著采取行動(dòng)，而是要“采取正確的行動(dòng)!”如果你有了強(qiáng)烈的愿望，就要積極地邁出實(shí)現(xiàn)它的第一步，千萬(wàn)不要等待或拖延，也不必等待具備所有的條件。記?。耗憧梢詣?chuàng)造一些條件。實(shí)際生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。
作文可以提高學(xué)生的文字表達(dá)和語(yǔ)言能力，寫作是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。為滿足您的需求幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇“文明禮儀的作文”，本文會(huì)是您不錯(cuò)的收獲之一相信您會(huì)感到驚喜！
“以前，黛玉常聽母親說(shuō)，外祖家排場(chǎng)大，禮數(shù)多，如今見到迎接自己的幾個(gè)三等仆婦，吃穿上已是不同凡俗了，因此步步留心時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多走一步路，唯恐被別人笑。”這是《紅樓夢(mèng)》中第二章“黛玉進(jìn)京”中的一段話，剛一開頭寧國(guó)府就給了讀者一個(gè)“下馬威”，而“劉姥攀親”和“農(nóng)婦游園”里又可以提到了賈府是個(gè)規(guī)矩頗多的門第。從行事待人到餐飲娛樂，禮儀風(fēng)度展露無(wú)遺。寧國(guó)府就是中國(guó)古代無(wú)數(shù)個(gè)官宅府邸的代表，僅僅是大戶人家而已，便有如此繁多的禮數(shù)，那么宮墻之內(nèi)天家的風(fēng)范便是更值得瞻仰。那么“以君為天”的百姓們?cè)谖拿鞣矫婺茏龅貌顔幔?/p>
寒假去上大學(xué)的姐姐家做客，卻意外發(fā)現(xiàn)素來(lái)沒有假期作業(yè)的她居然正在完成她特別的寒假作業(yè)——背誦《弟子規(guī)》并寫下讀后感。這本書我可不陌生，認(rèn)字后我的第一本啟蒙書便是它。因?yàn)橹袊?guó)的啟蒙教育里有不少專門關(guān)于禮儀方面的書籍，像《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》，而其他的啟蒙書籍里也都會(huì)出現(xiàn)禮儀教育的影子，像《幼學(xué)瓊林》。碰巧遇上八禮四儀的盛行，能將《孔雀東南飛》《陳情表》之類繁瑣的古文背的朗朗上口的她卻突然被布置背這通俗易懂的“啟蒙學(xué)”著作，那么她的任課老師應(yīng)該是別有一番深意的。我想大概是因?yàn)槲覀兊娜袼刭|(zhì)正在不斷的提高，而《弟子規(guī)》中又恰巧在講各方面的禮儀，實(shí)在是應(yīng)該從頭好好參悟一遍啊。
不只是在古代的啟蒙教育里，禮儀占了大篇幅。其他的國(guó)學(xué)經(jīng)典中，禮儀也是“重頭戲”。五經(jīng)之中《禮記》是對(duì)禮儀進(jìn)行了透徹的剖析而四書中《論語(yǔ)》里也更是有不少關(guān)于禮儀的名句，像“有子曰：“禮之用，和為貴。”“子曰：“興于詩(shī)，立于禮，成于樂。”等最初期的禮儀著作，而后朝中的《菜根譚》、《儀禮》對(duì)如今的人們也有著巨大的.影響。無(wú)外乎古代的人舉手投足間都透著獨(dú)有的風(fēng)格。這樣看來(lái)，咱們中國(guó)的“禮儀之邦”一稱可謂實(shí)至名歸。
但是現(xiàn)今中國(guó)對(duì)于禮儀與文明的教育就大不如一些其他的國(guó)家了。隨地吐痰，亂扔垃圾在一些人眼里就是再也正常不過(guò)的小事，什么公交占座，亂闖紅燈我們也是屢見不鮮了。那么我們中國(guó)幾千年傳承下來(lái)的文明禮儀都繼承到哪里去了呢？言傳身教，如果我們?nèi)皂б馔秊榈卮炙仔U橫下去，那么歷史上的“四大文明古國(guó)”之一的中國(guó)不就要消逝在我們這一代人的手中了嗎？
所以，我想盡一份綿薄之力呼吁大家多去讀一讀我們的經(jīng)典，那是老祖宗留下來(lái)的精神，需要我們發(fā)揚(yáng)下去，而不是將它扼殺抹去。我們不僅要將科技與歐美的發(fā)達(dá)國(guó)家并駕齊驅(qū)，還要讓禮儀文明超越他們，才能真真正正地將中國(guó)帶入發(fā)達(dá)的行列中去。
我們偉大的祖國(guó)，是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)。文明禮儀是我們偉大祖國(guó)立于世界之林，立于不敗之地的重要元素。講文明、講禮儀、講道德的風(fēng)尚，早已深入人心，滲入每個(gè)炎黃子孫的骨髓。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，文明禮儀更是提高每個(gè)公民素質(zhì)，體現(xiàn)社會(huì)公德的重要組成部分。
在我成長(zhǎng)的道路上，文明禮儀就像陣陣春風(fēng)吹拂了我幼小的心扉，就像絲絲春雨滋潤(rùn)著我稚嫩的心田。走進(jìn)學(xué)校的大門，文明禮儀就像一位孜孜不倦的老師，時(shí)時(shí)教育著我要講文明、重禮儀；他又像一個(gè)知心的好朋友處處提醒著我要做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。就這樣文明禮儀會(huì)在我的一言一行、一舉一動(dòng)中不知不覺地表現(xiàn)出來(lái)。
在班級(jí)里，我一看到同學(xué)有了困難，就會(huì)不由自主地伸出溫暖的援助之手去幫助他們。美術(shù)課上，前面的同學(xué)小明忘帶美術(shù)的勾線筆了，看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中，他無(wú)奈地皺起眉頭。我二話沒說(shuō)趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他，當(dāng)看到他臉上露出微笑的那一刻，心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。
在公共汽車上，我看到一位行動(dòng)遲緩的老人艱難地?cái)D上車，也會(huì)毫不猶疑地站起身來(lái)，把自己的座位讓給了他，當(dāng)我看到他眼里散發(fā)的感激之光時(shí)，我的心里會(huì)充滿幸福的感覺。那是尊老愛幼的文明禮儀給了我最大的獎(jiǎng)賞。
文明禮儀，你是我行動(dòng)的影子，語(yǔ)言的風(fēng)向標(biāo)，你是我生命中不可缺少的一部分。有了你的陪伴，我的人生之路將會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。
記得在小時(shí)候的有一次，我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時(shí)的我十分驚訝!今天可以到表姐的爺爺奶奶家。
我和表姐走到了公交車站頭來(lái)等車子，不久十二路車子來(lái)了。我高興地走上了公交車，當(dāng)時(shí)的車上特別擁擠，連站都不好站。不一會(huì)兒，有位老奶奶慢吞吞地走上了車，后來(lái)的人也沒有地方坐了，坐在門旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車的大小老人中年請(qǐng)買票。大家都紛紛買了票，這位老奶奶的用力的找錢準(zhǔn)備著去買票，這時(shí)，有位中年阿姨見到了，將自己地1元給了老奶奶，還把自己的座位給了老奶奶。
就在老奶奶要給售票員阿姨的時(shí)候不小心被人給弄掉了，中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，還說(shuō)：“姑娘，這錢是我掉的，不能再讓你給了。”可中年阿姨說(shuō)：“沒關(guān)系的，讓我再幫你付一次吧?！?/p>
再多次說(shuō)服下，中年阿姨還是把1元給了售票阿姨，老奶奶用感激的口氣說(shuō)：“謝謝你啊！小姑娘，你家在哪兒？我有時(shí)間把這次還給你。”中年阿姨說(shuō)：“不用了，你就把這次錢收下吧?！蔽乙娏?，心想著中年阿姨可真好啊！
經(jīng)過(guò)這件事，我想以后也要做這樣的事向這位中年阿姨的心靈學(xué)習(xí)。
【篇二：講文明，知禮儀】
講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，中華民族幾千年文化的精髓告訴我們，做人最基礎(chǔ)的就是要講文明，要懂禮儀，財(cái)富金錢可以少，文明禮儀不能少啊！
上課時(shí)要專心聽講，看見垃圾要隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。看到老師要主動(dòng)打招呼，要新尊重老師的工作和勞動(dòng)……這些都是小學(xué)生最基本的禮儀習(xí)慣。然而在我們的生活中，有些學(xué)生的表現(xiàn)卻不怎么樣。看見老師就像沒有看見一樣，上課不專心聽講，不能及時(shí)地完成自己的作業(yè)。課間活動(dòng)追逐打鬧，同學(xué)之間發(fā)生矛盾的時(shí)候喜歡計(jì)較別人的.不足，有時(shí)說(shuō)話不文明，口出臟話……
“人”的第一筆是別人對(duì)他的信任，第二筆是一個(gè)人的禮貌文明。如果失去了文明禮貌的支撐，“人”就不成為“人”了。因?yàn)?，一個(gè)人如果沒有必要的文明禮儀，他就會(huì)不會(huì)擁有別人對(duì)他的信任。要想做一個(gè)有用的人，就必須要具有文明的禮儀。
小學(xué)生是文明禮儀形成的最關(guān)鍵的時(shí)期，如果現(xiàn)在不能改變自己。讓自己具有良好的素質(zhì)，那么，你學(xué)習(xí)再好，不文明，不禮貌，也不是好學(xué)生，一個(gè)人的素質(zhì)問題，不僅關(guān)系到人的一生，也關(guān)系到整個(gè)民族的素質(zhì)。
文明禮儀不可少，讓我們一起做一個(gè)有用的人，一個(gè)講文明，知禮儀的人！
在任何地方任何時(shí)候，我們都要做到講文明、懂禮貌，因?yàn)槲拿鞔耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
文明，大家知道要怎么做呢？文明是遇到時(shí)老師或同學(xué)都說(shuō)一聲“您好”；是與人和平相處不打鬧；是待人親切、友好、大方和寬容；是自覺撿起地上的紙屑，讓地球多增添一片新綠。
“文明就是從身邊的小事做起”
要學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌，不說(shuō)臟話、粗話、幫助人、愛護(hù)人。在校園里下課時(shí)，總能聽到那臟話從同學(xué)口里脫口而出，總能見到一些同學(xué)隨手亂扔垃圾，破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，這些是多么不文明的行為??！我們要從小事上做起，講文明、懂禮貌、幫助人、愛護(hù)人，送人玫瑰，手留余香嘛。所以請(qǐng)大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都要講文明，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，創(chuàng)造文明美好的環(huán)境。
“行為文明禮儀要遠(yuǎn)離粗俗”
做文明人，就是要遠(yuǎn)粗俗要離遠(yuǎn)粗俗，遠(yuǎn)離野蠻。同們之間有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小的誤會(huì)，有的同學(xué)會(huì)一笑了之，有的會(huì)找其他同學(xué)評(píng)明，這是一種文明的行為，但有的同學(xué)會(huì)用相互打罵的粗俗行為去解決，這是一種野蠻的，請(qǐng)同學(xué)們記?。河写炙?、野蠻的行為是永遠(yuǎn)解決不了問題的。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。文明的事很容易做到，但它卻是生活里很重要的事，也是最堅(jiān)難的事。讓我們從現(xiàn)在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們的文明禮儀之花結(jié)出累累碩果。
文明禮儀就像沙灘上閃閃發(fā)光的金子。每當(dāng)提起文明禮儀，我就首先想問自己一個(gè)問題：今天我學(xué)會(huì)了哪些文明禮儀。此時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明禮儀就像身上的小細(xì)節(jié)，他需要去改正，去更新。在現(xiàn)實(shí)的生活中，文明禮儀的小故事舉不勝舉。這些小故事雖然不是廣為流傳，但可以體現(xiàn)出文明禮儀的重要性。
從古至今，世界上不同領(lǐng)域七十多位大人物年少時(shí)或成人后有關(guān)文明禮儀方面的小故事有許許多多。如：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，饑荒讓所有貧困的家庭面臨危機(jī)，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，連溫飽的問題都難以解決。小鎮(zhèn)上有最富有的面包師卡爾，他是個(gè)好人。他就把自己做的面包分給20個(gè)最窮的孩子，對(duì)孩子們說(shuō)：“你們每個(gè)人都可以從籃子里拿一塊面包，直到你們度過(guò)饑荒。那些孩子為了得到一塊大一點(diǎn)的面包甚至還打起了架。當(dāng)他們拿到面包后就狼吞虎咽地把面包吃完。這時(shí)，面包師注意到了格雷奇，她穿著破舊的衣服，每次都在最后一個(gè)拿面包，然后他就會(huì)親吻面包師的手。第二天，那些孩子還是在搶奪較大的面包，可伶的格雷奇最后得到的面包只有昨天的一半大，但他仍然很高興。他親了面包師的手，依然把面包拿回家。到家后，他媽媽把面包掰開的時(shí)候，一枚金幣從面包里掉了出來(lái)。媽媽驚呆了，對(duì)格雷奇說(shuō)：“這一定是面包師不小心掉進(jìn)去的，趕快把金幣送回去?！毙∨?lái)到面包師家，要把金幣還回給面包師。
面包師說(shuō)：“不，孩子，我是故意把金幣放進(jìn)去的。我希望你能夠得到這塊金幣，用感恩的心去面對(duì)每一天?！?/p>
貧窮的小女孩能得到金幣，恰恰源于她那一聲“謝謝?！币痪洹爸x謝”縮短了人與人之間的距離，在人與人之間架起一座情感的橋梁。因此，對(duì)于陌生人的善意，對(duì)于爸爸，媽媽無(wú)私的關(guān)愛，我們都應(yīng)該懷著感恩的心說(shuō)一聲“謝謝?！蓖瑢W(xué)們，講文明、講禮儀是我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的。只有文明禮儀在我心，才能讓我們的生活更美好。
穿行在繁華的城市之中，天空湛藍(lán)得像剛經(jīng)過(guò)一番洗禮，干凈，透徹。戴上耳機(jī)，沉浸在自己的世界中，陶醉。然而，街道上那些五顏六色的物體，卻給我?guī)?lái)不經(jīng)意的刺痛。
我們中華民族是世界上歷史最悠久的民族，縱橫上下五千年?？鬃釉唬翰粚W(xué)禮，無(wú)以立。是的，一個(gè)不懂得文明禮儀的人，即使再博學(xué)多才，也無(wú)法在社會(huì)上立足?！蛾套哟呵铩防镉羞@樣一句話：凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。一個(gè)人要是無(wú)禮儀、不文明，沒有人類最基本的道德修養(yǎng)，那與禽獸還有什么區(qū)別？還有什么高貴可言？可見，文明禮儀的重要性早在古代就已深入人心，并視其為做人之本。然而，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，中國(guó)人卻把中華民族傳統(tǒng)美德給忘了。地上的垃圾紙屑隨處可見，沒有人在意；公共場(chǎng)合大聲喧嘩，大家不以為然；見到草坪里樹著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，卻沒有人當(dāng)一回事，依然在草坪上行走，直到草坪上出現(xiàn)了一條分裂開來(lái)的路，那是中國(guó)人的傳統(tǒng)品質(zhì)破裂了。更甚至，在一些西方國(guó)家的公共場(chǎng)合，會(huì)有中文的提醒牌：請(qǐng)不要大聲喧嘩、請(qǐng)勿吸煙、……試想，身為一個(gè)中國(guó)人，在國(guó)外還被專門提示，我們?cè)谑澜绲难劾镉卸嗝床晃拿?！身為一個(gè)中國(guó)人，你是否認(rèn)為這是件很可恥的事情？
從古至今，中國(guó)人的品行變了質(zhì)，沒有文明禮儀的思想。我想，若孔子見了這一幕，他會(huì)氣短。
大橋邊，我的視線定格在了這樣一幅畫面上。一位清潔工騎著三輪車，看樣子是上不去的，我正想上前去，卻看到一名青年男子的背影，他雙手扶住三輪車后板，兩頭埋在兩臂之間，奮力向上推。上橋后，清潔工一臉迷惑地向后看，此時(shí)那位男子早已混入人群之中。那個(gè)背影，消失在了人海之中，卻深深地烙在了我的心上。
這就是文明，這樣一件小事，這樣簡(jiǎn)單而已。力所能及的事，那個(gè)背影讓我重新拾起了對(duì)中國(guó)人的信心，并不是所有中國(guó)人都是無(wú)禮、不文明的。
愿化作一團(tuán)熾熱的火焰，燃起文明之火，熔化人們變質(zhì)、變得僵硬的文明之心。
愿化作一滴甘露，讓世界變得透明，讓人的行為也變得透明，人類高尚的舉止將是世界最美好的點(diǎn)綴。
舉杯邀明月，使禮伴我行。讓文明重現(xiàn)于我們中華。
當(dāng)說(shuō)起禮儀的時(shí)候，大家通常都回想到一些重要場(chǎng)合才會(huì)用得到的。其實(shí)不然，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有禮儀可講的。
禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)凇熬慈?、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對(duì)照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠(chéng)的原則，誠(chéng)心誠(chéng)意，以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
文明禮儀對(duì)我們的很重要，所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
如果你失去了錢財(cái)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢財(cái)，但是如果你失去文明，你就徹底失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這使我想起了一個(gè)故事，一次，列寧準(zhǔn)備下樓，在狹窄的過(guò)道上，他碰見了一個(gè)女工正提著一桶水準(zhǔn)備上樓，女工見是列寧，趕緊回頭讓路。列寧說(shuō)：“你不必這樣，我才剛下樓，而你卻已經(jīng)上了大半截了，還是請(qǐng)你先上樓吧。”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很重，直到女工上樓了，他才下樓。聽了這個(gè)故事，有人可能會(huì)說(shuō)文明禮儀是名人才具備的，那就錯(cuò)了，我們也要講禮貌。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小了說(shuō)會(huì)影響自身的形象，大了說(shuō)會(huì)影響國(guó)家的形象。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在公共場(chǎng)合上，他惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)的記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這就是不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
說(shuō)完了偉人，歷史人物，我們?cè)賮?lái)談一談自己吧。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，但是我們卻沒有做到。校園里到處都是被隨手扔在地上的飲料瓶、紙屑、糖紙和塑料 …… 甚至還從某一些同學(xué)的嘴里吐出一些臟話，這怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？
讓我們牢記一句話：每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)世界就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華 13 億女兒的脊梁，那么中國(guó)巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
我們中華民族是禮儀之邦，講文明、有禮貌是我們的光榮傳統(tǒng)。
爸爸媽媽一直希望我能成為一個(gè)有禮儀、懂禮貌的好孩子。從我小的時(shí)候開始，爸爸媽媽就經(jīng)常教育我“見到長(zhǎng)輩要問好”、“小朋友之間要熱情有禮貌”這些禮儀常識(shí)。但我卻經(jīng)常不以為然，覺得這些都是小事，沒有什么大不了的。直到最近發(fā)生的一件事，才讓我認(rèn)識(shí)到了禮儀的重要性。
暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我和同院的李文博、牛秋子和朱珠三個(gè)小朋友在家里玩。中午的時(shí)候，媽媽下班回到家，我和牛秋子、朱珠三個(gè)人卻像沒有看見似的，繼續(xù)在那玩。但李文博卻立即站了起來(lái)，大聲對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)：“阿姨回來(lái)了，你們向阿姨問好了嗎？”聽了李文博的話，我們?nèi)齻€(gè)人也站了起來(lái)，四個(gè)人齊聲說(shuō)：“阿姨好！”媽媽聽了非常高興，直夸李文博，說(shuō)我們幾個(gè)都是好孩子。還去給大家洗了葡萄、拿了好吃的零食讓大家吃，我和三個(gè)小伙伴也非常高興。
晚上吃飯的時(shí)候，媽媽又專門給爸爸講了中午發(fā)生的事情。爸爸聽了，也直夸李文博是個(gè)懂禮貌的好孩子。
這件很普通的日常小事讓我明白了，文明禮儀和禮節(jié)禮貌是非常重要的，既可以讓別人感到高興，也會(huì)讓自己收獲快樂。今后，我一定要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
中國(guó)是有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，中國(guó)的文明史也是一部民族禮儀史，講文明，講禮儀，是我們傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神的重要途徑和內(nèi)容。“少成若天性，習(xí)慣成自然”，文明禮儀要從小培養(yǎng)，我們小學(xué)生更應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
不由我想起了那一天，伯伯帶我上街買吃的，我們?cè)谲囌镜溶?，只見公交車從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)。我正要抬腿上車，“呸”的一聲，伯伯把一口痰吐在了地上，我立刻停下腳步，車開走了。我嚴(yán)肅的對(duì)伯伯說(shuō)：“慢！”伯伯說(shuō)：“你怎么了，不上車，還要等下一輛?！蔽抑噶酥傅厣系靥?，伯伯立刻生氣地說(shuō)：“這有什么大不了的啊，多少年不都是這樣的啊。你大驚小怪什么？”我說(shuō)：“以前，我不知道一口痰的危害，昨天我們剛學(xué)了小小一口痰的科普知識(shí)，它的危害可大了，簡(jiǎn)單的說(shuō)一口痰含有幾十萬(wàn)細(xì)菌呢，如果每人都吐一口，那多可怕?！甭犃宋业脑?，伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻從包里掏出一張餐巾紙，把痰抹去，扔進(jìn)了垃圾桶，還保證今后要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。講衛(wèi)生也是文明禮儀的重要一部分，我要從我做起，還要?jiǎng)裾f(shuō)別人，都做講衛(wèi)生的好公民。
今天品德課上，老師說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)守信，“誠(chéng)信是金”。同學(xué)們都說(shuō)是，可我發(fā)現(xiàn)有些人做不到，就拿昨天的事吧，我的好朋友說(shuō)要送我一個(gè)筆記本，我等了一天，她也沒帶來(lái)，我問她，她說(shuō)送別人了，我好生氣啊，我不是為著貪她的小便宜，可是既然答應(yīng)了別人的'事就應(yīng)該做到啊。真是不講信用??！孔子說(shuō)：“人無(wú)信不立”。說(shuō)得真好，我們要從自己做起，從小事做起，從小做一個(gè)懂禮貌，講衛(wèi)生，講禮儀，守誠(chéng)信的好學(xué)生。
梁穎
如果小孩子含胸駝背、頸部錯(cuò)位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也沒有了好氣質(zhì)。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。 當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”? 一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)角度出發(fā)，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態(tài)度，怎么發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？
文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。然而，有些父母認(rèn)識(shí)片面，對(duì)培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣顯得不夠重視。
一些父母認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的`人有幾個(gè)不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多，父母不會(huì)愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。
一些父母認(rèn)為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些孩子說(shuō)話沒大沒小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(zhǎng)不剪??這些孩子如果不教育、不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎？另一方面，在孩子小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與孩子天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。
培養(yǎng)孩子的文明禮儀，從哪些方面做起？
個(gè)人禮儀
個(gè)人禮儀包括儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝幾個(gè)方面。
·儀容儀表：主要要求整潔干凈，臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后嗽口，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味，有狐臭要搽藥品或及早治療；
·儀態(tài)舉止：主要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作提出要求，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔、精神的感覺，身體直立、挺胸收腹、腳尖稍向外呈V字型，忌諱無(wú)精打采、控脖、聳肩、塌腰；正式場(chǎng)合不能叉腰或雙手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬，不能叉開，雙手自然放在膝或扶手上，大方得體；走路要求挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙、掏耳、挖鼻、搔癢、摳腳等不良動(dòng)作習(xí)慣；
談吐方面：要求態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體，不能沉默無(wú)言，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽對(duì)方講話，交談時(shí)忌諱東張西望、翻看其他東西。交談人多，不可只跟一人談話而冷落其他的人。
·著裝：要求干凈、整潔、合體，忌諱皺皺巴巴。
公共場(chǎng)所禮儀
公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。
·走路：除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，
互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。
·問路：向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打擾您一下”、“請(qǐng)問”等，問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！?/p>
·乘坐：乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。
·購(gòu)物：到商店購(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。
·看電影：在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。
待客與作客禮儀
·接待客人：家中來(lái)客人，要事先有所準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。孩子們也要學(xué)會(huì)以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋，幫助客人放衣物，請(qǐng)客人在合適的位置落座。問客人喝什么飲料，主動(dòng)送上。要雙手呈、接物品。要主動(dòng)、大方地與客人交談?？腿艘邥r(shí)應(yīng)禮貌挽留，說(shuō)“您再坐一會(huì)兒”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距離，說(shuō)“再見”、“歡迎您再來(lái)”。
·外出做客：去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的重要。在親友家，不能大聲大氣，要談吐文明。不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意。如果在主人家
用餐，要注意用餐時(shí)的禮儀：不能搶先入座，不能先動(dòng)食品；要請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐下，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后再動(dòng)筷子，雙肘不能放在桌子上；飯后，坐好略陪大家一會(huì)兒，或者說(shuō)：“我用好了，請(qǐng)慢慢用?！比缓笤匐x座去別的房間休息。告別時(shí)，要說(shuō)感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
最后，父母要提高自己的禮儀意識(shí)，如果自身不重視禮儀，就無(wú)法教育培養(yǎng)孩子。禮儀就表現(xiàn)在生活之中，只要父母重視，以身作則，隨時(shí)說(shuō)明要求，按要求去堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)孩子有不講文明禮儀的行為，及時(shí)指出并當(dāng)時(shí)改正，這樣就能逐步培養(yǎng)起孩子的文明禮儀習(xí)慣。
我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？作文是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力獨(dú)立思考和自我表達(dá)能力的必要手段之一，通過(guò)寫作文可以幫助我們對(duì)于身邊事物的觀察。一篇好作文能夠讓讀者感同身受，編輯在大量的閱讀中看到了一篇超級(jí)有價(jià)值的“寫光明的作文”，希望我的建議能夠讓您在職場(chǎng)得到更加充實(shí)的收獲！
在某國(guó)家電視臺(tái)一個(gè)知名的訪談節(jié)目中，觀眾爭(zhēng)相向被邀請(qǐng)作特別節(jié)目的該國(guó)元首提問。當(dāng)被問到是什么激勵(lì)您走向成功之路時(shí)，這位元首從秘書手中接過(guò)了一個(gè)精美的盒子，大家紛紛猜測(cè)是什么寶物，而在盒子打開后里面卻只有一片被制成標(biāo)本的樹葉和以小段早已風(fēng)干的藤條，在場(chǎng)觀眾議論紛紛，主持人更是困惑不解，他仔細(xì)看過(guò)那靜靜躺在盒子里的樹葉和藤條后問到；“這兩樣?xùn)|西很普通，難道對(duì)您有什么重要的意義？”元首說(shuō)：“當(dāng)然，這里面有一段故事，
那是一個(gè)少年，認(rèn)為自己遇到了他降生以來(lái)最大一次挫折——中考失利，但這并不是他的錯(cuò)，在考試前一年他母親所在的工廠破產(chǎn)，他的母親被告知將和其他幾千名職工一樣集體下崗，他的父親在幾年前也因患有心臟病下崗，這就意味著家中唯一的生活來(lái)源將被切斷，她的母親不愿靠政府的救濟(jì)金生活，更不愿意讓自己的孩子在中考沖刺前的緊要關(guān)頭受到任何影響，她瞞著家人在一家私人清潔公司找到了一份清潔工的工作，雖然工資不多，但還是可以勉強(qiáng)支撐家中所需，在距考試近兩個(gè)多月的一天，市立醫(yī)院搶救室的醫(yī)生突然給他家打來(lái)電話，他聽到旁邊房間傳出一聲傳出咣的一聲響，他起身一看他的父親昏倒在地，旁邊還放著電話的聽筒。他急忙找到鄰居，和鄰居一起把他父親送往醫(yī)院緊急搶救。在醫(yī)院他透過(guò)搶救室迎面的隔離窗，看到里那個(gè)熟悉的身影，他驚呆了，那是他的母親，他的母親在為一戶居民擦玻璃時(shí)突然暈倒，從三樓摔到地面，雖然性命無(wú)礙，但是可能永遠(yuǎn)失去一條腿，他這才知道父親就是聽到這個(gè)消息昏倒的。經(jīng)過(guò)醫(yī)生幾個(gè)小時(shí)的搶救他的父親終于擺脫了生命危險(xiǎn)，這突如其來(lái)的事讓他在一夜之間變成了家中的頂梁柱，從那時(shí)起他每天放學(xué)都要到醫(yī)院去照顧父母，空閑的時(shí)間又要做老師留的作業(yè)。就這樣有過(guò)了兩個(gè)月中考結(jié)素，他的父母也相繼出院，但是為了醫(yī)治父母的病，這個(gè)早已債臺(tái)高筑的家庭又增添了新的債務(wù)。
時(shí)間匆匆流過(guò)，過(guò)轉(zhuǎn)眼就到公布考試成績(jī)的時(shí)候了，他期望自己的成績(jī)能給遭遇不幸父母帶來(lái)一絲安慰，但上天并沒有因他家的不幸而可憐他，他沒有取得良好的成績(jī)，所考的分?jǐn)?shù)甚至不能上高中，他想到父母把全部的希望都寄托在自己身上，可在家庭面對(duì)困難的時(shí)候卻要讓父母失望，他無(wú)法面對(duì)父母的期盼的眼神，想到了死亡，想到如果能以自己的生命為代價(jià)換取一定的賠償，也好為家庭償還部分債務(wù)，他想在前方不遠(yuǎn)的快速路上終結(jié)自己的生命。他騎上自行車感到風(fēng)在耳邊飛過(guò)，頭腦一片空白，恍惚中看到一個(gè)老婦正蹬三輪車近在眼前，他不想在傷害任何無(wú)辜的人，閉上眼睛車把一轉(zhuǎn)，撞在了路邊護(hù)欄上當(dāng)場(chǎng)昏迷。醒來(lái)后他發(fā)現(xiàn)自己正在一個(gè)陌生的房里，這時(shí)房間的門開了，進(jìn)來(lái)的是那個(gè)蹬三輪車的老婦，老婦對(duì)他說(shuō)的第一句話是；“你終于醒了，可把我給嚇壞了?！彼]有感謝那個(gè)老婦救了他，迷迷糊糊的睡著了，他太累了。第二次醒來(lái)時(shí)，旁邊的炕桌上早已擺上香噴噴的飯菜，他拿過(guò)一個(gè)饅頭就吃了起來(lái)，那個(gè)老婦一直守在他的身邊，看著他吃完飯。他想說(shuō)聲謝謝但他沒有說(shuō)出口；他更想知道那個(gè)老婦為什么救他，老婦驚訝反問道；“不是你怕撞到我才橦向護(hù)欄的嗎？”他沒有隱瞞自己的想法，把考試失利、自己未來(lái)的理想和家中遇到的不幸全部告訴了老婦，他需要找人傾訴，老婦坐在他身邊靜靜地聽著。待他說(shuō)完后，老婦給他倒了杯水，他起身喝水的時(shí)候，看見自己一直背對(duì)著的墻上竟然長(zhǎng)著爬山虎，少年不解的問到，“您家里為什么會(huì)長(zhǎng)著爬山虎？是您種的嗎？?！崩蠇D接過(guò)水杯，對(duì)他說(shuō)；“要說(shuō)著爬山虎確實(shí)不是我種的，大概是我這個(gè)花盆土里帶的吧，一天我看到這個(gè)花盆里有了綠色，起先并沒有在意，因?yàn)槲也幌嘈胚@個(gè)適合在大自然中生長(zhǎng)的植物會(huì)在家中長(zhǎng)久的生存，況且這間房子只有一扇窗戶，有時(shí)太陽(yáng)根本照不到花盆，但是我錯(cuò)了，你看他現(xiàn)在正在茁壯成長(zhǎng)。這可能是因?yàn)檫@個(gè)爬山虎心中的夢(mèng)想，他要長(zhǎng)到能接近太陽(yáng)的地方，他為了這個(gè)夢(mèng)想不停的向著陽(yáng)光伸展著，從房子的北面一直爬到東面，雖然有時(shí)也會(huì)找錯(cuò)方向，有時(shí)也會(huì)被人折斷，但他從不氣餒，不管上天是否注意他，是否待他公正，他都永遠(yuǎn)向著心中的理想，心中的光明前進(jìn)，你看他最終取得了成功！”少年回過(guò)頭注視著窗戶，突然他發(fā)現(xiàn)正是那爬山虎的葉子和藤條圍住了窗戶，少年好像明白了什么，急忙向老婦道謝，并向他要了爬山虎的一片葉子和一根藤條，他說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)記住這番話。”
元首接著說(shuō)，“那個(gè)少年就是我，從那時(shí)開始我就立志要向爬山虎追求光明一樣追求我的夢(mèng)想，這也是激勵(lì)我不斷奮進(jìn)的源泉。”在場(chǎng)的觀眾報(bào)也熱烈的掌聲。唉？這掌聲怎么和剛才不一樣了？像是鬧鐘。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)！
該上學(xué)去了，我急忙跑向衛(wèi)生間洗漱，這時(shí)聽到父親說(shuō)“看看來(lái)呀，陽(yáng)臺(tái)的爬山虎已經(jīng)攀上支架了，用不了多久，就會(huì)爬到墻上，就能。”是呀！我家的爬山虎離他心中的夢(mèng)想又靠近了一步，盡管他的夢(mèng)想仍然在遠(yuǎn)方。
關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。
在人生的道路上，我們形影相吊，在命運(yùn)的輪盤中，我們仰望著傾斜的天平。墮入黑暗者比比皆是，我們?yōu)楹稳栽谪?fù)重前行？關(guān)山在前，萍水無(wú)情，只有心中那渺若微茫，抑或燦若星辰的光，支撐著旅人的信念，虔誠(chéng)不改。
“當(dāng)你凝視深淵時(shí)，深淵也在凝望你?！睒涞母瞪煜蚝诎档牡氐?，枝葉卻在光明中生長(zhǎng)。他們不懼黑暗，因?yàn)樗麄冄}中流淌的，是對(duì)光明的向往，是在胸膛中跳動(dòng)的，熾熱的靈魂。
《放牛班的春天》中，校長(zhǎng)用冷漠筑起孩子們心中的高墻，終日的黑暗卻并不能抹殺孩子們心中的光明。老師帶著樂譜，破開高聳的城墻，將陽(yáng)光傾灑進(jìn)每個(gè)孩子悠揚(yáng)的歌聲中，他們的靈魂，始終向往光明。
我們每個(gè)人又何嘗不是這樣？命運(yùn)本就不公，但他卻給予了每個(gè)人同等價(jià)值的靈魂。即使失去行動(dòng)能力，也能用思想登上巨人的肩膀。即使出身貧寒，也能以毅力駛向光明的未來(lái)。當(dāng)你抱怨著生活，唾棄著社會(huì)時(shí)，依然有人在黑暗中艱難爬行，只為那一點(diǎn)微茫的光亮。雖千萬(wàn)人吾往矣。
FBI曾經(jīng)用了五年時(shí)間追捕一個(gè)不滿20歲的天才弗蘭克。他在逃亡中變換各種身份，從十六歲開始于二十六個(gè)國(guó)家偽造了250萬(wàn)美元的支票，在這場(chǎng)貓鼠游戲中把玩著人心。入獄五年后，他獲得了假釋并同意為聯(lián)邦政府工作。當(dāng)日夜費(fèi)盡心思追捕他的人離開他的背后時(shí)，他選擇了改變。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。黑暗中催生了陰影中不屈的惡意，也滋長(zhǎng)著人心欲望。血紅色的花朵嬌艷欲滴，他們誘惑的，是迷茫的靈魂。你也許會(huì)把過(guò)錯(cuò)歸咎天性，但天興如何并不重要，重要的是，開始改變。就像洞中仰望著月光的小狼，每個(gè)人的心中都有著對(duì)光明的向往，它驅(qū)使我們一往無(wú)前，趨勢(shì)著人們沖向炬火，無(wú)論它是溫柔的燈光，還是滾燙的巖漿。
我是一棵樹，奮力的將根伸向地底我并不懼怕黑暗，因?yàn)槲矣秀逶￡?yáng)光的靈魂，那是我始終如一的堅(jiān)守，是照亮陰影的萬(wàn)丈光芒。
借一寸三九天里冽冽暖陽(yáng)，
融這茫茫人間刺骨涼。
生命中，會(huì)遇上許多不如意的事，但有些人卻能樂觀面對(duì)！我認(rèn)識(shí)過(guò)這樣的一個(gè)女孩。
那年的秋天，我們一家去慰問災(zāi)區(qū)兒童。在那兒，簡(jiǎn)直是一片狼藉，到處都是枯枝爛葉，碎瓦滿地，斷了的天線也在地上橫七豎八的躺著。我們挨家挨戶地送慰問品，趁大人在談話時(shí)，我拿著一份慰問品四處閑游，忽然，我發(fā)現(xiàn)一座非常破舊的房屋，房頂上有個(gè)洞，我走了進(jìn)去，耳邊傳來(lái)一陣腳步聲，一個(gè)小女孩站在了我面前，微笑地看著我。
上前詢問才得知，這個(gè)小女孩名叫梓惜，很早的時(shí)候父母去世了，靠自己一人維持生計(jì)。我一邊把東西遞給她，一邊問：“那你不覺得自己可憐嗎？”不，雖然
爸爸媽媽不在了，但自己一定要活下去，不能因?yàn)樗麄儾辉诹硕员┳詶?，梓惜?jiān)強(qiáng)的說(shuō)道?！澳悄愠缘膹哪膬簛?lái)的？”我問道。梓惜瞬間說(shuō)不出話了，過(guò)了一會(huì)兒，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我在山……上的水池里捉……魚來(lái)吃?！蔽倚念^一震，這個(gè)8歲的小女孩竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力！使她能在沒有父母的照顧下獨(dú)立生活，我深深的感動(dòng)了。我們臨走時(shí)，小女孩說(shuō)：“她有時(shí)候會(huì)借小朋友的書看，以后知識(shí)多了就可以走出大山進(jìn)城生活，在那里掙錢，那時(shí)候我就能去上學(xué)了”她高興的說(shuō)道。小女孩那甜美而堅(jiān)強(qiáng)的微笑令我感動(dòng)。
雖然，生命也許艱難，但，只要樂觀面對(duì)，美好一定會(huì)到來(lái)。
陽(yáng)光推心扉緊掩的大門，
流浪在屋內(nèi)的每個(gè)地方，
把所有的灰塵一掃而盡。
我似乎看到臉上的笑顏
像童年時(shí)的那個(gè)小孩一樣真摯，
她如同把玩著心愛的玩具那般虔誠(chéng)，
也許那里藏著人生的秘密，
我忘卻已久的關(guān)于快樂欣喜的秘籍。
只有早起的晨光
讓我如同回到昨日，
細(xì)細(xì)的數(shù)著每一縷陽(yáng)光，
那都是心中最深處無(wú)法訴說(shuō)的
可以讓人重展笑顏的密碼，
可惜我忘記了
該如何破譯，
忘記了
如何用心去感受。
馬克?吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫?凱勒?！?/p>
的確，海倫，身陷于盲、聾、啞的世界里，竟憑借著自身不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，掌握了五門語(yǔ)言，最后畢業(yè)于哈弗大學(xué)，綻放了生命之花。讀了她那動(dòng)人的故事，我的心靈被一次又一次地震撼了。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信一個(gè)與世界幾乎隔絕的人，竟有了這么大的成就！
當(dāng)我在一次翻開這本書是，看見小海倫手拿盲書靜靜地坐在院子里，用手指認(rèn)真地摸著盲書，細(xì)細(xì)的品味，努力地學(xué)習(xí)……
再想想我們平時(shí)的生活，我不禁感到又羞有愧。雖然我們的身體是健康的，但是當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，經(jīng)常會(huì)選擇逃避；當(dāng)我們面臨一場(chǎng)磨難時(shí)，通常會(huì)選擇后退；當(dāng)我們受一點(diǎn)小傷后，就會(huì)又哭又叫；當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí)，卻懶得邁出最后一步……每當(dāng)這時(shí)，我們是不是該想想海倫??凱勒，該想想那些值得我們敬佩的偉人，來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，來(lái)告誡自己：“不要害怕！不要退縮！即使你一百次跌倒，也要滿懷著信心和勇氣第一百零一次爬起來(lái)，向前繼續(xù)沖！”
是誰(shuí)，在逆境中不屈不撓，戰(zhàn)勝了挫折？是誰(shuí)，在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁？是誰(shuí)，與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)了整整87年，最終改變了自己的命運(yùn)？又是誰(shuí)，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗深淵里執(zhí)著的追求陽(yáng)光，終于踏出了一條光明之路？她，就是海倫?凱勒。
同學(xué)們，我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗o了我力量，給了我勇氣，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信！
海倫?凱勒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們學(xué)習(xí)她的那份不屈不撓，那份勇敢頑強(qiáng)，那份堅(jiān)定不移……我相信，只要她能做到的，我們也能做到，那么，我們也會(huì)取得很大的成就！
那一刻，宇宙撕裂的那一刻， 它，便誕生了， 一種朦朧，一種混沌，一種，無(wú)以言表的力量。 在寂靜中，我悄悄地問你，你眼中的光芒，是否成了我眼中的墮落？ 你不抬頭，但是，我們興許知道對(duì)方的意愿。 問問蒼天， 它不知道—— 問問大地， 它不知道—— 后來(lái)，我曉得了那是什么， 那可是一種恐怖的力量啊 為了追求， 可以對(duì)自己的血親殘忍， 也可以對(duì)自己的仇人微笑。 那可是一種昏黑的'力量啊， 為了目的， 可以對(duì)自己的夢(mèng)想以踐踏， 也可以對(duì)自己的歹念以鼓舞。 那可是一種可恨的力量啊， 為了追求， 可以背叛世界的真理， 也可以追尋血腥的足跡。
我終于知道，為何蒼天會(huì)如此迷茫，為何大地會(huì)如此哀傷。 它們都在追尋啊—— 我們不必去批評(píng)我們的貪婪， 因?yàn)檫@也是我們瞬間的目標(biāo)， 誰(shuí)也沒能控制住自己的欲望， 我們不需要去掩蓋自己的虛偽， 人生，不就是睡夢(mèng)一場(chǎng)嗎？ 我們能做的， 就是讓這個(gè)夢(mèng)， 灑滿拼搏， 灑滿熱血， 灑滿歡笑， 灑滿感動(dòng)。 就算只是一毫厘的夢(mèng)境中， 體驗(yàn)生命中的， 歡悅，悲傷，幸福，知足，貪婪，惡毒，善良。 你的夢(mèng)， 那些短暫的片段， 化為永恒……
十九世紀(jì)的沙皇俄國(guó)，可稱得上是一個(gè)黑暗時(shí)代。農(nóng)奴的生活十分艱難。如油畫《伏爾加河上的纖夫》。在酷暑下，一群衣衫襤褸，如同行尸走肉一樣，他們喊的號(hào)子與河水的悲吟交織在一起，回蕩在伏爾加河上。
而《獵人筆記》更是揭露了農(nóng)奴制的黑暗和地主的丑惡嘴臉。
比如在《兩地主》中的斯捷古諾夫，他表面上十分像一個(gè)紳士，待客十分熱情。乍一看還以為他是地主中難得的好人，可他卻對(duì)農(nóng)奴毫不留情，只要農(nóng)奴稍有一點(diǎn)令他不滿，他就出于“愛護(hù)”而懲罰農(nóng)奴，還以懲罰農(nóng)奴為樂。這位“好人”實(shí)際是一個(gè)自私貪婪、冷酷無(wú)情的人。
而農(nóng)奴也并非只是除了種田而一無(wú)是處的人。在《霍爾和卡里內(nèi)奇》中，霍爾和卡里內(nèi)奇都是農(nóng)奴可他們卻有許多的美好品質(zhì)?；魻査鲃?wù)實(shí)，有經(jīng)營(yíng)頭腦，使自己過(guò)上了幸福的日子。他有極強(qiáng)的求知欲，對(duì)國(guó)外的社會(huì)民生都很感興趣?？ɡ飪?nèi)奇是一個(gè)浪漫和有幻想精神，愛好自然的人。他有很多技能：養(yǎng)蜂、識(shí)字、唱歌……作者展現(xiàn)了農(nóng)奴的美好品質(zhì)和卓越才干，也是對(duì)農(nóng)奴制度的黑暗的諷刺。
雖然現(xiàn)在農(nóng)奴制度已經(jīng)廢除，但是我們生活中仍有許多不平等。所以我希望每個(gè)人都能真正平等對(duì)人。
現(xiàn)在，讓我們一起閱讀這本《獵人筆記》吧！
深夜，開了好一會(huì)兒的夜燈，啪的一聲，突然關(guān)掉，眼前一片漆黑，什么也看不見。
可當(dāng)你閉一會(huì)兒眼再睜開時(shí)，已有亮光透進(jìn)來(lái)，在黑暗中卻看清了一些東西。會(huì)覺得，房間其實(shí)也沒有想象中的那么暗。在這時(shí)，如果你沒有將窗外美麗又幽靜恬美的月光遮掩起來(lái)，那你就會(huì)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)寧?kù)o的夜晚里，此時(shí)皎潔的月光是唯一相伴你入睡的。想象下，在望著月下入睡，是多么有情趣！而同時(shí)不懼偎起黑暗，因?yàn)楹诎抵袚碛泄饷鳎?/p>
因?yàn)楹诎抵杏泄饷?。就如人生，世界上沒有十全十美、一生沒有困難有萬(wàn)事如意的幸運(yùn)兒，但卻有勤奮不恨艱辛、困難的努力者。人生中難免會(huì)有挫折，就像失敗了，跌入了絕望的谷底，此生不會(huì)再站起來(lái)，害怕失敗與黑暗，歇斯底里的喊著，逃跑著。其實(shí)你不用這樣，因?yàn)檠矍坝泄饷鞯慕鹕焓乖跍?zhǔn)備帶領(lǐng)你踏上成功之路?；蛟S你會(huì)認(rèn)為我的想象力實(shí)在太好，我太樂觀了，但我要告訴你，這一切可都是真的！失敗乃成功之母。不用去害怕失敗，像不用去去害怕黑暗一樣，因?yàn)榍懊婢陀幸黄饷鳎ǔ晒Γ┑戎?。不用跌入絕望的谷底，是因?yàn)闀?huì)有一雙手將你拉出，那雙救命手就是你自己的心靈。讓你不再去害怕黑暗，它不是扼殺心靈的殺手，讓你知道令人害怕的黑暗中也有光明。我也借此文章鼓勵(lì)著那些因失敗而絕望的努力者，放棄是懦夫的行為！不要?dú)怵H，世界上沒有什么黑暗，只有通過(guò)自己努力而換來(lái)的取之不盡、用之不竭的光明！小挫敗是難免的，那些著名人士何嘗不是通過(guò)黑暗的考驗(yàn)而踏上從此一生光明的長(zhǎng)路的！就如美國(guó)總統(tǒng)林肯，經(jīng)歷過(guò)各種失敗，想成為一個(gè)被選舉人，落選了；想爭(zhēng)選參議員，又落選了?？偨y(tǒng)的光明之路是這樣走過(guò)來(lái)的。我舉的還是些小事例，失敗不只這些。那為什么還害怕失敗與黑暗？
掙脫黑暗，從黑暗中尋找黑暗吧！
老師是辛勤耕耘的園丁，他用自己的心血和汗水澆灌著我們，師生之間，有說(shuō)不完的話題。
“假如給你一次機(jī)會(huì)，你想要一個(gè)什么樣的老師呢？”
聽到這個(gè)問題，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)，甲說(shuō)：“我希望老師的脾氣好，知識(shí)淵博。”乙說(shuō)：“我希望老師高大威猛，給人一種震懾力。”丙說(shuō)：“我呀，希望老師美麗，臉上掛著一抹笑容，最好講問題時(shí)重復(fù)幾遍講。
我希望老師和藹，臉上掛著一抹淡淡的笑容，關(guān)心學(xué)生，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分屑橙≈R(shí)，茁壯成長(zhǎng)。
知識(shí)淵博是必須的，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，給予我們關(guān)懷，讓我們團(tuán)結(jié)，感受到班級(jí)這個(gè)大集體的溫暖。教學(xué)生的方法要恰當(dāng)，比如；在上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诼牭每菰餆o(wú)味時(shí)，昏昏欲睡時(shí)，講一個(gè)笑話，分散一下我們的注意力，制定一定的計(jì)劃，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。要循循善誘，一步一步的慢慢來(lái)，使學(xué)生腳踏實(shí)地，讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)樓梯往上爬，從而真正掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
最重要的是要要鼓勵(lì)學(xué)生，每當(dāng)一番考試下來(lái)，每當(dāng)有學(xué)生考得不好或后退時(shí)，用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到親切的講解聲，從而使學(xué)生從心底里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)生就要像黃土坡上的白楊樹，不畏酷暑嚴(yán)寒，傲然挺立，就算在濁風(fēng)橫行的日子里，依然保持著一身正氣，兩袖清風(fēng)，只講耕耘、奉獻(xiàn)，保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，甘愿站在三尺講臺(tái)上，精心培育祖國(guó)的棟梁，任憑歲月沖刷著漸漸老去的身影。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，當(dāng)然，老師也有缺點(diǎn)，但您仍然偉大。
老師，您不愧為光明的使者，人類靈魂的建設(shè)者。
前幾天，我們學(xué)了一篇課文：《海倫·凱勒》。在這篇課文里，我體會(huì)到了海倫的堅(jiān)強(qiáng)，于是，我便在這個(gè)周末體驗(yàn)了一次“盲但不聾”的“海倫·凱勒”。
周六晚上，我走進(jìn)書房，用一條紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼，霎時(shí)間，眼前一片“紅黑”，啥也看不見。按照平常的生活，我現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行洗漱。我摸索著小心翼翼地向前走，不知怎的，就是碰不到墻，就是沒辦法確定方向。走著走著，忽然覺得碰到了什么，結(jié)果，一摸，哦不！走到衛(wèi)生間里了！
好不容易“繞”出來(lái)，我又走到了陽(yáng)臺(tái)上。這次比較幸運(yùn)，準(zhǔn)確地摸到了臉盆?？墒?，當(dāng)我再一次走到衛(wèi)生間里時(shí)，卻因?yàn)閯偘岬竭@里不久，而被電線跘了一跤！我摸摸可憐的腳，覺得自己得“裹緊我的小被子”！沒有眼睛，真的是很不方便啊！
這就完了嗎？麻煩這就沒了？不不不，更麻煩的還在后面呢！說(shuō)多了都是淚??！
第二天上午，爸爸媽媽決定去爬山，我也決定“赦免”我的眼睛一會(huì)兒，當(dāng)摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候，一縷縷陽(yáng)光照射在我的臉上。我一點(diǎn)點(diǎn)地睜開眼，這“久違”的陽(yáng)光是多么誘人，多么可愛?。?/p>
爬完山走平路的時(shí)候，我再一次合上了雙眼。在閉眼之后，我知道前面是一大片廣場(chǎng)，便大步流星地向前沖，心想：“哈哈，這是我的天下啦！”我像一只脫韁的哈士奇，撒歡著。忽然，我一腳踩空，又踩空了好幾下。好不容易站穩(wěn)，結(jié)果又“啵啦噠”踩空了。我偷偷地看了一眼：有個(gè)叫“臺(tái)階”的惡作劇組合在我后面……
唉，做盲人難。不僅要熟門熟路，還要有百分百無(wú)誤的大腦。讓我們?yōu)槊と它c(diǎn)贊，為他們生存的意志，本領(lǐng)，精神點(diǎn)贊！
細(xì)雨打在一把把花雨傘上、一幢幢高樓上，構(gòu)成了一幅錦繡的畫卷。我們坐著車，來(lái)到了一個(gè)不平凡的地方——盲校。
在這所學(xué)校糊口的孩子們與我們截然不同，在他們的眼中，世界幾乎是一片黑暗，盡管他們有些還能隱隱約約看到這萬(wàn)物的輪廓。周末也好，節(jié)假日也罷，這些孩子大多是不回家的，由于他們都來(lái)自于全省各地，回一次家，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是那么的麻煩。他們要在這里用心地學(xué)習(xí)融入糊口的本領(lǐng)。
對(duì)我們這些健康的孩子來(lái)說(shuō)，失去光明是件難以想象的事，今天我也算是好好地體驗(yàn)了一番。我們帶上眼罩，世界的燈，仿佛都被熄滅了，一切光明都被遮住。搭著前面同學(xué)的肩，踏著一種不平常的道路——盲道，大家一步一步地向前走著，每一步都很小心翼翼。我的雙腳在不停地顫動(dòng)，萬(wàn)一前面有什么東西怎么辦？我是不是會(huì)摔得很慘？我越想，雙腳就抖得越厲害，心里不中斷地冒出一些可怕的動(dòng)機(jī)。
不知走了多久，我們才摘下了眼罩。回頭望望走過(guò)的那段路，我仿佛聞聲了光明的呼叫！
想起海倫·凱勒的名著——《如果給我三天光明》，書中寫道：“像明天就要失明那樣去使用你的眼睛?！笔前?，眼睛對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么重要，假如失去光明，那么即使世界五彩繽紛，在我們的面前卻是一片黑暗！
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