2024感恩節(jié)主題活動

為了確?；顒尤〉脤?shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃?；顒臃桨笐?yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的2025年幼兒園感恩節(jié)教育主題活動方案范文，歡迎閱讀與收藏。

2024感恩節(jié)主題活動 篇1

一、活動目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動名稱

“感恩你我，真情成長”。

三、活動安排

開幕式：11月x日。

主題活動：11月x日——11月x日。

閉幕式：11月x日。

四、階段性工作安排

(一)大展板的制作，x號前完成

1.小班級部完成橫幅的打印及制作。

2.背景(幕布亦是海報(bào))的`制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

(二)開幕式及準(zhǔn)備分工

1.開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15。

中班：15：25-15：40。

小班：15：50-16：05。

2.家長宣傳工作到位。

3.主持人

各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。

4.開場方式

各級部設(shè)計(jì)一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)

5.各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。

6.開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時(shí)上傳由大班級部負(fù)責(zé)。

7.過程設(shè)計(jì)

上午活動：(8：30)

(1)主持人宣布活動開幕

(2)園長致開幕詞

(3)大班教師手語表演《感恩的心》

(4)全體表演《幸福拍手歌》

下午活動：

(1)大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

(2)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

(3)小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。

(三)中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1.家長宣傳工作到位。

2.聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。

3.領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4.慰問禮品的準(zhǔn)備。

5.幼兒安全教育、禮貌教育。

6.過程資料的拍攝與收集。

7.活動新聞及時(shí)上傳。

2024感恩節(jié)主題活動 篇2

一、活動目標(biāo)

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

2.通過故事和談話，體會她人對你的幫助，并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。

5.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

二、活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

三、活動準(zhǔn)備

1.音樂：感恩的心，多媒體課件。

2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

四、活動過程

（一）引發(fā)興趣

1.教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》

問題：

①小螞蟻口渴了，誰幫助了它？

②小女孩遇到了什么困難？

③小螞蟻又是怎么幫助她的？

2.教師小結(jié)

小螞蟻心中有一顆感恩的.心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。

（二）遷移經(jīng)驗(yàn)，說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景

1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助？

2.教師出示清潔工圖片

問題：

①她們是誰？在干什么？

②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子？

3.出示交通警察圖片

問題：

①他們是誰？在干什么？

②如果沒有他們，我們的城市又會變成什么樣子？

4.教師小結(jié)

清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢？

（三）示范、講解做賀卡的方法

1.老師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好?。看蠹乙黄饋砜匆豢?，老師已經(jīng)做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎么做的。

2.教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

3.老師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時(shí)候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能干，可以做出不一樣的？

4.幼兒制作賀卡，教師巡視。

5.展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。

（四）活動結(jié)尾

播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結(jié)束本次活動。

2024感恩節(jié)主題活動 篇3

活動時(shí)間

20xx年11月26日，感恩節(jié)是11月份的第四個星期四

活動地點(diǎn)

幼兒參與的所有活動場所

活動主題

《感謝生命中有你》

活動目標(biāo)

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。幼兒園通過感恩節(jié)活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。讓孩子從小就知道感恩父母、感恩老師、感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！

具體的活動目標(biāo)是：

1.讓幼兒和家長了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2.體驗(yàn)感恩節(jié)的慶祝活動。

3.在老師和家長的心中傳遞感恩的信念，讓家長和老師一起為孩子營造感恩的人文環(huán)境。

4.通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗(yàn)感恩的美好。

5.在幼兒的心中播撒感恩的種子。

活動準(zhǔn)備

1.老師們學(xué)習(xí)《感恩的心》手語舞蹈、《讓愛住我家》，了解感恩節(jié)文化。

2.園長紅旗下發(fā)言準(zhǔn)備(感恩主題)、主持詞。

3.幼兒學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))。

4.通知家長學(xué)唱《讓愛住我家》。

5.《感謝信》：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、家長參與需要做什么、家長和孩子共同感恩的意義，以及對家長的感謝。

6.“愛的傳遞”活動：老師填寫愛的叮嚀卡，鼓勵寶寶把愛的叮嚀卡送給媽媽。

7.大廳布置：

①制作大火雞;

②標(biāo)識語：感恩節(jié)快樂！

③張貼經(jīng)典：《孝經(jīng)》云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”，還有“漂母的一飯之恩”、“鐘子期的知遇之恩”、“士為知己者死”、“重恩義，富貴不移”主題等，建議圖文結(jié)合。

④擺放每班制作的手工(各班負(fù)責(zé)以感恩為主題，老師和家長陪同幼兒一起做手工)

8.班級布置

①各班級老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩節(jié)主題海報(bào)，貼至醒目處;

②老師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級環(huán)境，如手印火雞等;

③組織老師對幼兒感恩節(jié)文化相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);

④老師帶領(lǐng)幼兒制作感恩賀卡;

9.感恩周感恩行動：

周一寶貝為您捶捶背;

周二寶貝為您捶捶腿;

周三寶貝給您端杯水;

周四寶貝送您一個吻;

周五寶貝為您秀一下。

11月26日當(dāng)日活動流程：

1.09：00，全體幼兒在操場集合，循環(huán)播放音樂10分鐘《感恩的.心》《讓愛住我家》。

2.09：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

3.在11月27日國旗下講話中，進(jìn)行演講，同時(shí)也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。

4.教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲《讓愛住我家》。大聲喊出：我愛爸爸媽媽！我愛爺爺奶奶！

5.教師表演《感恩的心》，帶領(lǐng)大家擁抱身邊的人。

活動結(jié)束和延伸

1.感恩節(jié)活動新聞稿

2.園長對活動做總結(jié)

3.每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

4.幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

5.記錄幼兒講述的感恩節(jié)過程與收獲

引導(dǎo)幼兒：

感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)！

2024感恩節(jié)主題活動 篇4

一、活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國節(jié)，但擁有一顆感恩的心卻是每個人都應(yīng)該的。通過這一系列的活動，讓人們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或老師，朋友或?qū)κ?，快樂或悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的`陽光.對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以開張此活動喚起人們的感恩之心，讓人們將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。

二、活動主題

心存感激，永不言棄。

三、活動時(shí)間

20xx年11月下旬

四、活動地點(diǎn)

市民廣場

五、活動單位

臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、活動準(zhǔn)備

1、購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式；

2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板；

3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系電臺，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌；

4、落實(shí)人員安排，確保每個人明確自己的職責(zé)；

5、拉橫幅宣傳；

6、收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片；

7、申請桌椅。

七、活動內(nèi)容

①某日下午在市民廣場擺好桌椅；

②發(fā)放卡紙讓人們寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；

③在橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

④大家站成愛心型，各自手上拿著事先準(zhǔn)備的蠟燭，一起點(diǎn)上，齊唱感恩的心；

⑤收拾用物。

八、活動經(jīng)費(fèi)

蠟燭：30元

彩紙：10元

橫幅：40元

其它：20元

九、注意事項(xiàng)

1、注意人身安全。

2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

十、活動總結(jié)

活動后由秘書部對此次活動進(jìn)行總結(jié)。

2024感恩節(jié)主題活動 篇5

一、指導(dǎo)思想

通過活動讓學(xué)生深刻理解“知恩誠信”的校訓(xùn)含義，學(xué)會感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二、活動主題：

學(xué)會感恩擁抱快樂

三、活動時(shí)間：

20xx年11月xx日――20xx年11月xx日。

四、活動部署

1、做好一次國旗下講話（11月xx日）暨“感恩月”活動啟動。（小琴負(fù)責(zé)）

2、出好一期以“感恩”為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。

3、班主任要充實(shí)利用午會時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月xx日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會班主任感恩教育。

4、開展一次周隊(duì)日展示活動（11月xx日）。xx中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行“心懷感恩”周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看。（大、中隊(duì)輔導(dǎo)員）

5、在校園內(nèi)外做一件感恩的事。

一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的話或做一件力所能及的`事；

四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文（請于11月xx日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處）。

6、每班評選“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育處）

7、總結(jié)表彰獲獎?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星（12月xx日）

2024感恩節(jié)主題活動 篇6

一、主題：

學(xué)會感恩，共創(chuàng)和諧

二、目的：

推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營造感恩生活的良好氛圍。

三、時(shí)間：

四、地點(diǎn)：

初一（4）班教室

五、具體項(xiàng)目安排

活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

感恩是人性真善美的體現(xiàn)，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才會懂得尊重他人，才會懂得回報(bào)父母，才會懂得報(bào)答學(xué)校、社會和國家。

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激傷害你的.人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

內(nèi)容：先演講文章《學(xué)會感恩》，讓學(xué)生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

活動二：算筆親情賬，感知父母恩

隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，消費(fèi)物質(zhì)觀也不斷在改變，而中學(xué)生也不例外。有些學(xué)生一味追求時(shí)尚，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)等情緒，將學(xué)生的天職拋出腦外，完全不理會父母對他們的期望，更完全不理會父母的勞苦，甚至還存在偏激的想法——認(rèn)為家長養(yǎng)育他們長大成人是天經(jīng)地義的事。

內(nèi)容：先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入中學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評價(jià)。

再將自己初中到高中的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)等支出作出大概的估計(jì)，算出家長為自己的投資，計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬，體會父母苦心。

活動三：小品《不變的諾言謝謝你》

擁有“誠信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整個天空；擁有“誠信·感恩”一片小小的綠葉也可以襯托一個季節(jié)；擁有“誠信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛藍(lán)的海洋，“誠信·感恩”對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過“誠信·感恩”的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限“誠信·感恩”需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)，去誠實(shí)為人。

內(nèi)容：由三個學(xué)生在全班同學(xué)面前飾演故事中的三個角色，將故事中的寓意慢慢引出，讓全體學(xué)生真正體會到“誠信·感恩”的重要性，并能自覺做到“誠信·感恩”。

活動四：我是小小說書先生

內(nèi)容：由學(xué)生當(dāng)說書先生，講一個關(guān)于感恩的故事，并要求學(xué)生從中得到啟示。

活動五：“感恩”名言薈萃

在我們生活學(xué)習(xí)周邊常常會有一些經(jīng)典寓意的句子，但也常常因我們的疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現(xiàn)，我們開展這一收藏活動。

內(nèi)容：采用小組討論，學(xué)生代表發(fā)言的方式，看誰說得多、說得準(zhǔn)確。

活動六：“感”語貼吧

感恩是生活中的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學(xué)子的心中深深扎根。

內(nèi)容：通過前面幾個活動，學(xué)生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認(rèn)識，這時(shí)讓他們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動。最后以歐陽菲菲的《感恩的心》結(jié)束本次活動。

六、活動用品

照相機(jī)、硬紙、彩色便簽紙、彩筆、貝殼（道具）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024感恩節(jié)主題活動》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了感恩節(jié)主題活動專題，希望您能喜歡！