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小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案(推薦12篇)

發(fā)布時間:2024-11-01

國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”“國際示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。下面小編為大家整理的小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案(精選12篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇1

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動,我光榮;我自理,我能干

三、活動內(nèi)容

我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

四、活動要求

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2、 三——五年級同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

3、以上材料5月5日前上交班主任,每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇2

一、活動目的

讓學(xué)生初步知道勞動節(jié),知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

二、活動準(zhǔn)備

小品表演、文具書包等。

三、活動過程

(一)全體集合,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師。

(二)全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。

(三)宣布活動開始。

四、具體活動

主持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。

1、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫纳?,日夜操勞,“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,那你知道你的父母都是從事什么工作的?

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

主持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

主持人:請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)

主持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。

5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇3

一、活動目的:

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展,學(xué)校擬定在5月份開展"我有一雙神奇的手"勞動節(jié)活動,以提高隊員的實踐動手能力,培養(yǎng)隊員之間的團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)隊員自強(qiáng)、自理的意識,提高隊員全面素質(zhì)。

二、活動時間:

五月十八日至二十六日

三、活動對象:

一至六年級

四、活動形式:

現(xiàn)場競賽。

五、活動安排:

(詳見下表)

六、具體細(xì)則:

(詳見各年級活動安排)

七、競賽辦法:

每個年段共設(shè)有4——5個比賽項目,總分100分。每班可根據(jù)具體要求,每個項目派出三至四名同學(xué)參賽(不可重復(fù)),在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的比賽,每個項目均當(dāng)場評分,最后累計班級總分,評出年級優(yōu)勝。

八、比賽內(nèi)容安排:

1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽,開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項目。

2、三年級重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項目。

3、四年級重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項目。

4、五年級重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

5、六年級重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實驗設(shè)計操作比賽。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇4

“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,在五一勞動節(jié)來臨之際,為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,人類就無法生存,社會就不能發(fā)展的道理,幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,并掌握一些最基本的知識和技能,從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩,特制訂本活動方案:

一、活動時間:

五月份

二、參加人員:

全體師生

三、活動內(nèi)容:

1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳,讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。

2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。

3、舉辦一場慶五一合唱比賽,各班級利用課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。

4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽,各班級先自行組織練習(xí),選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬,具體時間另行通知)。

5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動,讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣,感受勞動的艱辛,從而懂得尊重勞動人民,珍惜勞動果實(具體活動時間為5月4日大課間)。

6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育,讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間,開展“今天我當(dāng)家”活動,要求在父母的指導(dǎo)下,對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實踐的活動。(注意填寫好活動記錄,收集好圖像資料)

7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報,屆時學(xué)校將組織展評。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇5

一、活動目的:

1、通過開展以“我勞動,我光榮;”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做:“勞動小當(dāng)家”。

二、活動主題

我勞動,我光榮;我能干

三、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來。

2、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題:勞動最光榮

2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,可適當(dāng)增加。

3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(四)學(xué)唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇6

一、活動主題:

“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!?/p>

想擺脫困境,你就去勞動;想創(chuàng)造未來,你就去勞動;想尋找快樂,你就去勞動;想實現(xiàn)夢想,你就去勞動。誠實的勞動,創(chuàng)造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的:

1.通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2.通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。

三、活動形式:

(一)四至六年級開展征文比賽。

具體要求:圍繞“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!敝黝},通過查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題:“我是勞動小能手”

具體要求:一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關(guān)的記敘文。

四、活動要求:

1、各班同學(xué)利用“5.1”期間,根據(jù)活動主題,積極開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比,并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇7

一、活動背景

五一勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日,旨在弘揚(yáng)勞動精神,表彰勞動者的辛勤付出。為了讓學(xué)生更好地了解勞動的意義,培養(yǎng)勞動習(xí)慣,我校決定在五一勞動節(jié)期間開展一系列豐富多彩的活動。

二、活動目的

1、讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來和意義,增強(qiáng)對勞動者的尊重和感激之情。

2、通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣,提高動手能力和自理能力。

3、增進(jìn)學(xué)生之間的友誼,營造團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。

三、活動時間

20xx年xx月xx日

四、活動內(nèi)容

1、勞動主題班會

各班級組織召開勞動主題班會,通過講解、觀看視頻等形式,讓學(xué)生了解五一勞動節(jié)的由來、意義以及勞動者的辛勤付出。同時,引導(dǎo)學(xué)生思考如何尊重勞動、珍惜勞動成果,培養(yǎng)正確的勞動觀念。

2、勞動實踐活動

(1)開展“我是勞動小能手”活動,鼓勵學(xué)生在家中積極參與家務(wù)勞動,如掃地、洗碗、整理房間等,并拍照記錄勞動過程。學(xué)校將評選出“勞動小能手”,給予表彰和獎勵。

(2)組織學(xué)生進(jìn)行校園清潔活動,分組對校園內(nèi)的公共區(qū)域進(jìn)行清掃和整理,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和環(huán)保意識。

3、勞動成果展示

設(shè)立勞動成果展示區(qū),展示學(xué)生在勞動實踐活動中取得的成果,如手工藝品、家務(wù)勞動照片等。通過展示,讓學(xué)生感受到勞動帶來的成就感和自豪感。

4、勞動主題征文比賽

開展以“勞動最光榮”為主題的征文比賽,鼓勵學(xué)生通過文字表達(dá)自己對勞動的理解和感悟。評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和獎勵,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

五、活動要求

1、各班級要認(rèn)真組織活動,確?;顒影踩⒂行蜻M(jìn)行。

2、鼓勵學(xué)生積極參與活動,充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

3、活動過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和環(huán)保意識。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇8

[活動思想]

以五月勞動節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動,我光榮”為主線的教育活動,讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),去實際操作,體驗勞動所帶來的快樂,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,做到尊敬長輩,熱愛長輩。

[活動時間]

20xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一 、快樂實踐 負(fù)責(zé):各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,來嘗試“做一名快樂的小能手”,根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),開展實踐活動,五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級比賽,推選出“快樂小能手”兩名。

二、精彩展示

1. “創(chuàng)意我們的美食” 負(fù)責(zé):各班主任、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),將這些材料以電子稿形式交班主任老師,班主任以班級為單位交學(xué)生處后,學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2. “勞動者是最光榮的”主題攝影 負(fù)責(zé):各班主任、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

三、能手比拼 負(fù)責(zé):各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,參加年級“我是小能手”比賽,評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容:

一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。

獎項設(shè)置:各年級“快樂小能手”金獎1名,銀獎2名,銅獎5名,優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。

[活動要求]

1. 各中隊要高度重視,注重活動過程。

2. 對每項活動的開展,學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒禹樌_展。

勞動是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們,你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

【活動內(nèi)容】

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3.學(xué)會自己系鞋帶。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇9

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)

為了確?;顒訄A滿順利,達(dá)到預(yù)期目的,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

組長:

副組長:

成員:

二、活動時間

20XX年X月X日下午兩節(jié)課后

三、活動安排

1、教師足球操比賽:分X個組(以開學(xué)時的分組為主)

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個組運(yùn)的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽

4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委:

XX

五、音響負(fù)責(zé):

XX

攝影:楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員:XX

六、各項操的評委:

XX

七、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單:

XX

八、評比和獎勵

所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的'平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇10

一、活動目的

1、通過五一勞動節(jié)活動,使學(xué)生了解勞動節(jié)的由來和意義,弘揚(yáng)勞動精神,培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣。

2、增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、營造積極向上的校園文化氛圍,慶祝勞動者的辛勤付出和偉大貢獻(xiàn)。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動對象

全校學(xué)生

四、活動內(nèi)容

1、“勞動者最光榮”主題班會

各班級組織班會,講解勞動節(jié)的來歷和意義,讓學(xué)生了解勞動的價值和勞動者的偉大。通過分享各行各業(yè)勞動者的故事,激發(fā)學(xué)生對勞動的熱愛和尊重。

2、勞動技能競賽

開展各類勞動技能競賽,如疊衣服、系鞋帶、釘紐扣、整理書包等,讓學(xué)生體驗勞動的樂趣,提高生活自理能力。

3、“我是勞動小能手”實踐活動

鼓勵學(xué)生在家中參與力所能及的勞動,如打掃衛(wèi)生、整理房間、洗菜做飯等,培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和勞動習(xí)慣。

4、勞動主題繪畫比賽

組織學(xué)生進(jìn)行以勞動為主題的繪畫比賽,讓學(xué)生在創(chuàng)作中表達(dá)對勞動者的敬意和感激之情,同時展示學(xué)生的藝術(shù)才華。

5、勞動節(jié)主題演講比賽

舉辦勞動節(jié)主題演講比賽,讓學(xué)生分享自己對勞動的理解和感悟,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

五、活動要求

1、各班級要認(rèn)真組織,確?;顒影踩行蜻M(jìn)行。

2、鼓勵學(xué)生積極參與,發(fā)揮個人特長,展示個人風(fēng)采。

3、活動過程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和實踐能力,讓學(xué)生在勞動中體驗成長。

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇11

一、組織與領(lǐng)導(dǎo):

為了確?;顒訄A滿順利,達(dá)到預(yù)期目的,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

組長:林娜

副組長:張鐵生、張春、宋菲菲、高敏、許海燕

成員:全校教師

二、活動時間:

20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三、活動安排:

1、教師足球操比賽:分8個組(以開學(xué)時的分組為主)

比賽地點(diǎn):教學(xué)樓前的籃球場。

2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個組運(yùn)的快就獲勝。

3、室內(nèi)操比賽

4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5、廣播體操比賽

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委:張鐵生

五、音響負(fù)責(zé):袁學(xué)兵攝影:楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員:張琴

六、各項操的評委:胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

七、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單:宋菲菲

八、評比和獎勵:

所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

小學(xué)5.1勞動節(jié)活動方案 篇12

為了慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),增添節(jié)日氣氛,增強(qiáng)我鎮(zhèn)教職工凝聚力,展示新時代我鎮(zhèn)教師的風(fēng)采。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會研究,決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶?;顒印>唧w方案如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

組 長:

副組長:

組 員:

二、活動時間:

20xx年4月23日下午1:30開始

三、活動地點(diǎn):

xx中心小學(xué)校園

四、參加人員:

全鎮(zhèn)教職工

五、活動內(nèi)容:

文藝表演

六、活動主持人:

xxx

七、活動要求:

1、各校要高度重視,提高認(rèn)識,精心準(zhǔn)備,確?;顒有Ч?,學(xué)校校長、工會小組長要親自組織排練活動,各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱,以便于活動節(jié)目編排。

2、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1:20前到會場),如無十分特殊不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校準(zhǔn)備兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校準(zhǔn)備一個節(jié)目,參加表演的隊員要準(zhǔn)時到位參加表演。

八、活動獎項設(shè)定:

一等獎5名,二等獎7名,三等獎若干名。

特別交待:

一、部分學(xué)校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三、評委、后勤工作安排:

1、活動評委:

2、會場布置由楊漢德副校長負(fù)責(zé)安排。

3、音響:

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