在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的演講作文300字,希望對(duì)大家有所幫助。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
書(shū)是知識(shí)的海洋,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū),順手摸上一本拿著看,讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
希望大家也要多讀書(shū),讀好書(shū),這樣不僅利于寫(xiě)作,還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí),又何樂(lè)而不為呢?在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無(wú)旁鶩,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人,志存高遠(yuǎn),只爭(zhēng)朝夕,我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,博覽群書(shū),在書(shū)中讀李白的瀟灑,讀蘇軾的豪放,感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng),同時(shí)也不可能有什么鑒別力,”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友,讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí),我愛(ài)書(shū),更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品,它包羅萬(wàn)象,就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光,一起努力讀書(shū)吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》。
有人說(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才”使人開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,親聽(tīng)偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),已知和未知。
“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天我參加競(jìng)選班長(zhǎng)的職務(wù),我相信就憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,肯定能勝選。我叫韓增,是一個(gè)有信心,有毅力,有決心的學(xué)生。
我當(dāng)了班長(zhǎng),首先,會(huì)讓同學(xué)們?cè)谖玳g時(shí)寫(xiě)自己的作業(yè)。做自己最擅長(zhǎng)的事,把班級(jí)整理的合理有序。其次,我還要和同學(xué)們友好相處,互相幫助。有什么問(wèn)題大家一起討論,征求大家一致認(rèn)同的意見(jiàn)。
我十分地活潑,開(kāi)朗。我當(dāng)上了班長(zhǎng),會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善提高自己。
希望大家支持我,謝謝大家。
今天的演講比賽正式開(kāi)始!隨著主持人響亮的聲音,我的心要從嗓子里跳出來(lái)了。
當(dāng)媽媽給我剪好號(hào)牌后,我對(duì)媽媽說(shuō):我好緊張啊,怎么辦,我怕中途背錯(cuò)了。媽媽告訴我:不緊張,你讀錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,用自己的話接上就可以了,只要你認(rèn)真背就行了。媽媽讓我拿著話筒先來(lái)一遍,我一開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候很流利,后面就經(jīng)常忘詞,好不容易背完了,不過(guò)經(jīng)常忘詞,怎么辦,怎么辦?我急得手忙腳亂亂,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):不著急,不著急,先把文章看一看。于是我又把文章看了看。
一轉(zhuǎn)眼的功夫,15位同學(xué)已經(jīng)演講完畢了,該我上場(chǎng)了,我?guī)е活w緊張又激動(dòng)的心上臺(tái)了。當(dāng)鏡頭轉(zhuǎn)到我面前,我先做完自我介紹,又深深地吸了一口氣,開(kāi)始背出我所寫(xiě)的文章,前面有點(diǎn)忘詞,后面越背越流利,那美妙的句子從我嘴里滔滔不絕地跑出來(lái)。
演講終于結(jié)束了,我向大家鞠了一躬。很快就公布了比賽成績(jī),雖然這次我得了二等獎(jiǎng),但這次演講讓我明白什么事情都要勇于嘗試,只要嘗試,一切皆有可能。
大家好!
在人生的旅途中,夢(mèng)想是的伙伴,如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。太陽(yáng)與清泉,交相呼應(yīng),而我們的生命,也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩。
夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,她固若金湯。
夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹,她絢麗輝煌。人們常說(shuō):“失敗是成功之母?!钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸?duì)挫折,仍然堅(jiān)挺著呢?
夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,她歷久彌香。
為了夢(mèng)想而努力吧,這樣,你的人生會(huì)更加精彩!
謝謝。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們:
大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出,在于給予”……從古到今,這些名人名言一直激勵(lì)我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事,如:蘇秦為了使自己不睡著讀到書(shū),就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹,便用一根繩子綁住頭發(fā),另一頭緊緊的綁住房梁,這樣,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),把頭皮扯痛了,他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清。
同學(xué)們,書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦,帶我們遨游知識(shí)的王國(guó);書(shū)就像一位無(wú)聲老師,讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬,告訴我們生活的真諦。同學(xué)們,讓我們一起飛在書(shū)的王國(guó),知識(shí)的天地!
我的演講完畢,謝謝大家。
就在那一天,老師說(shuō):“誰(shuí)想?yún)⒓诱Z(yǔ)文競(jìng)賽?”一位同學(xué)毫不留情的舉起手說(shuō):“我!我要參加朗讀比賽。”不知道自己是怎么了!好像是被別人控制的機(jī)器人似的,也舉起手來(lái)說(shuō):“我也要!”。
之后,我努力的將自己的聲音變的很有朗讀味道;我一一將每個(gè)字咬的'清清楚楚;比賽那一天中終于到了,聽(tīng)到其他同學(xué)美麗的聲音,不僅讓我緊張了起來(lái),心臟噗咚撲咚的跳著,非常快速,就好像時(shí)速200公里的車(chē)子一樣,“下一位”聽(tīng)到了這三個(gè)字我就馬上上臺(tái)去,雖然順利的朗讀完,但是我還是非常的緊張。
一直到說(shuō)出我朗讀比賽第三名時(shí),我高興的跳了起來(lái),差一點(diǎn)撞上天花板呢!第一次參加還的到第三名,我真的是非常高興呢!
這次的比賽,讓我的信心再次建立,希望大家希望大家能夠去嘗試看看上臺(tái)演講的那種滋味。
盼望著,盼望著,假期結(jié)束,開(kāi)學(xué)的腳步緊跟了上來(lái)。
我的心無(wú)法安寧,它在那里跳躍著,顫抖著,為這無(wú)法預(yù)知卻確實(shí)來(lái)臨的一切所激動(dòng)不已,拭目以待,已經(jīng)不能用我們的淺薄的語(yǔ)言來(lái)描述,似乎自己身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢!
到了,到了,第二個(gè)上場(chǎng)的就是我們組的四號(hào)同學(xué)李雅婷,走上講臺(tái)時(shí)從眼睛流露出的都是“不情愿”,這一刻她的心如鹿亂撞,砰砰地跳,心里七上八下,跌宕起伏,如漲高的潮水一樣不能平靜。上臺(tái)?恐怕更是連踏上一步都難吧!他兩腳微曲,不敢繃直,兩只手不住的“打斗”,連肌肉也緊繃起來(lái),嘴唇微顫,半張著嘴,從里面終于蹦出了幾個(gè)字。
“劉芝彤,你來(lái)點(diǎn)評(píng)一下!”一個(gè)熟悉的聲音與我擦“耳”而過(guò)?!笆裁??我來(lái)點(diǎn)評(píng)一下?”不知是不是老天在故意刁難我?時(shí)間好像一直定在那兒不走了,我先是怔了一下,繼而皺起了眉頭似乎在思索什么,轉(zhuǎn)瞬睜大了雙眼,張大了嘴,好像突然明白了什么,不由感嘆:這真是肚子里鉆進(jìn)了二十五只小耗子——百爪撓心,今天是怎么了?喝水都要塞牙縫——太倒霉了……一瞬間,大腦所裝的知識(shí)在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),什么流利呀,隨意呀,自由呀,一通沖了進(jìn)去。
總算,下課鈴打響了。
一年一度的大隊(duì)委員競(jìng)選又開(kāi)始了。我要在小芽?jī)夯顒?dòng)廳競(jìng)選大隊(duì)委員。
我和別的競(jìng)選大隊(duì)委員的同學(xué)一起走進(jìn)了小芽?jī)夯顒?dòng)廳,坐在選手位上,我兩腳發(fā)抖,頭上直冒冷汗,差點(diǎn)連上臺(tái)演講的'內(nèi)容都忘記了。
我前面的同學(xué)發(fā)揮都挺好。這下我更緊張了。就怕自己沒(méi)發(fā)揮好。我頭上的冷汗更多了。兩腳發(fā)軟,雙唇發(fā)紫。我還從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)呢!
輪到我上場(chǎng)了。我顫抖的接過(guò)話筒,開(kāi)始了我的演講。
看著眼前這么多觀眾,我比之前還緊張。還恐懼,我講著講著,聲音突然顫抖了起來(lái),嘴里講著,腦子里卻一片空白。
終于,我演講完了,走下臺(tái)后,我只記得做了自我介紹,其他內(nèi)容我已經(jīng)忘了一干二凈了。
回到教室后,我想我這么緊張,聲音那么顫抖,我應(yīng)該不會(huì)競(jìng)選上吧,很快大隊(duì)委員競(jìng)選的入選名單就出來(lái)了,我果然沒(méi)被選上。
“這學(xué)期每位同學(xué)都要做一次演講……”
劉老師話音未落,我的心就懸了起來(lái)。按劉老師的習(xí)慣,這種全班參與的活動(dòng),要么抽號(hào),要么從值日班長(zhǎng)開(kāi)始。由于抽號(hào)很大可能會(huì)重復(fù),所以一定從值日班長(zhǎng)開(kāi)始,而我,就是值日班長(zhǎng)中的一員。“值日班長(zhǎng)先來(lái),有自愿報(bào)名的嗎?”聽(tīng)到這句話,我馬上把手握成拳頭,把頭埋到胸口,恨不得連汗毛都收起來(lái),就怕劉老師看見(jiàn)我。
“張涵語(yǔ)——”所有同學(xué)都喊出了這個(gè)名字,我的心里這才稍微放松了一些。不幸中的萬(wàn)幸,我不在第一個(gè)星期,但也要在一個(gè)星期內(nèi)寫(xiě)好稿子,我可不想讓自己那么窘迫。
一回到家,我就開(kāi)始想演講的主題,閱讀?圍棋?練字……一堆東西從我的頭腦中蹦出來(lái),但又覺(jué)得這些內(nèi)容太普通,都被我一一否定了。后來(lái),我做什么的時(shí)候都在想,連夢(mèng)里都在想。還有一次都做了噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己演講時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備好,劉老師氣得像只獅子,要一口吃掉我。
周末,我都愁到“朝如青絲暮成雪”了,決定不再想了,去彈一會(huì)鋼琴吧!對(duì)了,鋼琴!我怎么忘了我的這位老朋友?我和鋼琴的故事“一波三折”,有趣又新奇,我也有很多的成長(zhǎng)和收獲,而且稿子也好寫(xiě),演講的時(shí)候,不說(shuō)一鳴驚人,起碼好評(píng)如潮吧!
這個(gè)艱難的決定終于結(jié)束了,我一定好好準(zhǔn)備,爭(zhēng)取做一個(gè)完美的演講!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),每一個(gè)第一次都是一種挑戰(zhàn)。當(dāng)然,這并不是我愛(ài)慕虛榮,而是希望自己能強(qiáng)一些,使媽媽爸爸看到我的成功時(shí)會(huì)露出笑臉。
因?yàn)槭潜荣悾嗌贂?huì)有些緊張,于是便一直在修改稿子,只是希望能有個(gè)好的名次。終于到了要演講的時(shí)候,可只是站在樓前,就忽地感覺(jué)自己很渺小,很微不足道。于是,一直以來(lái)都很有自信的我竟然有退縮的念頭!但馬上這種念頭就被我拋掉了。到了暫時(shí)提供休息的地方,墻上掛著兩個(gè)明晃晃的大字——迎賓。也許是巧合吧,我和莊佳鑫相遇了,互相背稿時(shí)我們馬上就發(fā)現(xiàn)對(duì)方背得滾瓜爛熟,不約而同的笑了起來(lái)。該來(lái)的終于來(lái)了,看著前方同學(xué)一個(gè)一個(gè)出來(lái)的時(shí)候,我就知道快要到我了。下一個(gè)。我抖了抖頭,好像要排除雜念似的。踱步走進(jìn)去,不出所料,我發(fā)揮失常了。在壓抑的氣氛里我大腦一片空白,但嘴還在說(shuō)著,當(dāng)最后一句話說(shuō)完時(shí)我猛然發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)濕透了,垂著頭走出去,一股挫敗感油然而生。這件事兒使我郁悶了好幾天,本來(lái)以為會(huì)被父母責(zé)罵,但想不到卻換來(lái)一句話:發(fā)揮失常沒(méi)關(guān)系,下次努力吧!那時(shí)我明白了,最大的驚喜不在于你有多好,只在于能在你失敗或失落的時(shí)候,送上一句鼓勵(lì)!
四年級(jí)時(shí),一節(jié)語(yǔ)文課,輪到我課前三分鐘演講。到了上臺(tái)的時(shí)候我才想起:昨天忘記寫(xiě)稿子了。我的臉一定紅得像煮熟的龍蝦殼了吧。
我上了臺(tái),大家的目光,全部移向了我。我的臉熱了,一定更紅了。我想了半天,才想到了一段話:“大家好!我今天演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》。”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》都像喇叭一樣一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)“切——————”這下,我的臉肯定紅得像最紅的蘋(píng)果了。我沒(méi)有信心再演講下去了,只胡亂說(shuō)了這本書(shū)的主要內(nèi)容和好處,就羞愧地回到了座位上。
下課了,同學(xué)們都像復(fù)讀機(jī)一樣,反復(fù)說(shuō)著我演講的'話。他們笑得像太陽(yáng)一樣燦爛,此時(shí)的我像一根木頭定在座位上。
終于,上課鈴響了,同學(xué)們的笑聲也停止了,教室里安靜極了,我清清楚楚聽(tīng)到了別人的呼吸聲。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,以后再演講,我都不會(huì)忘記寫(xiě)稿子了,這件事就是對(duì)我的一次教訓(xùn)。yJs21.cOm
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