主持詞開場白在活動開始時(shí)起到引導(dǎo)觀眾注意力、調(diào)動氣氛、增加參預(yù)度的重要作用。以下是小編整理的夏天主持詞開場白(精選7篇),歡迎大家分享。
各位嘉賓,各位朋友,女士們,先生們:
今天是公元XXXX年X月XX日,是一個(gè)大吉大利的好日子。今天我們歡聚在這里,共同參加一對新人的'新婚大典。受兩位新人雙方老人的委托,由我擔(dān)任本場婚禮的司儀。首先還是請?jiān)试S我代表二位新人及其雙方的老人,對各位嘉賓、各位親朋好友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面讓我們以掌聲有請二位新人雙方的主婚人隆重登場,到主席臺就座。
朋友們,7月正是山清水秀、艷陽高照、鶯歌燕舞、柳綠花紅的仲夏季節(jié)。在這美好的季節(jié)里,一對新人帶著火辣的戀情、美好的愛情和快樂的心情,懷著對未來生活的美好向往,雙雙步入新婚的禮堂。
他們即將在這里許下??菔癄€永不變的莊重誓言;他們即將在這里接受所以來賓朋友對他們的真誠祝福;他們即將在這里共同飲下甜蜜的交杯酒;他們也將把這里作為人生的一個(gè)新的起點(diǎn),在今后的生活道路上,不管是富貴還是貧窮,不論是健康還是疾病,他們都將攜手并肩,互相攙扶,互相愛護(hù)、互相幫助,共同走過今后漫漫的人生之路。這對幸福的新人就是XXX先生和XXX小姐。
大家上午好!
素質(zhì)偉德實(shí)踐基地綜合實(shí)踐活動愉快的幾天就這么飛快地過去了,盡管我們在這片快樂飛揚(yáng)的土地上只呆了不到五天,但是,我們已經(jīng)深深地喜歡上了這里,在臨別的時(shí)刻,我們的心是多么地依依不舍,感謝這兩天里與我們朝夕相處的指導(dǎo)員老師們,你們認(rèn)真、細(xì)致、耐心的教學(xué)給我們留下了深刻的印象;感謝實(shí)踐基地的郭書記、培主任等,你們事無巨細(xì)的活動前期策劃讓我們安全而愉快地度過了幾天活動;感謝為我們提供后勤服務(wù)的工作人員,整潔的寢室、清爽可口的飯菜,是我們快樂實(shí)踐的能量源泉;感謝這美好的一切,此刻,讓我們用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱烈的掌聲表達(dá)我們的感恩之心。
綜合實(shí)踐活動著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重學(xué)生主動參與實(shí)踐的過程。如果我們的活動僅停留在表面,就有為“活動”而活動之嫌,在這里為學(xué)生搭建展示自己的舞臺:其根本宗旨是讓學(xué)生在活動中探索,獲得創(chuàng)新的成功樂趣。
一、走進(jìn)自然,感受自然
自然界本身就是一本神密又生動的“活”教材,只有讓孩子走出課堂,到大自然中去開展活動,去學(xué)習(xí)科學(xué)知識,培養(yǎng)勇于探究、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度,就能使學(xué)生得到更多的鍛煉,獲得更豐富的知識。
在這里就充分利用了這一天然的優(yōu)勢。
二、體驗(yàn)生活,學(xué)會生活
學(xué)生是社會的一份子,但現(xiàn)在的家長多“望子成龍、望女成鳳”,什么事都替自己的孩子代勞,使孩子失去了一些鍛煉的機(jī)會,其實(shí)你們很想見識一番,在活動中按學(xué)生的意愿有目的的進(jìn)行參觀,實(shí)踐,使自己得到的知識,往往比偉德單純在課堂上講解效果要好的多。
三、勞動實(shí)踐,享受快樂
踐行“立足勞動、體驗(yàn)成功”的理念,走出教室,來到田野里、農(nóng)場參加勞動實(shí)踐活動。大部分學(xué)生對勞動的認(rèn)識有了較大的提升,體會到勞動的樂趣與付出的艱辛,就能感悟到勞動的真諦,今后會主動為學(xué)校為家人、為社會做力所能及的事情。
幾天來在這里,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們身上有許多閃光點(diǎn):從第一天的動員大會,到每天早晨的集合、上下午的實(shí)踐活動;晚上的就寢紀(jì)律以及文藝匯報(bào)表演,一次次地為老師們的高度負(fù)責(zé)與辛勤付出而感動,一次次地為老師們的全力配合與不辭勞累而感動,更為同學(xué)們的出色表現(xiàn)與長足進(jìn)步感到莫大的欣慰。在集體生活中,不管是刷牙洗臉還是用餐,你們都能團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓;在才藝展示中,不管說唱水平的高低,你們都能自信地、大大方方地走上舞臺露一手;在實(shí)踐活動中,你們都能踴躍參與、積極開動腦筋。盡管第一天有一部分同學(xué)一夜沒睡好,可是第二天早晨依然精神抖擻、朝氣蓬勃地高聲向老師們打招呼,老師覺得你們真的非??蓯邸O嘈胚@個(gè)難眠之夜一定會在你心里留下永恒的記憶。
同學(xué)們,五天的集中生活,也暴露出了你們的一些不足:比如,有些同學(xué)不會疊被子、內(nèi)務(wù)整理凌亂,自理能力有待加強(qiáng);有些同學(xué)吃飯的時(shí)候挑食、還有浪費(fèi)現(xiàn)象;有些同學(xué)晚上睡不著,就不斷地打擾別人,沒有學(xué)會自律。老師希望,隨著你們一天天的成長,能把這些不足一個(gè)個(gè)地彌補(bǔ),讓自己真正成為品行美、才情佳、個(gè)性明的有魅力的人!
短短5天的綜合實(shí)踐活動,相對于你們漫長的學(xué)業(yè)生涯而言,不過是短暫的一瞬,然而,活動中你們所感悟到的東西卻是深遠(yuǎn)的,你們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐、學(xué)會了合作與幫助、學(xué)會了守時(shí)與自律,這些都是一個(gè)人是否擁有高品質(zhì)的表征,是支撐你們一生的無比寶貴的精神動力。
老師們,同學(xué)們,我們喜歡迎新是因?yàn)樗Y(jié)束過去,開啟未來,給我們以信心,力量和勇氣;我們謳歌春天,是因?yàn)榇禾煸杏f物生輝,它給我們以希望、美好、憧憬、快樂和幸福。
讓我們在新的起點(diǎn)上,沐浴著和煦春風(fēng),跨著快樂的步伐,以更高揚(yáng)姿態(tài),投身學(xué)生生活工作。
最后祝全體師生健康快樂,萬事如意。
女:最最天真的小朋友們、最最敬愛的老師們
男:尊敬的各位家長、尊敬的各位貴賓
(合):大家上午好
女:在希望的季節(jié),我們精心種下一粒種子;
男:我們種下的不只是種子,也是希望;
女:我們用心的呵護(hù),我們精心的照料;
男:我們用春風(fēng)去滋潤,我們用春雨去澆灌;
女:風(fēng)雨洗禮著,快樂成長著;
男:他已經(jīng)不是大地母親懷抱里的一粒種子!
女:仿佛間我看到的是——驕陽下那盛夏的.果實(shí)!
男:有了夢想想要飛!
女:插上翅膀讓你飛!
男:今天我們不畏盛夏的驕陽,滿懷著喜悅,迎來了xx幼兒園xx屆大班畢業(yè)典禮;
女:今天我們帶著園丁的使命,帶著三年的累累碩果,請你檢閱!
男:xx年xx幼兒園大班畢業(yè)典禮于xx青少年宮盛大開幕!
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
B:親愛的女士們、先生們、街坊鄰居們
AB:大家晚上好!
A:在這美好的夜晚,我們用歌聲為構(gòu)建和諧社區(qū)營造氛圍!
B:在這美好的時(shí)刻,我們用歡樂為創(chuàng)建美好社區(qū)加油助威!
A:今晚,我們將感動和真誠交融在熱誠和溫馨里。
B:今晚,我們將歡樂和激情鋪就在月色和星光里。
A:今晚,讓音樂牽著我們的.手,帶我們跳起歡樂的舞曲。
B:今晚,讓歌聲鋪成星光大道,帶我們走進(jìn)夏日的激情里。
A:今晚的節(jié)目大多是我們xx社區(qū)居民自編自演的
B:舞臺上雖然沒有所謂的“明星”,但我們是絕對的“主角”!我們xx社區(qū)藏龍臥虎,英才輩出!
A:在此,我們要特別感謝蒙牛集團(tuán)對此次演出的大力支持!
B:希望大家一起度過這愉快的夜晚!
AB:xx社區(qū)納涼晚會正式開始!
況:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。
季:親愛的老師,同學(xué)們,大家。
合:晚上好!
皓:這里是XXXX資源環(huán)境學(xué)院自然風(fēng)文藝晚會的現(xiàn)場,歡迎大家的到來。
燕:首先請?jiān)试S我隆重介紹蒞臨本場晚會的嘉賓,他們分別是。
雨:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
況:丹桂芬芳,是我們來時(shí)的模樣。
晨:五月似火,有我們年輕的臉龐。
季:校園的純真揮灑最美的情誼,
雨:青春的故事譜寫最真的感動。
燕:流金歲月,四季更迭,萬物瞬息萬變,而年輕的心未曾改變。
皓:一段深深的母校情,一顆沉沉的感恩心,我們的青春就鐫刻在這里。
晨:讓我們歡聚一堂,共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。
皓:讓我們在最美年華,共同譜寫最動聽的青春樂章!
況:下面我宣布,XXXX資源環(huán)境學(xué)院第1屆自然風(fēng)文藝晚會正式開始!
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家上午好!首先歡迎各位的到來。
我是xxxx屆畢業(yè)生,也是上屆省XX義工隊(duì)的宣傳部長董銘彥,很榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言。
其實(shí)接到發(fā)言的任務(wù)直到現(xiàn)在,我的內(nèi)心都是忐忑不安的,我并不是一個(gè)長于言辭的人,若有措辭不當(dāng),還懇請大家諒解。
關(guān)于對你們說些什么,我也思考猶豫了許久,最終決定,說兩個(gè)片段,而這兩個(gè)片段,都有關(guān)于背影。
第一個(gè)片段發(fā)生于我高一的第一次義工活動,那次活動是在天愛自閉癥兒童康復(fù)中心。
義工活動結(jié)束后,我們和負(fù)責(zé)人打過招呼,便各自踏上歸途。
而就在這時(shí),獨(dú)自走在社區(qū)小道上的我,發(fā)現(xiàn)了走在前方的一位孩子和他家長的身影。
或許是因?yàn)榉讲艩恐氖肿鲞^游戲的緣故,我對他的印象尤為深刻。他很不老實(shí),總是喜歡在游戲進(jìn)行時(shí)突然掙脫控制四處亂跑,而現(xiàn)在,他正緊緊牽著母親的手,走在回家的路上。
他的母親側(cè)著頭,仿佛在詢問著他什么,而他忽然轉(zhuǎn)過臉,對上他母親的視線,笑了一下。
小區(qū)、林蔭道、母子、還有笑容。
我腦海中忽然就跳出了一個(gè)念頭——“就這么繼續(xù)下去吧”。
第二個(gè)片段則需要把時(shí)間快進(jìn)到一年后。
那個(gè)暑假的義工夏令營,我擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。我?guī)У年?duì)伍,是一個(gè)外校成員的混合隊(duì)伍,除卻隊(duì)員相處的問題,義工地點(diǎn)也讓我感到頭疼。雖說那兒的環(huán)境條件較好,卻同時(shí)為義工活動的自我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造了難度。
但我沒有想到我的隊(duì)員們行動如此迅速,成長如此驚人——第一天只是服從社區(qū)分配撿垃圾的他們,當(dāng)天夜間就進(jìn)行了規(guī)劃與任務(wù)分配,第二天便自發(fā)探望孤寡老人,了解他們的生活狀況以便進(jìn)一步提供幫助。
第二天下午,幾位隊(duì)員提著西瓜圍著老人往回走,我跟在后面,沒來由地感到自豪。
最后一天做領(lǐng)隊(duì)總結(jié)時(shí),我放出當(dāng)時(shí)我拍下的照片,說:“在義工的路上,感謝讓我遇見你們”。
我是一個(gè)很容易被日常瑣碎觸動的人,而這兩個(gè)背影的畫面,就像刪不去的圖像文件,深埋在我的大腦硬盤中。
毫不夸張地說,它們給我力量。
而在我看來,這兩個(gè)背影,一個(gè)有關(guān)意義,而另一個(gè),有關(guān)傳承。
是義工的意義讓我堅(jiān)持這件事,而是傳承義工精神,讓我站在了這兒。
你若問我義工的意義是什么,我似乎也無法準(zhǔn)確描述,或是打掃整潔樓道后濕透的T恤衫,或是做模聯(lián)志愿者幫忙傳遞紙條后收到的一句感謝,又或是完成任務(wù)后長舒的一口氣,雨同伴的一次擊掌……又或只是…一個(gè)背影。
不過我愿意相信,每個(gè)人或許都有著那么一個(gè)“觸發(fā)點(diǎn)”,一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié),可能成為堅(jiān)持的全部理由。
衷心希望,你們能早些遇到它。
感謝你們選擇義工夏令營,愿你們在三天的時(shí)光中能獲益良多。我也期待著在今后的義工活動中,能夠看見各位的身影。
如果你從未接觸過義工,那我希望他是一個(gè)好的開始。
如果你已經(jīng)接觸過它,那么我希望,這將是一個(gè)里程碑式的階梯。
義工是件終身的事情,我希望,它能成為你們的習(xí)慣。
用心連接你我,讓愛清涼這個(gè)夏天。
感謝各位聽完我冗長的發(fā)言,那么,接下來的時(shí)間,就交給你們了。
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!
甲:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
乙:紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏日新。
甲:時(shí)光曼舞,春去已漸遠(yuǎn)。
乙:綠樹陰濃,夏來正俏然。
甲:夏天,小荷初長成,看綠遍山原。
乙:夏天,雨停星滿天,聽蛙聲鳴蟬。
甲:走進(jìn)夏天,我們欣賞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景。
乙:走進(jìn)夏天,我們感受“綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲”的幽靜。
合:三年一班綜合實(shí)踐活動課“走進(jìn)夏天”成果展示匯報(bào),現(xiàn)在開始!
甲:我國農(nóng)歷有二十四節(jié)氣之說,夏天到底有哪些節(jié)氣呢?有請“夏天的節(jié)氣”小組進(jìn)行展示匯報(bào)。
乙:從“夏天的節(jié)氣”小組的匯報(bào)中我們知道了夏天的六大節(jié)氣和氣候特點(diǎn)。夏季酷暑炎炎,氣候濕熱,也是一些疾病多發(fā)的季節(jié),我們又該如何保護(hù)自己預(yù)防疾病呢?有請“夏日養(yǎng)生小組”的同學(xué)為我們介紹養(yǎng)生小知識。
甲:感謝小組同學(xué)的夏日養(yǎng)生提示,希望大家科學(xué)飲食,規(guī)律作息,夏日健康!現(xiàn)在時(shí)令已過芒種,夏至即將到來。夏天的景色又有哪些與眾不同的地方,讓我們聽聽“夏天的美景”小組同學(xué)匯報(bào)他們的活動成果。
乙:夏山如碧、大雨傾盆、暑月蟬鳴、荷香陣陣,熱情奔放是夏天帶給我們的最大感受。古今詩人筆下的夏天又是怎樣一番景象呢?讓我們掌聲有請“夏天的詩歌”小組。
甲:在炎炎夏日中再讀這些夏天的古詩,我們不禁感嘆詩人的獨(dú)特思維和生花妙筆,詩人為我們留下了千古絕唱。在孩子們的眼里,夏天又是怎樣的與眾不同呢?有請“夏天的日記”小組進(jìn)行活動成果的展示匯報(bào)。
乙:這些同學(xué)善于觀察,用手中的筆記錄下了自己夏天里獨(dú)特的感受,真的很了不起。下面這個(gè)小組的同學(xué)把自己夏天的收獲制成了手抄報(bào),請大家欣賞他們帶來的作品吧。
乙:這些手抄報(bào)真的是圖文并茂,異彩紛呈,掌聲感謝他們的辛苦付出。
甲:芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人。
乙:人皆苦炎夏,我愛夏日長。
甲:夏天的景色生機(jī)勃勃,
乙:夏天的情懷熱情奔放。
甲:它承載著春的生機(jī),
乙:它蘊(yùn)涵著秋的希望,
合:讓我們盡情享受這美好的夏日時(shí)光。
幼師資料《盛夏時(shí)節(jié)開場致辭金句(經(jīng)典七篇)》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了勵志金句專題,希望您能喜歡!
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