2024五四精神總結(jié)

五四節(jié)，即五四青年節(jié)，是為了紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的節(jié)日。以下是小編為大家整理的2025年五四青年節(jié)活動總結(jié)（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024五四精神總結(jié) 篇1

為了弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)“的五四精神，引領(lǐng)廣大青年進一步踐行社會主義核心價值觀，不斷提升和加強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風(fēng)貌，學(xué)校團委于五四青年節(jié)開展了一系列活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、涂鴉比賽

上午，在學(xué)校操場東邊水泥板舉行了以班為單位的全校性涂鴉比賽，各班派出的兩名選手在規(guī)定的時間內(nèi)2人共同完成一幅作品，班級同學(xué)之間互相配合，完成的作品都各具風(fēng)格，展示著青春向上的.風(fēng)貌，活動雖然結(jié)束，但還有很多同學(xué)在品味和觀賞著。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力，同時也使學(xué)生們感受到了藝術(shù)的美。

二、拔河比賽

拔河比賽分教師組和學(xué)生組，先進行的是教師組，其次到學(xué)生組，均按年級進行比賽。

比賽現(xiàn)象，伴隨著裁判一聲令下，老師們開始了激烈的拔河比賽，個個卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體后傾，使勁往后拉。大家都在僵持著，一分一秒都不松懈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也紛紛上陣，既做隊員也當啦啦隊，為隊員們吶喊助威，一時間加油聲、吶喊聲、歡呼聲……聲聲入耳。

經(jīng)過激烈的角逐，教師組：七年級榮獲第一名，八年級榮獲第二名，九年級第三名。友誼第一，比賽第二，老師們的表現(xiàn)給在場的學(xué)生做出了表率。

學(xué)生的比賽氛圍也非?；钴S，比賽過程中，充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅強、勇敢、團結(jié)協(xié)作的精神。在聲聲吶喊中，隊員們團結(jié)一心，努力拼搏，為集體榮譽揮汗如雨。尤其是在勝負難分的時刻，雖然同學(xué)們都已經(jīng)精疲力竭卻毫不退縮，咬牙堅持到最后一刻。

通過這次活動，同學(xué)之間、老師之間，班級之間都有了進一步的了解和認識，也加強了各班級之間的聯(lián)系和溝通，緩解了緊張的學(xué)習(xí)、工作氛圍，進一步促進師生身心健康發(fā)展，增進師生友誼，使校園更富生機和活力。

2024五四精神總結(jié) 篇2

我們都知道，五四運動是一場徹底的轟轟烈烈的反帝反封建愛國運動。同時，它也是引領(lǐng)人們思想解放，開創(chuàng)新文化紀元的一個過程。

五四精神，我們可以把它作為一種風(fēng)尚，一種傳揚新知識、新文化的潮流。有了它的存在，才能打開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們打開了一個未知的世界，我們從中可以不斷成長。最為重要的是，我認為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。

這次團日活動，積極宣揚五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進步精神。

首先，是學(xué)習(xí)上的變革。我國的教育模式一貫是應(yīng)試教育，一切都以老師所說為準，一切都以書本作為基礎(chǔ)。試問一下，這真的就是好的嗎?我們就真的能夠進步嗎?我們能夠無限求知，探索真理嗎?答案是否定的。每人個的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會有一種結(jié)果，一種思想。我們知道，人是一個主觀的個體，每個人都是不同的，他們應(yīng)該有自己的想法，不應(yīng)該讓他們的.想法被扼殺在搖籃之中。應(yīng)試教育的弊端是明顯的，它會扼殺學(xué)生的思想、壓縮學(xué)生的'想象空間。作為一名學(xué)生，我們要有自我的思想!我們讀書不是為了考試，而是為了充實提高自己，我們的任何想法不一定都是錯的，老師說的不一定都是對的。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實。同時也要敢于突破，不斷創(chuàng)新自我。

再者說來，無論做任何事，都是需要變通的而不是一層不變的，一層不變只會使人落后，落后于他人，落后于社會，最終其效益如何呢?對社會則無半點益處。

相反，如若不斷的隨著時間的變化而改變想法，在社會發(fā)生改變時，也不忘了與社會保持一致性，同時前進，這不是一種很好的方式么?社會是不斷進步的，我們不能一層不變，也是需要跟著社會的腳步一起改變自我，一起創(chuàng)新自我。

在本次團日活動中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來。我相信，只要我們能夠不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，我們的科學(xué)文化素質(zhì)和自我內(nèi)在素質(zhì)都會取得全面的發(fā)展。我們的社會也會不斷進步的。

2024五四精神總結(jié) 篇3

五四青年節(jié)是一個激勵人心的節(jié)日，它提醒著我們珍惜青春、熱愛生活、勇于拼搏。每當這個特殊的日子來臨，我都會深深思考自己的成長與未來，也會對青年一代的責任和使命有更深刻的感悟。

作為當代青年，我們肩負著時代賦予的使命。五四運動所彰顯的愛國、進步、民主、科學(xué)的精神，正是我們這一代人所應(yīng)該傳承和發(fā)揚的。我們要珍惜這來之不易的和平與發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，提升自我，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。

在這個節(jié)日里，我也感悟到青年人的力量是無窮的。我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，敢于擔當，不斷追求進步。正是這股朝氣蓬勃的力量，推動著社會的發(fā)展，讓世界變得更加美好。

五四青年節(jié)讓我明白，青春是最寶貴的財富，我們要珍惜每一分每一秒。我們要勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，不畏艱難，不懼失敗，堅定地走自己的路。只有這樣，我們才能在青春的路上閃耀光芒，成為社會的棟梁之才。

在這個特殊的日子里，我向所有為國家、為民族、為社會奉獻青春的青年們致敬。讓我們共同努力，書寫屬于我們這一代人的輝煌篇章，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的`力量！五四青年節(jié)，讓我們永遠懷揣著青春的夢想，勇敢前行！

2024五四精神總結(jié) 篇4

為弘揚中華民族偉大精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌，同時，為豐富大學(xué)生活，不斷提升青少年的自我教育能力及藝術(shù)修養(yǎng)，積極引導(dǎo)青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的健康成長，我校團委于5月5日下午2：30分開展以“青春共青團，拳拳愛國意”為主題的踐行五四精神演講大賽活動。

活動流程如下：

活動前一周邀請宣傳部畫板。

活動前五天由公寓團總支成員打電話并發(fā)短信告知各院系組織負責人，邀請其作為嘉賓及并邀請貴組織院系出一名選手參加活動，并讓選手加群。

邀請大學(xué)生文化傳播中心成員作為評委點評。

活動前三天在食堂門口進行展板。

提前倆天邀請辦公室安排工作人員(包括領(lǐng)隊人員，簽到人員，維持秩序人員，照相，發(fā)打分表人員，機動人員等)。

活動前三天通知各位參賽選手開會，交代選手演講內(nèi)容和評分標準，并進行抽簽決定比賽出場順序。

工作人員活動開始前一個小時到場布置會場。

2：30分主持人上場宣讀開場詞、介紹嘉賓，宣布活動開始。

參賽選手按抽簽順序上臺演講，半數(shù)選手演講完畢后，評委進行點評。

點評后由大學(xué)生文化傳播中心帶來朗誦《中國龍在起飛》，帶動現(xiàn)場氣氛，弘揚中華民族偉大精神，踐行五四精神。

朗誦結(jié)束后，剩下的選手依次上臺進行演講，比賽結(jié)束后，評委點評同時工作人員合算分數(shù)，文化宣傳部為獲獎?wù)邥鴮應(yīng)劆睢?/p>

頒獎，宣布活動結(jié)束。

公寓團總支全體成員、主持人、選手上臺合影留念。

清掃場地，將物品歸還原位。

本次活動由大二大三學(xué)長學(xué)姐帶領(lǐng)大一新生所辦?；顒舆^程比較順利。大學(xué)生文化傳播中心評委點評到位，一一點出了各位選手不足之處，在場的每一位收獲頗豐。公寓團總支大一成員都非常積極，參賽選手也按時到達比賽現(xiàn)場，每位選手的表現(xiàn)都非常出色，演講內(nèi)容貼切活動主題，感情飽滿，神情激昂。

同時，本次活動也有不足的地方。

①活動前邀請的觀眾沒有全數(shù)到場，現(xiàn)場氣氛不太活躍。

②活動開始之前，由于工作人員的疏忽，沒有調(diào)試好麥克風(fēng)，導(dǎo)致活動中途麥克風(fēng)頻繁出錯。

本次活動中，要感謝文化宣傳部畫板，網(wǎng)絡(luò)宣傳部做的網(wǎng)絡(luò)推送，同時，還有感謝全體公寓團總支的大一成員，謝謝對他們本次活動的支持與幫助。通過這次活動，我們會總結(jié)優(yōu)缺點，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，將我們后續(xù)的活動辦的更加出色精彩。

2024五四精神總結(jié) 篇5

20xx年5月4日早上，xx社區(qū)聯(lián)合xx家和xx舉辦了一場主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤活動，借此活動促進青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的機會，同時也可以鍛煉他們解決問題的能力。

活動開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報紙等游戲活動為比賽前熱身，同時促進參加者相互協(xié)作，解決問題完成任務(wù)的能力，為接下來的比賽中提高了團隊合作的.默契，水果拼盤比賽開始，賽場上果香四溢，色彩鮮艷的水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動除了鍛煉了參加者的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時也鍛煉了參加者的團結(jié)合作、互幫互助的精神。

通過本次活動，以五四青年節(jié)為契機展示社區(qū)青年活力，引導(dǎo)青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團隊合作能力，向社會傳播正能量。

2024五四精神總結(jié) 篇6

在五四青年節(jié)這個特殊的日子里，我作為一名教師，深感責任重大，也收獲了許多感悟。

青年是國家的未來，是民族的希望。在這個充滿活力和朝氣的節(jié)日里，我見證了青年學(xué)生們的熱情與激情，也看到了他們身上的無限可能。他們懷揣著夢想，勇往直前，不斷追求進步和成長。

作為教師，我深知自己的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。在五四精神的熏陶下，我更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵他們在探索中尋找答案，在實踐中實現(xiàn)自我價值。

與學(xué)生們相處的日子里，我也從他們身上學(xué)到了很多。他們的活力、熱情和進取心激勵著我不斷前進，讓我更加堅定地相信教育的力量。同時，我也意識到自己在教育教學(xué)中還有許多需要改進和提高的地方，需要不斷學(xué)習(xí)和進步。

五四青年節(jié)是一個提醒我們不斷追求進步、不斷超越自我的日子。在這個節(jié)日里，我深感作為一名教師的責任與使命，也更加堅定了自己為教育事業(yè)奮斗的信念。我相信，只要我們共同努力，就一定能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的青年人才，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。

回顧這個五四青年節(jié)，我深感收獲滿滿。我將繼續(xù)以飽滿的熱情和堅定的信念，投身于教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年人才而努力。

2024五四精神總結(jié) 篇7

為了更好的改善同學(xué)們的宿舍的生活環(huán)境，創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強大家的使命感，我們班于“青春使命”為主題的團日活動。

一：清潔自己的宿舍，最后在社區(qū)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)進行評比，決出優(yōu)秀宿舍。

二：班里進行“青春使命“個人演講活動。從調(diào)動同學(xué)們的積極性，做到全民參與活動的目的，同時也增進個宿舍舍員的感情，各自的使命感。

縱觀這次團日活動，各成員都積極參與，開展情況良好。整體表現(xiàn)活躍，在清潔宿舍中能感覺到同學(xué)們那種兄弟的情感，在這期間也很好表現(xiàn)出我們的凝聚力和團結(jié)。工作人員各司其職，每位同學(xué)積極配合工作人員的指揮，讓整個活動都井井有條。

宿舍衛(wèi)生大家也搞得很不錯，不僅把宿舍整理得井井有條，而且還布置得很溫馨，大家把宿舍當成自己的家了，這點很值得表揚。

這次團日活動在各成員的配合下完成得比較好。尤其是個人演講環(huán)節(jié)，氣氛熱烈，掌聲不斷。這次的演講使我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要實踐自己肩負的歷史使命，才能使自己的青春光彩照人。

2024五四精神總結(jié) 篇8

1919年的“五四運動”已過百年有余，為了紀念這個偉大的時刻，能經(jīng)210班組織開展了專題研討會。五四精神的核心內(nèi)容是：愛國、進步、民主、科學(xué)。

在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

提起五四，不免讓我陷入沉思，很自然地去緬懷那些曾經(jīng)為了中華民族浴血奮戰(zhàn)，為了中國人民艱苦奮斗的革命先烈。盡管五四運動已經(jīng)過去了近一百年，但是五四精神始終激勵著我們這批青年人，“愛國、進步、民主、科學(xué)”精神，五四精神需要我們這代青年人用自己的日常親身實踐去時刻詮釋。

愛國，我們不管身處何地，從事何種工作，心中應(yīng)該不斷地去感恩，去感謝我們偉大的祖國，給我們提供如此美好的.生活與工作環(huán)境，感謝中國共產(chǎn)黨，是黨為我們指明了奮勇向前的正確方向，激情飽滿的對待每一天的工作，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

2024五四精神總結(jié) 篇9

4月27日下午，為迎接五四青年節(jié)，進一步豐富青年教師的業(yè)余文化生活，激發(fā)青年教師熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的熱情，在青年團員中形成樂于奉獻的良好風(fēng)氣，增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)教師良好的生活方式，碧波實驗小學(xué)團支部組織青年教師開展了“動手做燒賣”活動。

本次活動在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，團支部委員們的精心準備下，在校烹飪室如期舉行。在活動中，雖然很多老師都是這方面的新手，但都嘗試著自己動手搟皮、包陷、蒸煮，雖然不是個個做到精美，但大家都因此而體驗到了勞動的快樂、協(xié)作的收獲。

活動中，每位青年教師都積極參與，相互幫助，提升了青年教師團隊協(xié)作意識，也讓青年教師充分感受到在碧波這個大家庭的歸屬感和幸福感。

吳中區(qū)碧波實驗小學(xué)團支部是一支在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的基層共青團組織，是青年教師成長的搖籃。每一位青年教師都能以奮發(fā)向上的蓬勃朝氣立足本職、扎實工作，以昂揚的斗志迎接挑戰(zhàn)。

團支部除了認真完成上級布置的各項任務(wù)外，每學(xué)期都會開展“青年教師基本功訓(xùn)練----粉筆字每周展示”活動、“硬筆書法每日練”活動等。粉筆字、硬筆字都是是教師必備的基本技能，通過這一系列活動的開展，培養(yǎng)和提高了該校青年教師的綜合素質(zhì)以及書寫水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。相信這支教師團隊的新生力量會走得更好、更遠!

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