今天，老師布置了一項任務是寫一篇關于忠孝的日記。剛開始寫，我沒有一點靈感。忽然，我看見電視里的節(jié)目有一位小男孩在幫爺爺洗腳。我就想到了我長這么大從來都沒有給媽媽洗過腳。
說干就干，我來到媽媽面前非常神秘的說;"媽媽，你跟我來吧！"說完，我把媽媽拉到衛(wèi)生間讓媽媽坐到椅子上。然后，急急忙忙的用一個大盆子端來一盆熱水小心翼翼地把它放在媽媽的面前。對媽媽說;“媽媽今天我來給你洗腳好嗎？"“好呀，今天就讓我的兒子來給我洗腳” 媽媽高興地說道。說完，我急忙地幫媽媽把鞋子脫了，然后，用自己的手試一試水燙不燙。再把媽媽的`腳輕輕地放進水中，用雙手放在媽媽的腳上用力的搓。這時，我問媽媽；“舒服嗎?”只聽見，媽媽舒服的“?。“?”直叫。我看向媽媽，只見她的眼角流出了點點淚花……我不解地問媽媽：“媽媽，你怎么哭了?"媽媽一邊擦眼淚一邊說；“我們辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大，終于知道報答我們了，看來我們沒有白疼你呀!”說完我和媽媽緊緊的擁抱在一起。
通過這件是我知道了，我們的成長道路上是離不開家長的呵護的！所以我們長大了一定不要忘了是誰在我們生病的時候細心的照顧我們，是誰在我們哭泣的時候安慰我們，是誰在我們孤單的時候陪伴我們，是誰在我們寒冷的給予我們溫暖……是長輩!
“孝”的上面是個老，下面是個子，說明一個孩子馱自己的父親。告訴我們要立忠行孝。
想必，一提到“作業(yè)”這兩個字，你一定產(chǎn)生了很多聯(lián)想吧？如：語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)、英語作業(yè)、課堂作業(yè)……說起作業(yè)，應該有百分之九十九的人都不喜歡，對吧？這其中就有我。但是，有一次，我卻從一份特殊的作業(yè)中獲得了快樂。
快到“母親節(jié)”了，老師給大家布置了一份特殊的作業(yè)——為母親干一件力所能及的事。一下課，班里就炸開了鍋，有人說捶背、有人說洗腳、有人說按摩、有人說做飯、有人說認真寫作業(yè)，甚至還有人說今天不跟媽媽犟嘴……而我決定給媽媽洗腳。
一放學，我就飛快地沖出校園，拿口袋里僅有的.三塊零花錢，買了一枝康乃馨?；氐郊?，又以光的速度，保質(zhì)保量地寫完了作業(yè)。接下來，我從冰箱里拿出小瓶的黃桃罐頭，把黃桃倒在碗里，把罐頭瓶洗干凈，先裝水，再裝進花。干完這些，已經(jīng)是晚上八點了，我心里計算著媽媽馬上就要到家了，于是，我在玻璃瓶外貼了一張紙條，上面寫著“媽媽，節(jié)日快樂！”
媽媽回來了，她驚喜地望著我，眼里發(fā)出從未有過的幸福的光，我開心極了。晚上睡覺前，我在盆里接了一點涼水，又倒入提前燒好的開水，叫媽媽來洗腳。我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳原來那么白，那么瘦，那么小，那么好看。我看見，就在這一瞬間，媽媽的淚已在眼眶“報到”。
其實，我原來不喜歡作業(yè)，但這次老師布置的“特殊作業(yè)”卻讓我體會到了無限的快樂。從此，我對作業(yè)改變了看法，并一點點地慢慢喜歡上了它。
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