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中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間:2024-11-06

班會(huì)的開展內(nèi)容沒有一定的限制,豐富多彩的班會(huì)主題既可以是專門為解決班級(jí)目前存在的某個(gè)問題而召開,下面小編為大家整理了中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育主題班會(huì)教案(精選7篇)僅供大家參考借鑒。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇1

活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月5日

活動(dòng)地點(diǎn):五年二班教室

參加人員:五年二班全體同學(xué)、班主任老師

活動(dòng)目的:通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感受到親情、感情存在。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

活動(dòng)過程:

1、主持人王雨竹、王殿臣開場(chǎng)白;

2、張靜軒同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3、講述中秋的由來、習(xí)俗;

4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

5、有關(guān)中秋的民謠表演;

6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3、體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想,勁往一處使,只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。

游戲玩法:

媽媽手持豐收果實(shí),站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,抱著孩子,原地轉(zhuǎn)三圈后,在孩子的語言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃到為勝利。

游戲規(guī)則:

(1)參賽選手必須是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。(可幼兒園提供也可幼兒自帶)

活動(dòng)過程:

一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

指導(dǎo)語:盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?

二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

1、猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

2、觀察切開的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語:

①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?

②你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語:你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。(活動(dòng)材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要)

游戲:螞蟻搬月餅

1、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組,扮成螞蟻。(第一個(gè)幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰。)

2、請(qǐng)一組組的"螞蟻"排好隊(duì)行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3、設(shè)置一定的距離,在終點(diǎn)放置一些月餅(圖片)作"豆子"。請(qǐng)"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬月餅,看誰搬得快。

做“月餅”

玩法:把平時(shí)玩的圍棋拿出來,用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如,圍成一個(gè)圓圈形狀的月餅,圍成一個(gè)正方形的月餅,比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意,然后用棋子來自由裝飾月餅。

幼兒的收獲:想不到這么簡(jiǎn)單的棋子,還能變出這么多的花樣來,同時(shí)也豐富幼兒的想象力。

比賽投“月餅”

玩法:

準(zhǔn)備一個(gè)小筐,放在合適的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”,讓幼兒一起往筐里投,看看誰投得準(zhǔn)呢?

幼兒的收獲:

原來投大小不同的“月餅”時(shí),要用的力氣是很不一樣的。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇3

一、班會(huì)主題:

“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳奇。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)聚的節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,喜愛大自然的情感。

4、使學(xué)生懂得各種外形的月亮的名稱。培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,敬重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

三、活動(dòng)建議:

1、依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)慶課的興趣。

2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)念A(yù)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對(duì)中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品選擇后布置在教室的展現(xiàn)板進(jìn)展展現(xiàn)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)活動(dòng)預(yù)備

1、歌曲:《但愿人長(zhǎng)期》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生進(jìn)展才藝預(yù)備。

4、學(xué)生帶好月餅。

(二)以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

主持人“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會(huì)主題;

2、師生談話引入八月十五中秋節(jié);

3、學(xué)生溝通今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

(三)話說中秋

1、聽故事《中秋節(jié)的來歷》

甲:你知道“中秋節(jié)”是怎么來的嗎?請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的來歷》(同學(xué)說中秋節(jié)的來歷)

乙:噢,原來中秋節(jié)是這樣來的.,真是一個(gè)漂亮的傳奇。

2、聽故事《嫦娥奔月》

甲:中秋之所以成為佳節(jié),也和“嫦娥奔月”這個(gè)漂亮的神話有關(guān)。

乙:中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓同學(xué)來介紹一下,請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》(同學(xué)說嫦娥奔月的故事)

甲:嫦娥真是個(gè)和善的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

乙:中秋吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義,盼望嫦娥一家團(tuán)聚的民間傳奇。

3、競(jìng)猜中秋燈謎

主持人:同學(xué)們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動(dòng),民間有賞月猜謎的習(xí)俗。下面和中秋有關(guān)的謎語你會(huì)猜么?

中秋菊盛開(打一成語)

舉杯邀明月(打一禮貌用語)

十五的月亮(猜成語)

月亮里的桂樹(打一成語)

4、品誦中秋詩文

主持人:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下很多不朽的詩句!

(生誦詩歌)

全班:古詩吟唱:水調(diào)歌頭(歌曲:但愿人長(zhǎng)期)

甲:古往今來,人們把月餅當(dāng)作吉利、團(tuán)聚的象征。

乙:每逢中秋,皓月當(dāng)空,合家團(tuán)聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

甲乙:《我們的節(jié)日——中秋》主題班會(huì)到此完畢。

(四)中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)別致精致的月餅圖案

2、畫出自己見過的月亮外形

五、小結(jié)

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇4

一、班會(huì)目的:

中秋節(jié)是我國民間僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,這一班會(huì)活動(dòng)可使學(xué)生體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗,感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感,主動(dòng)親近祖國優(yōu)秀的歷史文化,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生實(shí)際,選擇有代表性的事物,如:中秋的來歷和吃月餅的習(xí)俗,使他們初步了解中華優(yōu)秀文化。

二、班會(huì)形式:

教師通過故事形式,講解中秋節(jié)的知識(shí),結(jié)合游戲讓學(xué)生一起參與互動(dòng)。

三、班會(huì)時(shí)間:

20xx年9月13日

四、班會(huì)地點(diǎn):

一年(1)班教室

五、相關(guān)準(zhǔn)備:

1、收集中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

2、收集有關(guān)中秋的詩歌和燈謎。

3、每位學(xué)生帶好月餅。

4、布置教室。

六、班會(huì)過程:

一)導(dǎo)入慶中秋主題班會(huì)。

二)教師講解中秋節(jié)知識(shí):

1、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

1)中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2)中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦,看誰說的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

2、中秋節(jié)的來歷

中秋節(jié),也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。因?yàn)榍锛镜钠?、八、九三個(gè)月(指農(nóng)歷),八月居中,而八月的三十天中,又是十五居中,所以稱之為中秋節(jié)。

3、講故事嫦娥奔月(中秋節(jié)的美麗傳說)

師引:

中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:

嫦娥奔月

相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學(xué)藝。心術(shù)不正的xx也混了進(jìn)來。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被xx看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的xx借口生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,xx手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是xx的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,xx早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

三)師朗誦:《水調(diào)歌頭·中秋》:

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟。

學(xué)生跟師誦讀。

四)了解吃月餅的風(fēng)俗:

到了宋代,月餅有“荷葉”、“金花”、“芙蓉”等等雅稱,其制作方法更加清致。詩人蘇東坡有詩稱贊說,“小餅如嚼月,中有酥與飴”,酥是油酥,飴就是糖,其味道甜脆香美可想而知。

宋以后,制作月餅不僅講究味道,而且在餅面上設(shè)計(jì)了各種各樣與月宮傳說有關(guān)的圖案。餅面上的圖案,起初大概是先畫在紙上然后粘貼在餅面上,后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團(tuán)圓,人們把它當(dāng)作節(jié)日食品,用它祭月,用它贈(zèng)送親友。這無疑是漢民族的一種民族心理的反映。

學(xué)生品嘗自己帶來的各種月餅。

五)中秋節(jié)的詩歌:

學(xué)生跟師誦讀:

1、《中秋月》(宋)蘇軾

暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤,

此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。

2、《中秋》(宋)戴石屏

把酒冰壺接勝游,今年喜不負(fù)中秋。

故人心似中秋月,肯為狂夫照白頭。

六)猜燈謎:

比賽題:(事先與學(xué)生熟悉一下題目)

謎面謎底

嫦娥下凡(打一花名)月季

中秋菊開(打一成語)花好月圓

舉杯邀明月(打一禮貌用語)賞光

華夏共賞中秋月(打一旅游用語)觀光

舉頭望明月(打一中藥名)當(dāng)歸

新婚度蜜月,中秋游異邦(成語一)喜出望外

中秋月夜座談會(huì)(氣象用語一)明晚多云

清風(fēng)拂面中秋夜(成語)發(fā)揚(yáng)光大

七、教師總結(jié):

通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩歌、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解并學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。

2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備

電腦課件

活動(dòng)過程

1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

(1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

指導(dǎo)語:你看到了什么?有什么感覺?

(2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

(3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

2、學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。

教學(xué)反思

即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事,對(duì)其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸?,以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的,通過聽故事,可以增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩的理解,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,效果要好許多。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇6

一、活動(dòng)目的:

通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在這個(gè)信息化社會(huì)里,應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團(tuán)圓”,讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人;

2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三、活動(dòng)過程:

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來、食俗;

4.吃月餅

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

6.猜燈謎

7.有關(guān)中秋的民謠表演;

8.做、燒、吃湯圓

9.全班合唱《明天會(huì)更好》;

10.主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容 篇7

活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月25日

活動(dòng)主題:中秋月圓人團(tuán)圓

活動(dòng)目的:

1、通過活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂,熱愛生活,懂得情感的可貴,為身邊的人送上祝福?;顒?dòng)準(zhǔn)備:(提前幾天準(zhǔn)備)

1、以小組為單位準(zhǔn)備節(jié)目。

2、搜集資料。

(1)中秋節(jié)的來歷(民間傳說);

(2)有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語;

(3)明月的古詩詞。例:李商隱——《嫦娥》;李白——《靜夜思》。

(4)有關(guān)月亮的歌曲;

(5)中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

活動(dòng)過程:

一、走近中秋

播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍。

a:時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。

b:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。

a:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒走進(jìn)校園的喜悅!

b:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>

a:明月當(dāng)空,萬里無云,詩情畫意,讓我們展現(xiàn)心聲——請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月幾時(shí)有》。

b:此情此景,不禁讓我們想起了它的悠久歷史,想起了那美麗的傳說,下面請(qǐng)文學(xué)組同學(xué)講述它的悠久歷史。

文學(xué)組同學(xué)帶來(嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等);

王勤主持猜謎游戲;

a:同學(xué)們知道的還真不少,下面進(jìn)行才藝表演。請(qǐng)美術(shù)組來解說他們的才藝表演。xx解說xx表演小品《吃月餅》。

美術(shù)組展示美術(shù)作品。

結(jié)束語:(班主任)

伴著同學(xué)們的歡聲笑語,這次的班會(huì)圓滿的結(jié)束了。這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂,讓我們知道親人的思念,在特別的日子里,同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,關(guān)心同學(xué)。我衷心的希望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象,新起色,煥然一新的我們一定會(huì)越做越好,此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中秋節(jié)主題班會(huì)專題,希望您能喜歡!

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